雅思阅读测试要点
雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享
雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享雅思阅读答题技巧之一.一揽众山法适用人群:英语词汇量大,平时经常阅读英语文章或浏览英语网站,语法基础扎实,短期记忆力强,对自己的英语能力非常有信心的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.选定文章后先阅读所有的题目,即_-_道题目,把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆.(注:关键词包括定位词和考点,定位词多以名词为主,考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词.看完题目之后去看文章,从头开始看,按文章的顺序和段落去理解,边看边回忆之前记忆中的定位词,看到了就用笔做一个记号.注意在看的过程中是要以理解文章为主,不要过多的去想题目的内容,主要是看懂文章.看完以后再去看题目,根据文章的内容去做题.如果有文章的内容记不清,就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案.雅思阅读答题技巧之二. 各个击破法适用人群:英语基础不是非常好,词汇量缺乏,文章对其来说基本看不太懂的考生.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题,然后选定一篇文章开始做题.但是选择的时候要注意题材的熟悉度,可以挑选自己相对还比较熟悉的题材先做.选定后就开始审题.审题则是按照题型来看.首选是填空题和判断题,其次是选择和配对题.例如说文章后题型搭配为判断题+选择题+填空题,那么先审判断题这一部分题目,一题一题做,根据判断题的做题方法去做,而且可以利用顺序性去看文章找答案.做完判断题以后再做填空题,利用填空题的标题或第一句话中的名词去做定位,然后用填空题的做题方法去把填空题做完.最后去做选择题,因为选择题对于文章的理解要求比较高,对于程度不太好的考生来说会比较难做.优点:能尽量保证填空题的正确率,在能得分的题目中保证得分.对于基础不是很好的考生来说是一个既能保证正确率又能相对节约时间的方法缺陷:时间花费比较多,而且会多次重复阅读文章.雅思阅读答题技巧之三. 融会贯通法适用人群:有一定的英语词汇量,并参加过培训班,掌握了基础语法知识.操作方法:拿到阅读试卷后浏览文章标题和文章后的题型,选择自己最熟悉的话题或者有自己最擅长的题型的那篇文章.然后浏览一下题型,确定下题型关注的先后顺序,也是先填空判断,后配对选择.但这种先后并不是绝对的,而是交替的,也就是在重点做填空判断之前已经将判断选择的定位词和关键词划出并记忆,然后在做填空判断时顺带着看看有没有出现配对题和选择题的定位词出现.如果程度稍好的同学则可以看一段文章,把这段文章中涉及到的各种题型的题目都完成,一段一段解决问题.但是用这种方法的时候要注意时间的把握.优点:可以相对合理的安排时间去做题,也能保证容易做的题型的正确率.缺陷:需要考生能随机应变,对不同的题型搭配要有合理的时间分配,可能会造成审题或看文章内容的混乱.附雅思阅读听力评分标准镇楼雅思阅读小范围预测文章题目Undergraduate students study dramas重复年份__31 _1_8题材人文社科题型暂无文章大意文学专业学生的课程指南,提到了让学生观看英国不同时期剧院中的戏剧, 并列举了不同时期四种剧院的特点.参考阅读:Medieval periodMain article: Medieval theatreBy the medieval period, the mummers plays had developed, a form of earlystreet theatre associated with the Morris dance, concentrating on themes such asSaint George and the Dragon and Robin Hood. These were folk tales re-telling oldstories, and the actors travelled from town to town performing these for theiraudiences in return for money and hospitality.Renaissance: Elizabethan and Jacobean periodsThe period known as the English Renaissance, appro_imately _00—_60, saw aflowering of the drama and all the arts. The two candidates for the earliestcomedy in English Nicholas Udall s Ralph Roister Doister (c. _52) and theanonymous Gammer Gurton s Needle (c. _66), belong to the _th century. Duringthe reign of Elizabeth I (_58–__) and then James I (__–25), in the late_th and early _th century, a London-centred culture, that was both courtly andpopular, produced great poetry and drama. The English playwrights were intriguedby Italian model: a conspicuous community of Italian actors had settled inLondon. The linguist and le_icographer John Florio (_53–_25), whose father wasItalian, was a royal language tutor at the Court of James I, and a possiblefriend of and influence on William Shakespeare, had brought much of the Italianlanguage and culture to England. He was also the translator of Montaigne intoEnglish. The earliest Elizabethan plays includes Gorboduc (_61) by Sackvilleand Norton and Thomas Kyd s (_58–94) revenge tragedy The Spanish Tragedy(_92), that influenced Shakespeare s Hamlet._th and _th centuriesAphra Behn was the first professional English woman playwright.During the Interregnum _49—_60, English theatres were kept closed by thePuritans for religious and ideological reasons. When the London theatres openedagain with the Restoration of the monarchy in _60, they flourished under thepersonal interest and support of Charles II. Wide and socially mi_ed audienceswere attracted by topical writing and by the introduction of the firstprofessionalactresses (in Shakespeare s time, all female roles had been played by boys).New genres of the Restoration were heroic drama, pathetic drama, and Restorationcomedy. Notable heroic tragedies of this period include John Dryden s All forLove (_77) and Aureng-zebe (_75), and Thomas Otway s Venice Preserved (_82).The Restoration plays that have best retained the interest of producers andaudiences today are the comedies, such as George Etherege s The Man of Mode(_76), William Wycherley s The Country Wife (_76), John Vanbrugh s The Relapse(_96), and William Congreve s The Way of the World (_00). This period saw thefirst professional woman playwright, Aphra Behn, author of many comediesincluding The Rover (_77). Restoration comedy is famous or notorious for itsse_ual e_plicitness, a quality encouraged by Charles II (_60–_85) personallyand by the rakish aristocratic ethos of his court.Victorian eraA change came in the Victorian era with a profusion on the London stage offarces, musical burlesques, e_travaganzas and comic operas that competed withShakespeare productions and serious drama by the likes of James Planché andThomas William Robertson. In _55, the German Reed Entertainments began aprocess of elevating the le vel of (formerly risqué) musical theatre in Britainthat culminated in the famous series of comic operas by Gilbert and Sullivan andwere followed by the _90s with the first Edwardian musical comedies. W. S.Gilbert and Oscar Wilde were leading poets and dramatists of the late Victorianperiod.[_] Wilde s plays, in particular, stand apart from the many nowforgotten plays of Victorian times and have a much closer relationship to thoseof the Edwardian dramatists such as Irishman George Bernard Shaw and NorwegianHenrik Ibsen.文章题目Unique golden te_tile重复年份___ ___题材工业题型小标题 6+人名配对 4+填空 3文章大意蜘蛛丝与纺织品.文章讲述了 golden spider 是如何在体内把Liquid silk转化为 solid silk 的过程,文章中提到了一些科学家针对蜘蛛做的实验,如何提高 capacity.在结尾两段讲述了关于 spider silk的医学应用及市场的积极前景.参考答案:小标题:i e_periment of an old ideaii lifecycle of Madagascar spidersiii advances in te_tile industryiv resources to meet demandsv physical property of spider silkvi scientific analysis spider silkvii work of artviii importance of silk te_tilei_ difficult to raise spider in capacity_. Paragraph A viii_. Paragraph B v_. Paragraph C i__. Paragraph Di_. Paragraph E iv_. Paragraph F vii人名配对 4:A. Simon PeersB. Nicholas GodlleyC. Blackledge20. need tremendous spider to make a small amount of spider silk B _ Scientists want qualities of spider silk for medical use A_ Scientists make progress to manufacture spider silk C23 spider silk materials are be of strength A填空 3:24. grow silk by introduce genetic material into bacteria and animals25. Silk come from liquid protein made in a gland inside of bodies.26. Spider silk spins cause force to make liquid turn to solid silk.文章题目 British Woodlands重复年份 __30 ___题材自然环境题型段落细节配对 7+选词填空 7文章大意讲的是英国森林的演变利用和最后的管理,大致文章脉络是在人类的入侵之前英国的植被覆盖情况,工业革命之后,人们对森林的掠夺从以燃烧原料和建筑材料为目的到了以工业发展为目的,后来人们意识到保护森林的重要, 开始投入人力物力进行保护.部分答案参考:段落细节配对:27 a desc ription of careless working practices that harm woodland F28 details of landscape prior to human intervention B29 arguments against cash rewards H30 a botanical source of evidence for the appearance of primitive woodlandB31 reasons for reduced economic importance of woodland E32 a reason for recent improvements of woodland management G33 an implication for people of unhealthy tree A选词填空:Evolution of British WoodlandWhen woodland started to grow after last Ice Age. certain 34. speciesnaturallydominated certain regions of Britain. People then intervened to reduce thewoodland by using grazing animals and methods such as 35. burning and coppicing.An increasing number of trees have been grown to meet the demand of 36.IndustrySituations of woodland in Britain deteriorated due to the use of 37.I andthe rigid38. planting patterns of woodland. Such practices also destroyed the39.habits Gof animals and other wildlife.However, in the twentieth century, the state of woodland in Britain has beenimproved. 40.grants available for fund encourage people to plant trees in goodquality.雅思阅读小范围预测题目:the nature of yawning内容:关于打哈欠传染的研究题型:段落细节匹配5道+特殊词匹配4道+填空4道题号:___文章大意:讲关于打呵欠传染的研究,主要有三个研究机构开展的研究.第一个机构研究发现打呵欠是人类冷却大脑的一种方式.后面两个研究发现打呵欠和个人的性格.同情心.专业背景有关,和性别无关.最后讲了呵欠产生的过程,提到有一种理论讲的是呵欠可能是人类交流的一种方式,用于提醒同伴你累了需要休息,从而要求对方打起精神应对危险.部分答案回忆:_. C imagining leads to yawning_. D occupation and inclination to yawning_. A overview of research_. B body temperature and yawning_. B disapprove of a theory_. B not difference in gender20. C mental disorder 文中定位:autism_. A the way we breathe 文中定位:inhale_. B trained yawn more than the untrained23. bond用来联系人类情感24 danger危险的时候警示别人rest特别是需要休息的时候non-verbal是人类肢体语言的一种题目:the nature of music内容:对音乐的研究,介绍音乐历史和音乐对人类的影响题型:选择4道+段落信息匹配5道+判断5道参考答案:25. C定位词:第一段中的 nature of music ,答案:many elements26. D 定位词:language and music ,答案:STEVE27. A 定位词:Neanderthals 答案:show reactions28. C定位词:Neanderthals and homo sapiens 答案:for partners31 . D 定位词:feature and music ,答案:change in all cultures32. C 定位词:Mithen ,答案:reference for other people33. A定位词:precious research ,答案:limited in the range of research34. E 定位词:power of emotion ,答案:long history35. B 定位词:reviewer disagrees with Mithen ,答案:modem speech 影响音乐36. TRUE most discussion ignore physical factors37. TRUE shared features/small societies/remote areas38. NOT GIVEN people talk to babies/similar to/Neandethals music39. FALSE Mithen support Steve40. NOT GIVEN modem people depend heavily on electronic music题目:Thomas Young ～The Last True Know一It一All题材:人物传记题型:判断7+填空6参考文章:A Thomas Young(_73一_29)contributed 63 articles to the EncyclopediaBritannica, Including 46 Biographical entries(mostly on scientists andclassicists) and substantial essays on Bridge, Chromatics, Egypt, Languages,and Tides Was someone who could write authoritatively about so many subjects apolymath, a genius or a dilettante? In an ambitious new biography, Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph the lastman whoknew everything〞 Young has competition, however: The phrase, which Robinsontakes for his title, also serves as the subtitle of two other recentbiographies: Leonard Warren s _98 life of paleontologist Joseph Leidy(_23一_91) and Paula Findlen s _ book on Athanasius Kircher (__一_80),another polymath.B Young, of course, did more than write encyclopedia entries . He presentedhid first paper to the Royal Society of London at the age of 2O and was electeda Fellow a week after his 2lst birthday. In the paper, Young e_plained theprocess of accommodation in the human eye一on how the eye focuses properly onobjects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved bychanges in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled inwaves and he believed that, to account for the ability to see in color, theremust be three receptors in the eye corresponding to the three principal colorsto which the retina could respond: red, green, violet. All these hypotheses weresubsequently proved to be correct.C Later in his life, when he was in his forties, Young was instrumental incracking the code that Unlocked the unknown sc ript on the Rosetta Stone,atablet that was found in Egypt by the Napo leonic army in_99.The stonecontains te_t in three alphabets: Greek, something Unrecognizable and Egyptianhieroglyphs. The unrecognizable sc ript is now known as demotic and, as Youngdeduced, is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appearedin his Britannica entry on Egypt. In another entry, he coined the termIndo一European to describe the family of languages spoken throughout most ofEurope and northern India. These are the landmark achievements of a man who wasa child prodigy and who,unlike many remarkable children, did not disappear intooblivion as an adult.D Bom in _73 in Somerset in England, Young lived from an early age with hismaternal Grandfather ,eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two, and through his own initiative hee_celledat Latin, Greek, mathematics and natural philosophy. After leaving school , hewas greatly encouraged by his mother s uncle, Richard Brocklesby, a physicianand Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby lead, Young decided topursue a career in medicine. He studied in London, following the medicalcircuit, and then moved on to more formal education in Edinburgh, G6ttingen andCambridge. After completing his medical training at the University of Cambridgein __, Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellowof the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physicianat St. George’s Hospital.E Young’s skill as a physician, however, did not equal his skill as a scholarof natural philosophy or linguistics. Earlier, in __, he had been appointed toa professorship of natural philosophy at the Royal Institution, where hedelivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumesin __. In __ Young had become secretary to the Royal Society, a post hewould hold until his death. His opinions were sought on civic and nationalmatters, such as the introduction of gas lighting to London and methods of shipconstruction. From __ he was superintendent of the Nautical Almanac andsecretary to the Board of Longitude. From _24 to _29 he was physician to andinspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between __ and_25 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica,and throughout his career he authored numerous books, essays and papers.F Young is a perfect subject for a biography - perfect, but dauntitianhieroglyphs). Some readers of this book will, like Robinson, find Young’saccomplishments impressive; others will see him as some historians have - as adilettante. Yet despite the rich material presented in this book, readers willnot end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young,doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiaes. Young was introduced into elite society,attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition, hewas an accomplished horseman. However, his personal life looks pale ne_t to hisvibrant career and studies.G Young married Eliza Ma_well in __, and according to Robinson, theirmarriage was a happy one and she appreciated his work_ Almost all we know abouther is that she sustained her husband through some rancorous disputes aboutoptics and that she worried about money when his medical career was slow to takeoff. Veiy little evidence survives about the comple_ities of Young5s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them,oranyone else, with shaping Young5 s e_traordinary mind. Despite the lack ofdetails concerning Young5 s relationships, however, anyone interested in what itmeans to be a genius should read this book.参考答案:Questions 1-7Do the following statements agree with the information given in ReadingPassage 1 ?In bo_es 1 -7 on your answer sheet, write TRUE if the statement is true FALSEif the statement is falseNOT GIVEN if the information is not given in the passage1 The last man who knew everything’ has also been claimed to other people.True2 All Young articles were published in Encyclopedia Britannica. False3 Like others, Young wasn’t so brilliant when grew up. False4 Young talents as a tor are surpassing his other skills. NG5 Young advice was sought by people responsible for local and nationalissues. True6 Young was interested in various social pastimes. True7 Young suffered from a disease in his later years. NGQuestions 8-_Answer the questions below.Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for eachanswer.8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica?469 What aspect of scientific research did Young do in his first academicpaper? Human eye accommodation10 What name did Young introduce to refer to a group of languages?Indo-European_ Who inspired Young to start the medical studies? Richard Brocklesby _ Where did Young get a teaching position? Royal Institution_ What contribution did Young make to London? Gas lighting 雅思阅读评分标准及3大答题技巧分享。
雅思阅读选择题答题方法和技巧深度解析
雅思阅读选择题答题方法和技巧深度解析选择题有两种类型：单项选择题和多项选择题。
多数情况下，选择题都是考察文中的细节信息，但也有少数单项选择题会考察文章的主旨信息。
比方，当一篇文章原本就没有标题的时候，那么这篇文章出的最后一个题目一定是让我们选择文章标题的单项选择题;再比方有时候题目会问到写这篇文章的目的，或者写某个段落的目的。
像这种提问意图的选择题，以及选择文章或段落标题的选择题就是考察主旨的选择题，对于考察主旨的选择题来说，我们在选择答案的时候一定要选择一个最概括的选项来作为答案，那些文章没提到过的或者过于片面的选项都是要排除的选项。
接下来，我们就来分析一下考察细节信息选择题。
多项选择题都是考察细节的选择题。
对于多项选择题来说，题干中的信息一定包含题目的定位信息，所以必须找出题干中的定位词，然后回到原文中扫读包含定位词的语句。
而对于多项选择题的正确选项来说，都是出自定位词所在的段落或者相邻的一两个段落里，不可能相差太远，除非题干中的定位词很明显地出现在比拟远的段落里。
其次，对于考察细节的单项选择题来说，题干信息同样重要，但往往很多在做单项选择题的时候容易忽略掉题干的信息，而是去根据选项的信息去找答案了。
这种做法无疑使得在做单项选择题的时候思路不清，不知道自己该找了，这种时候有的同学就下意识地去选择文中提及过的选项，而忽略的什么样的选项才是能够答复下列问题的选项。
所以，在做任何选择题的时候，第一步永远是看明白题干到底问什么。
第二步，便是从题干中找出定位词，回到原文中扫读包含定位词的语句，但有时候题干的定位词在原文中不明显或者被同义替换，这些时候我们就需要适当的借助选项中比拟容易被找到的特殊词或者重复出现的关键词来辅助定位，需要注意的是根据选项信息定到的位置是选项的对应的原文位置，不一定是正确的选项，所以要找到题目答案，还是要在根据选项定到的位置附近找到题干的位置，通常情况下这才是离正确答案最近的位置。
雅思阅读 评分标准
雅思阅读评分标准摘要：1.雅思阅读考试概述2.雅思阅读评分标准3.雅思阅读评分标准与答题技巧4.雅思阅读评分标准对考生的影响正文：一、雅思阅读考试概述雅思阅读考试是雅思考试的四个部分之一，考试时间为60 分钟，共包括三篇文章，每篇文章约1000 词左右。
考试要求考生在规定时间内完成40 道题目，每答对一题得一分，满分为40 分。
二、雅思阅读评分标准雅思阅读评分标准主要根据考生答对的题目数量来评定，满分为40 分。
根据答对的题目数量，评分分为以下九个等级：1.答对39-40 道题，得分为9.0 分2.答对37-38 道题，得分为8.5 分3.答对35-36 道题，得分为8.0 分4.答对33-34 道题，得分为7.5 分5.答对31-32 道题，得分为7.0 分6.答对29-30 道题，得分为6.5 分7.答对25-27 道题，得分为6.0 分8.答对21-24 道题，得分为5.5 分9.答对16-20 道题，得分为5.0 分三、雅思阅读评分标准与答题技巧要想在雅思阅读考试中获得高分，除了具备扎实的英语基础外，还需要掌握一些答题技巧：1.仔细阅读题目，了解题目要求，做到心中有数。
2.浏览文章，抓住文章主旨，了解文章结构。
3.逐段阅读，根据题目要求在文章中寻找答案。
4.注意同义替换，雅思阅读考试中常常出现同义替换的情况，考生需要具备一定的语境理解能力。
5.做题时注意时间管理，合理分配答题时间，确保在规定时间内完成所有题目。
四、雅思阅读评分标准对考生的影响雅思阅读评分标准对考生的影响主要体现在以下几个方面：1.鼓励考生提高阅读速度和准确率，以便在规定时间内完成更多题目。
2.促使考生在答题过程中注意同义替换，提高语境理解能力。
3.提醒考生注意时间管理，合理安排答题时间，避免因时间不足而导致失分。
雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法
雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法雅思A类阅读考试是雅思考试中的一项重要考试，主要测试考生的阅读理解能力。
这项考试的题型与其他国际英语考试相似，但在阅读材料的难度方面更有挑战。
以下是雅思A类阅读考试的常见题型及解题方法。
一、选择题1. 选择正确的单词或短语此类题目要求考生根据阅读材料中提供的上下文和语境，选择正确的单词或短语填入空白处。
考生需要认真阅读材料，并注意上下文中的线索和语境。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出空白处需要填入的类型（单词或短语）。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与空白处相对应的上下文和语境，进行匹配。
最后，根据选项，选择正确的答案。
2. 选择正确的答案此类题目要求考生根据阅读材料中的问题和信息，选择正确的答案。
考生需要仔细阅读材料，并注意问题的提出和信息的线索。
解题方法：考生应该先读问题，然后仔细阅读材料，找到与问题相关的信息和线索。
在阅读材料时，考生应该注意问题的提出和信息的线索。
最后，根据选项，选择正确的答案。
二、填空题此类题目要求考生根据阅读材料中提供的上下文和语境，填写正确的单词或短语。
考生需要认真阅读材料，并注意上下文中的线索和语境。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出题目中需要填空的词汇类型（单词或短语）。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与空白处相对应的上下文和语境，进行匹配。
最后，根据填空类型，填写正确的答案。
三、匹配题此类题目要求考生根据阅读材料中提供的信息，将问题和答案匹配起来。
考生需要认真阅读材料，并注意问题和答案的相关性和线索。
解题方法：考生应该先浏览题目，找出需要匹配的问题和答案。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与问题和答案相关的信息和线索。
最后，根据问题和答案的相关性和线索，进行匹配。
四、判断题此类题目要求考生根据阅读材料，判断给定的陈述是否属实。
考生需要认真阅读材料，并理解陈述的含义和内容。
解题方法：考生应该先读题，弄清陈述的含义和内容。
然后，考生应该仔细阅读材料，找到与陈述相关的信息和线索。
雅思阅读的评分标准
雅思阅读的评分标准雅思（IELTS）考试是世界上最广泛接受的英语语言测试之一，其中阅读部分对考生的阅读能力进行评估。
为了帮助考生了解雅思阅读的评分标准，本文将详细介绍这一部分的考核内容和评分原则。
一、考核内容雅思阅读测试主要针对考生的阅读理解能力和信息处理能力。
考生需要阅读一系列不同主题、不同文体的英文文章，通过理解文章中的细节、主旨和逻辑关系，回答相关的问题。
二、评分标准雅思阅读的评分标准主要包括以下几个方面：1. 主旨和细节理解评分者会根据考生对文章主旨和细节的理解能力给予评分。
考生需要准确把握文章的中心思想、观点和细节信息等，并能正确回答相关问题。
2. 文章结构和逻辑关系理解考生需要能够理解文章的结构和逻辑关系，包括段落之间的转折、因果关系和推理等。
评分者会根据考生对文章结构和逻辑关系的理解程度给予评分。
3. 词汇和词义理解考生需要具备良好的词汇量和词义理解能力，能够根据上下文推测生词或短语的意思，并能理解文章中使用的专业术语和隐含含义。
4. 推理和判断能力评分者会评估考生的推理和判断能力。
考生需要能够根据文章中的信息进行推理，并能够准确判断描述、观点和论证的真实性与可信度。
5. 快速阅读和信息定位考生需要在规定的时间内快速阅读文章，并能够迅速准确地定位相关信息。
评分者会根据考生的阅读速度和准确性给予评分。
三、评分等级雅思阅读的评分等级从0到9分，按照整数和半分计算。
具体评分等级对应的能力表现如下：- 0分：无法理解任何文章信息。
- 1-2分：对极少数简单的信息有基本理解。
- 3-4分：对一些简单的信息有基本理解，但仍存在大量错误。
- 5-6分：能够理解一定数量的文章信息，并能够回答相关问题，但还存在一些错误和不完整的回答。
- 7-8分：能够准确理解大部分文章信息，并能够全面回答相关问题。
- 9分：能够准确理解所有文章信息，并能够全面回答所有相关问题。
四、提高阅读成绩的建议提高雅思阅读成绩需要长期的系统性训练，以下是一些建议供考生参考：1. 多读英文文章多读各类英文文章，扩大阅读领域，提高词汇量和阅读速度。
雅思阅读考试的题型解析
XX年雅思阅读考试的题型解析阅读考试题型共分为八种主要题型，分别为：判断题、归纳题、段落配对题、选择题、填空题、简答题、图表题和其他配对题。
下面是为大家带来的雅思阅读考试的题型解析的知识，欢送阅读。
在做题目之前注意要求，如：TRUR/FALSE/NOTGIVEN或YES/NO/NOTGIVEN，要按要求写到答题纸上。
先在题目中的句子定位信号词，名词是关键的信号词，但是一定要挑选出“长相别致”的名词，如果题目中的名词在文章的“TITLE”中出现，千万不要当成信号词，因为很多段落中都会出现该名词，很难判断出题目落在哪个段落。
如果能找到特别的名词很容易就可以准确地定位段落了。
假设在题目中真的无法找到适宜的名词，可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性，包含名词)，下面按照其他词性列举出来考查重点，主要考点：形容词和副词是对它们的比拟级、最高级和反义词进行考查;动词主要对其同义词、反义词和该动词的范围程度(如题目中用LESSEN，而原文中用ELIMINATE)设有考点;数词的考试重点在英语(论坛)和阿拉伯数字的互相转换(50%---FIFTYPERCENT/HALF);连词往往是在文章本身中隐含答案，最常暗示答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND,ALSO,MOREOVER。
雅思阅读对冠词、介词、代词、感慨词这四种词性根本不进行考查。
通过词性定位好段，把含定位词的整个句子划线，不要只看半句话，以免与题目理解有误。
然后，对题目本身做个心里翻译，再把原文和题目进行对照和比拟，作出相应的判断。
首先要用判断题类似的方法找相应的定位词，对所填空格采取“就近原那么”，无需把给出的一段或几段话的题目全部理解或全部翻译出来。
目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐藏在其中一二个段落。
另外，要注意信号词的同义词代换(原文用DEVELOP，题目里却变化为EVOLVE)。
“首尾句原那么”比拟适合快速而且准确地做好这个题型。
雅思阅读各题型4个技巧亲授
雅思阅读各题型4个技巧亲授雅思阅读的难度是逐年的水涨船高。
今日我给大家带来了雅思阅读各题型4个技巧亲授,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
【雅思阅读技巧】雅思阅读各题型4个技巧亲授1、信息段落配对题雅思阅读中的段落信息配对题始终是同学们取得高分的拦路虎。
我们先来分析一下这种题型的特点和难点。
配对题考察的重点只有一个，那就是同义替换。
配对题看似简洁，由于只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像推断题那样的深度理解和规律推断。
但是，尤其对于阅读功底不强的同学，这种题目特别麻烦。
同学们会发觉有的题目和原文对应的出题句样子长的一点都不一样，没有任何一个词是原词消失，但他们的确表达的一个意思。
例如，剑桥雅思4第三套题第三篇文章中的配对题28题，题目是the importance of taking notes of body language,文中对应的句子却是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 这两个句子没有一个词是一样的，但细心的同学能发觉很明显的三组同义替换那就是重要性、肢体语言、做笔记。
由于配对题改写严峻的特点，配对题的定位词很难确定，很多在推断题中不会改写的名词在配对题中也被改的面目全非。
再加上配对题的出题挨次没有任何规律可言，还常常消失NB----一个段落里包含两个题目信息，所以这种题型蒙对的概率特别低。
原则上来讲，配对题每做一道题都需要全文通读，由于每一题都可能在文中的任何位置。
配对题的难度是显而易见的，但是再难的题，我们也能把握其出题规律，找到最高效、快捷的做出尽可能多答案的方法。
这种题在考场上我们确定是没有时间去读许多遍文章的，我们必需做到文章读一遍，全部的题目就处理完了。
学术类雅思阅读评分标准
学术类雅思阅读考试的评分标准是：每个正确答案得一分，答对39-40题，得9分；答对37-38题，得分；答对35-36题，得8分；答对33-34题，得分；答对30-32题，得7分；答对27-29题，得分；答对23-26题，得6分。
此外，还有具体的注意事项如下：
1. 答案需清晰易读，字迹难以辨认的可能会被视为错误答案。
2. 语法非常重要，例如，如果误将复数名词写成单数名词，会被计为错误答案。
3. 拼写很重要，拼写错误会记为错误答案。
4. 答案中无需使用标点符号。
5. 每个问题对应一个分数，文章的内容和主题都出现在试卷中。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
雅思阅读第三篇技巧
雅思阅读第三篇技巧
雅思阅读第三篇是难度较大的一篇，因此需要掌握一些技巧来提高阅读效率和准确率。
以下是一些可能有用的技巧：
1. 确定主题和结构：在开始阅读之前，先确定文章的主题和结构，有助于更好地理解文章内容。
主题可以通过文章标题或第一段来确定，结构可以通过段落标题或小标题来确定。
2. 快速浏览全文：在开始阅读细节之前，快速浏览全文可以了解文章的大意和主要内容，有助于更好地把握文章的重点。
3. 寻找关键词和主题句：在阅读过程中，要注意寻找关键词和主题句，这些词句可以帮助你更好地理解段落的大意。
4. 掌握阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如略读、跳读、猜测词义等，可以帮助你更快地阅读和理解文章。
5. 注意细节信息：在阅读过程中，要注意细节信息，这些信息可能对于回答问题非常重要。
6. 多练习：通过大量的练习来提高阅读速度和理解能力，是提高雅思阅读成绩的重要技巧之一。
希望以上技巧对你有帮助。
祝你考试顺利！。
雅思阅读8大题型的解题技巧
雅思阅读8大题型的解题技巧雅思阅读对于许多中国考生来说，也是一个不好“跨越”的学科，今日我给大家带来了雅思阅读8大题型的解题技巧，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下。
雅思阅读8大题型的解题技巧1、推断题在雅思阅读考试的推断题中，肯定要留意要求。
比如：TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN，要按要求写到答题纸上。
小站老师技巧：在做题的时候，现在题目中找到定位词和信号词，一般要留意名词。
假如在题目中真的无法找到合适的名词，可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性，包含名词)。
留意：最常示意答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND, ALSO, MOREOVER。
2、归纳题在雅思阅读的归纳题中，首先要用推断题的方法找到相应的定位词，目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐蔽在其中一二个段落。
3、配对题配对题相对来说比较好做，一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。
4、选择题做雅思阅读选择题的时候，要留意通过提干把关键词和定位词划出来，然后对应所在的熬炼就可以。
5、填空题在雅思阅读考试中，填空题的做法和归纳题差不多，都是先找定位词找出正确的段落，然后通过“就近原则”填空。
6、简答题做雅思阅读简答题，首先要看清题目要求“NO MORE THAN -WORDS”，肯定要留意题目的字数限制。
7、图表题在雅思阅读考试中，图表题的形式和要求相对来说比较严格，在实际做题中，首先要留意“序号”原则，其次要留意“形式全都原则”。
8、其它配对题这类题型的干扰力量较大，“隐藏性”也较大，考生要特殊留意，另外，与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾，而是在段落当中的某几句话，应当利用信号词“快速扫描法”进行定位段落，然后进行分析。
基本方法剖析雅思阅读简单难句IELTS的阅读部分有大量句型结构简单、难以理解和把握的简单句或难句。
雅思阅读voyageofgoing解析
雅思阅读voyageofgoing解析一、雅思阅读考试简介雅思阅读考试是雅思考试的一部分，旨在测试考生的英语阅读能力。
考试时长为60分钟，共有3篇文章，分别是学术类和专业类。
文章难度逐渐加大，题材多样，包括自然科学、社会科学、人文科学等。
考生需要根据文章内容和题目要求，在规定时间内完成答题。
二、Voyage of Going文章概述Voyage of Going是一篇关于人类探险和迁徙的文章。
文章通过讲述不同历史时期人类为了探索未知世界、寻求新家园而展开的冒险旅程，探讨了人类迁徙的原因、过程及对迁徙文化的贡献。
文章以讲故事的形式，生动地展示了人类勇敢、不屈的精神。
三、文章结构分析Voyage of Going文章结构清晰，共分为四个部分：1.引言：简要介绍人类迁徙的历史背景和重要性。
2.主体部分：分别讲述四个时期的迁徙事件，如古埃及人的航海探险、欧洲人的大航海时代、美洲大陆的发现及现代移民潮。
3.迁徙原因分析：从地理、政治、经济等方面探讨迁徙的原因。
4.结尾：总结人类迁徙的意义和对世界文化的贡献。
四、题目类型及解题技巧1.事实细节题：根据文章中的具体信息，如人名、地名、时间等，找出正确选项。
解题技巧是认真阅读文章，做好笔记。
2.推理判断题：根据文章内容，推断出作者观点或人物态度。
解题技巧是理解文章主旨，分析作者意图。
3.段落大意题：要求概括文章某一段落的主题。
解题技巧是关注段落主旨句，把握段落结构。
4.全文主旨题：要求概括整篇文章的主题。
解题技巧是把握文章脉络，总结文章中心思想。
五、实用建议与备考策略1.提高词汇量：雅思阅读文章难度较高，需要丰富的词汇量作为基础。
考生可通过背单词、阅读英文文章、观看英文电影等方式提高词汇量。
2.加强阅读速度：雅思阅读考试时间紧张，提高阅读速度是关键。
考生可通过计时阅读、练习速读技巧等方式提高阅读速度。
3.培养阅读习惯：养成每天阅读英文文章的习惯，提高阅读能力。
4.做模拟试题：通过做雅思阅读模拟试题，熟悉考试题型，提高应试能力。
9分达人雅思阅读第02套
9分达人雅思阅读第02套雅思考试是全球范围内最为重要的英语水平测试之一。
在雅思阅读考试中，高分是大家都追求的目标。
本文将介绍9分达人在雅思阅读第02套题中的一些学习和备考技巧。
第一，熟悉题型雅思阅读第02套试卷涵盖了多种题型，包括选择题、填空题、判断题、配对题等等。
做题前，建议先熟悉各种题型的要求和解题技巧，以便在做题过程中能够高效准确地回答问题。
第二，提高阅读速度在雅思阅读考试中，时间是非常紧张的。
所以，在备考过程中，要提高自己的阅读速度。
可以通过大量阅读英文资料和刷题等方式来提升阅读速度，同时要求自己保持良好的阅读习惯。
第三，培养阅读技巧在做题过程中，要有一定的策略和技巧。
比如，在做选择题时，可以先扫读文章，找到与问题相关的部分，再仔细阅读这部分内容，以便更好地回答问题。
此外，还可以利用关键词等方式来帮助自己找到正确答案。
第四，多做模拟题做题是提高雅思阅读能力的最有效方法之一。
建议多做一些雅思阅读模拟题，熟悉试卷的格式和题型，同时也可以提高自己的解题能力和时间管理能力。
第五，背诵常用词汇和短语雅思阅读中经常会出现一些高频词汇和短语，对于备考的考生来说，背诵这些常用词汇和短语是非常有帮助的。
通过背诵和积累，可以更加准确地理解文章的意思，从而提高解题的准确性和速度。
总之，要想在雅思阅读考试中取得高分，需要付出很多的努力和时间。
通过熟悉题型、提高阅读速度、培养阅读技巧、多做模拟题以及背诵常用词汇和短语等方法，相信大家都能够在雅思阅读考试中取得理想的成绩。
希望以上的学习和备考技巧能够对大家有所帮助，祝愿大家在雅思考试中取得好成绩！。
雅思阅读题型及技巧总结
雅思阅读题型及技巧总结八大题型1、判断YES/NO/NOT GIVEN 或TRUE/FALSE/NOT GIVEN2、小标题题List of Headings3、匹配类Matching4、选择题Multiple Choices5、摘要题填空题Summary6、图表题流程图Table Picture7、完成句子Sentence Completion8、简答题Short Answer Questions一、Matching①、专有名词类（大写类）②、图形类③、小写类④、段落信息匹配类⑤、分类类（一）、专有名词类（大写类）1、题型识别：总有一组含有人名/地名/机构名2、解题方法①、返回原文，圈出大写，阅而不读②、阅读另一选项组较短：具有定位功能较长：划出定位词③、利用复现原则解题原词复现同义复现（同义替换）语义复现④、阅读圈出大写前后内容（向上，向下均不超过两句话）与另一选项组匹配得出答案3、注意①、若题干中出现N.B.则必然会有选项被重复使用若题干中没有N.B.则必然没有选项被重复使用②、若选项中有all of the above; none of the above;both *** and *** 则该选项必然会用到当且仅当一次（二）、图形类1、题型识别一组图形，一组描述2、解题方法与大写类相似，但是重点考察文字与图形、数字之间的关系3、补充：表形状的词汇triangle 三角形triangular 三角形的rectangle 矩形rectangular 矩形的polygon 多角形polygonal 多角形的pentagon 五角形pentagonal 五角形的hexagon 六角形hexagonal 六角形的octagon 八边形octagonal 八边形的Square 正方形arc 弧，弓形，拱Diamond 菱形cross 十字形Sphere 球体spiral 螺旋形的Cylinder 圆柱体cone 锥形体Pyramid 棱锥cube 立方体Crescent 月牙形oval 椭圆的Heart 心形curve 曲线wavy 波状的dash 虚线Diameter 直径radius 半径perimeter 周长（三）、小写类1、题型识别两组都是由普通名词组成2、解题方法与大写类相似，要点是把握题目中不能同义替换的词或短语3、注意题目要求填选项还是选项前的代表字母（四）、段落信息匹配类1、题型识别Which paragraph contains the followinginformation?且只有一个选项组2、选项特点①、核心词 + 限制部分②、名词 + 介词短语③、名词 + 分词状语④、名词 + 定语分句3、解题步骤①、一次性完成所有题目限制部分中核心定位词的判断 (尽量少)②、顺序，分节进行全文查读（五）、分类类1、题型识别Classify the following …2、选项特点题干 = 固定信息+可变信息3、解题方法①、对分类信息组中的固定信息进行定位②、定位区域较小，进行局部阅读③、将阅读结果与题目信息组比较得出判断④、如定位区域较大或同一固定信息多次重复，则一次性记忆所有题目核心定位词，再按顺序分节阅读⑤、将阅读结果与题目信息比较得出判断⑥、若存在可变信息，在判断时注意定位区域交集或主/客观表达二、Summary①、选词②、填词解题步骤1、确定summary在文章中的位置①、阅读首句②、读题目要求2、确定空格所要填的词的词性3、根据每个空格所在句子的关键词返回原文进行定位4、在原文该句中找出符合该空格的语法5、如何精确定位①、若V.+N. 应定位动词②、若V.+Prep. +N. 应定位介词③、若V.+Prep.+N.+空格后成分用介词或空格后成分定位④、若adj.+n. 用离名词最近的形容词定位⑤、主动与被动S. +V. (主) +O.+V. (被) +by S.注意冠词以及介词不作为词数的限制之内，但必须写在空格内并用“（）”括起来三、TRUE/FALSE/NOT GIVEN(YES/NO/NOT GIVEN)1、解题方法①、找出定位词②、找出考点词题目的谓语或表语是考点词。
雅思阅读考试中的考题要点及例题讲解
雅思阅读考试中的考题要点及例题讲解一、雅思配对题--考题要点A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论(statement)、观点(opinion)、评论(comment)、发现(findings or discoveries)。
这样，一般这个题的答案在文中就只有两个答案区：1. 人名边上的引号里面的内容;2. 人名+think/say/claim/argue/believe/report/find/discover/insist/admit/report.. .+that 从句。
B. 人名在文中一般以以下方式出现：1. 全称(full name)Brian Waldron2. 名(first name)，不常见3. 姓(surname)如：Professor Smith4. He/she (在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词替代)C. 该题的答案遍布于全文。
因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。
D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。
故，应先从文中找人名，再去找答案。
二、雅思配对题--实例讲解以剑桥4 P53 的人名观点配对题为例。
该题共出现五个人：Robert Barton; Marc Bekoff; John Byers; Sergio Pellis; Stephen Siviy; 其中，Robert Barton; Sergio Pellis; Stephen Siviy仅出现一次。
Marc Bekoff在文中出现两次;John Byers出现了三次。
这样，我们先解决出现一次的人名，然后去处理出现两次的人名，最后处理出现三次的人名。
(一)处理出现一次的人名在这三个出现一次的人名中，Sergio Pellis是在文中第一个出现的人名，现在以此为例进行分析讲解。
Sergio Pellis 出现在E段的开头：Earlier this year, Sergio Pellis of Lethbridge University, Canada, reported that there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general. Comparing measurements for fifteen orders of mammal, he and his team found larger brains (for a given body size) are linked to greater playfulness. The converse was also found to be true.我们将第一个句子进行简化：首先将时间短语删去，将该人的单位删去。
雅思阅读题型答题步骤与技巧有哪些
雅思阅读题型答题步骤与技巧有哪些一、段落标题(paragraph headings)在阅读文章的后面给出list of headings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。
要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。
尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。
段落标题类答题步骤：1. 首先在list of headings中划去做为例子的heading 或headings，以免在根据段落内容在list of headings中找出与其相匹配的段落标题时，它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。
2. 在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。
3. 对题目中给出的段落，按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法，在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。
4. 如果时间允许，按照文章的段落顺序，对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读，而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。
找出其中心意思后，再在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。
5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个)，当然其中只能有一个为正确答案。
6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配，不要在较难的题上花费更多的时间，而应选择较易回答的题目进行匹配，最后所剩即为该难题的答案。
7. 要仔细检察答案，特别是第一题型，因为答错一题，就意味着答错两道题。
二、辨别正误题型(True / false /not given)该题型还涉及到：(not given / not mentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。
correct / incorrect 正确与不正确。
雅思阅读选择题答题技巧份
雅思阅读选择题答题技巧(一)份雅思阅读选择题答题技巧 1首先，我们先了解一下雅思阅读选择题的三大帮派~I.推理题考察某人做某件事情的目的sb. did sth.to/in order to。
e.g.“the writer refers to the train film in order to.""Shuzu Ishida did experiments to...""The writer gives the examples of a book and a lecture in order to...“建议直接推理1. 此类题目的答案概括性强，非常中庸、中立。
不要细想、不要绕弯、可直接根据题目找到文中信息点，准确答题。
2.出现了全文主旨词的选项，是答案的几率更大!II.总结题要求考生为文章选出最合适的标题(suitable title)或主旨(main idea/main aim)此类单选建议最后做。
正向思考：直接选出概括性最强的，出现了全文主旨词的选项负向思考：直接排除掉同全文主旨词无关或过于细节的选项重要的事情说三遍：无论第一题还是最后一题，都必须最后做，最后做，最后做!III.细节题此类选择题占据比例相当大，约占90%左右，故主流的单选和多选题皆为细节题建议考生重点练习一道一道按步骤做!!成败在于细节，细节题的步骤也是至关重要的。
细节题的正确打开方式是这样滴~~1.精读题干，画出题干的`关键词;2.精读所有选项，先用常识和逻辑排除明显的干扰选项，再划出剩余选项的关键词，全记住;3.利用题干或选项的关键词(反向定位)回原文定位4.定位找到后精读当句或下1-2句，判断余下的选项同原文是F/NG还是T的关系，确定答案a.排除法，排除掉明显同原文是F/NG的选项b.直接找到同原文是T的关系的选项拓展阅读：如何攻克雅思阅读词汇和做题速度两大瓶颈越来越多的学生都加入了备考雅思的大军中，而对于雅思入门或者预备阶段的学生来说，雅思阅读的瓶颈主要在于词汇(vocabulary)和做题速度(speed)两大方面。
雅思阅读真题重点推荐：Otters水獭
雅思阅读真题重点推荐：Otters水獭做好雅思的阅读题除了掌握对的方法，也离不开我们日常的辛勤练习，下面小编给大家带来雅思阅读真题重点推荐：Otters水獭，一起加油吧！雅思阅读真题重点推荐：Otters水獭READING PASSAGE 1You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based on Reading Passage 1 below.A)Otters are scmiaqualic (or in the case of the sea otter, aquatic) monirnals. rHiey ure mi'inbers of the Mustelid family which includes badgers, polecats, martens, weasels, stoats an have inluibited the earth for the last 30 million years and over the years have undergone subtle changes to the carnivore bodies to exploit the rich aquatic environment. Otters have long liiin body and short legs~ideal for pushing dense undergrowth or hunting in tunnels. An adult male may be up to 4 feet long and 30 pounds. Females are smaller, around 16 pounds typically. The Eurasian otter nose is about ihc smallest among the otter species and has a characteristic shape described as a shidlow "W".An otter's tail (or rudder, or stern) is stoul at tlie base and tapers towards the tip where il flattens. ITiis forms part of the propulsion unit when swimming fast under water. Oder fur consists of iwo types of hair: stout guard hairs which form a waterproof outer covering, and undcrfiir which is dense and fine，equivalent to an otter's thermal underwear. The fur must he kept in good condition by grooming. Sea water reduces the waterproofing and insulating qualities of otter fur when salt water gets in the fur. This is why freshwater pools are important to otters living on the coast. After swimming, they wash the salts ofT in the pools and then squirmon the ground to rub dry against vegetation.B) Scent is used for hunting on land, for communication and for detecting danger. Otterine sense of smell is likely to similar in sensitivity to dogs. Otters have small eyes and arc probably short-siglited on land. Bui they do have the ability to modify the shape of the lens in the eye to make it more spherical, and hence overcome the refraction of water In clear water and good liglit, otters can hunt fish by sight. The otter's eyes and nostrils are placed high on its head so that it c-an see and breulhc oven when the rest of die body is submerg'd, "The long whiskers growing iinmnd the muzzle are used to detect the presence of fish. They detect regular vihrutions cruised by the beat of the fish's tail as it swims awuy. I'his tdlows otters to hunt even in very murky water. Underwater, the otter holds its legs against the body, except for steering, and the hind end of the body is flexed in a series of vertical undulations. River otters have webbing which extends for much of the length of each digit, though not lo the very end. Giant otters ami sea otters have even more prominent webs, while the Asian short-clawed otter lias no webbing-they hunt for shrimps in ditches and paddy fields so they need the swimming speed. Otter ears are protected by valves which close them against water pressure.C A number of constraints and preferences limit suitable liabitats for otters. Water is a must and the rivers must be large enough to support a healthy population of fish. Being such shy and wary creatures. they will prefer territories where mail's activities do nol impinge grcally. Of course, there must also be no other otter already in residence-this has only become significant again recently as populalions start to recover. A typical range for a mule river otter might he 25km of river, a female's range lossthan half this. I lowcver, ihc pnMluclivity of the river affecls ihis hugely and one sitidy found male ranges between 12 and 80km. Coastal oilers havr a mucli more abundant Uwd supply aiul ranges for males and females may be just a few kilometers of coastline. Because male ranges are usually larger, a male otter may find his range overlaps with two or three females. Otters will eat anytliing that they can get hold of there are records of sparrows and snakes and slugs gobbled. Apart from fish the most common prey are crayfish, oralis and water birds. Small munmmls are occasionally taken, most mmmonly rabbits but soinelimes even moles.D )Eurasian otters will bretnJ any time where food is readily available. In places where condition is more severe, Sweden for example where the lakes are frozen for much of winter, cubs arc bom in Spring, This ensures that they are wdl grown before severe weather returns. In the Shetlands. cubs are bam in summer when fish is more abundant. Though otters can breed every year, some do not. Again, this depends on food availability. Other factors such as food range and quality of the female muy have an effect. Gestation for Eurasian otter is 63 days, with the exception of North American river otter whose embryos may undergo delayed implantation.E )Otters normally give birth in more secure dens to avoid disturbances. Nests are linceing the most common). For some unknown reason, a^astal otters lend to produce smaller litters. At five weeks they open their eyes~a liny cub of 700g. At seven weeks they're weaned onto solid food. At five weeks they leave the nest, blinking into daylight for the first time. After three months they finally meet the water and learn to swim. After eight months they are hunting, though the mother still provides a lotof food herself. Finally, after nine months she ttan chase them all away with a clear conscience, and relax-until the next fella shows up.F) The plight of the British oiler was recognised in the early 60s,but it wasn^t until the late 70s that ihe chief cause was discovered. Pcslicides. such as diddrin and aldriiu were first used in 1955 in iigriculture and other industries--these clicmiads are very persistenl and liad already been recognised as the muse of huge declines in the population of ficregrinc falcons, sparrowhawks and oilier predators. The pesticides entered the river systems and the food chain-micro-organisms. fish and finally otters, with every step increasing ihc concentration of the chemicals. From 1962 the chemicals were phased out, but while some species recovered quickly, otter numbers did not and continued to fall into the 80s/niis was probably mainly to habitat destruction and road deaths. Acting on popuIations fragmented by the sudden decimalion in the 50s and 60s, the loss of just a handful of otters in one area can make an entire population unviable and spoil the end.G )Otter numkiers anr recovering all around Britain--populations arc growing again in the few areas where they had remained and have expanded from those areas into the rest of the country. This is almost entirely due to law and conservation efforts, slowing down and reversing the destruction of suitable otter habitat and reintroductions from captive breeding programs. Releasing captive-bred otters is seen by many as a last resort, The argument runs that where there is no suitable habitat for them they will not survive after release and when there is suitable habitat, natural populations should be able lo expand inlo the area. However, reintroducing animals into a fragmentedand fragile population may add just enough im|petus for it to stabilise and expand, rather than die out. This is what the Otter Trust accomplished the 1980s. The Otter Trust has now finished its captive breeding program entirely. Great news because it means it is no longer needed.题目：Questions 1-9 Reading Passage 1 has seven paragraphs, A-G.Which paragraph contains the following information?Write the correct letter, A-G, in boxes 1-9 on your answer sheet.NB You may use any letter more than once.1 A description of how otters regulate vision underwater2 The fit-for-purpose characteristics of otter's body shape3 A reference to an underdeveloped sense4 An explanation of why agriculture failed in otter conservation efforts5 A description of some of the otter’s social characteristics6 A description of how baby otters grow7 The conflicted opinions on how to preserve8 A reference to a legislative act9 An explanation of how otters compensate for heat lossQuestions 10-13Answer the questions below.Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.Write your answers in boxes 10-13 on your answer sheet10 What affects the outer fur of otters?11 What skill is not necessary for Asian short-clawed otters?12 Which type of otters has the shortest range?13 Which type of animals do otters hunt occasionally?雅思阅读--语言递归性影响不可忽略一、引言递归(recursion)是递归论(recursive theory)中的一个术语。
剑桥雅思13test1阅读解析
剑桥雅思13test1阅读解析
在剑桥雅思13的第一套阅读测试中，考生将面临三篇不同主题的阅读材料，
包括科学类、文化类和社会类的文章。
以下是针对每篇文章的相应解析：文章一：科学类
这篇文章主要探讨了化学领域中的一个问题。
作者提到了一种新的方法来合成
某种实用化合物，并详细描述了合成过程中的细节。
考生需要仔细阅读文章中的信息，并回答相关的问题。
例如，考生可能需要理解每个步骤的目的，识别实验中使用的材料，以及确定实验结果等。
文章二：文化类
第二篇文章涉及一个关于文化的话题。
作者讨论了一种传统文化的特点、历史
背景和民俗习俗。
考生需要了解文化的定义、重要性以及该文化对当地社区和个人的影响。
问题可能涉及对文化特点的理解、对传统习俗的分析、以及对文化传承方式的推测等。
文章三：社会类
最后一篇文章探讨了一个与社会问题相关的议题。
作者在文章中提供了关于某
个社会现象的统计数据和实证研究的结果。
考生需要仔细阅读并理解这些数据和研究结果，并基于此回答问题。
问题的内容可能涉及对数据的解读、对问题原因的分析、以及对可能的解决方案的评估等。
这是对剑桥雅思13第一套阅读测试的简要解析。
考生需要仔细阅读每篇文章，理解其内容，然后根据问题回答相关内容。
通过练习解析这些文章，考生将能提高他们的阅读技巧和解题能力，为雅思考试做好准备。
c16 雅思阅读解析
c16 雅思阅读解析摘要：1.雅思阅读概述2.雅思阅读题型及解题技巧3.雅思阅读策略与建议4.实例分析与解答正文：一、雅思阅读概述雅思阅读作为雅思考试的一部分，旨在测试考生的英语阅读能力。
文章内容涵盖各类题材，包括自然科学、社会科学、文化艺术等。
考生需要在规定时间内完成三篇文章的阅读，并回答相关问题。
二、雅思阅读题型及解题技巧1.事实细节题：此类题目要求考生根据文章中的具体信息选择正确答案。
解题技巧包括：定位关键词，寻找文章中的相关信息；注意文章转折、列举等部分；熟练掌握同义替换。
2.推理判断题：此类题目要求考生根据文章内容和常识推断出作者的观点或事实。
解题技巧包括：理解文章主旨，关注作者态度；掌握逻辑关系词，如however、therefore等；运用常识判断。
3.段落大意题：此类题目要求考生概括文章某一段落的主题。
解题技巧包括：关注段落主题句；理解段落内部逻辑关系；熟练运用同义替换。
4.文章主旨题：此类题目要求考生概括文章的主题。
解题技巧包括：把握文章结构，识别主旨；关注文章开头和结尾；理解文章内在逻辑关系。
三、雅思阅读策略与建议1.提前阅读题目，确定文章大意。
2.边阅读边做题，注意文章细节。
3.合理安排时间，保证完成所有题目。
4.遇到难题，先跳过，等其他题目完成后再回来解决。
四、实例分析与解答以下以一道事实细节题为例：question: According to the passage, what is the main reason for the phenomenon mentioned in the first paragraph?A) The increasing demand for energy resources.B) The rapid development of science and technology.C) The rise in global temperatures.D) The growing population.解题步骤：1.定位关键词：first paragraph、main reason2.查找相关信息：在第一段找到“With the rapid development of science and technology, humans have gained access to more energy resources, leading to the phenomenon.”3.分析选项：A) 符合文章内容，为正确答案；B) 未提及；C) 未提及；D) 未提及。
学为贵雅思阅读高分分享
学为贵雅思阅读高分分享
雅思阅读是考生们备考的难点之一，但只要掌握一些技巧和方法，就能轻松拿到高分。
下面是学为贵雅思阅读高分分享：
一、注意时间分配
雅思阅读总共有三篇文章，考试时间为60分钟，每篇文章需在20分钟内完成。
建议考生在练习时，控制好时间，每篇文章不超过
18分钟，留出2分钟的时间检查和修改。
二、留意文章结构
雅思阅读文章结构包括开头、中间和结尾。
考生需在阅读时注意文章的结构，掌握文章的主旨和重点，以便更好地理解文章内容。
三、留意文章关键词
雅思阅读文章中会有很多关键词，考生需在读文章时注意这些关键词，并能够理解其含义和在文章中的作用，这样可以更好地理解文章内容。
四、留意文章细节
雅思阅读文章中会有很多细节问题，包括时间、地点、人物等等，考生需在阅读时留意这些细节问题，并能够准确地回答相关的问题。
五、提高阅读速度
雅思阅读时间紧张，考生需提高阅读速度。
可以采用快速扫读、快速定位等方法，提高阅读速度和准确性。
以上就是学为贵雅思阅读高分分享，希望对考生们的备考有所帮助。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、时间永远是您最大的敌人在 IELTS 阅读测试中, TIME 对绝大部分学生, 特别是英文阅读水平相对一般的学生来说,更尤为至关重要。
即使是英语为母语的人(NA TIVE-ENGLISH SPEAKER 也无法在 IELTS 测试规定的时间内完全理解所有的词汇。
因此,一定控制好 TIME 。
二、所问所答IELTS 测试的金玉良言就是:" 所问所答 " 。
首先,要完全了解问题的类型,及根据所提供的信息,再去回答问题。
有的学生在参加完 IELTS 测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远,原因无它,就在于对问题理解不够彻底,因此, 也就无法对所提问题做到精确回答。
三、系统地制定学习计划大部分参加(GENERAL MODULE 普通类测试的考生都已离开学校多年,甚至很长时间没有继续英文方面的学习。
因此,必须尽量每天安排一定的时间,比如说每天一小时, 并根据自身英文情况制定一个学习计划,稳步、系统地学习。
阅读训练:争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍, 并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。
可采取 3:1的比例进行泛读与精读。
四、增加阅读速度要增加英语阅读的速度, 当然并非一朝一日即可达到。
通常需要相当长一段时间的学习及训练。
但无论如何,应加强英文基础训练, 掌握必要的测试技巧,从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。
总之,付出越多,收获越大。
五、改进句子阅读速度阅读的速度越快、越精确,回答的问题也就越多。
在 IELTS 所有测试中, 应尽可能快速阅读所给“ 指引” (DIRECTION , “ 例句” (EXAMPLE ,及“ 问题” (QUESTION 三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。
应学会词汇组合(GROUPS OF WORDS阅读,如:Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.1. Australia has been a popular choice (What and Where2. ...... for thousands of international students (For whom3. Over many years (How long在阅读上面词汇组合过程中应迅速联想到 wh/how所提问题。
逐词阅读,一方面速度太慢,又容易引起误解。
在阅读过程中还应学会找出句子逻辑划分,开头与结尾。
六、控制答题时间在 IELTS 测试过程中,每组题都给有答题参考时间,当所给时间结束时, 就一定要停下来, 即使这组题没有做完也要开始回答下一组题, 否则所能完成的题数就会减少, 从而影响 IELTS 的得分。
七、仔细查看指引部分切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分, 因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息:1. 可以预先得知所要阅读文章的内容。
2. 回答什么问题,及何种问题。
当然,也不可以读的太慢,否则也会占用太多回答问题的时间。
八、查看例句查看例句在答题过程中也是极为重要的。
否则, 就不知如何答题, 答出的题也可能是错误的, 甚至正确的答题, 错误形式的答案,同样得不到分。
通常例句会给出下述三个方面的重要信息:1. 如何回答问题。
(在同一组题内,通常应按例句所给形式答题。
有时,答案的内容可能是单词、字母或数字,这就要根据说明及例句来答题。
2. 例句中提示了阅读段中的信息及主题内容,这对预见、理解文章很有帮助。
3. 通过例句可得知在何处开始寻找答案。
逻辑上,开始找答案的地方并非文章的开头部分,而应位于例句答案在文章中相关句子之后。
九、运用逻辑方法猜题在规定的时间内如不能完成某一组题, 留出一分钟, 用逻辑方法猜测答案做答。
这一方法在回答辨别正误(TURE ; FALSE ; NOT GIVEN 题型时很有效。
逻辑猜题在 IELTS 测试中是答题的一个很关键的方法。
事实上由于时间的限制,很多题是通过此方法求出的。
十、运用语法知识核对答案答案中,无论是单词、短语或句子,都要符合语法。
运用语法知识,可以查出答案是否正确。
这对下列四种题型特别适用:完成句子;填空;图表填空;简短问题回答。
下列语法知识可方便地帮助检查答案:(VERB FORMS动词形式; (SINGULAR FORMS单数形式;(PLURAL FORMS复数形式;形容词的比较级形式。
十一、一个问题只能有一个答案在 IELTS 测试中所有问题的答案只能是一个,除非另有说明。
即使在多重选择题中, 有不止一个符合答案,也只能选择一个最为合适的作为答案。
而另一个完全是陷阱。
十二、答案一定填在 " 答案纸 " 上在 IELTS 测试时,所有答案务必要填在所给的“ANSWER SHEET” 纸上。
否则,即使您完成了全部问题,也是没有任何分数,这种现象曾有发生过。
十三、带着问题阅读所给文章在开始阅读所给文章前, 应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分,有些部分则完全不看,这样就可以节省出更多时间,达到事半功倍的效果。
十四、按逻辑顺序进行阅读1. 读标题。
了解文章的主题,如无法完全理解,也无关紧要,可在其后的阅读中找出其表明的意思。
2. 读每段的小标题。
了解该段文章所给出的内容,确定答案位置。
3. 阅读粗体字部分。
了解重点,通常这部分与答案有直接关系。
4. 阅读图片、图表、示意图。
了解其说明或代表的内容,通常图片、图表都能提供并清楚地说明一些重要内容。
5. 阅读答题指引。
了解所给文章内容的线索,并确保“ 所问所答” 。
6. 阅读例句。
了解答题的正确方法。
甚至了解文章中的信息。
7. 阅读问句。
了解需要回答何种问题,而问句又能提供文章所含内容甚至一些非常重要的提示。
8. 查找关键词语。
在问句中找出二至三个关键词语,用作答案的指示牌。
在开始阅读所给文章之前, 应首先快速查看上述每一内容, 获得必要的信息。
这样就会对要读的文章做到心中有数。
从而达到快速、准确的阅读目的。
十五、查看试题布局1. 阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾;2. 每部分有多少道题;3. 每部分(或每组题的答题时间;4. 先回答那些问题。
IELTS 阅读测试题型大致可分为下列七种:1. 匹配题(MA TCHING TASKS 。
如给每段文章配标题。
2. 多重选择(MALTIPLE-CHOICE TASKS 。
如给出 A , B , C 三个答案, 选择正确答案。
3. 辨别正误(TURE / FALSE TASKS 。
该题型还涉及到:(NOT GIVEN / NOT MENTIONED没有提到,有时还会出现下列提法:ACCURAT / INACCURAT 精确 /不精确; SUPPORTED / CONTRADICTED 一致 /不一致。
CORRECT / INCORRECT 正确与不正确。
4. 填空(GAPFILL 。
有时要根据文章内容选择词或短语填空,有时会给出一些词或短语进行填空(其实也要根据文章内容来填空。
5. 完成句子(SENTENCE COMPLETION TASKS 。
即先给出句子的一部分,未给出部分在文章中找出,或者给出 2-3个答案,由你选择一个。
这种题型较难,宜多加练习。
6. 完成图表、示意图(TABLE 、 CHART OR DIAGRAM COMPLETION 。
这部分题型是要根据文章所给出的信息,将图表内缺失的内容(或数据填补出来。
7. 回答问题(SHORT-ANSWER QUESTION TASKS 。
回答问题在 IELTS 阅读考试中属于较易回答的题型,通常在考试的前一部分出现。
对于上述七种题型,在答题时要采用不同的办法灵活处理。
例如:在回答完成句子这类题时,就要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
在回答匹配题时, 就要在文章中快速找出关键词或短语, 并围绕这些词或短语附近找出答案。
在回答填空题时,就要按顺序回答问题,根据所给单词或文章并利用词性找出答案。
十六、扫描式阅读文章扫描式阅读的目的就是:1. 找出文章的大意;2. 查找某一具体内容。
3. 比对关键词语,确定答案。
具体方法:在一篇文章中用手指或笔从左至或逐行快速移动,同时眼睛要紧随其移动, 查看所要寻找的内容。
这种方法对阅读考试帮助极大,平时可多加练习。
十七、阅读每段文章的主题句一篇文章都包括几段,每段都有其主题思想。
主题句提示这一段的主题含意。
因此,一定要找出主题句,从而找出这一段的主题。
主题句通常是一段文章的第一个句子(当然并非永远如此 ,寻找主题句的方法可按下列顺序:第一句 --→ 第二句 --→ 最后一句在 IELTS 阅读测试中,很多情况下只需查看第一个句子, 第二个句子或者最后一个句子就可找到答案。
当然如果读完了这三个句子后还是找不到答案就要将整个段落再读一遍,找出答案所在。
一篇文章的引言(INTRODUCTION 也就是第一段,通常是描述全篇的中心思想。
如果是一篇议论文, 它阐述的则是作者的观点。
另外, 结尾一段通常是对全篇文章所描述的主要观点做出的总结。
因此,在查看完引言后,也可读一下结尾段,以帮助理解全文。
十八、确定答案在文章中的位置在 IELTS 阅读测试中,可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。
1. 通过了解每一段的主题思想,找出答案的位置。
(这种方法比较适合英文阅读水平较高的考生2. 利用问句中的 1-3个关键词,在文章中查找相同或者相近及相关词语,来确定答案的位置。
(这种方法比较适合阅读能力差一些的考生十九、查出问句中的关键词及短语问句中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同,或词义相近、或者相关。
IELTS 测试与 TOEFL 考试的最大差别就在于此。
TOEFL 等考试把同义词摆在相当重要的位置,而 IELTS 测试则变化较大,有时采用完全相同的词,有时则采用同义词、近义词,甚至一些相关词,这就需要考生要有一个良好的英文基础。
寻找关键词语的逻辑顺序如下:问句主语中的名词→ 谓语动词(行为动词→ 宾语部分的名词上述三个关键词 KEYWORDS 可用作 (SIGNPOST 答案标示牌, 在文章中找出答案的所在位置。
一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。
特别是粗体字专有名词 (表明数字、日期、时间、地点的词均可用作关键词。
二十、围绕关键词及短语找出答案很多情况下,利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案,而无须细读。
具体方法如下:1. 先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。
2. 仔细读这些关键词语所在的句子,很多情况下即可找到答案。