沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 精品PPT推荐3
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沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
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问：简谐振动是什么性质的运动？
变速运动、变加速运动
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
实验验证
1）竖直方向上的弹簧振子 平衡位置在哪里？回复力由什么力提供？
2）音叉的振动 3）声带的振动
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
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④如图所示，已知摆长为L，摆线与水平方向夹角 为α。求该复线摆的周期T。
αα L
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
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例3:某简谐振动的振幅为A,振动物体在时间t内通过 的路程为S.则此简谐振动的频率为多少?
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
试分析下列物体的运动是否是机械振动?
例5:悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置
向上运动时开始计时,振动图像如图所示,则
A. t=2.25s时振子的加速度为正,速度也为正
B. t=1.3s时振子的加速度为负,速度也为负
C. t=1.0s时振子的速度为0,加速度为负的最大值
D. t=1.5s时振子的速度为0,加速度为负的最大值
单摆
悬点
1.线的质量和伸缩可以忽略
2.球的直径比线长短的多(可看成质点)
摆长:悬点到摆球中心的距离
摆球 单摆的回复力是什么? 重力沿圆弧切线方向的分力
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三、机械振动的描述
物理量：位移、回复力、加速度、速度 • 位移指离开平衡位置的位移。 全振动：做振动的质点从某位置出发第一次回到 该位置，并保持与出发时相同运动方向的过程叫 做一次全振动。 周期（T）：物体完成一次全振动所需要的时间叫 做周期。 频率(f)：单位时间完成全振动的次数。
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二、产生机械运动的条件
回复力：振动物体离开平衡位置所受到的指向平 衡位置的力。 条件：存在指向平衡位置的回复力。
C→O ← ↓ → ↓ → ↓ → ↑
O→B → ↑ ← ↑ ← ↑ → ↓
B→O → ↓ O→C ← ↑
← ↓← →↑→
↓← ↑ ↑← ↓
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作业
• 《训练篇》简谐运动部分 • 通过查阅资料了解、收集生产、生活中有哪些与
机械振动有关的现象？下节课交流。
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C 机械振动
一、机械振动的定义
物体在某一中心位置附近所作的往复运动叫做机 械振动，简称为振动。
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三、机械振动的描述
物理量：位移、回复力、加速度、速度 • 位移指离开平衡位置的位移。 全振动：做振动的质点从某位置出发第一次回到 该位置，并保持与出发时相同运动方向的过程叫 做一次全振动。 周期（T）：物体完成一次全振动所需要的时间叫 做周期。 频率(f)：单位时间完成全振动的次数。
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二、产生机械运动的条件
回复力：振动物体离开平衡位置所受到的指向平 衡位置的力。 条件：存在指向平衡位置的回复力。
C→O ← ↓ → ↓ → ↓ → ↑
O→B → ↑ ← ↑ ← ↑ → ↓
B→O → ↓ O→C ← ↑
← ↓← →↑→
↓← ↑ ↑← ↓
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作业
• 《训练篇》简谐运动部分 • 通过查阅资料了解、收集生产、生活中有哪些与
机械振动有关的现象？下节课交流。
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C 机械振动
一、机械振动的定义
物体在某一中心位置附近所作的往复运动叫做机 械振动，简称为振动。
沪教(上海)物理高一第二学期(新)-C机械振动_PPT实用版3
C．加速度、动能和位移
D．位移、动能、回复力
返回
课堂练习
5、弹簧振子作简谐运动时，以下说法正确的是
D．速度不一定为负值，加速度一定为负值
（ ABD ） 5、弹簧振子作简谐运动时，以下说法正确的是（ ）
（1）当物体从最大位移处向平衡位置运动时，由于v与a的方向一致，物体做加速度越来越小的加速运动。 （1）中心位置（平衡位置）
6、如图所示，是一弹簧振子，设向右方向为正，O
为平衡位置，则（ ABD ）
A．A→O位移为负值，速度为正值 B．O→B时，位移为正值，加速度为负值 C．B→O时，位移为负值，速度为负值 D．O→A时，位移为负值，加速度为正值
A
O
B
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课堂练习
7、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动,其 中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但方向相反,则
机械振动（包括简谐运动）
是一种变加速运。
小结：
一、机械振动 1. 定义：物体在某一中心位置（平衡位置）附近所 做的往复运动叫做机械振动，简称振动．
2.产生条件：物体始终受到一个指向平衡位置的力 （回复力）的作用。
二、简谐振动： 1.定义：回复力大小与位移成正比，方向与位移方 向始终相反的振动叫做简谐振动。
怎样去研究？研究什么呢？
这两个时刻振子的（ B ） C 机 械 振 动
C．振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反 D．位移、动能、回复力
A．速度一定大小相等,方向相反 （1）当物体从最大位移处向平衡位置运动时，由于v与a的方向一致，物体做加速度越来越小的加速运动。
当m一定时，大小和回复力成正比。 C．位移一定大小相等,但方向不一定相反
D．振子远离平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反 F = -k x（满足胡克定律） C、加速度不断增大的加速运动 物体在某一中心位置（平衡位置）附近所做的往复运动叫做机械振动，简称振动．
沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_[]PPT课件
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增大 减小 增大 减小
速度
减小 增大 减小 增大
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从整体上如何描述振动？
k
B
O xA C
空间维度
振幅 A : 描述振动的强弱
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B
O
C
小球位 置
O→C
C→O O→B
B→O
位移
增大 减小 增大 减小
回复力 加速度
增大 减小 增大 减小
频率 f ：描述振动的快慢。
1
单位时间完成全振动的次数。 f
(单位：赫兹——Hz)
T
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地震中的振动
➢ 是如何产生危害的？
振动的主要特点是什么？
往复性 周期性
中心位置
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机械振动
物体在某一中心位置附近做的往复运动，叫机械振动， 简称振动。
沪教版物理高一第二学期-第四章 C 机 械 振 动 课件课件PPT
A．速度 B．加速度 C．回复力 D、位移
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课堂练习 5、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运
动,其中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但
方向相反,则这两个时刻振子的（ B ）
A．速度一定大小相等,方向相反 B．加速度一定大小相等,方向相反 C．位移一定大小相等,但方向不一定相反 D．以上三项都不一定大小相等方向相反
8、人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。莫找借口失败，只找理由成功。 5、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 30. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 28. 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗 ，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
1、振子离开平衡位置 ，由于弹簧对它的指 向平衡位置的力而做加速或减速运动。
2、振子到达平衡位置时，由于惯性继续运 动。
弹簧振子振动过程中各物理量的变化
振子的位置 变化
O
O→B
B
B→O
O
物理量 规律
位移 大小 0 ↑ M ↓
0
（X） 方向
→→→
回复力 大小
（F）
0
↑
M
↓
0
方向
← ←←
加速度 大小 0 ↑ M ↓
问题：这些运动有什么共同特点？
物体做机械振动的条件是什么？
❖运动特点:
（1）中心位置（平衡位置） （2）往复运动（有周期性）
❖受力特点:
当物理离开平衡位置（或中心位置）时， 就会受到一个指向平衡位置的力 ——回复力
一、机械振动
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课堂练习 5、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运
动,其中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但
方向相反,则这两个时刻振子的（ B ）
A．速度一定大小相等,方向相反 B．加速度一定大小相等,方向相反 C．位移一定大小相等,但方向不一定相反 D．以上三项都不一定大小相等方向相反
8、人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。莫找借口失败，只找理由成功。 5、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 30. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 28. 一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗 ，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
1、振子离开平衡位置 ，由于弹簧对它的指 向平衡位置的力而做加速或减速运动。
2、振子到达平衡位置时，由于惯性继续运 动。
弹簧振子振动过程中各物理量的变化
振子的位置 变化
O
O→B
B
B→O
O
物理量 规律
位移 大小 0 ↑ M ↓
0
（X） 方向
→→→
回复力 大小
（F）
0
↑
M
↓
0
方向
← ←←
加速度 大小 0 ↑ M ↓
问题：这些运动有什么共同特点？
物体做机械振动的条件是什么？
❖运动特点:
（1）中心位置（平衡位置） （2）往复运动（有周期性）
❖受力特点:
当物理离开平衡位置（或中心位置）时， 就会受到一个指向平衡位置的力 ——回复力
一、机械振动
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(2). 回复力: 弹簧振子在振动过程中，当偏离平衡位置时，总是受
到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力，这个 力叫做回复力。
回复力F跟位移x成正比，而总是指向平衡位置，所以 F的方向始终与位移的方向相反，
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2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
(2). O: X为 0 ; F为0 ; a为0 ; v为最大 .
2．简谐振动: (1). 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一根光滑水 平杆上，并把弹簧的左端固定，弹簧的质量比小球小得 多，可以忽略，这样就组成一个弹簧振子
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课题： 振 动
引入新课:
我们学习机械运动的规律是从简单到复杂, 匀速直线运动、 匀变速直线运动、 匀速圆周运动，
今天学习一种更复杂的运动——振动。
一阵微风吹过，池塘里的浮萍 会以某一位置为中心上下浮动;
蜜蜂、蜻蜓等昆虫在飞行时,它们的翅 会很快地以某一位置为中心上下抖动;
孩子们荡秋千时, 会以某一位置为中心来回运动;
演示flash
[提出问题]
[讨论]
这些物体的运动有什么共同特征？
[回答]
[归纳] 物体运动时有一中心位置，物体（或
物体的一部分）在中心位置两侧做往复 运动。
一、 机械振动
1. 物体（或物体的一部分）以某一位置 为中心做往复运动，这种运动叫机械振 动，简称振动。
到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力，这个 力叫做回复力。
回复力F跟位移x成正比，而总是指向平衡位置，所以 F的方向始终与位移的方向相反，
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2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
(2). O: X为 0 ; F为0 ; a为0 ; v为最大 .
2．简谐振动: (1). 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一根光滑水 平杆上，并把弹簧的左端固定，弹簧的质量比小球小得 多，可以忽略，这样就组成一个弹簧振子
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课题： 振 动
引入新课:
我们学习机械运动的规律是从简单到复杂, 匀速直线运动、 匀变速直线运动、 匀速圆周运动，
今天学习一种更复杂的运动——振动。
一阵微风吹过，池塘里的浮萍 会以某一位置为中心上下浮动;
蜜蜂、蜻蜓等昆虫在飞行时,它们的翅 会很快地以某一位置为中心上下抖动;
孩子们荡秋千时, 会以某一位置为中心来回运动;
演示flash
[提出问题]
[讨论]
这些物体的运动有什么共同特征？
[回答]
[归纳] 物体运动时有一中心位置，物体（或
物体的一部分）在中心位置两侧做往复 运动。
一、 机械振动
1. 物体（或物体的一部分）以某一位置 为中心做往复运动，这种运动叫机械振 动，简称振动。
沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优秀课件
(1).回复力
弹簧振子在振动过程中，当偏离平衡位置时，总是 受到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力， 这个力叫做回复力。
回复力F跟振子的位移x成正比，而回复力总是指向 平衡位置， 所以回复力的方向始终与位移的方向相反，
F= -kx
比例。
(一)． 刚才提到上端固定的软弹簧挂一个小球， 将小球向下拉开一段距离后放手， 小球便会上下往复运动， 这是弹簧引起的振动。
(二). 研究上述物体产生振动的原因。
演示实验3
1.实验装置: 2. 操作:
物体的运动是平动，可以看作质点，弹簧的质 量比物体小得多，就构成了一个弹簧振子。
3. 分析: 弹簧振子为什么会振动？
变大 最大 变小 0 变大 最大 变小 0
向左 向左 向左 无 向右 向右 向右 无
(三）课堂小结:
1.机械振动 (1). 物体（或物体的一部分）以某一位置为中心做往
复运动，这种运动叫机械振动，简称振动。 (2). 特征: 在中心位置两侧往复运动。 (3). 一种很普遍的运动形式，大至地壳的振动，小
物理模型:
1. 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一 根光滑水平杆上，并把弹簧的左端固定，弹 簧的质量比小球小得多，可以忽略，这样就 组成一个弹簧振子。
2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
变化规 律
物理量 位移X 大小
方向
回复力F 大小 方向
加速度a 大小 方向
速度v
大小 方向
变小 0 变大 最大 变小 0 变大 最大
弹簧振子在振动过程中，当偏离平衡位置时，总是 受到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力， 这个力叫做回复力。
回复力F跟振子的位移x成正比，而回复力总是指向 平衡位置， 所以回复力的方向始终与位移的方向相反，
F= -kx
比例。
(一)． 刚才提到上端固定的软弹簧挂一个小球， 将小球向下拉开一段距离后放手， 小球便会上下往复运动， 这是弹簧引起的振动。
(二). 研究上述物体产生振动的原因。
演示实验3
1.实验装置: 2. 操作:
物体的运动是平动，可以看作质点，弹簧的质 量比物体小得多，就构成了一个弹簧振子。
3. 分析: 弹簧振子为什么会振动？
变大 最大 变小 0 变大 最大 变小 0
向左 向左 向左 无 向右 向右 向右 无
(三）课堂小结:
1.机械振动 (1). 物体（或物体的一部分）以某一位置为中心做往
复运动，这种运动叫机械振动，简称振动。 (2). 特征: 在中心位置两侧往复运动。 (3). 一种很普遍的运动形式，大至地壳的振动，小
物理模型:
1. 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一 根光滑水平杆上，并把弹簧的左端固定，弹 簧的质量比小球小得多，可以忽略，这样就 组成一个弹簧振子。
2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
变化规 律
物理量 位移X 大小
方向
回复力F 大小 方向
加速度a 大小 方向
速度v
大小 方向
变小 0 变大 最大 变小 0 变大 最大
沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 机械振动 课件 _4精品课件
重点难点:
1.简谐运动的概念. 2.理解简谐运动的特点和规律.
2020/11/27
3
一 . 机械振动概念:
物体在平衡位置两侧附近所做的往复运动叫做机械振动, 简称振动.
构建模型:
两相同小球一端各连接一相同弹簧,弹簧另一端固定在墙上, 分别放在光滑,粗糙的水平面上,使弹簧形变量相同情况下,突然释 放小球.请思考下列问题:
2020/11/27件,所以不是简谐运动.
7
请大家回忆上述内容, 准备好,完成下列题目. (学生观察弹簧振子运 动过程)物理多媒体课件.htm
2020/11/27
???
8
２．一弹簧振子做简谐运动，则下列说法正确的有：
A. 若位移为负值，则速度一定为正值．
B. 振子通过平衡位置时，速度为零，加速度最大．
球的往复运动是不是简谐运动？（请讨论）
[分析] 表面看来,此时皮球的运动似乎与弹簧振子情况相同, 每隔相同时间,皮球往复运动一次,其实,拍皮球时除了手接触皮球 和皮球落地这两个瞬间受到手和地面的作用力外,在
上下往复过程的其余时间里,球都只受一个恒力
(即重力)的作用(阻力不记),不符合F回= kx的条
2020/11/27
1
物
同学们在日常生活都观察到那些振动现象?请举例说明.
例如:挑水时扁担的运动, 树条的摆动等.
理
下面我们来学习第二章.
课
件
2020/11/27
2
教学目标:
1.知道机械振动是机械运动的另一种形式,知道其概念. 2.知道什么是简谐运动,理解简谐运动回复力的特点. 3.理解简谐运动一次全振动过程各物理量的变化情况.
1.它们谁振动的时间长?为什么?
(答:光滑面上的小球,因为阻力小.)
1.简谐运动的概念. 2.理解简谐运动的特点和规律.
2020/11/27
3
一 . 机械振动概念:
物体在平衡位置两侧附近所做的往复运动叫做机械振动, 简称振动.
构建模型:
两相同小球一端各连接一相同弹簧,弹簧另一端固定在墙上, 分别放在光滑,粗糙的水平面上,使弹簧形变量相同情况下,突然释 放小球.请思考下列问题:
2020/11/27件,所以不是简谐运动.
7
请大家回忆上述内容, 准备好,完成下列题目. (学生观察弹簧振子运 动过程)物理多媒体课件.htm
2020/11/27
???
8
２．一弹簧振子做简谐运动，则下列说法正确的有：
A. 若位移为负值，则速度一定为正值．
B. 振子通过平衡位置时，速度为零，加速度最大．
球的往复运动是不是简谐运动？（请讨论）
[分析] 表面看来,此时皮球的运动似乎与弹簧振子情况相同, 每隔相同时间,皮球往复运动一次,其实,拍皮球时除了手接触皮球 和皮球落地这两个瞬间受到手和地面的作用力外,在
上下往复过程的其余时间里,球都只受一个恒力
(即重力)的作用(阻力不记),不符合F回= kx的条
2020/11/27
1
物
同学们在日常生活都观察到那些振动现象?请举例说明.
例如:挑水时扁担的运动, 树条的摆动等.
理
下面我们来学习第二章.
课
件
2020/11/27
2
教学目标:
1.知道机械振动是机械运动的另一种形式,知道其概念. 2.知道什么是简谐运动,理解简谐运动回复力的特点. 3.理解简谐运动一次全振动过程各物理量的变化情况.
1.它们谁振动的时间长?为什么?
(答:光滑面上的小球,因为阻力小.)
沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优质课件
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速
我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
回复力F跟位移x成正比，而总是指向平衡位置，所以 F的方向始终与位移的方向相反，
F=-kx
比例常数k是跟振动系统有关的一个量 负号表示回复力F的方向始终跟位移x的方向相反。
(3). 简谐振动: 物体在受到大小跟位移成正比，而方向相反的回复力
作用下的振动，叫做简谐振动。
(4). 简谐运动是一种简单的、基本的振动，许多物体的微小 振动都可以看作是简谐运动，复杂的振动可以看作简谐运动 的叠加.
而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕
一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 机械振动课件
思考：若振子一开始就静止在0点处，它自己能振 动起来吗？
振动 的条件？
振动的条件—— 存在指向中心位置的回复力
中心位置 (平衡位置)
回复力F
弹簧的弹 力变化有 什么规律？
（1）方向：总是指向平衡位置
（2）大小： 一直改变
（3）作用： 使振子回到平衡位置。
回复力是一种以效果命名的力。
加速度a a=F/m
方向与回复力相同
中心位置 (平衡位置)
位移x
（1）起点：平衡位置 （2）方向：由平衡位置指向两侧 （3）大小：一直改变
速度V
时刻改变（变加速运动）
小结：
中心位置 (平衡位置)
全振动 振 幅A 周 期T 频 率f
回复力F 加速度a
位移x 速度V
作业：
完成作业单上的表格，试归纳回复力、加 速度、位移、速度等物理量在一个周期内变化 规律的联系和区别。
振子一次 全振动的路程 是多少？
振 幅A
物体在振动过程中，离开平衡位置
的最大距离叫做振幅。（振动强弱的描
述）
全振动
振动的物从某位置出发第一次回到
该位置，并保持与出发时相同运动方向的
过程叫做一次全振动。
周 期T 频 率f
完成一次全振动所需要的时间。 （振动快慢的描述）
单位时间内完成全振动的次数。 （振动快慢的描述）
3 、即使有些时候真的无能为力，也要坚强的挺下去，不为什么，就为那份炙热的梦想。 19 、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 1 、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 19 、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 5 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 2 、我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。 15 、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 20 、事实也证明，面对生活，没有人是事事顺心的，也正是一次次的焦虑让我们反思，进步。 1 、风雨无法摧残我们坚定的内心，成长必然在雨过天晴之后。 7 、在别人嘴里，永远不会是原本的自己。 7 、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 13 、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 10 、你不用活得像任何人，你只要活得像你自己。 6 、梦想不是伸手可得，努力才会实现。 9 、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 机械振动 课件 _3精品课件
机械振动
试举例子
振动的主要特点是什么？
往复性 周期性
中心位置
机械振动
物体在某一中心位置附近做的往复运动，叫机械振动， 简称振动。
产生机械振动的条件？
F回
BOC
物体为什么能振动？
产生振动的条件：
存在使物体回到平衡位置的力 ——回复力 摩擦和介质阻力足够小
全振动
做振动的质点从某位置出发第一次回到该位置，并保 持与出发时相同运动方向的过程叫做一次全振动。
研究性作业
1.观察生产生活中还有哪些机械振动现象， 分析其产生原因；讨论有哪些不易被察觉的 振动；
2.查阅资料，了解机械振动的特征；查找除 机械振动外还有哪些振动现象？
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪 牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人 缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种 退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩 不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石 坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑
试举例子
振动的主要特点是什么？
往复性 周期性
中心位置
机械振动
物体在某一中心位置附近做的往复运动，叫机械振动， 简称振动。
产生机械振动的条件？
F回
BOC
物体为什么能振动？
产生振动的条件：
存在使物体回到平衡位置的力 ——回复力 摩擦和介质阻力足够小
全振动
做振动的质点从某位置出发第一次回到该位置，并保 持与出发时相同运动方向的过程叫做一次全振动。
研究性作业
1.观察生产生活中还有哪些机械振动现象， 分析其产生原因；讨论有哪些不易被察觉的 振动；
2.查阅资料，了解机械振动的特征；查找除 机械振动外还有哪些振动现象？
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的 往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像 要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽 开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有 则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯 几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己 改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的 彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的 就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回 钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万 候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自 有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”； 都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间 者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一 强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大 人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子： 难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原 冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积 里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一 是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有 番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠 者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语 观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任 为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会 又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云 攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪 而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。 就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始的。人在千里， 里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是哪 牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人 缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种 退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩 不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石 坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑
沪教版(上海)物理高一第二学期-第四章 C 机械振动 PPT课件
沪教版（上海）物理高一第二学期-第 四章 C 机械振动 PPT课件
三、机械振动的描述
符号约定：← 左 → 右 ↑ 增大 ↓ 减小
位移
回复力 加速度
速度
振子 方 大小 方 大小 方 大小 方 大小 位置 向 变化 向 变化 向 变化 向 变化
C→O ← ↓ → ↓ → ↓ → ↑
O→B → ↑ ← ↑ ← ↑ → ↓
条件：存在指向平衡位置的回复力。
三、机械振动的描述
物理量：位移、回复力、加速度、速度 • 位移指离开平衡位置的位移。 全振动：做振动的质点从某位置出发第一次回到 该位置，并保持与出发时相同运动方向的过程叫 做一次全振动。 周期（T）：物体完成一次全振动所需要的时间叫 做周期。 频率(f)：单位时间完成全振动的次数。
作业
• 《训练篇》简谐运动部分 • 通过查阅资料了解、收集生产、生活中有哪些与
机械振动有关的现象？下节课交流。
思考
在一个“V”形光滑斜面上小球的往复运动是否是简 谐振动（不考虑在转角的能量损失）？
思考
做简谐运动的物体每次通过同一位置时，可能不 相同的物理量有 ( ) A．速度 B．加速度 C．回复力 D．位移
C
D
思考
将砝码挂在悬挂着的轻弹簧的下端，使它在竖直 方向振动，它的回复力是什么力提供的？这是简 谐运动吗？
C 机械振动
一、机械振动的定义
物体在某一中心位置附近所作的往复运动叫做机 械振动，简称为振动。
二、产生机械运动的条件
弹簧振子： 一根水平的光滑金属杆，杆上穿有带孔小球，一 根轻质螺旋弹簧一端固定，另一端和小球相连接。
二、产生机械运动的条件
回复力：振动物体离开平衡位置所受到的指向平 衡位置的力。
沪教版ppt物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
振动中常见问题：
1、振子的位移、路程的计算 求振动物体在一段时间内通过路程的依据是： （1）振动物体在一个周期内的路程一定为四个振幅。 （2）振动物体在半个周期内的路程一定为两个振幅。 （3）振动物体在1/4 T内的路程可能等于一个振幅，可
能大于一个振幅，还可能小于一个振幅。只有当1/4 T 的初时刻，振动物体在平衡位置或最大位移处，1/4 T 内的路程才等于一个振幅。 计算路程的方法是：先判断所求的时间内有几个周期， 再依据上述规律求路程。
是反映振动快慢的物理量，是标量。
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
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4、各物理量的特点
（1）空间的往复性：一个周期内（一次全振动过程中） 质点经过的路程为4A。
S 4 An （n次全振动的路程，其中n为全振动次数）
（2）时间的周期性：
t
T
（周期可以用总时间与全振动次数的比值求得）
n
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
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5、固有周期和固有频率
同一个弹簧振子的振动情况中，由本身性 质决定，即周期和频率一定，与振幅大小 无关。
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 机械ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动 优质精选
C
O
B
二、全振动
1、定义：做振动的质点从某位置出发第一次回到该位 置，并保持与出发时相同运动方向的过程。
C
O
B
例题：如图所示，弹簧振子以O为平衡位置在B、 C间做简谐振动，则（ ）
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复运动，这种运动叫机械振动，简称振动。 (2). 特征: 在中心位置两侧往复运动。 (3). 一种很普遍的运动形式，大至地壳的振动，小
至分 子、原子的振动。
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
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2．简谐振动: (1). 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一根光滑水 平杆上，并把弹簧的左端固定，弹簧的质量比小球小得 多，可以忽略，这样就组成一个弹簧振子
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
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一．复习知识点;
二．P183: 1. 2;
三．预习
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件 沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
பைடு நூலகம்
(2). O: X为 0 ; F为0 ; a为0 ; v为最大 .
(3). O C: X变大 , 方向向左 ;
F变大 , 方向向右 ; a变大 , 方向向右 ; v变小 , 方向向左.
(4). C : X最大 , 方向向左 ; F最大, 方向向右 ; a最大, 方向向右 ; v为0 .
3. 结论:
(2).简谐振动 物体在受到大小跟位移成正比，而方向相反的
回复力作用下的振动，叫做简谐振动。
(3). 简谐振动是一种最简单、最基本的机械振动。
(三)．在一次全振动中，相关物理量的变化规律
观察当振子从B→O→C→O→B时， x、v、a、F的变化规律
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
置
振子位 B O O
OC C
至分 子、原子的振动。
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2．简谐振动: (1). 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起，穿在一根光滑水 平杆上，并把弹簧的左端固定，弹簧的质量比小球小得 多，可以忽略，这样就组成一个弹簧振子
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一．复习知识点;
二．P183: 1. 2;
三．预习
沪教版（上海）物理高一第二学期- C 振动 课件
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பைடு நூலகம்
(2). O: X为 0 ; F为0 ; a为0 ; v为最大 .
(3). O C: X变大 , 方向向左 ;
F变大 , 方向向右 ; a变大 , 方向向右 ; v变小 , 方向向左.
(4). C : X最大 , 方向向左 ; F最大, 方向向右 ; a最大, 方向向右 ; v为0 .
3. 结论:
(2).简谐振动 物体在受到大小跟位移成正比，而方向相反的
回复力作用下的振动，叫做简谐振动。
(3). 简谐振动是一种最简单、最基本的机械振动。
(三)．在一次全振动中，相关物理量的变化规律
观察当振子从B→O→C→O→B时， x、v、a、F的变化规律
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置
振子位 B O O
OC C
沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_4PPT课件
1、秋千
机械振动
2、钟 摆
机械振动
3、不倒翁
4、水中的浮沉子
F
这些都是机械振动，它们有什么共同的特点？
机械振动
物体在某一中心位置两侧所做的往复运动 叫做机械振动。简称为振动。
弹簧振子
水平光滑的金属杆，杆上穿有质量为m的带孔小球。 一轻质弹簧一端固定，另一端和小球相连。
条件： 1、摩擦力可以忽略不计（光滑） 2、弹簧的质量比小球小的多，也可以忽略不计。 （轻质弹簧）
B、速度一定为负值，加速度一定为正值
C、速度不一定为正值，但加速度一定为正值
D、速度不一定为负值，但加速度一定为负值
例：关于简谐振动的位移、加速度、速度的关 系，下列说法正确的是 （ ）
A、位移减小时，加速度减小，速度增大。
B、位移方向总是与加速度方向相反，与速度方 向相同。
C、加速度增大时，速度可能增大
B B到O
O
加速度的变化 和速度的变化 相反(大小）
O到C
弹簧振子的振动过程
C
O
B
在哪些位置振子的速度最大,哪些位置加速度最大?
思考题： 弹簧振子在振动过程中， 如果速度减小，则位移怎么变？
C A` O A B 对于简谐振动来讲，运动过程具有对称性。(以
平衡位置为中心的对称） 1、空间上的对称性
单摆
悬点
1.线的质量和伸缩可以忽略
2.球的直径比线长短的多(可看成质点)
摆长:悬点到摆球中心的距离
摆球 单摆的回复力是什么? 重力沿圆弧切线方向的分力
单摆是否是简谐振动呢? 当摆角≤50时,单摆的振动可以看成 是简谐振动.
D、速度为0时，位移也为0。
描述振动的物理量
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上科版高一年级第二学期
C 机械振动
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