传统文化电子板报
2021中国传统文化手抄报简单好看8张
2021中国传统⽂化⼿抄报简单好看8张中国历史传统⽂化，经过五千年的时间长河的积累沉淀，已经是⾮常之多了。
中国的传统⽂化;传统民间艺术早已历史悠久，以下是⼩编为⼤家准备了2021中国传统⽂化⼿抄报简单好看8张，欢迎参阅。
中国传统⽂化⼿抄报中国传统⽂化作⽂中华传统⽂化，源远流长，从古⾄今，从现代追溯五千年的历史。
传统⽂化顾名思义，就是从古代⼀直流传⾄今的⽂化，这些⽂化都是古⼈，我们的失⼈，从他们⾝上演变⽽来的。
⽐如，屈原是清明节的代表，屈原如果穿越到现在，绝对会是⼀位伟⼤烈⼠，供在中国的烈⼠陵园。
由于屈⽼的坚贞不屈，为国为民，不畏强权，誓死不做_的，宁可跳⼊江中牺牲⾃⼰的性命，也不会为了⼀点⼩利益，⽽出_家出卖⾃⼰的⼈格，不会践踏⾃⼰的尊严。
屈原死后，他的后⼈们为了纪念他，虽然他⼀直活在⼈们的⼼中，但是现实中还是需要表⽰⼀下的，他们在屈原_的江中划着⼩船，撒着⽤叶⼦包着的⽶团，⼈们觉得这样鱼虾就会吃这些⽶团，⽽不会吃屈原的躯体了。
由此在江中划船变成了赛龙⾈，撒⽶团演变成了现在家家吃的粽⼦，⽽在那⼀天⼈们把那⼀天定位了纪念屈原这位伟⼤的爱国之⼠的纪念⽇，每年的4⽉4⽇就是纪念屈原的⽇⼦，我们叫它“清明节”。
例如这样事例还有很多，很多⼈肯定都不明⽩，在除⼣春节为什么要放鞭炮，让我来告诉你为什么。
相传每年有⼀天，有个叫“年兽”来扰乱居民的安全，出居民粮⾷，毁他们的房⼦，弄的他们⼈⼼惶惶。
可是看年兽那么凶恶⾼⼤，他们却⼜不敢与之抗衡，终于有⼀天他们发现年兽怕响声，于是家家户户都在年兽来的那天放起了鞭炮。
年兽听见这些鞭炮响声，吓得落荒⽽逃，⼈们终于⼜回到了平静的⽣活。
那天就成了除⼣春节，就是这么来的，家家户户都要过年，给红包，这样才吉利，说这⼀年都会富富贵贵，平安⽆事。
这些都是我们中华的传统⽂化，我们中午的传统⽂化节，所以源远流长，就说明我例举的仅仅是个⽪⽑，还有好多好多的传统⽂化是我们所不知道的，就是有了这些传统⽂化我们才会多姿多彩，这传统⽂化代表了我国古代到今天，⼈民的智慧结晶。
黑板报评比活动方案
黑板报评比活动方案一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高学生传承传统文化意识，进一步促进学生的健康成长。
我校决定组织此次传统文化进校园知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：二、活动主题：传承传统文化践行传统美德三、评比时间： 2016 年3月18日四、活动对象：全体班级五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；六、评审：以总分高低排序七、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案：获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比活动细则评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（ 1 分）字迹：字迹端正，清晰，认真。
（ 1 分）绘画：能够体现主题，健康积极向上（ 1 分）版面：版面设计合理，总体感觉良好（ 1 分）色彩：线条分明能突出主标题（ 1 分）清洁：版面干净整洁（ 1 分）创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。
（ 2 分）美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。
（ 2 分）注：总评 10 分永济中学政教处2016年3月黑板报评比活动总结为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月18日，我校开展了黑板报评比活动。
各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。
经过政教处组织评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，C228、C231、C232、C229、C239获得了黑板报评比一等奖。
2023年传统文化进校园简报
2023年传统文化进校园简报传统文化进校园简报篇一宣传月中我镇七个子弟学校，各自找准切入点，各施所长，各展其能，开展了各式各样的宣传学习活动。
一是媒体宣传。
有青溪中学、明德外国语小学充分发挥黑板报、橱窗等宣传阵地，在学生中广泛开展法制宣传，积极营造浓厚的“侨法宣传月”舆论氛围;有厚才小学通过中午“红领巾广播站”向师生广播《华侨知识知多少》内容。
二是活动引领。
有钱桥学校、青溪中学充分利用升旗仪式中的国旗下讲话向学生介绍侨务工作的由来、侨法宣传的重要性，使学生学习到作为中国的小公民，我们有责任为祖国的统战事业奉献自己的力量;有青溪中学、青村小学开展“侨法宣传月”十分钟队会，由学生们自己组织相关活动，对较为关注的涉侨问题进行讨论，让大家畅所欲言;有青村中学、明德外国语小学开展的各式涉侨主题班会活动，向小朋友们一一阐述华侨、华人的概念及爱侨护侨的理念。
此次“侨法宣传进校园”活动总共收到学校上交总结7篇，照片12张，如何让涉侨教育成为学校德育教育的一个重要组成部分，是一项长期、艰巨的任务，我们将继续努力探索在校开展涉侨教育的新思路和新方法。
传统文化进校园简报篇二为了进一步贯彻校园文化，加强学校艺术教育工作，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的和发展，我校于6月下旬（24-28日）举办了20xx校园文化周活动，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛、绘画书法赛、乒乓球趣味赛等活动，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示台其小学师生的风采，现将活动开展情况总结如下：领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。
只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。
我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。
传统文化知识心愿读书卡
传统文化知识心愿读书卡学生语文素质、人文素养的提高，积极开发、利用各种阅读资源，加强对学生进行民族传统文化的阅读指导，培养学生养成广泛的阅读兴趣，提倡“多读书，好读书，读好书，读整本书”。
尤其要向学生重点推荐中国传统文化中的经典作品，如“四大名著”、“四书”、《三字经》、《千字文》、《幼学琼林》等；积极引导学生背诵唐诗宋词、古代散文中脍炙人口的名篇佳句、精彩片断；引导学生摘录积累格言警句、名人名言、成语、谚语、歇后语等；结合实际，积极开展各种专题语文实践活动等。
各个学校可根据学生的不同程度，结合学校实际，有选择地开展一种或几种活动。
（一）开展“中华古诗文诵读工程”语文是民族文化之根，诗歌是文学之母，承载着民族的历史与灵魂，具有语言简洁、意境优美、易于记诵等特点。
小学时期是人生记忆的黄金时期，这时，多积累、背诵一些文质兼美、短小精悍的古诗文作品，不仅有助于提高学生的语文素养，对学生道德品质的形成也将起到“润物细无声”的作用，古人所说的“腹有诗书气自华”正是这个道理。
古诗文诵读篇目，可在语文课程标准规定的必背古诗文（小学70篇、初中50篇）的基础上，从《千家诗》、《唐诗三百首》、《千字文》、《古文观止》、《宋词一百首》等古诗文选本中选取。
古诗文诵读的基本要求是“每天20—30分钟，坚持三年，终身受益”。
各个学校根据本校实际，开辟统一的语文读书时间，全校一起大声诵读，做到书声琅琅,以保证此项活动取得实效。
（二）、开展“中华经典名著阅读”工程文学经典名著，是中华民族贡献给世界宝贵的精神财富，既是语言的经典范例，也具有深刻的思想内涵，蕴涵着民族的精神和思想历程，是对学生进行德育教育的极好素材。
小学可结合语文教材中《名著推荐与阅读》，针对名著的难易程度和学生的基础，并参照语文新课标的要求，开展“每学期读一部名著”活动。
如小学低年级选读《三字经》，中段选读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《论语》,高段选读《聊斋》、《儒林外史》、《红楼梦》、《孟子》等。
中国传统文化黑板报
中国传统文化黑板报中国传统文化黑板报在日复一日的学习、工作生活中，大家一定都接触过黑板报吧，黑板报具有宣传和传递信息的作用。
你知道什么样的黑板报才具有教育意义吗？下面是小编为大家收集的中国传统文化黑板报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中国传统文化黑板报11、朗朗乾坤，堂堂中华。
高龄五千岁，繁衍百亿人。
铁肩挑五岳，巨手开三峡。
腰环万里长城，脚跨九曲黄河。
高擎文明圣火，穿越世纪风云。
火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。
2、最迷古代小青楼，巨树旁栽攀阁楼，楼下紧邻小湖水，潺潺细声润无忧。
青砖红瓦养心静，四面碧草滤心情，这种感受它地无，惟我中国盛此景！3、五千年的风和雨，世世代代将美德传。
喝着黄河的水，站在长江口，感慨万千，中国历史渊源流传。
4、虽有普通话，方言亦发扬光大，千年的文化，怎能忘了它。
馁好啊，侬好啊，趣味实在大！莫要忘了它！5、中华儿女文化情，代代传承代代行，你传承来我传承，弘扬文化你我同行6、男为龙，女为凤，龙凤呈祥共飞腾。
老为姜，少为浪，姜是老的辣，后浪推前浪。
中华人才代代出，千年文化共传承。
7、中华民族文化多，我把语言说一说，南腔北调多丰富，各地都用自己的，普通话是通用语，全族人民都会说。
8、华夏文明五千年，现代之人莫等闲，孔孟讲仁义，老庄乐逍遥，墨家行游侠，韩非是法家，张弛有度，文武兼备，深入研习，如痴似醉。
9、蓝色大海是贝贝的家，广袤森林是晶晶的家，熊熊圣火是欢欢的家，绿色草原是迎迎的家，辽阔天空是妮妮的家，五个福娃齐声喊：中国——我们共同的家！10、民族文化源于实践，历史记录延续表现，民间基础特色流源，经济全面社会发展，文化熔铸民族活力，维系国家和平统一，融合文化政治经济，提升强大综合国力。
11、道家无为清净，墨家非攻兼爱，法家法治天下，儒家礼德操守，韩非兵家论道，战国风云汹涌，百家争鸣，思想勃发，传一代英雄儿女情。
12、汉唐以后，中国传统文化，包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等，传入了日本等国。
四年级下册信息技术教案-6 制作电子板报 ｜ 闽教版
第六课《制作电子板报》教学设计【教材内容分析】以制作电子板报作品——《身边的对联》为例，介绍页面设置的方法，通过对文本、图片、艺术字、文本框、自选图形等元素的布局和设置，对电子板报进行排版和美化操作，制作图文并茂的电子板报。
本活动可以将前段时间所学的知识综合应用，既检验了学习情况，又可以体会到Word的神奇，通过设计并制作一份与自己生活息息相关的电子板报，不但可以更好地掌握Word文档的制作，还可以通过电子板报的形式宣扬传统文化，从而认识到，科学与文化的高效融合。
【学情分析】四年级学生已经具备了Word环境下简单文字处理的能力，通过在Word文档中插入艺术字、图片、文本框、自选图形、表格等对象，为电子板报的制作打下了基础，但对所学知识的综合运用能力有待提高。
因学生能力参差不齐，上课时间有限，学生采用小组分工合作的方式有助于取长补短，以较高的效率完成作品的制作。
【教学目标】1.知识目标（1）能利用信息技术进行信息获取、加工整理和呈现交流，知道制作电子板报的步骤。
（2）初步掌握在Word中运用图片、艺术字、文本框等对象进行综合处理问题的方法。
2.能力目标（1）激发学生学习热情，培养学生综合运用学过的Word相关知识与技能解决实际问题的能力。
（2）学会自主学习发现以及合作探究的学习方法。
3.情感目标（1）培养学生学习的积极性，学会与他人合作沟通的能力。
（2）能综合运用学过的Word相关的知识与技能解决实际问题，激发学生学习信息技术学科的兴趣。
（3）激发学生观察生活、热爱传统文化和提升审美能力。
【教学重、难点】1.电子板报的页面设置。
2.电子板报布局及其美化：插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形等）的位置关系及格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
【教法学法】根据教材内容和学生的实际情况，本课采用“任务驱动”教学方法，创设一个板报展览对比的情境，讲演结合以逐个任务和问题驱动学生多观察、多动手、多思考、多实践，从而巩固Word的基本知识及相关操作，提升综合运用所学知识的能力。
中国传统文化手抄报版面设计图精选
延伸阅读xx传统文化★传统纵览★：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让;琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮...★农业文化★：农家、农民起义、锄头。
★皇宫官府★：宫庭文化、xx学。
★诸子百家★：儒家(孔子、《论语》、孟子、《孟子》、荀子;思想：仁、义、礼、智、信;四书：《中庸》《大学》《孟子》《论语》)①道家(老子、庄子;思想：道德，无为、逍遥)②墨家(墨子、《墨子》、思想：兼爱、非攻、举贤、节俭)③法家(韩非、李斯、《韩非子》思想：君主集权，以法治国)④名家(邓析、惠施、《公孙龙子》)⑤阴阳家(邹衍、五行、金木水火土)⑥纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》)⑦杂家(吕不韦《吕氏春秋》)⑧小说家(吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、蒲松龄《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》)施耐庵(《水浒传》)⑨兵家(孙膑《孙膑兵法》孙武《孙子兵法》思想：强调作战前一定要做好准备)⑩医家(扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈、李时珍下面有著作)★琴★：笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。
《茉莉花》、十大名曲(《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》)★棋★：中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、棋盘。
★书★：中国书法、篆刻印章、文房四宝(毛笔、墨、砚台、宣纸)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书★画★：国画、山水画、写意画;敦煌壁画;八骏图、太极图(太极)。
★十二生肖★：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
★传统文学★：《诗经》、《汉乐府》、《孙子兵法》、《三十六计》、《先秦诗歌》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《明小说》、四大名著(《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》)《聊斋志异》★传统节日★：汉民族传统节日近50个。
中国传统文化58A4小学生电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑新闻报纸示范
班级姓名
中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。
中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。
以汉字为依托，是中国书
法区别于其他种类书法的
主要标志。
京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。
清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。
京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。
京剧为演绎、传播中国传统文化的重要手段。
分布地以北京为中心，遍及中国。
儒家文化以儒家思想为指导的文化流派。
儒家学说为春秋时期孔丘所创，倡导血亲人伦、现
世事功、修身存养、道德理性，其中心思想是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，其核心是“仁”。
儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。
孔子(前551-前479)，名丘，
字仲尼。
中国春秋后期鲁国人。
生于鲁国
(今山东省曲阜市东南的鲁源村)。
传统文化主题电子小报(3)
中国传统体育项目T TI'班级中国古代 十大名医春节，■元宵节 寒食节 清明节 公历 4 端午节 七夕节 重阳节 中秋节 腊八节 中国传统节日有哪些农历正月初一。
，农历正月十五，清明节前一天。
，农历三月初八■月5号左右） ；农历五月初五。
，农历七月初七。
，九月初九‘：农历八月十五。
:农历腊月初八。
中国古代十大名医是指扁鹊、华佗、张 仲景、皇甫谧、叶桂、孙思邈、钱乙、宋 慈、李时珍、葛洪，所属领域是中医和中 药。
著有作品《扁鹊内经》、《外经》、 《濒湖脉学》、《奇经八脉考》。
中文名 中国古代十大名医 代表性人物扁鹊、华佗、张仲 景等武术、摔跤、太极、舞狮、射箭、赛龙舟、空竹 气功、马球、象棋、围棋、体操、羽毛球、乒乓球。
中国传统文学代表性的文学作品形式有诗、词、曲、赋、散文、小 说等大量篇章验炙人口。
中国古典文学是中华民族最宝 贵的文化遗产之一。
如《诗经》《离骚》《论语》等。
习俗：熬年守岁。
习俗：看灯，吃元育、踩高跷、猜灯谜 习俗，起火烧饭、吃冷食。
（农历二十四节气中的“清明”那一天, 习俗：扫墓、踏青。
习俗：吃粽子、赛龙舟。
习俗：穿针乞巧。
习俗：登高、插茱萸。
习俗：赏月。
习俗：喝腊八粥。
中国传统文化中华传统文化即是先秦时期以儒家学说为代 表的关于对人、对社会的认识，以及对社会行为 规范的追求，即“仁义礼智信”。
儒家学者们强 调“礼”，追求“礼”，即是要树立一种人类社 会共同的价值观，用以调整和约束人们的社会行 为。
“文"既指文字、文章、文采，又指礼乐制 度、法律条文等。
古“文”字是指纹理、花纹之 意、。
X 4k 券Lw一 ■:b- ■—喑;:• ■■::丫 \-.厂为传统文化□1C。
第十八届全国中小学组电脑制作活动上海赛区
金卓雯
一等奖
89
小学组
电脑绘画
我们这一家
王飞儿
四年级
奉贤区光明学校
奉贤区
仲敏
二等奖
90
小学组
电脑绘画
快乐的星期天
陈妤涵
二年级
闵行区蔷薇小学
闵行区
高泽慧
二等奖
91
小学组
电脑绘画
海底世界
陆鑫怡
三年级
上海市浦东新区龚路中心小学
浦东新区
徐耀刚
二等奖
92
小学组
电脑绘画
小熊数面包
陈慕涛
上海市浦东新区观澜小学
104
小学组
电脑绘画
一起去郊游
尤琦
二年级
闵行区蔷薇小学
闵行区
高泽慧
二等奖
105
小学组
电脑绘画
海底总动员
凌潼
四年级
浦东新区晨阳小学
浦东新区
徐俊卿
二等奖
106
小学组
电脑绘画
吉祥鸡
林禹丞
二ห้องสมุดไป่ตู้级
上海外高桥保税区实验小学
浦东新区
陆樱绮
二等奖
107
小学组
电脑绘画
空气吸尘器+吸霾机
张程程
四年级
浦东新区晨阳小学
浦东新区
黄浦区
白浩斌
一等奖
3
小学组
计算机程序设计（创意编程）
赛车
程奕佳
四年级
上海市宝山区实验小学
宝山区
卢敏慧
一等奖
4
小学组
计算机程序设计（创意编程）
星际移民
余泽玮
五年级
初三传统文化电子版
初三传统文化电子版初三传统文化电子版 1说起中国的传统文化，数不胜数，让我记忆深刻的是这个春节。
春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
其中有一个风俗习惯就是吃水饺。
吃水饺之前当然要包水饺啊。
我为了能吃上美味的水饺，便自己动上手。
如果你想吃饺子，你必须包饺子。
它们不容易制造。
在包饺子之前，你应该先和面。
我倒了一些面条放在盆里，然后我拿了一个碗，往里面倒了一些水。
刚开始水少，揉好的面拿起来掉下来。
加水后，面条又粘在我手上了。
唉，水总是加的不合适，光是和面就这么难。
什么时候吃饺子？再加一点干面粉，面条终于做好了。
但是要听我妈讲半个小时。
我真的厌倦了等待。
好了，我迫不及待的冲到面的旁边，拿出一小块面揉成细长的条状，学着妈妈以前包饺子的样子。
结果花了很长时间，揉了一个粗段，一个细段，终于完成了。
我突然想到:饺子既然是中国的传统文化流传下来的，那一定好吃，但一定难做。
尽量吃好吃的饺子！接下来把面条切成小块，然后继续擀皮。
滚动是最难的，也是最重要的。
如果皮薄，饺子容易破；皮厚的话，饺子熟了，皮没熟。
我把一片片面条压成可爱的小柿子大小，准备擀皮。
我一手拿着饼干，一手拿着擀面杖擀饺子皮。
哎，像我妈卷皮这么难，我真的学不会。
最后我把饺子皮卷成了馅饼。
虽然方法笨拙，但效果不错。
该包饺子了。
我妈妈给我做了我最喜欢的猪肉大葱馅。
我拿起擀面皮，在妈妈旁边学着包饺子。
包了一个饺子，突然觉得包饺子没那么难了。
最后包好了，开始做饭。
我在锅旁等着饺子煮好。
看着饺子像快乐游戏中的白鱼一样翻腾。
饺子煮好了！我说不出嘴里吃着饺子有多开心。
突然觉得自己离中国的传统文化又近了一步。
我爱中国传统文化！初三传统文化电子版 2中国的传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
正月拜年、元宵灯火、清明祭祖、端午龙舟、中秋赏月、重阳登高……节日活动千姿百态，丰富多彩。
中华上下五千年电子小报手抄报
脱贫攻坚：2020年，中国全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标
中华文化传承
章节副标题
03
传统文化
儒家思想：以仁为核心，强调道德修养和伦理观念
道家思想：追求自然和谐，强调无为而治
佛教思想：强调因果报应，追求内心平静
诗词歌赋：表达情感，反映社会现实，传承文化精神
民族文化
汉族：中华文化的主体，历史悠久，文化丰富
1949年新中国成立，标志着中国进入社会主义新时代
2001年加入WTO，中国融入全球经济体系，国际地位不断提升
2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标
当代历史
改革开放：1978年，中国开始实行改革开放政策，经济快速发展
香港回归：1997年，香港回归祖国，标志着中国统一大业的完成
北京奥运会：2008年，北京成功举办奥运会，展示了中国的实力和形象
近现代科技
20世纪中叶，中国科技发展迅速，如原子弹、氢弹、人造卫星等
21世纪初，中国科技发展进入新阶段，如高铁、5G、人工智能等
19世纪中叶，中国开始引进西方科技，如铁路、电报、电话等
20世纪初，中国开始自主研发科技，如飞机、汽车、轮船等
当代科技
5G技术：高速、低延迟、大容量，为万物互联提供基础
添加标题
魏晋南北朝时期：民族融合，文化多元发展
添加标题
秦汉时期：统一中国，建立中央集权制度
添加标题
宋元时期：经济繁荣，文化多元，科技发展
添加标题
隋唐时期：盛世繁华，文化繁荣，科技进步
添加标题
明清时期：封建社会晚期，文化繁荣，科技发展
近代历史
鸦片战争：1840年，英国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会
小学九九重阳节黑板报活动总结6篇
小学九九重阳节黑板报活动总结6篇篇1一、活动背景与目标九九重阳节，是我国传统的敬老节日，弘扬尊老爱幼、团结和睦的美德。
为了进一步传递传统文化精髓，培养学生的社会责任感和敬老意识，我校组织了九九重阳节黑板报活动。
通过引导学生收集关于重阳节的资料、了解重阳文化、制作黑板报等形式，让学生深入体验传统文化的魅力，从而增进对老年人的尊重和关爱。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备：在活动开始前，学校进行了充分的筹备工作。
学校组织教师团队开会讨论活动的主题和形式，明确活动的目的和意义。
同时，通过校讯通、家长会等途径，向家长和学生宣传活动的相关信息，鼓励大家积极参与。
此外，学校还提供了黑板、彩笔、纸张等制作黑板报所需的材料。
2. 活动实施：（1）收集资料：在活动开始前的一周，各班级组织学生通过网络、书籍等途径收集关于重阳节的资料，包括重阳节的起源、习俗、传说故事等。
（2）黑板报制作：学生根据收集的资料，结合自己的想法，设计黑板报的内容和版式。
学校为每个班级提供一块黑板，学生们分组合作，共同完成黑板报的绘制。
（3）展示与评价：完成制作后，各班级的黑板报在校内进行了展示。
学校组织评委对黑板报进行评分，评选出优秀黑板报。
同时，还邀请部分家长和学生代表参观评价。
三、活动效果与收获1. 传承文化：通过本次活动，学生们对重阳节的传统文化有了更深入的了解，如重阳节的起源、习俗和传说等，增强了对传统文化的认同感。
2. 培养技能：学生在制作黑板报的过程中，提高了绘画、书法、合作等技能，培养了团队合作精神。
3. 敬老意识：通过了解重阳节的敬老意义，学生们对老年人的尊重意识得到了加强，懂得了要关爱身边的老年人。
4. 美学体验：学生们在黑板报的版面设计和内容选择中，展现了他们的审美观点和创造力，提高了他们的美学体验。
5. 家校共育：活动得到了家长的大力支持，家校共同参与到活动中来，增进了家校之间的联系和沟通。
四、活动反思与改进本次黑板报活动取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
中国传统文化有哪些基本的内容
中国传统文化有哪些基本的内容中国传统文化基本的内容中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼(宫灯、纱灯)木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简茶、中药、文房四宝(砚台、毛笔、宣纸、墨)、四大发明竖排线装书、剪纸、风筝佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱乐器(笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等)龙凤纹样(饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹)、祥云图案、中国织绣(刺绣等)、凤眼彩陶、紫砂壶、蜡染、中国瓷器古代兵器(盔甲、剑等)、青铜器?鼎国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图石狮、飞天、太极对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱黑头发黄皮肤、丹凤眼红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅汉字、数字8、6、4唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》金元宝、如意、烛台、罗盘、八卦、司南、棋子与棋盘、象棋、围棋黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐其特征是重视人的道德修养，主张通过自身的修养和学习，成为高尚的、有理想的人。
因而古代的人文精神特别重视礼仪，提倡德治，追求社会的和睦相处，并最终建立一个“天下为公的世界。
这些人文精神培育了中华民族积极进取、坚忍不拔、敬老养老、救济孤残、勤俭治家治国等传统美德。
2、“自然精神。
古代各个学派都从不同的方面探讨了人与自然的关系，即“天人关系。
《老子》一书提出的“道法自然，是中国传文化中“自然精神的出发点，强调要如实认识自然，不要附加人的主观想象。
完整版)《传统文化》课程实施方案
完整版)《传统文化》课程实施方案传统文化是中华民族的历史遗产，展现在现实中。
它是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证。
传统文化博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。
研究传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
通过诵优秀传统文化经典、了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造、民俗风情等传统文化内容，可以对少年儿童人格进行陶冶和智慧的启迪，对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。
因此，为了进一步丰富育人环境，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位，我们制定了本学期的传统文化教学实施方案。
指导思想：以全面贯彻教育方针为出发点，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，体现传统文化的“先做人，后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长。
实施原则：育人性原则、整体性原则、特色性原则。
整体思路：本期传统文化教学内容包括中国传统节日等十三个节日。
具体设施包括传统文化教育工作、研究内容、班级传统文化建设、传统文化进班级活动开展。
班级传统文化建设方面，我们采用黑板报以版块呈现，室内布置坚持传统文化精髓统一规划与个性化相结合的方法。
在传统文化进班级活动开展方面，我们充分利用各种有利契机，对学生进行传统文化教育，并引导将知识理念化为行为规范。
在早读课前十分钟、中午十分钟、下午放学后十分钟，播读中国传统节日相关内容《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典诵读。
同时，我们也鼓励学生自主研究，收集资料，研讨制成学案，写出心得，并由全体成员集中讨论，整理归纳，制成小册子，为共享资源。
通过这些措施，我们希望能够让传统文化教育成为班级特色教学内容，为学生的成长和发展注入生机与活力。
传统文化教育是当前教育领域中备受关注的话题。
它强调的是对中国传统文化的传承和发扬。
如何有效地实施传统文化教育，是我们需要探讨的问题。
首先，我们需要在课程设置上重视传统文化。
班级传统文化布置(小学传统文化班级布置)
班级传统文化布置（小学传统文化班级布置）今天给各位分享班级传统文化布置的知识，其中也会对小学传统文化班级布置进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注文库，现在开始吧！本文目录：1、如何把中华优秀传统文化融入小学校园文化建设2、班级文化专栏设计3、以传统文化为主题的教室布置如何把中华优秀传统文化融入小学校园文化建设1、开设更多关于传统文化的课程，系统地对中小学生进行传统文化教育学校将传统文化教育作为学生的必修课程列入教学大纲，开设更多的关于传统文化的课程，系统有针对性地对中小学生进行思想道德品质教育。
提倡和鼓励学生组成各种兴趣小组，研读国学名著，提高自身文化修养。
2、精心组织活动，让广大学生在传统文化熏陶下思想升华精心设计和组织内容丰富、形式多样的传统文化活动，例如邀请校内和校外专家举行弘扬传统文化的系列专题讲座；充分利用节庆日和纪念日，深入开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、民族精神的主旋律；组织以班级为单位的中国传统文化主题演讲比赛、征文比赛、书画比赛、歌舞比赛等，让学生感悟经典、启迪人生。
3、校领导高度重视，营造高雅健康的校园文化氛围学校领导高度重视校园文化建设，从制度上重视，开展“书香校园工程”，从学习传统文化入手，构建“德育特色学院”。
从措施上重视，真正从根本上净化校园文化环境，营造道德色彩浓重的校园文化氛围，消除低俗文化，抑制垃圾文化的传播；在校园设施建设上，布置具有丰富传统文化内涵的雕塑、书画等文化作品，使校园的山、水、园林、路、教学楼等都达到使用功能、审美功能和教育功能的有机统一。
置身于这样的校园文化中，师生员工很容易实现耳濡目染，促进主体人文意识的养成，提升主体平等向善、独立自信的人文情怀。
因此，在校园文化建设中加强中华优秀传统文化教育，可以发挥其对学校人文底蕴的形成、对主体人文意识养成和主体性调动等方面的积极作用。
拓展内容：中华优秀传统文化融入校园文化建设意义：校园文化的主体是全体师生员工，在校园文化建设的参与中，主体的能动性得以调动，校园文化才能得以创新和发展。
弘扬中国传统文化 英语板报作文
Title: Embracing Traditional Chinese Culture In the vast tapestry of world cultures, Traditional Chinese Culture stands out as a unique and rich heritage. Encompassing thousands of years of history, it is a testament to the resilience and depth of the Chinese people. From the ancient calligraphy that flows like a river to the intricate temples that dot the landscape, Traditional Chinese Culture is a vibrant and living entity that continues to influence and inspire.At the heart of Traditional Chinese Culture lies Confucianism, a philosophy that emphasizes harmony, respect, and the golden rule of "do not unto others what you do not want done to yourself." This philosophy shapes the social and moral fabric of Chinese society, promoting virtues such as loyalty, filial piety, and integrity. It is reflected in the way Chinese people interact with each other, their respect for elders, and their commitment to community welfare.Art and craftsmanship are also integral to Traditional Chinese Culture. Chinese painting, for instance, with its emphasis on brush strokes and ink washes, captures theessence of nature and the spirit of the artist. Similarly, Chinese calligraphy is not just about writing; it is an expression of inner peace and harmony with the universe. These art forms, along with traditional crafts like porcelain making and silk weaving, have been passed down through generations, becoming symbols of China's rich cultural heritage.Festivals and traditions are other important aspects of Traditional Chinese Culture. The Chinese New Year, with its vibrant displays of red and gold, is a time for family reunions and giving of red envelopes. The Dragon Dance, performed during this festive period, represents good luck and prosperity. The Mid-Autumn Festival, on the other hand, is marked by moon gazing and the eating of mooncakes, symbolizing family unity and the appreciation of nature.However, in today's globalized world, there is a growing concern about the preservation and promotion of Traditional Chinese Culture. With the influx of foreign cultures and the fast-paced lifestyle of modern society, many young people are becoming increasingly disconnected from their cultural roots. It is, therefore, crucial toeducate and engage the younger generation in order to ensure the continuation of this rich heritage.One effective way to promote Traditional Chinese Culture is through the medium of English. By translating and explaining the values and practices of Chinese culture in English, we can introduce it to a wider international audience and foster understanding and respect. English board newspapers, for instance, can serve as a powerfultool to disseminate information about Chinese culture, history, and traditions. They can be designed in a visually appealing manner, with articles written in simple and accessible English, making them accessible to a diverse readership.In conclusion, Traditional Chinese Culture is a vital part of our heritage and identity. It is our responsibility to preserve and promote it, not only for the sake of maintaining our cultural integrity but also to contribute to the rich diversity of world cultures. By embracing Traditional Chinese Culture and sharing it with the world through English, we can foster mutual understanding andrespect among people of different cultures, promoting harmony and cooperation in our global community.**弘扬中国传统文化**在世界文化的大织锦中，中国传统文化以其独特且丰富的遗产而脱颖而出。
戏曲进校园主题黑板报内容
戏曲进校园主题黑板报内容戏曲进校园主题黑板报内容摘要：本文将深度探讨戏曲进校园的意义、效果以及面临的挑战。
介绍戏曲进校园的背景和目标，强调其对学生综合素质的培养具有积极影响。
分析戏曲进校园对学生的价值和意义，包括培养审美意识、传承文化遗产等方面。
详细介绍戏曲进校园的实施方法和成效，通过教育实践案例来展示其对学生的启迪和影响。
讨论戏曲进校园所面临的挑战，并提出相应的对策和建议，以确保其可持续发展。
一、戏曲进校园的背景和目标1.1 戏曲进校园的定义和重要性1.2 戏曲进校园的发展背景和动机1.3 戏曲进校园的目标和意义二、戏曲进校园对学生的价值和意义2.1 培养审美意识和情感表达能力2.2 促进学生的身心发展和整体素质提升2.3 传承文化遗产和弘扬民族精神三、戏曲进校园的实施方法和成效3.1 教育实践案例1：戏曲教学结合校园活动的方式3.2 教育实践案例2：设立戏曲社团和戏剧课程3.3 教育实践案例3：戏曲进校园演出和互动体验四、戏曲进校园所面临的挑战及对策4.1 教育资源匮乏和师资力量不足4.2 学生对戏曲的兴趣和理解有限4.3 学校课程安排和教学评价的限制五、个人观点和理解5.1 我对戏曲进校园的认识和体验5.2 我对戏曲进校园未来发展的期望和建议在全球化的背景下，戏曲进校园对于中小学生的培养具有重要意义。
通过将戏曲融入学校的教学和活动中，不仅可以培养学生的审美意识和情感表达能力，还能够传承中华民族的文化遗产和加强中国传统艺术的传承与发展。
然而，戏曲进校园在实施过程中面临许多挑战，如教育资源匮乏、学生对戏曲的兴趣有限等。
为了确保戏曲进校园的可持续发展，我们需要进一步提高教育资源的投入，加强师资队伍的培养，并营造浓厚的校园戏剧氛围。
只有这样，戏曲进校园才能真正实现其教育目标，并为学生的全面发展和成长提供有力支持。
总结回顾：本文深入探讨了戏曲进校园的背景和目标，强调了其对学生综合素质的培养具有积极影响。
画板报社会实践报告
一、前言为了提高自己的社会实践能力，拓宽视野，丰富校园文化生活，我们小组决定开展一次画板报的社会实践活动。
本次实践活动旨在通过制作板报，展示我国传统文化、现代科技、校园生活等方面的内容，同时提高我们的团队协作能力和创造力。
二、活动背景及目的1. 活动背景随着社会的发展，人们越来越重视文化传承和创新。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着传承和发扬优秀传统文化的重任。
为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，我们小组决定开展本次画板报实践活动。
2. 活动目的（1）通过制作板报，提高同学们对传统文化的认识，增强民族自豪感。
（2）锻炼同学们的团队协作能力和创造力，提高综合素质。
（3）展示我国传统文化、现代科技、校园生活等方面的内容，丰富校园文化生活。
三、活动准备1. 确定主题在活动开始前，我们小组进行了讨论，确定了本次板报的主题为“传承与创新——走进新时代”。
2. 设计内容根据主题，我们设计了以下内容：（1）我国传统文化：包括书法、国画、剪纸、传统节日等。
（2）现代科技：包括人工智能、5G、新能源等。
（3）校园生活：包括学生活动、教师风采、校园风景等。
3. 分工合作为了提高效率，我们小组进行了分工合作。
负责文字编辑的同学负责撰写板报内容；负责美工设计的同学负责设计板报版面；负责摄影的同学负责拍摄校园风景照片。
四、活动过程1. 撰写内容负责文字编辑的同学根据主题，查阅了大量资料，撰写了板报内容。
内容涵盖了我国传统文化、现代科技、校园生活等方面，既有深度又有广度。
2. 设计版面负责美工设计的同学根据内容，设计了板报版面。
版面美观大方，色彩搭配合理，突出了主题。
3. 拍摄照片负责摄影的同学在校园内拍摄了大量的照片，为板报提供了丰富的素材。
4. 制作板报在大家的共同努力下，我们完成了板报的制作。
板报内容丰富，版面美观，得到了同学们的一致好评。
五、活动总结1. 活动成果本次画板报实践活动取得了圆满成功，我们小组制作的板报得到了同学们的喜爱。
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梅河口市第三实验小学 六年三班 伏芳仪
琴棋书画，又称为“四艺”，因为是古代文人雅士、上流社会的士大夫修身所必须的技能，所以也被称为“文人四友”。
古时弹琴（多指弹古琴）、弈棋（多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）必须掌握的技能。
今常表示个的文化素养。
中国是茶的故乡也是茶文化的发源地。
中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史且长盛不衰传遍全球。
茶
更是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，始于宋代中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。
茶道的主要目的是修身、怡情、养性、怡然自乐。
中国的五大剧种是：黄梅戏、京剧、评剧、越剧、豫剧。
京
剧又称平剧、
京戏，是北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史，它是在徽调和汉戏的基础上吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而成的。
它是中国影响最大的戏曲剧种，影响甚广，有“国剧”之称。
以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表.
脸谱是中国传统戏曲中用各种颜色在演员面部勾画形成的特殊谱式图案，一般用于“净”“丑”两个行当。
其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能。
京剧一定含有脸谱，但有脸谱不一定就是京剧。
一种国粹—京剧和脸谱
一种精致
—瓷器
一种科学
—中医
中国传统节日形式多样、内容丰富。
主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、清明节（公历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至节（公历12月21~23日）、除夕（年尾最后一天） 等。
二十四节气当中，如：清明、冬至等，既是自然节气点也是传统节日。
中国是瓷器的故乡，瓷器是中国劳动人民的一个重要的创造。
瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英
文中“瓷器（china ）”与中国（China ）同为一词。
大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。
瓷器所蕴含的独特的中华民族的智慧和文化不仅展示了中国文化的博大精深和古代技艺的高超，也对世界的文明进程产生了深远的影响，"中国瓷"作为展现中国文化的代表推向世界当之无愧。
中医指中国传统医学，是对人体生命活动和疾病变化规律的理论概括，它主要包括阴阳、五行、运气、脏象、经络等学说，以及病因、病机、诊法、辨证、治则治法、预防、养生等内容。
它通过人体阴阳变化、四季气候变化和疾病发生规律以及五脏六腑的生理功能和病理变化及经络系统功能变化以作出正确的诊断，从而作出适当的治疗。
是通过长期医疗实践逐步形成并发展成的医学理论体系。
中国功夫是中国武术和中国气功的一种统称，其神秘的面纱：七大拳系，诡秘的暗器，武学的种种境界，独特的武林江湖，是中国人独有的武侠情怀，是中华民族智慧的结晶，是中华传统文化的体现，是世界上独一无二的“武化”。
它讲究刚柔并济，内外兼修，既有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内涵，蕴含着先哲们对生命和宇宙的参悟，是中国劳动人民长期积累起来的宝贵文化遗产。