七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：深深浅浅话友谊1

七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：深深浅浅话友谊1一·基础过关知识点一·友谊的特质1．“交友是一个平等互惠的过程。

”对这句话的理解正确的是〔)A．交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少B．给予朋友需要得到朋友的回报C．交友可以得到财富和物质的享受D．与朋友之间的给予和分担是双向的2．友谊是一场精神的相遇,超越功利的友谊更长久。

下列同学的说法与其一致的有( )A.小明说：“我和小强是好朋友,因为他学习成绩好。

”B. 小丽说：“我和小红是好朋友,因为她家庭条件好。

”C．小强说：“我和小东是好朋友,因为他常借钱给我。

”D. 小敏说：“我和小洁是好朋友,因为我们都爱好绘画,可以相互学习。

”知识点二·友谊的澄清3．下列对友谊的认识不存在误区的是( )A．我们所有的期待都能在友谊中得到满足B. 随着年龄的增长和环境的变化,友谊一定会不变的C．友谊消失了,我们要学会接受它的淡出D. 竞争本身会伤害友谊4．小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助好友一把,赶紧把大题的答案抄在纸上,趁老师不注意把纸条递给小美。

小丽的行为〔)A．是值得赞赏的,因为小美是她的朋友B．是正确的,因为不这样做就有可能失掉一位朋友C. 是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得D．是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解二·能力提升知识点一·友谊的特质1．临近“双十一”,学生小娟为了购买心仪的iPhone 6s手机,在朋友圈中发起众筹,呼吁圈中好友给她捐资,好友们有的出于好玩,有的碍于情面,有的基于宽容谅解,纷纷向小娟发出几元·十几元不等的红包,不到两天,小娟竟然筹到将近两千元的资金。

小娟的做法,引起了众多网友的热议。

对此,你的理解是〔)A．小娟的做法错误。

利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈他人B．小娟的做法错误。

交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的C．小娟做得对。

我们广交朋友的目的是获得更多的帮助D．小娟做得对。

这样做可以扩大交往范围,锻炼交往能力2．“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一起相处,一起成长。

根据所学知识,完成下面的问题：(1)我对朋友的理解：（照例子完成）例：朋友是我可以依靠的人朋友是_______________________的人：朋友是_______________________的人：朋友是_______________________的人：(2)完成上述填空后,请你谈谈对友谊的认识。

知识点二·友谊的澄清3．即使是好朋友,有时生活中也避免不了竞争。

有的同学积极向对手学习,为对手的成功表示祝贺：有的同学则害怕竞争失去友谊,处处不愿“亮出”自己的水平。

对此,下列认识正确的是〔)①我们要处理好朋友间的竞争②竞争本身并不会伤害友谊,关键是态度③朋友的成功就意味着自己的失败④失败也并非一败涂地,我们能从中吸取教训A.①②③B．①④C．③④D．①②④三·经典考题1．(黑龙江佳木斯第五中学期中检测)小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。

对此,下列看法正确的是( )①小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊②小明是个损友,不讲义气③小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价④小明不够朋友,小军应和小明断绝来往A.①③B．②④C．②③D．①③④2．(石家庄第二十七中学期中检测)中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。

兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼,它开始猜忌·怀疑·不信任。

当它最终明白兄弟情谊的时候,却永远地失去了“小白”。

这说明了( )A.朋友之间的信任和理解十分重要B．生活中朋友间的友情十分重要C．要善交益友,不交损友D．真挚的友谊可遇不可求3．（山西太原第一次测评）真正的朋友会相互关怀,相互鼓励,相互支持,能够一起成长,一起进步。

在初中阶段,我们要想获得更多的友谊就要〔)①为朋友的事“两肋插刀”②与同学真诚相处③多帮助有困难的同学④以宽容之心对待同学,遇事不斤斤计较A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④四·中考真题〔福建南平中考)“交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的。

”对这句话理解正确的是( )A．交友的目的就是得到朋友的给予B. 给予了朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予五·能力拔高今天是周日,也是李明的生日。

瞧,他几乎请来了他们班一多半的同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”。

看着春风满面的李明,晓雪羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”李俊杰说：“难怪李明有这么多朋友呢,原来他经常请同学吃饭聚会啊！”王强疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”请你帮助同学们解决这些疑虑：(1)为什么同学们都很渴望拥有和维护友谊？(2)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？(3)请你为他们拥有真正的友谊出几个金点子。

参考答案一·基础过关1．D解析：本题考查的知识点是怎样与朋友交往。

根据所学知识我们知道与朋友的交往是双向的,不能只接受朋友的付出和给予,更不能对朋友过分依赖,应该相互关心和体谅,做到双赢甚至是多赢。

A·B·C说法明显错误,D项符合题意。

2.D解析：本题考查我们对友谊是一种心灵的相遇的理解。

分析A·B·C三项中同学的说法可知,他们的友谊都带有功利性,而D项中小敏与同学的友谊是超越功利性的,与题干的要求一致,故选D。

3．C解析：本题考查我们对友谊的误区的理解。

不是所有的期待都能在友谊中得到满足,A 项错误；友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,B项错误,C项正确；竞争本身不会伤害友谊,D项错误。

4．D解析：交友要讲原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

如果不遵守考场纪律,那就不是帮朋友,而是害朋友,D说法正确。

A·B·C说法错误。

故选D。

二·能力提升1．B解析：解答本题,首先要对材料中小娟的做法做出正确判断,小娟的做法是错误的,因为友谊是平等的·双向的。

接受帮助,也学习帮助对方,感受关怀,也学习关怀对方,而小娟只是接受别人的帮助。

B说法正确,A·C·D说法错误,故选B。

2．(1)可以理解和支持我；对我忠诚,让我信任；肯定我和关心我；等等。

（只要言之有理即可）(2)友谊是一种亲密的关系。

友谊是接受,也是付出——接受帮助,也学习帮助对方。

感受关怀,也学习关怀对方。

友谊是双向的。

友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件·家庭背景·学习成绩等。

志同道合·志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

解析：本题考查对友谊的特质的理解与认识。

第(1)问开放性较强,只要言之有理即可。

第(2)问只要围绕友谊是一种亲密的关系,友谊是平等的·双向的,友谊是一种心灵的相遇回答即可。

3．D解析：竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

根据所学知识可知,③说法错误,①②④说法正确,故选D。

三·经典考题1．A解析：本题考查我们对交友原则的掌握。

友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事,题中小明的做法是正确的。

②④说法错误,①③说法正确,答案选A。

2．A解析：兔子没能做到理解·信任朋友,失去了朋友,这说明朋友之间的信任和理解十分重要,应选A。

3．D解析：本题考查如何建立友谊。

①不能使人获得真正的友谊,排除；②③④的做法有利于使人获得更多的友谊,D当选。

四·中考真题D解析：本题考查我们对友谊的特质的正确认识。

材料中“平等互惠”“给予与分担必须是双向的”告诉我们不肯给予朋友就难以得到朋友的给予,友谊是平等的·双向的,因此D项符合题意。

A·B·C三项观点都是错误的。

故选D。

五·能力拔高(1)朋友,见证了我们一起走过的成长历程。

因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在；因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。

朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

(2)不能。

友谊不能用功利来衡量。

因为友谊是一种心灵的相遇,超越功利的友谊更让人们向往。

志同道合·志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

(3)友谊是平等的·双向的,我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感；朋友之间要理解和支持·忠诚和信任·肯定和关心；朋友相处要坚持原则。

解析：本题选取中学生身边的事例,考查我们对友谊的理解和交友原则的运用。

第(1)问,分析设问不难得出要求我们回答友谊的作用。

第(2)问,结合材料谈友谊可以超越功利。

第(3)问,考查我们对交友品质和原则的理解与运用。