语文学科教学方向必读书目

语文老师推荐课外必读书目有哪些

语文老师推荐课外必读书目有哪些随着社会的发展，越来越多的人们开始意识到阅读的重要性。

调查数据显示，阅读不仅可以丰富我们的知识储备，提高我们的文化素养，还可以激发我们的想象力、培养我们的语感，甚至对我们的人生价值观产生深远的影响。

而语文老师作为语文教学的主要传递者，自然也要推荐一些好书给学生，以此来提高学生的阅读能力。

那么，下面就让我们来看看语文老师推荐课外必读书目有哪些。

一、经典名著类1、《红楼梦》:作为中国文学史上的经典之作，这本书不光是一本小说，更是一部文化史和人性史。

2、《西游记》:这是一部寓言式的神魔小说，它内容生动、情节紧凑，深受中小学生的喜爱。

3、《水浒传》:这是一部以宋江为中心的史诗长篇小说，展现了人性善恶的斗争。

4、《三国演义》:这是一部属于历史记载小说，通过三国历史人物的关系来展现人性的缺陷和弱点。

5、《岳飞传》:这是一篇史传式的散文作品，是一部描写南宋忠臣岳飞生平的篇章。

是一部匠心独运的古文佳作。

二、经典文学类1、《北欧神话》:是北欧国度的畅销书之一，以它生动而充满想象力的故事情节和不可思议的神祇世界，为读者们带来全新异国风情的阅读体验。

2、《傲慢与偏见》:是17世纪英国伊丽莎白时代威廉·莎士比亚创作的一部小说，以描写19世纪中期英国社会风貌为主线，表现了主人公的傲慢心理和偏见观念。

3、《简爱》:是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，它以卓越的笔触描绘了一个女孩的成长历程和她与男主人公的爱情故事，是经典的爱情小说。

4、《百年孤独》:是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，以多家族世代兴衰为主线，反映出一个由南美洲农村偏远小镇发展成大城市的宏伟历程。

5、《追风筝的人》:是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼的处女作，故事讲述了一个塔利班时期的阿富汗人及其前后世代的故事，它向读者清晰描绘了战乱国家的生活状况。

三、科幻类1、《三体》: 三体全系列作品是中国科幻小说作家刘慈欣所著，以其创新的故事线受到了读者以及科幻爱好者的热烈关注，题材多样，气势恢宏，极具想象力。

学科教学(语文)推荐书目

目录哲学及育哲学基础 (2)语文教学改革研究 (3)语文课程与教学论 (4)语文课程论 (6)课程改革基础 (7)班主任工作基础 (8)语文课程与教学论基础 (9)语文教学技能基础 (10)语文教学案例基础 (11)语文课读解学基础 (12)语文相关期刊杂志 (13)语文教师修养要目 (14)语文课程与教学新论举要 (15)语文教育分类研究辑要 (16)语文教育名家要览 (17)语文教学案例丛书 (18)语文特级教师丛书 (19)哲学及育哲学基础01.《哲学解释学》，伽达默尔著，上海译文出版社1985年版。

02.《人论》，卡西尔著，上海译文出版社1985年版。

03.《什么是教育》（邹进译），雅斯贝尔斯著，三联书店1991年版。

04 《课程与教学哲学》，张楚廷，人民教育出版社，2003年版语文教学改革研究09.《叶圣陶语文教育论集》，叶圣陶著，教育科学出版社1980年版。

10.《吕叔湘语文教育论集》，吕叔湘著，人民教育出版社1984年版。

11.《张志公语文教育论集》，张志公著，人民教育出版社1994年版。

12.《实与活――刘国正语文教育论文选》，刘国正著，人民教育出版社1998年版。

13.《语文教育论稿》，顾黄初著，人民教育出版社1995年版。

14.《中国语文教育忧思录》，王丽，教育科学出版社1998年版.15.《审视中学语文教育》，孔庆东、摩罗、余杰，汕头大学出版社1999年版。

16.《问题与对策：中小学语文教育改革》，钟晓雨主编，人民教育出版社2000年版。

17.《直谏中学语文教学》，孙绍振，南方日报出版社2003年版。

18.《语文教育门外谈》，钱理群著，广西师大出版社2003年版。

19.《对话语文》，钱理群、孙绍振著，福建人民出版2005年版。

语文课程与教学论1叶澜《中国基础教育的文化使命》，教育科学出版社2001年版2郝德永《课程与文化》，教育科学出版社2002年版3小威廉姆·E·多尔《后现代课程观》（王红宇译），教育科学出版社2002年版4石中英《知识转型与教育改革》，教育科学出版社2001年版5史密斯《全球化与后现代教育学》，教育科学出版社2000年版6徐继存《课程论问题研究》，甘肃教育出版社2001年版7钟启泉《学科教学论基础》，华东师范大学出版社2001年版8滕守尧《审美心理描述》，中国社会科学出版社1985年版9钱理群《语文教学门外谈》，广西师范大学出版社2003年版10曹明海《语文教育文化学》，山东教育出版社2005年版11卡西尔《人论》（甘阳译），上海文艺出版社1985年版12申小龙《语言与文化的现代思考》，河南人民出版社2002年版13雅斯贝尔斯《什么是教育》（邹进译），三联书店1991年版14王岳川《现象学与解释学文论》，山东教育出版社1999年版15伽达默尔《哲学解释学》，上海译文出版社1999年版16伽达默尔《真理与方法》，上海译文出版社1999年版17曹明海《当代语文教育与课程改革理论前沿丛书》，山东人民出版社2007年版18威廉·F·派纳《理解课程》，教育科学出版社2003年版19姚斯《审美经验与文学解释学》，上海译文出版社1997年版20海德格尔《存在与时间》，三联书店1999年版21申小龙《语言的文化阐释》，知识出版社1992年版22陆有铨《现代西方教育哲学》，河南教育出版社2000年版23钟启泉《世界课程与教学新理论文库》，教育科学出版社2002年版24王炳照等《中国教育思想通史》，湖南教育出版社1994年版25罗斯特《西方教育的历史和哲学基础》，华夏出版社1987年版26伊塞尔《阅读活动：审美反应理论》，中国社会科学出版社1991年版27曹明海《语文教育文化过程研究》，山东教育出版社2005年版28潘庆玉《语文教育发展论》，青岛海洋大学出版社2001年版29联合国科教文组织《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社1993年版30金生鈜《理解与教育》，教育科学出版社1997年版20.《课程与教学论》，张华，上海教育出版社2000年版。

语文教研组推荐阅读：语文教育专业书籍推荐

语文教研组推荐阅读：语文教育专业书籍推荐2023年，随着科技的进步和社会的发展，语文教育依然是教育领域中的重点。

为了更好地发挥语文教育的作用，教育界和学术界多次讨论并推荐了一些优秀的语文教育专业书籍。

本文将从教师角度出发，介绍一些值得推荐的语文教育书籍。

一、《语文教学论》《语文教学论》是著名语文教育家邹殿凯的代表作。

本书系统介绍了语文教学的基本概念和理论框架，同时结合邹殿凯丰富的教学经验，提出了许多新颖而实用的教学方法和策略。

对于新老教师来说，都是一本不可多得的语文教育专业书籍。

二、《词汇教育研究》《词汇教育研究》是国内外第一部系统介绍词汇教育的专业著作。

本书由著名语言学专家黄宗玲教授主编，包括了词汇教育的基本理论和实践，特别是对于教育教学实践中的重点难点问题，提出了多种解决方法和思路。

此外，还提供了大量的案例分析和实践经验，给教师们提供了很多有益的启示。

三、《好课堂好故事》《好课堂好故事》是著名语文课教学研究专家孙卫邦的代表作之一。

本书主要介绍了如何通过故事和课文串联课堂，开展寓教于乐的语文教学。

孙卫邦从多个角度探讨故事与课程、故事与教学、故事与语文素养等关系，逐步剖析故事教育的内涵和特点，提出了一套科学、合理、实用的教学方法和策略。

对于教师们的教学有很大的启示作用。

四、《语文新思路》《语文新思路》是语文课程改革的重要参考书之一。

本书集合了多位专家的力作，深入论述了语文课程改革的理念、思路、对策和实施情况。

本书对于教师和决策者在推进语文课程改革中提供了非常有价值的参考和指导，其中的论述和思考对于教师提高思想认识和教学水平都具有十分重要的意义。

五、《情感教育与语文教育》《情感教育与语文教育》是著名教育学者钱钟书的教育专着，主要论述了语文课教学中的情感教育问题。

本书充分论述了情感教育的权重，指出了情感教育在语文教学中的作用和重要性，并提出了一些有益的情感教育方法和策略。

对于教师，这本书可以帮助他们更好地进行情感教育和语文教学，培养学生的感性和情感，提高学习和生活的质量。

语文教育专业必读书目

语文教育专业阅读书目一．语言类：1.《语言问题》，赵元任著，商务印书馆，1980年版2.《语言与文化》，罗长培著，北京出版社，2004年版《汉语语法分析问题》，吕叔湘著，商务印书馆，1979年版《修辞学发凡》，陈望道著，上海教育出版社，1997年版《汉语方言概要》，袁家骅等著，语文出版社，2001年第二版《马氏文通》，马建忠著，商务印书馆，1998年版《汉语音韵》，王力著，中华书局，2003年版《训诂简论》，陆宗达著，北京出版社，2002年版《中国语言学史》，王力著，山西人民出版社，1981年版《中国文字学》，唐兰著，上海古籍出版社，2005年版《中国历代语言学论文选注》，吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版《普通语言学教程》，（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1980年版《语言论》，高名凯著，商务印书馆，1995年版《西方语言学名著选读》，胡明扬主编，中国人民大学出版社，1999年第二版《应用语言学》，刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆，1984年版《现代汉语语法研究教程》，陆俭明，北京大学出版社，2005年第三版《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社，2004年版《语言学前沿与汉语研究》，刘丹青著，上海教育出版社，2005年版《新编语用学概论》，何自然、冉永平编著，北京大学出版社，2009年版文学类：《诗经选》，余冠英选注，人民文学出版社，1979年第二版《楚辞选》，马茂元选注，人民文学出版社，1998年版《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年第二版《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局，1960年版《庄子今注今译》，陈鼓应译注，中华书局，1983年版《乐府诗选》，余冠英选，人民文学出版社，1954年第二版《史记选》，王伯祥选，人民文学出版社，1982年第二版《陶渊明集》，逯钦立校注，中华书局，1979年版《李白诗选》，复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社，1977年第二版《杜甫诗选》，萧涤非选注，人民文学出版社，1979年版《李商隐选集》，周振甫选注，江苏教育出版社，2006年版《唐宋八家文选》，牛宝彤选，甘肃人民出版社，1984年版《唐人小说》，汪辟疆校录，上海古籍出版社，1978年版《唐诗选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，2003年版《唐宋词选》，中国社科院文学所编，人民文学出版社，1981年版《宋诗选注》，钱钟书选注，三联书店，2002年版《苏轼选集》，王水照选注，上海古籍出版社，1984年版《元人杂剧选》顾学颉，人民文学出版社， 1998年版第1版《辛弃疾词选》，朱德才选注，人民文学出版社，1988年版《西厢记》，王实甫著，王季思校注，上海古籍出版社，1978年版；1995版《三国演义》，罗贯中著，人民文学出版社，1973年第三版《水浒传》，施耐庵著，人民文学出版社，1997年第二版《西游记》，吴承恩著，人民文学出版社，1980年第二版《今古奇观》，抱瓮老人辑，人民文学出版社，1957年版《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社，1963年版《聊斋志异选》，张友鹤选注，人民文学出版社，1978年第二版《儒林外史》，吴敬梓著，人民文学出版社，1958年版《红楼梦》，曹雪芹著，俞平伯校，启功注，人民文学出版社，2000年版《长生殿》，洪升著，人民文学出版社，1983年第二版《桃花扇》，孔尚任著，人民文学出版社，1958年版《老残游记》，刘鹗著，人民文学出版社，1957年版《呐喊》，鲁迅著，人民文学出版社，2003年版《〈女神〉及轶诗》，郭沫若著，人民文学出版社，2008年版《郁达夫全集》，郁达夫著，浙江大学出版社，2007年版《新月诗选》（修订版），蓝棣之编选，人民文学出版社，1989年版《子夜》，茅盾著，人民文学出版社，2004年版《家》，巴金著，人民文学出版社，2002年版《沈从文小说名篇》，沈从文著，时代文艺出版社，2010年版《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社，2008年版《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，2004年版《艾青诗全编》，艾青著，人民文学出版社，2003年版《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，2003年版《传奇》，张爱玲著，北京十月文艺出版社，2006年版《赵树理选集》，人民文学出版社，2004年版《现代诗名著名篇解读》，蓝棣之著，人民文学出版社，2007年版《创业史》，柳青著，人民文学出版社，2005年版《茶馆》，老舍著，人民文学出版社，2003年版《王蒙作品精编》，王蒙著，漓江出版社，2007年版《余光中作品精选》，余光中著，长江文艺出版社，2009年版《朦胧诗选》，杨克、陈亮编选，中国青年出版社2009年版《中国当代文学作品选》，洪子诚主编，北京大学出版社，2008年版《白鹿原》，陈忠实著，作家出版社, 2009年版《海子诗全集》，海子著、西川编，作家出版社，2009年版《红高粱》，莫言著，中国青年出版社，2008年版《穆斯林的葬礼》，霍达著，人民文学出版社，2005年版《平凡的世界》，路遥著，北京十月文艺出版社，2010年版《张承志作品精选》，张承志著，长江文艺出版社，2006年版《尘埃落定》，阿来著，作家出版社，2009年版《活着》，余华著，作家出版社2008年版《第一次亲密接触》，蔡智恒著，万卷出版公司，2008年版《长恨歌》，王安忆著，人民文学出版社，2004年版《雍正皇帝》，二月河著，长江文艺出版社，2009年版《秦腔》，贾平凹著，作家出版社，2008年版《烦恼人生》，池莉著，长江文艺出版社，2000年版《一个人的战争》，林白著，作家出版社，2009年版《藏獒》，杨志军著，人民文学出版社，2005年版《石榴树上结樱桃》，李洱著，北京十月文艺出版社，2008年版《希腊的神话和传说》，（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社，1959年版《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社，1961版《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社，1997年版《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》），卞之琳译，人民文学出版社，1988年版《伪君子》，（法）莫里哀著，赵少侯译，人民文学出版社，1955年版《浮士德》，（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社，2001年第二版《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社，1992年版《红与黑》，（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社，1989年版《高老头》，（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社，1963年版《包法利夫人》，福楼拜著，李健吾译，人民文学出版社2003年版《双城记》，（英）狄更斯著，石永礼、赵文娟译，人民文学出版社，1993年版《德伯家的苔丝》，（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社，1957年版《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社，1956年版《卡拉马佐夫兄弟》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社，1981年版《母亲》，（俄）高尔基著，夏衍译，人民文学出版社，1973年第二版《百年孤独》，（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社，2004年版《等待戈多》，（法）萨缪埃尔·贝克特著，收在《荒诞派戏剧选》，外国文学出版社，1983年版《沙恭达罗》，（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社，1980年第二版《泰戈尔诗选》，（印）泰戈尔著，冰心等译，人民文学出版社，1994年第二版《雪国》，（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社，1985初版《一千零一夜》，（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社，1957年版《外国文学作品选》（两卷本），郑克鲁编，高等教育出版社，2005年版《追忆似水年华》，（法）普鲁斯特著，李恒基、徐继曾等译，译林出版社，2001年版。

语文教师必看专业书籍

语文教师必看专业书籍1、《传统语文教育初探（附蒙学书目稿）》豆瓣评分：8.3作者: 张志公出版社: 上海教育出版社出版年: 1962系统地论说了传统蒙学教育，反思当今的国学热也从中获得启发。

可以通过本书对传统蒙学教育的发展及教材的运用有个基本了解。

希望通过对蒙学的思考反思现在所谓的素质教育。

2、《叶圣陶语文教育论集》豆瓣评分：8.1作者: 叶圣陶出版社: 教育科学出版社出版年: 1980-8涉及语文教学的方方面面，语言平实，观点突出。

3、《文心》豆瓣评分：9作者: 叶圣陶/ 夏丏尊出版社: 三联书店出版年: 2008年夏先生和叶先生的“文心”不止包括写作，还包括日常生活中其他的文学活动，阅读，诗歌，戏剧，诵读等等，甚至还有方块字。

不止如此，作者在本书是通过虚构几个中学生的文学活动，通过人物的表达把文学的种种要领和活动串联起来。

正因为如此，还让我们从侧面了解到当时的社会背景和那个特殊时代师生的交流互动。

作者用文心二字，希望的是读者能够给到读者一种发自内心的文学素养。

读完此书，我还颇羡慕作者所刻画的那个时代的学习风气，学习氛围。

还有民国才特有的师生之间的互尊互重。

4、《文章讲话》豆瓣评分：8.7作者: 叶圣陶/ 夏丏尊出版社: 中华书局出版年: 2007-8薄薄一本书，小到标点、分段、词句运用、情境、动态、文气揣摩；大到阅读的理解品鉴，写作的态度和着眼点，内容简明深刻。

文中理论多用古文名篇做示范，比起很多国外阅读方面的书，对国人学子实在大有裨益。

5、《文章作法》豆瓣评分：8.4作者: 夏丏尊/ 刘薰宇出版社: 中华书局出版年: 2007-10讲了各类文体的写作，例子都是精心挑选的，着实能让人领略点东西。

关于小品文的训练，则有助于培养判断力和观察力。

6、《阅读教学设计的要诀》豆瓣评分：7.7作者: 王荣生出版社: 中国轻工业出版社副标题: 王荣生给语文教师的建议出版年: 2014-10-1这本书对语文阅读教学很有指导意义，它鲜明地点出了要诀在哪里，如何让学生真正有收获——既有方法的指导，也有内容的深入阅读。

语文教师必读书目推荐

语文教师必读书目推荐一、语文教育史的书1、《传统语文教育初探》(上海教育出版社1962年初版)2、《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》(上海教育出版社1992年出版)3、郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》(北京师范大学出版社2000年1月第1版)4、顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》(上海教育出版社2001年12月初版)5、倪文锦教授等主编的《语文教育展望》(华东师大出版社2002年版)二、语文教育大师的经典性专著1、《叶圣陶集》(江苏教育出版社1992年第1版)的第13、14、15三卷2、《文心》3、叶先生又与朱自清先生编写的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》。

4、《朱自清全集》(江苏教育出版社1988年第一版)中第二、三卷5、《国文教学》和《标准与尺度》6、朱光潜先生《给青年的十二封信》，第十三封信《谈美》，《诗论》、《我与文学及其他》，《谈修养》和《谈文学》7、陈望道先生《修辞学发凡》，《作文法讲义》(河南教育出版社1989年版)8、《黎锦熙语文教育论著选》(人民教育出版社1996年版)。

9、吕叔湘先生《语文常谈》10、陈原先生的小册子《语言与社会生活》11、张中行先生《文言和白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《作文杂谈》(见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版)，《谈文论语集》(内蒙古教育出版社1994年版)，《文言文选读》(人民教育出版社)12、启功先生《汉语现象论丛》，与张中行先生以及前几年去世的金克木先生三人合著的《说八股》(中华书局1994年版)三、当代语文教育专家的论著和教学实录1、《我和语文教学》(人民教育出版社1984年版)2、1980年人民教育出版社请华东师大瞿葆奎老先生主持编成的《优秀语文教师上课实录》3、于漪老师《于漪文集》，《于漪教育文丛》四种(《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》，2001年版)4、钱梦龙老师《导读的艺术》(人民教育出版社1995年版)5、李吉林老师《情境教育的诗篇》(高等教育出版社2004年9月版)6、窦桂梅《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》(广西教育出版社2004年版)7、胡小石教授《中国文学史讲稿》，《胡小石论文集续编》(上海古籍出版社1991年版)8、顾随先生《顾随文集》(河北教育出版社2001年版)第三卷四、语文教育理论方面的论著1、王尚文先生的《语感论》(上海教育出版社1995年初版)，《语文教改的三个浪潮》2、李海林《言语教学论》和李维鼎的《语文言意论》，韩雪屏的《语文教育的心理原理》3、王荣生的博士论文《语文科课程论基础》，郑国民教授的《新世纪语文课程改革研究》(北京师范大学出版社2003年3月第一版)4、《语文课程改革理论探索书系》，王尚文主编的《语文教学对话论》、李维鼎的《语文课程初论》和《语文教材别论》5、钱理群教授《语文教育门外谈》(广西师大出版社出版)6、王栋生《不跪着教书》(华东师大出版社2004年版)五、阅读学、写作学、训诂学等相关学科著作1、蒋成瑀教授的《语文课读解学》(浙江大学出版社2000年版)2、陈少松教授的《古诗词文吟诵》(社会科学文献出版社2002年第三版)3、潘新和教授《中国写作教育思想论纲》(人民教育出版社1998年版)和《中国现代写作教育史》(福建人民出版社1997年版)4、刘锡庆教授组织编写的《外国写作教学理论辑评》(内蒙古教育出版社1992年版)5、叶圣陶和夏丏尊《文章讲话》(浙江文艺出版社1983年版)6、张中行的《作文杂谈》(人民教育出版社1985年版)六、中西文化及其经典的介绍1、美国哈佛大学校长罗伯特·哈钦斯和阅读学专家莫蒂默·艾德勃合编的《西方名著入门》(商务印书馆1995年第一版)2、《西方人文主义传统》(阿伦·布洛克著，董乐山译，三联书店1997年版)3、曹伯韩先生的《国学常识》(三联书店2002年版)4、韦政通的《中国的智慧》(岳麓书社2003年版)，《中国文化概论》(同上出版社)5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，朱熹的权威注本《四书章句集注》(中华书局1983年版)6、杨伯峻先生《论语译注》、《孟子译注》、《左传译注》（中华书局出版）7、李泽厚先生《论语今读》(安徽文艺出版社1998年版)，读下来也不错。

语文学科教学方向必读书目

语文学科教学方向必读书目序号书名著者出版社1 《论语译注》杨伯峻译注中华书局1980年版2 《学记评注》高时良编撰人民教育出版社1983年版3 《爱弥儿》（法）卢梭著李平沤译人民教育出版社2001年版4 《给教师的建议》（苏）瓦阿苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版5 《中国教育史》（修订本）孙培青主编华东师范大学出版社2000年版6 《外国教育史教程》吴式颖主编人民教育出版社1997年版7 《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版8 《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会教育科学出版社1996年版9 《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译教育科学出版社2003年版10 《中国古代教育论著选》华东师大、浙江大学教育系主编人民教育出版社2000年版11 《赏识你的学生》孟繁华主编海南出版社2003年版12 《教育哲学通论》黄济著山西教育出版社2001年版13 《李吉林小学语文情境教学——情境教育》李吉林山东教育出版社2000年版14 教师心理健康教育刘晓明孙文影中国轻工业出版社15 学生心理健康教育姚本先伍新春中国轻工业出版社16 《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著花城出版社2003年版17 《教学机智——教育智慧的意蕴》（加）马克斯·范梅南著，李树英译教育科学出版社2003年版18 《教育诗》（苏）马卡连柯著海天出版社1998年版19 《教师角色与教师发展新探》叶澜教育科学出版社2001年版20 《宽容》（美）房龙著迮卫、靳翠微译三联书店1985年版历史学科教学方向必读书目序号书名著者出版社1 《当代教育学》袁振国教育科学出版2 《教育心理学》邵瑞珍上海教育出版社3 《教育评价》陈玉琨人民教育出版社4 《历史教育展望》余伟民华东师范大学出版社5 《社会科教育展望》李稚勇华东师范大学出版社6 《历史学科教育学》于友西首都师范大学出版社7 《历史教程与教学论》聂幼犁浙江教育出版社8 《中学历史学科学业评价概论》聂幼犁华东师大出版社9 《历史教育价值论》齐健等高等教育出版社10 《当代史学主要趋势》杰弗里〃巴勒克拉夫上海译文出版社11 《教师专业化的理论与实践》教育部人民教育出版社12 《走进新课程》朱慕菊北京师大出版13 《历史教学的新视野》刘军高等教育出版社14 《历史教育学》叶小兵等高等教育出版社15 《中国通史》白寿彝中华书局出版社16 《中国古代史》（上、下册）朱绍侯等福建人民出版社17 《中国近代史》李侃等中华书局出版社18 《中国现代史》（上、下册）王桧林北京师大出版社英语学科教学方向序号书名著者出版社1 《语言教学的流派》，Approachesand Methods inLanguageTeachingJack C. Richards andTheodore S. Rodgers外语教学与研究出版社，2001年8月第1版。

语文教师必读书籍

作为语文教师，以下是一些可以作为必读书籍的推荐：
1. 《语文教育的观念与方法》- 作者：史铁生
这本书总结了史铁生多年来的语文教学经验和教育理念，对于培养学生的语文素养和提高教学效果有很大的启发和指导作用。

2. 《论语文教育》- 作者：葛长庚
这本书从教育学、心理学和文学等角度深入探讨了语文教育的重要性、目的和方法，对语文教师进行教育思考有很大的帮助。

3. 《课程标准与教学改革》- 作者：钱烈宏
这本书结合课程改革的实践，详细解读语文课程标准，并提供了一些实用的教学策略和方法，对于教师指导教学设计和实施非常有帮助。

4. 《课题研究的策略与方法》- 作者：范祖禹
这本书系统地介绍了课题研究的理论和实践方法，对于语文教师提高教学研究水平和探索教学问题有很大的帮助。

5. 《语文教学论》- 作者：唐浩明
这本书综合了语文教学的理论与实践，对语文教育的基本问题、教学模式和教学技巧进行了系统性的论述和分析，对于提高教学质量和效果有很大的指导作用。

这些书籍涵盖了语文教育的基本理论、教学策略和教育思考等方面，对于提升语文教师的专业素养和教学水平非常有帮助。

同时，教师还可以根据自己的专业需求和兴趣倾向选择适合自己的相关书籍进行阅读。

语文教师必读书目

参考书目一、基本理论、原理1.《教育概论》，叶澜，人民教育出版社，19912.《多维视角下的教育理论与思潮》，钟启泉等，教育科学出版社，20043.《现代课程论》，钟启泉，上海教育出版社，19894.《现代教学论发展》，钟启泉，教育科学出版社，19885.《现代教学的模式化研究》，高文，山东教育出版社，19986.《现代学科教育学论析》，钟启泉，陕西人民教育出版社，1993. 7．《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，施良方等，华东师范大学出版社，19998.《现代教学价值体系论》，尚风祥，教育科学出版社，19969.《教育信息理论》，孙绍荣，上海教育出版社，200010.《课堂教学社会学》，吴康宁等，南京师范大学出版社，199911.《简明国际教育百科全书》教学（上）（下），中央教科所，教育科学出版社，199012.《情境教育学》，傅道春，黑龙江教育出版社，199613.《为了中华民族的复兴为了每位学生的发展——<基础教育课程改革纲要（试行）解读>》，钟启泉，华东师范大学出版社，200114.《什么是教育》，（德）雅斯贝尔斯，三联书店出版社，199115.《课程知识与个体精神自由——课程知识问题的哲学深思》，郭晓明，教育科学出版社，200516.《课程知识论》，李绍存，华东师范大学出版社，200917.《多元智能理论与多元智力课程研究》，霍力岩等，教育科学出版社，200318.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》，（加）马克斯·范梅南，教育科学出版社，2003二、教学心理学1.《写给教师的学习心理学》，（美）morris.bigge等，中国轻工业出版社，20052.《学与教的心理学》，邵瑞珍，华东师范大学出版社，19903.《教育心理学——献给教师的书》，吴庆麟，华东师范大学出版社，20014.《学习论——学习心理学的理论与原理》，施良方，人民教育出版社，19945.《学习能力发展心理学》，李洪玉等，安徽教育出版社，20046.《阅读发展心理学》，阎国利，安徽教育出版社，20047.《能力心理学》，李孝忠，陕西人民教育出版社，19858.《情感教学心理》，卢家楣，上海教育出版社，2000三、语文课程、教学1.《语文教育展望》，倪文锦等，华东师范大学出版社，20022.《语文科课程论基础》，王荣生，上海教育出版社，20033.《语文课程与教学论》，区培民，浙江教育出版社，20034.《现代语文教育论》，魏国良，华东师范大学出版社，20025.《语文教育观研究》，李杏保、陈钟梁，江苏教育出版社，19956.《外语文教材评介》，中外母语教材比较研究课题组，江苏教育出版社，20007.《阅读教学论》，沈幍，江西高校出版社，19938.《日本生活作文研究》，方明生，上海教育出版社，20029.《语文课堂教学艺术论》，徐大兰等，陕西人民教育出版社，200010.《语感论》，王尚文，上海教育出版社，200011.《言语教学论》，李海林，上海教育出版社，200012.《语文教师课堂行为论析》，区培民，华东师范大学出版社，200113.《语文课堂教学行为研究及案例》区培民，江西教育出版社，200914.《语文教学对话论》，王尚文，浙江教育出版社，200415．《中国写作学发展概论》，李道容，文心出版社，200216.《西方写作理论、教学与实践》，祈寿华，上海外语教育出版社，200017.《网络与教学》，张家全，教育科学出版社，200518.《学习过程设计——信息技术与课程整合的视角》，阎寒冰，教育科学出版社，200519.《1978---2005语文教育研究大系·理论卷》，李海林，上海教育出版社，200520.《1978---2005语文教育研究大系·实践卷》郑桂华等，上海教育出版社，2007四、教学经验、实验1.《先进教育思想高超教学艺术——著名语文特级教师研究》，黄麟生、倪文锦等，广西师范大学出版社、19912.《语文教学的人文思考与实践》，程红兵，中国铁道出版社，19963.《新讲台——学者教授讲析新版中学语文名篇》，王丽，中央编译出版社，20014.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，郭初阳，华东师范大学出版社，20075.《听李镇西老师讲课》，李镇西，华东师范大学出版社，20056.《“教育家成长丛书”第一辑》，教育部师范司组编，北京师范大学出版社，20067.《大夏书系之“新教育·深度语文”非常语文课堂》，王开东，华东师范大学出版社，20068.《大夏书系之“新教育·深度语文”语文课》，铁皮鼓，华东师范大学，20069.《课改新课型》，郑金洲，教育科学出版社，200610.《智慧的课程——利用多元智能发掘学生的全部潜力》，（美）戴维·拉齐尔，教育科学出版社，2003五、教育教学评价1．《知识分类与目标导向教学——理论与实践》，皮连生，华东师范大学，19982.《教育目标分类学》一、二、三分册，（美）B.S．布卢姆等，华东师范大学，19873.《教育评价》，（美）B.S．布卢姆等，华东师范大学出版社，19874.《影响学习成绩的因素分析》，田玉敏，中国展望出版社，19935.《中国当代写作与阅读测试》，章熊，四川教育出版社，20006.《语文考试论》，倪文锦，广西教育出版社，1999六、教育科研方法1.《透视课堂》，（美）T.L.G等，中国轻工业出版社，20022.《微格教学与微格教研》，荣静娴、钱舍，华东师范大学出版社，20003.《在行动中学作质的研究》，陈向明，教育科学出版社，20034.《学校教育研究方法》，郑金洲等，教育科学出版社，20035.《教师行为研究——教师发现之旅》，（美）J.M.A等，中国轻工业出版社，20026.《教育研究法》，（美）尼斯比特等，教育科学出版社，19817.《教师教学知识发展研究》，范良水，华东师范大学出版社，20038.《教学实验论》，顾泠沅，教育科学出版社，19949.《案例教学指南》，郑金洲，华东师范大学出版社，200010.《听课的变革》，林存华，教育科学出版社，200711.《说课的变革》，郑金洲，教育科学出版社，200712.《课堂观察——走向专业的听评课》，沈毅等，华东师范大学出版社，200913.《怎样写案例》，胡兴宏等，上海科技出版社，2004七、教师发展1.《教师角色与教师发展新探》，叶澜等，教育科学出版社，20012.《教师实践智慧及其养成》，邓友超，教育科学出版社，20073.《教师的成长与发展》，傅道春，教育科学出版社，20014.《课程与教师》，（日）佐藤学，教育科学出版社，20035.《教育的智慧》，林崇德，开明出版社，19996.《反思性教学》，熊川武，华东师范大学出版社，19997.《批判反思型教师ABC》（美）S.D.B，中国轻工业出版社，20028.《教师技术行为》，傅道春，黑龙江教育出版社，19949.《教师专业成长》，欧用生，台北，诗苑书苑，199610.《教师的语言修养及训练》，汪缚天，高等教育出版社，199411.《走近教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探索》，鞠玉翠，复旦大学出版社，200412.《教育智慧与智慧型教师研究丛书》，田慧生，教育科学出版社，200613.《教学勇气》，（美）帕克·帕默尔，华东师范大学出版社，200514.《学会教学》，（美）理查德·I.阿兰兹，华东师范大学出版社，200615.《备课的变革》，吴亚萍等，教育科学出版社，200716.《课堂密码——对课堂教学的深度思考》，周彬，华东师范大学出版社八、“大语文”1.《中国文化语言学》，申小龙，吉林教育出版社，19902.《汉语人文精神论》，申小龙，辽宁教育出版社，19903.《语文的阐释》，申小龙，辽宁教育出版社，19934.《语文教育文化学》，曹明海等，山东教育出版社，20055.《人文精神与人文科学——人文科学方法论导论》，朱红文等，中央党校，19946.《语文教育门外谈》，钱理群，广西师范大学出版社，2003 7．《教育文化学》，刁培萼，江苏教育出版社，19988.《社会语言学》，陈原，学林，19839.《教学篇章语言学》，刘辰诞，上海外语教育出版社，1999.10.《汉字文化学简论》，刘志基，贵州教育出版社，199411.《逻辑思维与语文教学》，吴格明，人民教育出版社，200312.《认知语用学概论》，熊学亮，上海外语教育出版社，199913.《语感与语言能力》，王培光，北京大学出版社，200514.《读解学引论》，蒋成瑀，上海文艺出版社，199815.《<言语交际学>学习指导》，赵毅等，上海三联书店，200416.《大众文化传播与青少年成长》，区培民，中央广播电大，200117.《简明国际教育百科全书——人的发展》，中央教科所，教育科学出版社，198918.《美育论》，杜卫，教育科学出版社，200019．《知性德育及其超越》，高德胜，教育科学出版社，200320.《回归道德智慧——转型期的道德教育与教师》，吴安春，教育科学出版社，200421.《教育——财富蕴藏其中》，国际21世纪教育委员会，教育科学出版社，199622.《做教师真难，真好》，钱理群，华东师范大学出版社，200923.《教师人文读本》，张民生等，上海辞书，200324.《教师一定要看的15部电影》，邓志伟，华东师范大学出版社，2009。

提高语文教学专业应该读的书

一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。

2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。

语文学科教学推荐书目

《21世纪我们怎样教作文（中学版）》，李白坚，上海教育出版社2001年版。

《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，华东师范大学出版社2002年版。

《语文教育学引论》，阎立钦主编，高等教育出版社1996年版。

《语文课程与教材》，顾黄初、顾振彪著，社会科学文献出版社2001年版。

《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社2003年版。

《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社2005年版。

《语文教育文化过程研究》，曹明海等著，山东人民出版社2005年版。

语言学与语文教育》，倪宝元主编，上海教育出版社1995年版。

《文章学与语文教育》，曾祥芹主编，上海教育出版社1995年版。

《文艺学与语文教育》，王纪人主编，上海教育出版社1995年版。

《语文教学过程研究》，王乃森、倪三好、张中原著，江苏教育出版社1996年版。

《语文考试论》，倪文锦著，广西教育出版社1996年版。

《教育心理学》皮连生上海教育《学习论》施良方人民教育《语文教育的心理学原理》韩雪屏上海教育《语文思维培育学》，卫灿金著，语文出版社1997年版。

《语文教育研究方法学》，董菊初著，语文出版社1998年版。

《营构与创造――语文教学策略论》，曹海明等著，青岛海洋大学出版社1998年版。

《阅读学新论》，曾祥芹主编，语文出版社1999年版。

教育出版社1995年版。

《中国现代语文教育史》，李杏保、顾黄初著，四川教育出版社1997年版。

当代外国语文课程教材评介江苏母语课程教材研究所江苏教育《中国当代汉字认读与书写》，张田若、陈良璜、李卫民著，四川教育出版社1998年版。

中国当代阅读理论与阅读教学》，韩雪屏著，四川教育出版社1998年版。

《中国当代听说理论与听说教学》，张鸿苓著，四川教育出版社1998年版。

《中国当代写作与阅读测试》，章熊著，四川教育出版社1995年版。

《中国写作教育思想论纲》，潘新和著，人民教育出版社1998年版。

《中国语文教育史简编》，王松泉主编，社会科学文献出版社2002年版。

语文教师阅读书籍

语文教师阅读书籍
作为一名语文教师，阅读各类书籍是非常重要的，可以提高自己的教学水平，也可以拓宽自己的知识视野。

以下是推荐的书籍。

1.《教育心理学》：这本书可以让你更好地理解学生的心理，提高教学效果。

2.《中国语文教育史》：了解中国语文教育的发展历程，对理解当前的语文教育有重要帮助。

3.《语文课程与教学论》：这本书详细阐述了语文课程和教学的理论知识，对提高教学水平有很大帮助。

4.《语文教育研究》：这本书集合了众多语文教育专家的研究成果，对理解语文教育的新理论、新方法有重要参考价值。

5.《文学名著》：阅读一些经典的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等，可以提高自己的文学素养，也可以在教学中为学生提供更多的文学知识。

6.《诗词解析》：阅读一些关于诗词解析的书籍，可以提高自己对中国古典诗词的理解，也可以在教学中更好地教授诗词。

以上是一些推荐的书籍，希望对你有所帮助。

语文教师必读书书单

语文教师必读书书单作为语文老师，必然要具备各方面的知识，有些知识来源于读书。

下面是精心为你整理语文教师必读书书单，一起来看看。

语文教师必读书书单：语文课程与教学新论举要01.《语文：表现与存在》(上卷)(下卷)，潘新和著，福建人民出版社，2004年版。

02.《课程理论》，施良方，教育科学出版社，1996年版。

03.《后现代课程观》[美]小威廉姆e?多尔著，教育科学出版社,2003年版。

04.《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社，2005年版。

05.《语感论》，王尚文著，上海教育出版社，2000年版。

06.《言语教学论》，李海林著，上海教育出版社，2000年版。

07.《语文教育的心理学原理》，韩雪屏著，上海教育出版社,2001年版。

08.《语文课程改革研究》，郑国民著，北师大出版社，2003年版。

09.《语文言意论》，李维鼎著，上海教育出版社，2000年版。

10.《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年版。

语文教师必读书书单：修养类01.《中国文化概论》，张岱年、方克立，北京师范大学出版，1994年版02.《语用学与语文教学》，王建华，浙江大学出版社, 2000年版.03.《中国叙事学》，杨义，人民出版社，1997年版。

04.《美辞论》，李廷扬，贵州教育出版社，1998年版。

05.《经典常谈》朱自清，北京出版社，2004年版。

06.《语文常谈》，吕叔湘，当代世界出版社，2003年版。

07.《语文随笔》，叶圣陶，中华书局，2007年版。

08. 《谈美书简》，朱光潜，人民文学出版社，2001年版。

09. 《美学四讲》，李泽厚，三联书店，1989年版。

10. 《美的历程》，李泽厚，文物出版社，1981年版。

11.《接受反应论》，金元浦，山东教育出版社,1998。

12.《文心雕龙讲疏》，王元化，广西师范大学出版社，2004年13.《说文解字注》，段玉裁，上海古籍出版社1981年版。

14.《古文字学初阶》，李学勤，中华书局，1985年版。

学科教学语文必读书目

七、必读书目1. 叶圣陶．叶圣陶语文教育论集［M］．教育科学出版社，1984．2. 张隆华．中国语文教育史纲［M］．湖南师范大学出版社，1991．3. 张隆华、曾仲珊．中国古代语文教育史［M］．四川教育出版社，1994．4. 顾黄初、李杏保．中国现代语文教育史［M］．四川教育出版社，1995．5. 王松泉、张良田．中国语文教育史简编［M］．社会科学文献出版社，2001．6. 周庆元．语文教育研究概论［M］．湖南人民出版社，2005．7. 周庆元．语文教育哲学研究［M］．湖南师范大学出版社，2009．8. 周庆元．语文教学设计论［M］．广西教育出版社，1997．9. 程大琥．语文学科论［M］．湖南出版社，1998．10.程大琥．教学目的论［M］．湖南教育出版社，2000．10.程大琥．语文名师研究［M］．湖南教育出版社，2004．11.张良田．语篇交际原理与语文教学［M］．湖南师范大学出版社，2003．12.张良田．初中语文教学策略［M］．北京师范大学出版社，2010．13.张良田．教学手段论［M］．湖南教育出版社，1999．14.阳利平．传承与嬗变：语文教师专业素质研究［M］．浙江大学出版社，2010．15.李维鼎．语文课程初论［M］．浙江教育出版社，2004．16.李维鼎．语文教材别论［M］．浙江教育出版社，2004．17.曾祥芹．文章学与语文教育［M］．上海教育出版社，1995．18.倪宝元．语言学与语文教育［M］．上海教育出版社，1994．19.王松泉．阅读教育学［M］．辽宁大学出版社，1995．20.王松泉．阅读教材论［M］．辽宁大学出版社，1995．21.李海林．言语教学论［M］．上海教育出版社，2000．22.刘国正．我和语文教学［M］．人民教育出版社，1984．23.朱绍禹．美日苏语文教学［M］．吉林文史出版社，1993．24．倪文锦、洪宗礼、柳士镇. 母语教材研究［M］.2007。

语文教师阅读书目

附件语文教师阅读书目一、理论书籍：1 .《给教师的建议》苏霍姆林斯基（或可读《西方教育学名著提要》单中惠、杨汉麟编，江西人民出版社）2 .《大教育论》1957年，［捷克］夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。

影响历史进程的一百本（社会科学类）3 .《陶行知文集》（陶行知，江苏教育出版社，2001年3月）推荐语：以上几本书的推荐理由就不用多说了吧。

4 .陈望道《修辞学发凡》推荐语：语文教师案头必备的著作。

5 .张中行《汉语现象论丛》推荐语：语文教师最好能通读一遍，说不定可以让学生崇拜你。

6.王尚文《语感论》（上海教育出版社1995年初版）推荐语：当我们总是无奈地以“只可意会不可言传”来作借口的时候，就应该看这本书了。

7 .《如何阅读一本书》（美）艾德勒商务印书馆2004年版推荐语：教师独立解读文本是很重要的一门功夫，为此，我们更应该多看看这类书。

8 .钱理群《语文教育门外谈》推荐语：听“门外人”谈谈语文之事也许更能切中要害。

9 .于漪等《中国著名特级教师教学思想录》推荐语：唯有充分地吸收，才能有效发扬。

10.《一生用来做教师》推荐语：本书精心选择了20位当代杰出的教育界名家，希望通过对他们的介绍，能够让人们看到中国教育的一丝希望。

11.《听王崧舟老师评课》推荐语：如果心无诗意，就很难发现课堂上流溢的美，哪怕只是一点点.，如果心尤智慧，就不要指望对课堂中闪现的灵光能作出会心的响应。

从根本上说，所评之课不过是观照自己灵魂的一面镜子。

12.《窦桂梅的阅读课堂》推荐语：听窦桂梅老师讲课，看她的书，都是一种享受，无论是近距离聆听还是透过无声的文字，都能真切地感受到她对教育的热诚，对课堂的热爱，并深深地折服于她在成长路上对学习的坚持与执着。

13.《我的教学笔记——李镇西30年课堂教学精华》推荐语：本书是著名教育家李镇西30年教学笔记的精华。

全面展示了作者的教育教学思想、艺术，及具体操作方法，蕴含了独特的教育思想和丰富的人生智慧，集中体现了作者的教育观、学生观，字里行间闪烁着爱心、民主与人性的光华。

语文教育专业必读书目

语文教育专业阅读书目一．语言类：1.《语言问题》，赵元任著，商务印书馆，1980年版2.《语言与文化》，罗长培著，北京出版社，2004年版《汉语语法分析问题》，吕叔湘著，商务印书馆，1979年版《修辞学发凡》，陈望道著，上海教育出版社，1997年版《汉语方言概要》，袁家骅等著，语文出版社，2001年第二版《马氏文通》，马建忠著，商务印书馆，1998年版《汉语音韵》，王力著，中华书局，2003年版《训诂简论》，陆宗达著，北京出版社，2002年版《中国语言学史》，王力著，山西人民出版社，1981年版《中国文字学》，唐兰著，上海古籍出版社，2005年版《中国历代语言学论文选注》，吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版《普通语言学教程》，（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1980年版《语言论》，高名凯著，商务印书馆，1995年版《西方语言学名著选读》，胡明扬主编，中国人民大学出版社，1999年第二版《应用语言学》，刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆，1984年版《现代汉语语法研究教程》，陆俭明，北京大学出版社，2005年第三版《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳著，北京大学出版社，2004年版《语言学前沿与汉语研究》，刘丹青著，上海教育出版社，2005年版《新编语用学概论》，何自然、冉永平编著，北京大学出版社，2009年版文学类：《诗经选》，余冠英选注，人民文学出版社，1979年第二版《楚辞选》，马茂元选注，人民文学出版社，1998年版《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年第二版《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局，1960年版《庄子今注今译》，陈鼓应译注，中华书局，1983年版《乐府诗选》，余冠英选，人民文学出版社，1954年第二版《史记选》，王伯祥选，人民文学出版社，1982年第二版《陶渊明集》，逯钦立校注，中华书局，1979年版《李白诗选》，复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社，1977年第二版《杜甫诗选》，萧涤非选注，人民文学出版社，1979年版《李商隐选集》，周振甫选注，江苏教育出版社，2006年版《唐宋八家文选》，牛宝彤选，甘肃人民出版社，1984年版《唐人小说》，汪辟疆校录，上海古籍出版社，1978年版《唐诗选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，2003年版《唐宋词选》，中国社科院文学所编，人民文学出版社，1981年版《宋诗选注》，钱钟书选注，三联书店，2002年版《苏轼选集》，王水照选注，上海古籍出版社，1984年版《元人杂剧选》顾学颉，人民文学出版社， 1998年版第1版《辛弃疾词选》，朱德才选注，人民文学出版社，1988年版《西厢记》，王实甫著，王季思校注，上海古籍出版社，1978年版；1995版《三国演义》，罗贯中著，人民文学出版社，1973年第三版《水浒传》，施耐庵著，人民文学出版社，1997年第二版《西游记》，吴承恩著，人民文学出版社，1980年第二版《今古奇观》，抱瓮老人辑，人民文学出版社，1957年版《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社，1963年版《聊斋志异选》，张友鹤选注，人民文学出版社，1978年第二版《儒林外史》，吴敬梓著，人民文学出版社，1958年版《红楼梦》，曹雪芹著，俞平伯校，启功注，人民文学出版社，2000年版《长生殿》，洪升著，人民文学出版社，1983年第二版《桃花扇》，孔尚任著，人民文学出版社，1958年版《老残游记》，刘鹗著，人民文学出版社，1957年版《呐喊》，鲁迅著，人民文学出版社，2003年版《〈女神〉及轶诗》，郭沫若著，人民文学出版社，2008年版《郁达夫全集》，郁达夫著，浙江大学出版社，2007年版《新月诗选》（修订版），蓝棣之编选，人民文学出版社，1989年版《子夜》，茅盾著，人民文学出版社，2004年版《家》，巴金著，人民文学出版社，2002年版《沈从文小说名篇》，沈从文著，时代文艺出版社，2010年版《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社，2008年版《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，2004年版《艾青诗全编》，艾青著，人民文学出版社，2003年版《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，2003年版《传奇》，张爱玲著，北京十月文艺出版社，2006年版《赵树理选集》，人民文学出版社，2004年版《现代诗名著名篇解读》，蓝棣之著，人民文学出版社，2007年版《创业史》，柳青著，人民文学出版社，2005年版《茶馆》，老舍著，人民文学出版社，2003年版《王蒙作品精编》，王蒙著，漓江出版社，2007年版《余光中作品精选》，余光中著，长江文艺出版社，2009年版《朦胧诗选》，杨克、陈亮编选，中国青年出版社2009年版《中国当代文学作品选》，洪子诚主编，北京大学出版社，2008年版《白鹿原》，陈忠实著，作家出版社, 2009年版《海子诗全集》，海子著、西川编，作家出版社，2009年版《红高粱》，莫言著，中国青年出版社，2008年版《穆斯林的葬礼》，霍达著，人民文学出版社，2005年版《平凡的世界》，路遥著，北京十月文艺出版社，2010年版《张承志作品精选》，张承志著，长江文艺出版社，2006年版《尘埃落定》，阿来著，作家出版社，2009年版《活着》，余华著，作家出版社2008年版《第一次亲密接触》，蔡智恒著，万卷出版公司，2008年版《长恨歌》，王安忆著，人民文学出版社，2004年版《雍正皇帝》，二月河著，长江文艺出版社，2009年版《秦腔》，贾平凹著，作家出版社，2008年版《烦恼人生》，池莉著，长江文艺出版社，2000年版《一个人的战争》，林白著，作家出版社，2009年版《藏獒》，杨志军著，人民文学出版社，2005年版《石榴树上结樱桃》，李洱著，北京十月文艺出版社，2008年版《希腊的神话和传说》，（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社，1959年版《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社，1961版《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社，1997年版《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》），卞之琳译，人民文学出版社，1988年版《伪君子》，（法）莫里哀著，赵少侯译，人民文学出版社，1955年版《浮士德》，（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社，2001年第二版《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社，1992年版《红与黑》，（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社，1989年版《高老头》，（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社，1963年版《包法利夫人》，福楼拜著，李健吾译，人民文学出版社2003年版《双城记》，（英）狄更斯著，石永礼、赵文娟译，人民文学出版社，1993年版《德伯家的苔丝》，（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社，1957年版《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社，1956年版《卡拉马佐夫兄弟》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社，1981年版《母亲》，（俄）高尔基著，夏衍译，人民文学出版社，1973年第二版《百年孤独》，（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社，2004年版《等待戈多》，（法）萨缪埃尔·贝克特著，收在《荒诞派戏剧选》，外国文学出版社，1983年版《沙恭达罗》，（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社，1980年第二版《泰戈尔诗选》，（印）泰戈尔著，冰心等译，人民文学出版社，1994年第二版《雪国》，（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社，1985初版《一千零一夜》，（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社，1957年版《外国文学作品选》（两卷本），郑克鲁编，高等教育出版社，2005年版《追忆似水年华》，（法）普鲁斯特著，李恒基、徐继曾等译，译林出版社，2001年版。

关于语文学科的书

关于语文学科的书
以下是一些关于语文学科的书籍：
1. 《古代汉语》：这本书是北京大学中文系古代汉语教研室成员编著，选文由易到难，由浅入深，体现了循序渐进的原则。

常识部分相当精练，重点突出，又比较全面。

2. 《走进语文教学之门》：一本比较轻松有趣但是专业性又非常强的书籍。

其中第三章《汉语素养与汉语教学》、第四章《文学素养与文学教学》和第五章《语文教学的基本原则》都很有针对性和指导意义。

3. 《语文科课程论基础》：相对来说要难一些。

其中第七章《语文教材的选文类型鉴别》很有必要细读。

4. 《小学语文教学内容摘要》：这是一本非常实用的书，每个年段教什么内容，吴老师带领团队做了一个梳理。

5. 《小学语文课程与教学论》：可能也会对大家在课程意识的树立上有些启示。

6. 《分文体教学研究》：跟着小毅老师一起研究文体才发现课文应该这样教。

7. 《老舍谈写作与阅读》：本书选文基本囊括了老舍谈写作方法和阅读经验的精华，能够帮助读者学习写作方法，提高写作能力和文章修养，了解古今中外经典名著，获得读书方法，提高文学鉴赏力和读书品味。

8. 《作文教学法》：这本书可以帮助学习者学习写作方法，提高写作能力和文章修养。

9. 《现代语言学词典》：由英国的戴维·克里斯特尔编，沈家煊译的这本书是商务印书馆2007年出版的，语言学相关的书籍对于语文学科的学习也很有帮助。

10. 《语言知识新视点》：这本书是由王荣生和韩雪屏编著的，由华东师范大学出版社2004年出版的，也是对语文学科的学习有所帮助的书籍。

希望以上信息可以帮到你，建议咨询语文老师或查阅学校图书馆资源，以获取更全面和准确的信息。

语文教师必备书目

语文教学专业师范生必读书目课程改革基础01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。

02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。

03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。

04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。

班主任工作基础01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。

02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。

03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗·费鲁奇，海南出版社，2002年版。

04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。

05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。

06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。

语文课程与教学论基础01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。

02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。

03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。

04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。

05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。

06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。

07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。

08.《语文课程与教学新论》，彭小明著，浙江大学出版社，2009年版。

语文教学技能基础01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。

02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年5月出版。

小学语文教师必读书

小学语文教师必读书目
一、教育名著
1、《爱的教育》
2、《教育漫话》
3、《大教学论》
4、《教育机智》
5、《教育哲学》
6、《中国教育史》
7、《外国教育史》
8、《教学论》
9、《教育原理》
10、《朗读学》
11、《给教师的一百条建议》
12《叶圣陶教育文集》
13《教育心理学》
二、语文教学专著
1、《于永正：我怎样教语文》
2、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
3、《于永正课堂教学实录：阅读教学卷》
4、《于永正课堂教学实录：口语交际与习
作教学卷》
5、《支玉恒教语文》
6、《窦桂梅与主题教学》
7、《王崧舟教学思想与经典课堂》
8、《班主任工作漫谈》
三、传统经典类
1、《唐诗三百首》
2、《宋词三百首》
3、《古文观止》
4、《论语》
5、《史记》
6、《大学》
7、《中庸》
8、《孟子》
9、四大名著
三、其他
1、近现代中外作家名家名篇
2、语文新课程标准。