一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案
广西壮族自治区2019版语文六年级上册期末专项训练:课外阅读3A卷
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广西壮族自治区2019版语文六年级上册期末专项训练:课外阅读3A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选)对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。
北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。
不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。
当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。
两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。
孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。
“欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。
妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。
“噢,请吧,快请里边坐。
”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面——!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。
煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。
于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。
“妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。
“嗯,是好吃,快吃吧。
”妈妈说。
不大功夫,一碗面就被吃光了。
妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。
”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!”一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。
03《一碗清汤荞麦面》巩固练习
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作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了,付了 300 元。 “承蒙款待。”母子三人深深地低头道谢,走出了店门。 “谢谢.祝你们过个好年!” 老板和老板娘大声向他们祝福,目送他们远去…… 11.文中画线句子“和去年相比,像是完全变了个模样。”“变了个模样”的原因是一家人(用 选段中的词语回答)【答案】齐心协力 12.老板夫妇面对面地蹲着,一条毛巾,各执一端,正在擦着夺眶而出的眼泪。这眼泪代表 着( B ) A.祝福 B.感动 C.鼓励 D.同情 13.选段中括号内应填入的正确的词语是( C ) A.不高兴 高兴 不高兴 激动 喜悦 静静地 B.难为情 热情 难为情 兴奋 羞愧 慢慢地 C.难为情 热情 难为情 激动 羞愧 静静地 D.不高兴 高兴 难为情 兴奋 喜悦 慢慢地 14.选段中划线的句子,哥哥为什么感到很丢脸? 【答案】因为刚开始哥哥觉得三个人吃一碗面会令人耻笑(意思对即可) 阅读下面的文字,完成后面问题。
就在最后一位顾客①出了门,店主要关门打烊②的时候,店门③被咯吱咯吱地拉开了。一个
女人④带着两个孩子⑤走了进来。六岁和十岁左右⑥的两个男孩子,一身崭新的运动服⑦。
女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣⑧。
A.①③④⑦⑧
B.①②④⑤⑦
C.④⑤⑥⑦⑧
D.②③⑤⑦⑧
12.《一碗清汤荞麦面》的结尾写道:“皑皑白雪映着明净的窗子,那写着‘北海亭’的布帘
们,谢谢我们,还祝福我们过个好年。在弟弟听来,那祝福的声音分明是在对他说:不要低
头!加油啊!要好好活着!因此,弟弟长大成人后,想开一家日本第一的面馆,也要对顾客
说:‘加油啊!“祝你幸福!“谢谢!’弟弟大声地朗读着作文……”
一碗鸡汤的阅读答案
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【篇三:2016石景山初三语文二模】
1.阅读下面的文字,完成第⑴-⑷题。(共8分)
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载,皮影戏始于战国,兴于唐宋,盛于清代,元代传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。
4.助手见“强”要带走剩余的两个包子,怕外商老板见了会觉得“强”小气,丢面子,因而紧张起来;而“强”表现出的中国人的不卑不亢及勤俭美德征服了外商老板,使他作出了合作的决定。
5.“高等教育”这个题目用得恰当。这里的“高等教育”并非指文化程度上的,而是指他从小受过优良的传统美德方面的教育,是他父母的言传身教,即文中所提到的“是从一粒米、一根线开始的”,是“强”记在心里并始终在“做好自个儿的事”的教育。
“??啊??清汤荞麦面两碗??可以吗?”母亲怯生生地问。
“行,请,请里边坐!”
老板娘把他们领到二号桌,顺手将桌上那块预约牌藏了起来,对柜台喊道:“清汤荞麦面两碗!”
老板把三碗面的分量放进锅里。
母子三人吃着两碗清汤荞麦面,说着,笑着。
“大儿,淳儿,你们也知道,你们的父亲死于交通事故,生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债,还不够的部分,就每月五万元分期偿还。剩下的债,本来约定到明年三月还清,可实际上,今天就可以全部还清了。”
c.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。
d.民间乡镇,皮影戏班也比比皆是。
⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2分)
a.六朝纸鹤随风舞,双手银线把情牵。
b.车水马龙光树影,衣冠人物皮成形。
c.千种声响惊宾客,万般变化绝古今。
d.双手剪出龙飞凤,一帖更见日月明。
《一碗清汤荞麦面》学案有答案
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《一碗清汤荞麦面》学案(有答案)(3) 《一碗清汤荞麦面》学案(有答案)(3)文章来自:《一碗清汤荞麦面》学案二高二对口语文编写:高亚飞教学目的:1.学习小说所表现的面对艰难而不屈服的精神及其社会根源性。
2.体会小说人物形象。
3.掌握以物为线索展开情节的结构形式◆教学重点、难点:1.重点:本文体现出来的积极向上的思想意义。
2.难点:人物形象对塑造整体环境的作用。
通过品味细节描写,把握文章主题。
《一碗阳春面》情节简单,人物描写也很明显。
但作品所体现的人与人之间的温情,人必须艰苦奋斗、投入生活、迎接挑战的激情都渗透在字里行间,这正是人类永恒的主题。
所以在教学中不要求全,一课一得,通过探究脉络、梳理情节,把握人物性格,深化主题,使学生受到感染,真正有所感悟,获得一种精神的力量,体现文学作品人性的一面(情感熏陶),即学会做人,学会读书。
◆教学时数:二课时◆教学过程:一、课前自读,思考下列问题:(一)1.母子三人为什么要在顾客都散尽后,才去北海亭面馆吃面?2.他们为什么连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面?3.那女人购买阳春面时,为什么“怯生生地问……”“可以吗?”4.在这母子三人身上,主要体现了怎样一种精神?(二)1.他们已经好几年没有再来北海亭面馆吃面了,老板夫妇为什么还要年年将二号桌上摆好“预约席”的牌子?2.在老板夫妇身上,主要体现了怎样一种社会公德?二、导入:同学们已步入激情如火的青春季节。
我们知道人在旅途上,不可能总是春色满园,鸟语花香,还有西风落叶,雨雪冰霜。
在你的人生之舟即将起航的时候,多品味一些人生的酸甜苦辣,多解读一些人生的艰难曲折,那么你将会更加自信与坚强。
这节课我们一起来品味在日本引起强烈共鸣、产生深刻影响的当代小说《一碗清汤荞麦面》,体会一下母子三人在除夕夜同吃一碗清汤荞麦面的感受吧。
[象中国人人包饺子一样,日本在除夕之夜都要吃荞麦面,称为'年越荞麦'.日本人讲究讨口彩,过年吃荞麦面,长长的面条,寓意人们的缘分长久,幸福常在.]三、复述:小说以一碗面为线索,以北海亭面馆为背景展开故事情节.故事情节是我们读小说要掌握的第一要素,通过课前的预习,相信大家已经有所了解了,学生复述。
第12课《一碗清汤荞麦面》练习
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第12课《一碗清汤荞麦面》练习第12课、《一碗清汤荞麦面》练习第12课清汤荞麦面高二对口语文编写:高亚飞(一)在底部加上黑色的拼音。
香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。
1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。
1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。
2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。
3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。
这篇小说的主题是。
(二)选择。
1.以下符号和语音中正确的一个是()。
a、紧(Jù)隐藏(Yùn)关闭(Yiùng)B.厄运(a)尴尬(g)āngǎ持有(B)ǐ(sòng)栗子(Lì)香(Panpan)d.重叠(di?)摇摆(呀)2。
添加一些单词来解释正确的单词是()。
a.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来b.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳c、一座房子分散在东边,造成混乱(排列、位置)。
多亏了小心,欺骗上层(欺骗)和启发下层(聪明)3。
以下空缺所需填写的文字为()。
(1)“那么,来一碗荞麦面怎么样?”女人问。
(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
a.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事b.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事c.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事d.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。
(1)“??唔??荞麦面??一碗??可以吗?”(2)“欢?欢迎,请坐,请坐?他的父亲,桌上有三碗荞麦面。
一碗清汤荞麦面练习.docx
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《一碗清汤荞麦面》练习《一碗清汤荞麦面》练习一、下面字形、注音全部正确的一项是(D)。
A.拮据(j ū)蕴藏( yùn)打烊(yáng)...B.厄运(è)尴尬(gā)屏住( bīng)...C.传颂(sòng)板栗(l )ì香喷喷(pèn)...D.皑皑(ái)重叠( di é)摇曳( yè).二、加点词释义完全正确的一项是(A)。
A.款(诚恳)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来....B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)三、下列空缺处应填的词语是(A)(1)“⋯⋯唔⋯⋯荞麦面⋯⋯一碗⋯⋯可以吗”那女人地问。
(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
A.①怯生生②头碰头③心神不定④若无其事B.①怯生生②头碰头③六神无主④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事四、扩展练习比较下面两段文字,完成1~5 题。
甲乞丐(俄)屠格涅夫我走过街头⋯⋯一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水迷糊的眼睛,青紫的嘴唇,褴褛的衣衫,污秽的伤口⋯⋯啊,贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋!他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手⋯⋯他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋⋯⋯没有钱包,没有怀表,甚至连手绢也没有⋯⋯我身边一无所有,而乞丐在等待⋯⋯他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
窘急、惶恐之下,我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手⋯⋯“不要见怪,兄弟,我什么也没带,兄弟。
”乞丐用他红肿的双眼注视着我,那青紫的嘴唇流出一丝笑意----于是他也同样握紧了我那冰凉的手。
《一碗清汤荞麦面》练习题
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一碗清汤荞麦面预习指导:1.本文的作者是日本作家________,本文是一篇_______(文体),该文体的三要素是_______、_______、_______。
2.主旨:通过母子三人吃清汤荞麦面的故事,歌颂了在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。
同步练习:一、基础知识1.给下面加点的字注音。
打烊.()怯.生生()抚恤.()奢侈..()摇曳.()白皑皑.()轶.事()尴尬..()褪.色()香喷喷.()夺眶.()札幌..()2.填空。
①“一碗清汤荞麦面”是小说的_________,同时也象征了___________ 的精神。
②小说采用________描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了________________ _____________________的思想品格。
③《一碗清汤荞麦面》的结尾写道:“皑皑白雪映着明净的窗子,那写着‘北海亭’的布帘子,在正月的清风中,摇曳着,飘着……”这段景物描写的含义是:________________________________________ ___________________________________________________________二、选择题1.下列加点字的字形、注音全部正确的一项是()A.拮据.(jù)蕴.藏(yùn)打烊.(yiàng)B.厄.运(è)尴尬..(gān gǎ)屏.住(bǐng)C.传颂.(sòng)板栗.(lì)香喷喷..(pèn pèn)D.皑.皑(ái)重叠.(dié)摇曳.(yè)2.下列加点词解释完全正确的一项是()A.款款..而来(缓慢)款.塞(叩、敲)款.待(诚恳、恳切)B.移风易.俗(交换)轶.事(散失)好逸.恶劳(喜欢)C.一厝.朔东(放置)错.落(散乱)不知所措.(安排、安放)D.承蒙.照顾(受)启蒙.(聪明)欺上蒙.下(欺骗)3.下列划线处应填词语正确的一项是()①“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人_____ 地问。
一碗清汤荞麦面习题
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三十一碗清汤荞麦面?一、关于字词?(一)给下面加点的字注音。
?香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()?打烊()抚恤()奢侈()?摇曳()白皑皑()轶事()?(二)解释下列词语。
?1.打烊:?2.轶事:?3.皑皑:?4.摇曳:?5.不亦乐乎:?6.不知所措:?7.手足无措?二、关于课文?(一)填空。
?1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了?的精神。
?2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。
?3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。
这篇小说的主题是。
?(二)选择。
?1.下面字形、注音全部正确的一项是()。
?A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)?B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)?C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pènpèn)?D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)?2.加点词释义完全正确的一项是()。
?A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝?款款(缓慢)而来?B.移风易(交换)俗轶(散失)事?好逸(喜欢)恶劳?C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致?不知所措(安排、安放)?D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下?启蒙(聪明)?3.下列空缺处应填的词语是()。
?(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗”那女人地问。
?(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
?(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
?(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
?A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事?D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事?4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。
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《一碗清汤荞麦面》同步练习三十一碗清汤荞麦面一、关于字词(一)给下面加点的字注音。
香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。
1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。
1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。
2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。
3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。
这篇小说的主题是。
(二)选择。
1.下面字形、注音全部正确的一项是()。
A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pèn pèn)D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)2.加点词释义完全正确的一项是()。
A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)3.下列空缺处应填的词语是()。
(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人地问。
(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。
《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案复习过程
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《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成16~18题。
一碗清汤荞麦面(节选)粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。
一个女人带着两个孩子走了进来。
六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。
女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。
“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。
那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。
“行啊,请,请这边坐。
”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。
老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。
“真好吃啊!”哥哥说。
“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。
不一会,面吃完了,付了150元钱。
“承蒙款待。
”母子三人一起点头谢过,出了店门。
“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱。
老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。
十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。
老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。
其实,清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。
一碗清汤荞麦面》参考答案
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一碗清汤荞麦面导学案(第一课时)参考答案一、自主学习名声大振.摇曳.(yè) 札幌..(shēchǐ)崭(zhǎn)新.. (zháhuǎng) 积攒.(zǎn) 模.样(mú) 奢侈瞥(piē)了一眼褪(tuì)色(shǎi)瞒(mán)着磕(kē)头轶(yì)事屏(bǐng)住呼吸气氛(fēn)皑皑(áiái)白雪二、合作探究,请同学们速读课文,理清课文的情节。
1、第一部分写母子三人第一次到北海亭面馆吃阳春面的场面──布下悬念。
第二部分写母子三人第二次第三次到北海亭面馆吃阳春面的场面──进行“蓄势”。
第三部分写母子三人没有来吃阳春面,但“二号桌”始终默默地等待着──再次“蓄势”。
第四部分写母子三人十年后重返北海亭面馆第四次吃阳春的场面──进入“高潮”。
2、一碗阳春面──两碗阳春面──三碗阳春面。
“吃面”的具体事件也相同,但四次吃面同中有异:第一次吃面是布悬念(开端),第二次吃面是蓄势(发展),这两次写得简略,简单重复地写母子三人吃面头碰头,说话怯生生,给读者一次又一次造成悬念,激发读者的好奇,意在蓄势;第三次吃面母子话语连篇,来自前两次的沉默积蓄(发展),这次的情节扩展了,揭开了上文布下的悬念,将读者的“好奇”转化为“关切”,但又使读者产生新的悬念;第四次写母子三人重返北海亭面馆吃面,作者扩展了环境描写,情节达到高潮,也是小说的结局,母子三人终于战胜了厄运。
3.主题:作者以“一碗阳春面”为线索,4.人物:课文运用了烘托的艺术手法,一碗清汤荞麦面导学案(第二课时)【参考答案】二、合作探究,请同学们速读课文,鉴赏写作的艺术。
2.二号桌也因此有了团结、顽强、向上等象征意义,成为“幸福的桌子”。
3.第一次洒的是悲伤之泪;第二次洒的是欢乐之泪。
三、①日本栗良平(本名伊藤贡)线索象征团结不屈向上奋争②母子三人四次吃面团结奋斗者必能成功相互关怀鼓励四、1.D 2.D 3.A 4.B一碗清汤荞麦面导学案(第三课时)【参考答案】实战训练一、 1.B 2.C(掩饰:设法掩盖真实情况,不使外露。
一碗清汤荞麦面习题
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三十一碗清汤荞麦面?一、关于字词?(一)给下面加点的字注音。
?香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()?打烊()抚恤()奢侈()?摇曳()白皑皑()轶事()?(二)解释下列词语。
?1.打烊:?2.轶事:?3.皑皑:?4.摇曳:?5.不亦乐乎:?6.不知所措:?7.手足无措?二、关于课文?(一)填空。
?1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了?的精神。
?2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。
?3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。
这篇小说的主题是。
?(二)选择。
?1.下面字形、注音全部正确的一项是()。
?A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)?B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)?C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pènpèn)?D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)?2.加点词释义完全正确的一项是()。
?A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝?款款(缓慢)而来?B.移风易(交换)俗轶(散失)事?好逸(喜欢)恶劳?C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致?不知所措(安排、安放)?D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下?启蒙(聪明)?3.下列空缺处应填的词语是()。
?(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗”那女人地问。
?(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
?(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
?(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
?A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事?D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事?4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。
一碗清汤荞麦面阅读练习及答案
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一碗清汤荞麦面阅读练习及答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]阅读下面的文字,完成16~18题。
一碗清汤荞麦面(节选)粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。
一个女人带着两个孩子走了进来。
六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。
女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。
“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗”女人怯生生地问。
那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。
“行啊,请,请这边坐。
”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。
老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。
“真好吃啊!”哥哥说。
“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。
不一会,面吃完了,付了150元钱。
“承蒙款待。
”母子三人一起点头谢过,出了店门。
“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱。
老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。
十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。
老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。
一碗清汤荞麦面习题
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参考答案
一、(一)pēn méng lùyang xùshēchǐy
èái yìqiè
(二)1.商店晚上关门停止营业。
2.轶,散失,失传。
世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。
3.形容霜雪洁白。
4.摇荡。
5.表示达到过甚的程度。
6.不知道怎么办才好。
7.手足无处安放,形容没有办法,不知如何才好。
二、
(一)1.线索团结奋进
2.细节坚定、乐观、团结、努力奋斗
3.“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体“一碗清汤荞麦面”在全文中还具有象征意义,清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,及母子三人所表现的团结、不屈、向上、奋进的精神(一碗清汤荞麦面)通过母子三人吃阳春面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之
情。
(二)1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C
(三)雪霁天明,窗明几净,布帘飘曳…..,一幅美好的图景,
预示着更加美好的未来,烘托了团结奋斗必能成功的主题。
三、
(一)1.D 2.D 3.B 4.B 5.A 6.精神上的友爱之情;终有一天会懂得人生的意义,寻回自我7.双向单向人与人之间的相互理解和尊重,相互信任和友爱,远远胜过金钱和物质。
(二)略。
[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》阅读答案(二)
![[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》阅读答案(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/ba75b90f86c24028915f804d2b160b4e777f8177.png)
[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》
阅读答案(二)
- 介绍《碗清汤荞麦面节选》的作者和作品背景
- 分析作品中描写的荞麦面的特点和文化内涵
- 探讨作品中所传递的生活态度和价值观
《碗清汤荞麦面节选》是日本作家村上春树的一篇散文,描写了他在
东京一家小餐馆里吃到的一碗清汤荞麦面的感受和体验。
村上春树是
日本当代著名作家,曾获得多项文学奖项,作品涉及小说、散文、诗
歌等多个领域。
作品中,村上春树用细腻的笔触描绘了荞麦面的特点和文化内涵。
他
认为荞麦面的粗糙口感和淡雅味道,正是它的独特之处。
同时,荞麦
面也代表了日本传统的饮食文化,它是一种简单而健康的食品,与现
代快餐文化形成鲜明对比。
作品中所传递的生活态度和价值观也值得我们深思。
村上春树认为,
人们在快节奏的生活中,往往忽略了简单的美好,荞麦面则是一种可
以让人感受到生活的美好的食品。
他还强调了珍惜当下的重要性,认
为人们应该学会享受当下,感受生活的真谛。
总之,《碗清汤荞麦面节选》是一篇充满生活情趣和文化内涵的散文,通过荞麦面这一简单的食品,传递了珍惜当下、追求简单美好的生活
态度和价值观。
中职语文对口升学一轮复习测试题:现代文阅读(A8)
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中职语文对口升学一轮复习测试题:现代文阅读(一)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16~18题。
一碗清汤荞麦面(节选)粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。
一个女人带着两个孩子走了进来。
六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。
女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。
“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。
那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。
“行啊,请,请这边坐。
”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。
老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。
“真好吃啊!”哥哥说。
“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。
不一会,面吃完了,付了150元钱。
“承蒙款待。
”母子三人一起点头谢过,出了店门。
“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱。
老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。
十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。
老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。
一碗清汤荞麦面阅读练习及答案.docx
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下面的文字,完成16~ 18 。
一碗清麦面()粟良平大年夜晚上一十点,北海亭面的店主要关打烊的候,店被咯吱咯吱地拉开了。
一个女人着两个孩子走了来。
六和十左右的两个男孩子,一身新的运服。
女人却穿着不合令的斜格子短大衣。
“ 迎光 ! ”老板娘上前去招呼。
“啊⋯⋯清麦面⋯⋯一碗⋯⋯可以”女人怯生生地。
那两个小男孩在的身后,也怯生生地望着老板娘。
“行啊,,坐。
”老板娘着,他母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一向柜台里面喊着,“清麦面一碗 ! ”听到喊声的老板,抬瞥了他三人一眼,抓起一堆面,而又加了半堆,一起放里。
老板娘立刻悟到,是丈夫特意多母子三人的。
“真好吃啊 ! ”哥哥。
“ 也吃呀 ! ”弟弟了一筷子面,送到口中。
不一会,面吃完了,付了150 元。
“承蒙款待。
”母子三人一起点,出了店。
“ ,祝你个好年! ”老板和老板娘声答道。
一年很快去了,眼又是大年夜。
了晚上十点,店又被拉开了,一个女人着两个男孩走了来。
老板娘看那女人身上那件不合令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位客。
“⋯⋯ 个⋯⋯清麦面一碗⋯⋯可以”“ ,到里坐,”老板娘又将他到去年的那二号桌,“清麦面一碗——”“喂,孩子他爹,他下三碗,好”老板娘在老板耳声道。
“不行,如果的,他也会尬的。
” 老板着,抓了一份半的面下了。
“今年又能吃到北海亭的清麦面了。
”“明年能来吃就好了⋯⋯”吃完后,付了 150 元。
老板娘着他的背影道:“ ,祝你个好年! ”生意日隆的北海亭面,又迎来了第三个大年夜。
十点,二号桌上已好了“ ”的牌子。
老板和老板娘立刻把上挂着的各种面的价格牌一一翻了来,赶写好“清麦面 150 元”。
其,清麦面的价格已是200 元一碗了。
到十点半,他来了。
哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服,兄弟二人都大了,有点不出来了。
母是穿着那件不合令的有些退色的短大衣。
“ 迎光。
”老板娘笑着迎上前去。
“⋯⋯啊⋯⋯清麦面两碗⋯⋯可以”母怯生生地。
一碗清汤荞麦面习题[整理版]
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三十一碗清汤荞麦面一、关于字词(一)给下面加点的字注音。
香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。
1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。
1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。
2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。
3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。
这篇小说的主题是。
(二)选择。
1.下面字形、注音全部正确的一项是()。
A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)B.厄运(â)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pân pân)D.皑皑(ái)重叠(diã)摇曳(yâ)2.加点词释义完全正确的一项是()。
A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)3.下列空缺处应填的词语是()。
(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人地问。
(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。
(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。
(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。
A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。
(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”(2)“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌荞麦面三碗¬----”A.(1)吞吞吐吐,欲言又止的样子;(2)断断续续,不知怎样说才好,拿不定主意。
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阅读下面的文字,完成16~18题。
一碗清汤荞麦面(节选)
粟良平
大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。
一个女人带着两个孩子走了进来。
六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。
女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。
“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。
“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。
那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。
“行啊,请,请这边坐。
”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”
听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。
老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。
“真好吃啊!”哥哥说。
“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。
不一会,面吃完了,付了150元钱。
“承蒙款待。
”母子三人一起点头谢过,出了店门。
“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”
“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”
“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”
“明年还能来吃就好了……”
吃完后,付了150元钱。
老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。
十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。
老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。
其实,清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。
到十点半,他们来了。
哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服,兄弟二人都长大了,有点认不出来了。
母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣。
“欢迎光临。
”老板娘笑着迎上前去。
“……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗?”母亲怯生生地问。
“行,请,请里边坐!”
老板娘把他们领到二号桌,顺手将桌上那块预约牌藏了起来,对柜台喊道:“清汤荞麦面两碗!”
老板把三碗面的分量放进锅里。
母子三人吃着两碗清汤荞麦面,说着,笑着。
“大儿,淳儿,你们也知道,你们的父亲死于交通事故,生前欠下了八个人的钱。
我把抚恤金全部还了债,还不够的部分,就每月五万元分期偿还。
剩下的债,本来约定到明年三月还清,可实际上,今天就可以全部还清了。
”
“啊,这是真的吗,妈妈?”
“是真的。
大儿每天送报支持我,淳儿每天买菜烧饭帮我忙,所以我能够安心工作。
因为我努力工作,得到了公司的特别津贴,所以现在能够全部还清债款。
”
“好啊!妈妈,哥哥,从现在起,每天烧饭的事还是包给我了!”
“我也继续送报。
弟弟,我们一起努力吧!”
“谢谢,真是谢……谢……”
母子三人,静静地,互相握着手,良久。
继而又欢快地笑了起来。
作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了,付了300元。
“承蒙款待。
”母子三人深深地低头道谢,走出了店门。
“谢谢,祝你们过个好年!”
老板和老板娘大声向他们祝福,目送他们远去……
又是一年的大年夜降临了。
北海亭面馆里,晚上九点一过,二号桌上又摆上了“预约”的牌子,等待着母子三人的到来。
可是,这一天始终没有看到他们三人的身影。
一年,又是一年,二号桌始终默默地等待着,可母子三人还是没有出现。
这一年的大年夜又来到了。
那块“预约”的牌子,早已悄悄地放在了二号桌上。
店门被咯吱咯吱地拉开了。
两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。
一个身穿和服的女人,深深埋着头走了进来,站在两位青年的中间。
“啊……三碗清汤荞麦面,可以吗?”穿和服的女人平静地说。
老板娘指着三位来客,目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。
青年中的一位开口了。
“我们就是十四年前的大年夜,母子三人共吃一碗清汤荞麦
面的顾客。
那时,就是这一碗清汤荞麦面的鼓励,使我们三人同心合力,度过了艰难的岁月。
这以后,我们搬到母亲的老家滋贺县去了。
“我今年通过了国家医生资格考试,现在在京都的大学医院当实习医生。
明年四月,我将到札幌的综合医院工作。
还没有开面馆的弟弟,现在在京都的银行里工作。
今天我们母子三人,特意赶到札幌的北海亭,想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面。
”
边听边点头的老板夫妇,泪珠一串串地掉下来。
“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌清汤荞麦面三碗——”“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。
店里,突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声。
店外,刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花,此刻也停了。
皑皑白雪映着明净的窗子,那写着“北海亭”的布帘子,在正月的清风中,飘摇。
(文章来源于《世界经典小说选读》,有删节)
16.文章标题为“一碗清汤荞麦面”,请简析其妙处。
(4分)
17.文中吃面的场面既写母子三人的对话,也写老板夫妇的对话,是否显得啰嗦重复?请举例分析。
(5分)
18.有人认为母子三人从逆境走向光明,除了自身的因素外,还有其他因素。
请结合全文,谈谈你的看法。
(6分)
答案:
(一)文学类文本阅读
16.(1)“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体。
(1分)文中四次吃的都是清汤荞麦面,前两次都是一碗,后来才增至两碗和三碗。
(1分)
(2)“一碗清汤荞麦面”概括了小说的主要情节,在全文中还具有象征意义,(1分)清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,小说主通过母子三人吃面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。
(1分) (只给观点不作分析,酌情扣分)17.(1)不显得啰嗦重复。
(1分)
(2)小说中的人物对话是推动小说情节发展,交代作品背景材料的重要手段。
(1分)母子三人的对话,交代了四次吃面的细节,而第三次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫,又是如何自强不息走出困境的。
(1分)
(3)小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段,使读者感到亲切、真实。
(1分)母子三人的对话让我们深切的感受到他们的团结、自尊、自强;老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良。
(1分)(任举1例,分析合理则给分;只给观点不作分析,酌情扣分)
18.(1)母子三人自身的因素:①团结奋斗,第一次吃面时,懂事的儿子让母亲也吃;母亲辛苦工作,大儿子帮忙卖报,小儿子帮忙做饭。
这对于他们走出困境尤为重要。
②自尊。
母子三人经济窘迫,虽然穿旧衣服,但很整洁。
③自强。
母子三人没有乞求别人的同情和可怜,而是一起自强不息、艰苦奋斗,最终从逆境走向光明。
(3分)
(2)店老板夫妇的热情与善良给了母子三人精神上很大的激励。
店老板多下了面,为他们预留桌子,降低面价,这些给予母子三人温暖与尊重;每一次,老板娘都以“谢谢,祝你们——”祝福母子三人,给予他们奋斗的精神支持。
这给我们一个启示:不要忽视自己对环境及他人的影响力,也许小小的善举、温馨的话语就会给这
个世界带来光明。
(3分)(只给观点不作分析,酌情扣分)。