中国地域文化景观教案

中国地域文化景观教案

【教学说明】

在经济全球化，语言全球化的背景下，各地民族文化受到了前所未有的碰撞和冲击，保护本民族文化，保持文化多样性是每一个国人的责任。因此引导学生关注中华民族的各种区域文化，进而热爱本民族文化，捍卫本民族文化是十分必要的爱国教育。

文化作为一种思想上层建筑深受经济基础和环境基础的影响，往往体现出明显的地区差异，这就使得区域文化差异及其与区域地理环境的关系就成了较有价值，有话题的教学内容。对于文化内容学生们一向是感兴趣的，但他们往往对地区之间体现的文化差异的一知半解。我想用地理的眼光来观察文化差异，理解文化差异一方面使他们对于文化的有了进一步了解，另一方面有助于培养他们地理思维的能力。

出于以上两方面考虑，我选择了中国地域文化差异作为开课内容。

【教学目标】

1、知识与技能目标：学生知道中国的地域文化差异，初步了解十大中国地域文化区。理解能自然地理因素及人文因素对区域文化的影响。

2、方法与过程目标：根据中国各地的景观差异，民俗差异，体会我国风格迥异的地方文化。通过分析各种文化形成的的环境背景，加深对文化这一概念的认识。

3、情感态度价值观：学习中国的文化特色，培养爱国精神，民族自豪感。

【教学重点】

中国地域文化区。

【教学难点】

本课需要学生对于我国各地的自然地理特征及社会习俗比较熟悉，因此从自然环境的角度剖析文化差异成了一个难点。

【教学手段】

多媒体课件

【教学过程】