2020年安全教育培训记录表
安全教育培训内容记录表
安全教育培训内容记录表一、培训时间,2022年10月15日。
二、培训地点,公司会议室。
三、培训对象,全体员工。
四、培训内容记录:1. 安全意识培训。
1.1 介绍安全意识的重要性。
1.2 分析常见安全意识盲区。
1.3 提出提高安全意识的方法。
2. 应急逃生演练。
2.1 火灾逃生演练。
2.2 地震逃生演练。
2.3 演练过程中的注意事项。
3. 安全操作规范。
3.1 机械设备操作规范。
3.2 化学品使用规范。
3.3 劳动防护用品使用规范。
4. 事故案例分析。
4.1 分析近期公司发生的安全事故。
4.2 总结事故原因及教训。
4.3 提出预防措施和改进建议。
5. 安全知识问答。
5.1 针对员工关心的安全问题进行问答。
5.2 解答员工提出的疑问和困惑。
六、培训效果评估:1. 参与度评估。
1.1 培训当天员工出勤率。
1.2 参与互动讨论的员工比例。
1.3 参与演练的员工比例。
2. 知识掌握评估。
2.1 培训后进行安全知识测试。
2.2 统计员工平均得分情况。
2.3 发现存在的知识漏洞并制定补充培训计划。
3. 培训效果评估。
3.1 收集员工对培训内容的反馈意见。
3.2 分析培训效果,总结优点和不足。
3.3 提出下一步安全教育培训的改进计划。
七、培训记录整理:1. 培训记录整理人,XXX。
2. 整理时间,2022年10月16日。
3. 整理内容,将培训当天的记录整理成文档,包括培训内容、效果评估结果、员工反馈意见等。
八、培训总结:本次安全教育培训内容丰富、形式多样,通过培训,员工们对安全意识有了更深刻的认识,掌握了更多的应急逃生知识和安全操作规范,培训效果良好。
但也发现存在部分员工对安全知识掌握不够到位,下一步将加强对这部分员工的针对性培训,提高全员的安全意识和应急逃生能力。
同时,我们也将结合员工反馈意见,不断改进安全教育培训的内容和形式,确保公司安全生产工作的顺利进行。
安全教育培训记录表(很实用)
培训方式以讲授为主,缺乏互动和实践环节,导 致学员参与度不高。
3
培训时间不足
部分培训课程时间设置过短,难以保证学员充分 掌握培训内容。
改进措施与建议
优化培训内容
结合实际需求,增加实践操作指导,提高培 训内容的实用性和针对性。
延长培训时间
根据培训课程难度和重要性,适当延长培训 时间,确保学员充分掌握培训内容。
了解机械设备安全的基本概念和原理,掌握机械设备事故的危害 和预防措施。
安全操作规程
熟悉各类机械设备的安全操作规程,能够正确操作机械设备,避免 机械伤害等事故的发生。
机械设备维护与保养
了解机械设备维护和保养的基本流程和方法,能够及时发现和处理 机械设备的故障和隐患,确保机械设备的正常运行。
04
危险源辨识与风险评估培 训
03
安全技能培训
防火、灭火与应急疏散技能
火灾的危害及预防措施
了解火灾对生命和财产的威胁,掌握预防火灾的基本方法。
灭火器的使用
熟悉不同类型灭火器的适用范围和使用方法,能够正确操作灭火器 进行初起火灾的扑救。
应急疏散逃生
掌握火场逃生的基本原则和方法,了解应急疏散通道和安全出口的 设置要求。
电气安全操作技能
提高员工安全意识和 技能水平,减少事故 发生的可能性
安全教育培训目标与意义
01
02
03
04
增强员工安全意识,提高安全 防范能力
掌握基本的安全操作技能,规 范作业行为
了解安全生产法律法规和企业 安全规章制度
促进企业安全文化建设,形成 全员参与的安全管理氛围
培训对象及要求
01
02
03
04
新员工
安全教育培训记录表(安全警示教育)
授课过程中,结合实际案例进行分析, 加深学员对安全知识的理解和记忆。
通过讲解、演示、互动问答等方式, 提高学员的安全意识和安全技能。
线上学习平台
利用网络学习平台,提供安全知 识课程、在线测试、学习交流等
功能。
学员可随时随地登录学习平台, 自主选择课程进行学习,灵活安
排学习时间。
通过在线测试和考试,检验学员 的学习成果,提高学习效果。
通过安全警示教育,使员工深刻认识到 安全事故的危害性和防范事故的重要性。
增强员工的安全责任感和自觉遵守安全 提高员工的安全操作技能,减少因操作
规章制度的意识。
不当引发的事故。
促进企业安全文化建设,提升品牌形象
安全警示教育是企业安全文化建设的重要组成部分,有助于形成积极的 安全文化氛围。
通过开展安全警示教育,企业可以展示对安全的重视和投入,提升品牌 形象。
安全规章制度学习
1 2
国家安全法律法规学习 学习国家安全法律法规,了解安全生产的法律要 求和责任。
企业安全规章制度学习 学习企业内部的安全规章制度,掌握各项安全管 理制度和操作规范。
3
安全规章制度考试 组织参训人员参加安全规章制度考试,检验学习 效果。
安全操作规程掌握
01
02
03
安全操作规程讲解
安全教育培训记录表(安全警示教 育)
contents
目录
• 安全教育培训背景与目的 • 安全警示教育内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与反馈 • 安全警示教育在企业管理中的应用 • 总结与展望
01 安全教育培训背景与目的
背景介绍
安全生产事故频发, 严重威胁人民群众生 命财产安全
员工安全意识提升
安全教育培训记录表 (3)
2.高空作业防坠落管理培训
(1)、高处作业必须戴好安全帽、系好安全带、穿好防滑鞋、并擦净鞋底泥沙,以防滑倒坠落。
安全教育培训记录表
单位名称:编号:
培训主题
现场注意事项培训
培训对象
安质部全员
培训地点
项目小会议室
培训时间
主讲人
教育培训内容:
1.常用急救知识培训
一个人呼吸停顿后2~4分钟内便会死亡,在这种情况下,假如对病人实行口对口的人工呼吸,将有起死回生的可能。
人工呼吸办法许多,有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法,但以口对口吹气式人工呼吸最为轻易和有效。
(2)、机械开挖土方时,应从上而下施工,禁止采用挖空底脚的操作方法,并做好排水措施。机械开挖时,作业人员不得进入机械作业范围内进行清理和找坡作业。
(3)、挖出的土石要按规定放置或外运,不得随意沿坑边堆放。基坑(槽)、边坡和基础桩孔边堆置各类建筑材料的,应按规定距离堆置。
(4)、各类施工机械距基坑(槽)、边坡和基础桩孔的距离,应根据设备重量、基坑(槽)、边坡和基础桩的支护、土质情况确定,并不得小于1.5m。
(8)、施工中必须严格控制建筑材料、模板、施工机械、机具或其他物料在桥面的堆放数量和重量,以避免产生过大的集中荷载,造成桥面断裂坍塌。
(9)、高处距临边处2米内不能搭建宿舍、仓库等设施。
(10)、安装和拆除大模板,吊车司机与安装人员应经常检查索具,密切配合,做到稳起、稳落、稳就位,防止大模板大幅度摆动,碰撞其他物体,造成倒塌。
安全教育培训记录表格模板
THANKS
安全教育培训意义与目标
01
增强员工安全意识,树立安 全发展理念
02
提高员工安全操作技能,规 范作业行为
03
培养员工应急处置能力,降 低事故损失
法律法规对企业安全培训要求
国家安全生产法律法 规要求企业加强安全 培训
安全培训应纳入企业 年度工作计划和考核 体系
企业应建立健全安全 培训制度,确保培训 效果
升自身的专业素养和教学能力。
02
加强教师培训与考核
为了提高教师的教学水平,我们将定期组织教师培训活动,包括教学方
法、课程设计、教育技术等方面的培训。同时,建立完善的考核机制,
对教师的教学质量进行评估和反馈。
03
激励教师创新教学方法
鼓励教师积极尝试新的教学方法和手段,如翻转课堂、在线教学、混合
式教学等,以激发学员的学习兴趣和主动性,提高教学效果。
针对各岗位特点,学习相应的操作规程和 安全操作要求。
对操作人员进行设备操作培训,确保熟练 掌握设备操作技能。
培训员工正确使用安全防护用品,降低事 故风险。
应急演练与事故案例分析
01
02
03
应急预案学习
组织员工学习应急预案, 了解应急处置流程。
模拟演练
定期开展应急演练,提高 员工应急处置能力。
事故案例分析
随着技术的不断发展,新的安全威胁和挑战也不断涌现。因此,我们需要不断更新和拓展 培训内容,涵盖网络安全、数据安全、工业安全等各个领域,确保学员能够全面掌握最新 的安全知识和技能。
强化实践操作能力培训
除了理论知识外,实践操作能力对于安全从业人员来说同样重要。我们将增加实践课程的 比重,通过模拟演练、案例分析等方式,提高学员的实际操作能力。
安全教育培训记录(套表)
安全教育培训记录教育、培训主题
培训时间培训地点
培训对象授课讲师
培训人数考核方式 随堂测验 闭卷考试 日常抽查 年度考核
培训对象签到
序号部门姓名职务联系电话备注
教育培训内容
教育培训纪律情形登记1.培训期间是否存在迟到早退的情形?
2.培训期间是否存在打瞌睡的情形?
3.培训期间是否存在玩手机的情形?
4.培训期间是否存在闲谈的情形?
5.培训期间是否存在吵闹打斗的情形?
下次培训待优化内容1.后请保证方面:
2.培训内容安排方面:
3.学员学习方面:
4.讲师安排方面:
5.其他方面:
记录人培训主管领导签阅
备注:1.本表须照实记录,客观记录。
2.记录无误后上交培训主管领导签阅。
3.本表双面打印。
安全教育培训记录表
七、施工安全红线。
八、三不动、三不离、三不放过。
九、电务工作人员“七严禁”。
十、消灭防护体系失效的“三严禁、五必须”。
十一、下道避车时机和横越线路规定。
十二、防护人员安全防护规定。
十三、安全关键风险控制。
十四、安全防护标准用语。
十五、电务系统违章指挥负面清单。
十六、重点卡控的六大作业风险。
十七、强力防控五类事故风险。
十八、施工安全保障“十不准”。
十九、施工作业现场安全防护规定。
二十、劳动安全典型事故案例分析。
二十一、联锁安全典型事故案例。
参加培训教育人员(签名)
注:1、Hale Waihona Puke 目对操作人员进行培训教育时填写此表;
2、签名处不够时,应将签到表作为附件;
3、面对对象项目部全体人员;分包作业队从业人员;新进场、转岗人员等;
安全教育培训记录表
表SA-C4-3-1
项目名称
施工单位
编号
001
培训主题
培训对象
培训人数
培训部门
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
学时
培训提纲:
一、项目概况;
二、中华人民其和国安全生产法(摘要)。
三、中华人民共和国刑法(摘要)。
四、关于违章上道严肃考核追责。
五、作业负责人、跟班干部、驻站联络员、防护员劳动安全主要职责。
安全教育培训记录表
安全教育培训记录表培训部门培训部门或召集人培训时间培训提纲:一、基本要求:1、进入本项目部必须执行本项目部的各种规章制度。
2、进入本施工现场必须戴好安全帽,系好安全带。
3、严禁酒后进入施工现场作业,施工现场禁止吸烟。
4、特种作业人员必须持证上岗,从事培训允许的操作作业内容。
5、施工现场内严禁嘻戏打闹。
二、本工地安全要求:1、进入本场地施工的单位,戴好安全帽,别好胸卡,要教育好作业人员遵守行业规范和操作规程,不违章作业,不冒险指挥,保障员工的人身安全。
2、严禁非作业人员动用或从事非专业设备、作业,一旦被发现立即处罚,严重者清除现场。
3、一切听从现场管理人员指挥。
4、严禁任何人随意拆除现场安全防护设施。
5、各施工队必须按要求配备足够的专职安全管理人员及兼职安全员。
6、各班组上班前必须做好班前安全生产教育、记录。
7、严禁私拉乱接电源线,必须由专业电工接线。
三、电气焊作业人员的基本要求:1、功课职员必须是经过电、气专业培训和韧度合格并取得特种功课操作证证件,并持证上岗(证件在有效期内)。
2、作业人员必须经过安全教育考核合格后才能上岗作业。
3、施工作业禁止吸烟,严禁追逐打闹、串岗,严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律。
4、电焊作业人员作业时,必须使用头罩或手持面罩,穿干燥工作服,穿绝缘鞋,用耐火防护手套、耐火的护腿套,套袖及其他劳动防护用品。
要求上衣不准在裤子里,裤脚不准塞在鞋(靴)里,手套套在袖口外。
参加培训教育职员(署名)注:项目对作业人员进行培训教育须填写此表,参训人员签名附后(参训人员签到表)。
工程部主讲人地点参训职员施工现场功课职员记录整理人学时施工安全培训记录表培训主题掌管人培训时间培训内容:安全教育管理一、正确使用和佩戴劳动防护用品1、安全帽使用注意事项①要有下颚带和后帽箍并拴紧牢固,以防帽子滑落与碰掉。
②热塑性安全帽可以用清水冲洗,不得用热水浸泡,不得能放在暖气片上、火炉上烘烤,以防帽体变形。
安全教育培训记录表
否则,就要受到客观规律的惩罚。
学
为什么要安全?
习
在实际生产现场,员工的违章现象,却屡禁不止。大量事实证明,违章不
但制约了企业的生产,而且还危害员工的生命安全。
内
三、安全管理方针
容
(1)、《中华人民共和国安全生产法》明确规定,我国的安全生产管理工
作,必须坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。
(2)、所有生产经营单位在组织生产过程中,必须把保护人的生命安全放
在第一位。
四、企业安全文化
企业安全文化“以人为本”
(1)、谁主管谁负责的原则
(2)、安全生产,人人有责
违章操作的主要表现
主观心理因素:
①自我表现好的心态 ②麻痹侥幸心理 ③马虎、敷衍、固执 ④叛逆心理 客观因素影响: ① 安全意识差 ② 缺乏安全教育意识 ③ 安全监督不够 事故发生的主要原因 ① 设计上的不足 ②设备上的缺陷 ③管理上的漏洞 ④不遵守劳动纪律 事故分析: 事故发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育着许多事故的苗子,清 除“事故苗子”,避免事故的发生。 从业人员安全须知 (1)、虚心学习,掌握技能以虚心的态度认真学习,不懂的地方一定要问 清楚要努力掌握学到的知识,要逐步进行实践 (2)、遵守安全生产的一般规则安全原则 ①整理、整顿工作地点,创造一个整洁有序的作业环境。 ②按照标准进行操作 (3)、认真接受安全生产教育 特种作业安全教育培训电工作业、锅炉、压力容器操作和管道操作、起重 机指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、 电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。 (4)、做到“三不伤害” “三不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害,保护他人不受 伤害两人以上共同作业时,注意协作和相互联系立体交叉作业时要注意安
安全教育培训记录表
(3)仪器架设地点必须稳固安全,尽量避开道路、及水系边缘 等危险
地带,否则需加设有效的安全防范措施。
(4)架设仪器设备前,应先摆放好脚架并踩实。在整平、对中 仪器过
程中,应始终一手护住,切不可再没有架设好仪器之前双手脱 落仪器主
学
体。
习
(5)在路口其他人流量大的地方架设,应在设备周围加设警示 标志。
应到人数
姓名 培 训 人 员 签 字
职务或工种
姓名
实到人数 职务或工种
姓名
职务或工种
安全教育培训记录表
表 03
时间
学时
地点
主办机构
培训 对象
接受培 训人数
培训内容:
一、施工现场的管理
(1)、施工单位必须按照施工方案和施工现场条件,在保证施工人员安全
的总体要求下,搭建临时设施和安置施工组
(2)、张贴有关施工安全的注意事项的通告,和地方有关部门联系做好宣
应到人数
姓名 培 训 人 员 签 字
职务或工种
姓名
实到人数 职务或工种
姓名
职务或工种
安全教育培训记录表
表 03
时间
学时
地点
主办机构
培训 对象
接受培 训人数
培训内容
安全应急预案
1、人员制定;
(1)组长由项目经理担任,是第一负责人,全面负责应急预案 的组织
领导及物资、资金的保障,负责对重大事件组织或上报处理工 作。
(2)副组长由副经理、项目总工担任,负责各专业组的管理和 督查工
作。
2、应急措施:
(1)事故发生时,现场人员应立即采取控制措施,控制事故扩 大,使
学
灾害限制在尽可能小的范围,并及报告现场负责人、领导小组.
(完整版)安全教育培训记录表
四、安全大致分为的四大块:1、首先是治安安全,专属当地派出所管辖,包括一些偷盗、诈骗、打架、抢劫、故意杀人等。
2、消防安全,专属消防局或消防支队管辖,包括酒店存在重大火灾隐患,发生火灾之类。
3、生产安全,专属安全生产监督局或安全生产办管辖,包括楼外装饰,工人是否接受过安全教育或违章建筑,无证作业等,以属于典型的生产安全导致消防安全。
4、卫生安全,专属卫生质量监督局管辖,专属食品过期,不合格,变质,食品中毒等影响人健康的。
五、着重强调一下和讲一下消防安全关注消防,关爱生命,消防最容易出现群起群伤的现象,被烧的,被烟熏的,惊慌失措楼梯发生挤压踩踏事故的。
(1)消防法最基本的内容大家必须牢记:①消防法自2009年05月01日施行。
②消防工作的方针:贯彻预防为主,防消的方针。
③消防工作的原则:政府统一领导,部门依法监管,单位全面,公民积极参与。
④消防工作任何单位和个人的义务都有消防维护安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位和成年人都有参加、组织灭火工作的义务。
(2)四个能力的内容:①检查和整改火灾隐患的能力;②朴救初起火灾的能力;③组织引导人员疏散逃生的能力;④消防安全知识教育培训的能力;下面咱们需要把“四个能力”建设的内容和标准共同学习一下:1、检查和整改火灾隐患的能力,要求安全自查,隐患自除。
①查设施器材,禁止损坏使用;②查通道出口,禁封闭阻塞;③查照明指示,禁遮档损坏;④查装饰装修,禁燃可燃;⑤查电器残路,禁私搭乱建;⑥查用电器设备,禁建章使用;⑦查吸烟用火,禁擅用明火;⑧查场所人员,禁超员脱岗;⑨查人员住宿,禁三合一体;2、朴救初起火灾的能力,要求火灾发现时,小火灭得了,中火要汇报,大火赶紧跑,任何单位应立两支队伍。
①发现火灾者,单位应在3分钟内形成灭火第二战斗力量。
掌握“三近”的原则:近的使用灭火器消火栓;电话,火警点负责报警汇报;安全出口,安全通道负责引导人员疏散。
②正确引导,单位应在3分钟内形成灭火第二战斗力量。
安全教育培训记录表模板
即:懂火灾产生的危险性、懂预防火灾的措施、懂扑救火灾的办法。会报火警、会使用消防器材、会扑救初期火灾。
参加培训教育人员(签名)
注:1、项目对操作人员进行培训教育时填写此表;
2、签名处不够时,应将签到表附后。
安全教育培训记录表(模板)
编号
公司名称拼音首字母-001
培训主题
消防安全教育
培训对象
XXX班组
培训人数
12
培训部门
安全生产监督管理部
主讲人李三ຫໍສະໝຸດ 培训时间2020.6.18 18:00
培训地点
会议室
学时
1
培训提纲:
1、消防安全“四个能力”。
即:检查整改火灾隐患的能力、扑救初期火灾的能力、火场引导疏散人员撤离的能力、消防安全宣传教育的能力。
安全教育培训记录表
2、作业人员应认真学习和掌握所在工种的安全技术操作规程及有关方面的安全知识,自觉遵守安全生产的各项规章制度,听从安全管理人员的指导。
3、进入现场必须正确佩戴安全帽,系好帽带。高处作业必须系挂安全带,安全带必须系挂牢固,高挂底用。
六、库房、材料安全
1、库房内、材料存放区严禁吸烟,应配备相当数量的灭火器材,10米范围内禁止明火作业。
2、各种材料分类码放整齐,超过安全高度的应采取可靠有效的安全防护措施。
3、装卸工装卸时禁止抛扔,合理安排码放及装卸车,材料装完车后必须捆绑牢固,防止运输中遗掉,避免造成安全事故。
4、送材料司机自觉遵守交通安全法规,注意交通安全,在矿内、施工现场车速每小时不大于5公里,文明驾驶。
安装济宁项目部
安全教育培训记录表
编号
2020-01
培训主题
复工安全教育
培训对象及人数
培训部门
项目部
主讲人
记录整理人
培训时间
2020年 2 月 13 日
地点
葛亭盛安贝
教育培训内容:
一、疫情防范
1、进入办公或现场应做好体温检测,超过37.2摄氏度不准进入;
2、重点疫区反回人员须自行隔离14日;
3.出门应佩戴口罩,减少面对面交流;
9、禁止随意挪动、破坏各种安全防护设施及安全标示。
10、遵守消防安全法规,掌握消防安全知识,不挪动消防器材,积极参加消防演练活动。
11、不打架斗殴,不聚众闹事,不参加社会上的各种非法组织、非法活动,敢于同坏人坏事作斗争。
11、禁止偷盗行为,一经发现严肃处理,情节严重的扭送矿保卫科及公安机关。
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参加培训教育人员(签名)
禹城市禹牧畜牧设备有限公司
安全教育培训记录表
参加培训教育人员(签名)
禹城市禹牧畜牧设备有限公司
安全教育培训记录表
编号
培训主题
人的需求与安全的重要性
培训对象及人数
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
备注
培训提纲:安全的号角响遍世界的各个角落与人的需求
安全即:“无危则安,无缺则全”,安全意味着没有危险且尽善尽美,这是与人的传统安全观念相吻合的。
只有企业管理者们深刻地认识到这一点,安全生产水平才有可能产生质的提高。
安全管理就是:以安全为目的,进行有关决策、计划、组织和控制方面的活动。当今“安全第一”的口号几乎已经响遍了世界各个角落,但几乎所有人,包括安全工作者都承认,对于一个企业来说,安全并不是也不可能是第一位的。经济效益、企业的发展、完成生产任务等永远是第一位的。安全之所以放在特殊的位置,正是由于其与效益的关系就像水与舟的关系,亦即“水能载舟,亦能覆舟”。只有良好的安全管理才能保证良好的工作效率,只有减少事故的发生才有可能保证经济效益。
编号
培训主题
事故的概念
培训对象及人数
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
备注
培训提纲:事故的危害、伤害程度、种类与致因关系
事故是违背人的意志而发生的意外事件。事故使人在为实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。
未遂事故是指有可能造成严重后果,但由于其偶然因素,实际上没有造成严重后果的事件。
6、作业现场应避免交叉作业,需要交叉作业的部位和场所,必须先防护,后施工。
7、加强对施工现场的消防工作管理,严格用火制度,配备充足的消防器材,加强对可燃易燃物品的管理。
8、加强环保工作,垃圾倒指定位置,严禁从窗口向下抛撒垃圾杂物,现场要保持清洁,不扬尘。
各单位要以此为契机,加强安全工作的领导,建立和完善安全生产责任制,建立安全检查制度,加强安全教育,开展安全工作,保证安全生产的正常进行。
机械设备是现代化生产中各行各业不可缺少的生产设备。
一旦发生事故,他所造成的伤害相对而言比较严重。因此加强管理,采取措施预防机械事故特别是机械伤害事故发生,对于确保人身安全和财产损失至关重要。
机械的构造不同,它所带来的危险性也不同。
在《企业职工伤亡事故分类》规定的26种事故类别中,前4位是物体打击、车辆伤害、机械伤害和起重伤害。这4种伤害都与机械有关。在事故的27种起因物中,与机械有关的起因物有锅炉、压力容器、起重机械、发动机、企业车辆、船舶、动力传送机械、非动力手动工具和其他机械等11种。为预防机械事故,必须首先了解机械设备本身存在的危险和有害因素。
安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
安全是指没有引起死亡、伤亡、职业病或财产、设备的损失或损失或环境危害的条件。
安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
安全问题对人类的重要性是在社会的不断发展中被人们所认识的,它体现在:
一是经济损失大;
美国人海因里希对未遂事故的研究表明:在调查5000多起伤害事故后发现,在330类似事故中,300起事故没有造成伤害,29起引起轻微伤害,1起造成了严重伤害。即严重伤害、轻微伤害和没有伤害的事故件数值比为1:29:300。
大量发生的轻微伤害或无伤害,这也是为什麽人们容易忽略安全问题的主要原因之一。
人们采取措施预防事故,只能延长事故发生的时间间隔,降低事故发生的概率,而不能完全杜绝事故
2、车间部门要认真开展安全生产大检查,每月检查不少于两次,有记录,有整改与复查。
3、使用的机械设备,必须符合国家的标准要求,严格禁止不合格机械设备进入现场,进场要有验收手续,严格按照机械安全管理的项目进行验收和管理。
4、按规定建立安全管理机构,配备安全管理人员。
5、车间现场有作业人员,就要有管理人员在场旁站,及时发现问题并解决问题。重点部位,重要施工环节,单位主要领导必须在现场,全过程监控。
工伤事故按致害原因将事故类别分为20类:物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片邦、透水、爆破、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、压力容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他。
把受伤害者的伤害分为3类:轻伤、重伤和死亡。死亡又分为重大死亡(一次事故死亡3—9人)、特大死亡(一次事故死亡10人以上)、特别重大死亡(民航发生机毁人亡40人及以上;专机和外国客机在中国境内发生的机毁人亡事故;铁路、水运、矿山、水利、电力事故死亡50人以上,或经济损失1000万元及其以上;公路和其他发生一次死亡30人以上或经济损失500万元以上;一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故;其他性质特别严重,产生重大影响的事故)。
人是生产力诸因素中最活跃的因素,保护和发展生产力必须把保护人放在首位。必须正确处理安全与生产的辩证统一关系,明确“生产必须安全,安全促进生产”的道理。
任何生产活动中都存在着不安全的因素,存在着发生伤亡事故的危险性。要进行生产,就必须首先解决其中的各种不安全问题。工业伤亡事故不仅给受伤害者本人及其家属带来巨大的不幸,也干扰生产的顺利进行,给企业带来严重的经济损失。
禹城市禹牧畜牧设备有限公司
安全教育培训记录表
编号
/
培训主题
三级安全教育
培训对象及人数
全厂员工
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
备注
培训提纲:安全管理应做到的几个要求
各单位要加强安全管理工作:
1、要认真学习国家安全生产的法律法规,落实安全生产责任制,执行三级安全生产教育制度,先教育,考试合格后方可上岗作业。
3、严格屏护:某些开启式开关电器的活动部分不便绝缘,或高压设备的绝缘不能保证人在接近时的安全,应采取屏蔽保护措施,以免触电或电弧伤人等事故。屏护装置的形式有围墙、栅栏、护网、护罩等。
4、保持安全间距:在带电体与地面之间,带电体与其他设备之间,带电体之间,均须保持一定的安全距离,以防止过电压放电和各种短路事故,以及由这些事故导致的火灾。
防止触电的安全技术措施,其一,是将电气设备从人的活动范围内隔离开来,以排除人体接触的机会;其二,人体万一触电,应该使通过人体的电流限制在安全界限之内。
1、采用安全电压:我国的安全电压为36V和12V。
2、认真做好绝缘:通常采用的绝缘材料有陶瓷、橡胶、塑料、云母、玻璃、木材、布、纸、矿物油,以及某些高分子合成材料等。
5、电气安全保护措施:为避免电气设备发生触电事故,目前还广泛地采用了接地保护、接零保护和漏电保护等电气保护措施。
参加培训教育人员(签名)
禹城市禹牧畜牧设备有限公司
安全教育培训记录表
编号
培训主题
机械伤害事故及其预防
培训对象及人数
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
备注
培训提纲:机械伤害事故与安全操作、管理及预防措施
根据危险源在事故发生、发展中的作用,把危险源划分为两大类,即第一类危险源和第二类危险源。
第一类危险源根据能量意外释放论,把系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质称作第一类危险源。
第一类危险源具有的能量越多,一旦发生事故其后果越严重;相反,第一类危险源处于低能量状态时比较安全。
第二类危险危险源,导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称作第二类危险源。
第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件,其出现的难易决定事故发生的可能性的大小。
第二类危险源是围绕着第一类危险源随机出现的人、物、环境方面的问题,其辨识、评价和控制应该在第一类危险源辨识、控制、评价的基础上进行。并且,与第一类危险源的辨识、评价和控制相比,第二类危险源的辨识、控制和评价更为困难。
安全教育培训记录表
编号
培训主题
触电与安全
培训对象及人数
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
学时
培训提纲:触电的机理与预防触电的措施
电气引起的伤害事故是电能通过人体而发生的。
电流通过心脏的心室产生颤动,最终导致死亡。电能引起易燃物燃烧,引起火灾与爆炸事故也会造成间接伤亡事故。电气伤亡事故,不仅可由流动的电流引起,也可由静电引起。
参加培训教育人员(签名)
禹城市禹牧畜牧设备有限公司
安全教育培训记录表
编号
培训主题
安全第一,预防为主
ห้องสมุดไป่ตู้培训对象及人数
培训部门或召集人
主讲人
记录整理人
培训时间
地点
学时
培训提纲:我国的安全生产方针
恩格斯曾经指出:组织劳动,保护劳动,以使无产阶级利益不受资本势力的侵犯,这是共产主义原则。
早在1952年,毛泽东就指出:在实施增产节约的同时,必须注意职工的安全健康和必不可少的福利事业。胡锦涛讲:各级党委和政府要牢牢树立“责任重于泰山”的观念,坚持把人民群众的生命安全放在第一位,进一步完善和落实安全生产的各项政策措施,努力提高安全生产水平。又讲:发展经济不能以牺牲人的生命为代价,不能以破坏环境为代价。1987年全国安全监察会议上明确规定我国的安全生产方针为“安全第一,预防为主”。
针对生产过程中可能出现的不安全因素,预先采取防范措施,消除和控制它们,做到防微杜渐,防患于未然。安全工程的发展,使得我们可以在事故发生之前预测事故,评价事故危险性,先行采取措施消除或控制不安全因素,实现“预防为主”。