幼儿教育学题库18
《幼儿教育学》考试试题和答案
《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。
A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。
2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。
3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。
4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。
5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。
二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。
答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。
一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。
因此，必须加强幼儿教育。
实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。
它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。
7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。
具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
《幼儿教育学》习题集
《幼儿教育学》习题集3、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是4、幼儿园教育应以为基本的活动方式。
5、对幼儿园幼儿游戏活动的正确理解是。
6、幼儿象征性游戏活动中有两个重要的象征行为是7、在游戏中幼儿感受的主要是，这就是幼儿为什么最喜欢游戏的原因。
8、游戏水平反映的正是水平。
9、幼儿的、、主要就是通过游戏技能反映出来的。
10、幼儿在游戏中经常由于和而致使游戏中断。
11、幼儿园游戏可两大类，一类是，它包括、和；另一类游戏是依据一定的教育任务而设计编定的，它包括、、一般将其用于教学中，称。
12、儿童的_____活动是角色游戏的支柱。
它表现在三个方面，即_______、。
13、有规则的游戏一般都由______、、、四部分组成。
二、名词解释：1、幼儿游戏2、幼儿园游戏3、创造性游戏4、角色游戏5、结构游戏6、表演游戏7、有规则游戏8、间接介入三、选择题下列各题列出了几个答案，请选出其中正确的并将其序号填入题中的括号内：1、幼儿园要以()为基本活动。
A、上课B、游戏C、日常生活活动2、幼儿园要保证幼儿有充足的户外活动和游戏时间，()幼儿园不得少于2小时。
A、整日制B、寄宿制C、半日制3、3岁以后幼儿的游戏活动逐渐以()为主。
A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、有规则游戏4、游戏的()是有规则游戏的核心25A、玩法B、规则C、结果5、进行表演游戏必备的条件是(A、适合幼儿表演的文艺作品B、服装道具C、幼儿具有的生活经验6、创造性游戏不包括下面哪一种游戏形式？（）A、角色游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏7、明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏，是下列哪一类游戏？（）A．角色游戏B．结构游戏D．有规则游戏C．创造性游戏8、教师以游戏参加者的身份用自己的行动以及游戏的语言或游戏的材料，暗示幼儿的游戏行为，促进幼儿游戏的发展。
这是（）的主要指导方式。
A、创造性游戏B、有规则游戏C、自由游戏D、体育游戏四、判断题1、满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现。
幼儿教育学：幼儿教育学考试题
幼儿教育学：幼儿教育学考试题1、多选幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。
A、具有生活性。
B、应有趣味性。
C、具有综合性。
D、具有熟练性。
正确答案：（江南博哥）A, B, C2、单选1929年（）提出“教育评价”这一概念。
A.泰勒B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.苏霍姆林斯基正确答案：A3、多选幼儿健康是指（）。
A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍D、对环境有较快的适应能力正确答案：A, B, C, D4、单选世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。
”这表明健康具有什么样的特性（）。
A、整体性B、调适性C、全面性D、完备性正确答案：A5、多选教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。
A、客观世界的知识B、关于活动方式的经验C、关于创造性活动的经验D、对待世界和课题的情感正确答案：A, B, C, D6、名词解释健康教育活动目标正确答案：健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中，教师为特定的教育活动所设定的结果，即受该活动的影响，儿童在和身心健康相关的知识.能力.习惯.态度等方面所应该发生的变化。
7、单选健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。
A.生活B.社会C.人际交往D.自我认知正确答案：B8、问答题杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?正确答案：杜威的进步主义教育思想的主要内容是：(1)“教育即成长”。
杜威认为，生活就是生长，儿童是具有独特生理和心理结构的人。
(2)“教育即生活”。
他说过“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。
”(3)“教育即经验的不断改造”。
杜威认为，学校应该是一个小型的社会，一个雏形的社会，使学生成为这个社会的成员，并让他们在不知不觉中学习。
9、问答题良好的饮食营养教育应注意哪些策略？正确答案：良好的饮食营养教育应注意的策略有：（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；（2）分析幼儿生长问题的具体原因；（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；（4）掌握坚持和妥协的分寸；（5）掌握个体心态与群体的平衡。
幼儿园教育学考试试题及答案
幼儿园教育学考试试题及答案第一部分：选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列哪项不属于幼儿园教育学中的发展任务？A. 基本知识的掌握B. 社交技能的培养C. 人格品质的形成D. 创造能力的发展答案：A2. 幼儿园的教育目标是培养孩子的全面发展，其中包括下列哪项？A. 专业技能的提升B. 学业成绩的追求C. 心理健康的培养D. 社会地位的提升答案：C3. 幼儿园的教育活动应具备哪些特点？A. 创新性B. 适应性C. 可操作性D. 公正性答案：A、B、C4. 幼儿园教师在教育实践中应具备哪些素质？A. 爱心B. 耐心C. 专业能力D. 责任感答案：A、B、C、D5. 下列哪项不是幼儿园教育的基本原则之一？A. 个别发展B. 维护安全C. 自主探究D. 尊重差异答案：B...第二部分：问答题（共10题，每题8分，共80分）1. 请简要解释幼儿园教育学的定义和研究内容。
答：幼儿园教育学是研究幼儿园教育规律和教育方法的学科。
其研究内容包括幼儿园教育的目标、任务、课程、教材、教师和教育管理等方面。
2. 幼儿园教育学的发展原则有哪些？答：幼儿园教育学的发展原则包括科学性原则、实践性原则、系统性原则、发展性原则和可操作性原则等。
3. 请简述幼儿园教育的发展阶段和特征。
答：幼儿园教育的发展经历了家庭教育阶段、宗教教育阶段、私人托儿所阶段和国家幼儿园阶段。
幼儿园教育的特征包括关注幼儿全面发展、提供多元化的教育活动、注重教师专业素养和关注家庭与幼儿园的合作等。
...第三部分：论述题（共2题，每题20分，共40分）1. 请论述幼儿园教育对幼儿的影响。
答：幼儿园教育对幼儿的影响体现在多个方面，如促进幼儿的身体发展、智力发展、情感发展和社交发展，培养幼儿的研究兴趣和自主研究能力，提高幼儿的社会适应能力等。
2. 请论述幼儿园教师的角色和职责。
答：幼儿园教师是幼儿园教育的重要组成部分，其角色包括教育者、引导者、照顾者和协作者等。
幼儿教师资格：幼儿教育学题库考点
幼儿教师资格：幼儿教育学题库考点1、单选关于学前儿童的教育，夸美纽斯A.第一个承认游戏的教育价值B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C.强调母亲的教育作用D.认为教学即生活正确答案：B2、单选（江南博哥）在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米正确答案：B参考解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。
3、问答题角色扮演法可分为几个阶段?正确答案：角色扮演法可分为三个阶段，并对应着不同的心理作用。
(1)及时模仿和简单再现。
(2)认同。
(3)内化。
内化是儿童社会性行为发展的最高层次。
4、单选3岁以后，幼儿思维的典型方式是A.直觉行动性B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维正确答案：B5、判断题间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。
教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。
这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
正确答案：对6、问答题福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?正确答案：福禄贝尔的儿童发展三段论是：福禄贝尔认为教育的使命以及参考解析：试题答案福禄贝尔的儿童发展三段论是：福禄贝尔认为教育的使命以及人的全部生活，都处在不断发展的历程之中，这种发展是无限的、永恒的。
而儿童的发展则是由“自然儿童”出发经由“人类儿童”最终成为“神的儿童”。
儿童发展的这三种不同情况，是一个统一整体的三个方面，最先显现的是“自然的方面”，只有通过教育力量，才能把原来潜伏的“人类的”和“神的”两方面显现出来。
这里所说的“神的儿童”是指：以圣经上所界定的做人标准的儿童，而不是一个抽象的目标。
《幼儿教育学》试题
《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是（）。
A、对幼儿开展智力教育 B 、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长 D 、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述，不正确的是( ) 。
A、基础教育 B 、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”，这要求父母( )A、做好榜样 B 、尊重儿童 C 、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是()。
A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为()A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。
A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。
A、广泛性与启蒙性B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性 D 、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A、区域活动 B 、生活活动 C 、教育活动 D 、小组活动9、以下哪个不属于教育活动（）A、集体教学 B 、节日庆祝 C 、角色游戏 D 、参观郊游10、在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动11、一般来说，小班比较适合（）A、小组活动 B 、个体活动 C 、集体活动12、中大班幼儿比较适合（）A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）A、接受式学习 B 、探究式学习 C 、体验式学习D、合作式学习14、（）是幼儿自我表达的重要方式。
A、艺术活动 B 、社会活动 C 、科学活动15、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径，A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作 C 、幼儿园一日活动16、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。
幼儿教育学习题及答案
幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案：C解析：幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童，这个阶段是儿童身心发展的关键时期。
2、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯C 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力答案：A解析：幼儿身体的正常发育和机能的协调发展是其后续发展的基础，也是幼儿教育的首要根本任务。
3、在幼儿教育中，（）是最重要的教育资源。
A 教师B 环境C 家长D 教材答案：B解析：环境对幼儿的发展起着潜移默化的作用，为幼儿提供丰富、适宜的环境能激发他们的探索欲望和学习兴趣。
4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案：C解析：综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时，要整合多方面的教育内容和资源，而不是将各个领域孤立开来。
5、幼儿在游戏中，往往更关注（）A 游戏的结果B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的伙伴答案：B解析：幼儿在游戏中更多地是享受游戏的过程和玩法，对于结果、规则和伙伴的关注相对较少。
二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
答案：人格权利游戏2、幼儿的科学教育是科学（）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
答案：启蒙3、健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
答案：生长发育4、语言能力是在（）的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
答案：运用5、社会领域的教育具有（）的特点。
幼儿教育学试题
一、填空题1、幼儿教育学是一门研究岁幼儿和幼儿教育机构的的科学。
2、福禄贝尔创办了世界上第一个正式命名为的幼儿社会教育机构。
他是幼儿教育的奠基人。
他设计了一套名为的玩具，供幼儿游戏时使用。
为表彰他的创造性的工作，人们称他为。
3、幼儿教育包含两种意义，和。
4、我国第一所幼儿社会教育机构产生于年，称为。
清政府颁布《秦定学堂章程》后，将幼儿社会教育机构定名为，改名为。
5、开创了中国儿童心理的研究工作，是我国以的研究儿童心理发展最早的学者之一。
6、蒙台梭利教育法中占突出地位的是以及，她为此设计了一套。
7、现代社会，人们的社会经济地位不同，所以也应该接受不同的教育。
8、狭义的教育是指在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要是指。
9、幼儿教育主要指对岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是学前教育的后半阶段10、我国第一所幼儿教育机构于年在湖北武昌诞生，名字叫。
11、中国第一所幼儿园名叫，是伟大的教育家创办的。
12、1923年，陈鹤琴在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“”理论。
、13、1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创办了“”，从事幼儿教育实验。
14、旧中国幼儿教育的三大弊病是、、。
15、陶行知提出幼儿教育6大解放的要求是：解放儿童、、、、、。
16我国幼儿园的教育目标是“对幼儿实施”、、、等方面全面发展教育，促进其发展。
17各个幼儿园教育目标的分解方法有按时间的范围划分和的范围划分。
18、是实现教育目标的保证。
19、幼儿园教育的双重任务是：幼儿园对幼儿实施；幼儿园为家长。
二、判断正误1、幼师生只要能唱会跳，能弹会画就行，学不学幼儿教育学无所谓。
（）2、幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结，有了多年幼儿教育实验经验的人未必要学习幼儿教育学。
（）3、幼儿教育就是对幼儿进行教育，也就是教给幼儿知识。
（）4、自从有了人类社会，就出现了幼儿教育。
（）5、幼儿教育对幼儿教育工作有指导作用，因而幼儿教师只要学好幼儿教育学教材，就能将工作做好。
《幼儿教育学》考试试题和答案
《幼儿教育学》考试试题和答案1.我国历史上最早的一部系统论述教育问题的著作是（）.A. 《易经》B. 《孟子》C. 《论语》D. 《学记》【正确答案】2.根据杜威的观点，幼儿园教育学活动的组织应以（）为中心。
A. 家长B. 教师C. 儿童【正确答案】D. 课堂3.教师在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是（）A. 参与幼儿的游戏B. 控制幼儿的游戏【正确答案】C. 支持幼儿的游戏D. 指导幼儿的游戏4．“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的（）A.《师说》【正确答案】B.《论语》C.《劝学》D.《尚书》5.古代社会学校开设的课程门类少，自然科学内容贫乏，教育形式简单；现代社会的学校教育内容丰富多元，教育手段早已超越时空限制，这说明（）A. 生产力发展水平制约教育【正确答案】B. 生态环境制约教育C. 政治制度制约教育D. 人口发展制约教育6．夸美纽斯提出儿童六岁前应在家中渡过，母亲是主要的教师，对儿童有教养的负责，并为此写出了学前教育手册（）。
A、《世界图解》B、《母育学校》【正确答案】C、《童年的秘密》D、《林哈德与葛笃德》7．教师介入游戏的时机不恰当的是（）A、当游戏秩序混乱时B、当幼儿游戏出现困难时C、当幼儿就游戏的内容展开讨论时【正确答案】D、当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时8.《大教学论》通常被看作教育学成为一门独立学科的标志，这一著作是下列哪位教育家（）所作。
A、亚里士多德B、伯拉图C、夸美纽斯【正确答案】D、昆体良9.根据《幼儿园工作规程》的相关规定，下列选项不正确的是（）。
A、幼儿园是对3周岁以上的学龄前儿童实施保育和教育的机构B、幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C、幼儿入园前需进行简单测试，通过者方可入园【正确答案】D、幼儿入园前需要进行体检，合格者方可入园10.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）。
A、半小时B、1小时C、2小时【正确答案】D、3小时11.“娃娃家”、“理发店”、“医院”等属于（）游戏。
幼儿教育学试题及答案解析
幼儿教育学试题及答案解析1．( )是幼儿教师职业道德的基本原则。
A．热爱幼儿B．忠诚于社会主义教育事业C．品德良好D．身体健康2．作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。
A．确保幼儿安全B．促进幼儿身体健康发展C．促进幼儿智力发展D．促进幼儿与周围环境的相互作用3．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿4．教师按照教育目的，直接把教育的容传递给幼儿的方式是( )。
A．直接“教”的方式B．间接“教”的方式C．灌输的方式D．“填鸭式”教育5．人本位的儿童观认为( )。
A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童享有生存权、发展权、教育权D．儿童是的财富6．幼儿园的教育活动包括( )。
A．教师的“教”和幼儿的“学”B．教师的“教”C．幼儿的“学”D．直接的“教”和间接的“教”B．幼儿园小围C．课堂小围D．学校9．影响幼儿学习的部因素主要有( )。
A．智力因素B．非智力因素C．智力因素和非智力因素两方面D．幼儿的身体状况10．能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。
A．复述法B．故事法C．讨论法D．提问法11．幼儿的学习是否有意义，关键是( )。
A．采用接受学习的方法B．采用发现学习的方式C．是否会学习D．教师能否激发幼儿的主动性12．教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。
A．是否树立了正确的儿童观B．是否树立了正确的师生观C．是否树立了正确的教学理念D．是否树立了正确的知识观13．在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的( )。
A．组织者B．观察者、支持者、合作者C．控制者D．引导者14．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。
A．观察法B．示法C．演示法D．例法15．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。
幼儿教育学试题及答案
幼儿教育学试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的基本生活技能B. 促进幼儿智力的发展C. 培养幼儿良好的道德品质D. 所有以上选项答案：D2. 下列哪个不是幼儿教育中常用的教学方法？（）。
A. 游戏教学B. 讨论教学C. 讲授教学D. 实验教学答案：D3. 幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。
A. 安全性B. 教育性C. 趣味性D. 所有以上选项答案：D4. 幼儿教师在组织活动时，首先应考虑的是（）。
A. 活动的趣味性B. 活动的教育意义C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案：C5. 幼儿期是人一生中（）发展的关键期。
A. 语言B. 认知C. 情感D. 身体答案：B二、填空题1. 幼儿教育的目的是促进幼儿的__________和__________的全面发展。
答案：身心2. 在幼儿教育中，教师应以__________为主导，充分发挥幼儿的__________。
答案：游戏，主体性3. 幼儿园的教育内容主要包括健康、语言、社会、科学和__________五个领域。
答案：艺术4. 幼儿教师在组织活动时应注重培养幼儿的__________、__________和__________。
答案：观察力，想象力，创造力5. 幼儿园环境应是__________的、__________的和__________的。
答案：安全，舒适，富有启发性三、简答题1. 简述幼儿教育的重要性。
答案：幼儿教育对幼儿的身心发展具有重要影响。
它是培养幼儿良好习惯、情感态度和社会适应能力的基础。
通过幼儿教育，幼儿可以学习基本的社会规则，发展语言和认知能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 描述幼儿教师的基本职责。
答案：幼儿教师的基本职责包括制定和执行教学计划，创设适宜的学习环境，组织各类教育活动，观察和评估幼儿的发展，与家长沟通合作，以及不断更新教育知识和技能。
3. 阐述幼儿园环境创设的意义。
答案：幼儿园环境是幼儿学习和成长的重要场所。
幼儿教育学试题
幼儿教育学试题第一节：选择题1. 幼儿教育学是研究幼儿教育的学科，其主要对象是幼儿。
以下哪项不属于幼儿教育学研究的内容？A. 幼儿心理发展B. 幼儿社会行为C. 幼儿保育技巧D. 幼儿健康饮食2. 幼儿教育的目标是培养幼儿的全面发展。
下列哪项不属于培养幼儿全面发展的原则？A. 个体差异原则B. 整体性原则C. 顺序性原则D. 竞争性原则3. 幼儿期是人的一生中最重要的发展阶段之一，也是人格形成的关键时期。
以下哪个阶段不属于幼儿期？A. 出生至1岁B. 1岁至3岁C. 3岁至6岁D. 6岁至12岁4. 幼儿教育的基本原则是以儿童为主体，以游戏为主要教育活动。
以下哪项不属于幼儿教育的基本原则？A. 遵循儿童的兴趣和需求B. 强调社会化的教育C. 重视幼儿的知识背诵D. 建立积极健康的师幼关系5. 幼儿教育的教育内容应该以幼儿的发展任务和教育需求为基础。
以下哪个不属于幼儿教育的教育内容？A. 语言与沟通B. 数学与逻辑思维C. 自然科学与环境教育D. 遗传与进化第二节：简答题1. 概述幼儿教育学的研究范畴，以及与其他教育学科的关系。
2. 解释什么是教育目标，幼儿教育的目标是什么？3. 试述幼儿期的心理特点和发展任务。
4. 详细阐述以儿童为主体和以游戏为主要教育活动的幼儿教育基本原则。
5. 以幼儿的发展任务和教育需求为基础，概述幼儿教育的教育内容。
第三节：论述题请根据自己的素材和理解，选择一道题目进行论述。
【注：正文未明示答案，仅为示范回答题目，实际回答应符合问题要求】论述题：以儿童为主体和以游戏为主要教育活动的幼儿教育基本原则。
幼儿教育的基本原则包括了“以儿童为主体”和“以游戏为主要教育活动”两个主要方面。
首先，以儿童为主体意味着幼儿教育应该以幼儿的兴趣、需求和发展特点为出发点和归宿。
每个幼儿都是独特的个体，具有不同的成长环境、个性特点和学习兴趣，因此，幼儿教育要充分尊重和关注每个幼儿的差异性。
教师应该通过观察、倾听和理解来了解幼儿的特点和需求，为其提供符合其发展水平和个人需求的教育内容和活动。
《幼儿教育学》题库及答案
《幼儿教育学》题库及答案一、解释概念：1、学前教育学2、敏感期3、儿童观4、剩余精力说5、体质6、社区幼儿教育7、基本动作 8、儿童发展 9、生活预备说 10、学前儿童德育 11、幼儿园一日活动 12、分离焦虑二、填空题：1、幼儿教育的①，使得养育儿童成为人们共同关注的问题。
2、社会①是儿童入小学不适应的一个重要方面。
3、幼儿园与①是幼儿生活中两个重要的环境。
4、①是否充分，直接关系到上课的质量与效果。
5、组织幼儿园的①，是幼儿教师的基本任务。
6、①是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。
7、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的①方面。
8、幼儿教师应当树立正确的儿童观和①。
9、①是指自然界中自然事物、自然现象的美。
10、幼儿的身心发展是多种因素①的结果。
11、狭义的教育专指①。
12、①是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。
13、我国的托幼机构担负着①工作任务。
14、教育目的是教育者对①的预期。
15、幼儿生动活动、①是幼儿园教学活动的质量标准。
16、教师和①是幼儿教育的重要力量。
17、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是①。
18、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿①的过程。
19、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和①。
20、“尚自然，展个性”是①的教育主张。
21、①游戏是社会现实生活的反映。
22、蒙台梭利于①年建立“儿童之家”。
23、蒙台梭利是意大利的①、医生。
24、①是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。
25、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是①。
26、①的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。
27、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的①活动。
28、幼儿教师的工作对象是①。
三、多项选择题：1、人口素质是指人口的质量，它包括：（）。
①身体素质②文化科学知识水平③社会文明行为习④道德品质⑤文化修养2、我国托幼机构的类型有（）。
①托儿所②育红班③幼儿园④学前班⑤寄宿制班3、幼儿德育工作的内容有（）。
①文明礼貌教育②友爱教育③集体生活教育④培养良好性格教育⑤培养诚实勇敢品质教育4、陶行知批判我国幼稚园的存在病症有（）。
幼儿教育学试题及答案(10套)
幼儿教育学试题及答案(10套)考试题目一：幼儿教育学试题及答案(10套)试题一：1. 幼儿教育学的研究对象是什么？答：幼儿教育学的研究对象是幼儿的学习、发展和教育活动。
2. 幼儿教育学的核心任务是什么？答：幼儿教育学的核心任务是研究幼儿的教育目标、教育原则、教育评价和教育方法，为幼儿教育提供理论指导和实践支持。
3. 幼儿教育学的理论基础是什么？答：幼儿教育学的理论基础主要包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、教育哲学等。
4. 幼儿教育学的教育原则有哪些？答：幼儿教育学的教育原则包括个别差异原则、适龄原则、情感教育原则、游戏教育原则等。
5. 幼儿教育的评价方法有哪些？答：幼儿教育的评价方法包括观察记录法、情境模拟法、测验法等。
试题二：1. 幼儿的早期语言发展阶段有哪些？答：幼儿的早期语言发展阶段包括咿呀学语阶段、单词发展阶段和句子发展阶段。
2. 幼儿的早期数学发展特点有哪些？答：幼儿的早期数学发展特点包括数数量化、数排序、数分类等。
3. 幼儿的早期艺术表现形式有哪些？答：幼儿的早期艺术表现形式包括绘画、手工制作、音乐表演等。
4. 幼儿的早期社会性行为特点有哪些？答：幼儿的早期社会性行为特点包括喜欢与他人交往、关注他人情感、享受合作等。
5. 幼儿的早期心理发展特点有哪些？答：幼儿的早期心理发展特点包括自我意识的产生、理解他人意图、认识自己的情绪等。
试题三：1. 幼儿学习方法的特点有哪些？答：幼儿学习方法的特点包括感觉取向、直接体验和积极参与。
2. 幼儿的行为问题常见原因有哪些？答：幼儿的行为问题常见原因包括生理原因、社会环境原因和家庭教育原因。
3. 幼儿阅读教育的方法有哪些？答：幼儿阅读教育的方法包括口述阅读、绘本教学、角色扮演等。
4. 幼儿的自主性发展如何促进？答：幼儿的自主性发展可以通过给予幼儿适当的自主空间、提供选择的机会、培养幼儿的自我管理能力等来促进。
5. 幼儿园的环境设计应遵循什么原则？答：幼儿园的环境设计应遵循安全原则、启发性原则、温馨原则等。
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B18幼儿教育学试题
一、选择题
1、裴斯泰洛齐非常重视（）教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。
A．道德 B．智力 C．体育 D．艺术
2、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）
A．武昌蒙养院 B．鼓楼幼稚园 C．乡村幼稚园 D．劳工幼稚园
3、下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（）
A.社会发展的要求
B.幼儿身心发展的规律
C.幼儿家长的要求
D.幼儿教育的启蒙性质
4、幼儿语言教育是以（）为根本目的的。
A、促进幼儿口头语言能力的提高
B、促进幼儿书面语言能力的提高
C、促进幼儿身心健康的发展
D、培养幼儿对文学艺术作品的兴趣
5、幼儿社会教育的主要途径是（）。
A、亲子活动
B、社区教育
C、幼儿园的一日活动及各项活动
D、同伴交往
6、幼儿园科学教育应以（）为主要目标。
A、萌发幼儿的兴趣和探究欲望
B、培养环保意识和行为
C、知识的学习和掌握
D、发展幼儿合作、表达与交流能力
7、第一个强调儿童权利的国际公约是（），它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。
A、《日内瓦儿童权利宣言》
B、《儿童权利公约》
C、《联合国儿童权利宣言》
D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
8、在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）
A、“主—客体”关系
B、“互主体”关系
C、“动态主体”关系
D、“主导—主体”关系
9、下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（）
A、教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利
B、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利
C、幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利
D、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利
10、陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。
A、上课、游戏
B、游戏、自然
C、活动、社会
D、自然、社会
二、判断题
1、1959年国际联盟通过了《日内瓦儿童权利宣言》，这是第一个主张儿童权利的国际性文件。
（）
2、幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者，也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
（）
3、幼儿的心理特征具有稳定性和不可变性，是连续性和阶段性的统一，也是顺序性和方向性的统一。
（）
4、在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目。
（）
5、幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。
（）
三、填空题
1、幼儿园的双重工作任务是____________和____________。
2、教师的地位、作用与专业特色，最终都是通过他的和来反映的。
3、为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力、、。
四、名词解释
1、活动课程：
2、恩物：
3、幼儿园教学活动：
五、简答题
1、幼儿园课程评价的内容有几个部分？
2、请简要说说幼儿园教学过程中要遵循哪些原则？
六、论述题
1、谈谈如何建立良好的师幼关系？
B18答案
一、选择题
1、A
2、A
3、C
4、C
5、C
6、A
7、B
8、D
9、C 10、D
二、判断题
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
三、填空题
1、促进幼儿的全面发展为家长服务
2、职业角色具体形象
3、书写的能力看书的能力
四、名词解释
1、活动课程：也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
2、恩物：即游戏和进行作业时用的玩具和材料，由福禄贝尔所设计的一套教学用品。
福禄贝尔强调在童年进行自由游戏的重要性，认为每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料。
3、幼儿园教学活动：是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。
专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。
五、简答题
1、（1）课程方案评价
（2）实施过程评价
（3）课程效果评价
2、（1）科学性、思想性原则
（2）活动型原则
（3）发展性原则
（4）直观性原则
（5）个别对待的原则
六、论述题
师幼关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。
在教育实践中构建良好的师幼关系是非常重要的，和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展。
1、教师与孩子是相互信赖、相互尊重、平等的关系。
教师要把幼儿看成具有自觉主观意识和独立人格的
主体。
教师不再以高高在上的权威者自居，而与幼儿形成了一种圆桌会议式的平等、和谐的关系。
2、教师要最大限度地理解、宽容、善待幼儿。
教师的理解宽容好比润滑剂，能减少幼儿间的摩擦，增进
师幼关系。
3、教师面对幼儿要坦白诚实。
坦白地对幼儿表露心迹，使幼儿认识到其实老师离自己并不远，可以有效
的增进师生关系。
4、教师对幼儿应一视同仁，因人施教。
教师要接纳每一个孩子，喜爱、关心他们，并能针对幼儿的差异，
施加有益的、有差别的影响。
5、教师应做到以身作则，为人师表。
教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿，教师必须成为幼儿的
表率。
只有这样，才能发挥幼儿教师本身的价值，直接影响幼儿的发展，从而形成健康向上的师幼关系。