内分泌科实习医生心得体会
实习医生在内分泌科的经验总结与感悟
实习医生在内分泌科的经验总结与感悟在内分泌科实习的这段时间里，我学到了许多关于内分泌疾病的知识，也积累了不少宝贵的经验。
在这篇文章中，我将总结并分享我在实习期间的所见所闻，以及对内分泌医学的一些感悟。
一、理论知识的掌握与运用内分泌科作为临床医学的一个重要分支，具有其独特的理论体系。
在实习期间，我通过阅读教材、参与科室的讨论会和病例讨论，逐渐掌握了内分泌疾病的基本概念、常见病因、临床表现和诊断方法等。
这些理论知识在实践中起到了重要的指导作用，帮助我更好地辨别和解决患者的问题。
二、病例分析与诊治能力的提升在内分泌科的实习中，我有幸参与了一些疑难病例的诊断和治疗。
这些病例对我来说是宝贵的学习资源，通过系统地收集、分析和评估患者的病史、体征和实验室检查等信息，我逐渐培养了病例分析的能力。
同时，在与指导医师的讨论和指导下，我也学到了一些行之有效的治疗方法，提高了我在内分泌疾病诊治方面的技巧。
三、与患者的沟通与关怀在与患者交流的过程中，我深切感受到了作为医生应该具备的沟通能力的重要性。
内分泌疾病往往伴随着患者的心理困扰和不安，因此，与患者的良好沟通和关怀显得尤为重要。
我学会了倾听患者的诉求，耐心解答他们的疑问，并通过鼓励和信任，与患者建立起了亲和力和信任感。
这不仅提升了内分泌疾病的诊疗效果，也给予了患者更多的心理支持。
四、团队合作与专业精神在内分泌科的工作中，我深深体会到了团队合作精神的重要性。
内分泌疾病的诊断和治疗常常需要多个专业领域的知识交叉，所以团队合作不仅是高效工作的保障，也是提高内分泌科整体治疗水平的关键。
在与科室的医生和护士紧密合作的过程中，我学到了与他人协作的技巧和方法，并意识到了自身的专业职责和责任感。
五、医学伦理与职业道德的思考内分泌科的实习经历进一步加深了我对医学伦理和职业道德的思考。
在与患者接触的过程中，我始终坚持敬重患者的隐私权和尊严，尽力保护他们的合法权益。
同时，我也明白作为医生，要时刻保持良好的职业操守和行为规范，做到言行一致，不偏不倚地为患者的健康负责。
内分泌科医生工作总结5篇
内分泌科医生工作总结5篇内分泌科医生工作总结120__年，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业学问体系，在实践过程中我渐渐熟悉到临床工作的简单性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。
现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下：一、端正工作态度，热忱为患者服务在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，专心履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，急躁为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供应优质服务，树立了良好的医德医风.二、专心负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天把握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力。
严密观察病情，准时正确记录病情，对患者的处理得当;在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。
在工作中，发觉题目能专心分析，准时解决，同时，本人乐观参与各类专业学习，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己在做好本职工作的基础上，乐观为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。
在医院领导和同事们的帮忙下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。
2024年内分泌科实习心得体会（三篇）
2024年内分泌科实习心得体会在____月____日，我踏入湘雅二医院，开始我长达____个月的实习生涯。
清晨，我们便抵达医院，等待分配科室的指示。
得知我将投身内分泌科，我既感振奋又略感紧张，兴奋源于即将开始的实习，而紧张则源于对内分泌科的未知，以及对带教老师可能的顾虑。
带着这份忐忑，我步入了内分泌科的区域。
一进门口，我便看到杨护士长与其他护士、医生从交接班室走出。
我们四人将实习分配表交给杨护士长后，她随即安排了一位老师指导我们更换工作服。
立刻开始的工作让我们四人更为紧张。
换好工作服后，护士长带领我们去见各自的带教老师。
我和罗瑾玉被分配到内分泌的二病区，我的指导老师是彭莉红。
面对新环境和未知的工作，我感到无所适从。
护士长似乎看穿了我的内心，她将我们四人召集到办公室，详细讲解注意事项，并热情地介绍了内分泌科的工作内容、病患情况以及我们应如何适应新环境。
在排班上，她充分考虑了我们初次实习的状况，让我们从白班开始，安排了经验丰富的带教老师，让我们紧张的心情找到了归属感。
第二天，我便能跟随彭老师进行一些基础护理工作，如观察她如何为病人注射、更换药物。
彭老师的专业和责任感令人印象深刻，她与病人的沟通方式既温和又熟练。
在空闲时间，她会单独指导我，教授我寻找血管、进针、抽血等技巧，这些细节让我对护理基本操作有了更深入的理解。
在____月____日的下午，科室安排了业务学习，由谭老师和肖老师授课。
尽管只有一个半小时，但我从中获取了丰富的护士专业知识和人生启示。
谭老师教导我如何成为一名合格的护士，而肖老师积极的生活态度则给我带来了很大的鼓舞和信心。
在“看纸传话”游戏中，我意识到沟通的重要性，无论在工作中还是生活中，都需要确保信息的准确传达，以达到预期的效果。
实习期间，我也遇到了一些挑战，尤其是与病人的沟通。
我学会了换位思考，这是与病人建立良好关系的关键。
我认识到，我们的学习和工作都应以病人为中心，需要与病人密切配合，始终将病人的需求放在首位。
实习医生内分泌科实践总结与反思
实习医生内分泌科实践总结与反思实习医生是医学生的转折点，是从理论走向实践的桥梁，通过实习经历，加深对内分泌科的认识，并进行有效的反思与总结，对于提升自我医学水平和职业素养具有重要意义。
本文将围绕实习医生在内分泌科实践中所获得的经验和感悟展开，以实践总结与反思的方式来阐述。
一、背景和任务概述在内分泌科实习期间，我作为一名实习医生，主要任务是负责接待患者，进行初步诊断，并参与医疗团队的日常工作。
在带着好奇和期待的同时，也面临着巨大的压力和挑战。
然而，正是在这种压力和挑战中，我逐渐习得了实践技能和专业知识，同时也收获了许多反思和成长。
二、实践经验的总结1. 协作与沟通能力的提升在内分泌科实践中，与患者及医疗团队的协作与沟通能力是至关重要的。
通过与患者交流和了解，我逐渐学会如何与患者建立良好的沟通关系，提升患者的信任感。
与此同时，与医疗团队密切合作，学会了如何有效地传递和接收信息，更好地完成工作任务。
2. 临床技能的提高通过实践，我逐渐掌握了一系列内分泌科常见疾病的诊断和治疗技能。
例如，在糖尿病的管理中，我学会了如何正确测量患者的血糖水平，并合理调整胰岛素用量；在甲状腺疾病的诊断中，我逐渐掌握了超声检查和甲状腺功能检测等相关技能。
这些技能的提高使我能够更好地为患者提供医疗服务。
3. 专业知识的扩展在实践中，我不仅积累了一定的临床经验，还通过医学文献的阅读和学习，丰富了自己的专业知识。
了解内分泌科的最新研究进展和治疗方法，有助于提升我的医学水平，并为患者提供更精准、有效的医疗服务。
三、反思与成长的思考1. 自我认知的提升通过内分泌科实践，我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
例如，在与患者沟通中，我有时会过于匆忙，没有耐心地倾听患者的意见和需求。
在诊断和治疗中，我有时会过于依赖医疗团队的指导，没有充分发挥自己的思考和判断能力。
这些反思使我认识到了自己的不足，并努力寻找改进的方法和机会。
2. 人文关怀的重要性在内分泌科实践中，我深刻体会到了对患者的人文关怀的重要性。
最新内分泌科个人工作总结8篇
最新内分泌科个人工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我在内分泌科的工作岗位上，始终坚持以患者为中心，积极面对各项挑战，不断学习和进步。
通过努力工作，我不仅提高了自己的专业水平，也为科室的发展贡献了自己的一份力量。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地展望未来。
二、患者服务与沟通在患者服务方面，我始终坚持以患者为中心，用心倾听患者的需求和意见，积极与患者沟通。
在接待患者时，我始终保持热情周到的服务态度，耐心解答患者的疑问，并尽可能满足患者的合理需求。
同时，我还注重与患者的沟通技巧，通过与患者建立良好的沟通渠道，提高了患者的满意度和忠诚度。
三、临床工作与专业技能在临床工作方面，我始终坚持以科学严谨的态度对待每一项工作。
在诊疗过程中，我严格遵守诊疗规范和操作流程，确保医疗质量与安全。
同时，我还不断学习和更新专业知识，积极参加各类学术会议和培训活动，以提高自己的专业水平。
在面对复杂病例时，我能够运用所学知识进行综合分析，提出合理的治疗方案，并取得良好的治疗效果。
四、科研与教学在科研与教学方面，我注重理论与实践相结合。
在科研工作中，我积极参与各类科研项目，认真收集整理数据，撰写研究报告。
同时，我还注重将科研成果转化为实际临床应用，以提高医疗服务质量。
在教学方面，我承担了内分泌科的教学任务，认真备课、授课，积极参与教学研讨活动。
通过不断努力，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更好的学习体验。
五、团队合作与沟通在团队合作方面，我注重与同事之间的团结协作。
在与同事相处过程中，我能够尊重他人、虚心请教、团结协作、共同进步。
同时，我还注重与团队成员之间的沟通与交流，及时了解团队成员的需求和意见，积极协调解决团队中出现的矛盾和问题。
通过共同努力，我们团队取得了一系列荣誉和成果。
六、工作展望在未来工作中，我将继续努力提高自己的专业水平和服务质量。
首先，我将继续加强学习更新专业知识，以更好地为患者提供优质医疗服务。
内分泌科实习医生心得体会
内分泌科实习医生心得体会篇一：内分泌实习心得体会篇一：内分泌实习心得体会内分泌实习心得体会内分泌实习心得体会来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶，机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，即所谓的糖尿病。
他们需要的不光是药物及相关知识的指导，更主要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。
然而在有的时候，病员并不怎么理解我们医护人员的做法，也许他们对该病的认知还有所欠缺吧。
记得是在**月23日那天下午，按常规我们需要给病员在餐前30min注射胰岛素，以防止进食后血糖过度升高而加重病情，同时为防止注射胰岛素之后可能发生低血糖等严重并发症，我们要求在这30min内严禁外出。
然而一位中年男性病员则要求同他的家属（一个10来岁的小女孩）打针之后出去吃饭，也许是吃烦了医院的送餐，也许是想和女儿出去逛逛吧，他的理由很简单：平时也是打了针出去吃的。
我们拒绝，并为他讲诉了低血糖的严重性，而这些好像比不过他要出去吃的欲望，而后，他出去了，并没有打针。
我不知道，病人为什么不信任我们医护人员，却为什么要来医院治疗？当我们把大多数病员的胰岛素打完之后，才发现他离开了病房，打了联系电话也没有接，也许有点耍性子吧，可重要的是他的胰岛素笔不见了，我们猜测是不是他自己拿去打了，因为那毕竟是他自己的身体，可是在病房并没有发现他??一个小时过去了，他来到护士站说：“记着，今天晚上我没打胰岛素，明天血糖升高了你们要负责！”作为一个病人，比他身体更重要的好像是我们，他的第一反应不是要求我们给他监测血糖，而是强调我们没有给他注射胰岛素，而我们没有打针的原因却在于担心病人发生低血糖。
终究我们还是需要调解，只要他在我们科室，他就是我们的病人，我们对待病人不是应该“有时治愈，常常帮助，总是安慰”吗？有了解到，他在意的是同一个病房的刘伯伯也是同样的情况，而他却可以下去吃饭，他认为自己受到了歧视。
可是刘伯伯好像撒谎了，他给我们说自己已经准备好了晚餐我们才同意的。
内分泌内科实习医生内分泌疾病的总结与心得体会
内分泌内科实习医生内分泌疾病的总结与心得体会在内分泌内科的实习中，我深入学习了各种内分泌疾病的诊断和治疗方法，积累了丰富的实践经验，并对内分泌医学产生了更深刻的理解。
本文将对我在实习期间对内分泌疾病的总结与心得体会进行分享。
一、内分泌疾病概述内分泌疾病是由内分泌腺体分泌功能失调引起的一类疾病。
常见的内分泌疾病有糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
这些疾病对患者的生活质量和健康状况有着重要影响，因此准确诊断和合理治疗是非常关键的。
二、内分泌疾病的常见病例分析在实习期间，我接触到了多个内分泌疾病的病例，这些病例给我提供了宝贵的实践机会，使我更加熟悉各种内分泌疾病的病理特点和临床表现。
以下是我遇到的两个病例的分析：1. 糖尿病患者这位患者是一名中年女性，主要症状是多饮、多尿和体重下降。
通过对其病史的详细了解和全面的体格检查，我初步怀疑其为糖尿病。
经过一系列相关实验室检查和血糖监测，最终确诊为2型糖尿病。
在治疗过程中，我帮助患者建立了合理的饮食和运动计划，并指导她正确使用胰岛素。
通过长时间的随访观察，患者的症状得到了有效缓解。
2. 甲状腺功能亢进患者这位患者是一名年轻男性，主要症状是心悸、多汗和体重减轻。
经过甲状腺功能检查和甲状腺超声等检查，初步判断为甲状腺功能亢进症。
我与患者充分沟通，解释了相关治疗和手术的风险与利益，并最终与患者达成了手术治疗的共识。
术后，患者的症状明显改善，生活质量提高。
通过以上两个病例的实践，我不仅对糖尿病和甲状腺功能亢进症有了更深入的了解，还学会了与患者建立良好的沟通和信任关系，这对于患者的康复非常重要。
三、内分泌疾病实习的心得体会在内分泌内科实习过程中，我深刻体会到内分泌疾病的复杂性和多样性。
每个病例都有其特点，需要我们根据不同病情制定个性化的治疗方案。
以下是我在实习过程中的心得体会：1. 系统学习内分泌疾病涉及到多个腺体的功能失调，要全面掌握相关知识，需要系统地学习和不断积累。
2024内分泌科出科小结100字范文四篇_内分泌科出科小结100字
2024内分泌科出科小结100字范文四篇_内分泌科出科小结100字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年内分泌科出科小结过去一年，我们内分泌科共收治了大量内分泌疾病患者，通过各类治疗手段包括内分泌药物治疗、手术治疗、激素替代治疗等，取得了显著疗效。
在医疗服务过程中，我们不断提高医疗技术水平和服务质量，在处理复杂病例方面积累了较丰富的经验。
目前，我科病房的病人康复率、治愈率及术后并发症发生率均取得了显著成效，受到了患者及家属的一致好评。
2024年内分泌科治疗工作圆满收官。
我们在此期间围绕患者健康进行了糖尿病、甲状腺疾病、内分泌失调等多种疾病的诊治工作。
我们科室针对不同患者的病情特点，科学制定个性化治疗方案，始终注重患者的全面照顾和心理护理，切实提高了内分泌疾病的治疗效果和患者生活质量。
未来我们将继续努力，不断学习与进步，为更多的患者带来健康和希望。
在过去的一年里，我们积极采用最新的内分泌学诊疗技术，致力于提高患者的治疗和护理水平。
我们注重患者的全面治疗，积极推进内分泌科的学术建设和科研工作。
我们通过临床实践，提高了对内分泌疾病的诊断和治疗水平，提高了内分泌科的整体实力。
未来我们将继续加强团队的建设，提高专业素养，为更多的内分泌疾病患者提供更好的治疗服务。
2024年内分泌科全体医护人员积极进取，务实创新，为不断提高内分泌疾病患者的康复水平作出了积极贡献。
并在工作中提高自身素质，不断学习最新的医疗知识，不断创新治疗方法，努力提高内分泌科的整体实力。
并在工作中取得了显著成效，受到了患者及家属的一致好评。
希望明年能更上一层楼，为更多的内分泌疾病患者带来健康和希望。
第二篇示例：第一篇:2024年，我们内分泌科共出科病人1000余例，治愈率达80%以上。
我们在治疗糖尿病、甲状腺疾病、内分泌失调等方面做了大量的工作，取得了显著的成绩。
在新技术的引进和临床应用上，我们取得了巨大的进步，为患者提供了更加精准和有效的治疗方案。
内分泌实习总结5篇
内分泌实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在内分泌科实习的三个月已经画上圆满的句号。
在这段时间里，我收获了很多，也成长了很多。
以下是我这段时间的实习总结。
一、临床工作方面在实习期间，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习医生的职责，尊敬师长，团结同事，努力做到不迟到、不早退、不脱岗。
同时，我积极向患者介绍自己，主动与患者沟通，及时了解患者的病情，并根据患者的实际情况制定治疗方案。
在查房过程中，我认真听取上级医生的意见和建议，仔细分析患者的病情，积极参与病例讨论，为患者提供最佳的诊疗方案。
在实习过程中，我不仅注重专业知识的学习和积累，还注重理论与实践的结合。
我通过阅读大量的文献资料和参与临床实践，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也注重与患者的沟通技巧和人文关怀的培养，以更好地为患者服务。
二、专业知识和技能方面在实习期间，我深入学习了内分泌科的相关专业知识，掌握了内分泌科常见病、多发病的诊疗流程和治疗方法。
同时，我也学会了如何运用各种辅助检查手段来诊断和治疗内分泌科疾病。
此外，我还积极参与了科室的学术活动和病例讨论，不断提高自己的专业素养和解决问题的能力。
在实习过程中，我不仅注重专业知识的学习，还注重实践技能的提高。
我通过不断的实践和反复练习，逐渐提高了自己的临床操作技能和手术技巧。
同时，我也注重与上级医生的沟通和交流，虚心向他们请教问题，并认真听取他们的意见和建议。
三、学习态度和目标方面在实习期间，我始终保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我深知实习是巩固所学知识、锻炼临床技能、提高综合素质的宝贵机会。
因此，我时刻提醒自己要认真学习、刻苦钻研、不断进步。
同时，我也注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，以更好地为患者服务和社会做出贡献。
在未来的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度和明确的学习目标。
我计划继续深入学习内分泌科专业知识，提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也将积极参与临床实践和学术活动，不断拓展自己的视野和思路。
内分泌实习总结5篇
内分泌实习总结5篇篇1一、实习背景与目的内分泌学是一门涉及激素分泌、调节及其与全身各系统相互作用的学科。
为了深化理论知识，提高临床实践能力，我于本学年进行了内分泌实习。
实习的目的是通过实践掌握内分泌常见病种的诊断与治疗，熟悉内分泌检查方法与操作规范，了解内分泌疾病最新的临床进展和治疗策略。
二、实习内容与过程1. 临床病例学习在实习期间，我接触了大量的内分泌病例，包括糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
通过对患者的问诊、查体、辅助检查及治疗方案的学习，我逐渐掌握了内分泌疾病的诊断与鉴别诊断要点。
特别是在糖尿病患者的治疗中，我深入了解了不同类型糖尿病的特点及治疗方法的选择依据。
2. 内分泌检查操作实习期间，我参与了多种内分泌检查的操作，如血糖监测、激素测定等。
通过实际操作，我熟悉了检查设备的性能特点，掌握了检查操作的规范流程，了解了检查结果的判断标准。
此外，还学习了如何对患者进行健康教育，指导患者进行自我监测。
3. 病例分析与讨论在导师的带领下，我参与了多起病例分析与讨论。
通过与同事们的交流，我学习到了如何分析病情、制定治疗方案以及评估治疗效果。
这种学习方式不仅提高了我的临床思维能力和团队协作能力，还拓宽了我的知识视野。
三、实习收获与体会1. 专业知识方面通过实习，我对内分泌疾病有了更深入的了解，掌握了内分泌常见病种的诊断与治疗要点。
同时，我也了解了内分泌疾病的最新进展和治疗策略，为我今后的临床工作提供了宝贵的经验。
2. 实践能力方面实习期间，我通过实际操作，提高了自己的临床技能。
在导师的指导下，我学会了如何与患者沟通、如何进行体格检查、如何分析检查结果等。
此外，我还学会了如何制定治疗方案、评估治疗效果，提高了自己的临床思维能力。
3. 团队协作能力方面在病例分析与讨论中，我与同事们进行了深入的交流，共同学习、共同进步。
这种团队协作的学习方式让我更加明白团队合作的重要性，提高了我的团队协作能力。
四、存在问题与建议1. 理论知识仍需加强虽然我已经掌握了内分泌常见病种的诊断与治疗要点，但我认为理论知识仍需加强。
最新内分泌科心得体会周记
最新内分泌科心得体会周记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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内分泌科实习医生心得体会范文5篇
内分泌科实习医生心得体会范文5篇内分泌科实习医生心得体会1在这一个多月的实习过程中,收获很多,感受也很多,对于刚出校门的我们,要踏实工作,努力做好护理工作的规范化,要灵活的应用基础护理,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划.有重点,护理工作有措施,有记录,实践期间始终以爱心.细心.耐心为基本,努力做到:眼勤.手勤.脚勤.嘴勤.在科室的实习工作中,按时参加了护理工作查房,熟悉病人病情,正确回答病人的疑问,规范熟练进行各项基础护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对.内分泌科实习中见的最多的就是糖尿病病人,偶尔见到甲亢病人,在实习中我掌握了一些关于糖尿病的知识,学会注射胰岛素,对糖尿病的临床表现,治疗原则,并发症及护理措施都有所掌握并很好的应用.对于我来说每天做的最多的就是为病人测血糖以及监测病人的生命体征,每天做着这些看上去很琐碎的小事,但是通过这些让我对疾病的发展有了更深刻的了解,以及学会了如何与病人沟通.内分泌科给我最大的收获是让我每天进步一点点,当我们遇到不懂得问题问老师时,他们都能够很好的回答我们,有时候还给我门开设小讲课,讲一些内分泌科常见的问题以及遇到这些问题你如何去处理,从各方面的来历练我们.在实习过程中,虽然辛苦但确实收获很大,在扎针上还不熟练,但不断在每一次失败中总结经验,我相信时间久了会熟练的,关键要有耐心,慢慢的练习,不断的学习会对我们各方面的能力都有所提高.内分泌科实习医生心得体会2到内分泌科室已经两天了,总体感觉是很闲,在那里遇到很多熟悉的面孔,刚到那里老总就把我分给了一个超级强悍的师姐,我们班好几个人都在她手下干过,她说我们班的人都比较强,唉,给我好大压力啊,呵呵,不想我们班的好名声败在我身上,内分泌实习小结.这可能是我除了普外以外最在意的一个科室了,因为不想也不能给她留个懒惰的印象.还有一个原因就是那里的一个主治是曾经带过我见习的老师,很感动,因为那个老师居然还记得我,虽然叫不出名字.这有点让我感到惭愧,因为之前之所以进这个科室,是以为小姜告诉我那里很清闲,不查班,而且没有人骂人,并且偶尔有集体活动.这么多优点让我第二天要死要活的起了个早去科室报到了.因为邓师姐也是第一天到科室,所以没有病人,大概十点钟左右的时候,从急诊那里推过来一个人,第一印象就是他太胖了,只见到肚子了,都圆了.唉,还好我当时注意了一下没有表现的很夸张,因为我师姐很兴奋的告诉我咱们有病人了,就是刚才那个,问病史时我一直站在旁边,实在是没有勇气给他作体格检查,满身的脂肪清音也变成浊音了.之后师姐很抱歉的跟我说,这次的病人有点特殊,比较胖,所以体格检查可能不是很容易做,说等到体型正常的再给我示范一下.感动ing.说实话见到他我就已经晕了,别提给他检查了.后来给他测血压,那个胳膊啊,真是叫壮观,缚带只绑了两圈就不够了,还好学姐及时帮我按住了,要不然我会一直在那里发傻下去,糊里糊涂的给他测了个血压,总算混过去了.唉,其实我也不愿意以貌取人,对待病人我更是不愿意有偏见,但是,那个仁兄,实在让我不敢恭维._0的身高,240斤,不敢想象.下午因为要写入院记录,不得不去面对病人,本想问他妈妈的,可是,她居然听不懂我说话,太打击我了,虽说我的普通话不标准,有很浓的昌黎味,但我一直很自信至少比长沙普通话强多了不?而她居然听不懂,藐视我!!!最后还是问得当事人,还好他是读书的,听得懂我的话,看着他很费力的回答这问题,心里突然有点不忍了,难为他了,现在呼吸都有困难,还要费力的想,他妈妈在旁边一直喂水,唉可连天下父母心,在别人眼中一文不值的孩子在他们眼里都是宝,突然间又有点羡慕他,生病时有爸爸妈妈陪在身边,唉,想想自己都已经离家八年了.以后一定要回到他们身边,要好好的陪着他们,让他们能安享晚年.今天给他测了血糖,唯一的一次血糖比较令人满意,不是很高,但是只是暂时的控制住了病情,还要继续作各种检查,确定最佳疗法.真心希望他能够度过难关.因为他是一个幸福地人,他还有爱他的父母需要照顾.快下班时他姐姐来了,是衡阳师范学院的大学生,来跟医生打听病情,听她说她弟弟因为胖一直很自卑,他家人一直劝他,可是效果一直不好.唉,可怜的孩子,希望他能真的能建健康康的出院.祝福他.上周三转到内分泌科实习,在内分泌科实现两周.也一直感到奇怪,为什么带教老师只是让我开化验单和贴化验单,不分几个病人让实习生管也能理解,毕竟我们也只是个比菜鸟稍强点的实习生,但最郁闷的是连病历都是老师自己写,一连几天都是如此,还以为老师就是这样的习惯,感觉住院部可真是轻松…内分泌科实习医生心得体会3内分泌科出科小结该怎么写呢?以下是由范文资讯网编辑为您整理的内分泌科出科小结,欢迎您的阅读!希望此文能够对您有帮助!三月份起,我就没有再上班了,因为要赶论文,准备毕业.整整一年的时间,相信也是我一生难忘的.总的来说,很开心.带教——这是最重要的人物.曾经听人说,当上帝关上你的门时,也会为你打开一扇窗.他,就是那扇窗.因为我的导师,我几乎没有从他那里学到什么,他的门诊,就是我们干活的场所,是那般的纷乱拥挤,师妹说得好,从入校到现在锻炼了我们的,就是问诊.问了一个,马上接着下一个,不停地写,却不知道用了哪些方,改了哪些药.而打电脑的师妹,则只知道方,不知道人.导师也是忙碌的,平时没有机会见面,即便说上几句话,都是客套.带教的学生很直白地说,我更像他们的师姐.专业方面,回想起来真的不知道学到了多少,但在其他方面,带教所具有的优点,都是我要学习的方向,例如,宽容,洒脱,敢担当.思维缜密,逻辑性强,分析问题充足透彻,有毅力,还烧得一手好菜,这些,全是我欠缺的.出问题的时候,他从来不会责怪,只去解决,起初我还会习惯性地解释,后来发现没有必要;他淡薄名利,却说戒烟办主任的职位他最适合,因为多年的烟龄,说戒就戒;伤寒论全部背会;他的啤酒鸭,久负盛名,他的学生想吃的时候就在qq说说里写几遍让他看见.我很留恋我们的第一组,只是,那天主任对他说,〝她脱离了临床,你怎么办?〞他回答:铁打的科室,流水的学生……一句实话,让我心里有点凉.主任——正副两个,不同风格.正主任讲课,没人敢坐第一排,那新来进修的不知情,吃尽了苦头,因为会时不时地被主任的情绪激昂吓到,或捶到.他深谙五运六气,常有学生好奇让他算命.和他相处不用太过紧张,他说〝……,所以并不是眼见为实,你说对吗?〞我点头,但反问他,〝你的理论……,难道眼见就为实吗?〞他就想想,说〝倒也是〞.他出了书,我向他索要,他马上挥笔在扉页上写〝赠与(我的大名)博士斧正!〞他怕老婆,众人皆知,他也不躲避,甚至在交班时说:昨晚我又被老婆骂了一顿,(大家笑),你们别笑,其实被老婆骂不是坏事……(大家笑翻).副主任,严肃认真,爱憎分明.曾经有人说我们科里,他是最正常的一个.病人——几个印象深刻的.陈,女,87岁,老年痴呆,卧床已六年,带教的老病号,从我入科开始,反复住院若干次,最后家属打算不再接她出去了,因为一回去,没几天就神志不清,还得来,来就好.头发乌黑,目光闪亮,皮肤细嫩,笑容可掬,就像个孩子,躺了这么多年肺上一点罗音都没有,因为插着尿管,所以反复尿路感染,不过几天左氧马上恢复,居然也不耐药.带教说这是肾气充足的表现.曾一度病情较重,下了病危,我顿时觉得,一定要把她留住,至少不要让我看见…….丘,来自台湾的老兵,慢阻肺的,住院期间缓解了,突然肚子胀,然后就呼衰,心衰,家属居然想放弃,带教也不积极,我为此生了气,在科里哭了一场,后来坚持劝家属送icu,去插了胃管,一切就恢复正常.由此我们还学习了一个新名词叫〝腹腔间隙综合症〞.还有一个病人,肝癌晚期的,在我值班的晚上,从窗户跳了下去……算了吧,我还是不敢太多回忆.前两天一个高官,其实我也不知道究竟高到多少,反正科里对我们要求很多,他听说我是兰州的,问我甘肃经济条件好些没,说他曾经呆的一个镇,年收入相当于我们三个省.最后说了句:〝一看你就是个有福气的人.〞恩,真好听.内分泌科实习医生心得体会4作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:健康所系,生命相托.在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业.因为,人最宝贵的是生命.别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更高尚?然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分激动的心情进入临床实习.作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医生的指导下,单独从事医疗活动.在门诊的实习,每天我上班都十分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里.一个有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的.别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是.我还记得_年春节我去高中看我的老师,她对我说〝你变得成熟了〞.其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在,我懂,而且我很透彻.不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的共同特点决定的.很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对.只有这样,我才能混下去.要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内,不是人.当然,现在看已经过去的1/2的实习历程.学习了很多.曾经我也曾纠结于是考研还是什么.很多人也问我,考研不.现在,或者考研报名的时候我可以很明确的说,不考.由于身处环境的不同,我的情况比较复杂.在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我不考研.也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑).研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再有如此有利的条件系统的学习临床.在这,我受到很多名师的教导.门诊.住院部实习,我学到了很多.勤学多问,很多人都愿意教我,而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的宝贵经验.在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级,却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识.作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为〝副总〞.我想,可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些,一名医生的职责.尤其是跟着我们主任查房,看我们主任手术,从他身上看到一代大家的风范.他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的.这就是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各自的修行.譬如简单的查体,人家会把手搓热在查,这就是差距.这也就是为什么人家喜欢老医生看病.当然,作为医生,有很多的无奈.患者一个比一个可怜.有的孩子因为唇腭裂而被抛弃,有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂······曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩,因为缺钱,孩子一直没看过病,直到现在才来做手术.免费的手术是做了,可是当我晚上值班查房时,看见老太太陪着她领养的孙女,老太太就靠着床边的木椅子睡着,她把床让给一个被人抛弃.她领养.与她没有任何血缘关系的孙女.孩子安静的睡着,老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温.这位老太太还领养了一个,只不过是先把大点的先送来看病.可能作为医生,有人觉得应该铁血点.在临床中会遇到各种各样的病人,同情心可以有,有热血也可以撒在自己的工作上,可是时间会磨去你所有的想法,因为,医生的工作实在太特殊了.所以我在想,一名优秀的医生,应该怎样成长起来.可能起步的时候,一切都是那么的糟糕.选择了这个职业,可能我所遇到的,只是我的职业生涯里小的不能再小的事,几乎一段时间后我就忘记了.但是,这些却值得毕业前夕的我思考······学历得提高,知识得丰富,经验得积累,但我现在似乎都还没起步......临床.护理与口腔同等重要,实习的过程基本相仿.实习已有三月余,三个月来收获与过失并存.内分泌科实习医生心得体会5时间稍纵即逝,转眼已是四月,实习快接近尾声.回顾这一路走来,心里满满丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得安静又实在.想起刚来时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到实习医院,心中怀揣着满满的激情;不觉十个月都快结束,收获颇丰,下面我对自己的实习生活做个总结.在这充实而辛苦的十个月里,我学到了很多临床知识,掌握了一定的临床操作技能,同时也发现自己懂的专业知识是如此之少,要学习的知识还有很多很多,希望在今后工作过程中不断汲取新的知识,巩固已学的知识,能够成为一名合格的口腔科医生.想起自己从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作,从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生,刚开始有些兴奋,又有些忐忑不安,还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这些都是我人生的宝贵经验,是我人生的宝贵财富.在进入口腔科的第一周,带教老师就带我对口腔的一些器材设备及操作工具和材料进行了解和熟悉,记得刚开始接触这些东西,心情总是格外的激动和欢喜,对这些设备总是不停的观察.然后才开始实习工作,开始的几天带教老师也没有让我动手工作,只是让我在旁边学习,liu_做助手调材料等,有什么不懂的就向他请教,他每次都会帮助我讲解,闲下来的时候还会跟我讲一些工作方面的经验和技巧,慢慢的我对工作上的流程也熟悉了,对动手工作也有信心了,在带教老师的指导和帮助下,我也开始动手实践工作.开始的时候最经常就是帮小朋友们拔乳牙,每逢周六周日就超多小朋友过来门诊拔乳牙,我认为,拔乳牙也是一件十分困难的工作,因为很多时候小朋友们都是扭扭捏捏的不让拔,后来哄了好久他们才张开口让我们动手.接下来较经常做的就是洁治,医生们都不爱洁牙,老是推来推去的,我觉得洁牙对我们这种刚上临床实习的准医生来说这是最好的机会,因为可以掌握到基本东西,对以后操作上也有很大帮助,但是同时也要改变一下我们观点,洁牙不难,但要基本上洁净牙齿就难,所以我们洁治的时候就要细心认真,要给病人最好的服务,让他们放心.在接下来的时间里,我对一些口腔常见疾病的治疗在我的带教老师的指导下也一一上手.在我实习的十个月时间里,我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的,我对他们认真服务,态度热情而诚恳.我觉得自己治疗完一个病人,就像是完成一件艺术品一样,精雕细琢,过程有可能很漫长很耗费时间和心思,但是最后看着做出来的成品,自己心里却体会到了最大的喜悦.当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时,当患者对我的服务给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着的还有沉重的责任感.实习期间,我除了在门诊接诊一些口腔常见病例外,我还会跟着口腔外科的老师们上手术室做助手学习一些口腔外科的常见疾病的手术(如:上.下颌骨骨折,囊肿,外伤清创等),我觉得,我们不应该只是熟悉门诊常见病例,我们还要接触一些的特殊病例,这样,我们以后遇上了也知道应该如何处理.在实习的时候,我们应该多看.多问.多记.多做.这样才会提高我们的工作能力,在学校都学到的是理论上的东西,到临床上要多看.各种病例.症状.体征.鉴别诊断,有些和书本上可能还有些不一样,口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴,因为一个人不光患有口腔疾病,其全身还可能有其他疾病,有些和口腔疾病是相互联系的,要有一个整体观念,所以在实习中应该认真的观察和学习.所以想要学到更多的东西,那么就只有自己动手实践,这样自己才会印象深刻,而且工作时也会有很大的把握和信心.毕竟经验都是慢慢的积累而来,工作时,宁愿慢一点,不怕反复,足够耐心,把病例做好,完成以后自己总结一下,还有哪些做的不满意的地方,下次改进措施,不断地总结经验,我们的动手能力和工作经验才会不断的提高.内分泌科实习医生心得体会范文。
内分泌科见习带教体会
内分泌科见习带教体会在内分泌科见习的一个月时间里，我有幸得到了一位资深医师的带教指导，深刻体会到了内分泌科医生的责任与使命。
这次见习经历让我收获颇丰，下面我将就此和大家分享一下我的一些体会和收获。
我在见习期间还深刻感受到了内分泌科医生的责任与担当。
内分泌科是一个治疗内分泌系统疾病的专科，涉及的疾病种类繁多，病情严重程度不同。
在见习期间，我看到了很多病人因为内分泌系统的紊乱而导致身体出现各种问题，有的甚至危及生命。
作为内分泌科医生，我们需要承担起对这些病人负责任的态度，不能麻木不仁，更不能对病人的生死置之不理。
我们要时刻牢记自己的医者使命，尽心尽力地为每一位患者提供最好的医疗服务，帮助他们尽快康复。
我在见习期间深刻感受到了内分泌科医生需具备优秀的沟通能力和人文关怀。
内分泌系统疾病的治疗是一个长期的过程，患者需要长期服用药物和定期复诊，这就需要医生能够与患者深入沟通，了解他们的生活状态和心理需求，让他们对治疗保持信心和积极性。
在见习期间，我所实习的医生们不仅在诊疗上非常细心耐心，而且在与患者交流时，总是能用最亲切的语言和最细心的态度来安慰患者，让患者能够感受到医生真诚的关怀和温暖。
正是这种医生对患者无微不至的关怀，让患者在身心上都得到了很好的舒缓，加速了他们康复的步伐。
在内分泌科的见习中，我还意识到了医患沟通中的一些重要问题。
我发现在医患沟通中，时常会出现患者因为对治疗缺乏信心而不愿接受治疗的情况。
虽然在医疗技术和治疗手段上我们取得了巨大的进步，但是这种情况还是屡见不鲜，很多患者因为对治疗缺乏信心而选择放弃治疗，这对患者的身体健康造成了很大的损害。
在患者对治疗缺乏信心的时候，医生需要花更多的时间与患者进行交流沟通，让患者了解到自己疾病的严重性以及治疗的重要性，给予他们更多的鼓励和信心。
这次内分泌科的见习经历对我产生了很深远的影响。
我在这一个月的时间里，不仅积累了大量的专业知识和实践技能，也感受到了医生的责任和担当。
内分泌科实习医生门诊工作总结与心得体会
内分泌科实习医生门诊工作总结与心得体会我于xx年xx月至xx年xx月在某医院内分泌科进行了为期三个月的实习工作。
通过这段时间的实践与学习，我对内分泌科的门诊工作有了更深入的了解，并积累了一定的经验与心得。
在这篇文章中，我将总结我在实习期间所获得的工作经验，并分享我的心得体会。
一、认真倾听与观察在内分泌科门诊实习期间，我意识到作为一名医生，认真倾听患者的症状描述以及观察患者身体状况是至关重要的。
内分泌疾病常常具有隐匿性，患者的症状表现可能比较复杂。
因此，作为实习医生，我们需要耐心听取患者的主诉，并仔细观察患者的体征变化。
在与患者进行交流时，我学会了运用开放性的问题，以便更好地了解患者的疾病情况。
同时，我也特别注重观察患者的面色、皮肤状况、体形变化等方面的细节。
通过这些观察与倾听，我获得了更多有助于判断病情的线索。
二、熟悉常见内分泌疾病内分泌科门诊涉及到很多不同类型的疾病，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。
在实习期间，我努力学习并熟悉了常见的内分泌疾病。
通过深入学习病理生理知识以及临床指南，我对于这些疾病的诊断与治疗有了较为全面的了解。
在处理患者的病例时，我能够准确地判断患者的疾病类型，并根据临床指南进行相应的处理。
同时，我也能够对于一些疑难病例提供合理的建议与解决方案。
这一切都离不开我在实习期间对于内分泌疾病的深入学习。
三、团队合作与沟通内分泌科门诊涉及到多个医疗专业的交叉配合，如内科、外科、放射科等。
我在实习期间深刻体会到了团队合作对于门诊工作的重要性。
与其他医生和护士进行有效的沟通与协作，可以更好地提高诊疗效率，也有助于患者得到更全面、综合的治疗。
在实习期间，我学会了与团队成员保持密切的联系，并及时地传递病例信息。
同时，我也意识到了良好的沟通和协作对于团队精神的培养至关重要。
通过与他人的合作，我不仅提高了自身的专业能力，更加深了我对医疗团队协作的理解与认识。
四、关注患者的心理健康内分泌疾病往往与患者的心理健康密切相关。
内分泌科实习医生在内分泌科的工作总结与心得体会
内分泌科实习医生在内分泌科的工作总结与心得体会实习生期间，我有幸在内分泌科进行了为期三个月的实习。
通过这段时间的学习和实践，我对内分泌科的工作有了更深刻的认识，也积累了一些宝贵的经验与体会。
首先，在内分泌科实习期间，我深刻认识到内分泌系统在人体生理调节中的重要性。
内分泌系统调控着人体的一系列生理过程，如新陈代谢、生长发育、免疫功能等。
作为实习医生，我们要时刻关注患者的内分泌功能是否正常，及时发现和处理相关疾病。
其次，内分泌科实习使我对常见内分泌疾病的诊断和治疗有了更深入的了解。
比如糖尿病，作为一种常见的内分泌疾病，我们需要掌握其病因、发病机制以及治疗方案。
实习期间，我参与了多例糖尿病患者的诊断和治疗过程，通过观察和分析，我学会了如何根据患者的病史、症状和检查结果进行综合判断，并制定相应的治疗方案。
此外，内分泌科实习也让我深刻认识到患者的心理需求在治疗过程中的重要性。
患者在面对内分泌疾病时往往会经历诸多困扰和焦虑，我们需要倾听他们的心声，给予他们足够的关怀和支持。
在实习期间，我时刻保持耐心和温和的态度，与患者进行有效沟通，帮助他们更好地理解疾病，积极配合治疗。
另外，内分泌科实习还让我深刻体会到团队合作的重要性。
在内分泌科，医生与护士、技术人员之间需要密切协作，共同为患者提供最佳的医疗服务。
我与科室的其他医护人员保持良好的沟通和合作，相互学习、相互支持，共同面对各种困难和挑战。
总结而言，内分泌科实习让我在专业知识、诊疗能力和人际沟通等方面都有了较大的提高。
我更加深入地了解了内分泌科的工作内容和重要性，学会了如何诊断和治疗常见的内分泌疾病，并充分认识到与患者有效沟通的价值。
同时，我也更加重视团队合作，明白医患关系的重要性。
这些宝贵的经验和体会将对我未来的医学生涯产生积极的影响，使我在内分泌领域能够更好地为患者服务。
通过这次内分泌科实习，我不仅掌握了专业知识和技能，更明白了作为一名医生应有的责任和使命感。
内分泌科实习医生心得体会(6篇)
内分泌科实习医生心得体会（6篇）内分泌科实习医生心得体会（6篇）内分泌是我实习的第二个内科科室，在这度过了很开心也很充实的四个星期。
我不仅学习到了专科的理论知识以及专科的操作，更加巩固了我的基础操作能力，同时，也让我体会到了学习之外的乐趣。
非常感谢带教老师！内分泌科实习医生心得体会（精选篇1）又是一个科室实习生活结束时，又要开始对这四周的实习生活做个总结了。
内分泌科，没下科室前，对这个科室的认识还真是不深，就以为是简单的糖尿病，每天给病号测测血糖，打打胰岛素就行了，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己____分泌科的认识很肤浅。
有了前两个科室的经验，我们已经对基础的护理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，帮着老师们加药，输液，换液。
当然，这一天的工作中，做的最多的一件事就是给病号测血糖。
但测血糖也不像我们原来想的那么简单，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的顺序。
先用酒精消毒手指两遍，待干后再用一次性的针扎一下，出血后快速用血糖仪测量，然后准确记录血糖值和时间。
每天每个病人基本都得测四次血糖，早晨的空腹血糖，午饭前和晚饭前的血糖，还有睡前的血糖。
另外老师还教了我们胰岛素的正确的注射方法;注射前的准备：确定吃饭时间，肯定在30-45分钟内吃饭。
准备好酒精棉球，注射装置和胰岛素。
再一次核对胰岛素的剂型。
仔细检查胰岛素的`外观。
中效长效胰岛素50/5070/30或超长效胰岛素均为外观均匀的混悬液，轻轻摇晃后，如牛奶状，但若出现下列情况不应使用：轻轻摇晃后瓶底有沉淀物。
轻摇后，在瓶底或液体内有小的块状物体沉淀或悬浮。
有一层冰霜样的物体粘附在瓶壁上。
短效胰岛素为一清亮无色透明液体。
注射部位的选择：常用的胰岛素注射部位有：上臂外侧腹部大腿外侧臂部以2__方厘米为一个注射区，而每一个注射部位可分为若干个注射区。
每次注射，部位都应轮换，而不应在一个注射区几次注射。
注射的轮换可按照以下原则：选左右对称的部位注射，并左右对称轮换注射。
内分泌科实习医生工作心得内分泌疾病的诊断与治疗管理体会
内分泌科实习医生工作心得内分泌疾病的诊断与治疗管理体会内分泌科实习医生工作心得——内分泌疾病的诊断与治疗管理体会在内分泌科实习期间，我有幸参与了许多内分泌疾病的诊断与治疗工作，积累了一些宝贵的经验和体会。
在整个实习过程中，我深刻认识到内分泌科的重要性以及对于患者健康的重要作用。
以下是我在实习期间的工作心得和体会。
一、患者沟通与接诊策略在内分泌科工作中，与患者进行有效的沟通和接诊是非常重要的。
在接诊过程中，我学会了先倾听患者的主诉，不打断他们的陈述，在患者发言完毕后再询问细节信息。
同时，我也尽量使用简洁明了的语言与患者交流，避免过于专业性的术语，以提升患者对我医生角色的信任感。
二、详实的病史采集与分析正确详实地采集患者的病史对于内分泌疾病的诊断和治疗至关重要。
在实习期间，我学会了仔细询问患者的病史，包括患病时间、症状的发生与变化、既往疾病史、家族史等等。
同时，我会根据患者的病史进行初步分析，以确定可能的病因和进一步的检查方案。
三、准确的内分泌疾病的诊断和鉴别诊断内分泌科主要诊治的疾病类型繁多，需要掌握相关的知识和技能。
在实习期间，我学会了根据患者的症状、体征和实验室检查结果，结合个体化的治疗指南，进行内分泌疾病的准确诊断。
同时，如果存在多种可能性的诊断，我会仔细进行鉴别诊断，以排除其他潜在的疾病。
四、个体化的治疗方案制定内分泌疾病的治疗需要制定个体化的方案，为每位患者提供最适合的治疗策略。
在实习期间，我学会了根据患者的具体情况制定治疗方案，包括药物选择、剂量控制、治疗期限等等。
同时，我也了解到在治疗过程中，需与患者建立稳定的医患关系，密切关注疗效的反馈，及时进行调整和优化。
五、综合团队合作和交流内分泌科的工作通常需要与其他科室进行密切的合作，共同解决患者的疾病问题。
在实习期间，我深刻认识到良好的团队合作和有效的交流对于提高工作效率和治疗效果至关重要。
我会与其他科室的医生积极联系，共同讨论和制定治疗方案，确保患者能够得到全方位的医疗服务和关怀。
内分泌科实习医生心得体会常见内分泌疾病的诊断与治疗
内分泌科实习医生心得体会常见内分泌疾病的诊断与治疗内分泌科作为医学领域的一个重要学科，涉及到人体内分泌系统的各种疾病的诊断和治疗。
作为一名内分泌科实习医生，我在实习的过程中积累了一些心得体会，特此分享。
一、了解常见内分泌疾病在内分泌科的实习过程中，我们首先需要了解常见的内分泌疾病。
例如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。
这些疾病在日常工作中非常常见，所以我们需要熟悉它们的病因、症状、诊断标准和治疗方法等方面的知识。
1. 糖尿病是一种常见的内分泌疾病，它的主要病因是胰岛素分泌不足或者胰岛素抵抗。
我们在实习中需要掌握糖尿病的诊断标准和治疗方法，包括饮食控制、运动治疗、药物治疗和胰岛素治疗等。
2. 甲状腺疾病是指甲状腺功能异常引起的疾病，主要表现为甲状腺功能亢进和甲状腺功能减退。
实习医生需要学会甲状腺疾病的诊断方法和治疗原则，包括用药治疗和手术治疗等。
3. 肾上腺疾病是指肾上腺分泌异常引起的疾病，常见的有肾上腺皮质功能亢进和肾上腺皮质功能减退。
对于这些疾病，我们需要掌握相应的诊断方法和治疗原则，包括用药治疗和手术治疗等。
二、加强临床实践经验在内分泌科的实习中，除了理论知识的学习，还需要加强临床实践经验。
通过与患者的接触和观察，我们能更好地了解疾病的发病机制和病情变化。
1. 对患者进行仔细询问和观察，掌握患者的病史、症状和体征。
通过了解患者的病情，我们能更准确地判断疾病的类型和严重程度，指导后续的治疗计划。
2. 合理利用辅助检查技术，如血液检查、尿液检查、影像学检查等。
这些检查可以为我们提供更多的病情信息，协助诊断和治疗。
三、个体化治疗方案内分泌疾病的治疗需要针对患者的个体情况制定个性化的治疗方案。
在制定治疗方案时，我们需要综合考虑患者的年龄、性别、病情严重程度、合并症等因素。
1. 针对糖尿病患者，我们需要根据患者的病情制定合理的饮食和运动计划，并根据血糖水平调整药物治疗方案。
2. 对于甲状腺疾病患者，我们需要确定疾病的类型和病情严重程度，并选择适当的药物治疗或手术治疗方案。
内分泌科实习医生在内分泌科门诊工作的总结与心得体会
内分泌科实习医生在内分泌科门诊工作的总结与心得体会实习期是每个医学生成长的重要阶段，内分泌科作为医学领域的重要一环，我的内分泌科实习经历给我留下了深刻的印象。
通过在内分泌科门诊的实践工作，我不仅学到了专业知识，还得到了一系列宝贵的经验，下面是我的实习总结与心得体会。
首先，内分泌科门诊工作需要具备扎实的基础知识和良好的人际沟通能力。
作为内分泌科实习医生，我们需要对常见的内分泌系统疾病有深入的了解，并且能够准确地判断、诊断和治疗患者的疾病。
同时，我们还需要与患者进行良好的沟通，耐心倾听患者的病情描述，帮助他们缓解焦虑和恐惧情绪，给予积极的心理疏导。
通过与患者的交流，我懂得了如何在临床实践中注重人文关怀，这对我以后的医学生涯具有重要的意义。
其次，内分泌科门诊工作强调团队合作。
一台良好的团队是内分泌科门诊顺利开展的保障。
在实习期间，我深刻体会到了团队的重要性。
在工作中，与其他医生、护士和医技人员协作无疑是提高工作效率和确保患者安全的关键。
与团队成员的密切合作不仅可以分享知识和经验，还可以互相协助、共同解决疑难病例。
通过与团队的合作，我学到了如何更好地与他人协作，如何与其他科室进行妥善的沟通和配合。
这些经验对我今后的医疗工作都将有着深远的影响。
此外，在内分泌科门诊工作中，及时更新学术知识也是非常重要的。
内分泌科作为一门专业较新、研究领域较广的医科，前沿知识的不断更新对临床工作起到至关重要的作用。
在实习期间，我通过参加学术讲座、研讨会以及关注最新临床研究成果等方式，不断学习和更新自身的专业知识。
内分泌科的诊治技术和治疗手段不断发展，所以我们实习医生需要保持学习的状态，不断提高自己的专业能力。
在内分泌科门诊的实践工作中，我还面临了一些挑战和困惑。
首先，由于内分泌科门诊常常是慢性病患者的集中治疗地，患者数量多、病情复杂，需要花费更多时间去了解患者的病史、搜集必要的检查资料，对于我这样的实习医生来说，有时会感到力不从心。
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内分泌科实习医生心得体会篇一：内分泌实习心得体会篇一：内分泌实习心得体会内分泌实习心得体会内分泌实习心得体会来这里的大多数都是上了年龄的爷爷奶奶，机体主要以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，即所谓的糖尿病。
他们需要的不光是药物及相关知识的指导，更主要的是自身饮食习惯和运动方面的达标。
然而在有的时候，病员并不怎么理解我们医护人员的做法，也许他们对该病的认知还有所欠缺吧。
记得是在**月23日那天下午，按常规我们需要给病员在餐前30min注射胰岛素，以防止进食后血糖过度升高而加重病情，同时为防止注射胰岛素之后可能发生低血糖等严重并发症，我们要求在这30min内严禁外出。
然而一位中年男性病员则要求同他的家属（一个10来岁的小女孩）打针之后出去吃饭，也许是吃烦了医院的送餐，也许是想和女儿出去逛逛吧，他的理由很简单：平时也是打了针出去吃的。
我们拒绝，并为他讲诉了低血糖的严重性，而这些好像比不过他要出去吃的欲望，而后，他出去了，并没有打针。
我不知道，病人为什么不信任我们医护人员，却为什么要来医院治疗？当我们把大多数病员的胰岛素打完之后，才发现他离开了病房，打了联系电话也没有接，也许有点耍性子吧，可重要的是他的胰岛素笔不见了，我们猜测是不是他自己拿去打了，因为那毕竟是他自己的身体，可是在病房并没有发现他??一个小时过去了，他来到护士站说：“记着，今天晚上我没打胰岛素，明天血糖升高了你们要负责！”作为一个病人，比他身体更重要的好像是我们，他的第一反应不是要求我们给他监测血糖，而是强调我们没有给他注射胰岛素，而我们没有打针的原因却在于担心病人发生低血糖。
终究我们还是需要调解，只要他在我们科室，他就是我们的病人，我们对待病人不是应该“有时治愈，常常帮助，总是安慰”吗？有了解到，他在意的是同一个病房的刘伯伯也是同样的情况，而他却可以下去吃饭，他认为自己受到了歧视。
可是刘伯伯好像撒谎了，他给我们说自己已经准备好了晚餐我们才同意的。
对于处理这类问题，我的语言好像有些欠缺，仅对于他的歧视，我说是一视同仁，其他的都是作为一位倾听者。
然而我的老师来了之后，直接针对他的病情提出：监测血糖按医嘱处理是否需要输入胰岛素；低血糖的严重性；之所以严格要求的出发点是在于关心病人。
后来他平息了，第二天发现是他的家属拿走了胰岛素笔??内分泌病人的病情没有其他科室的那么危急，他们需要的是疗养，慢慢改善，却使得他们轻视了自己的病，血糖一天天升高了又降低这种内在的改变让他们对自己病情改善不是很了解。
不过我想说，建立医患之间的信任是极其必要的，每位医护人员的管理方式可能不同，但对于病人的管理应该统一严格要求，一视同仁。
将每一位病人配定特定的老师，我想信任感应该更容易建立吧。
篇二：内分泌实习小结内分泌实习小结到内分泌科室已经两天了，总体感觉是很闲，在那里遇到很多熟悉的面孔，刚到那里老总就把我分给了一个超级强悍的师姐，我们班好几个人都在她手下干过，她说我们班的人都比较强，唉，给我好大压力啊，呵呵，不想我们班的好名声败在我身上。
这可能是我除了普外以外最在意的一个科室了，因为不想也不能给她留个懒惰的印象。
还有一个原因就是那里的一个主治是曾经带过我见习的老师，很感动，因为那个老师居然还记得我，虽然叫不出名字。
这有点让我感到惭愧，因为之前之所以进这个科室，是以为小姜告诉我那里很清闲，不查班，而且没有人骂人，并且偶尔有集体活动。
这么多优点让我第二天要死要活的起了个早去科室报到了。
因为邓师姐也是第一天到科室，所以没有病人，大概十点钟左右的时候，从急诊那里推过来一个人，第一印象就是他太胖了，只见到肚子了，都圆了。
唉，还好我当时注意了一下没有表现的很夸张，因为我师姐很兴奋的告诉我咱们有病人了，就是刚才那个，问病史时我一直站在旁边，实在是没有勇气给他作体格检查，满身的脂肪清音也变成浊音了。
之后师姐很抱歉的跟我说，这次的病人有点特殊，比较胖，所以体格检查可能不是很容易做，说等到体型正常的再给我示范一下。
感动ing.说实话见到他我就已经晕了，别提给他检查了。
后来给他测血压，那个胳膊啊，真是叫壮观，缚带只绑了两圈就不够了，还好学姐及时帮我按住了，要不然我会一直在那里发傻下去，糊里糊涂的给他测了个血压，总算混过去了。
唉，其实我也不愿意以貌取人，对待病人我更是不愿意有偏见，但是，那个仁兄，实在让我不敢恭维。
170的身高，240斤，不敢想象。
下午因为要写入院记录，不得不去面对病人，本想问他妈妈的，可是，她居然听不懂我说话，太打击我了，虽说我的普通话不标准，有很浓的昌黎味，但我一直很自信至少比长沙普通话强多了不？而她居然听不懂，藐视我！！！最后还是问得当事人，还好他是读书的，听得懂我的话，看着他很费力的回答这问题，心里突然有点不忍了，难为他了，现在呼吸都有困难，还要费力的想，他妈妈在旁边一直喂水，唉可连天下父母心，在别人眼中一文不值的孩子在他们眼里都是宝。
突然间又有点羡慕他，生病时有爸爸妈妈陪在身边，唉，想想自己都已经离家八年了。
以后一定要回到他们身边，要好好的陪着他们，让他们能安享晚年。
今天给他测了血糖，唯一的一次血糖比较令人满意，不是很高，但是只是暂时的控制住了病情，还要继续作各种检查，确定最佳疗法。
真心希望他能够度过难关。
因为他是一个幸福地人，他还有爱他的父母需要照顾。
快下班时他姐姐来了，是衡阳师范学院的大学生，来跟医生打听病情，听她说她弟弟因为胖一直很自卑，他家人一直劝他，可是效果一直不好。
唉，可怜的孩子，希望他能真的能建健康康的出院。
祝福他。
--------------上周三转到内分泌科实习，在内分泌科实现两周。
也一直感到奇怪，为什么带教老师只是让我开化验单和贴化验单，不分几个病人让实习生管也能理解，毕竟我们也只是个比菜鸟稍强点的实习生，但最郁闷的是连病历都是老师自己写，一连几天都是如此，还以为老师就是这样的习惯，感觉住院部可真是轻松?直到昨天科室又来一实习研究生，老师对研究生说：“你在这实习时间长，我教你把这病人病历写一哈。
”我才明白，原来是因为我在内分泌科实习时间太短，等教会我写病历，我也该转其他科室了，还不够麻烦呢? 既然是这个原因，嘿嘿?那就让老师也见识一下一个没写过住院大病历的菜鸟实习生在不用老师教的情况下怎样写出一份高质量的病历吧！于是在老师写好一份新收入院的病人病历的同时，我自己已经写好了该病人的首程记录。
老师终于对眼下这个菜鸟本科实习生有所改变。
我趁热打铁，晚上带教老师值班，正好下午有个新收病人，我就主动要求加班。
我吃饭晚饭后就去了科室，去和老师对新收病人进行了查体和询问病史，老师就让我把入院病历写出来（嘿嘿?“阴谋”终于得逞了，第一次写住院病历啊！）不到半小时，一份住院病历的雏行出来了，老师还是不放心的看了看，然后表情很是古怪，问我以前写过病历没有，我说没有。
老师随即喜笑颜开，来了句写的还不错嘛?今天上班老师直接让我自己去询问病人，放心的让我去写病历了。
嘿嘿?这下终于摆脱了每天只贴化验单那样没有一点技术含量的恶运了！现在才真正感觉到原来住院部也是挺忙的嘛?篇三：内分泌实习小结内分泌实习小结到内分泌科室已经两天了，总体感觉是很闲，在那里遇到很多熟悉的面孔，刚到那里老总就把我分给了一个超级强悍的师姐，我们班好几个人都在她手下干过，她说我们班的人都比较强，唉，给我好大压力啊，呵呵，不想我们班的好名声败在我身上。
这可能是我除了普外以外最在意的一个科室了，因为不想也不能给她留个懒惰的印象。
还有一个原因就是那里的一个主治是曾经带过我见习的老师，很感动，因为那个老师居然还记得我，虽然叫不出名字。
这有点让我感到惭愧，因为之前之所以进这个科室，是以为小姜告诉我那里很清闲，不查班，而且没有人骂人，并且偶尔有集体活动。
这么多优点让我第二天要死要活的起了个早去科室报到了。
因为邓师姐也是第一天到科室，所以没有病人，大概十点钟左右的时候，从急诊那里推过来一个人，第一印象就是他太胖了，只见到肚子了，都圆了。
唉，还好我当时注意了一下没有表现的很夸张，因为我师姐很兴奋的告诉我咱们有病人了，就是刚才那个，问病史时我一直站在旁边，实在是没有勇气给他作体格检查，满身的脂肪清音也变成浊音了。
之后师姐很抱歉的跟我说，这次的病人有点特殊，比较胖，所以体格检查可能不是很容易做，说等到体型正常的再给我示范一下。
感动ing.说实话见到他我就已经晕了，别提给他检查了。
后来给他测血压，那个胳膊啊，真是叫壮观，缚带只绑了两圈就不够了，还好学姐及时帮我按住了，要不然我会一直在那里发傻下去，糊里糊涂的给他测了个血压，总算混过去了。
唉，其实我也不愿意以貌取人，对待病人我更是不愿意有偏见，但是，那个仁兄，实在让我不敢恭维。
170的身高，240斤，不敢想象。
下午因为要写入院记录，不得不去面对病人，本想问他妈妈的，可是，她居然听不懂我说话，太打击我了，虽说我的普通话不标准，有很浓的昌黎味，但我一直很自信至少比长沙普通话强多了不？而她居然听不懂，藐视我！！！最后还是问得当事人，还好他是读书的，听得懂我的话，看着他很费力的回答这问题，心里突然有点不忍了，难为他了，现在呼吸都有困难，还要费力的想，他妈妈在旁边一直喂水，唉可连天下父母心，在别人眼中一文不值的孩子在他们眼里都是宝。
突然间又有点羡慕他，生病时有爸爸妈妈陪在身边，唉，想想自己都已经离家八年了。
以后一定要回到他们身边，要好好的陪着他们，让他们能安享晚年。
今天给他测了血糖，唯一的一次血糖比较令人满意，不是很高，但是只是暂时的控制住了病情，还要继续作各种检查，确定最佳疗法。
真心希望他能够度过难关。
因为他是一个幸福地人，他还有爱他的父母需要照顾。
快下班时他姐姐来了，是衡阳师范学院的大学生，来跟医生打听病情，听她说她弟弟因为胖一直很自卑，他家人一直劝他，可是效果一直不好。
唉，可怜的孩子，希望他能真的能建健康康的出院。
祝福他。
--------------上周三转到内分泌科实习，在内分泌科实现两周。
也一直感到奇怪，为什么带教老师只是让我开化验单和贴化验单，不分几个病人让实习生管也能理解，毕竟我们也只是个比菜鸟稍强点的实习生，但最郁闷的是连病历都是老师自己写，一连几天都是如此，还以为老师就是这样的习惯，感觉住院部可真是轻松?直到昨天科室又来一实习研究生，老师对研究生说：“你在这实习时间长，我教你把这病人病历写一哈。
”我才明白，原来是因为我在内分泌科实习时间太短，等教会我写病历，我也该转其他科室了，还不够麻烦呢? 既然是这个原因，嘿嘿?那就让老师也见识一下一个没写过住院大病历的菜鸟实习生在不用老师教的情况下怎样写出一份高质量的病历吧！于是在老师写好一份新收入院的病人病历的同时，我自己已经写好了该病人的首程记录。
老师终于对眼下这个菜鸟本科实习生有所改变。