2020德育导师工作总结

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德育导师工作总结6篇

德育导师工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我荣幸地担任了德育导师的职务，负责指导学生们的道德教育和成长发展。

通过一学期的努力，我取得了一些可喜的成绩，也获得了一些宝贵的经验。

现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结和反思。

二、工作职责与目标1. 道德教育：引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德意识和责任感。

2. 成长发展：关注学生的身心健康和个人成长，帮助他们发挥潜能，培养兴趣爱好。

3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。

三、工作亮点与成果1. 道德教育方面，我通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，引导学生深入理解了道德的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行道德规范。

2. 在成长发展方面，我关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到了自己的兴趣和优势。

通过组织各种活动，如团队游戏、户外拓展等，我激发了学生的积极性，促进了他们的全面发展。

3. 在家校沟通方面，我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的表现和进步。

同时，我也积极向家长请教，共同探讨教育方法，形成了良好的家校互动氛围。

四、工作不足与反思1. 在工作过程中，我发现自己在处理一些突发事件时还不够冷静和理智，需要进一步加强心理素质的提升。

2. 在与家长的沟通中，有时会出现一些误解和分歧，需要进一步提高沟通技巧和方法。

3. 在组织活动时，有时会出现一些不可预料的困难和挑战，需要进一步加强组织能力和应变能力。

五、未来展望与计划1. 继续加强道德教育，引导学生深入理解道德规范，并付诸实践。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生发挥潜能，培养兴趣爱好。

3. 加强家校沟通，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。

4. 组织更多有意义的活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。

5. 不断提升自身素质和能力，以更好地适应德育导师的工作需求。

在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

德育导师工作总结精选5篇

德育导师工作总结精选5篇德育导师工作总结（精选篇1）本学期德育处紧紧围绕学校的中心工作，以办学水平评估为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。

现将一学期以来的德育工作情况总结如下：一、规范管理，加强队伍建设，提升智慧育人水平。

1、加强师德建设，本学期开学第一次工作会议，陈校长就作了师德师动建设动员讲话，并组织教师学习有关师德*，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。

结合九月十日教师节，学校开展了“铭记师恩，感谢师恩”的献花活动，并为教龄满三十年的区晓昉老师和代课满二十年的甘海梅老师颁发奖牌，帮助教师进一步体验职业幸福，提升职业修养。

2、为了进一步规范管理，提高效益。

本学期我们修订了《黄埔小学班主任工作一日常规》，《升降国旗制度》、《上下课常规》等德育制度，并利用教师例会、班主任会议，学习各项德育管理制度，明确职责、认清要求，规范班级管理。

3、借助学校“青蓝工程”，开展了班主任的师徒结对活动。

朱敏、罗婷两位新毕业的班主任分别与杨虹、吴燕两位经验丰富、年轻有为的班主任结成师徒。

两位师傅对徒弟的班级日常管理、班会活动、问题生辅导都进行了认真、细致的指导，使两位新班主任能顺利适应班主任工作，并将班级管理得井井有条。

4、开展了班主任经验交流分享活动。

会上优秀班主任介绍自己的班级管理经验，蓝嘉慧老师的“星光闪耀”活动、吴燕老师的“斗智斗勇”、杨虹老师的“合作学习”、林晓燕老师的“巧沟通，成合力”，展现了班主任的工作智慧，赢得了全体班主任的阵阵掌声。

二、小处着手，注重实效，培养学生良好行为习惯1、开展了新学期常规系列教育。

开学前夕，德育处组织了一年级新生学生及家长培训，对学生一日活动进行指导与训练，并指导家长帮助孩子熟悉小学生活、培养良好的行为习惯。

其他各年级、班级则根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。

德育导师个人工作总结5篇

德育导师个人工作总结5篇篇1================一、背景介绍---------在过去的一年里，我作为德育导师，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。

以下是我个人工作的总结，内容涵盖工作成果、挑战与应对策略、个人成长和未来规划等方面。

二、工作内容概述---------1. 设计与实施德育课程- 根据学校要求和学年计划，制定了具体的德育课程表。

- 结合节日与主题教育活动，增强德育课程的实践性和趣味性。

- 组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

2. 管理与指导德育活动- 组织开展心理健康讲座，帮助学生建立健康心态。

- 定期举办道德辩论赛和角色扮演活动，提升学生的道德思辨能力。

- 开展家校合作活动，促进家长对孩子德育教育的重视和支持。

三、重点成果-------1. 成功提升了学生的道德素质- 通过德育课程和活动，大部分学生的道德认知水平显著提升。

- 学生参与社会服务的积极性增强，表现出良好的社会责任感。

2. 家校合作取得显著进展- 成功组织多次家长会，与家长就德育教育进行深入交流。

- 家长对学生德育教育的支持率明显提高，家校共同育人效果显著。

四、遇到的问题和解决方案------------1. 部分学生对德育课程缺乏兴趣：通过增加实践环节和举办趣味活动，调动学生的学习积极性。

同时，引入激励机制，将德育表现与学生评价挂钩。

篇2一、引言作为德育导师，我在本学年致力于培养学生的道德品质和社会责任感。

本文旨在总结本年度的工作内容、成果与反思，以期不断提升自身专业能力，为今后的教育工作奠定坚实基础。

二、工作内容概述1. 德育课程设计与实施2. 品德评价体系的构建与实施3. 德育活动的组织与策划4. 家长沟通与德育合作5. 德育研究与学术交流三、重点成果1. 德育课程设计与实施方面，我成功设计并实施了一系列具有创新性的德育课程，将传统文化、社会主义核心价值观与校园生活紧密结合，有效提高了学生的道德认知与行为表现。

关于德育导师工作总结【八篇】

关于德育导师工作总结【八篇】1.德育导师工作总结在过去的一年中，作为一名德育导师，我认真履行职责，尽心尽力地完成了各项工作任务。

在全校共同的努力下，我认为我们在德育教育方面已经取得了很大进步。

下面是我的工作总结。

1. 加强班级管理力度我认为，班级管理是所有德育导师的首要任务。

在过去的一年中，我积极与班主任合作，建立了有效的班级管理机制。

我们注重班级文化建设，让每个学生都能感受到班级的温暖与凝聚力。

同时，我们还推出了一系列的班级活动，增强了学生们的集体意识和纪律观念。

2. 提升德育课程教学质量德育教育离不开课堂教学，因此我始终注重提升德育课程教学质量。

我制定了科学的教学计划，注重理论与实践的结合，让学生在德育课堂上收获满满。

同时，我还逐步推进了德育教育数字化建设，并在教学中充分发挥了多媒体教学工具的作用。

3.促进师生关系和谐师生关系是学生心理健康的关键之一。

我认为，只有建立良好的师生互动关系，才能让学生放心、愉快地学习。

在过去的一年中，我与学生进行了充分的交流，尊重并理解他们的想法和需求，同时也通过课程安排和会谈等方式，引导他们树立正确的学习观念与价值观。

总的来说，我认为在德育教育方面取得了不错的成绩，但也有很多需要改进的地方。

我将在未来的工作中继续加强班级管理、提高德育教育质量，努力推动学生全面发展。

2.德育导师工作总结作为一名德育导师，我深感责任重大。

一年来，在学校领导的正确带领下，我认真履行职责，积极开展各项工作，尽力做到有始有终。

在此，我对过去一年的工作做以下总结：1. 开展多样化的德育教育活动我们将德育教育贯穿于校园的各个角落，丰富多彩的德育活动受到广大师生的欢迎和赞扬。

其中，以“社区活动”为主题的德育周活动尤为成功，激活了校园文化氛围。

2. 推出多种形式的德育课程除了常规的德育教育外，我们还注重推出多种形式的德育课程，如心理健康课程、法制教育课程、文明礼仪课程等，以便更好地满足学生的需要。

关于德育导师工作总结【八篇】

关于德育导师工作总结【八篇】1、在过去的一年里，作为德育导师，我深感责任重大。

我通过与学生和家长的沟通，不断完善教育计划和方法，取得了一定成效。

我注重培养学生的品德，通过激励和示范，引导学生树立正确的价值观和做人原则。

同时，我还积极开展团队活动和义工服务，提高学生的集体荣誉感和社会责任感。

在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业素养，不断调整方法和策略，为学生的全面发展贡献力量。

2、作为德育导师，我每一天都在不断学习和成长。

通过与学生和家长的交流，我深刻认识到德育的重要性和挑战性。

我注重关注每个学生的成长轨迹，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。

我通过组织各类活动，增强学生的团队意识和社会责任感。

同时，我也不断提升自己的专业知识和实践经验，力求做到更好。

在未来的德育工作中，我将继续努力，不断完善自身，为学生们的成长做出更大的贡献。

3、作为一名德育导师，我在过去一年里面临了许多挑战和困难，但我也取得了一些成果和进展。

我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求和心声，帮助他们解决问题和困惑。

我通过积极的思维导向和积极的沟通方式，成功地引导学生们树立正确的人生观和价值观。

同时，我也重视与家长的合作和沟通，通过共同努力，让孩子们得到更好的教育和成长。

在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业能力，为学生的全面发展做出更大贡献。

4、德育导师的工作不仅需要有丰富的知识和经验，更需要有真诚的关爱和耐心的付出。

在过去的一年里，我以积极的心态和专业的教育理念，积极投入到教育工作中。

我注重营造良好的教育环境，通过积极的交流和互动，引导学生们塑造正确的品德和行为习惯。

我也积极组织各类活动，提高学生的团队意识和责任感。

在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，与学生共同成长。

5、作为一名德育导师，我始终将学生的综合素质和健康成长放在首位。

过去的一年里，我通过与学生和家长的深入沟通，了解了他们的需求和困惑，从而有针对性地制定了个性化的教育方案。

2020德育导师工作总结范文5篇-优秀范文

2020德育导师工作总结范文5篇-优秀范文德育导师工作总结应该怎么写？德育导师对孩子的成长是非常重要的，所以作为德育导师要经常总结自己的工作，下面是由本人为大家整理的“德育导师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

德育导师工作总结(一)中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度;中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响;现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因;中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候;工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。

一、加强领导，完善学校德育管理机制抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。

为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。

这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。

在教师中实行德育导师制，在班级中开展争创“五星班级”活动，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。

同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。

特别是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设1、学习促成长：近年来，学校不断加强教育队伍建设，每月都要组织班主任等德育工作者进行德育工作研讨会、培训班，认真学习邓小平理论及__书记《关于教育问题的谈话》，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高大家对做好德育工作重要意义的思想认识，班主任的服务意识、奉献意识明显提高;学校定期对青年班主任进行培训，从而提高他们的理论水平和工作能力，帮助他们改进工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。

德育导师年终工作总结6篇

德育导师年终工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本年度的工作已经接近尾声。

作为德育导师，我在这一年中，严格按照学校的要求，结合学生的实际情况，认真开展了德育工作。

现在，我将对这一年的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地提升自己的能力。

一、工作目标与任务在年度开始，我明确了本年度的工作目标与任务。

本年度的工作目标是培养学生良好的道德品质，提升他们的社会责任感和公民意识。

任务则是通过开展各种德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队合作精神和社会交往能力。

二、主要工作与成效1. 开展德育课程：本年度，我按照学校的要求，结合学生的年龄特点和心理特点，精心设计了德育课程。

课程内容包括道德认知、道德情感、道德行为等方面，旨在全面提高学生的道德素养。

通过课程的开展，学生们的道德认知水平得到了提高，道德情感得到了培养，道德行为也得到了规范。

2. 组织德育活动：除了德育课程外，我还组织了多种德育活动，如道德讲堂、道德辩论赛、道德故事会等。

这些活动旨在通过生动活泼的形式，让学生们在参与中感受到道德的力量，从而提高他们的道德素养。

通过这些活动的开展，学生们的兴趣得到了激发，道德素养也得到了提高。

3. 进行德育评估：本年度，我还对学生的道德素养进行了评估。

通过观察学生在日常生活中的表现，以及他们的作业、日记等书面材料，我对学生的道德素养进行了全面的了解。

在评估过程中，我发现学生们的道德素养普遍得到了提高，但也存在一些需要改进的地方。

针对这些问题，我及时制定了改进措施，并在后续的工作中加以实施。

三、工作体会与反思在一年的工作中，我深刻体会到德育工作的重要性。

德育工作不仅仅是培养学生的道德素养，更是培养他们的综合素质和社会责任感。

同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心，对某些学生的问题处理不够妥善等。

针对这些问题，我将在未来的工作中更加努力地学习和改进，提高自己的业务水平和综合素质。

德育导师工作总结(精选9篇)

德育导师工作总结（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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德育导师工作总结(精选5篇)整理

德育导师工作总结(精选5篇)整理德育导师工作总结(精选5篇)每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发觉问题，汲取阅历教训。

下面我给大家共享一些关于德育导师工作总结，供大家参考。

德育导师工作总结篇1本学期我连续参于我校的德育导师工作，时间飞速，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。

经过一个学期的努力和深化工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。

—、了解同学，关怀同学。

在一次与英语老师的谈天中，我发觉小震的英语学习成果相对较差，由于他是一个很懒的同学，懒得做作业，懒得学习。

由于是副班主任，我接触同学也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发觉他是一个聪慧，开朗的同学，有自我的观点，会举手发言，科学成果在中等水平。

相对而言，语文，英语方面成果差了一点，由于太懒散了，不愿花功夫。

那么，整体而言，他在学习上他还有很大的提高空间，选择他，本着教育为主，更好进展的想法，期望他有所提高。

本学期学校支配了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。

要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。

他有些惊异：老师会不会向我爸妈告状啊!于是立立即课就端正起来了。

看来家长的作用还是很大的。

经过谈天我了解到：孩子父母平常工作很忙，可是对于孩子的学习，家长还是很重视的。

为了培育孩子准时做作业的好习惯，需要家长与老师的共同努力。

只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，仅有完成后才能看会电视。

二、发觉闪光点，准时表扬。

心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。

作为科学任课老师，在平常生活中我细心地观看，捕获其身上的闪光点，准时地确定表扬，即使是小小的提高，也要准时鼓舞，以此激发孩子的内驱力。

小震比较懒，懒得学习。

之前与他一齐坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。

德育教师导师工作总结5篇

德育教师导师工作总结5篇国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，这里给大家分享一些关于德育教师导师工作总结，供大家参考。

德育教师导师工作总结1学期反思教育就是要把受教育者培育成为历史的继承者和新生活的开拓者，使受教育者尽可能多地占有先人创造的精神文化成果，使之能在一个较高的历史基点展望未来。

国家基础教育课程改革的具体目标之一就是改革课程过于注重知识与基本技能的同时学会学习并形成良好的情感、态度和正确的价值观。

为此，我在平时的教学中也注意渗透德育方面的教育，争取培养出德、智、体、美、劳全面发展新型人才。

一、在对待他人的态度方面由于今天我担任的是一年级的数学教学工作，学生对学习的习惯、要求一概不知，所以对他们习惯养成也成了我教学中的重点，首先给学生灌输人人平等，互相尊重的思想，老师尊重学生，学生也要尊重老师，尊重他人，在他人发言时要学会倾听，见到他人时要主动礼貌问好。

另外学会客观评价同学的优点与不足，学习别人的长处，还有同学之间要团结协作，学会与别人合作、相处，以及友好的竞争意识。

二、在教学内容方面的教育新课标下的实践教材，非常重视联系学生的生活实际，以此培养学生的学习兴趣、问题意识及创新精神等方面的能力。

所以我常结合学生的教学内容及时融“得”于教。

如，在学习了100以内数后，教材在练习题中安排了100位小同学排队报数的场景，让学生依次填出每位小朋友报的数，待学生填完后我及时提到：“看看这些同学站队多精神，你有什么感受?”一个问题问得学生个个神采飞扬，有的夸他们站的整齐，有的夸他们声音宏亮，还有的说到我们以后站队她要像他们这样，学生能说到这些我感到很高兴。

再如，教学“第几”时，教材安排了公园门口的游客排队买票，谁也不抢不挤，相信孩子们认识到这一点后，在以后的生活中遇到类似排队的情况他们会遵守秩序的。

德育导师年度工作总结5篇

德育导师年度工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020年德育导师工作总结六篇

德育导师工作总结六篇今年，我继续参与我校的德育导师工作，我负责372班的尹鹏和杨红燕两位同学的帮辅工作。

经过一年的努力和深入地工作，两个同学在我的帮辅下，无论在学习还是纪律方面都有较大进步，为了来年能更好地做好德育导师工作，我对今年的工作做如下总结。

作为德育导师，应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人，特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。

为此，我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。

针对他上课时经常违纪的习惯，我采用了时常提醒他们和表扬相结合的办法，为了照顾他们的自尊心，我通常不失时机地表扬，慢慢地他们上课能遵守纪律了。

有一次学校召开家长会，我就顺便向家长把他们最近在学校的情况反馈一下，指出了他们的点滴进步，看得出家长都十分高兴。

课后，我和家长作了一次长谈，详细分析了他们的情况，告诉家长平时要多关心孩子，在家里多和他们聊聊学校里的事。

同时向她介绍一些教育孩子的方法、经验。

比如发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。

在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。

因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。

除了与家长面谈，我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步，同时也指出还需努力的方面。

这样，在让他感受到老师对他的爱，同时也让他感受集体的温暖。

在不断地与“问题生”打交道的过程中，我深切体会到，只有“亲其师”，才能“信其道”。

于是我调整心态，对他正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。

没有爱生的意识，就不会对学生产生极大的热情，就不会去了解学生，更谈不上什么理解，也就无所谓德育。

只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。

德育导师工作总结7篇

德育导师工作总结7篇第1篇示例：德育导师工作总结一、工作收获与成绩在过去的一年里，我认真履行了德育导师的职责，对学生进行了全面、系统的德育工作。

我注重与学生建立良好的关系，尊重并理解他们的需求和感受。

通过与学生进行深入沟通和交流，我更好地了解了他们的心理状况、家庭背景和成长环境，为我后续的教育工作提供了重要的依据。

我努力培养学生的品德修养和道德观念。

在德育教育中，我一直强调学生的自律和自我约束能力，教导他们正确的待人处事原则和道德准则。

通过讲故事、组织讨论、开展主题班会等方式，我让学生懂得了尊重师长、关爱同学、团结协作的重要性，培养了他们的社会责任感和行为规范意识。

我也关注学生的心理健康和情感管理。

面对学生们面临的各种困难和挑战，我时刻关注他们的心理状态，及时给予关心和支持。

在学生遇到困难时，我不仅给予他们鼓励和帮助，还教导他们学会面对挫折，找到解决问题的有效途径。

通过我的努力，学生们的心理素质和抗压能力得到了提升，他们逐渐学会了主动解决问题、积极面对生活。

二、存在的不足和改进方向在工作中，我也发现了自己存在的不足和需要改进的地方。

我在德育导师的角色定位上还存在模糊不清的情况。

有时候我过于强调规矩和纪律，导致和学生的关系紧张，影响了德育工作的开展。

我需要更加细致入微地理解学生的需求和心理，灵活处理好教育与引导的关系，让学生在尊重中成长，在自由中自律。

我在德育工作的方法和手段上也存在不足之处。

在教育活动中，我偶尔缺乏足够的创意和新颖性，导致学生对德育工作产生抵触感或者失去兴趣。

我需要不断学习和更新德育教育的理念和方法，结合学生的实际情况，设计更加生动、有趣的德育活动，吸引学生的参与和关注。

我在德育导师的身心健康管理上也存在欠缺。

德育工作压力大、工作量大，需要花费大量的时间和精力，但我并没有充分重视自己的身心健康。

我在工作之余没有足够的时间休息和调整，导致身心疲惫，影响了工作效率和质量。

我需要更加注重自身的健康管理，学会放松自己、保护自己，才能更好地投入到德育工作中。

德育导师育人工作总结(3篇)

德育导师育人工作总结（3篇）德育导师育人工作总结（精选3篇）德育导师育人工作总结篇1本学期，我担任四年级二班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一年下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以我就教育学生要爱学校，爱班级。

我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。

在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。

我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。

我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。

父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。

接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。

每天吃过中饭，我总是亲自督促生病的孩子们吃药。

晚上，还要给生病的学生家长打电话询问孩子的情况。

班里有一个学生被烫伤，在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午放学后为她补课，让她及时补上课程。

学校德育导师工作总结(5篇)

学校德育导师工作总结苏霍姆林斯基说过：每个孩子都是一个世界—完全特殊的、独一无二的世界。

作为德育导师，能够帮忙学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好的提高潜力水平，就应是我们最大的心愿。

我觉得“德育导师”有着双重身份：既是学校的老师，又是学生生活上的长辈，能帮忙学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑，并进行适当的指导。

在此我就我们班在上一阶段所做的德育工作作一个总结。

一、充分发挥班委、科代表工作的用心性，分期召开班委会，健全班级制度1、对班委的分工进行了细化，职责更明确2、对纪律、卫生、两操进行了明确的分工，____位导师进行分管并配备相应的班委进行督促3、我班实行值日班长轮流制，实施自我管理，突出培养管理潜力。

学期伊始，我班就根据全班实际状况，发动大家来互相检查、监督。

树立遵守纪律的典型，构成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。

在日常生活中，班主任和班干部，有规必循，有章必依;执规必严，违章必究。

我班要求人人参与班干部工作，促使大家构成这样的共识：班干部是为大家服务的，更重要的是担任班干部能够使自己各项潜力得到培养和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。

班干部定期开班委会，解决工作中的问题。

每月全班进行班委评议，介绍成功的经验，总结不足之处，研究改善方法，选出月优秀班干部进行奖励。

因为大家都参与过班级管理，所以都能体谅班干部的难处，都能用心配合班干部，做好班级工作，同时注意积累管理的方法和技巧。

在学生自我管理的过程中，培养了自我评价，自我教育和分辨是非的潜力，增强了群众职责感，提高了组织潜力和自我约束的潜力。

班级常规管理需要调动全班学生的用心性，才能构成合力，构成学生自我管理机制。

因此，我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高自己。

学校分给的草坪和清洁区工作，我们班实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得好的个人和小组给予鼓励和表扬。