中华优秀传统文化传承发展项目申报书
中华优秀传统文化传承基地申报书【模板】
中华优秀传统文化传承基地
申报书
学校名称：__________________________
传承项目：__________________________
申报日期：__________________________
中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司制
2018年5月
填写要求
1.申报书中各项内容用仿宋体填写。
2.传承项目每所高校限报一项。
3.表格文本中如有外文名词，第一次出现时写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
4.本表栏目未涵盖而需要说明的内容，请在备注栏中填写。
5.表格空间不足的，可以扩展。
一、基本信息（一）负责人信息
（二）参与人员信息（含各部门人员）
二、已有建设基础
六、学校和省级教育行政部门意见。
申报教育部中华优秀传统文化传承基地初探——以高职院校武术项目为载体
申报教育部中华优秀传统文化传承基地初探——以高职院校武术项目为载体申报教育部中华优秀传统文化传承基地初探——以高职院校武术项目为载体近年来，随着社会的快速发展和全民素质的不断提高，传统文化的传承与发展成为了一项重要任务。
为了更好地弘扬中华优秀传统文化，教育部提出了申报中华优秀传统文化传承基地的计划。
本文以高职院校武术项目为载体，旨在初步探索高职院校如何申报教育部中华优秀传统文化传承基地，并探讨如何在高职院校中传承和发展中华优秀传统文化。
首先，我们来了解一下中华优秀传统文化传承基地的概念和条件。
中华优秀传统文化传承基地是指具有丰富传统文化资源、开展多种传统文化传承和弘扬活动的地方。
基地应具备完善的传承机制和师资力量，开展多样化的文化活动，并推动传统文化与现代教育相结合。
基地的申报需要符合教育部的相关要求和评选标准，并需要提供详细的申报材料和展示内容。
高职院校作为培养技术技能型人才的重要场所，也是传承中华优秀传统文化的重要阵地。
通过武术项目作为载体，高职院校可以有机地融入中华优秀传统文化的元素，开展丰富多样的武术传承与弘扬活动。
首先，高职院校应该建立完善的武术传承机制，确保传统武术的教学与传承。
其次，高职院校应该注重推动传统武术与现代教育相结合，通过设计相关课程，将武术融入到学生的日常学习中。
此外，高职院校也可以定期组织武术比赛、文化展览等活动，宣传中华优秀传统文化。
同时，高职院校武术项目还可以成为中华优秀传统文化传承基地申报的重要依据。
高职院校可以通过提供详细的申报材料，展示自身在武术传承与发展方面所做的努力和成绩。
这包括武术教学团队的构建、传承机制的完善、教学成果的展示等。
此外，高职院校还可以利用校内外资源开展一系列的武术文化传播活动，以进一步证明自己的传承实力和影响力。
当然，在申报过程中也会面临一些挑战和困难。
首先，高职院校需要加强对师资队伍的培养和专业能力的提升，以确保教学质量和传承效果。
其次，申报中需要详细展示高职院校在传统文化传承方面的成果和特色，这需要高职院校在文化教育方面加大投入和改革创新。
端午节期间的传统文化交流活动申请书范本
端午节期间的传统文化交流活动申请书范本尊敬的相关部门领导：我们单位计划在端午节期间举办一场端午节传统文化交流活动，现请贵部门审批并支持我们的申请。
以下是本次活动的具体计划：一、活动主题：本次活动主题为“传统文化传承，共度端午节”，旨在通过举办一系列传统文化交流活动，让更多市民了解、体验和传承端午节的传统文化。
二、活动时间地点：活动时间为端午节期间，地点定在市区中心广场，届时将精心布置场地以及搭建展台，欢迎市民前来参与。
三、活动内容安排：1. 粽叶飘香：现场教学传统粽子制作技艺，让市民亲手包制粽子，并品尝现场煮制的传统端午食品。
2. 龙舟竞渡：举办龙舟比赛，吸引更多市民参与其中，感受端午节传统龙舟文化的魅力。
3. 诗词歌赋：邀请知名文化学者现场朗诵经典端午节诗词，让市民感受节日的浓厚文化氛围。
4. 传统手工艺品展示：策划传统手工艺品展示活动，展示端午节文化的多样性和精湛工艺，让市民近距离感受传统工艺魅力。
5. 端午文化讲座：邀请专家学者进行端午文化传承讲座，让更多人了解端午节的来历和文化内涵。
四、申请支持：1. 希望贵部门能给予本次活动所需场地和相关设施的支持，使活动顺利进行。
2. 请求贵部门协助宣传本次活动，吸引更多市民参与，共同感受传统节日的乐趣。
五、预期效果：通过本次活动，希望能够加深市民对传统端午节文化的认识和了解，提高文化自信，促进传统文化的传承和发展，丰富市民的精神文化生活。
在此，我们郑重申请贵部门的大力支持和协助，帮助我们顺利开展端午节传统文化交流活动。
谨此申请书，谢谢！此致礼敬XX单位代表：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
中小学课题申报书：中华优秀传统文化进校园研究
中华优秀传统文化进校园研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：传统文化进校园预期研究成果：论文集课题设计论证四、课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。
3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。
（要求逐项填写，限4000字以内）（一）问题提出（1）伴随着工业革命和科学技术飞速发展，人类在创造巨大物资财富和文化成果的同时，也带来了严重的环境问题。
市场经济固然有很多优秀方面，但市场经济的负面因素也不可忽视。
中华传统文化的优秀成分是化解市场经济负面因素的良剂。
（2）由于机制不健全等因素的影响，初等中等教育应试教育突出，以考试分数论英雄。
中学文理分科既影响到理科学生人文素质的提高，又影响到文科学生科学态度与科学精神的形成。
学校培养的人才只有兼具人文精神和科学精神，才能担负起历史使命和时代责任。
（二）课题界定中华优秀传统文化是中华民族语语言习惯，文化传统思想观念，情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范，思想品格和价格取向。
进校园的优秀中华传统文化从遗产层面看，包括有重要传承价值的物资文化遗产和非物资文化遗产，从规范文化层面看，包括传统节日习俗，中华传统美德，隆礼重法等。
从认知文化层面看，包括汉字汉语，古代文学，书画艺术，中国古代思想文化精髓，中华优秀传统价值观，中华民族精神等。
实施优秀传统文化传承教育的学校类别分别是小学和初中。
中华优秀传统文化传承体系是一个开放的系统，进校园的路径主要有：一是内引，中华优秀传统文化进校园，进网络，进教材，进课堂，进头脑，进实践。
二是外联，就是“请进来，走出去”（三）国内外研究现状述评（1）中外学者对传统文化的解读美国学者爱徳华，希尔斯认为，传统是围绕人类的不同活动领域而形成的代代相传的行为方式，传统又是一个社会化的遗产。
张岱年将“以人为本，与天合一，刚健有为，贵和尚中”列为中国传统文化的四大要点。
民间龙狮申请书
民间龙狮申请书一、项目背景龙狮是中国民间传统的舞狮表演艺术形式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
作为一种富有民族特色的艺术形式，龙狮表演在庆祝节日、迎接重要客人、庆贺婚礼等场合被广泛使用。
然而，由于各种原因，龙狮表演逐渐式微，传承面临严重的困境。
为了保护和传承龙狮文化，我们计划申请成立一个民间龙狮团队，并开展相关的培训和推广活动，以唤起人们对龙狮表演的兴趣，推动龙狮艺术的发展。
二、申请目的我们的申请目的是为了通过成立民间龙狮团队，开展相关的培训和推广活动，推动龙狮艺术的传承与发展，同时提高公众对龙狮表演艺术的认知和欣赏水平。
三、项目计划1. 成立民间龙狮团队我们计划成立一个由热爱龙狮文化的艺术家和志愿者组成的民间龙狮团队。
团队成员将接受专业培训，学习龙狮表演的技巧和知识，并且将其传承给后辈，以确保龙狮艺术的传统和纯正。
2. 培训和推广活动为了提高公众对龙狮表演的认知和兴趣，我们计划开展一系列的培训和推广活动，包括但不限于以下内容：•定期举办龙狮表演培训班，向对龙狮表演感兴趣的人士传授相关知识和技巧；•组织演出、展览和比赛等活动，让更多的人了解和欣赏龙狮表演艺术；•制作宣传资料，包括介绍龙狮表演历史、技巧和文化内涵的手册和小册子，以便向公众传播更多的信息；•利用社交媒体和网络平台进行宣传，吸引更多的人参与龙狮文化的传承和推广。
3. 合作与交流我们将积极寻求与其他龙狮团队、文化机构和相关组织的合作与交流，共同推动龙狮文化的发展。
通过合作，我们可以共同举办龙狮表演、展览和交流活动，促进不同地区和团队之间的互动和学习。
四、预期成果通过我们的努力，我们希望达到以下预期成果：1.成立一个稳定且具有一定规模的民间龙狮团队，确保龙狮艺术的传承和发展；2.提高公众对龙狮表演艺术的认知和欣赏水平，培养更多的龙狮爱好者；3.组织举办一系列的培训和推广活动，推动龙狮文化的传承和发展；4.建立与其他团队和机构的合作关系，促进龙狮文化的交流与学习。
2024年文化活动申请材料示例
2024年文化活动申请材料示例尊敬的文化活动评审委员会：我代表XXX文化中心，向您提交2024年文化活动申请材料。
我衷心希望能够举办一系列丰富多彩的文化活动，促进社区的文化交流与共同发展。
以下是我们的申请材料，供您参考评审。
一、活动概述活动名称：共创文化，共享未来活动时间：2024年全年活动地点：XXX社区二、活动目的1. 促进社区居民之间的沟通与交流，营造和谐融洽的社区氛围；2. 弘扬中华传统文化，传承中华民族的文化基因，培养青少年的文化自信心；3. 推广和展示当代文化艺术成果，提升社区居民的文化素养；4. 激发艺术创作激情，扶持本地优秀艺术家的发展。
三、活动内容1. 文化展览在社区文化中心举办主题展览，展示当代艺术家的作品，包括绘画、摄影、雕塑等形式。
活动期间还将组织相关讲座、工作坊等活动，提供给居民参与学习和交流的机会。
2. 文化讲座邀请专业学者、艺术家等人士，就文化艺术领域的热点话题进行讲解和探讨。
通过讲座，居民们可以拓宽视野，了解国内外文化艺术的最新动态。
3. 文艺演出策划举办音乐会、戏剧、舞蹈等多样化的文艺演出活动。
邀请本地优秀文艺团队和艺术家，为社区居民呈现精彩纷呈的演出。
4. 春节庆祝活动结合中国传统文化底蕴，组织丰富多样的春节庆祝活动。
其中包括舞狮表演、传统民俗游戏、非遗技艺展示等环节，让居民感受浓厚的新春气息。
5. 亲子活动进行亲子手工制作、亲子阅读分享、亲子游园等亲子交流活动，拉近家庭成员之间的关系，营造温馨和谐的家庭氛围。
四、活动计划及预算详细的活动计划和预算将在获得批准后提交。
我们将细化活动细节，明确时间安排、人员配备、场地租赁等方面的细节，并提供详细的财务预算，确保活动的顺利进行。
五、参与人群我们的活动面向社区内所有居民，尤其是青少年和中老年人群。
我们将通过社区广播、宣传栏、微信公众号等途径，宣传和推广活动，吸引更多的居民参与其中。
六、组织能力XXX文化中心作为活动主办方，具备丰富的组织和策划经验。
地方非遗申请书范文模板
【标题】：关于申请将XX项目列入国家级非物质文化遗产名录的申请书【正文】：尊敬的文化和旅游部门领导：您好！为了更好地保护和传承我国丰富的非物质文化遗产，我们特此向贵部门申请将我地区的XX项目列入国家级非物质文化遗产名录。
以下是申请书的主要内容：一、项目概况XX项目是我地区历史悠久、具有鲜明地域特色的非物质文化遗产，起源于明朝，至今已有600多年的历史。
该项目主要分布在了我地区的XX县、XX县等地区，涉及民间艺术、传统手工艺、民俗活动等多个领域，具有极高的历史、文化、科学、审美价值。
二、传承保护情况近年来，我地区政府高度重视非物质文化遗产的保护和传承工作，制定了一系列政策措施，明确了责任单位、传承人及保护措施。
在地方政府和文化部门的支持下，XX项目得到了良好的传承和保护，传承人群不断壮大，影响力逐步扩大。
三、申报目的1. 提高全社会对XX项目的认识和重视，进一步保护和传承这一优秀的非物质文化遗产。
2. 促进我地区文化产业的发展，推动文化与旅游产业的深度融合，提升地区形象和知名度。
3. 增强民族自豪感，弘扬中华民族优秀传统文化，促进文化多样性。
四、申报依据1. 《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》2. 《国家级非物质文化遗产代表性项目名录申报评审办法》3. 《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的指导意见》五、申报材料1. XX项目的历史渊源、发展历程、现状及特点的详细介绍。
2. XX项目的传承保护措施、成果及案例。
3. XX项目相关的历史文献、资料、实物等。
4. XX项目申报书、申报片、传承人介绍等。
六、期望结果我们希望贵部门能够审批通过将XX项目列入国家级非物质文化遗产名录，为我地区非物质文化遗产的保护和传承提供更高层次的支持和帮助。
同时，我们也期待在未来的工作中，与贵部门共同探讨如何更好地保护和传承非物质文化遗产，为弘扬中华民族优秀传统文化作出更大贡献。
感谢贵部门对我们申请的关注和支持，期待您的回复！此致敬礼！【申请单位】：XX地区文化部门【申请日期】：2022年XX月XX日注：以上内容仅供参考，具体内容请根据实际情况进行调整。
看传统文化体验活动申请书
看传统文化体验活动申请书尊敬的活动主办方：我是来自某某学校的学生，我非常热爱传统文化，并希望能有机会参加贵方组织的传统文化体验活动。
通过参与这次活动，我希望能更加深入了解并体验传统文化的魅力，进一步弘扬中华传统文化。
首先，我想表达我对传统文化的热爱以及参加体验活动的动机。
中国传统文化是我自小就非常感兴趣的话题，其中包括传统音乐、书法、绘画、戏曲、篆刻等各个方面。
在学校的美术课程中，我曾尝试过中国画和书法，并深深被其独特的艺术形式所吸引。
参加贵方组织的传统文化体验活动，将为我提供更丰富的学习资源和机会，让我更好地领略传统文化的内涵。
其次，我希望能通过这次活动来了解传统文化的历史背景和发展演变。
作为一名学生，我始终相信传统文化是中华民族的瑰宝，对于我们年轻一代来说，了解传统文化的意义更加重要。
通过参与体验活动，我将有机会接触到传统文化的具体内容，了解其历史渊源，了解诸多经典作品的创作背景和内涵，进而提升我对传统文化的认知水平。
再次，我希望能通过这次体验活动来与其他热爱传统文化的同好相互交流。
传统文化是一个庞大而丰富的宝库，其中蕴藏着无数经典之作。
我希望能与其他同龄人一起学习、探讨，共同进步。
借此机会，我将能结识一些在传统文化方面具有专业素养的老师和专家，与他们互动、交流，拓宽我的视野和思维。
最后，我承诺会遵守活动组织方的各项规定和要求，服从指导老师的安排并在活动期间认真参与。
我将尽自己最大的努力来保障活动期间的顺利进行，并期望自己能够通过这次传统文化体验活动，让自己的人生更加精彩。
如果我的申请能够被接受，我将为此感到非常荣幸，并会尽快按照要求完成报名手续。
我相信这次体验活动对于我个人的成长和发展将会有着不可估量的影响力。
再次感谢贵方的关注和机会，期待与您共同见证传统文化的魅力。
此致敬礼。
传承中华文化建议书范文
传承中华文化建议书范文传承中华文化建议书范文篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!中国是一个历史悠久的文明古国，中华文化源远流长、博大精深。
作为21世纪的少年应该继承我们的优秀传统文化，在老师的教育下学习科学文化知识，学会如何做人，做一个儒雅的附小人，让我们的校园绽放儒雅之花。
那么，儒雅是什么?有人说：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。
它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
”是啊，要想成为儒雅少年，就必须让书香溢满人生。
儒雅还是什么?儒雅是我们的一言一行，是我们身边的点点滴滴。
同学们一定还记得《好习惯三字经》吧!见师长，行个礼;遇同学，问个好，儒雅的学生，是讲礼貌的人，礼貌用语在嘴边，懂得尊重他人才能获得他人的尊重;见纸屑，弯弯腰，儒雅的学生，是有着良好卫生习惯的人，会自觉维护环境，把美好留给他人和自己;要发言，先举手，儒雅的学生，是遵守纪律的人;爱公物，惜草木，儒雅的学生，是一个有爱心和责任感的人，关爱身边的人和物……多一份平静，少一些躁动;多一份知识，少一些愚昧;多一份修养，少一些鲁莽。
只要你不忘记，儒雅就在我们身边;只要你牢记校训：广文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我们身边。
同学们，行动起来吧，从现在开始弘扬优秀传统文化，以经典为伴，以礼仪为伴，以传统文化为伴，打好人生底色，争做儒雅少年。
让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满儒雅之花!倡议人：__x月x日传承中华文化建议书范文篇2亲爱的同学们：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。
中华文化独一无二的理念、智慧、气度和神韵，增添了中国人民内心深处的自信和自豪。
1月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确要求：“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵。
一校一品传统文化进校园申报材料
一校一品传统文化进校园申报材料近年来，随着社会的发展，传统文化逐渐淡出人们的生活。
为了弘扬中华优秀传统文化，我们学校决定开展“一校一品传统文化进校园”活动，以期让学生在校园中感受到传统文化的魅力。
下面是我们的申报材料。
一、项目背景传统文化是中华民族传承几千年的宝贵财富，它蕴含着丰富的思想、智慧和道德观念。
然而，在现代社会的冲击下，传统文化逐渐被遗忘。
为了让学生更好地了解和传承传统文化，我们决定将传统文化引入校园。
二、项目目标1. 增强学生的文化自信心。
通过学习传统文化，让学生对中华传统文化有更深的了解，增强自己的文化自信心。
2. 培养学生的审美情趣。
传统文化具有独特的审美价值，通过接触传统文化，培养学生对美的感知和欣赏能力。
3. 丰富学生的课余生活。
传统文化活动不仅可以提高学生的文化素养，还可以拓宽他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
4. 促进学生的全面发展。
传统文化涉及到音乐、舞蹈、绘画、书法等多个方面，通过参与传统文化活动，可以促进学生的全面发展。
三、项目内容1. 传统文化讲座。
邀请专家学者来校园进行传统文化讲座，向学生介绍传统文化的历史、特点以及价值，让学生对传统文化有更深入的了解。
2. 传统文化展览。
组织学生参观传统文化展览，展示传统文化的艺术品、手工艺品等，增加学生对传统文化的兴趣。
3. 传统文化体验活动。
开展传统文化体验活动，如传统乐器演奏、中国舞蹈表演、传统绘画和书法等课程，让学生亲身体验传统文化的魅力。
4. 传统文化比赛。
组织学生参加传统文化比赛，如诗词朗诵、书法比赛、中国画比赛等，激发学生对传统文化的热爱和参与度。
5. 传统文化游园活动。
组织学生参观传统文化名胜古迹，如故宫、颐和园等，让学生亲身感受传统文化的历史底蕴和魅力。
四、项目计划1. 确定活动时间。
活动时间为每学期一次，根据学校的教学安排和学生的课程负担，合理安排活动时间。
2. 组织活动策划小组。
成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和宣传工作。
申报小吃非遗项目
申报小吃非遗项目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：申报小吃非遗项目小吃，是中国传统文化中不可或缺的一部分。
随着时代的进步和生活水平的提高，传统小吃在一定程度上受到了冲击，一些珍贵的小吃传统文化逐渐消失。
为了保护和传承优秀的小吃文化，我国积极开展小吃非遗项目的申报工作，以便将这些宝贵的文化遗产传承给后代。
什么是小吃非遗项目？小吃非遗项目是指那些具有明显地域特色和独特烹饪工艺的传统小吃项目，通过对这些小吃的深入研究和保护，向后代传承和宣传这些宝贵的文化遗产。
小吃非遗项目的申报工作具有重要的意义，不仅可以保护和传承传统小吃文化，也可以促进当地经济发展，吸引更多的游客前来品尝和体验。
在申报小吃非遗项目时，首先要选择合适的小吃项目。
传统小吃种类繁多，在进行申报工作时，需要根据当地的地域特色、文化传统等因素来选择适合的小吃项目。
其次要对所选小吃项目进行深入的研究和调查，了解其历史渊源、烹饪工艺、原料配方等相关信息，为后续的申报工作提供充分的支持。
接着就是起草《小吃非遗项目申报书》。
申报书是申报工作的重要一环，要对所选小吃项目进行全面而详细的介绍，包括项目的名称、历史渊源、烹饪工艺、文化传承等方面的内容。
申报书中还要对小吃项目的保护和传承工作进行规划，包括建立小吃非遗保护机构、开展小吃非遗传统技艺传承等方面的措施。
在申报工作完成后，需要将申报材料提交给相关部门进行审核和评审。
审核部门会对申报的小吃项目进行全面的考核，包括项目的文化价值、保护和传承工作的规划等方面。
通过审核后，申报的小吃非遗项目将得到认定，并享受相应的保护政策和补贴。
通过申报小吃非遗项目，可以有效保护和传承我国优秀的传统小吃文化，促进当地文化产业的发展，丰富人们的生活。
我们每个人都有责任和义务保护和传承传统文化，让这些宝贵的文化遗产得以永续传承。
希望更多的人参与到小吃非遗项目的申报工作中，共同守护和传承我们的传统文化。
第二篇示例：小吃是中国人饮食文化中不可或缺的一部分，它代表了每个地方独特的口味和历史背景。
非遗传承人申请范本
非遗传承人申请范本尊敬的评审委员会：我是非遗传承人申请人XXX，今向贵委会申请成为非物质文化遗产项目（以下简称非遗项目）的传承人。
非遗项目是我国宝贵的文化财富，具有独特的历史和文化价值，通过传承和保护，不仅可以传承中华民族的优秀传统文化，还能丰富人们的精神和文化生活。
首先，我拥有深厚的相关技艺知识和技能。
我自小对非遗项目充满兴趣，并师从于资深的非遗传承人，学习了多年相关的技艺。
在过去的几十年里，我一直致力于学习和推广传统的非遗项目，并且在实践中积累了丰富的经验和技能。
通过充分理解和熟练掌握非遗项目的技术要点，我能够将其传承下去，并保证原始技艺的准确性和纯正性。
其次，我具备良好的传承能力和责任心。
非遗项目是我国传统文化的瑰宝，传承工作的重要性不可低估。
作为一名非遗传承人，我将保持对传承工作的热情和执着，致力于将非遗项目传播给更多的人。
我愿意与其他传承人合作，共同研究传统技艺的创新和推广方法，为非遗项目在现代社会的传承和发展做出贡献。
此外，我还将积极参与非遗项目的保护和宣传工作，通过举办展览、培训班和演出等活动，让更多的人了解和热爱非遗项目。
最后，我将致力于非遗项目的传承和创新。
虽然非遗项目具有悠久的历史和丰富的经验，但是在现代社会中，它也面临一些挑战和困难。
作为一名非遗传承人，我将不仅要继承传统的非遗技艺，还要与时俱进，不断进行创新和改革。
在保持非遗项目的传统特色的基础上，我将融入现代元素，使其更好地适应现代社会的需求。
通过与年轻一代的交流和合作，我相信非遗项目将焕发出新的生机和活力。
综上所述，我作为非遗传承人申请人，具备深厚的技艺知识和技能，拥有良好的传承能力和责任心，同时注重传统与创新的结合。
我希望能够成为贵委会认可和支持的非遗项目传承人，为非遗项目的传承和发展贡献自己的力量。
谢谢贵委会的审阅！此致，非遗传承人申请人XXX。
国学堂项目计划书
国学堂项目计划书一、项目背景随着社会的不断发展和进步，人们对传统文化的重视和需求正在日益增加。
作为中华优秀传统文化的代表，国学在当今社会仍然具有重要的意义和价值。
然而，由于现代社会的快节奏生活和信息爆炸，传统文化的传承和发展面临许多困难。
因此，我们计划开设一个国学堂项目，通过传授国学知识和传统文化，让更多的人了解和传承中华优秀传统文化，推动国学在当代社会的发展和传播。
二、项目目标1. 传承中华优秀传统文化，弘扬国学精神。
2. 提高群众对传统文化的认识和兴趣，促进国学的传播和发展。
3. 培养青少年的文化素养和价值观，塑造有中国传统文化底蕴的人才。
4. 打造一个传统文化交流平台，推动国学在当代社会的发展和繁荣。
5. 推动国学教育的创新和改革，提高国学教育的质量和影响力。
三、项目内容1. 课程设置：国学堂项目将开设包括中国经典文化、古代文学、诗词歌赋、书法篆刻等在内的国学课程，让学生了解和学习中国传统文化的精髓。
2. 文化活动：国学堂将组织开展各种传统文化体验活动，如诗词朗诵比赛、书法展览、传统戏曲表演等，让学生亲身体验和感受传统文化的魅力。
3. 师资力量：国学堂将聘请具有丰富教学经验和深厚学术造诣的国学教师，为学生提供权威、专业的教学服务。
4. 教育环境：国学堂将打造一个传统文化学习的优美环境，配备先进的教学设施和资源，提供学生学习和交流的平台。
5. 社会影响：国学堂将积极参与社会各类文化活动，开展国学普及推广工作，提高传统文化的影响力和传播效果。
四、项目实施计划1. 筹备阶段：确定项目名称和宗旨，组建项目团队，开展市场调研和需求分析，确定项目目标和内容，制定详细的实施计划。
2. 筹建阶段：租赁场地、购置设备和教材，招聘师资团队，制定课程设置和教学大纲，启动宣传推广工作。
3. 开课阶段：进行招生宣传，开设国学课程，组织开展传统文化活动，开展学生教学管理和督导工作。
4. 运营阶段：持续推广和宣传，拓展课程设置和活动内容，开展国学文化交流合作，开展国学研究和创新工作。
文化建设项目建议书
文化建设项目建议书一、引言随着经济的发展和社会的进步，社会对于文化的需求也越来越迫切。
然而，在快节奏的生活中，人们往往忽略了对文化的重视。
为了弘扬和传承中华优秀传统文化，促进全民的精神文明建设，我们拟定了以下文化建设项目建议书。
二、项目背景中国是一个拥有灿烂文化传统的国家，但随着现代化的进程，许多传统文化元素逐渐被遗忘。
为了让人们重新认识和享受传统文化的魅力，营造良好的文化氛围，我们提出了以下的项目建议。
三、项目目标1. 传承优秀传统文化。
通过推进文化教育活动，提高人们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 弘扬民族精神。
通过文化展示和演出，唤起人们对中华民族精神的热爱和追求。
3. 培养核心价值观。
通过文化体验活动，增强人们的社会道德观念和价值观念。
四、项目内容1. 优秀传统文化展示在市区的公共场所建设传统文化展览馆，展示中国传统文化的各个方面，包括书法、绘画、剪纸、工艺品等。
每月精选一位优秀传统文化代表，举办特别展览，邀请专家学者进行解读。
2. 文化讲座和研讨会邀请国内外知名专家学者开展文化讲座和研讨会，讲解传统文化的内涵和价值，提供一个深入学习和交流的平台。
3. 书法、绘画和剪纸培训班为市民提供书法、绘画和剪纸等传统文化的培训班，通过亲身体验的方式，让人们了解和学习传统文化的技艺。
4. 传统音乐和舞蹈演出举办传统音乐和舞蹈演出，邀请国内著名音乐家和舞蹈家进行演绎，让观众感受到传统文化的艺术魅力。
5. 文化节庆活动策划和组织传统文化节庆活动，如春节联欢晚会、清明祭扫等，让人们在活动中感受到传统文化的独特魅力和团结力量。
五、项目实施1. 资金筹措通过政府拨款、社会捐赠和赞助商支持等方式筹措资金，确保项目的顺利实施。
2. 人力资源招募项目组成员，包括文化专业人士、活动策划人员和志愿者，确保项目的顺利推进。
3. 媒体宣传利用各种媒体平台，包括电视、广播、报纸和互联网等，进行项目宣传和推广，提高项目的知名度和影响力。
传承人申请书
传承人申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX。
我怀着对传统文化的热爱和对文化传承的责任感，特此向贵委员会提交传承人申请书。
我自幼受到家庭和学校对传统文化的熏陶，深深地热爱着中国传统文化。
我曾在XXX学习XXX，并参与了XXX等传统文化活动。
在这些活动中，我深刻感受到了传统文化对人们的影响和价值，也更加坚定了我传承传统文化的决心。
作为一名年轻人，我深知传统文化在当今社会的重要性，并意识到传承工作的紧迫性。
因此，我希望能够成为一名传承人，将我所学到的传统文化知识传承下去，让更多的人了解和感受到传统文化的魅力。
我愿意利用自己的业余时间，参与到各种传统文化活动中，向更多的人传授传统文化知识，让他们了解传统文化的魅力，激发他们对传统文化的兴趣。
我还将积极参与相关的研究和学习，不断提升自己的传统文化传承能力。
我深信，传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的根和魂。
我希望能够成为一名合格的传承人，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
最后，我衷心希望贵委员会能够批准我的传承人申请，让我有机会为传统文化的传承事业贡献自己的力量。
谢谢！
此致。
敬礼。
XXX 敬上。
非遗项目的认定及申报
工艺流程：尹兆场村汉族土布，织具织机原始古老，组合巧妙，
主要有纺车（包括纺车、纺框）、织机床（包括机花、机床、倒车、 羊杆、撞耙、梳子、裹筒、扶撑片、扣、老呙窝、台梁、三胶棍、 公子、踩板、笆、坐机板、坠石机、牵狗棍）、经板、升子等，全 系手工制作，工序复杂，
在非物质文化遗产的实际工作中，认定的非遗的标准是由父子 （家庭）、或师徒、或学堂等形式传承三代以上，传承时间超 过100年，且要求谱系清楚、明确。
龙山镇尹兆场土布制作工艺
概况：地理位置、国土面积、海拔气候、经济收入 分布：杨家寨、王家、大门脚等7个村民小组 流传时间：源于南宋时期，这一传统技艺仍有留存，800 年历史。 传承谱系：家庭传承 传承人：年龄最大为102岁，最小为31岁，平均年龄为53岁。其骨干为：
非物质文化遗产项目的申报
申报县级名录——（申报材料、图片）——专家评 审——公示20天——上报县级政府——县级政府命 名文件。 申报市级名录——（资格：县级名录）——申报材 料（调查报告、申报书、图片、录像片）——专家 委员会评审——公示——上报市级政府——市级政 府命名文件。 申报省级名录——（资格：市级名录）——申报材 料（调查报告、申请报告、申报书、保护计划、图 片、录像片）——专家委员会评审——公示——上 报省级政府——省级政府命名文件。
文化遗产日
中国是一个多民族的国家，悠久的历史和灿烂的古 代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。我 国政府历来高度重视文化遗产保护工作，在全社会 的共同努力下，文化遗产保护工作取得了显著成效。 当前，随着经济的全球化和社会的现代化，我国文 化遗产遗产生存环境渐趋恶化，保护现状堪忧。为 进一步加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民 族优秀传统文化，推进社会主义先进文化建设，国 务院决定从2006年起，每年六月的第二个星期六 为我国的“文化遗产日”。
中小学课题申报书：优秀传统文化融入政治教学的实践研究
优秀传统文化融入政治教学的实践研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：传统文化政治教学融入预期研究成果：论文集课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
一、问题的提出：2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，对传承中华优秀传统文化进行了顶层设计，明确要求中华优秀传统文化的传承要贯穿国民教育的始终，要融入教育的各环节和各领域，要推进优秀传统文化进入课堂、融入校园文化活动。
将中华优秀传统文化融入政治教学是时代的要求，更是政治教师的重要使命。
课题界定：中华优秀传统文化是中华民族在历史上形成的、保留在现实生活中的优秀文化的结晶，是中华民族的精神标识。
政治教学是指现行普通高中政治课必修课程，包含《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》，以及2018年秋季湖北即将实施的新的必修课程，包括《中国特色的社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》，既有课堂教学，又有与之有关的社会实践活动。
研究现状述评：对优秀传统文化的研究主要是：高等教育研究多，基础教育研究少；国学经典小学研究多，高中研究少；语文学科研究多，其他学科研究少；零星研究多，系统研究少；其他省市研究多，湖北研究少。
2017年全国的思想政治教师及教研员有三篇相关论文发表于《中学政治教学参考》，课题研究相对较少，只有2015年陕西高新一中的李育民老师主持的省级规划课题《思想政治传承优秀传统文化研究》。
选题意义与研究价值：在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指导下，研究优秀传统文化融入政治教学的意义与作用：①提升学生的人文素养，增强文化自觉和文化自信，做优秀传统文化的传承者，为建设文化强国而贡献力量。
②推进优秀传统文化进入政治课堂，使课堂成为传统文化传承的主阵地，创新文化传承方式，丰富课程资源。
③对于传承中华文脉、维护国家文化安全、增强国家的文化软实力具有重要意义。
鲁锦非物质文化遗产项目申报书范本
鲁锦非物质文化遗产项目申报书范本鲁锦，作为一种具有悠久历史和鲜明地域特色的传统织锦工艺，承载着我国深厚的民族文化底蕴。
在漫长的传承与发展过程中，鲁锦逐渐形成了自己独特的制作技艺和审美风格。
如今，面对现代文明的冲击，鲁锦的传承与发展面临着严峻的挑战。
为此，将鲁锦申报为非物质文化遗产项目显得尤为重要。
鲁锦的历史渊源可追溯至春秋战国时期，经过几千年的演变与发展，鲁锦逐渐在山东等地域形成了独特的织锦技艺。
鲁锦的制作工艺独特，采用纯天然的植物染料和动物纤维为主要原料，通过精湛的织造技艺，呈现出丰富的色彩和图案。
这些图案寓意着人们对美好生活的向往和对自然、社会的认知，具有很高的艺术价值和文化内涵。
鲁锦的传承主要依靠家族和师徒制，一代又一代的鲁锦传承人致力于发扬和传承这一民族瑰宝。
然而，在现代社会，受到市场经济和工业化生产的影响，鲁锦的传承和发展遭遇了困境。
传统的手工艺人逐渐老龄化，年轻一代对鲁锦技艺的兴趣减弱，导致鲁锦技艺后继乏人。
在这种背景下，将鲁锦申报为非物质文化遗产项目具有重要意义。
申报非物质文化遗产项目有助于提高鲁锦的知名度，增加社会对鲁锦的关注度，从而促进鲁锦技艺的传承和保护。
此外，申报项目还可以为鲁锦传承人提供更多的政策支持和经济扶持，帮助他们更好地传承和发展鲁锦技艺。
申报的具体内容主要包括鲁锦的历史渊源、制作技艺、传承情况、现状分析等方面。
在申报过程中，我们将充分展示鲁锦的特色和文化价值，以便于评审专家对鲁锦非物质文化遗产项目的认可。
同时，我们还将制定详细的申报方案，确保申报工作的顺利进行。
总之，鲁锦作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有鲜明的民族特色和独特的艺术价值。
面对当前的困境，我们有责任和义务携手努力，将鲁锦申报为非物质文化遗产项目，传承和保护好这一民族瑰宝。
非遗文化传承资助申请
非遗文化传承资助申请尊敬的资助机构：我谨代表某某非遗项目，诚恳地向贵机构申请非遗文化传承资助。
我所申报的非遗项目涵盖了传统工艺、戏曲表演和传统节日等多个领域，旨在保护和传承我国悠久的非物质文化遗产，弘扬中华优秀传统文化，提升民众的文化素养。
一、项目简介本项目以传统工艺为核心，包括木雕、陶瓷、刺绣等多个传统手工艺品的制作和传承。
我们将建立一个传统工艺研究中心，引导年轻一代学习并传承这些传统工艺技艺。
通过传帮带的方式，将传统工艺的技艺传递给更多的人，并在全国范围内组织展览和培训活动，提高传统工艺的知名度和市场价值。
二、项目意义非物质文化遗产是中华民族独特的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
然而，随着现代化的发展，传统工艺逐渐衰落，许多技艺面临着失传的风险。
本项目的实施，将有效地保护和传承这些非物质文化遗产，激发年轻一代对传统工艺的兴趣和热爱，帮助他们了解、学习和传承传统工艺的技艺，同时也将促进传统工艺的创新和发展。
三、项目计划1. 建立传统工艺研究中心：成立专业研究机构，聘请具有丰富经验和高水平技艺的传统工艺师傅作为指导老师，为学员提供系统的理论和实践培训。
2. 培养年轻传承人：通过开展传统工艺培训班，选拔优秀学员并给予奖学金资助，培养他们成为传统工艺的接班人。
3. 组织展览和推广活动：举办传统工艺品展览，邀请国内外专家学者共同探讨传统工艺的研究和创新，提升传统工艺的知名度和市场价值。
4. 面向社区的传统文化普及：组织传统工艺表演、讲座和互动体验活动，提高社区居民对传统工艺的认知和兴趣。
四、预计经费本项目的总经费预计为XXX万元，具体用途分配如下：1. 建立传统工艺研究中心及设备投入：XX万元。
2. 奖学金资助：为优秀学员提供奖学金，资助学员完成传统工艺的学习：XX万元。
3. 组织展览和推广：包括场地租赁、物料采购和推广费用等：XX 万元。
4. 传统文化普及活动：组织各类社区活动宣传传统工艺，如表演、讲座等：XX万元。
端午节民俗文化教育政策申请书范本
端午节民俗文化教育政策申请书范本尊敬的教育部门负责人：我写此信是为了申请开展端午节民俗文化教育项目，希望能够得到政府的支持与关注，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、项目背景端午节，是中国的传统节日之一，也是世界非物质文化遗产。
尤其在中国，端午节有着深厚的历史底蕴和文化内涵，其重要性不言而喻。
然而，在日益发展的现代社会，端午节的民俗文化渐渐淡化，甚至有些地方的孩子们甚至不了解这个节日。
二、项目目的我们的项目旨在通过传统文化教育的方式，让更多的儿童和青少年了解端午节的由来、意义和相关的民间习俗，激发他们对传统文化的兴趣，增强文化自信，塑造良好的价值观和道德观念。
三、项目内容1. 端午节传统知识讲解：开展端午节知识讲座，介绍端午节的历史传说、传统食物、龙舟竞赛等民俗文化内容，让参与者全面了解端午节的起源和发展过程。
2. 手工制作体验：组织儿童和家长们一起参与制作端午节特色食品——粽子，提供包粽子的材料和操作指导，增强亲子互动，共同感受传统手工制作的乐趣。
3. 赛龙舟活动：举办小型的龙舟竞赛活动，让参与者亲身体验端午节传统赛龙舟的激情与动感，增进他们对传统运动形式的了解和喜爱。
4. 传统乐曲表演：邀请专业的艺术团队进行端午节传统乐曲表演，让参与者聆听优美的音乐，感受传统文化的魅力。
5. 手抄文化：让儿童和青少年通过亲自手抄古代诗词、经典故事等传统文化元素，体验传统文化的艺术魅力，培养他们对古代文化的兴趣和热爱。
四、项目实施计划1. 确定合适的场地和时间，进行活动策划和安排。
2. 邀请相关教育专家和传统文化研究者作为讲师，进行端午节知识讲解。
3. 准备粽子制作材料和工具，组织参与者进行手工制作体验。
4. 选择适当的赛龙舟场地和赛道，组织小型赛龙舟比赛。
5. 邀请专业乐队或艺术团队进行传统乐曲表演。
6. 准备相关的文化资料和书法笔墨，让参与者进行手抄文化体验。
五、项目预算1. 场地租赁费用2. 讲师费用3. 材料费用（粽子制作材料、赛龙舟用具等）4. 表演费用5. 宣传费用6. 行政管理费用六、项目效益通过开展端午节民俗文化教育项目，我们将能够：1. 促进传统文化的传承和弘扬，让更多的孩子了解传统节日和习俗。
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中华优秀传统文化传承发展项目申报书项目名称：
项目负责人：
项目联系人：
所在部门（公章）：
起止时间：年月至年月
填报说明
一、填写申报书之前，项目单位应仔细阅读《关于AA大学2019年“爱我兰大，立志成才”主题教育项目和中华优秀传统文化传承发展项目申报的通知》，严格按照有关规定执行。
二、申报书请如实填写，表达明确严谨。
所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理。
三、申报书的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨。
第一次出现的缩写词，需注出全称。
四、项目经费预算中的科目名称可根据预算情况填写，如办公费、印刷费、交通费、租赁费、专用材料费、委托业务费、其他费用等，其他费用需列明具体支出事项。
五、电子版材料发送至********@*******，同时需提交纸质版至城关校区（东区）8号楼102室，以便立项后归档。
要求用A4纸填写或打印（签字之处不得打印），于左侧装订成册。
可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。
电子版填表字体用小四号宋体，单倍行距，一式四份（备存）。
申报书内容格式编排应规范、严谨。
六、所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格。