上学一路歌阅读答案
上学一路歌短文上学路上风景各异每个人的经历也各有不同请你选择
上学一路歌短文上学路上风景各异每个人的经历也各有不同请你选择上学路上风景各异，每个人的经历也各有不同。
当早晨的阳光透过窗户洒进房间，我醒来的第一件事就是为了迎接新的一天的学习生活，充满激动和期待。
我匆匆洗漱完毕，背上沉甸甸的书包，走出家门。
这是我每天上学的第一程，沿着熟悉的路线向学校行进。
我所居住的城市是一个繁忙而现代的都市，上学路上的风景多样且美丽。
首先，对于我这个生活在城市中的孩子来说，最明显的就是高楼大厦和繁忙的人流。
走在大街上，高楼大厦像一片巨大的森林，随处可见摩天轮，高楼大厦的玻璃反射出耀眼的光芒。
人们匆匆而过，形成了一股紧张而有序的节奏。
礼仪之邦的传统在这样一个现代的都市得以延续，每个人都心存感恩之心，礼让行人。
所以，无论是下班时间还是早晨的上班时间，即使人流如潮一般，我们都能够熙熙攘攘中感受到忙中有序的生活。
然而，就在这繁忙的城市中，也存在着一些小型绿化带，成为城市中的一块净土。
每个城市早上到学校的时间不一，由于时间不同，每个人所看到的风景也就不同了。
我每天早上都是六点起床，七点半才坐上校车，所以每天早上上学的时候天还是昏暗的，没有亮到人们可以看到那些独特的风景，只是能够看到道路两旁的绿化带变幻的景象。
随着车子前进，我可以看到那些像围墙一样的树木，都是城市美化所用的，每一棵树都整齐地栽在一行，树与树之间的空隙可以容纳播放休息和做运动的亲子园地，也可以看到很多独特的雕塑街灯、广告牌等。
此外，绿化带中还有各种各样的花卉，如艳丽的牡丹、娇媚的玫瑰、清新的桃花等。
这些鲜花映衬在清晨微弱的阳光下，散发出淡淡的芬芳。
真是美丽极了！当我走过那条充满繁忙和喧闹的路段，我踏上了熟悉的小巷子，这条小巷子是我上学路上的必经之路。
小巷子虽然窄小但是很干净，它一侧是传统的瓦房，一侧是高楼大厦。
瓦房屋顶上洋溢着乡村的味道，墙上花花绿绿的彩绘，让人感到温馨充满民俗特色。
而高楼大厦则反映出城市的现代与时尚，高楼的外墙上镶嵌着金丝雀的窗户，散发出华丽的光芒。
部编版三年级语文上册总复习含答案(课外阅读)
部编版三年级上册语文总复习（含答案）课外阅读（一）课外阅读换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1、在第四自然段的空白处加标点。
2、这篇短文主要讲的是。
先写，再写，最后写。
3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。
A：肖像B：动作C：语言D：神态E：心理活动4、短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物品质。
5、文中破折号的作用是()A：声音的延长B：解释说明C：意思的转折6、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来：2、课外阅读上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲．（qǔ qū）行，我们唱着．（zhe zháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。
结果，教．（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。
我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
小溪变成了长长的大滑梯。
北京课改版 三年级上02上学一路歌
溪水 帮忙
பைடு நூலகம்
生字词 教室 滑梯 关闭 相互 二月兰 酸枣
或者 免费
二月兰
青皮核桃
黑炭条
酸枣
二月兰
因农历二月前后开 始开花，故称二月 兰。
青皮核桃
核桃
黑炭条
酸 枣
4、5月份开花 8、9月份结果 味道：又酸又甜
考考你们，看看这 道连线题能难着大 家么？
春天 夏天 秋天 冬天
白色 黄色 粉色 绿色
趟溪水 吃野果 看野花 来滑冰
孝敬 ） 弟（ 弟弟）才（ 刚才 ）更（ 更加）孝（ 梯（ ）闭（ ）便（ ）教（ ） 楼梯
柴（ 紫（
关闭
）尚（ ）趟（
方便
）那（ ）哪（ ）免（ ）兔（
教室
） ）
火柴 紫色
和尚 趟水
那里 哪里
以免 兔子
让我们一起来看第五 页的课后练习题吧！ 大家加油啦！
上学一路歌
冰滑梯
我会写
• 春天上学，走一路，（ • 夏天上学，走一路，（ • 秋天上学，走一路，（ • 冬天上学，走一路，（
）。 ）。 ）。 ）。
同学们到了学 校，为什么“又 怪学校太近太 近”？
我们去上学啦！
想一想:
•这篇课文讲了一件 什么事?
2 上学一路歌
我会读
小溪 或者 闭上 教室 帮忙 互相 滑梯 方便 以免
•这篇课文讲了一件 什么事?
•你从哪里能感受到 上学的路上那么愉 快？
二月兰
蒲公英酸枣青皮核桃春天上学，看一路野花，香！
夏天上学，趟一路溪水，爽！
秋天上学，吃一路野果，香！ 冬天到了，会有什么呢？
以免
教室
熟字去偏旁:
惑----(或) 熟字换偏旁: 兔-----(免)
到----(室)
伙伴们互相提醒着,以 免坐过“站” 。
或者
以免
教室
我会读
小溪 或者 闭上 教室 帮忙 互相 滑梯 方便 以免
二月兰
• 因农历二月前后 开始开花，故称 二月兰。
青皮核桃
核桃
黑炭条
酸 枣
4、5月份开花 8、9月份结果 味道：又酸又甜
2 上学一路歌
滑梯 教室
闭上 帮忙
方便
滑梯 教室
闭上 帮忙
方便
滑:
A:光溜,不粗涩.
熟字加偏旁:
弟( 梯 )
B:在光溜的物体表面 上溜动 . 才 ( 闭 )
C:狡诈 , 不诚实 教 .) 孝 (
更( 便 )
亡( 忙 )
骨( 滑
)
光滑( ) 滑头( ) 滑梯( )
滑梯 教室
闭上 帮忙
方便
或者
小学三年级语文上册第一单元检测试题卷含答案(部编版统编教材)
小学三年级语文（上册）第一单元检测题（检测时间70分钟，满分100分）成绩：________班级：___________ 姓名:____________ 座号:________基础积累（50分）一、看拼音，写汉字。
（5分）y1ng ji`o shang hu`ng s7ng飘（）摔（）衣（）（）野背（）二、我能填。
（9分）p!ng（）坝（）果（）等d3i（）表爱（）（）领h%（）蝶（）水（）涂三、去掉偏旁变成新字再组词。
（6分）例：树（对）（对联）静（）（）猜（）（）扮（）（）诵（）（）笛（）（）糊（）（）四、把下列成语补充完整。
（8分）摇（）晃（）（）牙（）爪披（）散（）提心（）（）（）疾眼（）手（）脚（）面（）（）赤口（）舌（）五、对号入座，选词填空。
（8分）1.同学们向（）的老师问好。
2.班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（）他。
3.她（）会画画，（）会唱歌。
4.菊花开放的季节（）春天，（）秋天。
六、按要求写句子。
（10分）1.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
（改为“被”字句）2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（缩句）3.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像．．都在听同学们读课文。
（用加点的词写句子）七、口语交际。
（4分）暑假生活多姿多彩，你是回乡下跟爷爷奶奶学简单的农活，还是爸爸妈妈带你去游乐场游玩，或者去更好玩的地方旅游。
请把你的暑假经历写出来与大家一起分享。
阅读理解（20分）八、阅读题。
大青树下的小学上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1.这句话从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面写出窗外＿＿＿＿＿。
（2分）2.小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，它们在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三年级上语文同步试卷2上学一路歌_北京课改版
__________________________________________________________
2．漂亮的水立方是第29届奥运会。(修改病句)
________________________________________________________________________顺序写的。
3．短文中的“你”指的是______________。
4．“欢乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是___________________________；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是____________________________。
三年级上语文同步试卷2上学一路歌_北京课改版
1．规范书写词语。
2．辨字组词。
弟( )才( )更( )
梯( )闭( )便( )
孝( )骨( )
教( )滑( )
3．连线。
春天白色趟溪水
夏天黄色吃野果
秋天绿色来滑冰
冬天粉色看野花
4．依照意思写词语。
1．原指山里的小河沟，现在泛指小河沟。( )
2．象声词，形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。( )
3．小溪变成了长长的大滑梯。
4．因为小孩在这一路上太欢乐了，感受这条路变近了。
(二)1．春天夏天秋天冬天
2．时刻3．梧桐树
4．(花朵)绽放；开放严实稠密的模样
【解析】
1．这是写的哪个季节小孩们上学路上的欢乐情形?
__________________________________________________________
2．小孩们上学快乐吗?你是从哪里明白的?
部编版语文三年级上册类文阅读-2 花的学校(附答案)
类文阅读-2 花的学校金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）1.从选文中找出下列词语的近义词。
摇晃——（）偷笑——（）忽然——（）2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。
3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。
4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？“我”对妈妈有着怎样的感情？【参考答案】1.摇摆匿笑突然2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。
4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。
“我”对妈妈有着深深的爱。
上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。
黄的是蒲公英，紫的是二月兰。
一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚．（tāng táng）一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。
我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是湿鞋印。
部编版三年级语文上册第一单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文上册第一单元课外阅读（有答案）班级姓名_____成绩_____【典例精析】例：阅读短文,完成练习宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
（1）从文中找出相应的词。
①反义词。
枝繁叶茂-________ 消失-________②近义词。
轻松-________ 生育-________（2）用“||”分好的层次,写出每层的意思。
第一层：________第二层：________（3）“樟树的高贵之处就在这里”的“这里”是指________。
作者写石榴树的目的________。
（4）文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。
（5）人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?【答案】（1）枝枯叶落；出现；容易；繁衍（2）别的树木容易招虫。
；樟树本身有一种香气,而且这种香气能永久保持，不招虫。
（3）樟树的香气不变，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天；是用对比的写法更突出樟树的特点（4）物；树（5）人们之所以爱在樟树前留影，是因为樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格风范与高贵品质。
【解析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
答案合理即可，不唯一。
（2）概括层意，可先看看每层有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
上学一路歌阅读答案
上学一路歌阅读答案上学一路歌同步试题1．规范书写词语。
2．辨字组词。
弟( ) 才( ) 更( ) 孝( ) 骨( )教( ) 滑( ) 梯( ) 闭( ) 便( ) 3．连线。
春天白色趟溪水夏天黄色吃野果秋天绿色来滑冰冬天粉色看野花4．根据意思写词语。
1．原指山里的小河沟，现在泛指小河沟。
( )2．象声词，形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。
( ) 5．把下列句子按正确的顺序排列。
( )耳边响起了庄严雄伟的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
( )第一次亲手升起国旗的情景，将永远留在我的记忆中。
( )这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜老师会选谁当旗手呢?( )老师选我当旗手，我真自豪。
( )我静下心来，让五星红旗在国歌声中徐徐上升。
6．按要求与句子。
1．青皮核桃弄得我仉的手指像黑炭条。
(改为“被”字句)__________________________________________________________2．美丽的水立方是第29届奥运会。
(修改病句)__________________________________________________________7．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
小溪变成了长长的大滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了!到了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……1．这是写的哪个季节孩子们上学路上的欢乐情景?__________________________________________________________2．孩子们上学开心吗?你是从哪里知道的?__________________________________________________________3．找出上文中的比喻句。
新人教版三年级语文上册阅读理解带答案
新人教版三年级语文上册阅读理解带答案一、阅读短文，回答问题。
花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出来。
1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。
2．赏析词句。
（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。
（2）结合课文内容，对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。
C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。
朗读时，我们要读出花孩子们的心情。
4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。
部编版三年级语文上册第一单元质量评价试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元质量评价试卷满分：100分 建议时间：70分钟 班级： 姓名：一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
(4分)1.妹妹背．(b èi b ēi)起小书包,一边走一边背．(b èi b ēi)起了唐诗。
2.牧民在羊圈．(ju àn qu ān)外又加了一圈．(ju àn qu ān)防护网。
3.壮壮说假(ji ǎ ji à)如寒假．(ji ǎ ji à)去杭州，他一定要参观亚运主题公园。
4.每次回老家,他照例．(l ì li è)都要去那个大坝．(b à b èi)上走一走。
二、根据语境，看拼音写词语。
(7分)z ǎo chen chu ān d ài 学校每周一的都会举行升旗仪式。
我们整齐，向xi ān y àn j ìng l ǐ的五星红旗。
升旗仪式结束，我们一边往教室走，一边 ti ào w ǔ r óng qi ú 欣赏在微风中的花。
上课了，我们在教室里一起做g ōng k è。
三、选字填空。
(4分) 出( ) ( )族 干( ) 平( )( )树 飘( )( )忙 ( )野四、关注有新鲜感的词语,按要求完成练习。
(7分)1.我会把上面的词语补充完整。
(4分)2.我发现，上面这些词语都含有 的名称。
(1分)3.我知道，词语①中的“ ”字和“赤”字意思相近；词语⑤中的“疾”字和“ ”字意思相近。
(1分)4.选择上面的词语填空。
(填序号)(1分) 隐患排除了，居民乘电梯不再 了。
五、选择题。
(填序号)(6分)1.请给词语“扬．起手臂”中的“扬”字选择恰当的解释。
( )(2分) A.向上播撒 B.高举，向上升 C.在空中飘动 D.称颂，传播2.玩“做动作猜词语”的游戏时，下面最难用动作或表情表达出来的成语是( )。
上学一路歌阅读答案
__________________________________________________________
5．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
上学一路歌阅读答案
1．连线。
春天 白色 趟溪水
夏天 黄色 吃野果
秋天 绿色 来滑冰
冬天 粉色 看野花
2．根据意思写词语。
1．原指山里的小河沟，现在泛指小河沟。 ( )
2．象声词，形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。 ( )
3．把下列句子按正确的顺序排列。
( )耳边响起了庄严雄伟的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
1．用横线画出短文中表示时间的词语。
2．这篇短文是按_________________顺序写的。
3．短文中的“你”指的是______________。
4．“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是___________________________；“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是____________________________。
1．这是写的哪个季节孩子们上学路上的欢乐情景?
__________________________________________________________
2．孩子们上学开心吗?你是从哪里知道的?
_________________________________________________Байду номын сангаас________
上学一路歌
《上学一路歌》一导入1复习字词指名读生字，齐读。
开火车带读词语。
2问：课文写了山区的孩子们在哪几个季节上学时的情景？你觉得他们上学路上快乐吗？从哪里看出来的？二品味语言，集体交流：课文中的小孩子，上学路上快乐吗？你是从哪里体会到的？（一）学习第一段问：我们先来看看春天吧！轻声读第一自然段，说一说你的感受？1理解颜色多。
读句子，说理解。
预设：出示图片、二月兰（蒲公英是黄的，二月兰是紫的，一大片一大片的黄色和紫色，花可真多啊！）想象：除了这些，还有什么颜色的野花？2理解“满身香”问：你什么时候弄得满身香？3读句子，谁能读出春天上学路上的快乐？指名读，齐读。
（二）学习第二段（三）1出示自学提示：从2、3、4自然段中选择你喜欢的段落读一读。
画出你喜欢的词语。
说说你的感受。
2你们蹚过水吗？说一说你们蹚水时的心情怎么样？又好玩，又凉爽！带着你的感受读。
3学生有感情地读第二节：看谁能把夏天在上学路上的欢乐情景读出来。
（四）学习第三段1出示①：我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。
把（）比成（）生活中你有没有过这样的经历？吃到自己亲手砸的核桃心情怎么样？把你的感受读出来。
2出示②：我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
出示图片：看到满树的红枣，你有什么感受？学生用自己体会到的情感读。
3师生共同读：教师读第一句，孩子们读其他的句子，说说：发现了什么？（五）学习第四段1重点提示：结合生活实际说说滑梯什么样？（有什么特点？）2同学们是怎样滑冰的？出示：我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
这一段描写了孩子们的什么？把描写动作的词语画出来。
有感情朗读相关的句子。
3为什么说小溪变成了长长的大滑梯？想象：坐在这样一个长长的大滑梯上，会是什么感觉？我们一起来读读作者的感受？4 处理：“跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……”滑冰上学太好玩了！你就是那个怪学校太近太近的孩子，你想说些什么？三总结写法1我们回归一下，每个自然段的第一句话，你发现了什么？2每个自然段的第一句话与下面的语句又有什么关系？师：是呀，上学路上的快乐就像一首唱不完的歌。
小学三年级上册语文短文阅读同步练习及答案
小学三年级上册语文短文阅读同步练习及答案一、阅读理解鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。
忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。
它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。
河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。
这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1．找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
2．用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。
请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
4．试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。
_____________二、阅读提升。
蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。
嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。
看得出，它爬得很努力。
好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。
我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。
我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。
谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。
”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
2021年-有答案-山西省运城市河津县三年级(上)期中语文试卷
2021学年山西省运城市河津县三年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（50分）)1. 选择正确的读音，填在横线上。
2. 读拼音，写字词。
一场bào fēng yǔ________之后，一望无际的huāng yě________上现出了勃勃生机，那些不知名的野花开始在草地上tiào wǔ________、kuáng huān________，一只piào________亮的小鸟在cū zhuàng________的树枝上欢快地唱着歌，躲在角落里的zhī zhū________也爬了出来，zhǔn bèi________重新织网抓虫吃。
3. 比一比，再组词。
4. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（1）他屡获射击金牌，是个________的神枪手。
（2）夜幕降临，城市里的灯光________。
按要求写词语，（6分）)5. 写出下列词语的反义词。
6. 写出下列词语的近义词。
7. 选词填空。
舒服舒展（1）木地板满意地________着身子，躺在阳台上。
（2）天气太热了，如果有一支冰激凌吃，那真是太________了。
碰触接触（3）树枝在林中互相________着，绿叶在狂风里簌簌地响。
（4）和他________的时间长了，发现他是一个爱帮助人的人。
8. 按要求写句子，（1）小男孩把小鸟放了。
（改成“被”字句）________（2）鱼在水里游。
（把句子写具体）________（3）高大的树能看到很远的遥远地方。
（用修改符号修改病句）（4）鲜艳的菊花开放了。
（改为拟人句）________9. 根据课文内容填空。
（1）________是给田野的，看，田野像________。
橙红色是给________，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!（2）《赠刘景文》中作者描写秋景的诗句是“________，________”。
《所见》中写教童想捕蝉的诗句是“________，________”。
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上学一路歌阅读答案
春天上学，走一路，看一路野花。
黄的是蒲公英，紫的是二月兰。
一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。
我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。
我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
小溪变成了长长的大滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
"到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
凤凰传奇的玲花搭档野狼迪斯科的演唱者董宝石献上一曲《出征》，气势磅礴，赞扬了奋战在抗战在一线的人们，也给了大家战胜疫情的坚定信心。
从歌词上看，《出征》已经彻底摆脱地下说唱的黑暗风格，以一种全新的正能量姿态和观众见面。
没有粉饰太平、没有莺歌燕舞，《出征》（大风歌）只有震撼！完全体现出了中国人同仇敌忾的民族魂！该作品专门致敬全国各地纷纷出征、驰援湖北武汉的医疗工作者和各界支援人士。
出征!支援疫情防控一线。
全国一盘棋，上下一条心。
让我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战！
岂曰无衣、与子同裳;加油武汉，加油中国”。