民俗学概论第一章
(完整版)民俗学概论
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第一章绪论第一节民俗与民俗学一、民俗的定义与分类民俗即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的文化生活。
二、民俗学定义的分歧♦西方的《民俗·神话与传说的标准辞典》大致可分为七类:♦1.民俗是旧时的残余遗风,完整的阐述是民俗学标准辞典的两则定义:“古时候大众信仰、风俗、及传统的整个本体(Entirebody),它在文明社会内受教育较少的分子中一直残留到现在。
”“民俗是不愿死的一种活化石。
”♦2.民俗是俗民文化的传统部分,包括原始民族及文明民族的传统创造,或专指说不出确实可信的发明人或造作人而一代一代传下来的那些东西。
♦3.民俗指含意广泛的传统现象。
它们比其它的文化现象或社会现象更可表现出传统的任务,内容“包括舞蹈、歌谣、故事、传说和传统、信仰和迷信,以及任何地方的民族的谚语”。
还包括一个民族传统的风俗、信仰、以及文学。
♦4.民俗是退化的宗教。
认为民俗是还模模糊糊地残存在文盲和乡下人生活中的古代宗教仪式。
一种民间宗教的残余物。
♦5.民俗仅指民间故事。
一种范围界说不明确,而且和神话分别不明显的故事。
同时,这些故事的内容和用意在原先传诵人心目中也不够严格和清晰.♦6.民俗是一种主要由口头流传的大众文学。
即口传的民间故事、神话、传说、谚语及其它文学方式的东西。
♦ 7.民俗是俗民文化。
换言之,民俗是文明文化中庶民的文化表现,或者说是民间传承的生活文化现象。
三、民俗学定义分歧的原因♦一、不同学者受到各国不同政治制度、生活环境、不同时代、学术观点与研究目的等多种因素的影响与制约;♦二、由于各国、各民族、各地区所拥有的民俗事象千差万别,民俗学者对民俗概念的界定自然有着截然不同之处。
♦三、这门学科是一门新兴学科,人们对其还没有形成一个较为清晰和共同的认识,对民俗一词内涵与外延的认识还处于有待深化的过程之中。
四、分歧中所达成的共识♦一、民俗存在于民众之中,民众既是民俗的承受者和创造者,又是民俗的载体;♦二、俗是被民众传承的一种文化现象;♦三、民俗的核心在于传承。
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民俗学概论复习篇一:民俗学概论复习提纲第一章绪论第一节民俗与民俗学民俗()民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
它起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变,为民众的日常生活服务。
它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象,主要以口耳相传,行为示范和心理影响的方式扩布和传承。
民俗的分类(1)物质民俗:是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的,带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
(2)社会民俗:也称社会组织及制度民俗,是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制,它所涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的集体行为方式。
(3)精神民俗:是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
它是人类在认识和改造自然与社会过程中形成的心理经验,这种经验一旦成为集体的心理习惯,并表现位特定的行为方式并世代传承,就成为精神民俗。
(4)语言民俗:是指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。
它包括两大部分:民俗语言与民间文学。
社会生活是一个整体,为社会生活服务的民俗文化也有其整体性与系统性。
在物质民俗、精神民俗、社会民俗、语言民俗四大部类民俗之间,存在着相互关联、相互制约与促进的有机联系,它们相互影响,并随着时代的发展而不断变化。
第二节民俗的基本特征一集体性:是指民俗在产生流传过程中所体现的基本特性,也是民俗的本质特征。
集体性体现了民俗文化的整体意识,也决定了民俗的价值取向,这是民俗文化的生命力所在。
二传承性:是指民俗文化在时间上传衍的连续性,即民俗的纵向延续性。
三扩布性:是指民俗文化在空间伸展上的蔓延性,即民俗的横向传播过程。
民俗的传承性和扩布性使民俗文化的传承成为一种时空文化的连续体。
四民俗的稳定性与变异性:是指民俗一旦产生,就会伴随人们的生产及生活方式长期相对的固定下来,成为人们日常生活的一部分。
《民俗学概论》
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上编第1章概述1.1 复习笔记一、民俗与民俗学(一)民俗1 .民俗:即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
2.民俗的起源:民俗起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变,为民众的日常生活服务。
3.民问:是指民众中间。
它对应官方而言。
即除统治集团机构以外,都可称作民间。
4.民间的组成部分:直接创造物质财富和精神财富的广大中、下层民众。
5.风俗(lore):指人民群众在社会生活中世代传承、相沿成习的生活模式,它是一个社会群体在语言、行为和心理上的集体习惯。
6.“民俗”概念的四种狭义理解( 1)文化遗留物说。
是英国早期文化进化学派的观点。
(2)精神文化说。
是英国学者们的观点。
(3)民间文学说。
主要流行于美国和苏联。
(4)传统文化说。
是西方普遍流行的观点。
7.民俗的广义理解:民俗是人民大众创造、享用和传承的生活文化。
8.民俗的范围:民俗是中、下层民间文化的一部分。
9.民俗事象的分类( 1)物质民俗①含义:物质民俗指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的、带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
②主要包括:生产民俗、商贸民俗、饮食民俗、服饰民俗、居住民俗、交通民俗和医药保健民俗等等。
(2)社会民俗①含义:亦称社会组织及制度民俗,指人们在特定条件下所结成的社会关系的惯制,它所关涉的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的集体行为方式。
②主要包括:社会组织民俗、社会制度民俗、岁时节日民俗和民间娱乐习俗等等。
(3)精神民俗①含义:指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
②主要包括:民间信仰、民间巫术、民间哲学伦理观念以及民间艺术等等。
(4)语言民俗①含义:指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。
②主要包括:民俗语言与民间文学。
a.民俗语言广义:语言是一种文化载体,各个民族、各个地区都有特定的语言,即民族语言和方言。
第一章__民俗学概论
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《中国民俗学》
乌丙安 著 辽宁大学出版社 2004年8月
第一章 民俗学概论
一、什么是民俗学? 民俗学——folklore 英国考古学家汤姆斯在1846年首次提出的 民——folk(民众、民间)
俗——lore(风俗、知识、学问)
(一)“民”
1、民——民族——民间故事、神话、传说 代表人:格林兄弟(德国) 民俗学学科的创始人
一、中国民族概述
(四)中国民族的分布状况 分布特点:大杂居、小聚居、相互交错居住
一、中国民族概述 (五)民族精神
民族精神内容:以爱国主义为核心,团结 统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的 伟大民族精神。
民俗学
参考书目
《中外民俗》
吴忠军 主编 东北财经大学出版社 2001年10月
《民俗学概论》
课程教学大纲
六、东南、中南地区民俗风情 1学时 七、汉民族民俗风情 1 学时 八、印度民俗风情,吉普赛民俗风情 1 学时 九、俄罗斯民俗风情 1 学时 十、欧洲民俗风情 1学时
民族与民俗
一、中国民族概述 (一)、民族的本义
中国民族学大家林耀华先生就认为:我国 “民族”一词的使用是“受日语的影响,日人用 汉字联成‘民族’一词后,我国又从日语引入”。 日语的“民族”一词是对ethnic group的翻译, 是指“従来、共通の出自・言语・宗教・生活様 式・居住地などをもつ集団とされることが多か った”,也就是传统上具有相同语言、宗教、生 活模式和居住地的共同体。而日本的民族定义是 中国南齐书列传三十五《高逸传· 顾歓传》中“今 诸华士女、民族弗革、而露首偏踞、滥用夷礼”。 所谓“民族弗革”,“系指国人的族属未变,而 所谓族属即华、夷之分。”民族仅仅指中原和江 东的汉族。从南齐书体现出来的南北朝民族观念 跟华夷之辨的汉本位有关,是要求对汉民族文物、 衣冠、风俗、礼法的保持。
钟敬文《民俗学概论》(第2版)配套题库【章节题库】-第1~16章【圣才出品】
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第二部分章节练习第1章概述一、填空题1.历史上人们对“民俗”概念的狭义理解,归纳起来有________、精神文化说、民间文学说和传统文化说。
(中山大学2012年研)【答案】文化遗留物说【解析】历史上人们对“民俗”概念的狭义理解,归纳起来主要有文化遗留物说、精神文化说、民间文学说和传统文化说四种。
对“民俗”概念的广义理解,民俗是人民大众创造、享用和传承的生活文化。
它既包括农村民俗,也包括城镇和都市民俗;既包括古代民俗传统,也包括新产生的民俗现象;既包括以口语传承的民间文学,也包括以物资形式、行为和心理等方式传承的物质、精神及社会组织等民俗。
2.“民俗”(folklore)一词作为专门学科术语,是英国学者________1846年创用的。
(中山大学2011年研)【答案】汤姆斯【解析】“民俗”一词作为专门学科术语,是对英文“Folklore”的意译。
这个词是由英国学者汤姆斯1846年创用的,他以撒克逊语的“folk”(民众、民间)和“lore”(知识、学问)合成为一个新词,既指民间风俗现象,又指研究这门现象的学问。
后来,该词逐渐被世界其他国家的学者们接受,成为国际上通用的学科名词。
二、名词解释1.民俗(北京师范大学2011年研)答:民俗是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化,又称民间风俗。
在我国,“民俗”一词很早就已出现,《礼记•缁衣》:“故君民者,章好以示民俗。
”民俗起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变,为民众的日常生活服务。
民俗一旦形成,就成为规范人们的行为、语言和心理的一种基本力量,同时也是民众习得、传承和积累文化创造成果的一种重要方式。
2.物质民俗答:物质民俗指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的、带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
主要包括:生产民俗、商贸民俗、饮食民俗、服饰民俗、居住民俗、交通民俗和医药保健民俗等等。
第1章 民俗概述
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(二)民俗的传承性与播布性
民俗的传承性 ——民俗文化的在时间上的纵向延续过程
民俗的播布性 ——民俗文化的在空间上的横向传播过程
传播方式: 1、民族迁徙 2、文化交融(如肯德基、麦当劳)
(三)民俗的稳定性与变异性
民俗的稳定性(例举题)
如:春节贴对联、元宵节吃汤圆、清明节扫墓、端午 节吃粽子、中秋节赏月、腊八节喝腊八粥等是先秦
(一)民俗的集体性与模式性
民俗是集体智慧的结晶(为什么?)
1、民俗是集体创造的 2、民俗的流传、完善和创新是依靠集体完成的
(一)民俗的集体性与模式性
民俗的模式性 ——亦称类型性
一般缺少个性(为什么?)
(一)民俗的集体性与模式性
一般缺少个性(为什么?)
因为民俗是由民众创造、传承和享用的,因而一般缺少个性, 而表现为一种类型模式
(一)教化功能
教育和潜移默化 举例: 诞生礼、成年礼、婚礼、丧葬礼等
(二)规范功能
社会规范四个层次: 法律、纪律、道德、民俗 如:乡规民约
(三)娱乐功能(快乐、愉悦的调剂作用)
哪个民族的节日? 芦笙节、斗马节 花炮节、多耶舞 盘王节、 “上刀山、下火海” 三月三 那达慕
答案:苗族、侗族、瑶族、壮族、蒙古族
二、民俗的分类
按内容划分
经济民俗 社会民俗 信仰民俗 游艺民俗
二、民俗的分类
经济民俗
——人们在创造和消费物质财富中所形成的民俗。
包括:
生产民俗、商贸民俗、饮食民俗、服饰民俗、 居住民俗、交通民俗等
经济民俗
二、民俗的分类
社会民俗
——人们在特定条件下所结成社会关系的惯制,它所关涉的是人们在
交往过程中使用并传承的集体行为方式。
民俗学概论
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第一节 饮食民俗
一、饮食民俗:主要指人们在加工、制作、食用有关 食物和饮料过程中形成的习俗风尚,是民俗中最有 特色的事项之一。 二、饮食民俗的形成 1、自然因素 2、经济因素 3、民俗因素 4、信仰因素 三、饮食民俗的发展 1、自然饮食阶段 2、熟食阶段 3、烹饪 阶段
29
饮食民俗
四、饮食民俗的功能 1、保障生存 2、融合食用与养生 3、社交纽带 4、提供就业机会 5、成为旅游吸引物 五、饮食民俗的范围 1、各式各样的菜肴和饮料 2、分工精细的烹饪技法 3、琳琅满目的餐具器物 4、纷繁复杂的餐饮礼节 5、饮食职业传承及其类型
8
第二节 民俗的基本特征
一、集体性与类型性 二、传承性与扩布性 三、稳定性与变异性 四、规范性与服务性
五、民族性与地域性
9
第三节 民俗的社会功能
一 教化功能:教育、模塑,向着社会与集体
二
规范功能: 法律、纪律、道德、民俗 三 维系功能:稳定,向心力与凝聚力 四 调节功能:娱乐、宣泄、补偿 五 审美功能:民间艺术
二 古代民俗
特点:
一是民族融合的规模远较史前时期为大, 由此引起的民俗的不断交流与同化的规模也大; 二是古代民俗无论如何变化,始终保持着以汉 民族为主体的基本体系,反映了民俗活动顽强的传 承性; 三是民间的 “俗”与官方的“礼”相互影响, 相互转化。
12
三 近现代民俗
特点: 一方面西俗东渐;另一方面传统民俗文化也蓬勃 发展,逐步生成以中国传统特色为主又兼具国际性的 民俗体系。
中大时期: 1927年中山大学民俗学会成立。1928年创办 《民俗》周刊。
7
四 民俗学内容与任务
内容:民俗学原理、民俗史、民俗志、民俗
民俗学概述(全套课件191P)
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1
第一章 民俗概述
第一节 民俗的定义与分类
第二节
第三节
民俗的特征与社会功能
民俗的构成、养成与传承
第四节
第五节
民俗的调查与研究
民俗文化旅游资源开发
2
第一节 民俗的定义与分类
一、民俗的定义 二、民俗的分类
3
一、民俗的定义
——Folklore
Folkloristics(民俗学)
1、文化遗留说 2、精神文化说
25
第二节 自然生态民俗与农业生产民俗
Байду номын сангаас
26
一、自然生态民俗的定义
与人类的食物链有关的民俗文 化,叫做自然生态民俗。自然生态 民俗又分为动物生态民俗和植物生 态民俗,其中自然也包括生态环境 的有关气象、季候的民俗。生态民 俗反映的是人们对生态环境的认识 和保护环境、维持生态平衡的措施。
27
二、自然生态民俗举例
61
(三)西南民族服饰
1、藏族: 藏袍、帮典
2、傣族: 筒裙、筒帕 3、白族: 风花雪月帽 短围裙 4、纳西族: 七星披肩
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(四)东北民族服饰
1、赫哲族: 鱼皮衣 2、鄂伦春族:狍皮服饰 3、满族: 旗袍、花盆鞋、旗头 4、朝鲜族: 七彩衣、船型胶鞋
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第五节 外国服饰民俗举例
一、亚洲国家服饰民俗
3、民间文学说
4、传统文化说
民俗是人民大众创造、享用和传承的生活 文化。它既包括农村民俗,也包括城镇和都市 民俗;既包括古代民俗传统,也包括新产生的 民俗现象;既包括以口语传承的民间文学,也 包括以物质形式、行为和心理等方式传承的物 质、精神及社会组织等民俗。
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民俗学——精选推荐
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且长期形成习惯,并导致了民俗学研究现状缺乏从各种民俗事象的规律
性中总结理论。 二是被禁锢在民间文艺领域里的中国民俗学,缺乏对
各种民俗事象有机复合的哲学分析与解析,因而也就缺少有深度和力度
的论述和证明,这也就是中国民俗学始终害着的软骨病,难以在学术界
形成他应有地位的与原因之一。
C.建国以后,中国民俗学在相当长的一段时间内受冷落。 同时受到前苏联民俗学体系的影响,长期徘徊不前。
5
第二章
一 民俗的本质:
民俗本质上就是文化,一种特殊的文化形态。是一种生存方式,文
化模式,是思想文化的源头。是人的习俗和人的文化过程展现,它沟通
着民众的物质生活和精神生活,反映着集体的和社会的人群意愿,是一
种通过人作为文化载体进行传播的生生不息的文化现象。是大众的文化,
民间的文化,以人为主体的文化。
影响扩展至地区文化圈以外,并按照民俗
1
的惯制展开,同时在过程中获得自己的民俗形式。 民俗传播和扩展的过程也就是民俗传播结构,其中有四个基本要素:
传者、受传者、传播情景和传播渠道。其中传者和受传者是普通民众, 也是民俗环境的主体。
因为:从文化形态上看,民俗传播广义上是横跨传播学和民俗文化 两大范畴,民俗传播作为千百年相沿成习的风习文化现象,它是人类文 化意识的综合表现,是一种特殊的文化形态。虽不是成文法,但却具有 软控制力量和性质,无论何种民俗形态,一旦形成,就渗透到我们生活 中时代相传,成为一种具有强大约束力的精神力量,因而对民俗学的学 习研究是不能脱离主题对象“人”的研究的。
从世界范围看:民俗学还在以经验科学为核心的精确思维模式作为民 俗学的基本研究方法。
中国民俗学在这一背景下,至今还未能找到一种精确度量研究的办 法。还处于搜集材料,对民俗事项作分门别类的描述阶段,也就是定性 阶段。
民俗学概论
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第一章绪论第一节民俗与民俗学民俗(Folklore)民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
它起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩大和演变,为民众的日常生活服务。
它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象,主要以口耳相传,行为示范和心理影响的方式扩布和传承。
历史上人们对“民俗”概念的狭义理解1.文化遗留物说。
(英国文化进化学派)2.精神文化说。
(英国民俗学会)3.民间文学说。
(美国学者厄特利和苏联学者)4.传统文化说。
(西方普遍流行)民俗的分类(1)物质民俗:是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的,带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
(2)社会民俗:也称社会组织及制度民俗,是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制,它所涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的集体行为方式。
(3)精神民俗:是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
它是人类在认识和改造自然与社会过程中形成的心理经验,这种经验一旦成为集体的心理习惯,并表现位特定的行为方式并世代传承,就成为精神民俗。
(4)语言民俗:是指通过口语约定俗成、集体传承的信息交流系统。
它包括两大部分:民俗语言与民间文学。
社会生活是一个整体,为社会生活服务的民俗文化也有其整体性与系统性。
在物质民俗、精神民俗、社会民俗、语言民俗四大部类民俗之间,存在着相互关联、相互制约与促进的有机联系,它们相互影响,并随着时代的发展而不断变化。
二、民俗学的性质与任务民俗学(Folkloristics)民俗学是一门研究民间风俗习惯及其它生活文化传承的社会科学。
它的主要任务,是以科学的态度,对历史与当代的民俗事象,进行调查、收集、整理、描述、分析和论证,探求它的本质结构、特点与社会功能,揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律,为人类社会的健康发展服务。
民俗学第一章
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民俗的构成 民俗的形成需要一定的构成因素 ,而这些要素本身可能就是人们在生产 生活活动中常见的事物、现象,只有被 赋予民俗意义后,才能成为传递着特有 的知识、经验和概念等多种信息的民俗 象征符号。
现在学习的是第4页,共35页
1.民俗质 民俗质,是构成民俗事象最基本的质 材,也就是构成民俗的原材料。只有那些 为人们所熟悉的、与民众生活实践密切相 关的事物或者想象中的幻想物才具备民俗 质的条件。
现在学习的是第5页,共35页
镇邪老虎
现在学习的是第6页,共35页
2.民俗素 民俗素,是由若干民俗质构成的一个个 民俗单位,它们是构成民俗的基本要素。任 何一个相对独立完整的民俗素,都有一组表 现或鲜明或隐晦含义的事物,这些事物的展 示形成一个民俗表现形式,传达着或象征着 一个民俗意义。
现在学习的是第7页,共35页
历史性
民俗在发展的时间上或特定时代里 所显示出的特征叫历史性。社会是发展 的,所以作为生活文化的民俗也是发展 变化的,因而导致不同的时代,有不同 的民俗,使民俗表现出历史性的特征。
现在学习的是第20页,共35页
地方性
民俗在空间上所表现出的特征叫地 域性特征。民俗的地方性的形成,与各 地区的自然资源、生产发展及社会风尚 传统的独特性有关。
现在学习的是第26页,共35页
鱼戏莲
现在学习的是第27页,共35页
第二节 民俗的形成 经济的因素
民俗作为一种生活文化,产生与其经 济基础有密切联系,不同的经济基础上会 形成不同的民俗文化。
现在学习的是第28页,共35页
政治的因素 进入阶级社会后,统治阶级的思想在 每一时代都是占统治地位的思想,因此在 新形势下产生的民俗也不可避免地受到政 治的影响。
《民俗学概论》课件第一章绪论
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2、“民”、“俗”
(民:非官方;俗:与雅相对)
3、民俗内涵的变迁
4、民俗与民间文化
(民俗是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的文 化现象,它主要以口耳相传、行为示范和心理影响 的方式扩布和传承,是一种民间传承文化。)
5、系统的文化整体
6、民俗与官俗?
五、民俗的形成
经济的原因 政治的原因 地缘的原因 宗教的原因 语言的原因 心理的原因
六、民俗的功能
1、教化功能 2、规范功能 3、维系功能 4、调节功能(娱乐、宣泄、补偿) 5、历史功能
第二节 民俗学
一、民俗学的概念
民俗学是一门研究民众所传承的各种民俗 事象的独立学科。
二、民俗学的学科定 交叉学科性质
三、民俗学的学科体系 民俗学原理;民俗史;民俗志;民俗学史;民
俗学方法论;资料学
狭义:文化遗留物说(英国)、“精神文化说” (英国)、“民间文学说”(美国、苏联)、“传统 文化说”(西方)。
广义:民俗是人民大众创造、享用和传承的生活文 化。它既包括农村民俗,也包括城镇和都市民俗;既 包括古代民俗传统,也包括新产生的民俗现象;既包 括以口语传承的民间文学,也包括以物质形式、行为 和心理等方式传承的物质、精神及社会组织等民俗。
四、民俗学与其他学科的关系 1、民俗学与人类学 2、民俗学与社会学 3、民俗学与民族学 4、民俗学与民间文艺学 5、民俗学与其他学科(如哲学、语 言学、宗教学等)
五、学习民俗学的意义和价值
第三节 中国民俗的起源和发展
一、史前民俗
(公元前21世纪夏王朝建立之前的民俗)
二、古代民俗
(夏朝至清代鸦片战争前)
第一章 绪 论
第一节 民 俗
一、“民俗”一词的出现
第一章中国民风民俗 绪论
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二、风俗包括的主要内容
风俗是一种特殊的文化,所包含的内容十分广泛,主要 包括 :
1、岁时节日民俗
中国传统的节日,如春节、元宵节、清明节、端 午节、中秋节、重阳节等。 少数民族中的节日,如壮族的三月三,傣族的泼 水节,藏族的藏历年,苗族的赶秋节,彝族的火 把节,高山族的丰年祭等。 岁时节令:二十四节气、“干支”纪年法和十二 属相等 。
四、学习民风民俗的意义
1、学习民风民俗,可以了解各地的风土人情,进而少 犯错误,增进各民族的友谊。 2、有利于增强民族凝聚力,增强国人的自豪感和自觉 为祖国奉献的责任感。 3、有利于丰富人民的生活。娱乐民俗是传统民俗文化 的重要组成部分,它悠久的历史,丰富的内容,特别是 全民参与的形式,成为民间自娱自乐的审美享受。 4、提倡民俗文化,有利于繁荣经济。民俗文化资源正 在被旅游、商贸等第三产业不失时机地加以利用。遍及 全国的“文化搭台经济唱戏”,通过文化活动扩大财源, 增加了地方收入。
民 间 刺 绣
民间剪纸
皮 影 戏
三、风俗的基本特点
1、社会性的特点。 一般要经过民众的认同和长期实践,才能成为 风俗;民俗现象能够显著地区别于社会生活中 那些个人的和暂时性的现象,它们大多以类型 或模式的形态存在。 2、地域性的特点。 指民俗在空间上呈现的特点。由于自然环境和 人文环境不同,各地风俗也有多种变化。
喝酥油茶时,主人倒茶,客人要待主人双手捧到 面前时,才能接过来喝。
( 山 西 )
内蒙古蒙古包
湘 西 吊 角 楼
4、中国民间的信仰习俗
民间信仰是指在民间社会中自发产生的一套神灵崇拜、 生活禁忌的观念。它主要作用于民众的意识形态领域, 其中较有代表性的是:民间诸神、俗信、禁忌。 神灵崇拜:通过崇拜,获得神灵的庇佑和帮助,得到 美好的结果,是用来慰籍人类心理恐惧、改变命运、 超脱自我的原始“宗教哲学”。 俗信是人们在长期的生活、生产中形成的约定俗成的 传统理念,内容十分广泛。 禁忌是人们对于神圣的或不洁的、危险的事物所持的 禁忌心理及行为。
第一章__民俗学概论
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使用这一标准造成了一些理论困扰。第一,在无书写的文化(被人类学家 成为“无文献文化” 成为“无文献文化”)里,几乎一切传播都是口头的,而且,即使语言、 狩猎 技术和婚姻法律等是一代代口头传递的,这也难得民俗学家说这些文化事 象是民俗,而且即使在有文字的文化里一些例如:怎样驾车,怎样刷牙等 不被当做是民俗,关键在于既然民俗之外还有很多是口头进行传播的。那 么这个标准就不足以区别民俗与非民俗。第二,有些民俗形式似乎只通过 与口头相对应的文字来表现和交流,如:纪念册,题词诗句、旁注、墓志 铭和传统书信(如:回文信)在实际工作中,一个专业的民俗学家不会仅 仅因为一篇故事或一首叙述诗歌在某以发展阶段以书或印刷形式传播过而 不承认它是民俗。或许他会辨别,如果一篇故事或一首叙事诗从未经口头 传承,那么它就不是民俗。它或许是以民间模式为基础的,但是它不能与 民间模式画等号,可是像我们前面提到的(autograph民间模式画等号,可是像我们前面提到的(autograph-book, verse book Marginalia, epitaphs and tradition letters)等就不在是口头的交流。第三, letters)等就不在是口头的交流。第三, 像民间舞蹈、游艺、仪态等靠手势动作的民俗形式是否是口头传承的呢? 一个孩子可以通过观摩和融入角色来习得这些形式,而此时言语训导就不 那么重要了。民间艺术也是如此。因而可以这么说,民俗就是通常直接通 过语言或动作在人与人之间传播,而有时也通过间接的方式进行,例如:
4、民——农民(或文盲)——19世纪 、 农民( 农民 或文盲) 世纪 民——贵族 贵族 错误概念 民间文学——精英文学 精英文学 民间文学 5、民——任何一个人 、 任何一个人——20世纪中后期 世纪中后期 任何一个人 代表人:邓迪斯(美国) 代表人:邓迪斯(美国) 美国著名民俗学家 “社会群体”两个前提条件 社会群体” (1)两个以上人,至少有一个共同点; )两个以上人,至少有一个共同点; (2)具有自己的传统。 )具有自己的传统。 6、民——全民 、 全民——正确概念 全民 正确概念
民俗学课件(新)
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理解定义时需注意:
1、关于民俗中的“民” 2、民俗的本质——传统文化 从民俗学的角度来说,文化是人们生活方式和表 达方式的总和,它是一种动态的过程。 传统应具有的特征: 必须是一种约定俗成的带有普遍意义和典型意义 的东西 ;传播方式:“口头”或者“行为”或 者“风俗”或者“物质”;传播途径:非正式性; 具有持续性和连贯性 。
二、什么是民俗学
(一)民俗学名称的由来 1、国外的情况 一般认为始自英国人威廉·汤姆斯 (William Thoms)于1846年提出的 “folk-lore”一词。他在1846年写给 《雅典娜神庙》杂志的一封信中提及该词。 汤姆斯的贡献在于确定了民俗学作为一门 学科的地位。
2、中国的情况
《北京大学日刊》刊登的《征集全国歌谣简 章》:
一、有关一地方一社会或一时代之人性风 俗政教沿革者; 二、寓意深远有类格言者; 三、征夫野老游女怨妇之辞不涉淫亵而自 然成趣者; 四、童谣谶语似解非解而有天然之神韵者。
(四)中国民俗学研究历史简介
4、中国现代民俗学研究的两次壮举 (1)妙峰山风俗调查 关键词:1925年;荣肇祖、顾颉刚 、孙伏圆等; 入境随俗、实地调查 ;成果最初发表在《京报》 副刊上 ,1928年作为中山大学民俗学会丛书正 式出版 ;被称为“中国学术界的一个霹雳 ”、 是“中国学术界起了革命” (2)西南民族调查 关键词:中山大学;始于1928年,结束于1930 年 ;地点—云南、广西、四川等的少数民族地 区;完成大量的考察报告和研究著述
(四)中国民俗学研究历史简介
结语: 1、北大为中心的民俗学是中国现代民俗学史的 发生、发展期 ;中山大学为中心的民俗学则是 其发展繁荣期 。 2、北大民俗学时期为中山大学民俗学时期奠定 了基础,开拓了道路,培养锻炼了学者,提供了 理论上和资料上的参考,造成了影响;因而中山 大学民俗学时期能够较早地站在了一个学科意识 更为强化、学术气魄更为宏大的层面上。
民俗学概论读书笔记
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民俗学概论读书笔记考研民俗学概论笔记—钟敬文原发布者:sxzyxz第一章绪论第一节民俗与民俗学一、什么是民俗 1、民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中中下层民众所创造、想用和传承的生活文化。
2、“folklore”这个词是英国学者汤姆斯于1846年创立的3、【历史上人们对“民俗”概念的狭义理解】①.文化遗留物说。
(英国文化进化学派)②.精神文化说。
(英国民俗学会)③.民间文学说。
(美国学者厄特利和苏联学者)④.传统文化说。
(西方普遍流行)4、【广义的“民俗”】民俗是人民大众所创造、享用和传承的生活文化。
民俗是中下层民间文化的一部分。
它是民间文化中带有集体性、传承性、模式性的现象,主要以口耳相传,行为示范和心理影响的方式扩布和传承。
这种社会生活文化既是一种历史文化传统,也是民众现实社会生活中的一个重要组成部分。
5、【民俗事项分类】(1)物质民俗:是指人民在创造和消费物质财富过程中所不断重复的,带有模式性的活动,以及由这种活动所产生的带有类型性的产品形式。
(2)社会民俗:也称社会组织及制度民俗,是指人民在特定条件下所结成的社会关系的惯制,它所涉及的是从个人到家庭、家族、乡里、民族、国家乃至国际社会在结合、交往过程中使用并传承的集体行为方式。
(3)精神民俗:是指在物质文化与制度文化基础上形成的有关意识形态方面的民俗。
它是人类在认识和改造自然与社会过程中形成的心理经验,这种经验一旦成为集体的心理习惯,并表现位特定的行为方式并世代传承,就成为有哪些与钟敬文的《民俗学概论》类似的民俗学著作北师大的民俗学参考书籍:934民俗学(含民间文艺学)1.新编民间文学概论万建中上海文艺出版社2.民俗学概论钟敬文上海文艺出版社3.民间文学引论万建中北京大学出版社712社会学原理1.应用社会学(第二版)李强主编中国人民大学出版社20042.社会学(第11版)(美)戴维.波普诺(David Popenoe)著,李强等译中国人民大学出版社20073.外国社会学史贾春增主编中国人民大学出版社2008914民俗学理论与方法1.民俗学概论(第二版)钟敬文高等教育出版社20102.民间文学概论(第二版)钟敬文高等教育出版社20103.现代民俗学讲演录董晓萍广西师范大学出版社2007(一)初试。
民俗学概论第一章
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第一讲认识民俗和民俗学一、近现代民俗文化研究的兴起和发展历程民俗是历史文化的构成,文字文献之外,“中国还有大量的没有或者很少有文字记录、流传于民间的各种文化,民俗学的对象。
”-民间文化存活在不同的历史时期,很少得到掌握文字和知识的人的关注,只有少数的文人学者,偶尔的记录、评价。
在很长的时期是屏蔽在正统的文化之外。
-在明代中期以后,到清代末期,这种情况发生变化。
文人学者收集歌谣、谚语和笑话,参与小说、戏曲的写作和评论。
特别是清末,在西方文化、思想的影响下,对民间文化、民族文化的观察和评价的变化。
城市民众的文学样式或者体裁,如小说、戏曲、时调等到文人的肯定和利用。
-20世纪初,民俗和启蒙精神的结合。
i.一方面是启蒙民俗思潮。
民族民俗是思想启蒙的利器,主张重视民间诗歌,提倡文人使用民歌谚语,创作新诗歌,实现思想启蒙。
ii.二是一些学者学者主张将民俗作为工具进行改良,反思政体,开化民智,进行社会弊病的补救。
-伴随着白话文的推新,报纸期刊等传媒的发展,歌谣、谚语等形式的应用,反应当时事件的口头故事的创作传播,民间文学作品的抄录等,在各个阶层流传的反抗故事等,成为社会文化的一个潮流。
-近代知识分子对民俗文艺的应用,童谣、弹词、文人竹枝词等体裁。
如章炳麟的《逐满歌》,广泛的传播和社会接受度,符合民众的理解和期待。
比较有影响力的作品还有陈天华弹词体裁的《猛回头》(1903),秋瑾的《精卫石》。
梁启超《台湾竹枝词》(1911年)。
-近代学者编撰全国风俗志。
-明代和晚清,民俗风土志主要是对一个地区活着都市的风俗的记载,《帝京景物略》《宛署杂记》《帝京岁时纪胜》等。
到了晚清,《清稗类钞》,《中华全国风俗志》(胡扑案编写)-五四运动前夕1918年北京大学发起的歌谣采集和刊行活动,1920年成立了歌谣研究会,1922年刊行《歌谣》周刊及丛书,以及方言调查会和风俗调查会(1923年)。
这样的做法被北京和地方的报刊采纳,民间文学的采集、刊载和讨论,成为当时的文化上的热潮。
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④民俗学史:关于民俗问题的思想史、理论史,也包括搜集、记录、整理和运用它们的 历史。
⑤民俗学方法论:关于民俗事象整体的观察研究和具体的调查整理的技术与方法两个方 面的理论。
⑥资料学:关于民俗事象资料的获取、整理、保存和运用等活动的探索与论述。 (2)民俗学的任务 ①帮助我们认识民族历史与文化传统,解释和改造现实社会生活。 ②它有着其他学科不能替代的认识作用。学习民俗学可以加深我们对现实社会生活的认 识。 ③作为一门既研究民族文化传统、又注重考察人民现实生活的学问,有着多种实用价值。 a.它可以帮助我们加深对祖国历史文化的认识,提高国民文化素质,激励广大人民爱 祖国、爱民族、爱乡土的情感,增强民族凝聚力与向心力,振奋民族精神。 b.它可以指导和辅助我们建设现实社会生活,自觉地运用民俗活动的内在规律,为人 民生活的不断提高服务。
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第二部分 章节题库
第1章 概 述
一、填空题 “民俗”(folklore)一词作为专门学科术语,是英国学者____1846 年创用的。 【答案】汤姆斯 【解析】“民俗”一词作为专门学科术语,是对英文“Folklore”的意译。这个词是由 英国学者汤姆斯 1846 年创用的,他以撒克逊语的“folk”(民众、民间)和“lore”(知识、 学问)合成为一个新词,既指民间风俗现象,又指研究这门现象的学问。后来,该词逐渐被 世界其他国家的学者们接受,成为国际上通用的学科名词。
2.简述民俗学的内容和任务。 答:(1)民俗学的内容 ①民俗学原理:对民俗事象发生、发展、演变及其性质、结构、功能等方面的理论探索, 包括对其综合或单项问题的研究。 ②民俗史:对民俗事象的历史探究与描述,包括通史、断代史、综合性的或单项性的民 俗事象发展史。 ③民俗志:对全国或某一民族、某一地区的民俗事象进行综合或单项的科学记述的作品。
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一、近现代民俗文化研究的兴起和发展历程民俗是历史文化的构成,文字文献之外,“中国还有大量的没有或者很少有文字记录、流传于民间的各种文化,民俗学的对象。
”-民间文化存活在不同的历史时期,很少得到掌握文字和知识的人的关注,只有少数的文人学者,偶尔的记录、评价。
在很长的时期是屏蔽在正统的文化之外。
-在明代中期以后,到清代末期,这种情况发生变化。
文人学者收集歌谣、谚语和笑话,参与小说、戏曲的写作和评论。
特别是清末,在西方文化、思想的影响下,对民间文化、民族文化的观察和评价的变化。
城市民众的文学样式或者体裁,如小说、戏曲、时调等到文人的肯定和利用。
-20世纪初,民俗和启蒙精神的结合。
i.一方面是启蒙民俗思潮。
民族民俗是思想启蒙的利器,主张重视民间诗歌,提倡文人使用民歌谚语,创作新诗歌,实现思想启蒙。
ii.二是一些学者学者主张将民俗作为工具进行改良,反思政体,开化民智,进行社会弊病的补救。
-伴随着白话文的推新,报纸期刊等传媒的发展,歌谣、谚语等形式的应用,反应当时事件的口头故事的创作传播,民间文学作品的抄录等,在各个阶层流传的反抗故事等,成为社会文化的一个潮流。
-近代知识分子对民俗文艺的应用,童谣、弹词、文人竹枝词等体裁。
如章炳麟的《逐满歌》,广泛的传播和社会接受度,符合民众的理解和期待。
比较有影响力的作品还有陈天华弹词体裁的《猛回头》(1903),秋瑾的《精卫石》。
梁启超《台湾竹枝词》(1911年)。
-近代学者编撰全国风俗志。
-明代和晚清,民俗风土志主要是对一个地区活着都市的风俗的记载,《帝京景物略》《宛署杂记》《帝京岁时纪胜》等。
到了晚清,《清稗类钞》,《中华全国风俗志》(胡扑案编写)-五四运动前夕1918年北京大学发起的歌谣采集和刊行活动,1920年成立了歌谣研究会,1922年刊行《歌谣》周刊及丛书,以及方言调查会和风俗调查会(1923年)。
这样的做法被北京和地方的报刊采纳,民间文学的采集、刊载和讨论,成为当时的文化上的热潮。
-20年代由于政治和社会形势,北大文科师生到达广州,在中山大学继续了这项工作。
中大民俗学会1927年成立。
《民间文艺》周刊。
创办了民俗学传习班、风俗物品陈列室。
同时受到民族学、人类学、社会学的影响,民俗学研究的开拓。
比较有影响力的著作,顾颉刚的《孟姜女故事研究集》,江绍原《发须爪》,钟敬文的《民间文艺丛话》、容肇祖《迷信与传说》和赵景深《童话论集》——中山大学民俗学活动,中国现代民俗学确立的标志-30年代,在杭州成立了中国民俗学会。
创办了《民俗》周刊、《民间》月刊、《民俗学集锦》,出版丛书,《民俗艺术专号》、《民间风俗文化》,并且扶助地方民俗机构和刊物。
-1937年之后进行的民俗学和延安民间文艺新传统国民党统治区学者所进行的资料收集和研究,对神话、传说的调查和研究,如张光年的《阿细的先鸡》。
延安时期,民间文学的记录、收集和整理。
《民间故事》《陕北民歌选》。
新歌剧的创作,《白毛女》,应用信天游形式的《王贵与李香香》等,同时期许多民间文艺研究和批评的作品也很多。
-一直到1943年,《民俗》季刊终刊。
大约30余年的历史,这个时期,机构、刊物,人才培养,重要的是民俗学学科的知识得到普及,也是文化思想史。
从民间文学角度,对五四时期新文化运动所进行的研究。
-中国现代知识分子思想文化历史上的重要的历史事件之一。
发现了民间文学,颠覆了中国知识分子、文人的正统的文学观,改变了中国知识分子对民众的基本态度。
-中国为什么落后,探索文化上的根源,为中国传统文化找到新的出路。
当时的民俗学者将目光转向了民众、下层文化,从民间文化主要是民间文学中发现新的希望。
-通过考察和研究民间文学的途径,重新塑造中国的整体的文学观。
当时的文学的范畴——民间文学(平民文学)和上层文学,以及对两者关系的认识。
-中国的民间文学运动的发展,知识分子注意力转向了农村,重视农村,注释到了地方文化和文化的多样性。
知识分子形成新的农民观——到民间去。
二、对民俗的不同理解民俗是什么?民间风俗,习俗,民风。
Folklore,英国学者汤姆斯1846年创用,民众的知识或者学问。
既指民俗也指研究民俗的学问。
1、对民俗概念的几种理解1)英国人类学派未开化民族的现存文化,原始文化的“化石”或者现存物,来证明文化发展史;文化进化论,线形的人类发展史,从低级到高级,简单到复杂文化中心论:中心和边缘,中心和边缘的关系文化多样化:文化发展的多中心,文化的传播2)精神文化说主要关注信仰、仪式和生活方式。
3)民间文化说4)法国社会学派民俗是民间传统生活,进一步划分为物质、精神和社会组织民俗。
5)钟敬文《民俗学概论》-民俗:一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
......民俗一旦形成,就成为规范人们的行为、语言和心理的一种基本力量,同时也是民众习得、传承和积累文化创造成果的一种重要的方式。
-民俗是民间文化中带有集体性、传承性和模式性的现象。
-广义的民俗的定义:人民大众创造、享用和传承的生活文化。
三、民俗中“民”的范围的变化不同时期社会发展现实不同、面对的问题不同,对民的了解和定义就不同。
1、二十世纪早期,工业文明、工业经济所有发展。
农业为主的国家,面对着民族独立的任务,民是指劳动人民,主要是农民。
社会分为上层统治阶级和下层民众,民众主要是农民。
2、工业化和城市化的发展,市民阶层的形成。
文化上的认识,上中下三层,市民阶层成为了上下层之间文化交流、接触的中间层,成为认识城市文明发展过程中的文化的转型发展。
农民和小城镇居民,成为对象。
3、全球化的发展,民族共同体整体。
统一而多样的民族共同体内部文化,多民族的一国民俗学。
-在现代化和全球化的环境中,随着超国家、超民族、超阶级的文化的发展,对民、民俗的理解也会相应的发生变化。
-欧美国家对“民”的探索也经历了几个阶段。
前工业社会、传统社会、工业化现代化、全球化,或者更具体的划分,一个传统和现代化分类比较的框架体系以及这个体系的变迁。
4、民的认识的再次转换。
-布鲁范徳:“不仅古朴的、乡村的民众,而且任何拥有独特的口头传统的民众,我们都应该把它们看作传统的承担者”。
-阿兰.邓迪斯:“民众”的概念已不再局限于农民或无产者。
所有的人群——无论其民族、宗教、职业如何,都可以构成独特的民众,并具有值得研究的相应的民俗。
5、在全球化时期。
-“我们不仅要研究人们过去是怎样想的和如何做的,更重要的是认识并理解目前的一切。
尽管风俗所以被信奉的真正原因早为人们所遗忘,但人们仍保留并继承着这些风俗,而且还会用新的原因解释它。
”-面对西方文化冲击,如何保持本国的文化,对民和民俗学重新反思。
四、民俗学的性质及任务1、定义-民俗学是研究民间风俗习惯的一门学科。
-它的主要任务是以科学的态度,对历史与当代的民俗事象进行调查、收集、整理、描述、分析和论证,探求它的本质接结构、特点与社会功能,揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律,为人类社会的健康发展服务。
--连接过去和现在,历史性,实践性。
2、民俗学与其他学科的关系-民间文艺学:民俗学的分支,又具有文学艺术的特点-巴赫金小说研究:民间文艺对小说人物塑造的影响。
-历史学:口头和书面的区别,民俗是历史的一部分。
从民俗的角度解读历史,历史民俗学。
-人类学:民俗是人类学研究的内容,人类学是对整体文化生活研究-社会学:民俗是社会生活的一部分,经常是不能得到解释的一部分。
民俗学关注社会生活中具有传承性的部分,既关注过去也关注现在-民族学:民族民俗学研究也是民族学的内容,更关注整体3、民俗学学科的结构体系-民俗学原理-民俗史:民俗事象的历史探究-民俗志:对一个地方或者群体的民俗事象的综合的记述。
-民俗学史:民俗研究的思想史、理论史,以及的民俗资料收集、整理和运用的历史-民俗学方法论:方法论和具体的工具、技术-资料学:民俗资料获取整理和保存运用的的活动五、民俗的特点“民俗是民众文化的秩序、命名和分类系统”“揭示人们行文的深层含义,包括观念和实践两个层次。
”1、集体性:民俗主体的角度认识,民俗是集体认识、创造、享用、保存和传承。
民俗事象与社会整体相联系。
人们生活在社会中,衣食住行,通过实践发现和认识民俗。
-民俗的大传统和小传统。
部族的、民族的、甚至国家的,大传统。
地方的、社区的、职业群体的等,小传统。
-民俗的集体性并不排斥个体性,但是民俗是集体参与的结果。
-民俗一旦形成,就会成为集体的行为习惯,并在一定的时空范围内流动,而且这种流动不是机械地,不断的被加工、补充、完善等。
民俗也是变迁的。
如,年节习俗的演变、婚礼习俗的演变2、模式性(类型性):-民俗事象被叙述、操作时反复出现和彼此类似的结构特征。
-民俗传承过程积淀形成,反过来也加强人们的思维定势和行为习惯。
-民俗事象的结构特点随着社会发展,也在不断变迁。
如何变迁,是否有方向性,这是民俗理论研究中的重要问题。
-民俗文化是集体创造、流传,这也决定了式类型化的传递,而不是个性化的。
这与个体化的、具有独创性的上层文化不同。
-如文人的文学作品,文本的稳定性;民间文学作品的流传则是不断的创作和再创作,不同时期不同地点,可能会形成不同的异文。
-民间故事类型研究——世界性的研究AT(阿尔奈——汤姆斯体系)故事类型分类法1937年,艾伯华《中国民间故事类型》1978年,丁乃通《中国民间故事类型索引》-如建筑类型中西建筑类型差异中国有帐篷型、窑洞型、干栏型等,每一类型在各地又有一定的差异。
通过对民俗类型研究可以了解其内部结构,也可以分析民俗类型的传承与扩布。
3、传承性和扩布性-民俗文化是时空连续体:传承指时间上的传衍的连续性,纵向传播;扩布性是指在空间上的伸展和蔓延,横向传播-民俗文化的时间上的传承,时间维度上的讨论。
空间上的延展,涉及到不同地区或者群体文化上的接触和碰撞,以及民俗文化扩布自身的规律和条件。
4、民俗的稳定性与变异性-相对的意义上谈稳定和变异。
-民俗文化是嵌入在一定的政治、经济、社会和文化结构中,一旦形成,伴随着人们的生产和生活稳定下来,而且与人们的观念和价值一致。
-传统的观念对民俗稳定性的影响。
民俗的变异,环境条件的变化、社会条件的变化,观念的变化,文化上的接触和文化上的示范等等,自身的调适和适应,或者消亡。
5、规范性和服务性。
观念和行为的导向和制约的作用。
-民俗是人们共同创造和遵守的语言和行为模式,甚至思维模式,关照人们的心理和生存需求,具有环境和社会适应性,也具有稳定性。
民俗生活中许多不成文的习俗和规定,上升到礼仪,或者从习惯法上升到成文法,调适着人们的心理,规范着人们的行为。
-没有规矩不能成方圆。
民俗是人们行为的准则。
-借助于民俗的规范作用,政治的干预,民风教化,规制人们的行为,形成一定的社会风尚。