“寻访红色足迹”主题活动设计方案
寻访红色足迹主题活动方案张清秀
寻访红色足迹主题活动方案张清秀
一、活动主题
寻访红色足迹
二、活动目的
1.传承红色精神，缅怀革命先烈；
2.引导人们崇尚英雄事迹，热爱祖国，努力奋斗；
3.激励人们在今后的生活和工作中，勇攀高峰，迎接挑战。
三、活动内容
1.主题教育活动
通过观看红色故事片、朗读红色名人事迹等形式，让人们了解
红色历史，感受革命先烈的伟大精神。
2.红色足迹寻访
在组织活动的过程中，安排参观一些红色革命遗址，如红军长
征途经地、革命烈士陵园等，让人们通过亲身接触，感受历史风貌。
3.教育讲座活动
邀请专家学者，对红色历史和著名英雄进行深入解读，并结合
现实生活，引导人们对红色精神的深层次思考。
4.文艺演出活动
组织歌舞演出、朗诵比赛或讲故事比赛等活动，让人们通过多
媒体的形式，感受红色精神的丰富内涵。
五、活动流程
1.宣传推广阶段
搭建宣传平台，并通过多种渠道进行宣传推广，吸引更多人群
参与活动。
2.筹备阶段
确定活动方案，分工合作，进行拟定和分配任务、场地、人员
和设备等工作。
3.实施阶段
执行方案，确保活动顺利进行。
安排参观红色革命遗址，组织
听讲座、演出和比赛等活动。
4.总结阶段
对活动进行总结，总结经验，发现问题，并为今后的活动做好
准备。
六、活动意义
通过这次主题活动，能够让参与者感受到红色精神的伟大力量，引导人们崇尚英雄，热爱祖国，奋斗拼搏，让我们在今后的生活和
工作中，从红色精神中汲取力量，勇往直前，追逐梦想。
追寻先烈足迹策划书3篇
追寻先烈足迹策划书3篇篇一追寻先烈足迹策划书一、活动背景先烈们为了国家的独立、民族的解放和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇壮丽的英雄史诗。
他们的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现，是激励全党全国各族人民不懈奋斗的力量源泉。
为了追寻先烈的足迹，弘扬先烈的精神，我们策划了本次活动。
二、活动主题追寻先烈足迹，传承红色基因三、活动目的1. 让参与者了解先烈的英雄事迹，感受他们的崇高精神，激发爱国情感和责任感。
2. 通过实地参观、祭扫烈士陵园等形式，让参与者亲身感受历史的沧桑和厚重，增强历史使命感和民族自豪感。
3. 促进参与者之间的交流与合作，培养团队精神和协作能力。
4. 引导参与者树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们在新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体参与人员]七、活动流程1. 前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
（2）收集整理先烈的事迹和相关资料，制作活动手册和宣传海报。
（3）联系活动地点的管理部门，确定活动的具体安排和注意事项。
（4）准备必要的活动物资，如旗帜、横幅、鲜花等。
2. 活动当天（1）上午集合，统一乘车前往活动地点。
（2）在活动现场举行简短的启动仪式，介绍活动的目的和意义。
（3）按照预定的活动流程，组织参与者进行参观、祭扫烈士陵园等活动。
（4）在活动过程中，安排专人进行讲解，引导参与者深入了解先烈的事迹和精神。
（5）活动结束后，组织参与者进行交流和分享，让他们表达自己的感受和体会。
3. 后期跟进（1）整理活动资料，制作活动相册和视频，供参与者留念和分享。
（3）通过学校、社区等渠道，宣传活动的成果和意义，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 讲解费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
探寻红色基地策划书范文3篇
探寻红色基地策划书范文3篇篇一《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织探寻红色基地活动，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感和历史责任感，同时也促进团队成员之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的红色基地名称及地址]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动参与人员，成立活动筹备小组。
（2）收集红色基地相关资料，了解其历史背景和重要意义。
（3）联系红色基地，确定参观时间、流程和注意事项。
（4）准备活动所需物资，如旗帜、横幅、宣传资料等。
（5）安排交通和餐饮事宜。
2. 活动当天（1）集合：参与者在指定地点集合，签到并领取相关物品。
（2）出发：乘坐交通工具前往红色基地。
（3）参观：在红色基地工作人员的引导下，有序参观各个展区，聆听讲解，了解革命历史和英雄事迹。
（4）互动：组织互动环节，如小组讨论、分享感受等，加深对红色文化的理解和感悟。
（5）纪念：在红色基地内进行纪念活动，如敬献花篮、重温入党誓词等。
（6）返程：结束参观后，乘坐交通工具返回。
3. 活动后期（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（3）通过各种渠道宣传活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 门票费用：[具体金额]4. 物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 遵守红色基地的规章制度，文明参观。
2. 听从活动组织者的安排，不得擅自离队。
3. 注意安全，特别是在参观过程中要注意保护自己和他人。
4. 尊重历史和英雄人物，不得有任何不恰当的行为或言论。
篇二《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织参观红色基地，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感，传承和弘扬革命精神。
“红色足迹”红色教育主题班会活动教案
“红色足迹”红色教育主题班会活动教案以“寻访红色足迹，践行社会主义核心价值观”为主题，突出立德树人，以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利xx周年为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
下面由小编给大家带来“红色足迹”红色教育主题班会活动教案，一起来看看吧!“红色足迹”红色教育主题班会活动教案1活动目标：1怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
2学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。
活动过程：一导入，引出革命精神1 《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也举头挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声："打倒日本帝国主义!""中国共产党万岁!"指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.师小结正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹!二、学习革命先烈事迹：1、师：你知道哪些英雄先烈的事迹?(课件出示英雄事迹) 黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
寻访红色足迹红色教育实践活动方案
寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。
这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。
咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。
这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。
传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。
二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。
通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。
就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。
我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。
这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。
难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。
当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。
就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。
我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。
我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。
3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。
我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。
在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。
比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。
只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。
三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。
这样大家都有时间参加。
地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。
寻访红色足迹活动方案
寻访红色足迹活动方案【篇一：寻访红色足迹活动方案】优秀传统文化在我身边，少年传承中华传统美德“寻访红色足迹”活动方案一、指导思想：“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。
二、活动时间：2015年3月-4月三、参加范围2-5年级四、作品要求：1、主题征文：小学组字数控制在800字以内（用专用纸每班2份）2、主题活动方案：小学组字数控制在800字以内（打印一份）五、征文及主题活动方案一律发送到****************邮箱【篇二：《寻访红色足迹》活动方案】“寻访红色足迹”主题活动方案三、9班活动目的：以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以 9.3 抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
活动安排：1、动员学生在家长的带领下，走进社区，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程，了解他们对党的认识与看法；2、组织学生观看革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。
3、举行红色革命故事会，“寻访红色足迹,弘扬革命传统”讨论会，每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份。
4、活动结束前，绘制的图画，祝福卡，对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。
活动总结：以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神,进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。
【篇三：寻访红色足迹活动方案】“寻访红色足迹”主题活动方案一、指导思想我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以9.3 抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。
探访红色文化策划书范文3篇
探访红色文化策划书范文3篇篇一《探访红色文化策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动背景红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
为了更好地传承和弘扬红色文化，我们计划组织一次探访红色文化的活动。
三、活动目的1. 通过参观红色文化遗址、纪念馆等，让参与者深入了解红色文化的历史背景和内涵，增强对革命精神的认识和理解。
2. 培养参与者的爱国主义情感和民族自豪感，激发他们的社会责任感和使命感。
3. 促进团队合作和交流，增强团队凝聚力和向心力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动准备1. 确定活动地点和行程安排，并与相关单位进行联系和沟通，确保活动的顺利进行。
2. 招募志愿者，负责活动的组织、协调和安全保障等工作。
3. 准备活动所需的物资和设备，如宣传资料、摄影器材、交通工具等。
4. 对参与者进行培训，介绍活动的目的、意义和注意事项，提高他们的参与度和安全意识。
八、活动内容1. 参观红色文化遗址：组织参与者参观当地的红色文化遗址，如革命纪念馆、烈士陵园等，让他们亲身感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神。
2. 聆听红色故事：邀请老革命家或专家学者为参与者讲述红色故事，让他们了解革命历史的背景和过程，感受革命先辈们的坚定信念和无私奉献。
3. 观看红色电影：组织参与者观看红色电影，如《建国大业》《建党伟业》等，让他们通过电影的形式了解革命历史和革命精神。
4. 开展红色文化调研：组织参与者开展红色文化调研活动，了解当地红色文化的现状和发展趋势，为传承和弘扬红色文化提供参考和建议。
九、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册，介绍活动的目的、意义和内容，吸引更多的人参与。
2. 利用社交媒体平台，如、微博等，发布活动信息和照片，扩大活动的影响力。
3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和社会关注度。
参观延安革命遗址策划书3篇
参观延安革命遗址策划书3篇篇一《参观延安革命遗址策划书》一、活动主题追寻红色足迹，传承革命精神二、活动目的1. 深入了解延安革命历史，感受革命先辈们的奋斗精神和崇高情怀。
2. 增强团队凝聚力和成员的爱国主义情感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。
3. 提升成员的社会实践能力和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点延安革命遗址五、参与人员[参与人员名单]六、活动准备1. 联系旅行社或相关机构，确定参观行程和具体安排。
2. 收集延安革命遗址的相关资料，制作宣传手册和讲解材料，提前组织成员进行学习。
3. 准备必要的医疗急救用品和防晒、防雨等物品。
4. 安排专人负责摄影摄像，记录活动过程和精彩瞬间。
5. 提前通知参与人员活动注意事项和相关要求。
七、活动流程1. 出发前集合参与人员，强调活动纪律和安全注意事项。
分发宣传手册和讲解材料，进行简单的预习。
2. 抵达延安乘坐交通工具抵达延安，入住预定酒店，稍作休息。
举行开营仪式，介绍活动安排和行程要点。
3. 参观革命遗址参观延安革命纪念馆：了解延安时期的革命历史、重要事件和革命先辈们的丰功伟绩。
游览枣园革命旧址：感受老一辈革命家的工作和生活环境，体会艰苦奋斗的精神。
参观杨家岭革命旧址：参观中共中央旧址，了解党中央在延安的革命活动。
其他革命遗址：根据时间和安排，选择性参观其他具有代表性的革命遗址。
4. 主题活动举办红色主题讲座：邀请专家学者进行延安革命历史和精神的专题讲座，加深成员对革命的理解和认识。
开展红色故事分享会：成员们分享自己了解的延安革命故事，交流心得体会。
组织团队拓展活动：增强团队协作能力和凝聚力。
5. 返程整理行装，办理退房手续。
乘坐交通工具返回出发地，结束愉快的参观活动。
八、活动宣传1. 制作活动海报和宣传视频，在学校、社区等场所进行宣传展示。
2. 通过社交媒体平台发布活动信息和精彩照片，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请媒体记者进行报道，扩大活动的影响力。
红色遗址活动策划书3篇
红色遗址活动策划书3篇篇一红色遗址活动策划书一、活动主题“追寻红色足迹，传承革命精神”二、活动背景红色遗址是中国革命历史的重要见证，承载着丰富的历史文化和革命精神。
为了加强爱国主义教育，提高广大群众的思想觉悟，特举办此次红色遗址活动。
三、活动目的1. 让参与者深入了解中国革命历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 增强参与者的爱国主义情感，培养其社会责任感和历史使命感。
3. 促进红色文化的传承和弘扬，推动社会主义核心价值观的践行。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[红色遗址名称]五、活动主体全体社会群众六、活动内容及安排1. 参观红色遗址安排专业讲解员带领参与者参观红色遗址，介绍其历史背景和重要意义。
提供相关展品和资料供参与者阅读，加深对红色历史的了解。
2. 主题讲座邀请专家学者进行主题讲座，讲述红色历史中的英雄事迹和革命精神。
组织参与者进行互动交流，分享自己的学习心得和体会。
3. 红色故事分享会邀请老一辈革命家或红色文化传承人分享他们的亲身经历和故事。
组织参与者进行分组讨论，围绕红色故事展开讨论，发表自己的看法和感受。
4. 红色文艺演出举办红色主题的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目。
邀请专业演员和群众文艺爱好者共同参与，展现红色文化的魅力。
5. 实践活动组织参与者开展志愿服务活动，如清理红色遗址周边环境、为游客提供导览服务等。
开展红色主题的社会实践活动，如社会调研、公益宣传等，增强参与者的社会责任感。
七、活动宣传1. 通过电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。
2. 在红色遗址周边及社区张贴海报、发放传单等宣传资料，吸引更多人参与活动。
3. 利用社交媒体平台进行线上宣传，发布活动预告、照片和视频等，增强互动性和传播效果。
八、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全，设置安全警示标识，加强现场安保措施。
2. 提前做好应急预案，应对突发情况的发生。
寻找红色足迹主题活动策划书
寻找红色足迹主题活动策划书第一篇：寻找红色足迹主题活动策划书市政与环境工程学院寻找红色足迹一．活动目的红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史，艰苦卓绝的斗争史，可歌可泣的英雄史，体现了中华民族优秀的精神品质，是一笔极为宝贵的精神财富。
我们准备开展一系列革命传统教育活动，使学生重温红色历史，激发爱国热情，增强精神力量，传承红色精神。
二．前期宣传1．喷绘、条幅、广播、网络全方位的宣传活动。
（1）制作大型喷绘在活动前期悬挂于长廊东入口处，在启动仪式时用于宣传（2）制作宣传条幅在活动前期悬挂于长廊，在启动仪式时用于宣传（3）宣传部制作宣传板，置于长廊（4）制作创意海报，张贴于每个宿舍楼下公示栏处（5）通过建大广播、校园电视台为活动过程宣传造势。
（6）在“建大青年”主页上插入本次活动Logo，利用网络宣传活动进程、效果。
三．前期准备（1）准备大型宣传板一张，小型传海报三张（2）便利贴若干，小礼品若干，投票箱一个，嘉宾姓名卡片（3）50个左右的关于本次活动主题的小问题四．活动流程．（一）“经典重现——别样红”表演比赛1．“经典重现——别样红”表演比赛赛前准备（1）通知10级各个班级，每班准备一个红色经典的表演，表演题材规定时期，具体内容不限，形式不限，并以此表演参加“经典重现—别样红”表演比赛。
要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT 在表演时使用（2）通知09级各班的入党积极分子作为评委参加表演比赛（3）邀请嘉宾2．“经典重现——别样红”表演比赛赛事流程（1）嘉宾，观众及评委就坐（2）主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等，并宣布活动开始（3）请10级各班表演者按已定顺序进行准备。
每一个班级表演结束后，由工作人员统计09级同学的投票情况，在两班之间表演的间隙，穿插小问题竞赛，并给予优胜者小礼品。
（4）全部表演结束后，由嘉宾及评委代表点评各班表演情况，随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级，并由嘉宾为获奖班级颁奖，合影留念。
关于红色研学旅行活动方案优秀6篇
关于红色研学旅行活动方案优秀6篇【篇一】红色研学旅行活动方案一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间：20xx年7月15日 17日五、活动地点：革命圣地延安六、活动对象与条件1.全体共产党员_X部分学生。
2.坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容：1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。
学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。
晚餐后入住酒店3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】，晚餐后入住酒店。
4.7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。
九、旅行前的主题教育研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全旅行一是人身安全。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。
在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。
寻找红色之旅活动策划书3篇
寻找红色之旅活动策划书3篇篇一《寻找红色之旅活动策划书》一、活动主题寻找红色之旅二、活动目的通过参观红色景点，让参与者深入了解中国革命历史，感受红色文化的魅力，传承和弘扬革命精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 第一天：上午：集合出发，前往目的地。
中午：抵达后，安排午餐并休息。
下午：参观第一个红色景点，了解相关历史背景和故事。
晚上：晚餐后，进行红色文化主题讲座或交流活动。
2. 第二天：上午：参观第二个红色景点，深入感受革命精神。
中午：在景点附近享用午餐。
下午：分组进行红色主题拓展活动，如团队合作游戏等。
晚上：自由活动或组织观看红色电影。
3. 第三天：上午：参观第三个红色景点，进一步加深对红色文化的理解。
下午：返程。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 景点门票：[具体金额]5. 讲座和拓展活动费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 尊重当地的风俗习惯和文化传统。
3. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
4. 爱护环境，保持景点的整洁和卫生。
5. 携带必要的物品，如身份证、手机、充电器、雨具等。
篇二寻找红色之旅活动策划书一、活动主题“寻找红色之旅，传承革命精神”二、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了深入贯彻落实党的十九大精神，加强爱国主义教育，传承红色基因，弘扬革命精神，我们特举办此次“寻找红色之旅”活动。
三、活动目的1. 通过参观红色景点，让参与者深入了解中国革命的历史和文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强爱国主义情感和民族自豪感。
2. 培养参与者的团队合作精神和社会实践能力，提高综合素质。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力和向心力。
追寻先烈足迹策划书3篇
追寻先烈足迹策划书3篇篇一《追寻先烈足迹策划书》一、活动主题追寻先烈足迹，传承红色精神二、活动背景先烈们为国家和人民的利益做出了巨大的牺牲，他们的事迹和精神是我们宝贵的财富。
为了让更多的人了解和铭记先烈们的奉献，特策划本次追寻先烈足迹的活动。
三、活动目的1. 让参与者深入了解先烈的英勇事迹和伟大精神。
2. 增强参与者的爱国主义情感和历史责任感。
3. 传承和弘扬红色精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 当地革命历史博物馆。
2. 革命烈士陵园。
3. 相关革命遗址等。
六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 参观革命历史博物馆组织参与者参观当地的革命历史博物馆，通过观看展品、听取讲解，深入了解革命先烈的奋斗历程和丰功伟绩。
2. 祭扫革命烈士陵园前往革命烈士陵园进行祭扫仪式，敬献花圈，缅怀先烈，表达对他们的敬意和哀思。
3. 追寻革命遗址足迹带领参与者实地走访相关革命遗址，如战斗遗址、革命根据地等，亲身感受先烈们曾经战斗和生活过的地方。
4. 举办先烈事迹分享会邀请专家或老革命家进行先烈事迹分享，让参与者更全面、深入地了解先烈的故事和精神内涵。
5. 红色主题讨论组织参与者围绕“如何传承红色精神”等主题进行讨论，鼓励大家发表自己的见解和体会。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前联系好参观地点，确保活动顺利进行。
3. 做好宣传工作，吸引更多人参与活动。
4. 安排好交通、餐饮等后勤保障工作。
九、活动预算1. 交通费用：[X]元。
2. 餐饮费用：[X]元。
3. 花圈等祭祀用品费用：[X]元。
4. 讲解费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 遵守参观地点的规定和要求。
2. 尊重先烈，保持庄重严肃的态度。
3. 注意安全，特别是在参观革命遗址时。
篇二《追寻先烈足迹策划书》一、活动背景先烈们为国家和人民的利益做出了巨大的牺牲和贡献，他们的事迹和精神是我们宝贵的财富。
寻找红色足迹的策划书3篇
寻找红色足迹的策划书3篇篇一《寻找红色足迹策划书》一、活动主题追寻红色记忆，传承革命精神二、活动目的通过组织本次寻找红色足迹活动，让参与者深入了解革命历史，感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，激发爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感，传承和弘扬红色文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细红色足迹所在地]五、参与人员[具体参与人员范围，如学校师生、社区居民等]六、活动内容1. 前期准备收集相关红色足迹的资料，包括历史背景、革命故事等，制作成宣传资料和讲解内容。
联系红色足迹所在地的相关机构或负责人，了解参观注意事项和行程安排。
准备活动所需的物资，如旗帜、横幅、摄影设备等。
对参与人员进行活动培训，包括安全知识、纪律要求等。
2. 活动行程第一天：上午：集合出发，前往红色足迹所在地。
下午：举行开营仪式，介绍活动目的和行程安排，分发宣传资料。
晚上：组织参与者观看红色主题电影，开展交流讨论，加深对革命历史的理解。
第二天：全天：按照预定路线参观红色足迹，由专业讲解员进行讲解，让参与者亲身感受革命先辈们的奋斗历程。
安排互动环节，如知识问答、故事分享等，增强活动的趣味性和参与度。
第三天：上午：组织参与者进行红色主题创作活动，如绘画、写作等，表达对革命精神的感悟。
3. 后期宣传整理活动照片和视频资料，制作成宣传册、视频等，在学校、社区等进行展示和宣传。
与红色足迹所在地建立长期合作关系，定期组织回访和交流活动。
七、活动预算[详细列出各项活动费用，如交通费用、餐饮费用、物资费用、讲解费用等]八、安全保障措施1. 提前了解活动地点的安全情况，制定应急预案。
2. 为参与者购买保险，确保人身安全。
3. 安排专人负责安全管理，提醒参与者遵守纪律和注意事项。
4. 配备必要的医疗急救设备和药品，应对突发情况。
九、活动评估1. 活动结束后，组织参与者进行满意度调查，收集意见和建议。
十、注意事项1. 参与者要遵守活动纪律，听从指挥，不得擅自离队。
追寻先烈足迹策划书3篇
追寻先烈足迹策划书3篇篇一追寻先烈足迹策划书一、活动主题“追寻先烈足迹，传承红色基因”二、活动背景为了加强爱国主义教育，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发同学们的爱国热情，我们决定组织一次“追寻先烈足迹”的主题活动。
三、活动目的1. 通过参观革命纪念馆、红色教育基地等，了解先烈们的英勇事迹和崇高精神，感受革命历史的厚重和伟大。
2. 培养同学们的爱国主义情感和社会责任感，增强民族自豪感和自信心。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力和沟通能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动流程1. 集合签到：在指定地点集合，签到并发放活动资料。
2. 参观革命纪念馆：由专业讲解员带领大家参观革命纪念馆，了解先烈们的英勇事迹和崇高精神。
3. 分享交流：参观结束后，组织同学们进行分享交流，谈谈自己的感受和收获。
4. 红色拓展活动：组织同学们进行红色拓展活动，如团队挑战赛、角色扮演等，增强团队协作能力和沟通能力。
6. 合影留念：全体参与人员合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲解费用：[X]元3. 资料印刷费用：[X]元4. 交通费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括联系好活动场地、确定活动时间、准备活动资料等。
2. 活动中要注意安全，特别是在参观革命纪念馆、红色教育基地等场所时，要遵守相关规定，不得随意触摸展品。
[策划部门][具体日期]篇二追寻先烈足迹策划书一、活动背景为了纪念革命先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，我们决定组织一次“追寻先烈足迹”的活动。
本次活动旨在通过参观革命纪念馆、红色遗址等方式，让同学们亲身感受先烈们的英勇事迹和崇高精神，激发同学们的爱国情感和历史责任感。
二、活动主题追寻先烈足迹，传承红色基因三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象[参与人员]六、活动内容1. 参观革命纪念馆：组织同学们参观革命纪念馆，通过展品、图片、文字等资料，了解先烈们的英勇事迹和崇高精神。
探访红色文化策划书范文3篇
探访红色文化策划书范文3篇篇一《探访红色文化策划书范文》一、活动主题探访红色文化，传承革命精神二、活动目的通过探访红色文化遗址、纪念馆等，让参与者深入了解红色历史，感受革命先辈的奋斗精神，增强爱国主义情感，提升民族自豪感和责任感。
三、活动主体[具体参与人员或群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细的红色文化探访地点]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动地点和路线，提前联系相关场馆，了解开放时间和参观要求。
2. 组织宣传活动，招募参与者。
3. 准备必要的物资，如旗帜、宣传资料等。
（二）活动当天1. 集合签到，分发活动物资。
2. 统一前往探访地点。
3. 在各探访点，安排专业讲解员进行讲解，让参与者深入了解红色历史和文化。
4. 组织参与者进行交流和讨论，分享感受和体会。
5. 拍摄活动照片和视频，记录活动过程。
（三）活动后期1. 整理活动照片和视频，制作活动回顾资料。
3. 在相关平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 门票费用：[具体金额]3. 讲解费用：[具体金额]4. 物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 遵守活动场所的规定和要求，文明参观。
2. 听从组织者的安排，确保活动安全有序进行。
3. 爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 如遇特殊情况，及时与组织者联系。
篇二《探访红色文化策划书范文》一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色精神”二、活动目的通过探访红色文化，让参与者深入了解革命历史和红色精神的内涵，增强爱国主义情怀，提升民族自豪感和责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的红色文化景点地址]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动地点，并与相关单位或景区取得联系，了解开放时间、参观规定等信息。
（2）招募参与人员，明确活动要求和注意事项。
（3）准备必要的物资，如旗帜、宣传资料等。
红色教育参观方案策划书3篇
红色教育参观方案策划书3篇篇一《红色教育参观方案策划书》一、活动主题“追寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的1. 让参与者深入了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 增强参与者的爱国主义情感，激发民族自豪感和责任感。
3. 促进团队合作和交流，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组和分工。
2. 联系参观地点，了解参观注意事项和相关安排。
3. 准备活动所需的物资和设备，如旗帜、横幅、音响等。
4. 对参与者进行培训，介绍活动目的、流程和注意事项。
（二）活动当天1. 集合与出发：全体参与者于[具体时间]在[具体地点]集合，乘坐大巴前往参观地点。
2. 参观红色教育基地：在导游的带领下，参观红色教育基地，了解革命历史和先辈的英勇事迹。
3. 主题讲座：邀请专家或学者进行主题讲座，深入解读红色历史和革命精神。
4. 团队拓展活动：组织团队拓展活动，如拔河比赛、接力赛跑等，增强团队凝聚力。
5. 红色故事分享：邀请参与者分享自己所了解的红色故事，加深对革命精神的理解。
（三）活动后期2. 制作活动纪念册或视频，记录活动的精彩瞬间和参与者的风采。
3. 对活动进行宣传和推广，扩大活动的影响力和覆盖面。
七、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 参观门票：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 专家讲座费用：[X]元5. 团队拓展活动费用：[X]元6. 物资和设备费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要听从导游和工作人员的指挥，不得擅自离队。
2. 遵守参观地点的规定和要求，不得随意触摸和破坏展品。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][具体日期]篇二《红色教育参观方案策划书》一、活动主题“追寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的1. 让参与者深入了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
“寻找红色足迹”主题活动方案
“寻找红色足迹”主题活动方案一、活动目的1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。
3、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。
4、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。
5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。
二、活动内容寻访红色足迹，感悟红色梦想三、活动步骤1、主持人宣布活动开始2、中队辅导员播放微视频3、各小队交流分享（1）阳光小队——寻访红色足迹，继承革命传统通过寻访村里的战斗英雄，集体制作PPT,由队长向全体队员介绍英雄的事迹。
（2）星星小队——缅怀革命先烈，重温革命情怀通过观看红色电影，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的观后感，让更多的队员一同分享队员们的观看体会。
（3）火炬小队——牢记历史，勇担责任阅读红色书籍，寻访历史人物、战斗故事，围绕寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递等内容，以手抄报的形式，向全班进行展示。
4、评选最受欢迎的小队5、活动总结（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。
（2）点评各小队的亮点（3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。
6、主持人宣布活动结束四、活动要求1、全班分为3个小队，每个小队推选出队长，确定队名、口号和队旗。
2、每队根据自己的任务，搜集相关资料，在全班进行展示、交流。
3、全体队员共同参与，队长要充分发挥带头协作的能力，提高队员的合作意识。
寻访红色足迹主题活动设计方案
寻访红色足迹主题活动设计方案一、活动主题与目的红色足迹是指中国革命历史中的重要场所和纪念遗址，寻访红色足迹活动旨在通过参观、学习和传承红色文化，弘扬中华民族的爱国主义精神和革命精神，让人们深刻理解和感受这段历史，激发民族自豪感和使命感，培养青少年的爱国情怀与社会责任感。
二、活动内容与形式1. 参观红色足迹：组织参与者前往一些重要的红色遗址，如党史馆、革命纪念馆、革命烈士陵园等。
参观过程中，组织专业导游进行解说，讲述相关历史事件、英雄事迹和红色文化内涵，增强参与者的历史感知和情感共鸣。
2. 学习红色文化：通过讲座、研讨会等形式，邀请专家学者深入解读红色文化，探讨其核心价值观和现实意义。
同时，组织参与者学习经典红色文献，了解中国革命的发展过程和重要阶段。
3. 互动体验项目：设置一些针对青少年和社区居民的互动体验项目，如模拟战斗、红色人物扮演等，增加活动的趣味性和现场氛围。
通过互动参与，教育参与者勇于担当、团结协作、积极奋斗，培养红色精神和团队意识。
4. 红色足迹文化艺术展览：组织展览活动，展示与红色足迹相关的艺术品、摄影作品和手工艺品等，通过艺术的形式传递红色精神，激发观众的情感共鸣，并提供相关商品的销售渠道，支持当地的民间文化产业。
5. 红色足迹传统文化体验：对参与者提供传统文化体验，如书法、剪纸、绘画等相关活动，结合红色足迹的文化内涵，让参与者在欣赏红色足迹的同时，感受到中华传统文化的魅力。
三、活动组织与推广1. 组织机构：成立活动筹备组，由相关部门、社团组织和学校等单位共同参与，确保活动的顺利进行。
筹备组根据活动规模和内容，分设宣传、经费、后勤等工作小组。
2. 活动推广：通过各类媒体渠道、社交平台和线下宣传物料，广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
同时，可与相关机构和社区合作，共同开展推广活动，例如举办宣传会、开展讲座等。
3. 资金保障：寻找活动赞助商或申请相关资助支持，确保活动经费的充足与稳定。
策划书浏览家乡红色景点3篇
策划书浏览家乡红色景点3篇篇一《策划书浏览家乡红色景点》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的1. 让参与者更深入地了解家乡的红色历史和文化，增强对家乡的认同感和自豪感。
2. 通过参观红色景点，缅怀革命先烈，传承革命精神，激发参与者的爱国热情。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点家乡的红色景点（如纪念馆、博物馆、革命遗址等）五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 前期准备（1）确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组和分工。
（2）收集家乡红色景点的相关资料，了解其历史背景和文化内涵。
（3）联系景点管理部门，预约参观时间，并确定讲解人员。
（4）准备活动所需的物资，如旗帜、横幅、宣传资料等。
2. 活动当天（1）集合参与人员，分发活动物资，强调活动纪律和安全注意事项。
（2）乘坐交通工具前往红色景点，途中可以进行一些互动游戏或讲解，增加活动的趣味性。
（3）到达景点后，由讲解人员带领参观，了解景点的历史背景、文化内涵和革命故事。
（4）在参观过程中，可以组织参与者进行一些互动活动，如拍照留念、分享感受等。
3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频。
（3）将活动成果进行宣传和推广，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 物资费用：[具体金额]3. 讲解费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动前要对参与人员进行安全教育，确保活动过程中的安全。
2. 活动过程中要遵守景点的管理规定，爱护文物和环境。
3. 活动组织者要做好协调和沟通工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
篇二《策划书浏览家乡红色景点》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动背景家乡是我们成长的地方，也是我们心灵的寄托。
在这片土地上，有着许多红色景点，它们见证了革命先辈们的英勇事迹，承载着丰富的历史文化内涵。
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瓦岗小学寻访红色足迹活动方案
为引导广大青年勿忘历史，珍惜今天，增强同学们的历史责任感和使命感，促使同学们更加努力学习回报祖国，我校举办“重温红色记忆，追寻红色足迹”活动。
一、活动目的
通过寻访革命先辈、抗战老兵使学生切实的感受到他们所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动主题
勿忘国耻·圆梦中华
三、活动时间：2016年9月
四、参加对象：全体师生
五、活动组织
指导老师：翟勇军
成员：各班班主任
六、活动内容
1、组织学生阅读革命传统故事
2、组织学生观看红色电影
3、组织学生参观革命历史遗址——岳村光荣亭
七、活动具体方案
寻找采访抗战老兵、战争亲历者聆听他们记忆深处的故事，收集他们的“中国梦”，同时走访红色革命纪念地，了解时代背景下先辈们的爱国情感，激发广大青年学子的爱国热情。
1、9月9日上午7：30在学校教学楼前集合，。
2、9月9日上午8：00校长的安排下，向光荣亭进发
3、由各班班主任安排让学生写一篇参观感想。
瓦岗小学
2016年9月。