家庭教育指导工作计划

家庭教育指导工作计划

篇一：家庭教育指导工作计划XX-XX

家庭教育指导工作计划

XX—XX第一学期

一、指导思想：

家庭教育指导，以促进孩子的发展为目的，以发挥家庭教

育的主体价值为目标，构建合理的、可行的、有效的家庭教育

运转机制，在民主的、和谐的、双向互动的实施过程中，帮助

家长建立正确的教育观念，掌握系统的教养知识，学会科学的

教子方法，实现学校、家庭、社会一体化格局。指导家长创设

良好的家庭环境，选择适宜的、健康的教育内容，采用正确的、

有效的教育方式和方法，提高家庭教育的质量，促进学校教育

提升。

二、工作目标：

1、让孩子拥有幸福的家庭，让父母与孩子一起快乐成长。

2、加强对家庭教育骨干力量的教育培养，提高家庭教育

工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一

支开展家庭教育指导与研究的骨干队伍。

3、创建良好的学校、家庭、社会教育环境，吸纳家庭教

育志愿者队伍，依托政府和家长团队，形成家庭教育浓厚氛围，

形成学校、家庭、社区共同促进未成年人成长教育合力。

三、具体工作：

1、健全家长学校组织，加强教师队伍建设

成立由校长担任校长，由学校主要行政领导担任专职教

师、优秀家长担任兼职教师的家长学校。开设“菜单式”家庭教育讲座，家长学校坚持每学期一至两次现代家庭教育知识讲座，定期向家长传授家教理论，解决家长在教育中遇到的实际困难。建立校级、班级家庭教育委员会。定期召开

校级家庭教育委员会会议，向家长介绍教育经验，与家长相互交流，充分发挥民主性，为共同办好学校群策群力。

2、开展丰富多彩的活动，不断提升家庭教育指导水平

（1）召开专题家长会，提高认识，教给方法。再通过具体的案例分析，帮助家长寻找适合自己的、切实有效的家庭教育方法。

（2）开展家教沙龙活动，为家长提供服务和帮助。

（3）建议家长征订教庭教育书籍，引导家长学习现代家庭教育知识。

（4）积极做好家长开放日活动。家长开放日活动已经成为我校家庭教育的常规活动。每学期举办一次，让家长参与学生的上课，了解学生的在校生活，很受家长欢迎。在以后的工作中我校将继续开展好家长开放日活动，使之更宽松，更有效。

（5）推动“家校互动”网上交流、短信、电话交流、以及书信（便条）交流。今年我校将进一步发挥“校讯通”的作用，要求任课教师将每天的家庭作业以及对学生的留言发给家长，进一步加强教师与家长的沟通与交流。

4、进行家访活动。

5、扩大宣传力度，争取社会各界的大力支持和理解，形成良好的教育氛围。

四、保障措施：

1、根据学校特点认真制定落实家庭教育管理制度，通过学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高对开展家庭教育指导工作重要性认识。同时，进一步明确分管领导、明确工作职责和任务，把开展家庭教育指导列入学校工作计划，列入学校日常工作会议日程，把家庭教育指导与实践成果纳入考核奖惩制度。

2、把学校师资队伍建设与家庭教育队伍建设紧密结合起来，认真参加学区、学校组织的家庭课题研究人员的校本培训，大力提高参与学校课题研究人员的水平。同时，认真抓好班主任队伍的建设工作，以形成不同层面家庭教育指导骨干力量，确保学校家庭教育工作顺利开展。

篇二：家庭教育指导工作计划

家庭教育指导工作计划

XX—XX第一学期

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育指导水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼

备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。新学期新滩小学家庭教育指导工作，继续贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《兰州市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育协调同步，教师和家长教育达到齐心合力，学校和社区教育达到配合默契。

二、工作目标：

1、开辟多种渠道，加强家庭教育的指导，提升指导水平。

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动，提高家教质量。

3、重视过程管理，开展学习型家庭创建，打造家教特色。

三、具体工作：

（一）加强对家庭教育工作的管理（负责人：石汉敬）

重视家庭教育指导工作的领导。逐步形成镇妇联领导，社区参与配合，学校具体负责家庭教育指导工作的管理网络。

重视家庭教育委员会的建设。调整和补充家长委员会成员，定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学

校科学治校、科学育人。充分发挥家长委员会的作用，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。

重视家庭教育指导队伍的建设。调整充实家长学校教师队伍。挖掘优秀家长，介绍家庭教育经验。

进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

（二）加强家庭教育工作指导者队伍建设

加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。

强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。要重点做好留守家庭、单亲家庭、经济困难、学习困难家庭等特

殊家庭的家校联系工作。对留守家庭，自己的子女由爷