散文阅读作用题及解题技巧

散文的作用题及其解题技巧

一、散文的作用题类型

１、开头的作用

２、结尾的作用

３、过渡段（中间段落）的作用

４、标题的作用

５、叙述人称的作用

６、叙述方式的作用

７、线索的作用

８、人物、景物、事物的作用

（一）、开头的作用

内容上：

（１）、开头叙述或描写了－－－－内容；

（２）、渲染（营造）-----气氛（氛围）

（3）、奠定了-----的感情基调

（4）、表达了-----的情感

（5）、总领全文，点明或暗示文章主旨

结构上：

（1）、开篇点题，照应题目

（2）、与结尾相呼应

（3）、引起下文，为下文写-----作铺垫或埋下伏笔

艺术效果：

（1）、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引人思考

（二）、结尾的作用

内容上:

(1)、总结全文，或卒章显志，揭示了文章-----的主旨(中心)。（2）、强化了作者-----的情感，深化或升华主旨。

结构上：

（1）、呼应开头（或首尾呼应），使文章结构更加严谨

（2）、画龙点睛，篇末点题

（3）、与前文-----相照应

艺术效果

（1）、回味深长，引发读者思考

（三）、过渡段（句）或者中间段的作用

内容上：

这一段写了-----内容，表现了-----

结构上：

承上启下，承接上文-------，引起下文------，为下文-----作铺垫。（四）、散文标题的作用

内容上

本文主要写了----（内容）；表达了-----的情感。

结构上：

（1）、从写作对象的角度：点明了写作对象的特点或写作内容（突出叙述的对象，如人，物等）

（2）、从思路上看：是文章的线索和结构思路

注意：写景状物的散文如果以写作对象为标题，写作对象常常是线索

主题上：

（1）、点明----主题，强化作者----感情

（2）、揭示或暗示-----主题

（五）、叙述人称的作用

（1）、第一人称：叙述亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感。（2）、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于情感的交流。

（3）、第三人称：能客观的直接展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较自由灵活。

（4）、不同人称的兼用：丰富文章的叙事手段，便于表达作者的思想感情。

（六）、叙述方式的作用：

（1）、顺序：指能按照某一顺序进行记叙的一种方式。作用：使文章层次清晰，事件来龙去脉清楚。

（2）、倒叙：指先交代事件的结局，或某个突出的精彩片段，然后回过头来，再按照事件的发生发展的顺序来叙述的方式。作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣，取得引人入胜、先声夺人的表达效果。

（3）插叙：指在叙述过程中，暂时中断叙述的线索，插入与人物或中心事件相关的内容，然后继续进行原来的叙述。作用：对主要情节或主要事件起必要的铺垫照应，补充说明，使情节更完整，结构更加严密，内容更加充实，人物更加丰满。

（七）、线索的作用：

线索的类型：

常用的线索：事件、事物、人物、情感、时间等

线索的作用：

（1）、以-----为线索，组织材料，贯穿全文，使文章结构更加完整严谨

（2）、使情节更加曲折，有波澜，增强文章的可读性，感染读者。

（3）、有力的表现文章的主旨。

线索组织材料的方法：

思路：以----为线索，开篇写-----，接着写------，然后写------。最后写-----。收束全文。

例如：(2012 重庆)《太阳梦》

第15题：文章主要写了画家老刘的“太阳梦”，请就此梳理作者的写作思路。

（1）文章以太阳梦为线索组织材料，（2）首先写艰辛寻梦——画山画的苦；（3）接着写梦的实现——从太阳梦中获得灵感，独创“西藏山水画派”；（4）最后写再寻新梦——陷入苦闷期，想再上一个艺术高梦。收束全文。

（八）、人物、景物、事物的作用

内容上

（1）、衬托了人物的形象、感情、或者心理；

（2）、表达了作者------的感情倾向；

（3）、深化了文章------的主题

（4）、表现了人、事物、----的特点，赞美了----的品质。

结构上

（1）、与文中-----形成照应；

（2）、与文中-----形成对比。

例2：（2013 江苏）《人淡如菊》

题13、文章第7段写城里的菊花，有什么作用？

（1）起衬托作用；（2）该段通过写花瓣繁复，叶绿且阔，花容丰美的城里之菊，反衬野菊花外形的清瘦、峭拔、秀停；（3）表现了野菊花脱俗天成的韵致，赞美了它坚毅淡薄的内在品质。

例3：（2017 广东模考）《哑巴与春天》

题8：第2、6、7段各有一处描写达子香花，请简要分析第三处在文中的作用？

结构上（1）与前两处对达子香花开放的描写形成呼应；

内容上（2）达子香花依然开放，老哑巴的生活却发生了改变，表达了作者的同情与思考，深化了主题。

九、理解句子的含意题解题思路

1、根据句中的关键词，分析句子的主要内容

2、分析句中使用的修辞手法及其作用

3、指出表现的陈述对象的特点

4、联系文章的主旨和写作目的，分析其深层含意（包括蕴含的哲理、体现的作者的感情或

者态度）

5、根据句子位置，分析其在结构上的作用（如开头句总领全篇、设置悬念，结尾句卒章显

志、深化主题，线索句贯穿全文、紧扣主旨等）

十、散文的语言特色（包括全文的语言特色及某段、某句的语言特色）

解题思路

1、使用修辞手法的语言

2、分析用词的特点及作用（如：叠词的使用，可增强语言的韵律感，使文章富有音乐美）

3、分析其句式特点及其作用（如：长短句交错运用，错落有致，使语言生动活泼）

4、分析其语言风格（含蓄委婉、明快活泼、幽默风趣、辛辣讽刺、旷达豪放、清新自然等）