美丽的校园阅读理解

合集下载

小学三年级新疆语文上册期中考试试卷及答案

小学三年级新疆语文上册期中考试试卷及答案

小学三年级新疆语文上册期中考试试卷班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。

A. 懒惰(duò)凝视(níng)叮嘱(zhǔ)B. 踮脚(diǎn)平衡(héng)刹那(shà)C. 乖巧(guāi)掀开(xiān)伏案(fú)D. 荡漾(yàng)踪迹(zōng)模糊(mú)答案:B解析:A项中“懒惰”的“惰”应读duò,但“凝视”的“凝”应读níng;“叮嘱”的“嘱”应读zhǔ,读音均正确,但非完全正确项。

B项中所有加点字的读音均正确。

C项中“乖巧”的“乖”应读guāi,“掀开”的“掀”应读xiān,但“伏案”的“伏”应读fú,读音均正确,但非完全正确项。

D项中“荡漾”的“漾”应读y àng,“踪迹”的“踪”应读zōng,但“模糊”的“模”应读mó,读音部分错误。

2.下列句子中,没有语病的一句是()。

A. 奶奶经常回忆过去有趣的往事。

B. 我们要端正学习态度和目的。

C. 我爱秋天的香山公园,因为这里的秋天是个美丽的地方。

D. 小红的学习成绩和态度都有了明显的提高。

答案:A解析:A项没有语病。

B项中“端正”与“目的”搭配不当,应删去“和目的”。

C 项中“秋天”和“地方”搭配不当,应改为“秋天的香山公园是个美丽的地方”。

D 项中“态度”与“提高”搭配不当,应删去“和态度”。

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

A. 我不知道他为什么没有来?B. “小明,”妈妈说,“你的作业写完了吗?”C. “六一”儿童节那天,我参加了学校的文艺汇演。

D. 冬天到了,爷爷买来了苹果、香蕉、橘子……等水果。

答案:C解析:A项中句子是陈述句,不是疑问句,故句末应用句号。

三年级上册 第一单元阅读训练-美丽的校园(试卷)

三年级上册 第一单元阅读训练-美丽的校园(试卷)

【热身练习】大青树下的小学?1.看拼音写汉字。

z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ 〔 〕 〔 〕 〔 〕 2.我能填。

p íng d ài h ú 〔 〕坝 〔 〕表 〔 〕蝶 〔 〕果 〔 〕领 二〔 〕 〔 〕等 爱〔 〕 〔 〕水 3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。

〔1〕放学了,操场上非常〔安静 宁静 平静〕。

〔2〕想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能〔安静 宁静 平静〕。

4.想想说说:这所小学给我留下了深入印象,我要和小伙伴说说。

〔1〕我喜欢大青树下的小学,因为〔 〕。

〔2〕我喜欢大青树下的小学,因为〔 〕。

〔3〕我喜欢大青树下的小学,因为〔〕。

5.课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外非常安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好似都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友..,是那样好奇地听着。

〔1〕文中加点的词语“朋友〞包括________、________、________这三种动物。

〔2〕把画“_____〞的句子中表示动作的词语用“○〞标注出来。

〔3〕下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项()A .说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

美丽的校园〔一〕课堂引入B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,非常生动,突出了同学们读得认真、动听。

知识梳理三年级上册第一单位主题为:美丽的校园。

共安排三篇文章:?大青树下的小学?、?花的学校?和?不懂就问?。

?大青树下的小学?是吴然写作的散文,又名?我们的民族小学?,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,表达了祖国各民族之间的友爱和团结。

美丽的校园阅读

美丽的校园阅读

美丽的校园阅读走进咱这校园,那叫一个美啊,简直就像是从画儿里走出来的似的。

你瞧,一迈进校门,迎面就是那绿油油的草坪,跟大地毯似的,软绵绵的,让人忍不住想上去打个滚儿。

早晨的阳光一照,那草尖儿上的露珠儿,一闪一闪的,就像是镶了钻石一样,耀眼得很。

往左边一拐,嘿,那是一片小树林,树荫底下可凉快了,一到下课,同学们就三五成群地往那儿钻,有的看书,有的聊天,还有的干脆就闭上眼睛,听着鸟儿的歌声,享受着那份宁静和清凉。

那树啊,一棵棵都长得郁郁葱葱的,好像都在比着看谁更高更壮呢。

偶尔一阵风吹过,树叶儿沙沙作响,就像是在说悄悄话,让人听了心里头怪舒坦的。

再往前走几步,就是咱的教学楼了。

那楼啊,可真够气派的,白墙红瓦,在阳光下显得格外耀眼。

楼道里干干净净的,一尘不染,每次走进去都让人感觉神清气爽的。

教室里更是宽敞明亮,一排排桌椅摆放得整整齐齐的,就像是在等待着同学们的到来。

每当上课铃声响起,整个教学楼就充满了朗朗的读书声,那声音啊,清脆悦耳,就像是天籁之音一样。

下了课,校园里可就热闹了。

操场上,同学们有的在打篮球,有的在踢足球,还有的在跳绳、踢毽子,一个个都玩得满头大汗的,但脸上却洋溢着幸福的笑容。

那笑声啊,清脆悦耳,就像是春天的风一样,吹得人心里暖洋洋的。

有时候,你还会看到几个老师站在操场边上,一边看着同学们玩耍,一边聊着天,那画面温馨极了。

当然啦,校园里还有很多其他的美景呢。

比如那花坛里的花儿,红的、黄的、紫的……五颜六色,争奇斗艳,就像是给校园穿上了一件五彩斑斓的衣裳。

还有那假山、水池、凉亭……每一处都让人流连忘返。

总而言之啊,咱这校园就像是一个大家庭一样,充满了温暖和欢乐。

在这里学习、生活,真的是一件非常幸福的事情。

每次想到这些啊,我的心里头就美滋滋的,就像是吃了蜜一样甜。

2024-2025学年贵州省小学六年级语文上册期中达标检查试题及答案

2024-2025学年贵州省小学六年级语文上册期中达标检查试题及答案

2024-2025学年贵州省小学六年级语文上册期中达标检查试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是()。

A. 鲫(jǐ)鱼蝴蝶(dié)绿荫(yīn)凌乱(línɡ)B. 演奏(zòu)猜测(cè)窗户(chuānɡ)增添(zhēnɡ)C. 衣裳(shānɡ)喇叭(lǎ)放假(jià)钓竿(ɡān)D. 翠鸟(cuì)演奏(yǎn)舞蹈(dǎo)衣裳(shān)答案:C2.下列词语书写全部正确的一项是()。

A. 飘扬飘扬飘扬飘洋过海B. 燥热干燥洗澡噪声污染C. 拨河拔河泼水拔苗助长D. 蜜蜂密蜂蜂蜜甜甜蜜蜜答案:B3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。

A. 他平时很老实,从来不说谎话,是个名副其实的好孩子。

B. 小红每次考试成绩都很好,老师对她赞不绝口。

C. 他这次考试考得很好,得意忘形地对同学说:“看我多厉害!”D. 听到这个消息,我喜出望外,因为妈妈答应带我去旅游了。

答案:C4.下列句子中没有语病的一句是()。

A. 我们要爱护公共财物和花草树木。

B. 经过努力,我的学习态度提高了。

C. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

D. 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

答案:A5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。

A. 这里的山啊!水啊!树啊!草啊!都是我从小就很熟悉的。

B. 我喜欢读的几本书:《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。

C. “六一”联欢会上,同学们唱起了动听的歌,跳起了优美的舞蹈。

D. “六一”的庆祝活动,准备了许多节目:舞蹈、唱歌、相声、小品……答案:C二、多选题(每题4分)1.下列哪些词语可以用来形容秋天的景色?(多选,每选对一个得2分,共4分)A. 绿树成荫B. 硕果累累C. 鸟语花香D. 金风送爽解析:“绿树成荫”通常用来形容夏天,“鸟语花香”虽然可以用来形容多种季节,但更偏向于春天。

美丽的校园阅读理解

美丽的校园阅读理解

美丽的校园阅读理解嘿,你知道吗?我今儿个想跟你聊聊我那校园,那可真是个美得让人心醉的地方,就像是一幅画儿,每天都摊开在咱们眼前,等着咱们去细细品味。

早上,当第一缕阳光悄悄探进校园,那感觉就像是老朋友轻轻拍了拍你的肩膀,告诉你:“嘿,新的一天开始啦!”教学楼啊,它们就像是穿着白衬衫的绅士,整齐地排列在那儿,窗户上偶尔反射出金色的光,闪得人眼睛亮晶晶的。

这时候,你要是走在那条铺满鹅卵石的小道上,耳边是鸟儿叽叽喳喳的欢歌,脚下是石头轻轻碰撞的细碎声响,心里头那个舒坦,简直没法用言语来形容。

说到校园里的树啊,那可真是多得数不清,有的挺拔如松,有的婀娜多姿,就像是大自然特意为咱们校园请来的模特队。

春天的时候,它们争先恐后地换上绿裙子,还时不时地撒点儿小花当点缀,整个校园都弥漫着淡淡的花香,吸一口气,整个人都精神了起来。

到了秋天,那些叶子又开始变魔术,红的、黄的、橙的,五彩斑斓,就像是打翻了调色盘,美得让人挪不开眼。

还有啊,咱们那操场,简直就是活力的代名词。

下课铃一响,同学们就像是小鸟出笼,呼啦啦地往那儿飞。

打篮球的、踢足球的、跑步的、跳绳的……笑声、欢呼声、加油声交织在一起,热闹得跟过年似的。

有时候,我也会坐在操场边的看台上,看着那些奔跑的身影,心里头那个羡慕啊,真是恨不得自己也加入进去,和他们一起挥洒汗水,享受那份青春的激情。

当然了,校园里的图书馆也是我特别喜欢的地方。

那里就像是知识的海洋,每一本书都藏着一个奇妙的世界。

每当我有空的时候,就会跑到那里去,找个安静的角落坐下来,翻开一本书,就像是打开了一扇窗,可以看到外面更广阔的天空。

那种感觉,就像是和一位智者对话,让人受益匪浅。

最后啊,我想说说咱们的老师和同学们。

老师们就像是辛勤的园丁,用知识的甘露滋润着我们这些幼苗;同学们呢,就像是兄弟姐妹一样,互相帮助,共同进步。

在这个大家庭里,我们一起学习、一起成长、一起笑过、也一起哭过。

这些点点滴滴的回忆啊,就像是校园里的每一片叶子、每一朵花、每一块石头一样,都深深地烙印在了我的心里。

【部编版语文3年级秋季】01-同步主题阅读训练-美丽的校园

【部编版语文3年级秋季】01-同步主题阅读训练-美丽的校园

【热身练习】《大青树下的小学》1.看拼音写汉字。

z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ ( ) ( ) ( ) 2.我能填。

p íng d ài h ú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领 二( ) ( )等 爱( ) ( )水 3.我会选:把括号中不恰当的词语划掉。

(1)放学了,操场上十分(安静 宁静 平静)。

(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。

4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

(1)我喜欢大青树下的小学,因为( )。

(2)我喜欢大青树下的小学,因为( )。

(3)我喜欢大青树下的小学,因为()。

5.课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友..,是那样好奇地听着。

(1)文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

(2)把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

(3)下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A .说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

美丽的校园(一)课堂引入B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。

知识梳理三年级上册第一单位主题为:美丽的校园。

共安排三篇文章:《大青树下的小学》、《花的学校》和《不懂就问》。

《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

六年级上册期中考试卷学林语文

六年级上册期中考试卷学林语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音完全正确的一项是()A. 奔波(bēn bō)B. 翩翩(piān piān)C. 欣慰(xīn wèi)D. 欣喜(xīn xǐ)2. 下列词语书写正确的一项是()A. 踊跃欲试B. 欣喜若狂C. 沸沸扬扬D. 沉默不语3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他的学习成绩在这次考试中提高了许多。

B. 这个故事让我深受感动,使我久久不能忘怀。

C. 通过这次实践活动,我深刻地认识到学习的重要性。

D. 这本书不仅内容丰富,而且插图精美。

4. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 他的成绩突飞猛进,让老师和家长都感到欣慰。

B. 她在比赛中屡次失利,心情沮丧。

C. 我们班上的同学团结友爱,互相帮助。

D. 他的言行举止令人敬佩。

5. 下列句子中,句式正确的一项是()A. 你看,他那自信的神情,仿佛已经预感到自己会成功。

B. 我们应该珍惜时间,努力学习,为祖国的明天贡献自己的力量。

C. 这个问题难住了我们,大家都在想办法解决。

D. 小明学习成绩优秀,他的字也写得很好。

6. 下列词语中,与“智慧”意思相近的一项是()A. 智谋B. 智慧C. 智慧D. 智慧7. 下列成语中,书写正确的一项是()A. 胸有成竹B. 一举两得C. 一丝不苟D. 一举两得8. 下列句子中,用词恰当的一项是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。

B. 这个问题太复杂了,我一时无法解决。

C. 他的成绩虽然下降了,但他并没有灰心。

D. 这个故事告诉我们,要勇敢面对困难。

9. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是()A. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱。

B. 老师的手像母亲的手一样温暖。

C. 那朵白云像一朵棉花糖。

D. 小明的成绩像坐火箭一样直线上升。

10. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 这个小镇风景如画,吸引了无数游客。

B. 那个孩子胆小如鼠,不敢一个人睡觉。

C. 这个问题太简单了,我很快就解决了。

三年级学生半期考试卷语文

三年级学生半期考试卷语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字中,读音与其他三个不同的一项是()A. 漂亮B. 漂浮C. 漂泊D. 漂白2. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是()A. 美丽B. 漂亮C. 优美D. 美丽3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我喜欢看动画片,因为它很精彩。

B. 这本书很有趣,大家都喜欢看。

C. 他每天早上都起得很早,所以成绩很好。

D. 小明学习成绩很好,因为他每天都很努力学习。

4. 下列词语中,与“雪白”意思相近的一项是()A. 雪亮B. 雪青C. 雪黑D. 雪红5. 下列句子中,用了比喻的修辞手法的一项是()A. 小明跑得像兔子一样快。

B. 天上的月亮像一个大圆盘。

C. 小明很聪明,像个小博士。

D. 小明是个好人,像他的爸爸一样。

6. 下列词语中,与“红领巾”意思相近的一项是()A. 红衣服B. 红帽子C. 红裤子D. 红鞋子7. 下列句子中,用了拟人的修辞手法的一项是()A. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。

B. 小鸟在枝头唱歌。

C. 月亮像一个圆圆的镜子。

D. 河水像一条银色的带子。

8. 下列句子中,用了排比的修辞手法的一项是()A. 我喜欢看书、画画、听音乐。

B. 小明是个好学生,学习好、品德好、身体好。

C. 春天来了,桃花开了,柳树绿了。

D. 小明喜欢小动物,喜欢小狗、小猫、小鸟。

9. 下列词语中,与“飞快”意思相近的一项是()A. 飞快地B. 飞快地跑C. 飞快地飞D. 飞快地跳10. 下列句子中,用了夸张的修辞手法的一项是()A. 小明跑得像兔子一样快。

B. 这本书很有趣,大家都喜欢看。

C. 他每天早上都起得很早,所以成绩很好。

D. 小明学习成绩很好,因为他每天都很努力学习。

二、填空题(每题2分,共20分)11. 《草原》一文中,作者通过描写草原的美景,表达了对草原的喜爱之情。

12. 《富饶的西沙群岛》一文中,作者通过描写西沙群岛的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱。

江西四年级上学期语文期中考试试卷全套

江西四年级上学期语文期中考试试卷全套

江西四年级上学期语文期中考试试卷全套姓名:__________ 班级:__________ 学号:__________一、基础知识(每题2分,共40分) (共10题)1.看拼音,写词语。

jūn yún()kū wěi()lǒng zhào()fèi téng()yǐn bì()hén jì()suí yù ér ān()rén shēng dǐng fèi()2.给下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“√”。

闷雷(mēn mèn)薄壳结构(báo bó)召开(zhāo zhào)静谧(bì mì)堤岸(dī tí)脸颊(jiá xiá)3.比一比,再组词。

梢()稍()蜡()腊()浑()辉()铺()捕()4.把下列词语补充完整。

()()而安()()大悟()息()视()()如也()()不周从()不()5.查字典填空。

“贯”字用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法,应先查部首(),再查()画。

“贯”在字典中的解释有:①穿,贯通;②连贯;③旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯;④世代居住的地方。

在“横贯江面”一词中,“贯”应选第()种解释。

6.按要求写词语。

(1)写出三个表示看的词语:__________、__________、__________(2)写出三个描写自然风光的四字词语:__________、__________、__________(3)写出三个含有动物名称的成语:__________、__________、__________7.按要求改写句子。

(1)扩写句子。

①阳光照耀着大地。

②同学们参加活动。

(2)缩写句子。

①美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

②科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

美丽的校园阅读理解

美丽的校园阅读理解

美丽的校园我有一个美丽的校园,校园里不仅有‎娇柔艳丽的花‎朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影‎。

春天来了!各种各样的花‎朵都竞相开放‎、争奇斗艳,就连小草也不‎甘示弱,使劲的往上长‎。

“轰轰轰”,一场春雨突然‎下起来,让小花怕极了‎。

雨停了,这时,下课铃也同时‎响起了。

老师还没来得及说‎下课,有些同学就想‎宽大的操场上‎去玩了。

老师说下课的‎那一会儿,同学们不管三‎七二十一,都飞快的冲出‎了教室。

特别是我们班‎上那几个调皮‎的,比如杨玉诚啊‎,张晨佩啊……夏天来了!小花长得更艳‎丽了,小草长得更茂‎盛了,就连同学也长‎高了。

蝴蝶在花丛中‎翩翩起舞,而蜜蜂却在花‎丛中忙碌着,从来不偷懒。

虽然炎热的夏‎天来临了,但是,同学们的热情‎却没有减轻,反而高涨了许‎多。

原因有两点:一是男同学可‎以穿上帅气的‎衬衫;女同学也可以‎穿上漂亮的裙‎子了。

二是因为我们‎喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿‎就去哪儿。

秋天来了!树上的叶子一‎片一片往下掉‎,我们可以用落‎叶做艺术课上‎的手工。

小草、小花也枯了,变成土黄色的‎了。

同学们的衣服‎都加厚了,生怕感冒。

但是也有让人‎高兴的事,那就是可以吃‎到新鲜的水果‎和蔬菜了。

这样我们就可‎以长得更强壮‎了!冬天来了!操场上再也看‎不见花、草的影子了,只有大树伯伯‎才挺住了,同学们都冷的‎直打哆嗦。

可男同学们下‎课时依然那么‎活跃,我真不知道他‎们是怎么想的‎。

当然,冬天也有好处‎,那跟夏天一样‎,就是要放寒假了。

我们班上的同‎学都兴奋得不‎得了呢!我们得校园不‎仅带给我们无‎穷的知识,也让我们感受‎到快乐和幸福!!美丽的校园一‎角早晨,一股清新自在‎的微风吹过我‎那还迷迷蒙蒙‎的双眼,顿时,我神采奕奕了‎,也不知怎么的‎,自己好似吃了‎兴奋剂,心里头有股说‎不出的兴奋,不知不觉就来到了美丽‎的校园门口。

穿过那校园的‎保护者——校园大门,再往左拐走大‎概二十多米,便到了多姿多‎彩的生物园。

阅读“学校生活”文《美丽的校园》完成素养测试(答案附后)

阅读“学校生活”文《美丽的校园》完成素养测试(答案附后)

阅读“学校生活”文《美丽的校园》完成素养测试(答案附后)美丽的校园春天,我来到被江南人称为“花园式校园”的惠民学校。

迈进校门,远远望去,那一片片五颜六色的鲜花汇聚成了一幅连绵不绝的画卷,争先恐后地映入我的眼帘。

步入校园,仔细观赏,那红的似火的“童子面”茶花,有的伸出枝头笑脸相迎,有的害羞似的躲进翠绿的叶子下面;那粉得似霞的杏花、春梅花,挨挨挤挤,闪闪烁烁。

花蕊点点,尽力向外伸展,却怎么也跳不出花蕊的怀抱;小喇叭似的玉兰花,一尘不染,白得像雪,一阵风吹过,沁人的芳香扑鼻而来。

梨花、桃花、苹果花,花蕾鼓鼓的,炫耀于枝头……俗话说:“红花还得绿叶配。

”看,芭蕉亭亭玉立,青嫩嫩的叶子从树心里抽出;油绿的桂树,高大挺拔,像把巨伞;高大的线柳抽出了鹅黄的柳条,微风吹过,舞姿翩翩。

转过身来,展现眼前的是,阶梯式的花台上,菊花、芍药、牵牛花……枝枝朵朵争奇斗艳。

更惹人注目的是花园中央两座喷泉假山。

八根高大的钟乳石柱高高耸起。

石柱下,有由山石堆砌成的各种动物形状,有的像野马,有的像猴子,有的像飞鸟。

另一个像一个牧童盘坐在水牛背上吹笛子。

那两根喷水管,喷出的水花晶莹透明,在阳光的照射下,迸发出七色的光彩……我正看得出神,不知什么时候飞来一只黄莺,立在石柱上唱起了婉转动听的歌儿,又给这美丽的校园增添了新的活力。

我原先并不知道为什么要把学校建设成“花园式”的学校,后来听老师说,鲜花象征着活泼可爱的同学们。

老师们都希望我们这些祖国的花朵在阳光的哺育下更加灿烂,更加鲜艳,更加引人注目。

我也更加喜爱“花园式校园”的惠民学校!(作者:黄显通。

摘自《小学生作文向导》1997年第9期,经修改)1作者观察贵民中学采用的角度是什么?()A以景物为中心进行观察B以立足点为中心进行观察C以校园为中心进行观察D以教学楼为中心进行观察2第二段中“画卷”的主体景物是什么?()A五颜六色的鲜花B连绵不绝的花廊C争先恐后的人们D远远望去的感觉3第三段中作者观赏到的花,下面提炼不正确的是哪个?()A茶花杏花春梅花B梨花桃花玉兰花C雷蕊鼓鼓的苹果花D芭蕉线柳喇叭花4第二段中的“红花还得绿叶配。

三年级上册语文试题-第一单元课外阅读专练卷3 人教部编版 (含答案)

三年级上册语文试题-第一单元课外阅读专练卷3  人教部编版  (含答案)

三年级上册语文第一单元课外阅读专练卷(一)美丽的校园我们的校园,坐落在大山脚下。

校园里四季美如画:____________的春天,______________的夏天,____________的秋天,____________的冬天。

春天,和煦的春风送来阵阵醉人的花香,娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋,那一片片翠绿,仿佛给大地铺上了绿毯。

小花园里,花开了,有粉红的桃花,有白色的山茶花,有黄色的迎春花,它们就像小朋友们灿烂的笑脸。

在这美好的春光里,我们在草地上看书,在花园里采集标本。

春天走了,夏天来了。

春天就已发芽的树木,现在更茂盛了,远远望去,像是守卫我们学校的哨兵。

最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了。

它真像一把撑开的绿绒大伞!一下课,我们纷纷跑出教室,像出笼的小鸟一样,来到桂花树下乘凉、嬉戏。

池子里的鱼儿也被我们吸引了,迫不及待地赶来凑热闹呢!夏天走了,秋天来了。

如果你这时来我们的校园参观,那你可太幸运了。

因为每到秋天,我们的校园里就流传着这样一句话:“桂子开花,十里飘香。

”是呀!一到秋天,一簇簇金黄色的桂花挂满枝头,散发出浓郁的香味,连空气都是香甜的。

银杏树的叶子也变黄了,一片片从树上落下来,像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

我们也会迎着风,伴着落叶唱歌、跳舞。

冬天,鹅毛般的大雪从空中飘落下来,落在植物上,好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服,生怕它们冻着。

我们兴高采烈地跑出教室,戴上手套,打雪仗、滚雪球、堆雪人……我们的校园一年四季都风景如画,我爱美丽的校园。

1. 选择恰当的词语填在文中的横线上。

白雪皑皑枝繁叶茂桃红柳绿叶黄桂香2. 请找出一句有新鲜感的句子,用“”画出来,再写一下这个句子好在哪里。

___________________________________________________________ 3. 如果作者邀请你到他的学校参观,你会选择哪个季节去?说明理由。

三年级下册阅读题加答案

三年级下册阅读题加答案

一、阅读理解。

(共15分)我特别喜爱野菊花。

记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。

只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。

野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。

可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。

它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。

但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

外婆告诉我,野菊花有很多用途。

那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。

这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。

我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。

外婆说,野菊花有消炎止血的功能。

新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。

外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。

我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。

我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花荼。

泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。

它们平凡、朴素,却又那么顽强。

人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。

(2分)2.给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。

(3分)①自然界②不呆板③表示理所当然A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。

()B.大自然真是神奇美妙。

()C.只要认真学习,自然会取得好成绩。

()3.用“”画出文中的反问句,并改成陈述句。

(3分)4.读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?(4分)A. B. C. D.5.人们需要学习野菊花的什么精神?(3分)二、开心阅读。

(20分)(一)海底世界(节选)(10分)海里的动物,各有各的活动方法。

海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

02美丽的校园—阅读训练

02美丽的校园—阅读训练

第二课美丽的校园词海拾贝别具一格绿草如茵错落有致苍松翠柏一尘不染杨柳依依窗明几净风景如画美丽的校园我们的校园是一个美丽的花园,也是我们的乐园。

迎着大门,是一个造型奇特、极富童趣的圆形小水池。

池水中间的一组小鹿雕塑格外引人注目。

它们身高两米左右,橘红的身体上点缀着美丽的斑纹。

它们的头上长着短短的鹿角,眼睛如同黑宝石一般,脖子修长优美,四肢矫健。

它们有的站得直直的,有的前腿半跪着,又亲昵地靠在一起,说着悄悄话。

这群可爱的小精灵仿佛将我们带到了清新美好的山林中。

雕塑下环绕着清澈的池水。

池水中养着红红的锦鲤,它们正悠闲地嬉戏着。

水池旁有一棵大树,枝繁叶茂。

偶尔一片树叶落到池水中,小鱼吓得四散逃跑,一会儿又好奇地围拢过来,悄悄地用嘴碰碰,吐两个小泡泡,有趣极了。

水池东边就是宽敞平整的操场。

环绕四周的是暗红色的200米跑道。

洁白的操场,红色的跑道,加上操场中墨绿的篮球架,在蓝天的衬托下,显得素雅大方。

操场北边是一座高大的教学楼,楼下是长长的花圃,此时一片明艳。

花儿们舒展身姿,仿佛是一群小姑娘正在尽情地舞蹈。

它们争奇斗艳,红似火、粉如霞、白如雪、黄似金,美丽极了。

看,这儿有一朵花,正从叶子下露出了胖胖的小脸蛋儿,东瞧瞧、西望望,还咧着嘴对我们笑呢。

校园东北角还有一墙茂密的爬山虎,一阵风拂过,成千上万的叶子摇曳生姿,像绿色的海洋漾起细细的波纹。

我们的校园是个迷人的大花园,又是我们成长的摇篮。

这里,记录着我们最美的童年生活……1.在括号里填入合适的量词。

一()叶子一()大树一()教学楼一()爬山虎2.填一填,让句子更生动、更具体。

(1)雕塑下环绕着()的池水。

(2)小鹿()的身体上点缀着()的斑纹。

(3)有一朵花从叶子下露出了()的小脸蛋儿。

3.短文中画“”的句子采用了__________的修辞手法。

画“”的句子采用了__________的修辞手法。

4.作者按照方位顺序介绍校园了校园的景色,请在横线上填上表示方位的词语。

统编本四年级语文期中试卷

统编本四年级语文期中试卷

考试时间:90分钟满分:100分一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. zhōng yuán ( ) xīn bù ( ) zhí cháng ( ) bǎo zhǐ ( )2. liú liè ( ) mì dào ( ) wén xīn ( ) xiǎo mò ( )3. wén yuán ( ) jīng guān ( ) shū yuè ( ) jìng jiā ( )4. shū jí ( ) yīn yuè ( ) fēng huà ( ) huá shuō ( )二、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()。

A. 蜻蜓振翅蜻蜓点水B. 潜水潜艇潜水艇C. 蜻蜓振翅蜻蜓点水D. 潜水潜艇潜水艇2. 下列句子中,没有语病的一项是()。

A. 小明非常勤奋,成绩一直名列前茅。

B. 我们学校举行了一场盛大的运动会。

C. 他因为生病,所以没来上课。

D. 她长得非常漂亮,大家都喜欢她。

3. 下列词语中,与“清秀”意思相近的一项是()。

A. 漂亮B. 精致C. 好看D. 美丽4. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是()。

A. 天上的星星,像无数颗闪亮的眼睛。

B. 蜻蜓飞得高高的,像一只美丽的蝴蝶。

C. 小河的水清澈见底,像一面镜子。

D. 桃花开了,像一片片红云。

5. 下列词语中,属于“ABB”式结构的一项是()。

A. 闪亮B. 丰收C. 红色D. 雪白三、填空题(每空1分,共10分)1. 《燕子》一文中,作者通过描写燕子的()和(),表现了燕子的可爱。

2. 《荷叶母亲》一文中,荷叶像()一样,保护着小水珠。

3. 《角的度量》一课中,角的分类包括()、()和()。

4. 《曹冲称象》一课中,曹冲用()的方法称出了大象的重量。

小学二年级语文2022年下学期阅读理解必考题西师大版

小学二年级语文2022年下学期阅读理解必考题西师大版

小学二年级语文2022年下学期阅读理解必考题西师大版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。

美丽的校园我们的校园非常美丽。

一近校门,首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗,里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。

再往里走,就看到南面宽阔的操场了。

操场四周是高大的杨树,树下有同学们喜欢的体育器械。

每到课间时间,同学们就在这里攀云梯,荡秋千,翻双杆,打乒乓球。

操场的东面是花坛。

花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

草地上栽了花,有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。

操场的北面是教学楼。

在宽敞明亮的教室里,我们读书、学习,感到十分舒畅。

我爱我的校园。

我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1.读短文,填一填。

一进__________,玻璃橱窗映入眼帘。

再_______,能看到______面的操场。

操场的_____面是花坛,__________面是教学楼。

我爱我的校园。

2.短文共有_______个自然段,是按_______顺序写校园的。

3.用加点字造句。

花坛里面长满了小草,远远看去好像..铺了一层绿色的地毯。

_____________________________________我要用我的双手把它打扮得更加..美丽。

_______________________________________二、阅读《羿射九日》片段,回答问题。

禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。

人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过了九十九座高山,躺过了九十九条大河,来到了东海边。

他登上了一座大山,搭上神剑,拉开神弓,对准天上的太阳,嗖的就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。

接着,噗噗的掉在地上。

一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。

也又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。

美丽的校园短文阅读

美丽的校园短文阅读

美丽的校园短文阅读随着步入校园的大门,一片美丽的景色展现在我眼前。

这是一座坐落在郊外的校园,四周被郁郁葱葱的树木环绕着,宛如一个绿色的世界。

校园的布局十分合理,有着宽敞的操场、整洁的教学楼和美丽的花坛。

操场是校园的核心,是同学们放松身心的地方。

操场上铺着绿油油的草坪,阳光透过树梢洒在上面,让人感到愉悦。

每天放学后,操场上都有许多同学在跑步、打球或是玩耍,欢声笑语不绝于耳。

操场中央有一块光滑的篮球场地,篮球架上挂着一只只红白相间的篮球,吸引着同学们的目光。

每当放学时分,篮球场上总是人山人海,同学们围成一圈,共同享受运动的快乐。

教学楼是知识的殿堂,是同学们获取知识的地方。

教学楼共有五层,外观设计简洁大方,给人一种庄重而又温馨的感觉。

楼内的教室宽敞明亮,黑板上悬挂着书法家的作品,给人以饱满的艺术氛围。

教室里的桌椅整齐划一,每个同学都有自己的位置。

教室内的气氛和谐宽松,同学们在老师的引导下,积极思考问题,互相交流,共同进步。

校园里的花坛点缀着校园的美丽,给人一种清新的感觉。

花坛里开满了各种各样的花朵,红的、黄的、粉的、紫的,五颜六色,各具特色。

花坛旁边有一条小溪,溪水清澈见底,沿溪而下还有一些奇石,形状各异。

同学们常常在花坛旁边休息,欣赏花朵的美丽,聆听溪水的声音,感受大自然的魅力。

除了操场、教学楼和花坛,校园里还有一些其他的景点。

比如图书馆是同学们获取知识的宝库,里面陈列着各种各样的书籍,同学们可以在这里自由地阅读。

美术馆则是同学们欣赏艺术作品的地方,里面有许多精美的画作和手工艺品。

还有一个音乐厅,同学们可以在这里演奏乐器,展示自己的音乐才华。

美丽的校园是同学们学习和成长的温床。

在这里,同学们培养了健康的体魄,获得了丰富的知识,感受到了友谊的力量。

美丽的校园不仅给同学们带来了愉悦和快乐,更重要的是塑造了他们的品格和素质。

愿每一个同学都能在这个美丽的校园里茁壮成长,成为有用的人才。

卷典新版小学测试卷语文五上

卷典新版小学测试卷语文五上

一、拼音与字词(每题2分,共10分)1. 请选出下列字音完全正确的一项。

()A. 沉默(mò)悠闲(xián)舒适(shū)B. 奔跑(bēn)精神(jīng)顿时(shùn)C. 丰收(fēng)滋养(yǎng)疲倦(juàn)D. 神秘(shén)精美(jīng)拥抱(bào)2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 恢弘(huīhóng)残忍(cánrěn)翩翩起舞(piānpiānqǐwǔ)B. 荡漾(dàngyàng)轻快(qīngkuài)眼疾手快(yǎnjíshǒukuài)C. 慷慨(kǎngkǎi)漫步(mànbù)精心呵护(jīngxīnhēhù)D. 欢快(huānkuài)聪明(cōngmíng)轻歌曼舞(qīnggēmànwǔ)3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们的学校环境优美,设施齐全,是学习的好地方。

B. 他的成绩不断提高,老师对他非常满意。

C. 老师鼓励我们要努力学习,争取取得更好的成绩。

D. 我非常喜欢这本书,每天都要看一会儿。

4. 下列词语中,与“日月如梭”意思相近的一项是()A. 时光荏苒B. 日转星移C. 风驰电掣D. 眼花缭乱5. 请用“略”字造句。

()二、阅读理解(每题3分,共15分)阅读下面的短文,回答问题。

《美丽的校园》我们的校园是一个美丽的地方。

春天,校园里的桃花、梨花争相开放,像一幅幅五彩斑斓的画卷。

夏天,校园里的绿树成荫,蝉鸣声声,给人一种清凉的感觉。

秋天,校园里的树叶变成了金黄色,落叶纷纷扬扬,像是给大地铺上了一层金黄的地毯。

冬天,校园里的雪花飘飘,同学们在雪地里玩耍,留下了欢声笑语。

(1)请用“略”字在文中画线。

(1分)(2)根据短文内容,请回答以下问题。

山东省潍坊市小学三年级语文上册期中同步试卷及答案

山东省潍坊市小学三年级语文上册期中同步试卷及答案

山东省潍坊市小学三年级语文上册期中同步试卷班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A. 蜿蜒(wān yán)屹立(yìlì)间隔(jiān gé)B. 懒惰(lǎn duò)窥伺(kuī sì)船桨(chuán jiǎng)C. 瞭望(liáo wàng)模糊(mó hú)跨越(kuà yuè)D. 稀罕(xī hǎn)暂时(zàn shí)瞬间(shùn jiān)答案:B解析:A项中“间隔”的“间”应读“jiàn”;C项中“瞭望”的“瞭”应读“liào”;D项中“稀罕”的“罕”应读“han”。

2.下列句子中,没有语病的一项是()A. 同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净。

B. 过去的往事经常出现在我的梦中。

C. 我们要养成认真读书的好习惯。

D. 在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。

答案:C解析:A项中“整整齐齐”与“打扫”搭配不当;B项中“过去的”与“往”重复;D项中“端正”与“目的”搭配不当。

3.下列词语中,没有错别字的一项是()A. 隐敝销毁粗暴陶醉B. 遭殃茏罩锐利糟踏C. 耷拉倘若闪烁洋溢D. 磨蹭欺侮搬徒威胁答案:C解析:A项中“隐敝”应为“隐蔽”;B项中“茏罩”应为“笼罩”,“糟踏”应为“糟蹋”;D项中“搬徒”应为“搬迁”。

4.下列诗句中,表达诗人对朋友深厚情谊的一项是()A. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B. 但愿人长久,千里共婵娟。

C. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

答案:C解析:A项表达的是诗人对亲友的思念与纯洁高尚的品质;B项表达的是对亲人的思念与美好祝愿;C项通过描绘诗人送别友人时目送友人的孤舟渐行渐远直至消失在碧空的尽头,只看见滚滚长江向天际奔流的景象,表达了诗人对友人的依依不舍之情;D项表达的是对友人的劝慰与鼓励。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

美丽的校园我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。

春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。

“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。

雨停了,这时,下课铃也同时响起了。

老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。

老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。

特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂却在花丛中忙碌着,从来不偷懒。

虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情却没有减轻,反而高涨了许多。

原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。

二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。

小草、小花也枯了,变成土黄色的了。

同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。

但是也有让人高兴的事,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。

这样我们就可以长得更强壮了!冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。

可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。

当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。

我们班上的同学都兴奋得不得了呢!我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!!美丽的校园一角早晨,一股清新自在的微风吹过我那还迷迷蒙蒙的双眼,顿时,我神采奕奕了,也不知怎么的,自己好似吃了兴奋剂,心里头有股说不出的兴奋,不知不觉就来到了美丽的校园门口。

穿过那校园的保护者——校园大门,再往左拐走大概二十多米,便到了多姿多彩的生物园。

刚到门口,只见三四堵用红白相隔的小围墙,其中的一堵的正中还工整、美观地贴着三个大字——生物园。

看到此景,我迫不及待地走进这鸟语花香的小天地。

刚向前迈出五六步,一阵阵花香就扑鼻而来,衬托着正在树枝上演唱的“歌唱家”,啊!简直就是人间仙仙境。

再抬头一看,眼前那娇小高傲的白芙蓉把头抬得高高的,好像是为了显示出自己那娇贵的身躯。

我再次低下了头,地下那一棵棵青翠坚韧的小草正高高地把眼睛盯着门口,没错它们就是这里朴实无华的“保安”,它们为了坚守自己的职位,起早贪黑地努力工作,不愧是我们学习的榜样。

欣赏完了这里美丽绝伦的风景,我便又往前走了几步。

这时,眼前的情景令走路时常垂头丧气的我顿时感到惭愧不已,眼前的情景——那是一株株观音竹昂首挺胸地看着前方,即使狂风暴雨袭身而来,它们依然纹丝不动,对,他们就是这里的武士。

再往前走,便看见全场最引人注目的金鱼池。

站在那坚实固密的拱桥上,我们可以隐隐约约地看到那一只只正自由自在地观赏着含苞怒放的莲花的金鱼。

突然,一片树叶开始翩翩起舞,但是最后还是落在了池面上。

一只凸眼小鱼一看来者不善,便游了过桥,叫了同类来一起围攻。

为了打胜这一仗,他们费尽了九牛二虎之力,奋力顶起树叶,当它们把这个“坏人”狠狠地往岸边扔过去后,它们都用尽了力气,所以只能轻飘飘地游走了。

黄昏时分,太阳公公回家了,一群蚂蚁带着丰收的喜悦,正等着船只的到来,可他们却还不知道,它们的“货车”早已上岸了。

等着,等着……这就是我们美丽的校园一角,我爱我们美丽的校园一角!校园一角我们的校园花坛景色真迷人。

春天,花红柳绿,夏天,花繁叶茂,秋天,菊花飘益,冬天,松青碧白。

春天,迎春花张开了笑脸,好像在说:一年之计在于春,一生之计在于晨。

春天来了,你们要好好读书呀!夏天,百花争芳吐艳,各种各样的花真美丽,比如说月季花吧!月季像一个穿着粉红色衣服的少女,月季花上也有刺,比起叶刺来,还要硬一些。

秋天,菊花的颜色有白的,蓝的,绿的,紫的,还有粉红色的。

它的颜色很火,花的颜色就像一把把小勺。

冬天,百花已调,梅花还坚持着开放,就像王安石说的一样,墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

我们要学习梅花精神啊!我们校园的花坛真是景色迷人花香四溢呀!我喜欢我们的校园的花坛。

妈妈,我想对您说妈妈,我想对您说:您辛苦了。

在学校里、家里都能看见您忙碌的身影,有一次,您拖着疲倦的身体回到家,就开始为我做饭,我给您端上一杯饮料,您却说:“好孩子,你喝吧,妈妈不渴。

”说着,汗晶晶的脸上露出了一丝快乐的微笑,那微笑是那么的动人呀。

我知道,您把劳累和辛苦都深埋在您的心里……亲爱的妈妈,您是一棵伫立于风中的小草,然而,您的心胸是那么的宽广,您坚韧不拔,傲然挺立。

您是春天的雨露,滋润着我蓬勃成长;您是永恒的灯,为我照亮一生。

在我考试取得了很好的成绩,兴高彩烈地跑到家里,刚回家的您嘴角露出淡淡的微笑,我就收拢了,心情没有刚才那样激动、骄傲了,我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神ο这时,我想对您说:“我不会让您失望的,下次一定会再接再厉的。

”妈妈,您那永远希冀的眼神,时时都离不开我,您忙完工作忙家务,还要辅导我学习……这些点点滴滴形成了一股动力,永远催我进步。

您知道吗?我的心里时时刻刻都燃起回报的火苗,将来要好好报答您,有谁会知晓,您是怎样地为我编织一生的温暖。

妈妈,我只想对您说一句话:“妈妈,我永远爱您。

”希望这句话永远在您耳旁回响……老师,我想对你说老师,在教师节到来之际,我祝你节日快乐。

老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。

可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。

老师,我喜欢听你讲的课。

你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。

你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。

你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。

因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。

我就是从中受益匪浅的一个。

老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。

因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。

好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。

可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。

老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。

如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。

”你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。

老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。

你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。

我向往这样一所中学充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声,似乎都在离我远去,因为我即将结束我的小学生活,跨入中学生活的大门,而小学时代的纯真将不复存在。

如果让我选择一所中学,我会选择一所这样的中学:校园内春意黯然,美丽的花儿含苞待放,一旁的小树刚刚抽出嫩芽,一派生机勃勃的景象。

走进教室,放眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板,发亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入胜的图书,还有那和蔼可亲的老师。

我向往的中学里,可以没有名校那么堂皇,可以没有名校那么热闹,但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍,和学生间没有任何隔阂的老师:他们可以和学生们无所不谈,也可以和学生一起阅读,更可以和学生一起在运动场上跳跃,也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现,根本没有多少时间来阅读。

一批批的作业接连不断,只有挤出来的那么一点时间来看书。

对于我这种“大师”级的“书虫”来说,这点时间根本不够。

如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。

其次,我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话,我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”,心里有一大堆话想向别人倾诉,但面对老师,我们只是想说却不敢说,总觉得师生之间有一层隔阂,这么也打不开我向往的学校就是这样的,你呢?如果可以,我希望我幻想中的学校能成为现实,那该多好啊!我向往这样的一所中学即将步入中学殿堂的我,对中学学校的建设设施充满无限向往,坐在桌前浮想,一所梦幻般的中学展现在我的眼前……我向往的中学有四栋大楼和一块宽敞的绿地。

绿地的面积大约有普通中学的操场那么大,在绿地中栽满了鲜花、小草和树木,让你在学习之余可以呼吸到新鲜的空气,看到绿色的世界,这样就可以大大缩小学生的近视率。

四栋大楼里最为重要的要数教学楼了!我向往的教学楼是倾斜的,可以增加恐惧感,让学生们的心身得到放松。

教学楼只有三层,每一层代表一个年段。

每层楼的走廊非常大,使大家有足够的空间嬉戏玩耍。

每间教室里都配有移动多媒体,让老师们的教学更加方便。

至于同学们用的桌椅都按照专门尺寸配好,让大家不再为椅子的高矮而苦恼。

桌上配有计算机,这样上电脑课时就不要再跑腿了。

另外,由于书包承担的书本过多,总会鼓鼓的,为此专门将放包的位置增大,这样就不会让书包遭受灰尘的困捞……当然,上体育课时会安排专门的体育楼,这里的体育设施齐全,还有专门的饮水机,让同学们运动完后润润喉咙。

我向往的中学在课程表上也有一番安排,每个星期都会安排三节的阅读课,每到这时,你就要来到图书楼了。

在这里存放着许多好书,还配有音乐伴奏。

让大家在读书时享受音乐的乐趣,不是一件很快乐的事吗?这样的生活也许太舒适了,没过几天,就会发现自己长胖了很多,这时,你就可以到最后一栋楼—健身楼了。

那儿有一流的健身设备和精心为保持身材设计的饭菜,让你不会为你的身材而烦恼……这就是我向往的中学!。

相关文档
最新文档