儿童生理发育里程碑培训课件
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人体生长发育课件-儿童生长发育与生理周期
常常影响日常活动，例如记忆力、反应时间和注 意力
保持生长的秘诀
健康饮食
均衡和营养的饮食对人体的发 育和健康至关重要，应该包含 谷物、蛋白质、蔬菜、水果和 脂肪等五大类大类食物。
锻炼身体
体育锻炼和运动对人体生长和 发育的健康发展非常关键，应 该保持足够的锻炼时间和强度。
良好的睡眠习惯
睡眠对人体发育和生长至关重 要，应该创造良好的睡眠环境， 保证安静、安全和舒适。
结束语
儿童生长发育和生理周期是一个复杂而精彩的主题。我们希望通过这个课件 的介绍，让大家进一步了解这个过程中各个时期的里程碑和锻炼身体的方法， 理解身体生长的重要性。
隐形问题
男性和女性的荷尔蒙水平发生了 变化，导致一些问题变得显著， 例如头发脱落和性欲问题。
身份认知
问题提供了一个机会，考虑自己 的过去、未来和目前的存在，对 自己的选择和追求进行重新审视。
老年期的发育
身高和重量的减少 感官能力下降 认知和精神功能的下降
是因为失去的骨量和肌肉量和替代性脂肪的增加
例如阅读和听力
人体生长发育课件——儿 童生长发育与生理周期
本次课件将为你讲述儿童生长发育的全貌，包括生理周期和重要的里程碑。
新生儿的成长
健康睡眠
新生婴儿需要大量的睡眠来促进 大脑发育和受益于初乳的营养成 分
体重与身高
新生婴儿的体重和身高的标准值 是什么？哪些因素会影响新生儿 体重的增长？
情感需求
新生婴儿的情感需求是什么？哭 闹是什么意思？如何满足他们的 需求？
婴幼儿时期的发育
语言发展
从单词到句子，就像魔法般的发展能力始于出 生即享受的外界刺激。
运动技能
打滚、爬行、走路是宝宝运动技能的重要发展 里程碑。
保持生长的秘诀
健康饮食
均衡和营养的饮食对人体的发 育和健康至关重要，应该包含 谷物、蛋白质、蔬菜、水果和 脂肪等五大类大类食物。
锻炼身体
体育锻炼和运动对人体生长和 发育的健康发展非常关键，应 该保持足够的锻炼时间和强度。
良好的睡眠习惯
睡眠对人体发育和生长至关重 要，应该创造良好的睡眠环境， 保证安静、安全和舒适。
结束语
儿童生长发育和生理周期是一个复杂而精彩的主题。我们希望通过这个课件 的介绍，让大家进一步了解这个过程中各个时期的里程碑和锻炼身体的方法， 理解身体生长的重要性。
隐形问题
男性和女性的荷尔蒙水平发生了 变化，导致一些问题变得显著， 例如头发脱落和性欲问题。
身份认知
问题提供了一个机会，考虑自己 的过去、未来和目前的存在，对 自己的选择和追求进行重新审视。
老年期的发育
身高和重量的减少 感官能力下降 认知和精神功能的下降
是因为失去的骨量和肌肉量和替代性脂肪的增加
例如阅读和听力
人体生长发育课件——儿 童生长发育与生理周期
本次课件将为你讲述儿童生长发育的全貌，包括生理周期和重要的里程碑。
新生儿的成长
健康睡眠
新生婴儿需要大量的睡眠来促进 大脑发育和受益于初乳的营养成 分
体重与身高
新生婴儿的体重和身高的标准值 是什么？哪些因素会影响新生儿 体重的增长？
情感需求
新生婴儿的情感需求是什么？哭 闹是什么意思？如何满足他们的 需求？
婴幼儿时期的发育
语言发展
从单词到句子，就像魔法般的发展能力始于出 生即享受的外界刺激。
运动技能
打滚、爬行、走路是宝宝运动技能的重要发展 里程碑。
2024年度婴幼儿生长发育规律ppt课件
及时接种疫苗，提高婴幼儿免疫力，降低感染性疾病的发生率。
27
过敏性疾病如湿疹、哮喘等预防措施
避免过敏原
尽量避免婴幼儿接触过敏原，如尘螨、花粉、动物皮毛等。
母乳喂养
母乳喂养有助于降低过敏风险，建议至少母乳喂养6个月。
增强免疫力
适当锻炼和保证充足的睡眠，有助于提高婴幼儿的免疫力。
2024/3/23
28
增强免疫
母乳含有抗体，有助于增强婴儿的免 疫系统，减少疾病风险。
18
母乳喂养优势及注意事项
促进发育
母乳中的营养素有助于婴儿的大脑、神经系统和身体的发育。
增进母子关系
母乳喂养有助于建立紧密的母子关系，对婴儿的情感和社会发展有积极影响。
2024/3/23
19
母乳喂养优势及注意事项
01
02
03
母亲保持健康饮食
家庭护理和健康教育在促进健康中作用
家庭护理
家长应掌握基本的护理技能，如喂养、皮肤护理、 急救措施等，为婴幼儿提供全面的照顾。
健康教育
通过健康教育让家长了解婴幼儿的生长发育规律 和常见疾病预防知识，提高家长的育儿能力。
定期体检
定期带婴幼儿进行体检，及时发现并处理生长发 育过程中的问题。
2024/3/23
2024/3/23
9
头围与胸围变化
头围
出生时头围相对较大，随后逐渐减小， 1岁时头围约为出生时的2/3。
胸围
出生时胸围略小于头围，1岁左右胸围 与头围大致相等，之后胸围逐渐超过头 围。
2024/3/23
10
骨骼与肌肉发育
骨骼发育
婴幼儿期骨骼生长迅速，骨密度逐渐增加。需注意补充维生素D和钙以促进骨 骼健康发育。
婴幼儿生长发育里程碑ppt课件
3个月约等于出生时的2倍
12个月约等于出生时的3倍
2岁时约等于出生时的4倍
2岁以后年增长约2千克
完整版课件
3
体格生长发育特点
体重不增的影响因素：
1、早期：奶量不足、疾病影响（先天性）， 2、后期：辅食添加不良、饮食不规律、疾病影响 3、奶量摄入不足指标：体重增长缓慢，每月不到500克； 尿量少而浓缩；宝宝吃奶后不满足；喂奶时间过长； 大便干，次数少；母亲乳房无胀感。
影响身高的因素：75％遗传影响，另外 还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营 养、睡眠、运动相关。
完整版课件
6
体格生长发育特点
头围：
头围反映脑及颅骨的发育，新生儿头围 平 均 34CM ， 1 岁 时 达 46CM ， 2 岁 时 达 50CM。头围过大和过小都要排除疾病因 素。
前囟：前囟出生1.5－2CM，一般在1－ 1.5岁闭合。
完整版课件
17
头部控制
3-4个月： 以腕部支撑，抬头很
稳，并能转动自如。
完整版课件
18
头部控制
• 5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头 抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞 机；
• 6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；
完整版课件
19
躯干控制
3-4月： 帮助下 拉坐； 背靠着 能坐，
5-6月： 扶坐竖 直，独 坐前倾；
完整版课件
7
头围
初生平均为34CM
0—6个月 9CM 6个月：43CM
6—12个月 3CM 1岁：46CM
1—2岁 2CM
2岁：48CM
2—4岁 1.5CM 4岁：50CM
4—10岁 2CM 10岁：52CM
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12个月约等于出生时的3倍
2岁时约等于出生时的4倍
2岁以后年增长约2千克
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3
体格生长发育特点
体重不增的影响因素：
1、早期：奶量不足、疾病影响（先天性）， 2、后期：辅食添加不良、饮食不规律、疾病影响 3、奶量摄入不足指标：体重增长缓慢，每月不到500克； 尿量少而浓缩；宝宝吃奶后不满足；喂奶时间过长； 大便干，次数少；母亲乳房无胀感。
影响身高的因素：75％遗传影响，另外 还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营 养、睡眠、运动相关。
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6
体格生长发育特点
头围：
头围反映脑及颅骨的发育，新生儿头围 平 均 34CM ， 1 岁 时 达 46CM ， 2 岁 时 达 50CM。头围过大和过小都要排除疾病因 素。
前囟：前囟出生1.5－2CM，一般在1－ 1.5岁闭合。
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17
头部控制
3-4个月： 以腕部支撑，抬头很
稳，并能转动自如。
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18
头部控制
• 5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头 抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞 机；
• 6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；
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19
躯干控制
3-4月： 帮助下 拉坐； 背靠着 能坐，
5-6月： 扶坐竖 直，独 坐前倾；
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7
头围
初生平均为34CM
0—6个月 9CM 6个月：43CM
6—12个月 3CM 1岁：46CM
1—2岁 2CM
2岁：48CM
2—4岁 1.5CM 4岁：50CM
4—10岁 2CM 10岁：52CM
完整版课件
儿童发育里程碑解读 PPT
9 ～ 10月
拇指、食对指捏物
精细运动发育—精细运动发育
精细运动发育—精细运动
精细运动发育—双手协调动作发育
精细运动发育-生活自理动作发育时间顺序
精细运动发育-手眼协调能力发育过程
精细运动发育-手眼协调能力发育过程
语言功能
语言功能发育
1. 语言发育顺序 2. 言语表达能力的发育 3. 言语理解能力发育
粗大运动发育-俯卧位姿势运动发育
1.TLR姿势，瞬间抬头（新生儿期）
2.臀头同高，TLR姿势 （2个月）
瞬间抬头
3.抬头45度，两肘支撑 （3个月）
4.抬头45~90度，胸离床（4个月）
5.抬头90度两手支撑 （6个月）
6.腹爬
（8个月）
7.四爬
（10个月）
8.高爬
（11个月）
粗大运动发育-坐位姿势运动发育
感知觉的发育
❖视觉发育-婴儿视觉发育里程碑
感知觉的发育
❖听觉发育里程碑
感知觉的发育
嗅觉发育
❖胎儿：胎儿期嗅觉已发育。8周龄时形成初级嗅觉受体，24周龄已具有 功能。
❖新生儿：出生时嗅觉发育已比较成熟，能够表现出对不同气味的反应。 ❖婴儿：7~8月龄婴儿嗅觉开始逐渐灵敏，能分辨出芳香的气味。 ❖幼儿：2岁左右已能够极好的辨别各种气味。
周、手掌、足底等部位高度敏感。大腿、前臂、躯干等部位较差。 ❖婴儿：口周的神经末梢多于指尖，感触物品的灵敏度最高。 ❖触觉生理功能：触觉有辨识和防御两种功能。触觉辨识让儿童积累对
软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御能力则可使儿童了解周围环 境以保护自己。
1.全前倾 （新生儿期） 2.半前倾 （2～3个月） 3.扶腰坐 （4～5个月） 4.拱背坐 （6个月） 5.直腰坐 （7个月） 6.扭身坐 （8～9个月） 7.坐位自由玩（10月）
【时光机】从婴儿到成人的成长轨迹生日PPT
⌛️
04
青少年期的生理和心理发展特点
青少年期的生理发育特点及里程碑
01
青少年初期（12-14岁）
• 体重：每年增加4-6千克
• 身长：每年增加6-9厘米
• 头围：每年增加0.5-1厘米
• 身体发育迅速，第二性征明显
02
青少年中期（14-16岁）
• 体重：每年增加4-5千克
• 身长：每年增加5-7厘米
• 能运用丰富的词汇和语
• 能与同伴和成人建立良
• 能表达自己的情感和需
决问题
法，表达自己的想法
好的关系
求
• 对事物的认知更加深
• 能阅读和写作，提高沟
• 能理解和遵守社会规则，
• 能理解和关心他人的情
入，形成自己的观点
通和交流能力
形成道德观念
感，发展同理心
青少年期的护理与教育方法
喂养与护理
环境与刺激
• 头围：每年增加0.5-1厘米
• 生殖系统发育成熟，第二性征更加明显
03
青少年后期（16-18岁）
• 体重：每年增加3-4千克
• 身长：每年增加4-6厘米
• 头围：每年增加0.5-1厘米
• 身体发育接近成人，骨骼逐渐愈合
青少年期的心理发展特点及表现
认知发展
语言发展
社交能力
情感发展
• 能运用批判性思维，解
成长过程中的关键因素与影响
遗传因素：影响个体的生理和心理发展
环境因素：影响个体的认知、语言、社交和情感发展
教育方法：影响个体的认知、语言、社交和情感发展
如何关爱和支持个体成长
01
03
提供安
提供丰
全、舒适
幼儿的生理发展课件
第一节 脑的发展
一、脑皮层的发展
• 大脑，包括两个由胼胝体连结在一起的脑半球， 每一个半球都覆盖着大脑皮层。
• 大脑皮层是一种由灰色物质构成的外层结构，其 作用是控制感觉、动作过程、知觉和智力。
• 在儿童早期，儿童大脑皮层神经元的数量比之前 增加一倍，突触和髓鞘化也继续增加。5-6岁左右 是儿童大脑发展的一个显著的加速时期。
儿童早期的大动作和小动作技能的变化
三、动作发展的个体差异
• 由于遗传、环境、营养和社会等因素的影响，动 作发展上也存在着很大的个体差异。
• 性别差异在儿童早期的动作发展上很明显。 • 在儿童早期，生理因素对动作发展的影响远不及
成人的鼓励、期望和榜样作用的影响大。四、促进儿童早 Nhomakorabea的动作发展
动作是人类最基本也是最重要的发展领域，尤其 是对婴儿期和儿童早期的个体来说，动作发展极 为重要。
儿童在扔球和接球上的技能为儿童早期的大动作 发展提供了很好的例证。
儿童的动作发展除了更有力量之外，同时也具有 了更精确、更有效的运动技巧。
3岁
2岁 5~6岁
二、小动作的发展
• 小动作的发展在儿童早期也经历了一个大 的提高阶段。儿童的手眼协调水平和对小 肌肉的控制能力在这一时期迅速提高。
• 儿童在掌握某些技能，如穿衣服，的时候 会得到很大的满足，他们会为自己的独立 而自豪。随着对技能的熟练掌握，他们会 逐渐提高对自己的信心，而且他们掌握这 些技能也可以使成人的生活更轻松。
三• 脑、垂脑体的其他发展
在婴儿期和儿童期，生理发育是由脑垂 体和甲状腺共同调节的。 • 小脑
有助于平衡和控制身体运动的结构。 • 网状结构
是脑干中维持警觉和意识的地方，它的 成熟对保持和提高控制注意的能力起作用。 • 胼胝体
一、脑皮层的发展
• 大脑，包括两个由胼胝体连结在一起的脑半球， 每一个半球都覆盖着大脑皮层。
• 大脑皮层是一种由灰色物质构成的外层结构，其 作用是控制感觉、动作过程、知觉和智力。
• 在儿童早期，儿童大脑皮层神经元的数量比之前 增加一倍，突触和髓鞘化也继续增加。5-6岁左右 是儿童大脑发展的一个显著的加速时期。
儿童早期的大动作和小动作技能的变化
三、动作发展的个体差异
• 由于遗传、环境、营养和社会等因素的影响，动 作发展上也存在着很大的个体差异。
• 性别差异在儿童早期的动作发展上很明显。 • 在儿童早期，生理因素对动作发展的影响远不及
成人的鼓励、期望和榜样作用的影响大。四、促进儿童早 Nhomakorabea的动作发展
动作是人类最基本也是最重要的发展领域，尤其 是对婴儿期和儿童早期的个体来说，动作发展极 为重要。
儿童在扔球和接球上的技能为儿童早期的大动作 发展提供了很好的例证。
儿童的动作发展除了更有力量之外，同时也具有 了更精确、更有效的运动技巧。
3岁
2岁 5~6岁
二、小动作的发展
• 小动作的发展在儿童早期也经历了一个大 的提高阶段。儿童的手眼协调水平和对小 肌肉的控制能力在这一时期迅速提高。
• 儿童在掌握某些技能，如穿衣服，的时候 会得到很大的满足，他们会为自己的独立 而自豪。随着对技能的熟练掌握，他们会 逐渐提高对自己的信心，而且他们掌握这 些技能也可以使成人的生活更轻松。
三• 脑、垂脑体的其他发展
在婴儿期和儿童期，生理发育是由脑垂 体和甲状腺共同调节的。 • 小脑
有助于平衡和控制身体运动的结构。 • 网状结构
是脑干中维持警觉和意识的地方，它的 成熟对保持和提高控制注意的能力起作用。 • 胼胝体
幼儿的生理发展ppt课件
自我控制
幼儿逐渐能够控制自己的情绪和行为，开始有一 定的自理能力，如自己穿衣服、吃饭等。
自我评价
幼儿逐渐能够对自我进行评价，开始有自己的喜 好和偏爱，不再完全模仿父母。
情感需求的变化
1 2Leabharlann 依恋关系幼儿对父母的依恋程度逐渐加深，需要父母的陪 伴和关爱，同时也开始对同龄人有交往需求。
情感表达
幼儿逐渐能够表达自己的情感，如高兴、生气、 悲伤等，也能够理解他人的情感表达。
肌肉发展
幼儿的肌肉发展逐渐从单关节主导的 动作向多关节主导的动作过渡，肌肉 力量也逐渐增强。
身体机能的发展
运动机能
幼儿的运动机能逐渐从爬行、站立、走路等基本动作向更复杂的动作过渡，如 跑、跳、攀爬等。
感知和认知机能
幼儿的感知和认知机能逐渐发展，对外界事物的认知和理解能力逐渐增强，开 始形成初步的思维和判断能力。
3
情感调节
幼儿逐渐能够调节自己的情感，不再轻易发脾气 或情绪化，能够有一定的自我调节能力。
社会交往能力的发展
人际关系
01
幼儿与同龄人和成人之间的交往逐渐增多，能够建立友谊关系，
也愿意分享自己的玩具和经验。
语言交流
02
幼儿的语言表达能力逐渐提高，能够进行简单的交流和沟通，
也能够理解较为复杂的指令和要求。
音乐感受能力
幼儿开始对音乐产生兴趣，能够跟 随节奏和旋律进行简单的舞蹈或唱 歌。
触觉发展
皮肤感觉
探索欲望
幼儿的皮肤感觉逐渐变得敏感，能够 感知到物体的温度、质地和疼痛等刺 激。
幼儿通过触摸和操作物体来满足好奇 心和探索欲望，这有助于他们认识和 理解周围的世界。
手眼协调
幼儿逐渐能够进行更为精细的手部动 作，如抓握、捏取和拼装等，这有助 于他们操作玩具和学习新技能。
幼儿逐渐能够控制自己的情绪和行为，开始有一 定的自理能力，如自己穿衣服、吃饭等。
自我评价
幼儿逐渐能够对自我进行评价，开始有自己的喜 好和偏爱，不再完全模仿父母。
情感需求的变化
1 2Leabharlann 依恋关系幼儿对父母的依恋程度逐渐加深，需要父母的陪 伴和关爱，同时也开始对同龄人有交往需求。
情感表达
幼儿逐渐能够表达自己的情感，如高兴、生气、 悲伤等，也能够理解他人的情感表达。
肌肉发展
幼儿的肌肉发展逐渐从单关节主导的 动作向多关节主导的动作过渡，肌肉 力量也逐渐增强。
身体机能的发展
运动机能
幼儿的运动机能逐渐从爬行、站立、走路等基本动作向更复杂的动作过渡，如 跑、跳、攀爬等。
感知和认知机能
幼儿的感知和认知机能逐渐发展，对外界事物的认知和理解能力逐渐增强，开 始形成初步的思维和判断能力。
3
情感调节
幼儿逐渐能够调节自己的情感，不再轻易发脾气 或情绪化，能够有一定的自我调节能力。
社会交往能力的发展
人际关系
01
幼儿与同龄人和成人之间的交往逐渐增多，能够建立友谊关系，
也愿意分享自己的玩具和经验。
语言交流
02
幼儿的语言表达能力逐渐提高，能够进行简单的交流和沟通，
也能够理解较为复杂的指令和要求。
音乐感受能力
幼儿开始对音乐产生兴趣，能够跟 随节奏和旋律进行简单的舞蹈或唱 歌。
触觉发展
皮肤感觉
探索欲望
幼儿的皮肤感觉逐渐变得敏感，能够 感知到物体的温度、质地和疼痛等刺 激。
幼儿通过触摸和操作物体来满足好奇 心和探索欲望，这有助于他们认识和 理解周围的世界。
手眼协调
幼儿逐渐能够进行更为精细的手部动 作，如抓握、捏取和拼装等，这有助 于他们操作玩具和学习新技能。
归纳儿童生理发育里程碑.ppt
优选
10
早期应用物体关键期
3-6个月 集中于用物体进行动作的行为（敲打、摇动） 6-9个月 开始探索物体的特性（拉、转、捅、撕） 9-12个月 功能性的 使用玩具（推汽车、扔球） 12-15个月 关联性的使用玩具（把小人放在车上并推车走） 24-36个月 按照顺序性开始工作
（把牙膏挤在牙刷上，盖盖并刷牙）
婴幼儿生理发育里程碑
优选
奥地利生物学家劳伦兹
优选
2
关键期的定义
是人类的行为、动作和技能及知识的掌握,在某个时期发展最 快最容易受影响 的时期。
关键期的意义
如果在这个时期施以正确的教育就会获得事半功倍的效果， 而一旦错过这个关键期就需要花几倍的努力才能弥补或将永远无
法弥补。
优选
3
心理发展关键期 认知发展关键期 社会情感发展关键期 语言能力发展关键期 感觉运动发展关键期
The end,thank you!
感谢大家的聆听 专业的爱成就宝宝快乐的一生
优选
优选
18
语言发展关键期
语言理解
口腔运动 言语和发音的发展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优选
19
语言理解
3-6个月 看到熟悉的物体（奶瓶）抢先出现常规动作 6-9个月 听到叫自己名字时，停止活动 9-12个月 用运动身体对音乐做出反应 12-18个月 愿意寻找和发现看不着的东西 18-24个月 理解相关动作的词 24-36个月 明白所有格“我的东西，你的东西，他的”
行为表现：做与大人意愿相反的事情，用语言控制行为
教养方法：尊重、选择
教养不当的后果：胆怯、畏缩、懒惰、 无欲无求或暴躁、无礼
优选
8
儿童认知发育关键期
游戏类别 早期应用物品
儿童生理发育里程碑
The end,thank you!
感谢大家的聆听 专业的爱成就宝宝快乐的一生
实用文档
实用文档
语言发展关键期
语言理解
口腔运动 言语6个月 看到熟悉的物体（奶瓶）抢先出现常规动作 6-9个月 听到叫自己名字时，停止活动 9-12个月 用运动身体对音乐做出反应 12-18个月 愿意寻找和发现看不着的东西 18-24个月 理解相关动作的词 24-36个月 明白所有格“我的东西，你的东西，他的”
实用文档
模仿发展关键期
4-8个月 模仿发音和动作 8-12个月 模仿以前不会的声音和动作 12-15个月 模仿新颖的动作 15-18个月 模仿画一笔 18-24个月 模仿开动玩具的方法、根据示范创造性的改变
自己的模仿行为 27-36个月 模仿画一张脸，及角色模仿
实用文档
解决问题发展关键期
6-9个月 通过运动的方法来达到目的 （听响，将球滚出去） 9-12个月 看到示范后能够使用工具 12-15个月 利用成人来带到目的 18-21个月 使用工具来获得想要的东西 21-24个月 能匹配形状，圆形、方形、三角形 24-27个月 辨别大小 27-36个月 能够运用“如果、、、、那么就”的逻辑
实用文档
口腔运动
0-4个月 口腔反射（吸吮、吞咽、觅食） 4-6个月 开始用杯子喝水，舌头伸出来 6-12个月 准确的吸吮 12-18个月 头部不伸出（伴随着吞咽动作向前伸） 18-24个月 咀嚼时闭着嘴 24-36个月 能不费力的将食物从 口内一边送到另一边 36个月 儿童掌握口腔运动的所有基本能力
4-12个月 对身体游戏和有物体预期的活动先微笑后大笑 12-18个月 对不合理的事情发笑（头上顶个碗当帽子） 18-24个月 对东西和事件不恰当的命名发笑（将鼻子说成耳 24-36 个月 对形象或感觉不协调的事情发笑（如胡言乱语）
宝宝发育里程碑
宝宝发育里程碑宝宝的成长过程是一个奇妙而令人惊叹的过程。
从出生到成长，宝宝的发育有着明显的里程碑。
在这篇文章中，我们将探讨宝宝在生理、认知和运动等方面的发育里程碑。
让我们一起来看看宝宝在这个旅程中的成长吧！1. 生理发育宝宝的生理发育是指身体各个系统的成熟和功能的发展。
在出生后的几个月里，宝宝会经历一系列的生理发育里程碑。
首先是宝宝的头部控制能力逐渐增强，可以抬起头部，并从仰卧位转为俯卧位。
然后，宝宝会开始控制手臂和脚的活动，逐渐学会伸展和抓握物品。
接着，宝宝开始支撑身体，尝试坐立和爬行。
最后，宝宝会学会翻身、爬行、坐起来、站立并最终步行。
这些都是宝宝生理发育的重要里程碑，标志着宝宝逐渐掌握自己的身体能力。
2. 认知发育宝宝的认知发育是指宝宝的思维能力和知识的发展。
在宝宝的早期生活中，宝宝会通过感官体验来认识周围的世界。
宝宝会触摸、品尝、闻味、听声音，通过感官输入来建立对事物的认知。
随着宝宝的成长，宝宝的认知能力也会不断提高。
宝宝渐渐能够辨别颜色、形状，并学会认识一些简单的词汇。
宝宝开始能够理解简单的指令，并展示出记忆和解决问题的能力。
宝宝学会使用手势、表情和声音来表达自己的需求和情感，并能够理解他人的表达。
3. 运动发育宝宝的运动发育包括肌肉力量、协调和运动技能的发展。
第一个重要的里程碑是宝宝学会抓握物品。
起初，宝宝会不稳定地抓住物品，但随着时间的推移，宝宝会逐渐改善握力和手指的协调性。
宝宝还会通过使用手臂和腿蹬动来锻炼肌肉力量，并发展出爬行和半爬行的能力。
宝宝会逐渐学会坐起来、站起来和行走，这需要更强的肌肉力量和平衡能力。
通过不断地尝试和练习，宝宝的运动技能会越来越熟练。
总结：宝宝的发育里程碑是宝宝成长的见证。
从生理、认知到运动，宝宝在各个方面都有着神奇的进展。
父母和家人要给予宝宝充分的支持和鼓励，帮助他们克服困难，并发展出更多的技能和能力。
每个宝宝的发育速度各不相同，所以不必过于担心。
关键是让宝宝在一个安全、爱的环境中成长，并在发育里程碑的道路上建立信心和自信。
儿童发育里程碑解读PPT课件
18月 搭3～4块积木，几页几页翻书，用小线绳穿进大珠 子或大扣子孔
精细运动发育—精细运动
24月 搭6～7块积木，模仿画垂直线
30月 搭8～9块积木，模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、 短袜和便鞋，解开衣扣
36月 搭9～10块积木，能临摹“○”和十字；会穿珠子、 系纽扣、向杯中倒水
精细运动发育—双手协调动作发育
使用2个不同的元音，单独的“咿呀”发声，以不同的 声音表达不同的感受，对大人的讲话以发声作为回答， 发出辅音与元音的组合音，如： ba\ma\ga\da,模仿发 出连续的音节，模仿讲话样发声
模仿讲话，与母亲有意识地“对话”
准确地运用“妈妈”“爸爸”两词，模仿新的声音， 模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行极简单 的语言交流。
（3）情绪的社会性参照
在不确定的情境中关注父母的表情来决定 自己的行动。随年龄增长逐渐频繁，并推广 到其他人。
视觉悬崖
感知觉
感知觉的发育
1. 视觉发育规律 2. 听觉发育规律 3. 嗅觉发育规律 4. 味觉发育规律 5. 触觉发育规律
❖视觉发育-婴儿视力发育
❖视觉发育-儿童视力发育参考值
年龄 5月龄 6月龄 1岁 2岁 3岁 4~5岁 6岁
婴儿情绪的发育特点
1:与生理需要是否得到满足直接相关 ,是儿童与生俱来的 遗传本能，具有先天性
2:情绪的丰富和深刻化
丰富化
➢ 情绪体验继续分化 ➢ 引起体验的动因不断增多
深刻化
情绪从指向事物的表面现象 转化为指向事物的内在特征
3:情绪的稳定性逐渐提高 首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少 其次表现为情绪逐渐从外露到内隐。 4:情绪情感的社会化 幼儿的情感更多地在社会交往中表现出来，逐渐与社会性 需要和社会性适应相联系。 （1）社会性微笑 （2）情绪的自我调节 （3）情绪的社会性参照
精细运动发育—精细运动
24月 搭6～7块积木，模仿画垂直线
30月 搭8～9块积木，模仿画水平线和交叉线，会穿裤子、 短袜和便鞋，解开衣扣
36月 搭9～10块积木，能临摹“○”和十字；会穿珠子、 系纽扣、向杯中倒水
精细运动发育—双手协调动作发育
使用2个不同的元音，单独的“咿呀”发声，以不同的 声音表达不同的感受，对大人的讲话以发声作为回答， 发出辅音与元音的组合音，如： ba\ma\ga\da,模仿发 出连续的音节，模仿讲话样发声
模仿讲话，与母亲有意识地“对话”
准确地运用“妈妈”“爸爸”两词，模仿新的声音， 模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行极简单 的语言交流。
（3）情绪的社会性参照
在不确定的情境中关注父母的表情来决定 自己的行动。随年龄增长逐渐频繁，并推广 到其他人。
视觉悬崖
感知觉
感知觉的发育
1. 视觉发育规律 2. 听觉发育规律 3. 嗅觉发育规律 4. 味觉发育规律 5. 触觉发育规律
❖视觉发育-婴儿视力发育
❖视觉发育-儿童视力发育参考值
年龄 5月龄 6月龄 1岁 2岁 3岁 4~5岁 6岁
婴儿情绪的发育特点
1:与生理需要是否得到满足直接相关 ,是儿童与生俱来的 遗传本能，具有先天性
2:情绪的丰富和深刻化
丰富化
➢ 情绪体验继续分化 ➢ 引起体验的动因不断增多
深刻化
情绪从指向事物的表面现象 转化为指向事物的内在特征
3:情绪的稳定性逐渐提高 首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少 其次表现为情绪逐渐从外露到内隐。 4:情绪情感的社会化 幼儿的情感更多地在社会交往中表现出来，逐渐与社会性 需要和社会性适应相联系。 （1）社会性微笑 （2）情绪的自我调节 （3）情绪的社会性参照
儿童生长发育ppt课件完整版
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
餐间零食过多
控制零食摄入量，尤其是高糖、高盐 、高脂肪的零食，以免影响正餐食欲 和营养摄入。
营养素补充注意事项
01
根据孩子年龄和身体状 况合理选择营养素补充 剂，避免盲目跟风或过 量补充。
02
在医生或营养师的建议 下使用营养素补充剂， 确保安全有效。
03
注意营养素之间的相互 作用和平衡，避免单一 营养素过量导致其他营 养素的缺乏。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
语言能力发展观察
语音发展
观察儿童发音清晰度、语音辨别 能力和语音模仿能力。
词汇和语法
评估儿童词汇量、词义理解、句 子结构和语法规则掌握情况。
语言表达和沟通
观察儿童口头表达、倾听能力、 对话交流能力和阅读理解能力。
以中等强度为主，避免过度运动造成 的损伤。
运动安全注意事项
热身与拉伸
运动前进行充分的热身活动 ，运动后及时进行拉伸放松 。
穿着与装备
穿着舒适的运动服饰和鞋子 ，避免穿着过于紧身或宽松 的衣物。根据运动项目选择 合适的防护装备。
避免空腹运动
运动前不宜空腹，应适当补 充能量，避免低血糖等风险 。
婴幼儿生长发育里程碑41页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
婴幼儿生长发育里程碑
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
▪
谢谢！
41
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儿童生理发育里程碑
21
感觉运动发展期
大运动作 精细动作
儿童生理发育里程碑
22
0-3个月 手大部分的时间握拳
4个月 手部分张开，抓握关键期
4-8个月 拇指部分对向方木
8个月 容易捡起方木对敲物体
9-10个月 用拇指和食指拿起东西
10个月 以食指捅物
12-18个月 握住蜡笔先是拇指向上的姿势
2-3岁 握笔自如
儿童生理发育里程碑
关键期的定义
是人类的行为、动作和技能及知识的掌握,在某个时期发展最 快最容易受影响 的时期。
关键期的意义
如果在这个时期施以正确的教育就会获得事半功倍的效果， 而一旦错过这个关键期就需要花几倍的努力才能弥补或将永远无
法弥补。
儿童生理发育里程碑
2
心理发展关键期 认知发展关键期 社会情感发展关键期 语言能力发展关键期 感觉运动发展关键期
（把牙膏挤在牙刷上，盖盖并刷牙）
儿童生理发育里程碑
10
解决问题发展关键期
6-9个月 通过运动的方法来达到目的 （听响，将球滚出去） 9-12个月 看到示范后能够使用工具 12-15个月 利用成人来带到目的 18-21个月 使用工具来获得想要的东西 21-24个月 能匹配形状，圆形、方形、三角形 24-27个月 辨别大小 27-36个月 能够运用“如果、、、、那么就”的逻辑
儿童生理发育里程碑
12
辨别与分类的发展关键期
2-6个月 产生区别母亲与自己及母亲与他人的意识 6-9 个月 能够区别经常照看自己的人和其他人 9-12个月 能够把相关的物体联系起来 15-18个月 将物体相关部分相匹配（盖盖子） 24-36个月 按颜色、形状、大小匹配物体
儿童生理发育里程碑
13
社会行为与情感发展关键期
儿童生理发育里程碑
23
儿童生理发育里程碑
24
The end,thank you!
感谢大家的聆听 专业的爱成就宝宝快乐的一生
儿童生理发育里程碑
25
儿童生理发育里程碑
20
言语和发音的发展
0-3个月 发出咯咯的声音及喉部发出的咕咕声，可听到a、e、o、u等元音 3-5个月 发出长声尖叫 6-8个月 开始出现咿呀学语声，例如：da—da—da—da 7-13个月 不加区分的叫“妈妈”“爸爸” 10-14个月 有所指的叫“妈妈”“爸爸” 10-18个月 难懂的话和无法重复的咿呀学语 18个月 能发出21种不同的辅音以及元音的声音 24个月 能表达出自己的基本意愿
儿童生理发育里程碑
19
口腔运动
0-4个月 口腔反射（吸吮、吞咽、觅食） 4-6个月 开始用杯子喝水，舌头伸出来 6-12个月 准确的吸吮 12-18个月 头部不伸出（伴随着吞咽动作向前伸） 18-24个月 咀嚼时闭着嘴 24-36个月 能不费力的将食物从 口内一边送到另一边 36个月 儿童掌握口腔运动的所有基本能力
6-8个月 与同伴之间的相互作用 24-36个月 看到陌生人害羞，尤其是大人 30-36个月 从照片中认识出自己来
儿童生理发育里程碑
17
语言发展关键期
语言理解
口腔运动 言语和发音的发展
儿童生理发育里程碑
18
语言理解
3-6个月 看到熟悉的物体（奶瓶）抢先出现常规动作 6-9个月 听到叫自己名字时，停止活动 9-12个月 用运动身体对音乐做出反应 12-18个月 愿意寻找和发现看不着的东西 18-24个月 理解相关动作的词 24-36个月 明白所有格“我的东西，你的东西，他的”
儿童生理发育里程碑
5
1—2岁：行走期 特点：通过移动来感知世界，求知欲增强
主要行为表现：排泄大小便、到处行走触碰、扔、拍、打物体
教养方法：开始训练大小便、满足秩序需要、 玩控制与释放类的游戏
教养不当的后果：羞愧、羞涩、过分追求干净或浪费、 没有条理、邋遢 动作不协调
儿童生理发育里程碑
6
2—3岁：第一反抗期
特点：自我意识增强，占有欲（控制）增强、延迟模仿出现、 表象的出现 秩序感从生理需求转换到环境、社会行为
行为表现：做与大人意愿相反的事情，用语言控制行为
教养方法：尊重、选择
教养不当的后果：胆怯、畏缩、懒惰、 无欲无求或暴躁、无礼
儿童生理发育里程碑
7
儿童认知发育关键期
游戏类别 早期应用物品
模仿
解决问题
分类与辨别
儿童生理发育里程碑
8
游戏发展关键期
0—24个月：探索性或感觉运动性游戏 9—24个月：关系性或功能性游戏 24个月以上：建筑性游戏（36个月占主导） 21—72个月：表象性游戏 36个月：嬉戏打闹（4—5岁占主导） 60个月以上：有规则的游戏
儿童生理发育里程碑
9
早期应用物体关键期
3-6个月 集中于用物体进行动作的行为（敲打、摇动） 6-9个月 开始探索物体的特性（拉、转、捅、撕） 9-12个月 功能性的 使用玩具（推汽车、扔球） 12-15个月 关联性的使用玩具（把小人放在车上并推车走） 24-36个月 按照顺序性开始工作
儿童生理发育里程碑
15
幽默感的发展
4-12个月 对身体游戏和有物体预期的活动先微笑后大笑
12-18个月 对不合理的事情发笑（头上顶个碗当帽子）
18-24个月 对东西和事件不恰当的命名发笑（将鼻子说成耳
24-36 个月 对形象或感觉不协调的事情发笑（如胡言乱语）
儿童生理发育里程碑
16
与小伙伴的社会性交往
儿童生理发育里程碑
3
儿童心理发育关键期
口唇期（0—1岁） 肛门排泄期（1—2岁）
性器官期（3—6岁）
儿童生理发育里程碑
4
0—1岁：口腔期
特点:通过嘴巴感知世界
行为表现：吃手、吸吮、吃东不当的后果：形成依赖、粘人的个性、咬铅笔、啃 手指等不良习惯、触觉敏感、挑食偏食、咬人、固着一 个事物
依恋、分离和具有个性
幽默感的发展
与小伙伴的社会性交往
儿童生理发育里程碑
14
依恋、分离和具有个性
5-8个月 能主动区别出陌生人
8-12个月 对分离表现出轻度到重度的焦虑， 急于到外部世界中
12-15个月 以母亲为情感“加油”站
15-18个月 从父母身边离开，喜欢到外部世 界
18-24个月 要求与熟悉的大人亲近