用心去爱每一个孩子

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“爱”学生,就要走进学生心里。怎样
才是走进学生心里啊?就是跟学生交心啊,多跟孩子们交流, 谈心,孩子们有什么话也愿意跟你说,不拿你当外人,甚至 拿你当他们的朋友,跟你说起话来无拘无束,这样才是走进 了学生心里。低年级的孩子不知道拘束,有时候一个小男孩 会撑起自己的裤子告诉老师:“老师,我妈给我买了一条新 内裤,你看。”然后我是笑得前俯后仰。小孩子都太单纯, 你们也感受过他们的那种纯真吧。慢慢的他们长大了,也许 会变得比较内敛了,这时候就更需要沟通,你可以跟他们一 起玩游戏,跳绳、踢毽子,因为咱们玩的都比他们好啊,所 以他们会把你当成他们的偶像哦。如果他们和你交心了,她 们也许会因为你穿了一件漂亮的裙子、梳了一个好看的发型, 而在你屁股后面转,甚至追到你办公室跟你说:“老师,你 的头发好漂亮,你也给我疏一个吧。”
分析:任何一位教师,都会努力做好自己
的本职工作,教好自己的课,也会关心爱护 自己的每一个学生,可是要真正当成自己的 孩子来爱,体贴,细致入微,却很难。不过, 只要你用心去爱孩子,孩子的心灵感受到温 暖,他的身心都会受到影响有时候你付出一 点爱,比你付出十倍的时间去讲课,收获还 要大。
家庭是孩子成长的摇篮。 家庭的不幸福、不完整 对孩子的影响是巨大的。
所以在小学阶段。作为教师尤其要加强单亲家庭学 生的思想教育,经常和他们交流对话。了解他们的思 想,端正他们的行为。把一些不良的习惯扼杀在萌芽 状态。一定要积极引导他们养成良好的习惯。即使不 成材,也要成“人”。 所以我们教师要多给学生一些爱,用爱感化他们, 用爱让他们感到自己并不孤独,让他们重新对自己充 满信心。 另外,家校沟通太重要了,没有家长的配合,是不 完整的教育,只有家长和老师互相沟通,互相配合, 才能让孩子在成长的路上不迷失,让他健康、快乐地 成长。
用心去爱每一个孩子
宋 伟 然
花儿为什么这样红? ——因为爱,给每一个孩子
真诚,沟通心灵的桥梁
“假如我是孩子” “假如是我的孩子”
只要我们用自己的“心”认真、 执着地去爱,那么我们的学生个个都 是挺可爱的,我们要用真情创设积极 向上的氛围,激发学生的潜能和创造 力,使他们充满自信地一步步走向成功。
最后,我以四句话结束我的 演讲: 做人梯——用我们的坚韧/ 让学生踩着我们的肩膀奔向新 的征程; 化春蚕——用我们的才能/ 让知识的绸缎从我们身上延伸; 当蜡烛——用我们的忠诚/ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ烧自己给人间带来光明。 把爱心撒进每个孩子心 里,让花儿更红、更鲜艳!
经历了这么多我也终于体会 到,老师一句生病时的问候, 离校时的一声叮咛,都会让学 生铭记在心,表现出来的就是 纪律更好了,学习更刻苦了, 同学们之间更团结了,总之, 老师在点滴的小事中渗透自己 的爱,就会有意想不到的收获。
好孩子有时是夸出来的
问题与思考: 1、作为一名合格的教师,是 不是上好自己的课就行了? 2、家庭对孩子的影响。 3、老师怎样用自己的爱让一 个后进生转化? 4、老师和家长的沟通的重要 性。
因为我在这十几年的教学过程中 享受到了无与伦比的幸福和快乐。心酸 的故事谁没有?我敢说每一位在教师岗 位上的同仁都会一口气讲出十件八件, 但是在这里我不想与大家分享那些心酸 的往事,作为一位快乐的教师,我要大 家同我一起分享我的快乐和幸福。然而 这快乐和幸福是怎样收获的呢?当然要 付出你的爱。
我记得05年接的第二届初三毕业班的时候,有一 个男生,我现在都忘了他的名字了,他很不爱学习, 上课不但不认真听讲,而且还捣乱,典型的坏学生, 班里的学生还不敢惹他,但是,我就抓住这一点,这 样的学生如果利用起来,就是一个非常好的班干部, 因为他重义气,讲信用,那怎么才能让这样的学生对 我信服呢?上课时把他拿下?那肯定不行,他不爱学, 上课只有挨批的份,那就课下,对,在课下我就故意 让他帮我做一些简单的事,让他感觉英语老师很器重 他,放学时,有时候我还会带他回家,在路上跟他亲 切的交谈,在每次我借机表扬他时,以此跟他的错误 对比,慢慢的他的错误少了,上课不仅自己认真听, 还爱“管起闲事”了,每次我上课时,他都会把纪律 管的好好的,尽管他的成绩并不出色,但他在慢慢进 步,这就是老师的欣慰啊!
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