小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案简介乒乓球是一项既能锻炼身体，又能提高运动员反应能力和专注力的运动。
在小学生中开展乒乓球比赛，不仅能提高孩子们的体育素养，还能增加他们的竞争意识和团队合作能力。
本文将提供小学生乒乓球比赛方案的详细说明。
赛制小学生乒乓球比赛通常采用单打和双打两种赛制进行。
单打赛制是每两名选手之间进行的比赛，两人在各自的场地上互相对峙，争夺胜利。
双打赛制是由两名队员组成的团队在特定比赛规则下进行的比赛，比赛双方在各自的场地上互相对峙，争夺胜利。
单打赛制•裁判员宣布比赛开始，双方选手正式上场。
•在比赛中，选择发球方通过抛硬币或其他方式决定。
•发球方需先将球拍放在自己的手上，然后把球抛起后使球在自己的发球台上弹起，然后发球。
•接球方必须站在自己的发球台后，等待发球方发球。
•比赛过程中，球员最多可以反弹一次，将球打回对方场地。
•每局比赛前十分之一次休息时间5分钟，涉及到换场情况时，也需休息5分钟。
•当一方选手获得5分时，就可以进行一次中途休息一分钟。
•每局比赛先得11分者获胜，比赛总局数为3局。
双打赛制•两名选手分别在各自的场地上，以固定的顺序轮流发球。
•按照规则进行球的拍打与传送。
•每局比赛前十分之一次休息时间5分钟，涉及到换场情况时，也需休息5分钟。
•当一方选手组合获得5分时，就可以进行一次中途休息一分钟。
•每局比赛先得11分者获胜，比赛总局数为3局。
裁判和计分员小学生乒乓球比赛需要安排裁判员和计分员，以确保比赛的规则得到严格遵守并且比分准确无误。
•裁判员的职责是负责裁判比赛过程中的所有问题，如确认球是否在边界线内、接球是否违规以及宣布比赛结果等。
•计分员负责记录比赛得分，确保比分准确无误。
在比赛前，裁判员和计分员需要通过培训，学习如何操作计分板与计分器。
比赛流程小学生乒乓球比赛通常会分为预赛、半决赛、决赛三个阶段进行。
为了保证比赛的顺利进行，需要严格遵守以下流程：预赛1.开幕式：由裁判员宣布比赛开始。
小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案小学生乒乓球比赛方案1. 背景乒乓球是小学生体育活动中常见的项目之一。
通过参加乒乓球比赛，可以提高学生的身体素质、协调能力和集体协作能力。
为了更好地组织小学生乒乓球比赛，制定一套方案是必不可少的。
2. 比赛目的•提供一个平台，让小学生展示乒乓球技术和能力。
•培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
•促进小学生的健康成长和发展。
为了适应小学生的特点，我们可以采用以下形式组织比赛：3.1 小组赛•根据参赛学校的数量和乒乓球水平，将学校分成若干小组。
•每个小组内的学校进行单循环赛，每个学校依次与其他学校进行比赛。
•每场比赛采用三局两胜制，决出胜负。
3.2 淘汰赛•小组赛结束后，每个小组的前两名晋级淘汰赛。
•淘汰赛采用单败淘汰制，胜者晋级下一轮，直到决出冠军。
为了确保比赛的公平性和规范性，我们需要制定一套明确的比赛规则。
4.1 单打比赛规则•比赛采用五局三胜制，胜者进行下一轮比赛。
•每局比赛为11分制，当比分达到10平时，变为抢七制（先到7分者胜出）。
•比赛双方换发球，每方发球两个，然后换发球权。
4.2 双打比赛规则•比赛采用五局三胜制，胜者进行下一轮比赛。
•每局比赛为11分制，当比分达到10平时，变为抢七制（先到7分者胜出）。
•双打比赛中，每队轮流发球两次，每次两个发球机会。
5. 裁判和裁判员为了确保比赛的公正性和公平性，我们需要有合格的裁判和裁判员。
•裁判：负责比赛的整体监督和记录比分。
•裁判员：负责裁判员的行为监督和干预，并负责裁判台上的发球判罚。
6. 奖项设置为了鼓励小学生参与比赛，我们将设置一定的奖项。
•冠军队伍：奖励金牌和奖杯。
•亚军队伍：奖励银牌和奖杯。
•季军队伍：奖励铜牌和奖杯。
•最佳球员：奖励奖杯和纪念品。
7. 比赛组织为了顺利组织小学生乒乓球比赛，我们需要合理安排以下事项：•场地准备：保证场地平整、干净，并提供足够的乒乓球桌和球拍。
•时间安排：提前协调比赛时间，确保学生的参与度。
乒乓球友谊赛活动方案(最新)
【篇一】乒乓球友谊赛活动方案一、活动宗旨：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓，欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。
二、活动主题：乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期：20xx年5月8日下午四、比赛人员：三—六年级小学生五、比赛地点：操场乒乓球场。
六、比赛办法与要求：比赛形式：学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在4月20日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手提前10分钟需到场，接受检阅，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙。
6、学生每人每胜一场积1分，负一场积0分，弃权扣1分（判对方2:0胜），班级总分由各学生分数相加，分获得团体一、二、三等奖，并颁发奖状。
七、奖励办法及奖品：1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名，共12名，奖励奖状1各，乒乓球拍1副，乓乓球3个。
2、各级段评团体班级奖1名，共4个班级，奖励奖状1各，乒乓球一副给班级。
八、裁判组：各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项：1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，活动结束集中报到，不允许学生早退离开场地。
2、学生比赛时，老师要在场地巡回监控，及时掌握动态，确保学生的安全，避免不安全事故发生。
3、学生做点热身运动，避免比赛时受伤。
【篇二】乒乓球友谊赛活动方案一、活动名称淮南联合大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛二、活动口号以球会友，丰富校园文化生活;趣味乒乓，尽显社员团队合作三、活动组织淮南联合大学演讲与口才协会四、活动时间及地点时间：20xx年5月21日18:00——21:00地点：联大体育活动中心;五、比赛项目1.正式赛(男单、女单。
);2.趣味赛(全体社员)六、参赛人员及参赛形式参赛人员：全体在校演讲与口才协会社员参赛形式：1.正式赛男女各限报三十人。
小学乒乓球比赛细则
小学乒乓球比赛细则一、比赛目的本次小学乒乓球比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质，培养同学们的团队合作精神和竞争意识，促进同学们之间的交流与友谊。
二、参赛对象本次比赛面向我校全体小学生。
三、比赛时间和地点1、时间：具体日期2、地点：学校体育馆乒乓球室四、比赛项目1、男子单打2、女子单打3、男子双打4、女子双打5、混合双打五、比赛规则1、比赛采用单淘汰制，每场比赛三局两胜。
2、每局比赛 11 分制，先得 11 分者为胜。
若比分达到 10 平，则领先 2 分者为胜。
3、发球规则发球时，球应自然置于不执拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。
发球者须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于 16 厘米。
当球从抛起的最高点下降时，发球方方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球方的台区。
双打时，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
从发球开始，到球被击出，球要始终在比赛台面的水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发球员或其双打同伴的身体或衣服的任何部分挡住。
4、击球规则对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
击球时，运动员不得用手支撑球台。
5、重发球如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
如果接发球员或接发球方未准备好时，球已发出，而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击或遵守规则。
6、比赛顺序在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
7、比赛用球统一使用符合国家标准的乒乓球。
小学生乒乓球比赛方案(精选5篇)
小学生乒乓球比赛方案(精选5篇)小学生乒乓球比赛方案1中扬市中小学生乒乓球比赛规程一、主办单位：中扬市教育局二、承办单位：实验小学三、竞赛时间及地点： 4月 11 日在实验小学举行。
四、参加单位：__x阳光体育竞赛选项学校。
五、竞赛组别、年龄、健康规定：1、比赛设高中组、初中组、小学组。
各组别分别设男子团体、男子单打项目；女子团体、女子单打项目。
2、各单位可报领队1人，教练员2人，男、女运动员各4人。
运动员必须是前入学的本校在籍学生。
初中组必须是1月1日以后出生的运动员参赛；小学组男、女可各报1名1月1日后出生的运动员参赛，其他必须是1月1日以后出生的运动员参赛。
3、参赛队员经镇级以上医院体检，证明健康，方可参赛。
六、参加办法：1、男女团体比赛每队各报3人参赛；单打比赛每队可在报名的男女运动员中分别确定2人参赛。
2、小学、初中男女团体名次视参赛单位多少而定，如不超过4队，则按照单循环比赛决出名次，反之则采用第一阶段先分组循环赛，第二阶段交叉淘汰赛的方法决出名次。
3、高中男女团体采用单循环赛决出名次。
4、单打比赛男女分别抽签产生比赛对手，分上下两个半区比赛，进行单淘汰赛的方法决出名次。
同一单位运动员不按排在同一半区。
5、团体、单打全部实行11分制，五局三胜，比赛使用“红双喜”三星硬质白球，实行无遮挡发球。
6、执行国家体育总局审定的最新《乒乓球规则》。
七、录取名次与奖励：1、本次比赛设总团体名次，计入年度体育竞赛综合评比。
按各校男、女团体、单打名次得分之和排列总团体名次。
如得分相等，团体项目名次优者列前；仍相等，按单项名次优者列前；再相等，按男子团体比赛名次先后排列。
2、男、女单打均录取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。
男、女团体名次得分按实际参赛队伍计算，例小学男子报5个队则按12、8、6、4、2计分。
3、参加比赛队伍（人数）不足录取名次，按高限录取、计分。
八、仲裁委员和裁判长由教育局指派，另行通知。
小学生乒乓球比赛规程
小学生乒乓球比赛规程一、比赛目的和意义乒乓球是一项有益于儿童身心健康发展的体育活动，通过乓乓球比赛，可以培养小学生的协调性、灵活性、反应能力和团队合作精神，促进他们的身体素质和健康水平的提高。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：安排在适当的学期，以不影响学生正常学习为原则。
2. 比赛地点：选择合适的场地进行比赛，确保场地的安全和秩序。
三、比赛项目和组别1. 比赛项目：分为个人赛和团体赛两个项目。
2. 个人赛：单打和双打。
3. 团体赛：每个班级组成一支团队进行比赛。
四、比赛参与条件和报名1. 参与条件：所有小学生都可以参加比赛，无论男女。
2. 报名方式：学校会提前通知学生比赛的时间和要求，学生可以根据自己的兴趣主动报名参加比赛。
五、比赛规则和裁判1. 比赛规则：比赛遵循国际乒乓球规则，但可以根据小学生的实际情况适当进行调整。
2. 裁判：比赛设置专门的裁判组，由学校老师和专业乒乓球教练担任裁判，确保比赛的公平和规范。
六、比赛秩序和纪律1. 比赛秩序：比赛前，学校会进行必要的布置和安排，确保比赛开始时的有序进行。
2. 比赛纪律：参赛选手应尊重裁判和对手，保持良好的比赛纪律，禁止使用侮辱他人的言语和行为。
七、比赛奖项和奖励1. 比赛奖项：每个项目的前三名将获得奖杯和奖品，以鼓励他们的参与和努力。
2. 奖励措施：学校会给予比赛优秀选手一定的奖励和表彰，以激励他们继续参与和发展乒乓球运动。
八、比赛安全和保障1. 安全措施：比赛前学校会做好相关安全检查，确保场地的安全和比赛进行的顺利。
2. 医疗保障：比赛期间学校会安排医生和护士在场，确保比赛期间出现的紧急情况得到及时处理。
九、比赛评估和反馈1. 比赛评估：比赛结束后，学校会根据比赛情况进行评估和总结，以不断改进和提高乒乓球比赛的质量和水平。
2. 反馈机制：学校会及时将比赛结果和评估反馈给参赛选手和家长，以便他们了解自己在比赛中的表现和成绩。
十、比赛后续活动1. 后续活动：学校会根据比赛结果进行相关的庆功和颁奖仪式，同时可以开展一些与乒乓球相关的培训和交流活动，让学生继续深入了解和热爱乒乓球运动。
乒乓球活动策划方案(通用15篇)
乒乓球活动策划方案(通用15篇)乒乓球活动策划方案1一、活动宗旨：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓，欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。
二、活动主题：乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期：5 月 8 日下午四、比赛人员：三—六年级小学生五、比赛地点：操场乒乓球场。
六、比赛办法与要求：比赛形式：学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在 4 月 20 日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手提前10分钟需到场，接受检阅，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙。
6、学生每人每胜一场积1分，负一场积0分，弃权扣1分（判对方2:0胜），班级总分由各学生分数相加，最高分获得团体一、二、三等奖，并颁发奖状。
七、奖励办法及奖品：1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名，共12名，奖励奖状1各，乒乓球拍1副，乓乓球3个。
2、各级段评团体班级奖1名，共4个班级，奖励奖状1各，乒乓球一副给班级。
八、裁判组：各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项：1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，活动结束集中报到，不允许学生早退离开场地。
2、学生比赛时，老师要在场地巡回监控，及时掌握动态，确保学生的安全，避免不安全事故发生。
3、学生做点热身运动，避免比赛时受伤。
潢川五小/5/4乒乓球活动策划方案2一、组委会成员：组长：__副组长：成员：二、主办单位：__街党工委、办事处承办单位：__街文化站、__社区居委会协办单位：街属各社区居委会三、比赛时光：x月x日上午9：00四、比赛地点：__乒乓球馆五、比赛项目：1、青年组(18—45周岁)2、中老年组(46—65周岁)3、家庭组(至少二代直系同堂)六、比赛形式：青年组和中年组采取单打、家庭成员混双(务必直系)七、参赛资格：1、辖区单位职工、居民群众;2、报名名单确定后，参赛时不得临时变更成员;3、专业运动员不得参加本次比赛;4、所有参赛运动员须身体健康，有不适宜参加剧烈运动病史的成员请不要参赛，各参赛单位务必把好关，否则，后果自负;5、如有弄虚作假者一经发现，取消比赛资格。
小学生乒乓球比赛规程
小学生乒乓球比赛规程一、比赛组别1. 根据学生的年级和性别，将小学生乒乓球比赛分为男子组和女子组。
2. 根据小学年级的不同进行分组，一般分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组和六年级组。
二、比赛项目1. 单打比赛：选手以个人身份参与比赛，与其他选手进行对抗，比赛形式为先胜三局者获胜。
2. 双打比赛：两名选手组成一组，与其他组合进行对抗，比赛形式为先胜三局者获胜。
三、比赛规则1. 网球规定：（1）乒乓球网高度为15.25厘米，长度为1.83米。
球网应张紧，固定在球桌中央，并与球桌两端的垂直边线完全相切。
（2）乒乓球网中间白线应与球网两端边线完全相切。
（3）如果球打到球网或者球网支柱上，然后落到对方球台，得分有效；如果球打到球网或者球网支柱上，然后落到发球方球台，对方得分。
2. 发球规定：（1）两名选手根据局数先后进行发球。
（2）每一局的发球次序是：先发方发球两次，然后再变更发球方交替发球。
（3）发球员应将球从不低于球台的右侧没有触及身体和球台其他物品的部分抛起，然后击球。
球必须首先触及发球方的球台，然后再跳过球网，触及接发球方的球台。
（4）如果发球规则被犯规两次，接发球方将获得一分，并变更为发球方。
3. 比赛流程：（1）选手在比赛开始前应做好充分准备，保持良好的精神状态。
（2）比赛开始后，选手应遵守规则，按照比赛流程进行比赛。
（3）每一局比赛结束后，选手应及时整理球台，准备下一局比赛。
（4）比赛结束后，选手应团体合影，并进行颁奖仪式。
4. 裁判员：（1）比赛由裁判员负责管理和裁判。
（2）裁判员应坚守中立，公正出判比赛，确保比赛的公平性和秩序。
（3）裁判员有权根据规则给予选手警告、失分和取消资格等处罚。
（4）比赛期间，如果选手对裁判员的出判有异议，可以向组委会进行申诉。
5. 比赛秩序：（1）选手应遵守秩序，尊重对手，遵守比赛规则。
（2）比赛过程中，选手不得干扰对手，也不得有任何不正当行为。
小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案小学生乒乓球比赛方案范文（通用6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定呢？以下是店铺帮大家整理的小学生乒乓球比赛方案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学生乒乓球比赛方案1一、活动目的：为创建体育校园、文明校园、和谐校园，丰富教师业余生活，根据上级工作要求，举行此次比赛。
二、活动过程：1、预备阶段：教师利用业余时间练习打乒乓球，脑力与体力相结合，有益身心，强身健体。
2、比赛阶段：时间：4月7日下午地点：校操场。
比赛方式：要求人人必须参赛，采取发球得分，11分制，三打两胜淘汰赛。
男女分组。
设奖：分组设奖，设一等奖2名，二等奖若干。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、人员分工：组长：裁判：记录：四、活动要求：此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学生乒乓球比赛方案2一、活动目的：为了丰富教师的业余生活，迎接一年一度的教大会的召开，我校打算隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛，希望全体老师们可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。
二、活动对象：全体教师三、活动地点：学校乒乓球室四、活动时间：20xx年11月19号起五、活动步骤（一）活动前准备1、报名。
2、14、15、16号整理确定报名人数。
3、布置比赛场地并发通知给报名人员。
（二）活动内容1、采取抽签方式确定比赛小组比赛方式：此次比赛分为男单、女单，小组赛实行三局两胜循环赛比赛具体方案：（1）将全体老师抽签平均分成四组，每组第一名进入四强。
（2）4强分为两组进行各自半决赛，两场半决赛的负方争夺三、四名，胜方最后进行决赛决出冠军，实行7局4胜制2、正式比赛3、总裁判长：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇六、奖励办法1、每组第一名为一等奖，奖金：40元其余按人数的一半分别为二、三等奖，奖金分别为30、20元。
乒乓球比赛活动方案范文(五篇)
乒乓球比赛活动方案范文为积极开展群众性体育活动，响应乒乓球从娃娃抓起的号召，普及提高我市的乒乓球运动技术水平，把已形成传统赛事，寒假期间的乒乓球比赛继续搞下去，以此来丰富中小学生的寒假生活。
使他们的身心得到有益的锻炼。
一、活动主题：____市中小学生乒乓球比赛。
二、活动的目的：通过他们参加此项活动，在中小学生中，普及乒乓球运动，促进提高乒乓球运动技术水，发现和培养我市的后备人才。
并有利于激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏、敢打必胜的信念。
培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯。
把对未成年人的思想品德教育渗透到活动当中去。
使他们的综合素质得到提高，本着寓教于乐，达到育人的目的。
三、活动的基本内容：1、比赛时间：____年____月____日—____日2、比赛地点：____3、主办单位：____市教委、____市体育局4、承办单位：____市学生活动管理中心、____市中小学生体协、____市乒乓球运动协会5、组队形式：以全市各基层学校为单位6、竞赛分组：高中男女组、初中男女组、小学男女甲组、小学男女乙组、共八个组别7、竞赛形式：第一阶段团体、单打均采用分组循环，第二阶段采用淘汰赛四、大会组织机构：1、组织委员会：主任：(____市教委副主任)(____市体育局副局长)副主任：____委员：____竞赛办公室：____仲裁办公室：____竞赛保卫部：____竞赛记录公告部：____竞赛裁判委员会：____总裁判长：____副总裁判长：____裁判员：____(略)五、活动对象及规模参赛运动员必须是正式学籍的在校生，身体健康，适合参加本次比赛，并在学校已投人身意外伤害事故保险者，学校对学生进行安全教育。
全市____个区县共____多人参加比赛。
六、组织机构主办单位：____市教育委员会、____市体育局承办单位：____学生活动管理中心七、活动难点预测及对策活动的重点：让更多的青少年了解乒乓球运动并参与到活动中来。
小学生乒乓球比赛方案
随着国家对青少年体育事业的重视，乒乓球作为我国国球，深受广大青少年喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高小学生乒乓球运动水平，培养团队协作精神，特举办本次小学生乒乓球比赛。
二、比赛目的1. 增强小学生对乒乓球运动的兴趣，提高乒乓球运动技能。
2. 培养小学生顽强拼搏、团结协作的精神。
3. 促进学校之间、班级之间的友谊，加强校园文化建设。
三、比赛时间2022年10月1日至10月3日四、比赛地点XX市XX小学体育馆五、参赛对象1. 全市范围内各小学在校学生。
2. 每所学校限报男女各10名运动员。
六、比赛项目1. 男子单打2. 女子单打3. 男女混合双打七、比赛规则1. 采用中国乒乓球协会审定的最新竞赛规则。
2. 比赛采用三局两胜制，每局11分制。
3. 混合双打比赛，男女运动员分别配对。
4. 比赛过程中，运动员应遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。
1. 根据报名情况，将参赛运动员按照年龄和性别进行分组。
2. 每个小组进行单循环赛，决出小组前两名晋级淘汰赛。
九、比赛流程1. 报名阶段：各学校于2022年9月15日前将报名表发送至指定邮箱。
2. 抽签阶段：2022年9月20日，组织抽签仪式，确定比赛分组和比赛顺序。
3. 比赛阶段：2022年10月1日至10月3日，进行小组赛、淘汰赛和决赛。
4. 颁奖仪式：2022年10月4日，举行颁奖仪式，颁发奖品和奖状。
十、奖项设置1. 男子单打、女子单打：冠军、亚军、季军各一名，分别颁发奖杯、奖牌和荣誉证书。
2. 男女混合双打：冠军、亚军、季军各一名，分别颁发奖杯、奖牌和荣誉证书。
3. 最佳运动员：评选出男子单打、女子单打、男女混合双打各一名最佳运动员，颁发荣誉证书。
4. 优秀组织奖：评选出组织工作优秀的学校，颁发荣誉证书。
十一、比赛经费1. 比赛经费由举办单位承担。
2. 各参赛学校负责运动员的交通、食宿等费用。
十二、其他事项1. 参赛运动员必须身体健康，无心脏病、高血压等疾病。
组织乒乓球比赛实施方案7篇
组织乒乓球比赛实施方案7篇组织乒乓球比赛实施方案【篇1】一、活动目的丰富大家的课余生活，促进大家之间的交流，增进大家之间的友谊和相互合作，增强班级的凝聚力。
二、活动时间20__年4月8日三、活动地点乒乓球场地四、参赛对象10级148班全体同学五、比赛活动流程(一)比赛方式1、形式定为男单、女单，男团、女团，男女自由组合双打(混双)。
其中男团、女团为每个宿舍派出两名同学代表本宿舍进行双打比赛。
2、比赛采用循环赛制。
(二)比赛流程☆单打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，比赛通过多轮淘汰赛，决出最后的冠、亚军。
☆双打项目：单打比赛采取三局二胜制(每一局11个球，记11分)，双打比赛要求每个宿舍至少派出两名选手作为队员，通过淘汰赛决出最后的冠军。
☆男女自由组合双打：任何一位男同学和女同学自由组合成一队，进行双打比赛，通过多轮淘汰赛决出最后的自由组合奖。
六、人员安排裁判员：记录：监督：七、活动奖品设置单打冠军：单打亚军：团体冠军：自由组合奖：积极参与奖：八、经费预算1、比赛用品乒乓球4_1.5=6元2、矿泉水：8元3、奖品费用：九、组织者：1.第一组织者:郑俊耀主要组织者：离端线最远的部分。
运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。
2.合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
3.比赛次序：1)在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
2)在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
4.重发球：回合出现下列情况应判重发球：1)如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
2)如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
2023年小学生乒乓球比赛方案5篇
2023年小学生乒乓球比赛方案5篇小学生乒乓球比赛方案1一、指导思想：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，庆祝建国61周年，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行皇甫小学小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：9月26日至9月30日下午课外活动时间三、比赛地点：乒乓球场地四、比赛形式：男子单打、女子单打、男女团体赛五、比赛人员：三六年级每班男、女各4名六、比赛办法与要求：1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）2、比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局二胜循环赛制。
3、各班在9月20日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙组。
七、裁判组：及部分大队干部八、奖励办法：甲组比赛取前6名，乙组比赛取前6名，颁发奖状奖品。
团体奖年级组第一名。
注：请各班各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
太平镇皇甫小学9月13日乒乓球比赛记分表组别：（甲/乙）（男/女）比赛轮次：比赛台号：班级比赛局次姓名第一局第二局第三局姓名班级比赛结果：比运动员签名：裁判员签名：乒乓球比赛记分表组别：（甲/乙）（男/女）比赛轮次：比赛台号：班级比赛局次姓名第一局第二局第三局姓名班级比赛结果：比运动员签名：裁判员签名：乒乓球比赛规则计分乒乓球比赛包括男单、女单。
比赛以一名运动员为一方。
有发球权的一方叫发球方，对方叫接发球方。
1.1一分除被判重发球的回合，下列情况运动员得一分:(1)对方运动员未能合法发球；(2)对方运动员未能合法还击；(3)运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西；(4)对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区；(5)对方阻挡；(6)对方连击；(7)对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动；(8)对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置；(9)对方运动员不执拍手触及比赛台面；(10)双打时，对方运动员击球次序错误；1.2一局比赛在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。
小学生阳光体育乒乓球锦标赛竞赛规程
小学生阳光体育乒乓球锦标赛竞赛规程第一章总则第一条为了推动小学生阳光体育乒乓球运动的发展，增强小学生体质健康水平，提高技术水平和竞技水平，特制定本竞赛规程。
第二条本竞赛规程适用于小学生阳光体育乒乓球锦标赛。
第三条本竞赛规程遵循公平、公正、公开的原则。
第二章组织机构第四条本竞赛由学校体育教师协会主办，乒乓球运动协会协办。
第五条竞赛组织机构由主办方指定，包括组织委员会、裁判委员会和竞赛秘书处。
第六条组织委员会由学校体育教师协会主席担任主任，负责竞赛的整体策划和组织工作。
第七条裁判委员会由乒乓球运动协会指派裁判组成，负责比赛的裁判工作。
第八条竞赛秘书处由主办方指定人员组成，负责竞赛的报名、抽签、赛程安排等工作。
第三章参赛条件第九条参赛人员必须是小学生，年龄在6岁至12岁之间。
第十条参赛人员必须身体健康，无不适宜于乒乓球运动的疾病和身体条件。
第十一条参赛人员必须经过学校体育教师的推荐，并得到监护人的书面同意。
第四章比赛项目第十二条本次比赛设置男子单打、女子单打、男子双打、女子双打四个项目。
第十三条参赛选手可以选择一个或多个项目进行报名。
第十四条参赛选手在比赛中不能同时参加男子单打和男子双打项目，女子单打和女子双打项目。
第五章竞赛规则第十五条比赛采用国际乒乓球联合会的比赛规则。
第十六条比赛分为预赛和决赛两个阶段。
第十七条预赛为小组循环赛，每个小组进行单循环比赛，小组内前两名晋级到决赛。
第十八条决赛采取淘汰制，比赛进行直至产生冠军、亚军和季军。
第十九条比赛场地应安装标准乒乓球桌和计分器，并设置裁判席和观众席。
第六章奖励办法第二十条比赛设置冠军、亚军、季军奖励，并根据参赛人数情况设立其他奖项。
第二十一条奖励包括奖杯、奖牌和证书，并颁发给获得相关名次的选手。
第二十二条鼓励参赛选手和团队提供优秀组织和个人表现的奖励。
第七章其他规定第二十三条参赛选手必须穿着合适的运动服装，不能穿着拖鞋和夹脚凉鞋。
第二十四条参赛选手必须遵守比赛纪律，不能做出影响比赛秩序和体育道德的行为。
乒乓球比赛策划方案七篇
乒乓球比赛策划方案七篇乒乓球比赛策划方案（篇1）一、活动目的旨在提高学生的体育热情，丰富课余生活，提高学生对乒乓球的兴趣，加强师生之间的互动交流，为学生提供一个可以发挥特长、增进友谊的平台，也为了增强学生体魄、普及体育基础知识与技能和挖掘院内优秀乒乓人才。
二、活动主题燃放乒乓热情，打出敏锐节奏三、活动时间待定四、活动对象_____五、主办单位_____六、活动安排(一)、比赛项目本次比赛分乒乓球男子团体赛(每个年级各出2支队，每个班1支，每支队伍不超过4人，分a、b两组，每组前2名出线，奖前4名)、男子单打(可自由报名)、女子单打(自由报名)。
(二)、报名工作4月初开始做前期宣传工作，主要由学生会所有成员、班级班干部负责，同时接受报名，由班级体育委员负责报名工作，教师的报名由研究生级负责，并于4月20号前上交到学生会文体部。
(三)、赛事安排(1)比赛场地定在体育馆2楼(乒乓球体育课上课之处)(2)比赛一律采取常规比赛规则来进行，团体赛每组前2名出线，单打在8强之前一律采取淘汰赛。
(3)其他裁判方面，邀请华南师范大学乒乓球协会的干事来担任，每张台一名，记分员则有学生会干事或者各班体委或者对乒乓规则有所了解的人担任。
另外设维持秩序2名，由学生会文体部成员担任，主席台3名(2名全权负责当天场馆秩序和比赛结果的统计，1名技术顾问，可由乒协干事担任)(四)、比赛规则1、团体赛一律采取每局3盘2胜的11分制，哪一队大分先到3分哪一队胜出，每队派出3名选手参赛。
组内采取循环比赛，决出前2名，出线四支队伍有a组第一名对b组第二名，b组第一名对a组第二名，每组队伍名次决定采用积分制，胜出记1分，负方0分，如遇同分，则看两队交战情况作决定。
2、个人单打赛在淘汰赛一律采取每局3盘2胜的11分制，决出8强后采取5盘3胜的11分制，总决赛采取7盘4胜制的国际标准赛，在前8强出来前一律采取淘汰赛，决出8强后采取排名赛。
(以上比赛的得失分一律采取国际惯例来进行，球台才用体育馆内标准高质量球台，乒乓球采用双鱼3星正式比赛用球，或由参赛选手一方提供，不过需征求双方同意，球拍建议自带，暂停次数理论每位选手每场比赛都有一次机会，团体赛则每队仅有2次机会，时间最短1分钟，最长3分钟，如时间紧迫，暂停时间由裁判定。
三年级乒乓球活动方案策划
三年级乒乓球活动方案策划一、活动目标和意义乒乓球是一项具有普及性、参与性和竞技性的体育运动，对培养儿童的反应能力、协调能力和身体素质有着良好的促进作用。
通过组织三年级乒乓球活动，可以帮助学生提高乒乓球技能，培养团队合作精神，加强体育锻炼，增强身体素质和健康意识。
二、活动准备1. 器材准备：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌、网架等2. 场地准备：室内活动场地，保证场地平整、清洁，确保活动安全。
三、活动内容1. 基本技能教学通过教学视频、老师示范和学生模仿的方式，教授学生乒乓球的基本技能，包括握拍姿势、接发球技巧、击球技巧等。
2. 分组比赛根据学生的水平和能力，将学生分成不同的小组进行比赛。
比赛分为单打和双打两个项目，每个小组进行单循环赛，根据胜负情况决出小组排名。
最后，根据小组排名进行淘汰赛，决出冠军。
3. 学生表演开展学生乒乓球技能表演，鼓励学生展示自己的才艺和技能，增强自信心。
4. 乒乓球知识竞赛组织学生参加乒乓球知识竞赛，测试学生对乒乓球规则、历史和名人的了解程度，加深对乒乓球的认识。
5. 乒乓球DIY制作引导学生使用简单的材料制作乒乓球拍和球桌，培养学生的创造力和动手能力，让学生亲自参与乒乓球器材的制作过程。
四、活动安排1. 活动时间：根据学校的具体安排，确定活动的时间安排，通常在课余时间或周末进行。
2. 活动持续时间：根据活动的内容和学生的体力状况，确定活动的持续时间，每次活动不宜超过2小时。
3. 活动流程：- 报名与分组：在活动开始前，进行学生的报名，根据报名情况将学生分组。
- 基本技能教学：在活动开始前，安排专业教练进行现场教学，讲解和示范基本技能。
- 分组比赛：根据分组安排进行比赛，每个小组进行单循环赛，最后进行淘汰赛。
- 学生表演：在比赛结束后，组织学生进行技能表演，鼓励学生展示自己的才艺和技能。
- 乒乓球知识竞赛：安排乒乓球知识竞赛环节，测试学生对乒乓球的了解程度。
- 乒乓球DIY制作：在活动结束前，组织学生进行乒乓球DIY制作，让学生亲自参与乒乓球器材的制作过程。
小学乒乓球比赛活动方案
小学乒乓球比赛活动方案一、活动背景乒乓球是一项受到广大学生喜欢的体育运动，其简单易学的特点使得乒乓球在小学阶段得到了广泛的推广和普及。
为了提高小学生的身体素质，增强团队合作精神，并丰富课余生活，我们计划举办一场小学乒乓球比赛活动。
二、活动目的1.培养小学生的乒乓球兴趣，提高他们的乒乓球技能水平。
2.促进小学生之间的交流与沟通，增强团队协作精神。
3.提高小学生的身体素质，培养他们健康的生活方式。
4.丰富小学生的课余生活，激发他们参与体育运动的热情。
三、活动时间本次小学乒乓球比赛活动计划于2022年5月进行，具体的比赛日期将根据学校和学生的时间安排而确定。
四、活动地点本次比赛将在学校室内体育馆举行，确保比赛场地整洁、安全。
同时，为了避免场地紧张，我们将根据报名情况和参赛人数有计划地进行比赛分组，确保比赛的顺利进行。
五、活动内容1.预赛阶段：根据报名参赛的学生人数，我们将组织预赛进行初步筛选，以确定进入正式比赛的参赛者。
预赛将采用循环赛制进行，所有参赛选手将进行轮流交手，按照胜负积分确定晋级名单。
2.正式比赛阶段：根据预赛的晋级名单，我们将组织正式比赛。
正式比赛将分为男子组和女子组进行，选手将按照抽签的方式确定对阵关系，采用淘汰赛制进行，直到决出男子组和女子组的冠军、亚军和季军。
3.团体赛阶段：为促进团队协作精神，我们还将组织乒乓球团体赛。
每个班级可以派出一支由3名男生和3名女生组成的乒乓球队参加团体赛。
团体赛将采用轮流比赛制，比赛成绩将按照团体积分计算。
4.奖项设置：根据比赛结果，将为优秀选手颁发个人比赛的冠军、亚军和季军奖项，并为团体赛的前三名颁发团体奖。
六、活动宣传为了让更多的学生了解和参与到乒乓球比赛中来，我们将通过学校公告、班级宣传和口头宣传等多种途径进行宣传，同时鼓励学生积极参与报名。
七、活动保障为保证活动的顺利进行，我们将提前做好以下准备工作：1.确定比赛规则和裁判标准，组织裁判培训，确保比赛公平公正。
教你如何组织小学生乒乓球比赛的体育游戏教案
教你如何组织小学生乒乓球比赛的体育游戏教案一、教学目标1.让学生掌握基本乒乓球技术。
2.能够在比赛中发挥出基本技术。
3.增强团队协作，拓展交际圈。
二、教学内容1.基本乒乓球技术：持拍姿势、发球、正手拉球、反手拉球、正手上旋球、反手上旋球、正手搓球、反手搓球。
2.比赛规则：比赛场地、比赛流程、比赛规则。
3.精神风貌：声音、姿态、笑容。
三、教学重点和难点重点：比赛规则、基本技术。
难点：心理素质的培养，如怎样应对赛前紧张等问题。
四、教学方法1.教师以示范为主，让学生模仿跟随，实现技术的基本掌握。
2.采用小组合作学习的方式，增强学生的协作意识。
3.组织小型比赛来实现每个学生的实践，增强学习效果。
五、教学时间安排4课时，每课时45分钟。
六、教学实施步骤第一步：教师讲授比赛规则。
教师向学生介绍比赛场地、比赛流程、比赛规则的基本情况。
请学生自备笔记记录。
第二步：教师示范后让学生模仿跟随。
教师先展示基本技术，如持拍姿势、发球、正手拉球等。
然后从学生中选择一些代表让他们模仿。
边模仿边纠正学生的不足，强化他们的基本技能。
第三步：组织小型比赛。
组织小学生比赛的目的在于让学生有机会实践掌握比赛规则和基本技术。
教师可选择两个学生作为队长，让他们互选组成小组，每组最多四名选手，以三局两胜制方式比赛，最后产生获胜组。
第四步：进行总结。
教师和学生一起总结比赛的收获。
让学生可以思考问题，从而增强他们的团队意识、交际能力和心理素质。
七、教学评价方法1.基本技术的掌握情况。
2.能够在比赛中运用基本技术的情况。
3.学生们的参与感和团队意识。
4.评价学生的心理素质。
如怎样应对赛前紧张等问题。
八、教学延伸活动1.搞趣味比赛，扩大学生们的视野。
2.组织同学们参加乒乓球联赛等活动。
九、教学成果1.学生们掌握了基本乒乓球技术和比赛规则。
2.增强学生们协作意识和心理素质。
3.为学生们拓展了交际圈。
4.锻炼学生们的体魄和动手能力。
十、注意事项1.保证教学环境的安全性。
乒乓球积分赛方案
乒乓球积分赛方案一、目的及意义为进一步贯彻落实教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》精神，深入开展“阳关体育运动”，引导广大小学生养成积极、科学锻炼身体的习惯，提高小学生身体素质及乒乓球技术水平，促进学生全面发展，学校决定于2019年6月23-24日举办小学生乒乓球比赛。
二、大会组成人员总指挥：王晓波具体负责人：王文静（负责安全）李勇宏（负责协调）裁判长：鱼鹏裁判员：王磊田丹代会莉殷莉娜闵月荣二、比赛规程1、时间、地点2019年6月23-24日在学校操场举行。
2、参加单位：三—六年级。
3、比赛项目：设男、女团体（单打）四个项目。
4、参赛资格：参赛学生必须是有正式学籍的在校小学生，身体健康，适合参加该项目比赛。
5、比赛办法：（1）单打比赛实行单淘汰，最后采用附加赛决出1-3名。
（2）团体比赛采用分组分段循环制。
11分制。
6、计分办法:(1)两队比赛胜一场的2分，负一场的1分，弃权一场为0分。
(2)团体比赛按获胜分数（积分）确定，分数多者名次在前。
7、奖励办法：（1）团体比赛：取男女综合团体前2名。
（2）单打比赛：五、六年级为高年级组，三、四年级为中年级组，每组男、女生各取前三名。
（3）团体奖颁发奖状，个人奖颁发奖品及奖状。
8、报名办法：在以班为单位组织比赛的基础上，选拔组成班级乒乓球代表队参加全校小学生乒乓球比赛，各班报领队1人，报男女各1队，每队男、女人数均不超过3人。
9、要求：（1）各队服装要求整齐，着运动装。
（2）要服从大会统一指挥，遵守各项纪律。
尊重裁判，服从裁判。
（3）各班要切实做好比赛的各项组织工作和安全教育工作，责任到人，确保比赛的顺利进行。
小学生兵乒球比赛方案
一、比赛背景随着我国体育事业的不断发展，乒乓球作为我国国球，受到了越来越多小朋友的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高小学生身体素质，培养团队协作精神，我校决定举办一场小学生乒乓球比赛。
本次比赛旨在激发学生对乒乓球运动的兴趣，促进学校体育活动的开展。
二、比赛目的1. 增强小学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的乒乓球技能水平。
2. 培养学生的竞技意识和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 为我校乒乓球运动爱好者提供一个展示才华的平台。
三、比赛时间2022年10月15日至10月17日（星期六、星期日、星期一）四、比赛地点我校体育馆五、参赛对象1. 全校一至六年级在校学生。
2. 每个班级至少派出一支参赛队伍。
六、比赛项目1. 团体赛：男女混合双打。
2. 个人赛：单打。
七、比赛规则1. 比赛采用中国乒乓球协会审定的最新竞赛规则。
2. 比赛采用五局三胜制，每局11分制。
3. 比赛用球为标准比赛用球。
4. 比赛过程中，运动员应遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班于9月30日前将参赛名单报至体育组。
2. 初赛阶段：各班级进行内部选拔，选出参赛选手参加学校初赛。
3. 初赛阶段：10月1日至10月3日，进行男女混合双打初赛，胜出的队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：10月15日至10月17日，进行男女混合双打决赛及个人赛。
九、比赛奖励1. 团体赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励奖金和奖状。
2. 个人赛：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励奖金和奖状。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、组织机构1. 比赛组委会：负责比赛的策划、组织、协调和监督工作。
2. 比赛裁判组：负责比赛的裁判工作，确保比赛公平公正。
3. 比赛后勤组：负责比赛场地布置、器材准备、安全保障等工作。
十一、注意事项1. 各班级要高度重视本次比赛，认真组织选拔参赛选手。
2. 比赛期间，参赛选手应遵守比赛规则，服从裁判判决。
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环峰三小第三届小学生乒乓球比赛方案一、指导思想：
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养学生拼搏进取的精神，特举行环峰三小小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：2017年4月6日
三、比赛地点：乒乓球室
四、比赛形式：男子单打、女子单打
五、比赛人员：本部及三小每校选四人男女各两人
六、比赛办法与要求：
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）
2、比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局二胜循环赛制。
3、各校在3月28前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：男生为A组、女生为B组
七、裁判组：葛世虹、夏继花、陈金瑞子
八、奖励办法：A组比赛取前6名，B组比赛取前5名，颁发奖状奖品。
注：请各校各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
环峰第三小学
2017年3月18日
乒乓球比赛记分表
组别：（甲/乙）（男/女）比赛轮次：比赛台号：
乒乓球比赛记分表
组别：（甲/乙）（男/女）比赛轮次：比赛台号：
乒乓球比赛规则
计分
乒乓球比赛包括男单、、女单。
比赛以一名运动员为一方。
有发球权的一方叫发球方，对方叫接发球方。
1.1一分
除被判重发球的回合，下列情况运动员得一分:
(1)对方运动员未能合法发球；
(2)对方运动员未能合法还击；
(3)运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西；
(4)对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区；
(5)对方阻挡；
(6)对方连击；
(7)对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动；
(8)对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置；
(9)对方运动员不执拍手触及比赛台面；
(10)双打时，对方运动员击球次序错误；
1.2一局比赛
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。
1.3一场比赛
(1)奥运会乒乓球比赛采用三局两胜制；
(2)一场比赛应连续进行.但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间；
2. 发球
2.1发球、接发球和方位的选择
(1)选择发球，接发球和这一方，那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方；
(2)当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力.；
(3)在获得每两分之后，接发球方即成为发球方，依此类推，直至该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球；
(6)一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。
2.2合法发球
(1)发球时，球应放在不执拍的手掌上，手掌张开和伸平。
球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上；(2)发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米；
(3)当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。
在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区；
(4)从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上；
(5)击球时，球应在发球方的端线之后，但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分；
(6)运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球；
(7)如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法，一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分；
(8)在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分；
(9)无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告；
(10)运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明；
3. 其它规则
(1)球触网后落在对方台上，判好球；
(2)球擦在对方台边上，判好球；
(3)比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查；。