逆向思维训练 PPT课件
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逆向思维训练ppt课件
创新发展
逆向思维能够激发创新思 维,推动个人和组织的发 展和进步。
提高决策质量
逆向思维能够让我们看到 更多的可能性和风险,提 高决策的质量和准确性。
逆向思维与正向思维的比较
思考方向不同
正向思维是从问题的正面 和常规角度来思考,而逆 向思维则是从问题的反面 和非常规角度来思考。
思维模式不同
正向思维遵循常规的思维 模式和框架,而逆向思维 则打破常规的思维模式和 框架。
方式。
突破常规
逆向思维能够打破常规 的思维模式和框架,寻
找新的解决方案。
反转思考
逆向思维通过反转问题 的角度或顺序,发现隐
藏的信息和可能性。
创新性强
逆向思维能够激发创新 思维,产生新的想法和
创意。
逆向思维的重要性
01
02
03
解决问题
逆向思维能够帮助我们找 到问题的根源和本质,从 而提出有效的解决方案。
风险应对策略制定
根据风险评估结果,制定相应的风险应对策略, 包括风险规避、风险降低、风险转移等。
3
风险监控与调整
在实施决策过程中,对风险进行实时监控,并根 据实际情况调整风险应对策略,确保决策目标的 实现。
决策优化与改进
决策效果评估
在决策实施后,对决策效果进行评估,分析决策的实际效果与预 期目标的差距。
03
逆向思维在问题解决中的应用
问题分析与识别
从问题本身出发,逆 向思考问题的本质和 根源。
识别问题的关键点和 瓶颈所在。
分析问题的各种可能 性和影响因素。
问题解决策略制定
制定逆向思维的问题解决策略 ,如逆向推导、逆向验证等。
从问题的反面或侧面进行思考 ,寻找突破口。
逆向思维_课件
• 例:制冷与制热、电动机与发电机、压缩机与鼓风 机
• 发现改利用重力压冰得“冰上破冰”船为利用海 水浮力破冰得“冰下破冰”船效率更高。
• 伽利略设计温度计,水得温度得变化引起水得体积 变化,反过来水得体积变化能看出温度得变化。
原理相反——吹尘与吸尘
电动吸尘器
电动吹风 机
吸尘器得发明
• 1901年,伦敦举行了吹尘器得表演,她用强大得气 流将灰尘吹走。吹尘器除尘后,地面就是干净了,可 吹起得灰尘却呛得人透不过气来。一位设计师却 由此联想如果反过来“吸尘”就是否可行呢?不 久,一个简易得利用负压得“吸尘器”诞生了。我 们今天使用得真空吸尘器,还就是根据这一原理设 计得。
逆向思维
小故事:送礼
一个中国人移民到了美国,因要打官司,就对其律师
说:“我们就是不就是找个时间约法官出来坐一坐
或者给她送点礼。”律师一听,大骇,说:“千万不可
!如果您向法官送礼,您得官司必败无疑。”中国
人说:“怎么可能?”律师说:“您给法官送礼不正
说明您理亏吗?”几天后,律师给她得当事人打电
话:“我们得官司赢了。”中国人淡淡地说:“我早
4、位置逆向
位置逆向思维 就是指从原有事物 得相反位置去设想 寻求解决问题得新 途径得思维方法。
——野生动物园里人与动物得关系
5、属性逆向
属性逆向就就是从事物属 性得相反方向所进行得思考。
例:“空心”代替“实心”反向电视机
6、程序或方向逆 向
程序逆向或方向逆向就就是颠倒已有事物得构 成顺序、排列位置而进行得思考。
9、因果逆向
就是指从已有得事物得因果关系中, 变因为果去发现新得现象和规律,寻找解 决问题新途径得思维方法。
如:近代得无线电广播得播放与接收;
逆向思维ppt课件
案例:黑色变浅色
8
三.逆向思维的作用
面临新事物、新问题的 时候,我们应该学会从事物 的不同方面,不同角度来分 析研究新事物、解决新问题。
9
逆向思维优势一: 在日常生活中,常规思维难以解决的问
题,通过逆向思维却可能轻松破解。
逆向思维优势二: 逆向思维会使你独辟蹊径,在别人没有
注意到的地方有所发现,有所建树,从而制 胜于出人意料。
11
12
1.原理逆向
原理逆向 就是从事 物原理的 相反方向 进行的思 考。
13
原理相反——吹尘与吸尘
电动吸尘器
电动吹风机
14
2.功能逆向
功能逆向思维是指从原有事物相 反功能方面去设想寻求解决问题的新 途径的思维方法。
如:风力灭火器。 “失败是成功之母” 上面加热的锅
15
3.位置逆向
位置逆向思维是 指从原有事物的 相反位置去设想 寻求解决问题的 新途径的思维方 法。
23
2、一位中国人移民到了美国,因要打官司就对其律师 说:我们是不是找个时间约法官出来坐一坐或者给 他送点礼。律师一听,大骇,说千万不可,如果你 向法官送礼,你的官司必败无疑。那人说怎么可能。 律师说:你给法官送礼不正说明你理亏吗? 几天 后,律师打电话给他的当事人,说:我们的官司打 赢了。那人淡淡地说,我早就知道了。律师奇怪地 问,怎么可能呢?我刚从法庭里出来。你知道这是 怎么回事吗?
20
8.因果逆向
是指从已有的事物的因果关系中, 变因为果去发现新的现象和规律,寻找 解决问题新途径的思维方法。
如:近代的无线电广播的播放与接收; 录像机的发明与摄像机的发明等。
21
玩具娃娃
来因
生 产 玩 具
——
8
三.逆向思维的作用
面临新事物、新问题的 时候,我们应该学会从事物 的不同方面,不同角度来分 析研究新事物、解决新问题。
9
逆向思维优势一: 在日常生活中,常规思维难以解决的问
题,通过逆向思维却可能轻松破解。
逆向思维优势二: 逆向思维会使你独辟蹊径,在别人没有
注意到的地方有所发现,有所建树,从而制 胜于出人意料。
11
12
1.原理逆向
原理逆向 就是从事 物原理的 相反方向 进行的思 考。
13
原理相反——吹尘与吸尘
电动吸尘器
电动吹风机
14
2.功能逆向
功能逆向思维是指从原有事物相 反功能方面去设想寻求解决问题的新 途径的思维方法。
如:风力灭火器。 “失败是成功之母” 上面加热的锅
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3.位置逆向
位置逆向思维是 指从原有事物的 相反位置去设想 寻求解决问题的 新途径的思维方 法。
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2、一位中国人移民到了美国,因要打官司就对其律师 说:我们是不是找个时间约法官出来坐一坐或者给 他送点礼。律师一听,大骇,说千万不可,如果你 向法官送礼,你的官司必败无疑。那人说怎么可能。 律师说:你给法官送礼不正说明你理亏吗? 几天 后,律师打电话给他的当事人,说:我们的官司打 赢了。那人淡淡地说,我早就知道了。律师奇怪地 问,怎么可能呢?我刚从法庭里出来。你知道这是 怎么回事吗?
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8.因果逆向
是指从已有的事物的因果关系中, 变因为果去发现新的现象和规律,寻找 解决问题新途径的思维方法。
如:近代的无线电广播的播放与接收; 录像机的发明与摄像机的发明等。
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玩具娃娃
来因
生 产 玩 具
——
逆向思维巧立意PPT优秀课件
❖ ——
思维热身
一位阿拉伯大财主对他的两个儿子说: “你们比赛骑马到沙漠里的绿洲。谁的马胜 了,谁就得到我的全部财产。但不是比快, 而是比慢。我到绿洲去等你们,看谁的马到 得迟。”
兄弟俩照父亲的要求,骑着各自的马比 谁的马走得慢。在烈日如火的大沙漠里慢行 实在是太痛苦了。两人下马休息时,哥哥突 然想到一个好办法,等弟弟醒悟过来,已经 来不及了。哥哥终于赢得这场特别的比赛。
思维冲浪
请同学们挑选1个成语或俗语,在明确 原意的基础上提出自己的新的见解。
异想天开 见风使舵 开卷有益 有志者,事竟成。 王婆卖瓜,自卖自夸 走自己的路,让别人去说吧
思维突破
请大家仔细阅读杨孟林同学的习作, 认真思考:这篇习作哪些地方运用了创 新思维?
明道理
关心
赞美
表感情
抨击
赞美 谴责
明道理
❖关心ຫໍສະໝຸດ 表深情抨击诉愿望
赞赞美美
明道理
关心
表感情
抨击
习作最佳立意的标准:
——有新意 ——有现实针对性 ——能启迪人生
思维突破
请以“我的老师”为话题进行习作立意。
思维交锋
❖ 请每个小组任选一个同学的一篇习 作进行重新立意。每篇习作的立意不少 于三个。比比哪个组的立意最新颖、最 丰富、最深远。加油!
思维热身
一位阿拉伯大财主对他的两个儿子说: “你们比赛骑马到沙漠里的绿洲。谁的马胜 了,谁就得到我的全部财产。但不是比快, 而是比慢。我到绿洲去等你们,看谁的马到 得迟。”
兄弟俩照父亲的要求,骑着各自的马比 谁的马走得慢。在烈日如火的大沙漠里慢行 实在是太痛苦了。两人下马休息时,哥哥突 然想到一个好办法,等弟弟醒悟过来,已经 来不及了。哥哥终于赢得这场特别的比赛。
思维冲浪
请同学们挑选1个成语或俗语,在明确 原意的基础上提出自己的新的见解。
异想天开 见风使舵 开卷有益 有志者,事竟成。 王婆卖瓜,自卖自夸 走自己的路,让别人去说吧
思维突破
请大家仔细阅读杨孟林同学的习作, 认真思考:这篇习作哪些地方运用了创 新思维?
明道理
关心
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赞美 谴责
明道理
❖关心ຫໍສະໝຸດ 表深情抨击诉愿望
赞赞美美
明道理
关心
表感情
抨击
习作最佳立意的标准:
——有新意 ——有现实针对性 ——能启迪人生
思维突破
请以“我的老师”为话题进行习作立意。
思维交锋
❖ 请每个小组任选一个同学的一篇习 作进行重新立意。每篇习作的立意不少 于三个。比比哪个组的立意最新颖、最 丰富、最深远。加油!
《逆向思维》优秀PPT多媒体课件中小学生心理健康辅导16页PPT
• 8+6=2在什么情况下成立? • 1+1=10对吗? • 6*6=()1
• 早上8点加上六个小时就是下午2点 • 1+1=10在计算机二进制中也成立 • 把6倒过来该填多少了?81
莫急于战胜别人,先努力战胜自己
• 三国时期的周瑜,赤壁之战时,谈笑间使曹操 “樯橹间灰飞烟灭”,可是他竟被诸葛亮活活气 死!他战胜不了来自内心的敌人——过分的自尊。 死前,他仰天长叹:“既生亮,何生瑜?”最难 逾越的障碍是你自己的心理障碍。一些事情的发 生是不受你控制的,但你不免受影响。如果你把 自己过去体验过的种种痛苦、烦恼和失败仔细分 析一下,他们的来源有一大部分是无法战胜的自 己。除了你自己,没有任何人可以使你沮丧消沉。
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逆思维
• 逆思维也叫求异思维,由于思维定势的存 在,我们的思维往往是惯性的,容易走直 线。逆思维则与一般的思维方向相反,把 事物进行对立、颠倒、反向、逆转等多角 度思考,打破原有的思维方式,以寻求事 物中的新视点,有利于高效解决问题。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
反过来看,逆境也是贵宾通道
• 这个世界上不会有永远成功的人,也没有 永远失败的人,失败只是一个临时的结果 哦。悲观的人,先被自己打败,然后才被 生活打败;乐观的人,先战胜自己然后才 战胜生活。决定你成功或失败的,不是你 的能力,而是你的选择。逆境虽然不是值 得称道的好事,但也不是不可摆脱的坏事。 他如何思考,将决定他能否走出困境走向 成功。
逆向思维(共11张PPT)
第3页,共11页。
强光手电筒
缺点:亮度大,容易对眼睛造成损伤。
优点:在求生当中可以给自己在黑夜带来安全感,强 光手电筒亮度可以在几千公里外获取救援,地震当中 可以很容易被人发现。
第4页,共11页。
日本竹木屋
缺点:万一失火,给自己的财产损失巨大,还得重建。
优点:日本是多地震地带,木屋不会给自己带来生命安全的威胁。
优点:他能提供许多信息,办公很方便,信息 时代的新篇章。
第10页,共11页。
电
• 缺点:电能摧毁自然物品,给人体带来伤害。 • 优点:电能提供生活需用,电能为世界带来
最需要的帮助。
第11页,共11页。
电池
缺点:电池是给危害物品,电池有化学物品刺 激气体。、1页。
汽车
• 缺点,汽车排 出的尾气对空 气带来污染, 汽油会耗尽资 源。
• 优点:汽车可 以给人带来交 通方便,赶时 间是个好用处。 可以给家人出
第9页,共11页。
电脑
缺点:给人体带来辐射,会给眼睛带来近视, 浪费时间。
第5页,共11页。
踢足球
• 缺点:容易对身 体造成严重的受 伤,如脚崴,骨 折。
• 优点:可以强身 健体,锻炼自己 反应能力和应变 能力。
第6页,共11页。
火
• 缺点:火会带来森林大火,烧伤人。 • 优点:在荒野里火会招走野兽,或可以为自
己取暖,在自己失去求生希望是,是个提高 自信的能量。
第7页,共11页。
逆向思维
第1页,共11页。
甲沟炎
缺点 :不能正常的运动,跑步,踢球。 优点:我可以向老师申请去场地休息。
第2页,共11页。
游戏
缺点:浪费时间,着迷,情绪不控制。 优点:当做联系打字,分辨键盘位置,可以用来发泄。
强光手电筒
缺点:亮度大,容易对眼睛造成损伤。
优点:在求生当中可以给自己在黑夜带来安全感,强 光手电筒亮度可以在几千公里外获取救援,地震当中 可以很容易被人发现。
第4页,共11页。
日本竹木屋
缺点:万一失火,给自己的财产损失巨大,还得重建。
优点:日本是多地震地带,木屋不会给自己带来生命安全的威胁。
优点:他能提供许多信息,办公很方便,信息 时代的新篇章。
第10页,共11页。
电
• 缺点:电能摧毁自然物品,给人体带来伤害。 • 优点:电能提供生活需用,电能为世界带来
最需要的帮助。
第11页,共11页。
电池
缺点:电池是给危害物品,电池有化学物品刺 激气体。、1页。
汽车
• 缺点,汽车排 出的尾气对空 气带来污染, 汽油会耗尽资 源。
• 优点:汽车可 以给人带来交 通方便,赶时 间是个好用处。 可以给家人出
第9页,共11页。
电脑
缺点:给人体带来辐射,会给眼睛带来近视, 浪费时间。
第5页,共11页。
踢足球
• 缺点:容易对身 体造成严重的受 伤,如脚崴,骨 折。
• 优点:可以强身 健体,锻炼自己 反应能力和应变 能力。
第6页,共11页。
火
• 缺点:火会带来森林大火,烧伤人。 • 优点:在荒野里火会招走野兽,或可以为自
己取暖,在自己失去求生希望是,是个提高 自信的能量。
第7页,共11页。
逆向思维
第1页,共11页。
甲沟炎
缺点 :不能正常的运动,跑步,踢球。 优点:我可以向老师申请去场地休息。
第2页,共11页。
游戏
缺点:浪费时间,着迷,情绪不控制。 优点:当做联系打字,分辨键盘位置,可以用来发泄。
联想思维 逆向思维 焦点思维ppt课件
第五篇:写牛有一个生理特点——反刍,由此引申到学习也应用此法——温故而知新。 第六篇:从“鼠去牛来闻虎啸”说到中华民族闭关自守的历史已经过去,而今已如充满活力的 初生牛犊,将来必定如猛虎下山,势不可挡。
三创新思维的方法(2)_收敛思维方法
定义: 收敛思维(集中、辐合、求同、聚敛)指为了解 决某一问题而调动已有的知识、经验和条件去寻 找唯一的答案
高也需谨慎。 (其他略) (4)之一:“走自己的路,让人去说吧”是一种自信的表现,一种对科学、对真理执著追求
不妥协的精神体现,我们要勇于走自己的路。
之二:有人拿“走自己的路,让人去说吧”作为挡箭牌,拒谏饰非,固执己见,我行我素,不 能正确对待别人的批评建议,这显然是错误的。
(5)第一篇:从牛的雄壮形象落笔,写出时代特征。人们生活在今天的社会,应该像牛一样 充满活力,体现出时代精神。
3.参考答案或提示 (1)主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。 主题之二:鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 (2)a.老虎有勇猛的一面,所谓“虎虎有生气”,也有凶恶的一面,所谓“苛政猛于虎”。 b.蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓“作茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面,所谓“欢歌笑语”,但偶而也有悲伤的一面,所谓“落第举子笑是哭”。 d.哭本是痛楚的表现,所谓“欲哭无泪”,但是也有高兴的一面,所谓“出嫁闺女哭是笑”。 (3)“艺高人胆大”,但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”,因此艺
纽约市警方在16年中煞费苦心,但所获甚微。所幸还保 留几张字迹清秀的威胁信,字母都是大写。其中,F P写 到:我正为自己的病怨恨爱迪生公司,要使它后悔自己的 卑鄙罪行。为此,不惜将炸弹放进剧院和公司的大楼,等 等。警方请来了犯罪心理学家布鲁塞尔博士。博士依据心 理学常识,应用层层剥笋的思维技巧,在警方掌握材料的 基础上做了如下的分析推理:
三创新思维的方法(2)_收敛思维方法
定义: 收敛思维(集中、辐合、求同、聚敛)指为了解 决某一问题而调动已有的知识、经验和条件去寻 找唯一的答案
高也需谨慎。 (其他略) (4)之一:“走自己的路,让人去说吧”是一种自信的表现,一种对科学、对真理执著追求
不妥协的精神体现,我们要勇于走自己的路。
之二:有人拿“走自己的路,让人去说吧”作为挡箭牌,拒谏饰非,固执己见,我行我素,不 能正确对待别人的批评建议,这显然是错误的。
(5)第一篇:从牛的雄壮形象落笔,写出时代特征。人们生活在今天的社会,应该像牛一样 充满活力,体现出时代精神。
3.参考答案或提示 (1)主题之一:赞美雪的洁白无瑕、一尘不染,赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。 主题之二:鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三:鞭挞雪的冷酷无情,所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 (2)a.老虎有勇猛的一面,所谓“虎虎有生气”,也有凶恶的一面,所谓“苛政猛于虎”。 b.蚕有其无私的一面,所谓“春蚕到死丝方尽”,也有其自我束缚的一面,所谓“作茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面,所谓“欢歌笑语”,但偶而也有悲伤的一面,所谓“落第举子笑是哭”。 d.哭本是痛楚的表现,所谓“欲哭无泪”,但是也有高兴的一面,所谓“出嫁闺女哭是笑”。 (3)“艺高人胆大”,但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的人”,因此艺
纽约市警方在16年中煞费苦心,但所获甚微。所幸还保 留几张字迹清秀的威胁信,字母都是大写。其中,F P写 到:我正为自己的病怨恨爱迪生公司,要使它后悔自己的 卑鄙罪行。为此,不惜将炸弹放进剧院和公司的大楼,等 等。警方请来了犯罪心理学家布鲁塞尔博士。博士依据心 理学常识,应用层层剥笋的思维技巧,在警方掌握材料的 基础上做了如下的分析推理:
逆向思维ppt课件
❖ “反其道而思之”,从问题的相反面探索,得 出新观点。
3
例如:
演讲与口才
❖ 司马光砸缸的故 事,其实就是一个典 型的逆向思维。
❖ 按照人们一般的 思维方法,是把小伙 伴从水里救出来,但 司马光是砸缸让水离 开小伙伴。
4
演讲与口才
❖ 逆向思维有时是为了匡正谬误,因为某些固有 的观念、惯常的看法并不符合事物的本质,反过来 思考,也就能发现事务的本质。
或由“旧果”至“否定旧因”。鲜明地表现对传统 的批判精神。
7
案例分析:黔驴技穷,何错之有? 演讲与口才
❖ 黔驴技穷 ❖ 传统认定:比喻有限的一点本领已经用完,再
也没有什么能耐了。
如何运用逆向思维?
8
逆向思维运用A:
演讲与口才
❖ A、驴子去黔,并非本意,是“好事 者”把它硬行弄去的。
9
逆向思维运用B:
演讲与口才
1
演讲与口才
❖ 从心理学原理看,思维与语言是紧密地联系着 的,语言所表达的是思维活动的结果。
❖ 因此,口才表述水平的提高,很大程度上取决 于表述者思维素质和能力的提高。
2
逆向思维
演讲与口才
❖ 正向思维———人们习惯于沿着事物发展的正 方向去思考问题并寻求解决办法。
❖ 逆向思维,也叫求异思维,是对已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
❖ 但有时,逆向思维只为补充、发挥,并不一定 要全部推翻原来的观点。
5
演讲与口才
❖ 所以,对于逆向一定要严格遵循事物的客观规 律,要避免从一个极端走向另一个极端。
❖ 同时,更重要的是要从这种逆向思考中,推出一 个新的结论。
6
演讲与口才
❖ 传统思维模式为由“因”至“果”; ❖ 逆向思维则表现为由“新因”至“否定旧果”,
3
例如:
演讲与口才
❖ 司马光砸缸的故 事,其实就是一个典 型的逆向思维。
❖ 按照人们一般的 思维方法,是把小伙 伴从水里救出来,但 司马光是砸缸让水离 开小伙伴。
4
演讲与口才
❖ 逆向思维有时是为了匡正谬误,因为某些固有 的观念、惯常的看法并不符合事物的本质,反过来 思考,也就能发现事务的本质。
或由“旧果”至“否定旧因”。鲜明地表现对传统 的批判精神。
7
案例分析:黔驴技穷,何错之有? 演讲与口才
❖ 黔驴技穷 ❖ 传统认定:比喻有限的一点本领已经用完,再
也没有什么能耐了。
如何运用逆向思维?
8
逆向思维运用A:
演讲与口才
❖ A、驴子去黔,并非本意,是“好事 者”把它硬行弄去的。
9
逆向思维运用B:
演讲与口才
1
演讲与口才
❖ 从心理学原理看,思维与语言是紧密地联系着 的,语言所表达的是思维活动的结果。
❖ 因此,口才表述水平的提高,很大程度上取决 于表述者思维素质和能力的提高。
2
逆向思维
演讲与口才
❖ 正向思维———人们习惯于沿着事物发展的正 方向去思考问题并寻求解决办法。
❖ 逆向思维,也叫求异思维,是对已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
❖ 但有时,逆向思维只为补充、发挥,并不一定 要全部推翻原来的观点。
5
演讲与口才
❖ 所以,对于逆向一定要严格遵循事物的客观规 律,要避免从一个极端走向另一个极端。
❖ 同时,更重要的是要从这种逆向思考中,推出一 个新的结论。
6
演讲与口才
❖ 传统思维模式为由“因”至“果”; ❖ 逆向思维则表现为由“新因”至“否定旧果”,
逆向思维PPT课件
在实践中不断反思和总结,改进自己的思维方式。
持续学习
不断学习新知识,提升自己的思维层次和水平。
05 逆向思维的案例分析
案例一:特斯拉的创新之路
特斯拉是一家电动汽车制造商,通过采用逆向思维,打破了传统汽车行业的常规,将电动汽车推向了 主流市场。
特斯拉的创新之路表现在以下几个方面:首先,它采用了高性能的电池技术,提高了电动汽车的续航 里程和充电速度;其次,特斯拉的车辆设计注重用户体验,采用了智能化的驾驶辅助系统和互联网连 接功能;最后,特斯拉通过创新的销售模式和售后服务,建立了良好的品牌形象和用户口碑。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
案例二:可口可乐的营销策略
可口可乐是一家全球知名的饮料品牌, 通过采用逆向思维,成功地改变了其 营销策略,实现了品牌重塑和市场份 额增长。
VS
可口可乐的营销策略表现在以下几个 方面:首先,它推出了新的广告宣传, 强调可口可乐的品质和口感;其次, 可口可乐推出了多种口味和包装,满 足了不同消费者的需求;最后,可口 可乐通过与各种品牌合作,推出了联 名款和限量版产品,吸引了更多消费 者的关注。
逆向思考
从问题的反面或对立面 进行思考,打破思维定 势。
学习与借鉴其他领域的思维方式
跨界思维
借鉴其他领域的思维方式,开拓自己的思路。
创新思维
学习创新思维方式,尝试应用于自己的领域。
系统思维
学习系统思维方式,从整体上把握问题。
不断实践与反思
实践出真知
通过实践来检验自己的思维方式是否正确。
反思与总结
03 逆向思维的应用
创新设计
1 2
挑战传统观念
逆向思维在创新设计中能够打破传统观念的束缚, 从不同的角度思考问题,从而产生独特的创意和 解决方案。
持续学习
不断学习新知识,提升自己的思维层次和水平。
05 逆向思维的案例分析
案例一:特斯拉的创新之路
特斯拉是一家电动汽车制造商,通过采用逆向思维,打破了传统汽车行业的常规,将电动汽车推向了 主流市场。
特斯拉的创新之路表现在以下几个方面:首先,它采用了高性能的电池技术,提高了电动汽车的续航 里程和充电速度;其次,特斯拉的车辆设计注重用户体验,采用了智能化的驾驶辅助系统和互联网连 接功能;最后,特斯拉通过创新的销售模式和售后服务,建立了良好的品牌形象和用户口碑。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
案例二:可口可乐的营销策略
可口可乐是一家全球知名的饮料品牌, 通过采用逆向思维,成功地改变了其 营销策略,实现了品牌重塑和市场份 额增长。
VS
可口可乐的营销策略表现在以下几个 方面:首先,它推出了新的广告宣传, 强调可口可乐的品质和口感;其次, 可口可乐推出了多种口味和包装,满 足了不同消费者的需求;最后,可口 可乐通过与各种品牌合作,推出了联 名款和限量版产品,吸引了更多消费 者的关注。
逆向思考
从问题的反面或对立面 进行思考,打破思维定 势。
学习与借鉴其他领域的思维方式
跨界思维
借鉴其他领域的思维方式,开拓自己的思路。
创新思维
学习创新思维方式,尝试应用于自己的领域。
系统思维
学习系统思维方式,从整体上把握问题。
不断实践与反思
实践出真知
通过实践来检验自己的思维方式是否正确。
反思与总结
03 逆向思维的应用
创新设计
1 2
挑战传统观念
逆向思维在创新设计中能够打破传统观念的束缚, 从不同的角度思考问题,从而产生独特的创意和 解决方案。
逆向思维PPT课件
03
通过反向思考,将传统的购物方式转变为线上购物,并通过大
数据和人工智能技术提供个性化的购物体验。
04
逆向思维在解决问题中的 应用
问题解决策略及技巧
1 2
重新定义问题
从问题的反面或不同角度进行思考,打破思维定 势。
逆向推理
从问题的结果出发,逆向推导问题的原因和解决 方案。
3
逆向操作
采取与常规方法相反的操作步骤,寻求新的解决 方案。
缺点逆用法
利用事物的缺点,化弊 为利,寻找新的解决方 案。
换位思考法
站在他人的角度思考问 题,以获得更全面、客 观的看法。
培养途径探讨
多元文化教育
接受不同文化背景的教育,拓宽视野,增强思维的灵活性。
跨学科学习
学习不同学科的知识和方法,培养多角度、多层次的分析能力。
创新实践
积极参与创新项目和实践,锻炼创新思维和解决问题的能力。
某公司面临市场竞争压力,通过逆向思维调整产品策略,成功抢占 市场份额。
案例二
某城市在规划交通系统时,运用逆向思维优化交通布局,有效缓解 交通拥堵问题。
案例三
某团队在解决技术难题时,采用逆向思维方法,最终找到问题的突破 口并成功解决。
06
逆向思维的训练与培养
训练方法介绍
反转思考法
从问题的反面或对立面 进行思考,打破思维定 势。
案例分析
案例一
案例二
某公司通过反向思考法,成功开发出一款 与市场上现有产品截然不同的新产品,获 得了巨大的商业成功。
一位设计师利用缺点逆用法,将原本被视 为缺陷的材料特性转化为设计亮点,创作 出独具匠心的艺术作品。
案例三
案例四
一位科学家通过转换视角法,从一个全新 的角度研究某个科学问题,取得了突破性 的成果。
逆向思维ppt教学课件
2024/1/25
6
02
逆向思维的原理与方法
Hale Waihona Puke BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
2024/1/25
7
原理介绍
2024/1/25
逆向思维的定义
01
从问题的反面或对立面进行思考,打破常规思维模式,寻求创
新解决方案。
逆向思维与正向思维的区别
02
正向思维是按照常规逻辑顺序进行思考,而逆向思维则是从相
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
25
生活案例分享与讨论
2024/1/25
案例一
如何在拥挤的城市中找到停车位?逆向思维者可能会考虑 预订停车位、寻找非高峰时段停车或者选择公共交通等方 式。
案例二
如何应对工作压力?逆向思维者可能会从调整工作方式、 寻求支持或者重新审视职业目标等方面入手,找到缓解压 力的方法。
案例三
如何改善人际关系?逆向思维者可能会尝试换位思考、主 动沟通或者寻找共同点等方式,以建立更好的人际关系。
特斯拉电动汽车。在传统汽车制造商 普遍认为电动汽车难以推广的情况下 ,特斯拉公司通过逆向思维,将电动 汽车打造成一个高性能、高品质的豪 华车型,并通过自建充电网络等方式 解决充电难题,从而成功推动了电动 汽车市场的发展。
启示
通过以上案例可以看出,逆向思维在 创新过程中具有重要的作用。为了培 养逆向思维能力,我们可以多读书、 多交流、多实践,不断拓宽自己的视 野和思维方式。同时,企业也应该注 重培养员工的逆向思维能力,鼓励员 工提出新的想法和解决方案,从而推 动企业的创新发展。
5
逆向思维与正向思维的比较
相关主题
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逆向思维训练 PPT课件
人类的思维具有方向性,有正向和反向 之差异,由此产生了“正向思维”和“逆向 思维”两种形式;
人们在生活中常用的是正向思维,容易忽 视了逆向思维,而两种方式应该处于同等地位。
“逆向思维”一种重要的思考能力,对于人 的创造能力及解决问题的能力具有重大的意义。
例题1:如图所示,R1=4Ω,R2=8Ω,电源 电压为6V,求:R1两端的电压。
思 路:
ρ= m
m =G/ g
V
F浮
推导: V= V排 V排= ρ水g
F浮=G- F拉
ρ=
m m G/ g
V
==
V排
F浮
= G ρ水 = G ρ水
F浮
G- F拉
ρ水g
四:演绎式探究题的逆向思维训练
例5: 晓丽查阅资料得知,动能Ek与质量
m和速度v关系是:Ek=1/2 mv2 ,
将小车放在管道中,让水流通过这个管 道,小车会被推动一段距离,小车获得的能 量来源于水的动能。在单位时间内、单位面 积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流
对桌面的压强为4000Pa,求该金属
块的密度。
已 知:V= 5×10-4m3 S= 0.01 m2
P= 4000Pa 思 路:
G G=F
ρ= m m = g V
F=PS
次序
11
三 :问题解决题的逆向思维训练
例题4: 小明想测一下大理石块的密度,
但他手中只有弹簧测力计、烧杯、水,
他应如何测量?(推导出石块密度的表达式)
思 路2:
I2=I-I1 U
I=
R
U=U1 U1=I1R1
1/R=1/R1+1/R2
次序
7
反馈练习2:
如图所示,R1=20Ω,灯泡的 电阻是10Ω ,通过灯泡的电流是 0.5A,求通过干路的电流。
已 知: R1=20Ω R2=10Ω
I2= 0.5A
思 路:
I= I1+I2
I1= U1 R1
U1=U2
密度。若水的流速为v,密度是ρ,请你推导
出水能的能流密度A的表达式。
速度定义:物体单位时间内通过的路程
压强定义:物体单位面积上受到的压力v=ຫໍສະໝຸດ S tF P= S
已 知:ρ v
思 路:
Ek A=
tS
Ek=
1 2
m=ρV
mv2
V=SL
L=v t
达标检测
见学案
次序
17
次序
18
U2=I2R2
次序
8
二:力学计算的逆向思维训练
次序
9
例题3:
底面积是0.01m2的石块,放在 水平桌面上时,对桌面的压强为 5000Pa,求该石块的质量。
已 知:S= 0.01 m2 P= 5000Pa
思 路:
G m= g
G=F
F=PS
次序
10
反馈练习3:
体积为5×10-4m3、底面积是 0.01m2的金属块,放在水平桌面上时,
已 知:R1=4Ω R2=8Ω U=6V R1 R2
思 路1:
U1=I1R1 I1=I
思 路2:
I=
U R
U1=U-U2
I2=I
U2=I2R2
R=R1+R2 U
I= R R=R1+R2
次序
5
反馈练习1: 如图所示,R1=5Ω,灯泡的电阻是
10Ω,闭合开关后,电压表的示数是3V,求 灯泡两端的电压.(设灯泡的电阻保持不变)
V
R1
已 知:R1=5Ω R2=10Ω U=3V
思 路:
U2=I2R2 I2=I
I=
U R
R=R1+R2
次序
6
例题2: 如图所示,R1=4Ω,R2=6Ω
已知通过R1的电流是1A,求:通过R2
的电流。
R1
已 知: R1=4Ω R2=6Ω I1= 1A
R2
思 路1:
I2= U2 R2
U2=U1
U1=I1R1
人类的思维具有方向性,有正向和反向 之差异,由此产生了“正向思维”和“逆向 思维”两种形式;
人们在生活中常用的是正向思维,容易忽 视了逆向思维,而两种方式应该处于同等地位。
“逆向思维”一种重要的思考能力,对于人 的创造能力及解决问题的能力具有重大的意义。
例题1:如图所示,R1=4Ω,R2=8Ω,电源 电压为6V,求:R1两端的电压。
思 路:
ρ= m
m =G/ g
V
F浮
推导: V= V排 V排= ρ水g
F浮=G- F拉
ρ=
m m G/ g
V
==
V排
F浮
= G ρ水 = G ρ水
F浮
G- F拉
ρ水g
四:演绎式探究题的逆向思维训练
例5: 晓丽查阅资料得知,动能Ek与质量
m和速度v关系是:Ek=1/2 mv2 ,
将小车放在管道中,让水流通过这个管 道,小车会被推动一段距离,小车获得的能 量来源于水的动能。在单位时间内、单位面 积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流
对桌面的压强为4000Pa,求该金属
块的密度。
已 知:V= 5×10-4m3 S= 0.01 m2
P= 4000Pa 思 路:
G G=F
ρ= m m = g V
F=PS
次序
11
三 :问题解决题的逆向思维训练
例题4: 小明想测一下大理石块的密度,
但他手中只有弹簧测力计、烧杯、水,
他应如何测量?(推导出石块密度的表达式)
思 路2:
I2=I-I1 U
I=
R
U=U1 U1=I1R1
1/R=1/R1+1/R2
次序
7
反馈练习2:
如图所示,R1=20Ω,灯泡的 电阻是10Ω ,通过灯泡的电流是 0.5A,求通过干路的电流。
已 知: R1=20Ω R2=10Ω
I2= 0.5A
思 路:
I= I1+I2
I1= U1 R1
U1=U2
密度。若水的流速为v,密度是ρ,请你推导
出水能的能流密度A的表达式。
速度定义:物体单位时间内通过的路程
压强定义:物体单位面积上受到的压力v=ຫໍສະໝຸດ S tF P= S
已 知:ρ v
思 路:
Ek A=
tS
Ek=
1 2
m=ρV
mv2
V=SL
L=v t
达标检测
见学案
次序
17
次序
18
U2=I2R2
次序
8
二:力学计算的逆向思维训练
次序
9
例题3:
底面积是0.01m2的石块,放在 水平桌面上时,对桌面的压强为 5000Pa,求该石块的质量。
已 知:S= 0.01 m2 P= 5000Pa
思 路:
G m= g
G=F
F=PS
次序
10
反馈练习3:
体积为5×10-4m3、底面积是 0.01m2的金属块,放在水平桌面上时,
已 知:R1=4Ω R2=8Ω U=6V R1 R2
思 路1:
U1=I1R1 I1=I
思 路2:
I=
U R
U1=U-U2
I2=I
U2=I2R2
R=R1+R2 U
I= R R=R1+R2
次序
5
反馈练习1: 如图所示,R1=5Ω,灯泡的电阻是
10Ω,闭合开关后,电压表的示数是3V,求 灯泡两端的电压.(设灯泡的电阻保持不变)
V
R1
已 知:R1=5Ω R2=10Ω U=3V
思 路:
U2=I2R2 I2=I
I=
U R
R=R1+R2
次序
6
例题2: 如图所示,R1=4Ω,R2=6Ω
已知通过R1的电流是1A,求:通过R2
的电流。
R1
已 知: R1=4Ω R2=6Ω I1= 1A
R2
思 路1:
I2= U2 R2
U2=U1
U1=I1R1