2018届毕业生就业质量报告
深圳大学2018届毕业生就业质量报告
3.2.5 2018 届本科毕业生月收入区间分布按性别分析 ............................25
3.3 2018 届本科毕业生专业相关度分析...........................................................26
3.3.1 2016-2018 届本科毕业生总体专业相关度.......................................26
2.5 2018 届本科毕业生就业流向分析...............................................................11
2.5.1 2018 届本科毕业生总体就业流向....................................................11
3.1.3 2018 届本科毕业生继续深造院校按生源地分析 ............................19
2018年本科毕业生就业质量报告
2018年本科毕业生就业质量报告2018年本科毕业生就业质量报告1目录第一篇 毕业生就业创业工作简要总结 (5)一、扎实做好就业指导与服务工作 (5)（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动 (5)（二）圆满完成2018年就业指导教学任务 (5)（三）第八届广东省职业规划教学竞赛成绩有所突破 (5)（四）继续做好毕业生就业与职业发展质量及用人单位满意度跟踪调查 (6)（五）继续做好毕业生事务工作 (6)（六）继续做好毕业生就业信息收集与上报工作 (7)二、全面开展大学生创新创业教育工作 (7)（一）圆满完成2018年度各项创新创业竞赛任务 (7)（二）继续做大学生创新创业训练计划项目服务工作 (7)（三）完善创新创业教育工作相关制度 (8)（四）做好大学生创新创业实践基地管理工作 (8)第二篇 毕业生就业状态 (9)特别说明 (9)（一）报告的基础样本说明 (9)（二）关于标准赋值法和梯度赋值法计算满意度的说明 (9)（三）其它参考数据 (10)一、2018届毕业生就业状态 (11)（一）毕业生总体规模及结构 (11)2018年本科毕业生就业质量报告（二）应届本科毕业生的初次就业率 (12)（三）就业流向 (13)二、2015届毕业生三年职业发展状态 (19)（一）三年前后的就业城市分布变化 (19)（二）生源地就业分布的变化 (20)（三）行业分布及转换 (23)第三篇毕业生就业与职业发展质量 (24)一、现职岗位总体满意度 (24)（一）薪酬与福利满意度 (28)（二）劳动关系（合同签署及执行情况）满意度 (30)（三）工作氛围与人际关系满意度 (31)（四）工作环境及职业发展前景满意度 (33)（五）职业期待吻合度 (34)（六）岗位与专业相关度 (36)（七）对平衡工作、家庭、生活的评价 (37)（八）第三方（家人）对本人现职岗位的满意度 (39)二、薪酬分析 (41)（一）总体薪酬统计 (41)（二）2018届毕业生毕业半年后薪酬统计 (41)（三）2015届毕业生毕业三年后薪酬统计 (44)（四）主要行业薪酬统计 (46)（五）主要就业城市薪酬统计 (47)2018年本科毕业生就业质量报告3（六）薪酬与岗位满意度的关系分析 (50)三、职业流动分析 (50)（一）职位晋升情况 (50)（二）离职次数及原因分析 (51)（三）离职次数与薪酬变化的关系分析 (53)（四）离职次数与岗位满意度的关系分析 (53)（五）离职次数与职位晋升情况的关系分析 (55)第四篇 毕业生对应用型人才培养质量的反馈 (56)一、毕业生对学校的教育教学和服务总体的评价 (56)（一）课程设计和课程内容满意度 (56)（二）教师专业和教学水平满意度 (59)（三）毕业生视角下专业教育应加强的教学内容与能力培养 (60)二、毕业生对第二课堂的满意程度 (63)（一）毕业生在校期间参加社团的情况 (63)（二）毕业生在校期间参加课外活动或竞赛的情况 (64)（三）第二课堂对于就业与职业发展的影响程度 (64)（四）毕业生对第二课堂应着重培养的素质重要性排序 (65)三、毕业生对学校创新创业教育及实践活动的满意度 (66)（一）对创新创业课程（讲座）的满意度 (67)（二）对举办各类创新创业竞赛的评价 (67)（三）对创新创业实践活动（如创业基地、仿真实训等）的评价 (68)（四）对创新创业教育与专业教育结合程度的评价 (69)2018年本科毕业生就业质量报告（五）对创新创业教育的收获评价 (69)（六）创新创业教育对择业就业与职业发展的帮助程度 (71)四、毕业生对企业实践教学的满意度评价 (71)（一）对企业实践教学（3+1）效果的总体满意度 (71)（二）对企业实践教学效果不满意的原因综述 (72)（三）对企业实践教学过程中“四导师”的满意程度 (73)（四）毕业生视角下企业实践教学的作用 (74)（五）毕业生视角下企业实践教学需要完善的工作 (74)五、毕业生对母校工作与服务的总体评价 (75)（一）教风学风满意度 (76)（二）学生工作满意度 (76)（三）生活服务满意度 (77)（四）就业服务满意度 (78)（五）母校声誉评价 (80)（六）对母校的推荐度 (80)2018年本科毕业生就业质量报告5第一篇 毕业生就业创业工作简要总结一、扎实做好就业指导与服务工作（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动5月18日，由我校承办的广东省2018年高校毕业生供需见面活动应用型人才专场在我校篮球场如期举行，吸引来自周边高校毕业生在内的超过8000余人次入场应聘。
吉林财经大学2018年度毕业生就业质量年度报告《报教育厅》
第六章 就业对教育教学的反馈............................................................................................................47
一 毕业生的反馈................................................................................................................................ 47 （一） 对学校的总体满意度........................................................................................................47 （二） 就业对教学的反馈............................................................................................................49 （三） 通用能力培养....................................................................................................................51
成都信息工程大学2018年度毕业生就业质量年度报告
成都信息工程大学2018年度毕业生就业质量年度报告目录学校概况 (1)第一章就业概况 (3)一、生源情况 (3)二、就业基本情况 (5)第二章促进就业的主要举措 (10)第三章下阶段工作设想 (12)第四章第三方调查 (13)一、月收入 (13)二、专业相关度 (14)三、就业现状满意度 (14)四、对母校满意度 (15)五、硕士研究生质量指标 (15)学校概况成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。
学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队；1954年转为地方建制，更名为中央气象局成都气象干部学校；1956年，学校改制为中央气象局成都气象学校；1978年，学校升格为本科院校——成都气象学院；2000年，学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年，学校更名为成都信息工程大学。
学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。
学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。
学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。
学校致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，人才培养成效显著。
现设有17个学院，55个本科专业，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6个国家级和省级教学团队、13名省级优秀教师和教学名师，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
近两届获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果一等奖13项。
学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
浙江育英职业技术学院
浙江育英职业技术学院2018年毕业生就业质量年度报告招生与就业处二〇一八年十一月目录一、毕业生规模和结构┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅1（一）总人数┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1（二）生源地分布┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1（三）性别比例┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2二、毕业生就业基本情况┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅3（一）就业率及就业方式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 1．总体就业率及就业方式┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 2．各专业的就业率┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3（二）就业专业对口率┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4（三）就业流向┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4（四）就业单位性质┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5（五）就业行业分布┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6三、毕业生就业相关分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅7（一）就业起薪水平┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 1．各专业起薪水平┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 2．主要就业城市起薪水平┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8（二）自主创业情况┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8四、毕业生就业工作主要特点┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9（一）组织健全，建立制度保障┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9（二）全员教育，全程职业指导┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈9（三）产教融合，实习推进就业┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10（四）培养引导，鼓励创新创业┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10（五）紧密结对，帮扶困难学生┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11（六）服务学生，设立专职队伍┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈11五、毕业生就业发展趋势┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅11（一）人数变化趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12（二）就业率变化趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12（三）就业起薪水平变化趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12（四）创业人数变化趋势┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13六、就业对教育教学的反馈┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13（一）反馈数据，助力专业建设┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13（二）数据积累，助推产教融合┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈14（三）跟踪调研，反馈师资需求┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈14（四）完善考评，促进教学提升┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈14一、毕业生规模和结构（一）总人数我院五个分院2018年共有19个专业的高职（专科）毕业生2312人。
广东财经大学2018届毕业生就业报告
广东财经大学2018年毕业生就业质量报告目录第一部分广东财经大学简介及毕业生基本情况 (3)一广东财经大学简介 (3)二2018年毕业生基本情况 (3)第二部分广东财经大学2018年毕业生就业情况 (8)一就业基本情况 (8)二就业单位类型流向 (11)三就业地区流向 (13)四就业行业流向 (15)五就业职业类型流向 (18)六就业薪酬情况 (19)第三部分 2018年就业工作基本措施与服务一、创新工作方式方法，促进毕业生充分就业 (21)二、以学生需求为导向，精准开展就业指导及服务工作 (21)三、以课程建设为目标，进一步提高就业师资队伍水平 (22)第一部分广东财经大学简介及毕业生基本情况一、广东财经大学简介1983年5月，学校经国务院批准设立，校名为广东财经学院；1985年6月，更名为广东商学院；2013年6月，更名为广东财经大学。
经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生27100多人的省属重点院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。
学校有广州和佛山三水两个校区，总占地面积2275亩，广州校区毗邻广州国际会展中心，佛山三水校区坐落在三水森林公园旁。
现有校舍约72.8万平方米,教学科研仪器设备总值17439万元，图书534余万册（含电子图书）；自主建成各类数字化教学资源1772项。
二、2018年毕业生基本情况我校2018年本科毕业生中广东省生源毕业生有6129人，占毕业生数的92.05%，比2017年多0.78个百分点。
其中珠三角毕业生2415人，占36.27%，较2017年减少1.19个百分点。
毕业生最多的地区是汕头市，有686人，占毕业生数的10.30%，较2017年增加0.50个百分点，首次超越广州市，成为毕业生最多的地区；其次是广州市，有675人，占10.14%，较2017年减少1.32个百分点。
毕业生最少的地区是深圳市，有69人，占毕业生数的1.04%，较2017年增加0.29个百分点；其次是珠海市，有74人，占1.11%。
浙江大学管理学院就业质量报告(2018)
管理学院2018届毕业生就业质量报告浙江大学管理学院制2019年1月目录第一章 2018届毕业生就业创业基本情况 (1)第一节 2018届毕业生升学就业总体情况 (1)一、毕业生生源情况 (1)二、毕业生初次就业率 (1)三、毕业生就业流向 (1)四、毕业生创业情况 (5)第二节 2018届本科毕业生升学就业情况 (6)一、2018届本科毕业生生源情况 (6)二、2018届本科毕业生初次就业率 (6)三、2018届本科毕业生国内升学情况 (8)四、2018届本科毕业生出国（境）情况 (8)第三节2018届研究生毕业就业情况 (10)一、2018届研究生生源情况 (10)二、2018届硕士研究生初次就业率 (10)三、2018届博士毕业生初次就业率 (11)第二章2018届毕业生就业指导服务 (12)第一节面向2018届毕业生的校园招聘 (12)一、毕业生招聘会 (12)二、毕业生发布招聘信息 (12)第二节面向2018届毕业生的就业指导与服务 (12)第三章 2018届毕业生就业质量分析 (14)第一节 2018届毕业生问卷调查结果 (14)一、毕业生求职途径 (14)二、毕业生择业考虑因素 (15)三、毕业生暂定年薪 (15)四、毕业生专业相关度及工作满意度 (17)五、毕业生求职准备 (17)六、毕业生获得的就业指导 (17)七、毕业生求职竞争力 (18)第二节雇主单位问卷调查结果 (18)一、对我院毕业生能力的评价 (18)第一章 2018届毕业生就业创业基本情况第一节 2018届毕业生升学就业总体情况一、毕业生生源情况浙江大学管理学院2018届毕业生共319人，其中本科生161人，硕士生123人，博士生35人。
男生97人，占比30.4%，女生226人，占比69.6%。
浙江省生源146人，占比45.8%。
浙江省生源比例较2017届降低4.7%。
西部生源占比为9.1%。
二、毕业生初次就业率截至2018年11月30日，我院2018届毕业生中，出国（境）45人，国内升学39人，直接就业219人，自主创业10人，另有5人继续考研，1人因病暂时不就业，总体初次就业率98.12%。
中南财经政法大学2018届毕业生就业质量报告
前言中南财经政法大学是教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校之一，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。
学校现有58个本科专业，17个一级学科硕士学位授权点，97个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点，7个一级学科博士学位授权点，57个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站；拥有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科10个；国家级专业综合改革试点项目6个，省级专业综合改革项目6项，普通高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业13个；入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地，即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”；拥有国家级实验教学示范中心3个，设立了500多个学生实习实践基地；2011年学校即成立了创业学院，近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项，实施研究生创新人才培养计划项目4800余项；受教育部和国家知识产权局委托实施“一带一路”国家留学生知识产权硕士培养项目，并承担50%的培养任务。
长期以来学校将就业视为关系学校生存发展的重要工作，认真贯彻、落实党中央、国务院关于大学生就业各项方针政策，着力建设以就业为导向，招生、培养、就业联动的机制，提高人才培养质量，提升毕业生就业竞争力，促进毕业生高质量充分就业。
毕业生就业地域立足中南，辐射全国，行业流向呈现以金融相关行业和机关事业单位为主，多行业并进的多元化趋势，全校整体就业率连续多年保持在95%以上，截至2018年11月20日，2018届全校毕业生就业率达到了95.67%。
多年来，学校从制度上和操作上严格，规范毕业生就业统计管理工作，力求客观真实地反映毕业生就业状况，为学校招生和教育教学改革决策提供客观依据。
上海建桥学院2018届毕业生毕业生就业质量报告(节选)
上海建桥学院创办于2000年，是一所以本科教育为主的多科性民办大学。
学校定位于培养面向生产、建设、管理、服务一线的，具有良好的道德修养、扎实的理论基础、较强的实践能力，同时又具备创新精神和国际视野的高素质应用技术型专门人才。
学校现设有商学院、机电学院、新闻传播学院、艺术设计学院、信息技术学院、外国语学院、珠宝学院、职业技术学院、国际设计学院、马克思主义学院等10个二级学院和体育教学部，开设了30个本科专业，10个专科专业，所设专业覆盖经、管、文、工、艺等多个学科门类。
学校现有专任教师697人，其中副高及以上职称220人，占比32%。
在校生17808人，其中本科生15396人。
创办以来，学校已为社会输送15届逾4万名合格毕业生，学生就业率稳定在98%以上，且深受用人单位欢迎。
在人才培养过程中，学校先后与近400家企业建立了合作关系，开展校企合作形式进行人才培养。
学校与美国、英国、德国、日本等国家以及台湾地区的多所高校签订了合作办学协议，实施以“课程对接、师资共享、学分互认、学生互换”为基础的国际化教育。
学校是上海第一所获得留学生招生资质的民办高校，目前在校长期和短期国际学生有100余人。
为全面反映毕业生的就业状况，建立就业与人才培养良性互动的长效机制，学校根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25 号》文件要求，已连续数年编制和发布本校毕业生就业报告。
本次发布的《上海建桥学院2018届毕业生就业质量年度报告》的数据来源于两个方面：1.数据库、毕业去向凭证（三方协议、劳动合同、录取通知书等）。
数据统计截止日期为2018年8月25日。
使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率和签约率、毕业去向、就业流向等。
2.调研面向全校2018届毕业生，有效问卷（邮件、电话回访）回收率为43.29%。
使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
本次选登“报告”中“毕业生就业基本情况”的部分内容。
北京航空航天大学2018届毕业生就业质量年度报告
目录序言 (1)一、就业基本状况与特色工作 (2)1.1就业基本状况 (2)1.2就业特色工作 (3)深化培养模式改革，完善一流人才培养体系 (3)细化就业指导服务，开展精细化就业教育 (4)优化就业服务模式，激发学生主动就业活力 (5)强化创新创业体系，打造创新创业新格局 (6)二、毕业生就业状况分析 (7)2.1本科毕业生升学情况及趋势 (7)2.2毕业生就业行业分布情况 (8)2.3毕业生就业单位性质分布情况 (9)2.4毕业生就业地域分布情况及趋势 (10)2.5国防科技工业单位就业情况 (12)2.6毕业生重点就业单位 (13)2.7未就业毕业生原因分析 (14)三、就业去向状况调查报告 (15)3.1毕业生就业状况反馈 (15)3.1.1 调查对象 (15)3.1.2 就业满意度 (15)3.1.3 落实工作与就业预期符合程度 (16)3.1.4 年薪 (17)3.1.5 就业单位职业发展空间 (17)3.1.6 毕业生求职过程中收到录用通知的情况 (18)3.2企业调研反馈 (19)3.2.1 用人单位未来三年招聘规模的变化趋势 (19)3.2.2 用人单位满意度 (20)3.2.3 用人单位对毕业生专业培养评价 (21)3.2.4 用人单位对毕业生能力评价 (21)3.3毕业生工作状况跟踪反馈 (22)3.3.1 2018届毕业生工作适应情况 (22)3.3.2 2018届毕业生工作胜任情况 (23)3.3.3 毕业五年的博士毕业生工作胜任情况 (24)3.3.4 毕业五年博士毕业生对于研究生阶段培养满意程度 (24)附表——各学历层次分学院、分专业就业率 (26)序言北京航空航天大学自建校以来始终是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校。
内蒙古建筑职业技术学院
内蒙古建筑职业技术学院2018年度毕业生就业质量报告二○一八年十二月一、数据来源本报告所用数据来源于内蒙古高校毕业生就业信息管理系统。
二、数据统计时间毕业生的就业数据截至2018年9月1日。
三、统计对象本报告统计对象为本校2018届毕业生。
第一部分毕业生基本情况一、毕业生分布及规模我院2018届毕业生共计2512人，分布在七个二级学院31个专业，具体见表1.1和表1.2。
表1.12018届毕业生所在学院分布表1.22018届毕业生各专业分布二、民族分布2018届毕业生分布在12个民族，其中汉族占82.96%，蒙古族占13.42%。
表1.32017届毕业生民族分布三、性别分布2018届毕业生中男女比例为1.88：1。
表1.42018届毕业生性别分布四、生源地分布2018届毕业生中内蒙古自治区生源占94%，区外生源占6%，来自23个省、市、自治区、直辖市。
表1.52018届毕业生区内生源分布表1.62018届毕业生区外生源分布第二部分毕业生就业情况一、初次就业率截止2018年9月1日，我院2018届毕业生2512人，初次就业率95.78%。
二、各专业就业情况按照自治区高等院校毕业生就业指导中心的统计标准，将我校各二级学院2018届毕业生分专业初次就业情况统计如下：表2.12018届毕业生就业率统计表系别专业人数专升本就业人数就业率装饰与艺术设计学院广告设计与制作5445296.30%广告与会展37237100.00%建筑装饰工程技术1292812596.90%建筑装饰材料及检测1000.00%雕塑艺术设计24024100.00%室内设计技术76376100.00%小计3213731497.82%经济管理学院建筑经济管理3833694.74%会计电算化175617097.14%房地产经营与估价54354100.00%旅游管理4424193.18%酒店管理36036100.00%物业管理3813797.37%小计3851537497.14%建筑工程学院建筑工程技术4629044596.32%小计4629044596.32%工程管理学院工程监理8377691.57%工程造价2432423596.71%建筑工程管理10159796.04%小计4273640895.55%机电与暖通工程学院供热通风与空调工程技术80447998.75%建筑电气工程技术4133790.24%电气自动化技术6406296.88%建筑设备工程技术3623494.44%楼宇智能化工程技术3703594.59%消防工程技术2702592.59%小计2854927295.44%市政与路桥工程学院工程测量6525584.62%给排水工程技术3633597.22%市政工程技术5965796.61%道路桥梁工程技术2103820195.71%小计3704934894.05%建筑与规划学院园林工程技术6035388.33%城镇规划2312191.30%建筑设计技术7437195.95%环境艺术设计4434295.45%影视动画2932896.55%信息传播与策划3243093.75%小计2621724593.51%合计2512293240695.78%三、毕业生就业流向1.毕业生就业单位性质流向毕业生中103人在国有企业中就业，占4.28%；1925人在民营企业中就业，占80%；专升本293人，占12.2%；机关14人，占0.58%；其他事业单位57人，2.37%；应征入伍3人，占0.12%；医疗卫生单位人4，占0.17%；中初等教育6人，占0.25%；自主创业1人，占0.04%。
就业社会实践报告4篇
就业社会实践报告4篇关于《就业社会实践报告4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
当代大学生就业是社会长久关注的一个话题，每年各大高校就有数以万计的大学生走出校园走进社会，这无疑给社会和个人带来巨大的就业压力!让而作为大学生的我们应该怎样勇敢的面对着巨大的压力和挑战呢?!当然，作为大一的我们就要未雨绸缪，我们要了解社会进入社会体验社会，通过不断的社会实践总结经验，最后不断提高自身，做一名有优秀的当代大学毕业生，为社会服务，在就业大潮中占有一席之地!因此我于xx年1月20日至xx年1月30日在美的制冷公司参加了为期十天的就业实践活动，感受颇多，收获颇多。
以下便是我在美的实践期间收集的一些照片以作参考。
正文：校方要求我们在寒假期间进行一次社会实践并且交上实践报告，由于我参加了中国大，从那里的工作人员口中得知美的公司可以提供参加此次实践活动的场地，因此19日下午我们取得联系。
我于20日上午9点到达美的，工作人员按公司章程严格的对我们进行登记，并且签订了一份短期试用合同声明书。
在登记过程中工作人员认真负责并且态度诚恳热心，让我体会到一个企业的实力。
她在任何一个细节工作上都是认真负责的。
最后宿舍管理人员将我带领到宿管中心进行入住登记，奔波了一天直到下午3点才正式入住宿舍，此时我已十分的疲惫，那时我睡在床上想“还没工作就这样累了，如果正式工作了那要多累啊!”下午5点钟我来到工厂，我的王班长是负责我的工作的，他把我分配到柜机分厂，但不幸的是我是上夜班的!天啊，我知道我要面临怎样的挑战，而我必须咬牙坚持，毕竟这是我第一次参加社会实践活动我一定要顺利完成工作。
当天晚上八点我就来到我的工作岗位，班长说由于我只是短期试用因此把我安排到一个件轻松的岗位上。
其实我的工作很简单，就是用机器将流水线上装配完毕的美的空调搬运下来。
我想如此简单的工作对我来说几乎没有挑战嘛，可是最后我发现是我我想错了..............一切不是那么的简单顺利!当天晚上我和另一个大学生一起用机器搬运空调的，夜间工厂里灯火通明，机械发出巨大的工作响身，我和他一边聊一边工作，感觉十分轻松毫无压力。
江西枫林涉外经贸职业学院
江西枫林涉外经贸职业学院2108年就业质量年度报告二〇一八年十二月目录前言 (1)第一章2018届高校毕业生就业创业基本情况 (2)一、毕业生规模与总体结构 (2)1、毕业生的规模 (2)2、毕业生的结构 (2)二、毕业生的就业率 (4)三、毕业生的就业情况 (5)1、毕业生的总体流向 (5)2、毕业生的深造情况 (6)3、毕业生的创业情况 (6)4、毕业生的就业单位情况分析 (6)5、毕业生对目前就业状况的满意程度 (8)四、高校毕业生自主创业 (8)1、毕业生自主创业总体情况 (8)2、毕业生《自主创业证》核发情况 (9)第二章毕业生的就业趋势分析 (10)一、2016——2018年毕业生就业率变化趋势 (10)1、就业率情况分析 (10)2、分性别毕业生就业率变化情况 (11)3、2016-2017分专业毕业生就业变化情况 (11)二、2018年毕业生就业流向对比分析 (13)1、就业流向整体情况分析 (13)三、2018年毕业生就业区域对比分析 (14)1、就业区域整体情况分析 (14)2、分性别毕业生就业区域变化情况 (15)3、分专业毕业生就业区域变化情况 (15)四、2018年毕业生就业单位性质对比分析 (19)1、就业单位性质整体情况分析 (19)2、分性别毕业生就业单位性质变化情况 (20)3、分专业毕业生就业单位性质变化情况 (20)五、毕业生的就业趋势分析 (21)第三章毕业生就业相关分析 (23)一、调研方案介绍 (23)二、分析指标介绍 (24)三、数据处理介绍 (26)四、就业决策指标频数分析 (27)1、关注因素 (27)2、求职方式 (29)3、面试情况 (30)4、就业困扰 (31)五、就业质量指标频数分析 (33)1、就业途径 (33)2、就业花费 (34)3、成功就业因素 (35)4、就业保障 (37)5、专业与工作关联度 (38)6、就业期待吻合度 (39)7、就业状况满意度 (40)8、就业政策了解度 (42)第四章毕业生就业工作举措 (43)一、促进毕业生就业的政策扶持 (43)如何引领大学生创业 (44)如何帮扶离校未就业学子 (44)二、促进毕业生就业的工作特色 (45)服务企业用工需求 (45)建立离校未就业大学生信息库 (45)深入开展校企合作 (45)扶持创业带动就业 (45)三、促进毕业生就业的指导服务 (46)（一）就业服务内容 (46)第五章毕业生的反馈与评价 (48)一、对母校的总体反馈与评价 (48)1、对母校人才培养的评价 (48)2、对母校总体推荐度 (49)二、对母校教育教学的反馈与评价 (49)1、对母校教育教学的评价 (50)2、对母校教学改进的反馈 (51)三、就业服务工作的反馈与评价 (51)1、对就业指导和服务总体评价 (52)2、毕业生对就业服务工作的评价 (52)第六章完善以就业为指导的人才培养制度 (53)一、职业发展与就业指导课程设计 (48)（一）、课程性质 (54)（二）、课程目标 (54)（三）、课程内容和要求 (54)（四）、实施建议 (55)1、教材选用与编写 (55)2、教学建议 (56)3、教学基本条件 (56)（五）、教学单元设计 (56)二、推进以就业为导向的学校教育 (58)三、根据岗位技能特点，创新实践教学模式 (59)四、职业导师队伍建设 (60)五、充分发挥校友资源为在校学生进行就业指导 (61)六、做好学生就业前的准备工作 (62)七、从社会实际出发，围绕就业市场需求培养学生 (67)前言随着中国高等教育的普及，提高教育质量就显得愈发的重要，编制发布高校毕业生就业质量年度报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回应社会关切的一项重要工作。
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惠州经济职业技术学院2018届毕业生就业质量报告2018年，学校围绕建设创新创业型大学主题，进一步落实《高等职业教育创新发展行动计划》等文件精神，坚持“以德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想，健全就业创业工作机制，有效提升就业创业指导服务水平，进一步提高了毕业生就业质量。
2018届毕业生就业质量报告如下：一毕业生人数及各专业分布情况2018届毕业生总人数为3283人（男生1695人、女生1588人），分别分布于各二级学院共27个专业（见表1）。
其中，财经学院1002人，工商学院617人，信息工程学院773人，三院合计2392人，占该届毕业生人数73%。
表12018届毕业生人数及各专业分布情况序号专业名称所属学院学历学制学生总数（人）男生（人）女生（人）1财务管理财经学院专科生320041159 2会计电算化财经学院专科生3654134520 3投资与理财财经学院专科生31489058 4工商企业管理工商学院专科生31596594 5国际贸易实务工商学院专科生3311021 6旅游管理工商学院专科生3652342 7市场营销工商学院专科生321112289 8物流管理工商学院专科生31517477二毕业生就业率继续攀高近年来，学校各届毕业生就业率均在98%以上。
2018届毕业生3283人,已参加就业3231人，截至2018年12月10日止，就业率为98.42%，2018年汽车与机械工程学院的模具设计与制造专业、汽车技术服务与营销专业，外国语学院学院的文秘、应用9环境艺术设计建筑工程学院专科生3107614610建筑工程技术建筑工程学院专科生3144135911模具设计与制造汽车与机械工程学院专科生34444012汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院专科生33328513汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院专科生39796114数控技术汽车与机械工程学院专科生37068215商务英语外国语学院专科生397158216文秘外国语学院专科生32822617应用英语外国语学院专科生32722518应用英语(幼儿双语)外国语学院专科生33003019电子商务信息工程学院专科生327414413020计算机网络技术信息工程学院专科生31581431521计算机应用技术信息工程学院专科生39588722软件技术信息工程学院专科生3136132423通信技术信息工程学院专科生356461024应用电子技术信息工程学院专科生35452225动漫设计与制作艺术设计学院专科生347311626服装设计艺术设计学院专科生36595627广告设计与制作艺术设计学院专科生31024062总计328316951588英语专业，工商学院的工商企业管理专业就业率较高，均为100%（见表2）。
表22018届毕业生各专业就业率序号专业名称所属学院参加就业人数已就业数（人）待就业数（人）就业率（%）1财务管理财经学院200196498.00 2会计电算化财经学院654652299.69 3投资与理财财经学院148144497.30 4工商企业管理工商学院1591590100.00 5国际贸易实务工商学院3130196.77 6旅游管理工商学院6561493.85 7市场营销工商学院211210199.53 8物流管理工商学院151147497.35 9环境艺术设计建筑工程学院107104397.20 10建筑工程技术建筑工程学院144142298.61 11模具设计与制造汽车与机械工程学院44440100.00 12汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院33330100.00 13汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院9791593.81 14数控技术汽车与机械工程学院7068197.14 15商务英语外国语学院9796198.97 16文秘外国语学院28280100.00 17应用英语外国语学院27270100.00 18应用英语(幼儿双语)外国语学院3029196.67 19电子商务信息工程学院274269598.18 20计算机网络技术信息工程学院158156298.73 21计算机应用技术信息工程学院9594198.95 22软件技术信息工程学院136133397.79 23通信技术信息工程学院5655198.21 24应用电子技术信息工程学院5452296.30 25动漫设计与制作艺术设计学院4746197.87 26服装设计艺术设计学院6564198.46 27广告设计与制作艺术设计学院102101199.02总计328332315098.42三专业就业对口情况势头良好2018届毕业生就业对口率较高的是英语类专业及计算机应用与软件开发类专业，与2017届毕业生专业对口情况相比，英语类专业继续保持较高的对口率，数控类、计算机信息类专业上升近30个百分点（2017年数控类为52.31%，计算机类为52.14%）（见表3）。
其他部分专业对口率也略有上升。
表32018届毕业生各专业就业对口率序号专业名称所属学院参加就业人数已就业人数专业对口人数专业对口率（%）1财务管理财经学院20019613567.50 2会计电算化财经学院65465241363.15 3投资与理财财经学院1481442919.59 4工商企业管理工商学院159********.50 5国际贸易实务工商学院31301445.16 6旅游管理工商学院65613756.92 7市场营销工商学院21121017482.46 8物流管理工商学院1511476039.74 9环境艺术设计建筑工程学院1071046863.55 10建筑工程技术建筑工程学院14414210069.4411模具设计与制造汽车与机械工程学院44444193.1812汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院33332781.8213汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院97917577.3214数控技术汽车与机械工程学院70685477.1415商务英语外国语学院97969092.78 16文秘外国语学院28282796.43 17应用英语外国语学院27272281.4818应用英语(幼儿双语)外国语学院30292790.0019电子商务信息工程学院27426921879.5620计算机网络技术信息工程学院158********.9121计算机应用技术信息工程学院95948488.4222软件技术信息工程学院136********.9723通信技术信息工程学院56554682.1424应用电子技术信息工程学院54524379.6325动漫设计与制作艺术设计学院47461531.9126服装设计艺术设计学院65643858.4627广告设计与制作艺术设计学院1021015150.00总计32833231226869.08四毕业生薪酬增长较快2018届毕业生的平均薪酬为3383元（见表4），与2017届毕业生平均薪酬（2692元）相比，增加了691元，增幅达25.67%。
其中增幅最大的是汽车技术服务与营销专业、数控技术专业、商务英语专业、应用英语专业、幼儿双语专业、市场营销专业等，均增加了1000元以上，反映了学校专业设置较好地适应了社会需求，彰显了以学生为中心，全面促进学生发展的成果。
表42018届毕业生薪酬一览表序号专业名称所属学院参加就业人数（人）已就业人数（人）平均薪酬（元）1财务管理财经学院2001963286 2会计电算化财经学院6546523235 3投资与理财财经学院1481443239 4工商企业管理工商学院1591593245 5国际贸易实务工商学院31303161 6旅游管理工商学院656127267市场营销工商学院21121038498物流管理工商学院15114732059环境艺术设计建筑工程学院107104354410建筑工程技术建筑工程学院144142359411模具设计与制造汽车与机械工程学院4444424512汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院3333497913汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院9791391314数控技术汽车与机械工程学院7068412115商务英语外国语学院9796409516文秘外国语学院2828344117应用英语外国语学院2727401118应用英语(幼儿双语)外国语学院3029342119电子商务信息工程学院274269311420计算机网络技术信息工程学院158156302921计算机应用技术信息工程学院9594318122软件技术信息工程学院136133355223通信技术信息工程学院5655320324应用电子技术信息工程学院5452338125动漫设计与制作艺术设计学院4746302726服装设计艺术设计学院6564303427广告设计与制作艺术设计学院1021013219总计328332313383五毕业生就业结构趋于合理2018届毕业生就业结构趋向好转、合理。
（一）就业去向符合广东省及国家发展战略广东省及国家有关政策要求，高职院校应当为中小企业、民营企业服务。
因此，这些企业是学校2018届毕业生主要去向与就业舞台（见图1）。
图12018届毕业生就业去向图（二）就业区域主要分布在本区域2018届毕业生在惠州地区就业有1819人，超过56.36%；其次是深圳、广州、东莞、河源、汕头等地（见表6）。
表62018届毕业生就业区域分布表序号城市人数（人）占已就业人数比例（%）1深圳53816.662广州3029.353东莞144 4.464惠州181956.365珠海110.346汕头96 2.967韶关90.288佛山230.729江门80.2510湛江70.2211茂名60.1912肇庆40.1313梅州280.8714汕尾45 2.0015河源108 3.3516阳江50.1617清远60.1918揭阳33 1.0319云浮20.0720中山100.3121潮州270.84（三）毕业生就业行业符合区域产业升级需求2018届毕业生约有50%左右在建筑业、制造业、金融业、计算机服务与软件业就业，符合本地区、本区域产业升级要求。
其次是在教育行业就业有一定的比例（见图2）。
图22018届毕业生行业人数分布图六毕业生满意度有所提升2018届毕业生就业满意度、对教学的满意度、对学校的满意度都有一定的提高。
（一）毕业生就业满意度根据调查统计，毕业生对就业满意度达96.14%。
其中汽车与机械工程学院、外国语学院就业满意度分别达100%（见表7）。
表72018届毕业生就业满意度序号专业名称所属学院参加就业人数（人）已就业人数（人）满意度（%）1财务管理财经学院20019694.82 2会计电算化财经学院65465294.63 3投资与理财财经学院14814494.34 4工商企业管理工商学院15915994.36 5国际贸易实务工商学院313094.52 6旅游管理工商学院656194.61 7市场营销工商学院21121094.00 8物流管理工商学院15114794.00 9环境艺术设计建筑工程学院10710499.58 10建筑工程技术建筑工程学院144142100 11模具设计与制造汽车与机械工程学院4444100 12汽车技术服务与营销汽车与机械工程学院3333100 13汽车检测与维修技术汽车与机械工程学院9791100 14数控技术汽车与机械工程学院7068100 15商务英语外国语学院9796100 16文秘外国语学院282890.22 17应用英语外国语学院272799.06 18应用英语(幼儿双语)外国语学院302992.86 19电子商务信息工程学院27426994.09 20计算机网络技术信息工程学院15815694.63 21计算机应用技术信息工程学院959494.33 22软件技术信息工程学院13613394.39 23通信技术信息工程学院565594.71 24应用电子技术信息工程学院545294.71 25动漫设计与制作艺术设计学院474697.33 26服装设计艺术设计学院656497.39 27广告设计与制作艺术设计学院10210197.30总计3283323196.17（二）毕业生对教学的满意度2018届毕业生对教学的整体满意，其中满意度较高的是建筑工程学院，财经学院相比2017届提高10个百分点，艺术设计学院、信息工程学院的教学满意度都得到了较大的提升，得到了毕业生的高度认可（见表8）。