2018-2019学年第二学期教学计划及进度表(参考)
一年级下册道德与法治教案全册教案计划进度安排表
道德与法治教案（2018--2019学年度第二学期）班级一年级一班科目道德与法治科任教师教学计划授课进度表1.我们爱整洁教学目标：1.知识与能力：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。
努力做到长期坚持，持之以恒。
2.过程与方法：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
3.情感态度与价值观：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。
愿意做干净、整洁的孩子。
教学重点：体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，教学难点：能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用课前准备：学生准备：小镜子课时安排：两课时第一课时（总第1课时）教学过程：活动一：以图导入，唤醒思考导语：同学们，大家好。
请你们看一张图片。
出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？（出示PPT：男孩照片）小结：对，他很整洁。
整洁顾名思义就是整齐、清洁。
（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。
看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
今天，我们就来学习《我们爱整洁》。
（板书课题）活动二：照照镜子，加深认知导语：同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。
（出示PPT:镜子）出示任务：1拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？活动三：分析讨论，判断正误导语：出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。
现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？出示任务：1. 学生思考：对三幅的内容做出正确判断。
三年级数学 课程进度表
焦村镇长马小学导学案（2018—2019学年度）学期：第一学期科目：数学班级：三年级姓名：郑刚鹏长马小学学期教学计划2018—2019学年度第二学期三年级数学执教郑刚鹏一、班级学生情况分析班共有学生11人。
其中男生4人，女生7人。
大部分学生学习态度较端正，能按时完成学习任务，有部分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，班学习成绩拔尖者相对较少。
二、教材分析（本册教材单元内容）这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标（包括单元教学重点、难点）①会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
②会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
③初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
④初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
⑤认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
⑥初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
⑦能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
⑧体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
山西医科大学2018级临床一系(1-9)2018-2019学年第二学
第五、六节 第七、八节 14:00—15:30 15:50—17:20
体育
自主学习
第九、十节 19:00—20:30
组胚（李海
四
荣）
5系统解剖学实习一系 7-9（九）
组胚（李海 荣）
五 解剖（龙女） 化学（贾斌）
临床医学导论
解剖（龙女） 化学（贾斌）
临床医学导论考试
六 四六级英语口语考试
日
周/节次
第十五周（6.3-6.9）
5系统解剖学实习一系 1-6（一) 5有机化学实习7-9（一)
第九、十节 19:00—20:30
三 解剖（龙女） 化学（贾斌）
自主学习
解剖（龙女） 化学（贾斌）
自主学习
军理（徐兴民
四 组胚(崔慧林）
形势政策1 大学生安全教育
、王彦平）
军理（徐兴民 5系统解剖学实习一系7-9（一)
组胚(崔慧林）
、王彦平）
（周丽霞）
形势政策4
自主学习 5系统解剖学实习一系 7-9
（八） 临床医学导论
日
周/节次
第十三周（5.20-5.26）
第十四周（5.27-6.2）
星期 一 二 三
第一、二节 第三、四节 8:30—10:00 10:30—11:50
英语
组胚实习6(5)7-9 5系统解剖学实习一系 1-6
（九） 解剖（龙女） 化学（贾斌）
一
英语
英语
二
组胚实习8(3)7-9 2系统解剖学实习一系 1-6（十一）
组胚实习8(3)1-6
三
自主学习
自主学习
系统解剖学实习
四
一系7-9（十
一）
五
六
人教版2018学年第二学期一年级美术教学计划和进度表
至6月15日
4
5
18至20
自6月16日
至7月6日
期末考试
6
三、教学目的：
1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
2018学年第二学期教学计划
班别：一年级学科：美术任课老师：2019年2月22日
教 科 书
美术
出版社
人教版
学期总学时
40
周课时
2
一、指导思想：
以《美术课程标准》为指导，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。
六、教学进度表（另表）
七、教研组意见：
组长签名：
年月 日
2018学年第二学期一年级美术教学进度表
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
部编版五年级下册教学计划及进度表
部编版五年级下册语文教学计划五（1）刘天一、教材分析全册教材共有课文23篇，其中精读课文16篇,略读课文7篇。
共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣.这些课文从精读到略读，按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字，会写180个字。
要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
为了便于复习检测,词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。
生字表1是要求认识的字,200个；生字表2是要求会写的字,180个，以供复习、检测之用。
二、教材的主要特点本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。
主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。
2.加强整合的编写目的更加明确.3。
课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4。
强化导学功能，引导学生思考。
5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。
6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
三、教学目标：1。
巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写180个左右的词语，一部分会运用。
2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁.毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的的习惯。
3。
能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文.能领会句子中含着的意思.理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法.能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。
能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。
4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。
部编版三年级下册道德与法治教学计划、进度表、教案
部编版三年级下册道德与法治教学计划、进度表2018-2019学年第二学期道德与法治教学工作计划一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。
单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。
每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。
这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
二、教学总目标：1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。
都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
三、教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。
教学中应将学习内容和学习活动融为一体。
教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。
实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。
2018-2019学年下学期新版小学一年级下册语文教学计划及其进度表
2018-2019学年下学期新版小学一年级下册语文教学计划及其进度表2018-201年下学期新版小学一年级语文教学计划及其进度表一、学生基本情况分析经过第一学期的研究，部分学生已经能认识500个汉字，并且每个学生能写100到150个汉字。
汉语拼音方面，学生掌握比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，但有个别学生的握笔姿势需要提醒改正。
在阅读方面，本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，并增加阅读量。
部分学生已经能够独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子们已经有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练，以及培养他们的写话兴趣。
二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
一共有8个单元和2个专题，分为8组8个专题，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握研究方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段落；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示研究所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
三、教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字与写字1)喜欢研究汉字，有主动识字的愿望。
2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
部编版三年级语文下册教学进度计划表
4.与别人交流时，
能边听边思考，尊重
不同的想法。
5. 能 把 图 画 的 内
容写清楚。
9 古诗三首
3
1．会认 43 个生 1.能了解课文是怎
4.1-4.4
10 纸的发明 2
字，会写 37 个生字， 么围绕一个意思把一
7
11 赵州桥
1
掌握词语表中的 50 个 段话写清楚的。
词语。
2. 能 收 集传 统节
习作：国宝大熊猫 2
语文园地七
2
七 考试
2
6.10-6.14
25 慢性子裁缝和 2
急性子顾客
26*方帽子店
1
17
八 27 漏
2
28*枣核
1
18 6.17-6.21
口语交际：趣味故 2
事会
习作这样想象真 2
八 ห้องสมุดไป่ตู้趣
语文园地八
2
考试
2
1．掌握本单元生字 新词。
2.朗读课文，能了 解课文是从哪几个方 面把事物写清楚的。
本学期，将继续以写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学 生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与各科老师携手共同提高学生的成绩，以促使 学生全面发展。
（二）教材分析
本学期部编版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是 “感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、 “追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了 28 篇课文，其中 22 篇 为精读课文，6 篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样， 内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习 祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
建筑工程招投标与合同管理教学计划表
（2018－2019学年度第二学期）
课程：建筑工程招投标与合同管理班级：17建筑班任课教师：XXX
教学大纲名称、版本
《建筑工程招投标与合同管理》教学大纲
基本教材名称、版本
机械工业出版社职业教育建筑类改革与创新规划教材《建筑工程招投标与合同管理》（第二版）周艳冬主编
教材处理意见（增删等）
施工合同的概念、分类及作用；建设工程监理合同的概念
P140、P145
2
10
第5章建设工程合同5.5-5.6
建设工程勘察、设计合同概念；建设物资合同的概念；
P151、P155
2
11
第6章建设工程索赔6.1、6.2
违约责任的概念、施工索赔的概念及特征、索赔的起因、分类及程序
P172、P176
2
12
第6章建设工程索赔6.3-6.5
P85、P88
2
6
第3章工程项目投标3.4/3.5
投标报价的策略
P93
2
7
第4章开、评、定标与签订合同4.1-4.4
开标、评标、定标的概念
P107
P109
2
8
第5章建设工程合同5.1-5.2
了解民法的概念、民事主体、民事法律行为与代理、诉讼时效的概念；
建设工程合同的概念与特点
P120
P130
2
9
第5章建设工程合同5.3-5.4
工程反索赔的概念及序
P183、P188
2
13
复习考试周
2
教学重难点
教材的重点：1、掌握工程招投标基本知识和建筑工程招投标的相关法规；2、了解合同管理的相关法规，包括制定合同的法律基础、各类建设工程合同、工程索赔、建设工程担保、国际建设工程承包合同管理等内容。
四年级校本课程教学计划
2018-2019学年度第二学期四年级下校本教学计划一、学情分析四年级的孩子活泼可爱，具有较强的想象能力，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的有关童诗的知识非常感兴趣。
童诗凝结着人民生活感情和人文理想，也显示着人的个性与精神。
童诗的编写有意识拓宽了孩子视野，增长了孩子的知识。
我要充分利用每一节课，把孩子培养成为一个具有“丰富想象力”的童诗编写能手。
面对如火如荼的课程改革和地方传统文化的不断发展，我校尝试着将童诗引进地方课程课堂，用以弥补教材的生硬和不足，拉近课堂和现实生活的距离，使地方课程教学更加风趣、更加生动，从而更加有效地实现课程目标，更好地提升教学效果。
二、课程分析根据我班学生实际情况，自主教学，教学内容以“身边的事物”和“培养创新能力”为主题，引导学生了解家乡，热爱生活。
把编写童诗作为一份伟大的文化遗产得以继承和发展。
三、教学目标本课程是以“身边的事物”和“培养创新能力”为主题。
在开展“诗词欣赏”主题活动的基础上，孩子们对童诗编写已有了初步的了解和认识，也产生了浓浓的兴趣和感情。
在生活中，孩子们常似懂非懂、似准非准地娓娓朗诵，但对其所描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。
开设童诗编写课程，一为培养孩子对民间童诗的兴趣，有利于优秀的民间艺术的传承与发展，二为孩子提供轻松学习普通话的良好氛围，使童诗得以传承。
三、教学重点、难点1.培养学生爱家乡的情感，使孩子掌握基本的童诗特点。
2.初步体会童诗意境，理解诗词所蕴含的情感和道理。
五、教学措施1.认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、视频、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。
2.改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
3.充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习童诗的困难。
走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。
小班小钟琴计划
职院附属幼儿园2018—2019年度第二学期小二班小钟琴教学计划教师：王香梅一、教材分析小钟琴创新音乐启蒙课程：小钟琴创新音乐启蒙课程是以2012年国家教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》为大纲，尊重幼儿生理和心理的发展特点，集趣味性、音乐性、知识性、技能性为一体的综合课程。
《小钟琴创新音乐启蒙课程》是针对小钟琴乐器结合奥尔夫音乐教学法为一体的一套全新的幼儿音乐启蒙课程。
每节课结合动漫多媒体课件，让孩子享受音乐带来的快乐与自信。
由于小钟琴设计精巧，简单易学，方便携带，使每位幼儿都参与其中，利用小锤子敲击琴键发出清脆声，美妙的音乐能让孩子心情愉悦、开心快乐。
让幼儿在艺术的熏陶下健康成长。
课程最大的亮点是：根据每节课的教学目标与要求，我们设计了包含动画故事、演示图片的多媒体课程。
让主体教学，国学文化，复习回顾，演奏练习，知识巩固都通过多媒体演示出来，大大减轻了老师的备课压力，提高了小朋友学习音乐的兴趣。
二、教学目标1、能够在老师的引导下完成小钟琴的取放。
2、懂得握小钟琴琴锤的方法。
3、能迅速找到音符“1”的位置,敲出音符“1”。
三、教学措施1、要求从听入手，从感性入手，从感受入手，以聆听、欣赏、鉴赏为中来展开教学活动。
还应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的份量。
同时启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象，保护鼓励学生在音乐体验中的独特见解。
2、从情境和情感入手，以感受美、表现美和创造美为核心来展开教学。
3、注意多运用综合室的教学课题，尽量避免单纯唱歌、演奏或欣赏某一单一课型。
4、建立一种民主、开放、平等、交流、互动的师幼关系与教学关系。
5、教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。
6、充分提供开放式和趣味性的音乐学习情境，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。
三年级法治与安全下册教学进度表
时间 起
2.25 3.4 3.11 3.18 3.25 4.1 4.8 4.15 4.22 4.29 5.6 5.13 5.20 5.27 6.3 6.10 6.17 6.24 7.1 7.8
教科 书名 称 总授 课节 数 页
讫
3.1 3.8 3.15 3.22 3.29 4.5 4.12 4.19 4.26 5.3 5.10 5.17 5.24 5.31 6.7 6.14 6.21 6.28 7.5 7.12
2018-2019学年度第二学期三年级法治与安全教学进度表 教者： 科目
法治与安全
教 学 班 级 每 周 节 数
三年级
上课 2月26日 日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 预定进度 第一课 认识火灾 第一课 法治告诉我 第二课 家庭防火知识 第二课 我的成长有保护 第三课 尊重抚养我的人 第三课 游泳注意事项
第四课 上学的权利 第四课 第五课 第五课 第六课 第六课 第六课 安全乘坐电梯 舌尖上的法律 预防流行行感冒 行走也有道（1） 呼吸道小卫士 行走也有道（2）
第七课：善待人类的朋友（1） 第七课 远离危险有游戏地
第七课：善待人类的朋友（2） 第七课 藏在生活中的危险
期末考试 总结
四年级书法教学计划
四年级书法教学计划2018—2019学年度第二学期一、教材分析：为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。
进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。
教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。
二、教学目标：（1）上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。
钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。
（2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。
特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。
使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。
（3）加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。
认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。
（4）能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。
三、学生知识现状分析：四年级学生才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。
四、教改措施：1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2.坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。
厦门大学医学院2018-2019学年第二学期课程表
14:30-17:00
诊断学 Diagnosis A 组 见习（5.8） 诊断学 Diagnosis B 组 见习（12） 社区医学 CM2 （1-4.6.7W） B411
14:30-17:00
14:30-17:00
14:30-17:00
实验诊断学 Lab Diagnosis B 组见 习 （4.6.9.12.14.17） 实验诊断学 Lab Diagnosis C 组见 习 （3.6.9.11.14.16） 实验诊断学 Lab Diagnosis D 组见 习 （4.7.10.12.15.18 ） 诊断学 Diagnosis A 组见习 （2-4.6.7.9-17） 诊断学 Diagnosis B 组见习（5）
厦大医学院教务办
2018 年 12 月
社区医学 CM22 （1-8.10-12.14-19 周） B405 诊断学 Diagnosis （11 周 B213） 实验诊断学 Diagnosis 诊断学 Diagnosis （ 10.12 周） B405 （1-10.12-19 周） C304 社区医学 CM2 （15 周）B405 影像学 Radiology （7.8.9）B405 影像学 Radiology 实验诊断学 Lab A 组见习（17-19） DiagnosisA 组见习 （4.6.9.12.14.17） 社区医学 CM22 （1-10.12-19 周） C302 诊断学 Diagnosis A 组见习（5.12）
厦门大学医学院 018-2019 学年第二学期课程表
Curriculum for 2016 batch of 2018-2019, 2nd Semester of Medical College, Xiamen University MBBS2016 级（学生 49 人） Classroom： 星期 一 Mon 二 Tue 三 Wed 四 Thu 五 Fri 时间
二年级安全、心理健康法制教育教案
2018—2019学年度第二学期二年级安心法课教学进度表教者：科目安全、心理健康、法制教学班级二年级教科书名称及册数上课日期2019.02.25每周节数1总授课节数16考试次数周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫1 2月25日3月1日安全教育第一课2 3月4日3月8日不一样的你和我3 3月11日3月15日多彩的情绪4 3月18日3月22日夸夸我的小伙伴5 3月25日3月29日《未成年人保护法》解读6 4月1日4月5日我和他们不一样7 4月8日4月12日遵守公共秩序8 4月15日4月19日五星红旗我为你骄傲9 4月22日4月26日安全与我同行10 4月29日5月3日期中复习11 5月6日5月10日换个角度想一想12 5月13日5月17日道路交通安全13 5月20日5月24日摔倒了爬起来14 5月27日5月31日伸出你的手15 6月3日6月7日做诚实的好孩子16 6月10日6月14日夏季饮食安全17 6月17日6月21日夏季防溺水安全18 6月24日6月28日复习19 7月1日7月5日复习20 7月8日7月12日期末考试21 7月15 7月19日2018—2019学年度第二学期二年级安心法课授课计划总的教学目的教育教养1．能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。
2．能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。
在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3．体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。
低年级儿童在成长过程中容易出现的胆小、缺乏敢于尝试的勇气、任性、习惯不佳等方面问题，将心理、品德、行为习惯的养成教育有机整和，通过一系列活动，提升儿童对问题的认识，形成初步的价值判断能力，引导儿童培养良好的意志品格和行为习惯，帮助儿童享受到成长的快乐。
了解天气、季节变化对生活的影响，知道生活中会遇到各种危险知道最基本的紧急求助和自救办法。
2018-2019学年第二学期国际象棋社团(中级班)计划
国际象棋社团（中级班）教学计划
一、社团目的：
1、通过参加本学期国际象棋社团（中级班），帮助学生掌握国际象棋基本的杀王方法，理解开局原则以及
掌握几种开局，具备一定的国际象棋水平。
2、通过参加本学期国际象棋社团（中级班），帮助学生培养一种兴趣、一种爱好。
3、通过参加本学期国际象棋社团（中级班），帮助孩子锻炼推理能力和逻辑思维能力，提高计算力。
二、操作措施：
1、通过生动的讲解，帮助学生从一开始就提高学习国际象棋的兴趣，学会走好每一步棋。
2、队内进行练习，通过互相对弈，帮助学生提高棋艺。
3、老师复盘，不断改正错误，学生们互相取长补短。
三、具体的课时数安排如下表：。
旅游应用文教学计划
选取一词
3
3.15
2
4
3.19
2
第二章第四、五、六节
旅游广告、旅游商品说明书
旅游广告、旅游商品说明书的结构与写作要求
就现今旅游城市的旅游广告语进行评析，分析其特点
本学期总学时数64(4)任课教师教研组长系(部、中心)主任__________
注:此表一式四份:二份交教务处（其中一份到学生班级张贴)、一份系存档、一份教师留存。
4.23
2
第五章第四节
欢迎词、欢送词、
欢迎词、欢送词结构及写作要求
拟写导游欢迎词和欢送词
9
4.26
2
第五章第五、六节
感谢信、演讲稿
感谢信、演讲稿结构及写作要求
10
4.30
2
实训项目2
演讲稿的撰写
10
5.3
2
第六章第一、二节
海报、启事
海报、启事结构及写作要求
拟写一份我院举办元旦文艺晚会的宣传海报
11
5.7
2018-2019学年第二学期授课计划进度表
课程名称:旅游应用文课程代码060049班级:517餐旅+517民航班第1页共2页
周次
日期
课时数
教材章节
教学(实验)内容
课堂教学计划与重点
作业与课外阅读要求
1
3.26
2
第一章第一、二节
应用文的主题、材料、结构
应用文主题、材料、结构的含义、特点、分类
理解应用文与一般文学作品的主题等多方面的不同
6
4.5
2
清明放假
7
4.9
2
最新人教版PEP小学六年级英语下册教案(全册)
PEP小学英语六年级下册2018-2019学年度第二学期教案备课教师：2019年3月六年级英语下册教学计划一、学生情况分析学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。
但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。
二、教学目的与要求：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学内容与目标：1、能听、说、读、写课文短语和单词以及课文句子和单句。
2、能听、说、认读黑体单词。
3、能听懂、会唱8首歌曲。
4、能完成6个自我评价活动。
5、能理解6个幽默小故事。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、学困生教学措施1、了解学困生心理，建立师生感情。
2、尊重、理解、宽容、善待学困生。
3、借助集体力量感染学困生。
4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。
5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通，交流信息。
六、学优生教学措施英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。
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肇东市德昌中学校2018——2019学年第二学期
初（三）年级（数学）学科
学期教学计划
一、指导思想：
全面贯彻党的十九大及十九届二中、三中全会精神，以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指针，以“办好人民满意教育”为宗旨，以《教育部2019年工作要点》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指针；以2019年黑龙江省教育工作会议及2019年肇东市教育工作会议精神为统领，围绕以下六方面做好教育工作：一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动；二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务；三是在全社会重振师道尊严；四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展；五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍；六是加强党对教育工作的全面领导。
要通过狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。
用高政治站位抓落实；用务实的作风抓落实；用奋进的状态抓落实；用学习的自觉抓落实；用研判的习惯抓落实；用法治的精神抓落实。
真抓实干、开拓创新，奋勇向前、攻坚克难，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力奋斗。
把教育均衡发展工作作为主要目标，把教师队伍建设作为重点内容，把立德树人作为根本任务，把转变作风作为重要保证，全面推进素质教育，推动我市“教育体系完善、教育资源优质、教育发展均衡、教育质量一流”的跨越发展，全面落实课程标准，深入推进课程改革。
注重引导学生自主、合作、探究式学习，实现学生智力因素和非智力因素的有机结合，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
掌握现代化建设必备的知识与技能，体验学习过程，体验成功，确保三维教育教学目标的真正贯彻落实。
全面落实事业单位岗位设置方案和《黑龙江省关于深化职称制度改革的实施意见》，做到优绩优酬。
坚持德育首要地位，全面深入学习落实“黑龙江省教育厅关于印发中小学在职教师从业行为“十严禁”的通知（黑教规〔2017〕8号）”，坚持安全第一的宗旨，遵循“空谈误学生，实干兴教育”的总体思路，为构建和谐社会而努力。
二、学情分析
本班学生在数学基础上有些薄弱，对于数学的学习兴趣不够浓厚，本学期的学习是建立在八年级上学期已经学完的基础上的继续学习，但学生对于八年级上学期知识的掌握不够透彻，所以需要良好的过渡
和衔接，并做好之前知识的复习工作。
学生是课堂的真正主体，一切教学活动是围绕这一主体的主动参与学习展开的，初三的学生，已具备了一定的自学能力，有一定的阅读能力、观察力、思维能力、分析问题的能力，这样对于学生能够理解、分析、归纳的内容，多给学生提供一些自学机会，对学生不易理解、不能分析的问题便可多费些工夫讲授，以培养学生的能力。
初中生正处在一个身心发展的阶段，有较强的自尊心、自信心和独立思考问题的能力，有充沛的精力和较强的求知欲，但遇困难又易灰心丧气，幼稚与成熟并存，辨别是非能力较差，易受不良习气的影响，因此，对于他们既要尊重又要加强教育，严格要求。
三、教材分析（知识体系及重难点等）
本学期教学分为五章。
第一章为二次根式，主要内容包括二次根式的加减乘除的基本运算，会应用二次根式解题，了解二次根式具体意义。
第二章勾股定理是本册书的一章重点内容，主要内容是勾股定理和勾股定理逆定理及其相关概念，利用勾股定理有关性质解决实际问题，并探究勾股定理逆定理性质相关内容。
第三章为平行四边形，主要内容包括平行四边形、矩形、正方形、菱形等基本性质，熟悉并会判定四边形，进一步加强对于几何图形的学习和判定。
第四章为一次函数，主要包括正比例函数和一次函数的学习，掌握正比例函数和一次函数图象的具体实质，熟悉并会应用一次函数解决实际问题。
第五章为数据的分析，主要内容为数据的集中趋势、数据的波动程度和相关数据分析。
四、教学目标认识领域：掌握课程标准所要求的认
识领域
【知识与技能】:
体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解平面直角坐标系在生活中的应用；掌握必要的运算技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用方程组进行表述的方法，整理基本数据。
【过程与方法】:
（1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。
（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。
【情感态度价值观】:
通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
五、完成教学任务工作措施
为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下：
1、备课。
加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。
个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。
努力做到统一内容，统一目标，统一重难点，统一课件。
加强电子备课中练习的实效性，体现电子备课的时代性和新颖性。
2、作业。
作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。
布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。
3、检测。
单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。
阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。
4、合作学习。
在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课
程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、评课制度，多交换意见。
强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。
5、培养和激发学生学习的兴趣。
数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸收知识。
因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。
6、要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。
通过平时单元考试和课堂了解，由每个学习小组长带一个后进生，共同提高。
六、教学内容及课时分配
（详见教学进度表）
2、本学期严格执行教学进度，必须按进度完成教学任务。
3、语文学科每2周必须有一次作文教学（指导、讲评顶2课时）。