北师版课件 冷战局面的形成.ppt
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4.2美苏对峙——冷战局面的形成ppt课件
提出：1947年3月12日，美国总统杜鲁门向国 会参义
教材：①“向希腊、土耳其提供援助” ②“美国必须在世界各地承担义务，运用自己
强大的实力援助‘自由’国家，遏制共产主义扩张， 以确保美国的安全和繁荣”
——杜鲁门咨文
1、杜鲁门主义目的是什么？
目的：遏制苏联
2、杜鲁门主义是否真的为了‘确保美国安 全’？实质是什么？
目的是对付苏联
2.性质：
2.性质：
军事政治集团
是一个军事同盟性质的组织。 3.影响：
是马歇尔计划在军事上的发 一方面在反对以美国为
展，是美国实现以西欧为中 首的西方扩张势力、维
心的全球战略的关键性一步 护世界和平方面起了一
3.影响：
定的积极作用，另一方
使美国从军事上加强了对西 面苏军也进驻东欧，加
欧的控制，建立起一道遏制 强了对东欧各国的控制
马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划， 它实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手 段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到 共同“遏制”苏联的目的。
9
马歇尔计划的作用
实质：马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助 计划，它实际上是以“复兴欧洲”为名，借 经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧， 达到共同“遏制”苏联的目的。
实质：是以维护美国安全为幌子，干涉各国 内政，遏制苏联，全球扩张，称霸世界。
6
杜鲁门主义的实践与影响
实践： 1.在欧洲，美国控制了希腊、土耳其，加紧 筹划建立联邦德国 2.在亚洲，美国继续大力资助蒋介石在中国 扩大内战，逐步放宽对日占领政策，扶持日 本成为在远东遏制“极权主义”的重要阵地。 影响： 美苏战时同盟关系彻底破裂，一场由美国挑 起、以遏制社会主义国家发展为目的、僵持 对抗长达40多年的冷战全面展开。
教材：①“向希腊、土耳其提供援助” ②“美国必须在世界各地承担义务，运用自己
强大的实力援助‘自由’国家，遏制共产主义扩张， 以确保美国的安全和繁荣”
——杜鲁门咨文
1、杜鲁门主义目的是什么？
目的：遏制苏联
2、杜鲁门主义是否真的为了‘确保美国安 全’？实质是什么？
目的是对付苏联
2.性质：
2.性质：
军事政治集团
是一个军事同盟性质的组织。 3.影响：
是马歇尔计划在军事上的发 一方面在反对以美国为
展，是美国实现以西欧为中 首的西方扩张势力、维
心的全球战略的关键性一步 护世界和平方面起了一
3.影响：
定的积极作用，另一方
使美国从军事上加强了对西 面苏军也进驻东欧，加
欧的控制，建立起一道遏制 强了对东欧各国的控制
马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划， 它实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手 段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到 共同“遏制”苏联的目的。
9
马歇尔计划的作用
实质：马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助 计划，它实际上是以“复兴欧洲”为名，借 经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧， 达到共同“遏制”苏联的目的。
实质：是以维护美国安全为幌子，干涉各国 内政，遏制苏联，全球扩张，称霸世界。
6
杜鲁门主义的实践与影响
实践： 1.在欧洲，美国控制了希腊、土耳其，加紧 筹划建立联邦德国 2.在亚洲，美国继续大力资助蒋介石在中国 扩大内战，逐步放宽对日占领政策，扶持日 本成为在远东遏制“极权主义”的重要阵地。 影响： 美苏战时同盟关系彻底破裂，一场由美国挑 起、以遏制社会主义国家发展为目的、僵持 对抗长达40多年的冷战全面展开。
冷战局面的形成课件
“马歇尔计划”
1947年 美国国务卿马歇尔在_____ 提 出“欧洲复兴计划 _____________”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ，防止革命爆发；另 打开西欧门户 ， 一方面是通过美国的援助， 控制西欧各国 。
第13课
美苏冷战
学习目标
• 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战 ”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对 人类进步和安全的威胁。
自学指导
• 1、美国实施冷战政策的背景、冷战的含义 、标志、冷战政策的表现各是什么？ • 2、冷战时期的两次危机？ • 3、两极格局形成的标志是什么？产生了什 么影响？ • 4、美苏争霸的三个发展阶段、影响及冷战 结束的标志是什么？
本课小结
主要原因 概念 信号 表现
二战后美国推行冷战政策
资本主义和社会主义之间矛盾加深
以美国为首的西方资本主义国家采取除战争以外的一 切手段，“遏制”苏联为首的共产主义。
丘吉尔的“铁幕演 说” 政治上：推行杜鲁门主义 （1947，冷战开始） 经济上：实施马歇尔计划（1948,控制西欧） 军事上：建立北约组织（1949，资义阵营形成）
苏联采取了针锋相对的措施，1955 年5月，苏联等八国，在华沙缔结了《友 好合作互助条约》，通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
两 大 军 事 集 团 图
北大西洋公约组织和
的建立。
（1）两强相争，不得安宁，威胁世界和平。 （2）势均力敌，避免了新的世界大战
思考： 马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同？
从主要目的讲，两者没有区别； 从手段讲则各具特色，杜鲁门主义 是赤裸裸地表现出公开的挑战性， 而马歇尔计划则采取了较隐蔽的经 济手段来稳住资本主义阵脚，控制 政局，从而达到把西欧各国联合起 来，与之共同抗衡苏联之目的。
14课冷战对峙局面的形成精品PPT课件
3、“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视 为对缔约国全体之攻击。出自（ ）
B A、杜鲁门的国情咨文 B、《北大西洋公约》
C、《国际盟约》
D、《华沙条约》
发出的信号：铁幕演说
美苏
开始的标志：“杜鲁门主义”的出 台
“冷战”对
峙
表现
政治： “杜鲁门主义”的出 台 经济：推行马歇尔计划
军事：“北约”与“华约”成 立
“二战”中，美苏关系如何？
二战中亲切拥抱美、苏士兵
第14课 美苏“冷战”对峙局面的形
成
一、“冷战”的背景
1.战后的国际形势是怎样的？（读81页1段） 欧洲国家政局动荡，经济亟待解决 美国取得资本主义世界霸主的地位 苏联成为社会主义力量的中心
2.“冷战”爆发的基本原因是什么？ 3.什么是“冷战” ？
2.二战后，美国对苏联等社会主义国家实行“冷战”的根本目的是（ B ）。
A．稳定资本主义
B．争夺世界霸权地位
C．遏制社会主义的发展 D．帮助欧洲恢复经济
2、美苏冷战政策的产物是（A）
A、德国的分裂 B、杜鲁门在国会宣布“杜鲁门主义”的政策
C、马歇尔在哈佛大学提出“马歇尔计划”
D、西方12国在华盛顿签订《北大西洋公约》
刺激了美国经济的称发霸展世界
遏制苏联
加材深料了二美：提国供对给欧欧洲洲的的控援制助，主要是贷款而不是现金。 加这极强些大了贷地西款刺又激欧主了对要美美用国国来生的在产依美的赖国发购展买和设产备品、的机出床口及。生活用品，
二、“冷战”对峙局面的形成
4.”冷战“发出的信号？丘吉尔的“铁幕”演说
5.“冷战”开始的时间1？947年3月 “冷战”开始的标志？“杜鲁门主义”的出
冷战的形成ppt
以美国为首的西方资本主义阵营全面对抗的一种现象。这 种对抗是一种埋藏战争危机的和平状态，也是一种以和平 形态表现的战争。
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
美苏对峙—冷战局面的形成
一、走向冷战
（一）冷战的原因：
1.美国为何要“战”？
可能性：西欧普遍衰落，美国独占鳌头 必然全性世：界苏都联在成注为视美着国我称们霸，世美界国的在最世大界障处碍于，领社导会地制位度。 与国凯家撒利、益成的吉冲思突汗加、剧路。易十四、拿破仑或其他任何一个
美国：( ) 是指利益冲突国家之间除直接军事冲突
以外政、经、文化的全面对抗，东西方处于一种对立状态。
苏联：( ) 是指二战后40年代末到60年代美国和其
他帝国主义对社会主义国家首先是对苏联采取的政策，其 目的在于断送第二次世界大战的胜利成果，剥夺苏联人民 和世界和平与民主力量的胜利果实。
中国： ( )是指二战后，苏联为首的社会主义阵营和
三、反思冷战
反思一：冷战局面的形成后发生了什么？
有何特点？冷战的形成对战后世界又有何影响？
三、反思冷战
反思二：1991年苏联解体，近半个世纪的美苏冷 战结束了。然而，冷战真的不存在了，世界太平 了吗？
世界需要交流与理解 要加强国际间的交流与合作； 要相互尊重彼此间不同的文化，
实现共赢！ 理解彼此对不同社会制度的选择； 要反对霸权主义、强权政治；
平美“的国我基著们础名选—，—评择因杜论希而鲁家腊也门破李 、在坏普 土国了曼 耳会美在 其两国院不《的联是纽安席因约全会为先。议他驱上们论的特坛讲话别报（需》1要指94帮出7） 助1，.材也料不中所是说因的为“他极们权是主民义”主“光自辉由的国典家范”，分别而指是什他么们？ 是2通. “向少黑数海武和装苏分子联”心“脏外的来战压略力大”分门别。指”什么？
第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平
美苏对峙—冷战局面的形成
一、走向冷战
（一）冷战的原因：
1.美国为何要“战”？
可能性：西欧普遍衰落，美国独占鳌头 必然全性世：界苏都联在成注为视美着国我称们霸，世美界国的在最世大界障处碍于，领社导会地制位度。 与国凯家撒利、益成的吉冲思突汗加、剧路。易十四、拿破仑或其他任何一个
美国：( ) 是指利益冲突国家之间除直接军事冲突
以外政、经、文化的全面对抗，东西方处于一种对立状态。
苏联：( ) 是指二战后40年代末到60年代美国和其
他帝国主义对社会主义国家首先是对苏联采取的政策，其 目的在于断送第二次世界大战的胜利成果，剥夺苏联人民 和世界和平与民主力量的胜利果实。
中国： ( )是指二战后，苏联为首的社会主义阵营和
三、反思冷战
反思一：冷战局面的形成后发生了什么？
有何特点？冷战的形成对战后世界又有何影响？
三、反思冷战
反思二：1991年苏联解体，近半个世纪的美苏冷 战结束了。然而，冷战真的不存在了，世界太平 了吗？
世界需要交流与理解 要加强国际间的交流与合作； 要相互尊重彼此间不同的文化，
实现共赢！ 理解彼此对不同社会制度的选择； 要反对霸权主义、强权政治；
平美“的国我基著们础名选—，—评择因杜论希而鲁家腊也门破李 、在坏普 土国了曼 耳会美在 其两国院不《的联是纽安席因约全会为先。议他驱上们论的特坛讲话别报（需》1要指94帮出7） 助1，.材也料不中所是说因的为“他极们权是主民义”主“光自辉由的国典家范”，分别而指是什他么们？ 是2通. “向少黑数海武和装苏分子联”心“脏外的来战压略力大”分门别。指”什么？
美苏对峙——冷战局面的形成_课件1
可知,这一组织是北大西洋公约组织。 答案:D
5.(图文探究)观察下图:
12345
山姆大叔的诊所
探究: (1)画面中的“医生”和“病人”分别指代什么? (2)“医生”开的是什么“药方”?“药方”的实质是什么? 参考答案:(1)“医生”指代马歇尔(或杜鲁门、美国、美国总统),“病人”指代第 二次世界大战后的西欧。 (2)“药方”指马歇尔计划。“药方”的实质是复兴欧洲经济,加强美国对西欧的 控制,把西欧纳入美国对苏联冷战的战略轨道。
课程目标
1.了解杜鲁门主义 和马歇尔计划提出的背 景及影响,探讨二者之 间的关系。 2.简述北约和华约的形 成过程,分析其影响。 3.了解美苏冷战局面形 成的主要过程,认识冷 战局面形成的原因和特 点。
知识点一 知识点二 知识点三
杜鲁门主义
知识点一 知识点二 知识点三
深度点拨杜鲁门公开宣布美国将在世界范围内同苏联展
实 1947 年 12 月成立经济合作署。1948 年 4 月,美国国会通过《1948 年对外 施 援助法》,马歇尔计划开始实施。到 1952 年,计划实施完毕
影 响
(1)马歇尔计划帮助西欧渡过了难关,促进了西欧经济的复兴,推动了西欧 经济的联合 (2)美国加强了对西欧的控制,同时扩大了美国文化在欧洲的影响
划的主题。③仅为表面现象,不是美国的真正目的。 答案:A
12345
3.“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”第二次世界大战后美
国在西欧实行的重要政策,最能体现此观点的是( )
A.进行反苏的舆论宣传
B.实施马歇尔计划
C.建立北约组织 D.实行军事援助
解析:第二次世界大战后,西欧经历战争的打击,百废待兴。美国的首要目标
知识点一 知识点二 知识点三
北师版历史选修3课件：第4章 第1节 美苏“冷战”局面的形成
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【解析】
雅尔塔体系对维护战后世界和平秩序，清除法西斯主义，恢复和
发展各国经济，都有一定的积极作用。因此，从总体上说，该体系符合世界人民 实现和平的愿望，②的叙述不正确。
【答案】 C
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理解二战改变了世界各国的力量对比
1．西欧衰落 (1)德国法西斯被彻底摧毁，国土被盟国占领，殖民地被剥夺殆尽。 (2)英国赢得了战争却输尽了财富，黄金储备几乎用竭，昔日的威风一扫而光。 (3)法国更是元气大伤，而战争中法国的投降使其国际威望急剧下降。 2．美国实力超群：战后成为资本主义世界头号强国 (1)经济上：美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，事实上确立了 美国对资本主义世界经济和金融的领导地位。 (2)军事上：它拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了核武器。
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(3)内容 ①彻底打败 德国 法西斯，迫使其无条件投降。 ②战后三国对德国实行 分区 占领。 ③划分 波兰 疆界和产生波兰新政府。 ④成立 联合国 ，举行由《
联合国家宣言
》签字国参加的会议。
⑤专门讨论了 远东 问题，签署的《 雅尔塔协定 》涉及中国主权的内容，侵 害了中国利益。 (4)实质：按照 力量对比 、国家强弱、在战争中的贡献以及利益“ 平衡 ”
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占领日本本土，苏联出兵占领日本千岛群岛和北方
美国的霸权政策和美苏“冷战” 局面的形成
1．美国的“冷战”政策 (1)含义：美国以
武力 为后盾，对苏联采取强硬措施，用 武力 以外的种
种手段“遏制”苏联的政策。 (2)“冷战”信号：1946 年丘吉尔在
富尔敦
发表的“铁幕演说”。
初中历史下《2.4第1课 “冷战”局面的形成》课件
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为同仇 敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、 亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的 较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿 成为世界上唯一的超级大国，然而，俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可 轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。 (1)“他们一度成为同仇敌忾的盟者”是在什么时候？ 第二次世界大战期间。
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
13．小明同学在学完“冷战”的内容后，整理笔记如下，其中错误的一项是( B ) A．目的：遏制共产主义 B．方式：采取一切手段 C．开始标志：杜鲁门主义的出台 D．范围：资本主义与社会主义国家之间
14．第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，一张厚重的、隔断 东西方的“铁幕”缓缓降临，美苏之间的“冷战”局面形成，并主宰了此后近半个 世纪的世界格局。下面请同学们对这一时期的局面进行探究。
(2)“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的 标志是什么？ “杜鲁门主义”的出台。
步骤二：画面回放，再现历史
步骤二：画面回放，再现历史
(3)图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了 怎样的影响？ 标志着两极格局的形成。 (4)从图三、图四中你能获取什么信息？ 美苏争霸。 步骤三：关注现实，展望未来 (5)让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。 三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化 的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓 和。三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。
4．(2015·河北保定模拟测试三)有人提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时 期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对“冷战”重新定义的主要出发点是( C ) A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
九年级历史下册第13课“冷战”局面的形成历史课件PPT
返回ຫໍສະໝຸດ 第1课 “冷战”局面的形成
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图（大图）
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
欧亚人民民主国家的建立
第1课 “冷战”局面的形成
美军航母和侦察机
美国陆军
第1课 “冷战”局面的形成
美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这 意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。
——杜鲁门
第1课 “冷战”局面的形成
美国全球军事部署图（大图）
第1课 “冷战”局面的形成
北约与华约的对峙示意图 返 回
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
学习测评
第1课 “冷战”局面的形成
史海拾贝
第1课 “冷战”局面的形成
柏林墙
柏林墙
第1课 “冷战”局面的形成
结束
4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 53.修心当以净心为要，修道当以无我为基。过去事，过去心，不可记得；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何必劳心。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 55.抬头看看天，看乌云的缝隙里钻出的斑驳阳光，重新拾起前行的勇气和信心；回首望望来路，想想丢下了什么，还有什么可以丢下的，只要心灵轻松些，任何放弃都是一种努力。坚定地走吧 ，毕竟梦想在远方，未来在远方，终点也在远方。
45.热情和欲望可以突破一切难关。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 87.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 3.不为穷变节，不为贱易志。 82.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 53.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 40.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 44.没有失败，只有暂时的不成功。 11.你都没竭尽全力，哪有资格哭泣。 20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 27.生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。 5.任何事情，什么时候开始都不晚，晚的是你从来都不敢开始！今天拖明天，明天拖后天，一年又一年，除了年龄长了一岁，其他依旧老样子！而一旦开始，你就会发现，其实那些所谓的困难， 都只是自己设想的而已！只要开始了，一切都简单了！不怕你不会，就怕你不做！
冷战局面的形成 ppt课件
4、实质：
杜鲁门主义实质是以维护美国的安全为幌
子，干涉各国内政，以反苏反共为借口，掩盖
其全球扩张的野心。
——这也是冷战的目的
ppt课件
10
华盛顿的“和平鸽”（苏联冷战宣传漫画）
“杜鲁门主义”，是对苏联发动“冷战”的宣言书，同时也
是美国全球扩张野心的体现。1990年11月，欧洲安全与合作会议
第二次首脑会议宣告结束，“冷战”历时40余年。
强加于他们的侵略活动，这个目标是无法实现的。 ——1947年3月杜鲁门的一次演讲
2、根据以上材料回答，“杜鲁门主义”的实质是什么？
——“杜鲁门主义”的实质是干涉别国内政，以反苏反 共为借口，掩盖其全球扩张的野心。
ppt课件
13
马歇尔计划提出
人物： 美国国务卿马歇尔 内容： 援助欧洲复兴 目的： 控制西欧，对抗苏联，称霸世界 实质： 是美国实施冷战政策的重要步骤，
头号经济大国变为资本主义世界霸主
ppt课件
3
“美国今天是一 个强大的国家，没 有任何一个国家比 它强大。……这意
称霸味世着，界我们拥有这 样的力量，就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门
美国总统哈瑞·杜鲁门
ppt课件
4
战后初期，苏联总兵力接近美国， 建立有强大的军事工业,仅作战飞机的 年产量就达40,000架，苏军驻扎在欧亚 许多地区。在战争中，苏联大大扩展了 疆土，解放了大片东欧领土。苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。
ppt课件
11
材料一:美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义的渗入”。
——1947年3月杜鲁门在国会的演讲 材料二:“美国外交政策的首要目标是创造 条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受 逼迫的生活“自方由式世…界…”但指资是本，主除义非世我界们，愿意帮助 各完整自由，国抵制家“ 的的谋社共人求会产主主把民义义维极力”持权量主主他。要们义指的政以权自苏联由强为体加首制于和他国们家的 侵略活动，这个目标是无法实现的。
《“冷战”局面的形成》PPT课件.ppt
1944年7月
贝鲁特
南斯拉夫联邦人民共和国（The Federal People's Republic of Yugoslavia） 1945年11月
铁托
欧 阿尔巴尼亚人民共和国（The People's Republic of Albania）
1946年1月
霍查
匈牙利人民共和国（The Hungarian People's Republic）
了“冷战”的第一枪，揭开了“冷战”序幕。
丘 吉
尔
丘吉尔前往美国密苏里州富尔敦的威斯敏斯特学院发表“和平砥柱”演说
美苏两国领导人杜鲁门和斯大林之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，也 加剧了美苏两间的冲突与对抗。1946年3月5日，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发表反苏反 共演说，称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，为“冷战”的兴起推波助
第四学习主题 第1课 “冷战”局面的形成
美军航空母舰和舰载飞机
战后初期，面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力，美国采取以 “遏制”（实质是称霸）苏联为中心的“冷战”（所谓“冷战”，是指二战后美国针对苏联等社会 主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式）政策。
第四学习主题 第1课 “冷战”局面的形成
中华人民共和国（The People's Republic of China）
1945年9月 1948年9月 1949年10月
胡志明 金日成 毛泽东
第二次世欧界亚大战人后民民的主欧国亚家社会建主立简义表国家示意图
战后欧亚两洲陆续建立起11个人民民主国家，后又扩展到拉丁美洲（古巴）。加上苏联和蒙古 人民共和国，形成了社会主义世界体系（战后世界格局的最大变化）。社会主义由一国发展到多国， 是战后世界形势的一个巨大变化，对于战后世界格局的形成具有决定性的影响。
北师大版历史九年级下第10课“冷战”的出现课件(共22张PPT)
过程
杜鲁门主义 出台标志着冷战正式开始； 1947年 ⑦______________
华约 1955年，⑧___________ 建立，标志美苏冷战对峙局面的形成；
1991年苏联解体，标志以美苏两极对峙的雅尔塔体系结束。
德国 冷战阴影下的国家分裂：⑨______________ 、朝鲜半岛和越南分裂。
遏制共产主义, 稳定资本主义
二战中，美、苏士兵 亲切拥抱
美苏对峙
苏军总数达1140万，年产作战飞 机40,000架。拥有世界最强大的 陆军军事实力仅次于美国。 1949年苏联爆炸第一颗原子弹。 驻军欧亚许多地区，解放了大片 东欧领土，政治影响空前提高。 扩展了60万平方公里疆土。 苏联克里姆林宫
铁幕演说的目的： 鼓动美英合作对抗苏联
2、杜鲁门主义
美苏之间冷战开始。
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、 资本主义世界
美国有领导“自由世界”的使命， 以“防止共产主义的渗入”。
──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲 以苏联为首的社会主义力量
1947年6月美国国务 卿马歇尔提出了“欧洲 复兴计划”，即“马歇 尔计划”，强调欧洲正 面临严重的经济困难， 而挽救欧洲经济的办法 就在于美国的援助。
具体表现：军事包围、经济制裁，政治宣传。 对中国“一带一路”倡议的冷战式思维，认为是中国国 际扩张主义的体现。
课堂小结：
第10课“冷战”的出现
序幕：铁幕演说（揭开美苏“冷战”的序幕）
政治上
表现 杜鲁门主义
经济上 马歇尔计划（“欧洲复兴计划”）
军事上 北约组织（1949） 华约组织（1955）的建立
杜鲁门主义 政治上：③_______________________ ；
【优选】北师大版高中历史选修三第4章第1课 美苏“冷战”局面的形成(课件2) (共22张PPT)
世界战略对立 美国 意识形态： 资本主义 世界战略： 进攻战略
苏联 社会主义
防御战略：维护成果、扩大影响
Hale Waihona Puke 雅尔塔体制的确立：美苏两分天下，为两极格局 划分势力范围。 美苏实力超群：两个超级大国规模初具，奠定两 极格局的实力基础。 世界战略的对立：推动两极格局和“冷战”局面 的形成。
美苏实力均衡、世界战略对立、冷战呼之欲出 本课小结： 随着共同敌人的消失，美苏两个战时同盟国因 意识形态、社会制度、国家利益的不同而反目。它们 各自操控下的势力集团不断加强政治、经济、军事联 系，日益形成以欧洲为重点的全球对峙局面，形成了 战后新的国际关系格局，即以美苏为首的两大阵营对 立的两极格局。
①美苏间矛盾（争霸） ②资本主义国家与社会主义国家的矛盾：实质上是意 识形态的对立 ③资本主义国家之间的矛盾：如美国与崛起的西欧、 日本之间的经济领域的斗争，形成三足鼎立的局面。 ④社会主义国家之间的矛盾：如南斯拉夫与苏联之间、 中苏之间、苏联与东欧之间存在的控制与反控制的斗 争 ⑤新老殖民主义与殖民地半殖民地国家争取和维护独 立的矛盾 6. 瓦解： ①冲击：第三世界兴起 ②解体：东欧巨变 苏联解体
二、两极格局的形成 当时英国外交大臣贝文说：“美国今天正处于拿 破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英 国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握 了大约50%。” 美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌 握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。” 战争期间，英国的海外贸易濒于停顿，黄金储备 几乎枯竭，战争给其带来巨额债务，甚至沦为其殖民地 的债务国。美国国务院官员琼斯：“大不列颠作为一个 世界强国，已经完蛋了”。 苏联崛起：五大国中唯一能够与美国抗衡的只有 苏联。它拥有一只数量最多、战斗力强、装备精良的军 队。苏联自行研制的很多新型进攻型武器都有极大发展， 成为世界上头等军事强国，版图面积也急剧扩张。
PPT教学课件北师大版冷战与热战_1
• 生产结构单一 • 世界性的钢铁过剩 • 新技术革命的冲击
三、鲁尔区的综合整治
发展新兴工业和第三产业 促进经济结构多样化 发展科技，繁荣经济：鲁 尔大学 多特蒙德大学 调整工业布局，保证各行 各业平衡发展 消除污染，美化环境 拓展交通，完善交通网
旧厂改造的现代商业园区
钢铁厂废墟上新建的展览馆
铸铁厂旧址改造科技产业园区
“两极”对峙
德 国 分 裂 古巴导弹危机
1.美苏“冷战”对峙 局面是如何形成的？
2.“冷战”对峙局面的形成 对世界局势有何影响?
“冷战”对峙对世界局势的影响
世界局势动荡 不安，局部“热 战”时有发生。
苏 联 解 体 （1991年）
矿产资源合理开发和区域可持续发展
-------以德国鲁尔区为例
1947年 杜鲁门主义
1947年 马歇尔计划
1991年
苏东剧变, 华约解体
北约的建立 (1949年)
对 抗
华约的建立 （1955年）
（1）二战后，雅尔塔体系逐渐形成。
（2）美国经济、军事实力急剧膨胀，成 为世界头号资本主义强国。
（3）苏联力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东 欧一些国家走上社会主义道路。
德国鲁尔区
据图描述鲁尔区的 大致位置。
鲁尔区位于德国西 部，处于莱茵河， 利伯河和鲁尔河之 间，地处欧洲的十 字路口
一.煤炭与鲁尔区的繁荣 思考: 利用煤炭可以发展哪些相关工业部门?
采煤、钢铁、电力、化工、机械
鲁尔区煤炭 地质储量为2190 亿吨，占全国总
这些工业部门之间有何联储系量的?3/4，其 中经济可开采量 约220亿吨，占 全国的90%。
一方面是帮助当时极为困难的西 欧各国迅速恢复经济，防止革命的 爆发；
三、鲁尔区的综合整治
发展新兴工业和第三产业 促进经济结构多样化 发展科技，繁荣经济：鲁 尔大学 多特蒙德大学 调整工业布局，保证各行 各业平衡发展 消除污染，美化环境 拓展交通，完善交通网
旧厂改造的现代商业园区
钢铁厂废墟上新建的展览馆
铸铁厂旧址改造科技产业园区
“两极”对峙
德 国 分 裂 古巴导弹危机
1.美苏“冷战”对峙 局面是如何形成的？
2.“冷战”对峙局面的形成 对世界局势有何影响?
“冷战”对峙对世界局势的影响
世界局势动荡 不安，局部“热 战”时有发生。
苏 联 解 体 （1991年）
矿产资源合理开发和区域可持续发展
-------以德国鲁尔区为例
1947年 杜鲁门主义
1947年 马歇尔计划
1991年
苏东剧变, 华约解体
北约的建立 (1949年)
对 抗
华约的建立 （1955年）
（1）二战后，雅尔塔体系逐渐形成。
（2）美国经济、军事实力急剧膨胀，成 为世界头号资本主义强国。
（3）苏联力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东 欧一些国家走上社会主义道路。
德国鲁尔区
据图描述鲁尔区的 大致位置。
鲁尔区位于德国西 部，处于莱茵河， 利伯河和鲁尔河之 间，地处欧洲的十 字路口
一.煤炭与鲁尔区的繁荣 思考: 利用煤炭可以发展哪些相关工业部门?
采煤、钢铁、电力、化工、机械
鲁尔区煤炭 地质储量为2190 亿吨，占全国总
这些工业部门之间有何联储系量的?3/4，其 中经济可开采量 约220亿吨，占 全国的90%。
一方面是帮助当时极为困难的西 欧各国迅速恢复经济，防止革命的 爆发；
冷战的形成 ppt课件
一、冷战的起因
狭义冷战：大战结束的十年 （1945年—1955年）
广义冷战：二战结束—苏联解体 （1945年—1991年）
1、什么是“冷战”
“冷战”一词最早见于1947年初，美国政论家赫伯特•斯沃普在给参 议员伯纳德•巴鲁克起草的一篇演讲稿中，称美国正处在“冷战方酣之 中”。到1947年9月，美国著名政论家沃尔特•李普曼出版了题为《冷战》 的小册子以后，“冷战”一词开始被美国报界和政界广泛采用，从此世 界各国也接受了这种叫法。
• 3、民族解放运动风起云涌，殖民体系趋向瓦解，亚非拉美广大 地区成为两种社会制度、两种政治集团争夺的对象。
• 作为上述变化的结果，世界主要矛盾由二次大战中法西斯国家同 反法西斯国家的生死较量演变为以美国为首的资本主义阵营与以 苏联为首的社会主义阵营的全球对峙，也就是形成了所谓的“冷 战”格局。
实力的增强客观上已经把美国推上 了资本主义世界中心的位置，美国事 实上已经成为世界上的超级大国。美 国统治集团追逐世界霸权的野心在膨 胀。
罗斯福
美国“应该担负起领导国际 社会的责任”。
罗斯福：
“这好比一场橄榄球比赛，我们是坐在旁边的长凳上的预备队。 现在上场的第一队是俄国人，还有中国人，在某种程度上还有英国 人，我们预定要充当……球赛进入高潮时最后得分的跑垒手。”
哈里·杜鲁门
遏制苏联 谋求世界霸权
由此可见，在战后建立世界霸权这一问题上，罗斯福和杜鲁 门的目标是一致的，只是采用的方法和手段不同，罗斯福是想通 过大国合作，采用和平渐进的方式；杜鲁门是想采用强硬的遏制 苏联的政策。
苏联的战略目标构想
苏联凭借其在二战中积聚起来的强 大的军事力量，在国际上拥有了很高 的国际地位，并且以苏联为中心形成 了社会主义阵营，拥有了自己的势力 范围，苏联战后的战略目标构想就是 巩固已有的势力范围基础上，进一步 扩张势力范围。