人教高中语文必修四 名著导读-莎士比亚戏剧课件(共37张PPT)
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人教高中语文必修四 名著导读-莎士比亚戏剧课件(共37张PPT)
一柄气贯长虹的利
刃划破了中世纪的阴 霾。听，那是封存在 公元十六世纪至十七 世纪里的岁月回声
鼓角争鸣
刀光剑影
千帆竞发
人生的大幕由此拉开
屠戮、野心、谎言、嫉妒，潘多 拉魔盒现已开启。他的作品是永远 高悬于世纪之上的达摩克利斯之剑， 嘲笑着谎言与瞒骗，鞭挞着邪恶与 背叛......
烈火足以使丑陋与罪恶战 栗，燃烧！燃烧！连同一 个黑暗的世纪焚尽，而光 明必将在新世纪的晨曦中 破茧重生！
帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床； 惨啊，一朵娇红永萎沙尘！ 我要用沉痛的热泪淋浪， 和着香水浇溉你的芳坟； 夜夜到你墓前散花哀泣， 这一段相思啊永无消歇！
罗密欧：啊！我要在这儿永久安息下来， 从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后 一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户， 用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一 个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的 领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶 向那巉（chán）岩上冲撞过去吧！为了我的爱
裘利斯.凯撒
克莉奥佩屈拉（埃及艳后）
长风万里 吹不断那惊 世的爱与恨，红尘沧海 仍眷念那泪眼中的一抹娇 红！
37部伟大的作品，一座文艺复兴时 代无法逾越的高峰！那波诡云谲的世事 变幻，那苦难深重的布衣百姓，还有那 永远让人琢磨不透的复杂人性，都镌刻 在波澜壮阔的莎氏剧目中！
也许时间的障壁重重，阻隔了我们 对文艺复兴的记忆，那就请记住一个仅 次于上帝的名字——莎士比亚。他的脚 下暴风咆哮；他的头顶光明显耀！
• 开端
发展 高潮
结局
哈父亡
奥父亡 奥亡
哈母亡 奸父亡
奥兄亡
哈亡
复仇剧矛盾冲突结构提示
打破平静 火上浇油 百川归海 腥风血雨
刃划破了中世纪的阴 霾。听，那是封存在 公元十六世纪至十七 世纪里的岁月回声
鼓角争鸣
刀光剑影
千帆竞发
人生的大幕由此拉开
屠戮、野心、谎言、嫉妒，潘多 拉魔盒现已开启。他的作品是永远 高悬于世纪之上的达摩克利斯之剑， 嘲笑着谎言与瞒骗，鞭挞着邪恶与 背叛......
烈火足以使丑陋与罪恶战 栗，燃烧！燃烧！连同一 个黑暗的世纪焚尽，而光 明必将在新世纪的晨曦中 破茧重生！
帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床； 惨啊，一朵娇红永萎沙尘！ 我要用沉痛的热泪淋浪， 和着香水浇溉你的芳坟； 夜夜到你墓前散花哀泣， 这一段相思啊永无消歇！
罗密欧：啊！我要在这儿永久安息下来， 从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后 一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户， 用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一 个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的 领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶 向那巉（chán）岩上冲撞过去吧！为了我的爱
裘利斯.凯撒
克莉奥佩屈拉（埃及艳后）
长风万里 吹不断那惊 世的爱与恨，红尘沧海 仍眷念那泪眼中的一抹娇 红！
37部伟大的作品，一座文艺复兴时 代无法逾越的高峰！那波诡云谲的世事 变幻，那苦难深重的布衣百姓，还有那 永远让人琢磨不透的复杂人性，都镌刻 在波澜壮阔的莎氏剧目中！
也许时间的障壁重重，阻隔了我们 对文艺复兴的记忆，那就请记住一个仅 次于上帝的名字——莎士比亚。他的脚 下暴风咆哮；他的头顶光明显耀！
• 开端
发展 高潮
结局
哈父亡
奥父亡 奥亡
哈母亡 奸父亡
奥兄亡
哈亡
复仇剧矛盾冲突结构提示
打破平静 火上浇油 百川归海 腥风血雨
名著导读《莎士比亚戏剧》教学课件
皆 大 欢 喜
然的眼光，整洁的胡须，满嘴都是格言 和老生常谈；他这样扮了他的一个角色。 第六个时期变成了精瘦的趿着拖鞋的龙 锺老叟，鼻子上架着眼镜，腰边悬着钱 袋；他那年轻时候节省下来的长袜子套 在他皱瘪的小腿上显得宽大异常； 他那 朗朗的男子的口音又变成了孩子似的尖 声，像是吹着风笛和哨子。 终结着这段 古怪的多事的历史的最后一场，是孩提 时代的再现，全然的遗 忘，没有牙齿， 没有眼睛，没有口味，没有一切。
哈 姆 莱 特
谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压 迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的 爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴 和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是 他只要用一柄小小的刀子，就可以清算 他自己的一生？ 谁愿意负着这样的重担，在烦劳的 生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧 怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一 个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了 我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨 折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？ 这样，重重的顾虑使我们全变成了 懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思 维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一 种考虑之下，也会逆流而退，失去了行 动的意义。
雨果认为《圣经》、荷马、莎士比亚“三位一 体”。
“莎士比亚是一个仅次于上帝，创造最多的人。”（“莎士比亚是戏剧方面的荷马。”（别林斯基）
通过台词品读语言特色
通过台词品读语言特色
你现在跟这个犹太人讲 理，就像站在海滩上，叫那 大海的怒涛减低它的奔腾的 威力，责问豺狼为什么害母 羊为了失去它的羔羊而哀啼， 或是叫那山上的松柏，在受 到天风吹拂的时候，不要摇 头摆脑，发出谡谡的声音。
中期（1601——1607） 七部悲剧、四部喜剧： “四大悲剧”——《哈姆莱特》（ 代表 作）、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》。
名著导读《莎士比亚戏剧》课件26张
等神父赶来时，罗密欧和帕里斯已经死了。 这时，朱丽叶也醒过来了。人越来越多，神 父还没来得及顾及朱丽叶，就逃走了。朱丽 叶见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她 没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己， 倒在罗密欧身上死去。两家的父母都来了， 神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。 失去儿女之后，两家的父母才清醒过来，可 是已经晚了。从此，两家消除积怨，并在城 中为罗密欧和朱丽叶铸了一座金像。
一、莎士比亚的简介及影响
威廉•莎士比亚（1564—1616）是英国文艺复兴时期伟 大的戏剧家和诗人，是“英国戏剧之父”。他出生于英国 一个富裕的市民家庭，少年时曾在当地文法学校学习。13 岁时因家道中落辍学经商，20岁后前往伦敦闯荡。先在剧 院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、 剧作家和股东，这个时期，他创作了大量的戏剧和诗歌。 1597年他在家乡购置了房产，一生的最后几年在家乡度过。
他请来一个戏班子专演一出类似他父王惨死的
悲剧。在看戏的同时，哈姆莱特看出来国王克劳狄 斯确实犯下了深重罪孽，于是决意复仇，并付诸行 动。也正是这场戏，惊动了克劳狄斯。克劳狄斯毕 竟王权在握，他给哈姆莱特设下了一个个陷阱。先 是奥菲利娅的父亲波洛涅斯在窃听哈姆莱特与其母 亲争执时，被哈姆莱特误作国王刺死。接着哈姆莱 特被放逐，并在密令下处于时刻被处决的险境。哈 姆莱特大难不死，返回丹麦，正好碰上奥菲利娅的 丧葬，奥菲利娅是因为难忍情人发疯及失父之痛而 投河自尽。
• 晚期（1608—1612），称为传奇剧(又称悲喜剧)时期。主 要作品有《辛白林》 《冬天的故事》等，在这些作品里， 对现实的黑暗还有所揭露，但不再是抗议、批判的态度， 而是和解、宽容的态度。
四、莎士比亚戏剧的特点
• 1.吸收已有的剧本、小说、编年史或民间传 说等文学成果又能推陈出新。如：《哈姆莱 特》
名著导读《莎士比亚戏剧》课件36张2021-2022学年人教版高中语文必修四
• （2）宣扬了人文主义思想；
• （3）起到了唤起民众，奋起 反抗封建势力的作用。
《奥赛罗 》
• 奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的 女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚 事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手 下有一阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛 罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人 的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感 情，说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系 不同寻常，并伪造了所谓定情信物等。奥赛 罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。 当他得知真相后，悔恨之余拔剑自刎，倒在 了苔丝狄梦娜身边。
• 是生存还是死亡，由于长期习惯于思维活 动，动脑必然多于动手，思辨能力必然大 于实际行动。迷惘、焦虑、惶惶不安的情 绪和心态，笼罩在他复仇的过程中，使他 成为“思想的巨人，行动的矮子”。
• （5）哈姆莱特形象的意义
• （1）揭示了新旧交替时代尖 锐的社会矛盾，反映了新兴 资产阶级与封建势力之间斗 争的残酷性；
出走伦敦。 • 2、在伦敦：（1586年——1612年）在
序幕，被认为是封建主义时代 和资本主义时代的分界。
核心：人文主义精神。其核
剧场里工作，开始改写剧本、与别人合 心是提倡人性，反对神性，肯
作、单独编写剧本。
定人的价值和尊严，反对愚昧
• 3、回故乡：（1613年——1616年）安 闲的岁月。1616年4月23日逝世。
四大悲剧
• 《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧（地位最重要） • 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 （结构最谨严） • 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧（气魄最宏伟） • 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧（动作最迅疾）
《哈姆莱特》（也译作《王子复仇记》）
• 写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。
• （3）起到了唤起民众，奋起 反抗封建势力的作用。
《奥赛罗 》
• 奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的 女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人，婚 事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手 下有一阴险的旗官伊阿古，一心想除掉奥赛 罗。他先是向元老告密，不料却促成了两人 的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感 情，说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系 不同寻常，并伪造了所谓定情信物等。奥赛 罗信以为真，在愤怒中掐死了自己的妻子。 当他得知真相后，悔恨之余拔剑自刎，倒在 了苔丝狄梦娜身边。
• 是生存还是死亡，由于长期习惯于思维活 动，动脑必然多于动手，思辨能力必然大 于实际行动。迷惘、焦虑、惶惶不安的情 绪和心态，笼罩在他复仇的过程中，使他 成为“思想的巨人，行动的矮子”。
• （5）哈姆莱特形象的意义
• （1）揭示了新旧交替时代尖 锐的社会矛盾，反映了新兴 资产阶级与封建势力之间斗 争的残酷性；
出走伦敦。 • 2、在伦敦：（1586年——1612年）在
序幕，被认为是封建主义时代 和资本主义时代的分界。
核心：人文主义精神。其核
剧场里工作，开始改写剧本、与别人合 心是提倡人性，反对神性，肯
作、单独编写剧本。
定人的价值和尊严，反对愚昧
• 3、回故乡：（1613年——1616年）安 闲的岁月。1616年4月23日逝世。
四大悲剧
• 《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧（地位最重要） • 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 （结构最谨严） • 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧（气魄最宏伟） • 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧（动作最迅疾）
《哈姆莱特》（也译作《王子复仇记》）
• 写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。
高中语文必修四《名著导读：莎士比亚戏剧》ppt
莎 1585—— 1592
士
开始职业生涯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比
亚
1590——1613
的
创作高峰期，《哈姆雷特》《李尔王》《麦 克白》等悲剧诞生
一
生
1614——1616
人生最后阶段，开始创作悲喜剧
莎士比亚悲剧喜剧集
四大喜剧
《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》 《温莎的风流娘儿们》 《罗密欧与茱丽叶》
四大悲剧
《哈姆雷特》 《奥瑟罗》 《李尔王》 《麦克王》
《温莎的风流娘儿们》
昔日出入宮廷向 贵妇献花、献诗 甚至献出生命的 的封建骑士—福 斯塔夫，流落社 会成为一个不务 正业、失去生活 理想、失去经济 来源的社会渣渣， 今日有酒、今日 醉就是他的全部 人生哲学。
《罗密欧与朱丽叶》
罗密欧与朱丽叶》，威 廉·莎士比亚著名戏剧作 品之一，故事讲述二人 于舞会一见钟情后方知 对方身份，最后二人为 了在一起，朱丽叶先服 假毒，醒来发现罗密欧 自尽，也相继自尽。因 其知名度而常被误称为 莎翁四大悲剧之一。 本 剧曾被多次改编成歌剧、 舞剧、电影、动画等。
《威尼斯商人》
它是一部著名喜剧。它是 莎士比亚早期的重要作品， 大约作于1596-1597年。 剧本的主题是歌颂仁爱、 友谊和爱情，同时也反映 了资本主义早期商业资产 阶级与高利贷者之间的矛 盾，表现了作者对资产阶 级社会中金钱、法律和宗 教等问题的人文主义思想。 这部剧作的一个重要文学 成就，就是塑造了夏洛克 这一惟利是图、冷酷无情 的高利贷者的典型形象。
很自然地，1995年在巴黎召开的联合国教科文组 织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意； 鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并 再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替 代的贡献的人表示尊敬。
人教版高中语文必修4名著导读莎士比亚戏剧课件(4)
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➢ 四大悲剧 比较与归纳
麦克白
野心与贪婪
李尔王
刚愎与愚蠢
奥赛罗 轻信与嫉妒
性格悲剧
哈姆雷特 忧郁与延宕
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2，悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》
在意大利某城中，有两个 世代都是仇敌的贵族，一 个叫蒙太古，一个叫凯普 莱特。有一次，凯普莱特 家举办了一次盛大的化装 舞会。蒙太古家的独生子 罗密欧冒着风险，戴着假 面具去参加了。他结识了 凯家的独生女儿朱丽叶。 两个年轻人一见钟情，互 相倾心，陷入爱情中。
和人性论观点。
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文艺复兴
• 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起， 并于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。 它揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是封建 主义时代和资本主义时代的分界。
• 核心：人文主义精神。其核心是提倡人性，反 对神性，肯定人的价值和尊严，反对愚昧迷信 的神学思想，倡导个性解放，主张人生的目的 是追求现实生活中的幸福。
6，明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定 乐观地寻找办法来加以挽救。
7，懦夫在未死以前，就已经死了好多次，勇士一 生只死一次。
8，无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失去了名誉， 人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。
精品PPT
• 二十世纪20年代，莎士比亚的作品在中国大量翻 译刊印，由此他开始被正式接受，不同文学团体 的作家都曾不同程度地评价过莎士比亚，但并无 任何一个文学派别将莎士比亚奉为楷模。
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人物评说
• 从戏剧形象上看，哈姆莱特的 忧郁实际上是文艺复兴末期人 文主义理想与社会现实所发生 的心理冲突。
• 从戏剧中心情节上看，哈姆莱 特把为父复仇和改造社会联系 起来，是人文主义的观念。
➢ 四大悲剧 比较与归纳
麦克白
野心与贪婪
李尔王
刚愎与愚蠢
奥赛罗 轻信与嫉妒
性格悲剧
哈姆雷特 忧郁与延宕
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2，悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》
在意大利某城中，有两个 世代都是仇敌的贵族，一 个叫蒙太古，一个叫凯普 莱特。有一次，凯普莱特 家举办了一次盛大的化装 舞会。蒙太古家的独生子 罗密欧冒着风险，戴着假 面具去参加了。他结识了 凯家的独生女儿朱丽叶。 两个年轻人一见钟情，互 相倾心，陷入爱情中。
和人性论观点。
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文艺复兴
• 文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起， 并于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。 它揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是封建 主义时代和资本主义时代的分界。
• 核心：人文主义精神。其核心是提倡人性，反 对神性，肯定人的价值和尊严，反对愚昧迷信 的神学思想，倡导个性解放，主张人生的目的 是追求现实生活中的幸福。
6，明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定 乐观地寻找办法来加以挽救。
7，懦夫在未死以前，就已经死了好多次，勇士一 生只死一次。
8，无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失去了名誉， 人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。
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• 二十世纪20年代，莎士比亚的作品在中国大量翻 译刊印，由此他开始被正式接受，不同文学团体 的作家都曾不同程度地评价过莎士比亚，但并无 任何一个文学派别将莎士比亚奉为楷模。
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人物评说
• 从戏剧形象上看，哈姆莱特的 忧郁实际上是文艺复兴末期人 文主义理想与社会现实所发生 的心理冲突。
• 从戏剧中心情节上看，哈姆莱 特把为父复仇和改造社会联系 起来，是人文主义的观念。
人教版高中语文必修4名著导读莎士比亚戏剧课件
❖ 1995年11月15日，联合国教科文组织将每年4月23 日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更 名为“世界读书日”（又名“世界图书日”、“世 界书香日”、“世界阅读日”），此后，每年的这 一天，世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动， 以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。
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莎士比亚
莎士比亚(1564-
1616)：英国文艺复
兴时期伟大的戏剧
家和诗人，人文主
义最杰出的代表，
近代欧洲文学的奠
基者之一。
（W. William Shakespeare；
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1564～1616）
天上有多少颗星星在闪烁,地上就有 多少莎士比亚诗句被传诵。
莎士比精亚品PPT的故乡
伦 敦 国 家 肖 像 馆 中 莎 士 比 亚 的 画 像
还独创新词。因此，他的语言丰富多彩，生动形象，
脍炙人口，人物语言个性化、形象化。在他的剧作中
充满了诗化的语言，令人回味无穷。他的戏剧以语言
丰富著称，有人说他的用词是“千古独步”，他所用
的词汇高达2万个以上，并善于运用大量运用比喻、
隐喻、双关语等修辞格，具有音韵节奏之美，充满诗
意。其中许多语言已经成为了英文中的成语和典故，
人文主义：欧洲文艺复兴时期的主要思潮，主张思想自 由和个性解放，肯定人是世界的中心，提倡追求现世 人生幸福，反对宗教教义。它是资本主义萌芽时期的 先进思想，但缺乏民主基础，有很大的局限性。
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基督教教义
基督教教义的立足点是人类原罪学说，其核 心内容是：人是携带着一个有罪的灵魂来到人 世间的，现世人生的唯一价值和目标就是洗涤 人与生俱来的原始罪孽，通过赎罪来获得上帝 的拯救。
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莎士比亚
莎士比亚(1564-
1616)：英国文艺复
兴时期伟大的戏剧
家和诗人，人文主
义最杰出的代表，
近代欧洲文学的奠
基者之一。
（W. William Shakespeare；
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1564～1616）
天上有多少颗星星在闪烁,地上就有 多少莎士比亚诗句被传诵。
莎士比精亚品PPT的故乡
伦 敦 国 家 肖 像 馆 中 莎 士 比 亚 的 画 像
还独创新词。因此，他的语言丰富多彩，生动形象，
脍炙人口，人物语言个性化、形象化。在他的剧作中
充满了诗化的语言，令人回味无穷。他的戏剧以语言
丰富著称，有人说他的用词是“千古独步”，他所用
的词汇高达2万个以上，并善于运用大量运用比喻、
隐喻、双关语等修辞格，具有音韵节奏之美，充满诗
意。其中许多语言已经成为了英文中的成语和典故，
人文主义：欧洲文艺复兴时期的主要思潮，主张思想自 由和个性解放，肯定人是世界的中心，提倡追求现世 人生幸福，反对宗教教义。它是资本主义萌芽时期的 先进思想，但缺乏民主基础，有很大的局限性。
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基督教教义
基督教教义的立足点是人类原罪学说，其核 心内容是：人是携带着一个有罪的灵魂来到人 世间的，现世人生的唯一价值和目标就是洗涤 人与生俱来的原始罪孽，通过赎罪来获得上帝 的拯救。
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人教版高中语文必修四《莎士比亚戏剧》(共48页PPT)
第二个四部曲包括《理查二世》(1595)、 《亨利四世》上下部(1597－1598)和《亨 利五世》(1599)。另两部《约翰王》 (1594)和《亨利八世》(1613)均属独立的 剧本。
D.抒情性的浪漫喜剧：喜剧
10部喜剧。《仲夏夜之梦》(1596)、《威尼斯商 人》(1597)、《无事生非》(1599)、《皆大欢喜》 (1600)、《第十二夜》(1600)等
1586年前后，莎士比亚离开故乡，到伦敦 谋生。
从16世纪90年代起，莎士比亚便开始编写 剧本。1599年，他成为环球剧院的股东之 一。
大约1610年，莎士比亚离开伦敦，回到斯 特拉福，但继续为剧团写剧本。1613年后 不再写作。
1616年4月23日，莎士 比亚因病逝世。遗体葬于 圣三一教堂。墓志铭写：
年轻人，你听我说：
““放智弃慧时里间没的有人书，籍时，间就 也好放象弃鸟他儿”没。有翅膀。”
经典台词
• 脆弱啊，你的名字是女人！ • To be or not to be，that‘s a question。
（生存还是毁灭，那是个值得思考的问题。） • 放弃时间的人，时间也会放弃他。 • 人们可支配自己的命运，若我们受制于人，
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度， 也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
威廉·莎士比亚（1564—1616）
一、莎士比亚的生平概况
莎士比亚故居
威廉·莎士比亚于1564年4月23日生于英国中部艾 汶河畔的斯特拉福镇。其父约翰·莎士比亚是镇上的 杂货商人，曾做过镇长。
幼年时，莎士比亚曾在本地的一所文法学校学习过 拉丁语、修辞学、古代史和古代文学，后因家道中 落而辍学。
B.人文主义爱情观：叙事长诗
《维纳斯与阿都尼》(1593) 取材于古罗马 诗人奥维德的《变形记》，写爱情女神维纳 斯对爱情的执着追求。
D.抒情性的浪漫喜剧：喜剧
10部喜剧。《仲夏夜之梦》(1596)、《威尼斯商 人》(1597)、《无事生非》(1599)、《皆大欢喜》 (1600)、《第十二夜》(1600)等
1586年前后，莎士比亚离开故乡，到伦敦 谋生。
从16世纪90年代起，莎士比亚便开始编写 剧本。1599年，他成为环球剧院的股东之 一。
大约1610年，莎士比亚离开伦敦，回到斯 特拉福，但继续为剧团写剧本。1613年后 不再写作。
1616年4月23日，莎士 比亚因病逝世。遗体葬于 圣三一教堂。墓志铭写：
年轻人，你听我说：
““放智弃慧时里间没的有人书，籍时，间就 也好放象弃鸟他儿”没。有翅膀。”
经典台词
• 脆弱啊，你的名字是女人！ • To be or not to be，that‘s a question。
（生存还是毁灭，那是个值得思考的问题。） • 放弃时间的人，时间也会放弃他。 • 人们可支配自己的命运，若我们受制于人，
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度， 也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
威廉·莎士比亚（1564—1616）
一、莎士比亚的生平概况
莎士比亚故居
威廉·莎士比亚于1564年4月23日生于英国中部艾 汶河畔的斯特拉福镇。其父约翰·莎士比亚是镇上的 杂货商人，曾做过镇长。
幼年时，莎士比亚曾在本地的一所文法学校学习过 拉丁语、修辞学、古代史和古代文学，后因家道中 落而辍学。
B.人文主义爱情观：叙事长诗
《维纳斯与阿都尼》(1593) 取材于古罗马 诗人奥维德的《变形记》，写爱情女神维纳 斯对爱情的执着追求。
人教版高中语文必修四《莎士比亚戏剧》课件
非》《皆大欢喜》《第十二夜》 代表作：《威尼斯商人》
悲剧
早期莎士比亚悲剧代表作：
《罗密欧与朱丽叶》
两个仇家，一对情人： 舞台上一见钟情，花园中私定终身，寺院中偷 行婚礼，争斗中失误杀人，新婚夜生死离别， 抗父命服药装死，现真情自杀身亡，墓穴中双 双殉情，尸骨上双方和解，铸金像永世长存。
第二时期：人文主义思想进一步深化
艺术作品要写得美，就要明确地把人的 多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有 时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强 有力,有时十分脆弱。
——列夫•托尔斯泰
第三时期：人文主义的迷茫与考验
传奇剧，共写了4部，均在 第三个时期。
特色： 具有浓厚的浪漫主义色彩。 贯穿宽恕、和解的主题。
A Midsummer Night’s Dream
《温莎的风流娘儿们》（1598-1601）
The Merry Wives of Windsor
《第十二夜》
Twelfth Night （1599-1600）
威尼斯商人
Bassanio and Portia
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威尼斯商人
Portia and Shylock
人性的复杂性
夏洛克 独白.wmv
罗 密 欧 与 朱 丽 叶
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奥塞罗
人物和情节：
妒恨 伊阿古
奥塞罗
忠贞
诬陷
苔丝狄蒙娜
怀疑 同情
爱
凯西奥
情
怀疑与轻信的悲剧
奥赛罗
The Meeting of Othello and Desdemona
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李尔王
高纳里尔 里根
考狄利娅
虚伪 宠爱 真爱 驱逐
李 尔
悲剧
早期莎士比亚悲剧代表作：
《罗密欧与朱丽叶》
两个仇家，一对情人： 舞台上一见钟情，花园中私定终身，寺院中偷 行婚礼，争斗中失误杀人，新婚夜生死离别， 抗父命服药装死，现真情自杀身亡，墓穴中双 双殉情，尸骨上双方和解，铸金像永世长存。
第二时期：人文主义思想进一步深化
艺术作品要写得美，就要明确地把人的 多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有 时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强 有力,有时十分脆弱。
——列夫•托尔斯泰
第三时期：人文主义的迷茫与考验
传奇剧，共写了4部，均在 第三个时期。
特色： 具有浓厚的浪漫主义色彩。 贯穿宽恕、和解的主题。
A Midsummer Night’s Dream
《温莎的风流娘儿们》（1598-1601）
The Merry Wives of Windsor
《第十二夜》
Twelfth Night （1599-1600）
威尼斯商人
Bassanio and Portia
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威尼斯商人
Portia and Shylock
人性的复杂性
夏洛克 独白.wmv
罗 密 欧 与 朱 丽 叶
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奥塞罗
人物和情节：
妒恨 伊阿古
奥塞罗
忠贞
诬陷
苔丝狄蒙娜
怀疑 同情
爱
凯西奥
情
怀疑与轻信的悲剧
奥赛罗
The Meeting of Othello and Desdemona
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李尔王
高纳里尔 里根
考狄利娅
虚伪 宠爱 真爱 驱逐
李 尔
高中语文必修四《名著导读：莎士比亚戏剧》ppt课件
从体裁方面讲，这一时期莎士比亚的创作并 不集中：他写抒情诗、叙事诗，也写喜剧、 悲剧以及一般人所谓的“历史剧”
A.爱情＋友谊：十四行诗
这些十四行诗的绝大多数，据一般公认，是 写给一个青年贵族的，另一些是写给一个深 肤色的女子的。其主题是歌颂爱情和友谊， 诗人以此宣扬了心灵的结合、忠诚和谅解等 人文主义理想。
10部喜剧。《仲夏夜之梦》(1596)、《威尼斯商 人》(1597)、《无事生非》(1599)、《皆大欢喜》 (1600)、《第十二夜》(1600)等
基本主题是爱情和友谊，描写青年男女为追求爱情 自由而与各种封建偏见、封建意识以及自私欺骗等 行为所进行的斗争。
男女主人公的身份虽然都是贵族，但是就他们的思 想来讲，是符合人文主义思想的理想化人物。
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度， 也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
威廉·莎士比亚（1564—1616）
一、莎士比亚的生平概况
莎士比亚故居
威廉·莎士比亚于1564年4月23日生于英国中部艾汶 河畔的斯特拉福镇。其父约翰·莎士比亚是镇上的杂 货商人，曾做过镇长。
幼年时，莎士比亚曾在本地的一所文法学校学习过 拉丁语、修辞学、古代史和古代文学，后因家道中 落而辍学。
第一个四部曲包括《亨利六世》上中下 (1590-1591)三部和《理查三世》(1592)，
第二个四部曲包括《理查二世》(1595)、 《亨利四世》上下部(1597－1598)和《亨 利五世》(1599)。另两部《约翰王》 (1594)和《亨利八世》(1613)均属独立的 剧本。
D.抒情性的浪漫喜剧：喜剧
苏格兰大将麦克白 三个女巫预言 班柯，麦克德夫的妻儿 王子马尔康从英格兰借军
麦克白的性格 变化
A.爱情＋友谊：十四行诗
这些十四行诗的绝大多数，据一般公认，是 写给一个青年贵族的，另一些是写给一个深 肤色的女子的。其主题是歌颂爱情和友谊， 诗人以此宣扬了心灵的结合、忠诚和谅解等 人文主义理想。
10部喜剧。《仲夏夜之梦》(1596)、《威尼斯商 人》(1597)、《无事生非》(1599)、《皆大欢喜》 (1600)、《第十二夜》(1600)等
基本主题是爱情和友谊，描写青年男女为追求爱情 自由而与各种封建偏见、封建意识以及自私欺骗等 行为所进行的斗争。
男女主人公的身份虽然都是贵族，但是就他们的思 想来讲，是符合人文主义思想的理想化人物。
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度， 也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
威廉·莎士比亚（1564—1616）
一、莎士比亚的生平概况
莎士比亚故居
威廉·莎士比亚于1564年4月23日生于英国中部艾汶 河畔的斯特拉福镇。其父约翰·莎士比亚是镇上的杂 货商人，曾做过镇长。
幼年时，莎士比亚曾在本地的一所文法学校学习过 拉丁语、修辞学、古代史和古代文学，后因家道中 落而辍学。
第一个四部曲包括《亨利六世》上中下 (1590-1591)三部和《理查三世》(1592)，
第二个四部曲包括《理查二世》(1595)、 《亨利四世》上下部(1597－1598)和《亨 利五世》(1599)。另两部《约翰王》 (1594)和《亨利八世》(1613)均属独立的 剧本。
D.抒情性的浪漫喜剧：喜剧
苏格兰大将麦克白 三个女巫预言 班柯，麦克德夫的妻儿 王子马尔康从英格兰借军
麦克白的性格 变化
名著导读《莎士比亚戏剧》-高中语文必修四PPT课件
A Midsummer Night’s Dream
《温莎的风流娘儿们》（1598-1601）
The Merry Wives of Windsor
《第十二夜》
Twelfth Night （1599-1600）
威尼斯商人
莎士比亚人文主义思想进一步深化 人文主义的迷茫与考验
第一时期: 人文义世界观形成
诗歌
两首叙事长诗: 《维纳斯与阿都尼》 《鲁克丽斯受辱记》
根 据 奥 维 德 的 作 品 写 成 ， 风 格 华 丽 纤 巧 154 首 十 四 行 诗 （sonnets）， 歌颂友谊、抒写爱情。
历史剧
一生写了10部 多数取材于《英格兰、苏格兰和爱尔兰编年史》 代表作: 《亨利四世》 《理查三世》
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• 威廉.莎士比亚(1564---1616)英国文 艺复兴时期最杰出的艺术大师。 马 克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
• 出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福 镇，受来小镇巡回演出的剧团影响深 深爱上戏剧.1586年， 到伦敦从事 从事与戏剧相关的工作，不久就被剧 团吸收为正式演员.。 27岁写了历 史《亨利六世》三部曲， 剧本上演， 大受观众欢迎， 赢得了很高声誉， 逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。 1595年， 写的悲剧《罗密欧与朱丽 叶》奠定了他在戏剧史上崇高的地位。
莎士比亚戏剧
莎士比亚·肖像
Text
目录
1
莎士比亚的时代
2
莎士比亚的创作
3
莎士比亚的名篇
一、莎士比亚的时代 （1564-1616）
中 世纪
神
权
社 会
伽 利 略 受 里斯本大地震——教廷宣扬天罚说 审
遍布欧洲的火刑架
人文主义
人
《温莎的风流娘儿们》（1598-1601）
The Merry Wives of Windsor
《第十二夜》
Twelfth Night （1599-1600）
威尼斯商人
莎士比亚人文主义思想进一步深化 人文主义的迷茫与考验
第一时期: 人文义世界观形成
诗歌
两首叙事长诗: 《维纳斯与阿都尼》 《鲁克丽斯受辱记》
根 据 奥 维 德 的 作 品 写 成 ， 风 格 华 丽 纤 巧 154 首 十 四 行 诗 （sonnets）， 歌颂友谊、抒写爱情。
历史剧
一生写了10部 多数取材于《英格兰、苏格兰和爱尔兰编年史》 代表作: 《亨利四世》 《理查三世》
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• 威廉.莎士比亚(1564---1616)英国文 艺复兴时期最杰出的艺术大师。 马 克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
• 出生在英国中部埃文河畔的斯特拉福 镇，受来小镇巡回演出的剧团影响深 深爱上戏剧.1586年， 到伦敦从事 从事与戏剧相关的工作，不久就被剧 团吸收为正式演员.。 27岁写了历 史《亨利六世》三部曲， 剧本上演， 大受观众欢迎， 赢得了很高声誉， 逐渐在伦敦戏剧界站稳了脚跟。 1595年， 写的悲剧《罗密欧与朱丽 叶》奠定了他在戏剧史上崇高的地位。
莎士比亚戏剧
莎士比亚·肖像
Text
目录
1
莎士比亚的时代
2
莎士比亚的创作
3
莎士比亚的名篇
一、莎士比亚的时代 （1564-1616）
中 世纪
神
权
社 会
伽 利 略 受 里斯本大地震——教廷宣扬天罚说 审
遍布欧洲的火刑架
人文主义
人
名著导读莎士比亚戏剧优秀课件
神父马上派人去通知罗密欧。可是，罗密欧在神父的送信 人到来之前已经知道了错误的消息。他在半夜来到朱丽叶的墓 穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下 朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身 旁死去。等神父赶来时，罗密欧和帕里斯已经死了。这时，朱 丽叶也醒过来了，见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她没 有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死 去。两家的父母都来了，神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的 故事。儿女失去，两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从 此，两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶各铸了一座金 像。
但是，哈姆莱特善于思考的特征也暴露了他优柔寡断、生 性软弱、过于谨慎而不善于行动的另一特点，他看到了一个伟 大的目标，却时时感到无力承担，不知如何行动。这直接决定 了他的命运肯定是悲观的。最终，哈姆莱特还是在克劳狄斯的 阴谋中与克劳狄斯同归于尽，并没有完成目标，现实在临死的 他的眼里还是“冷酷的人间”，他的人文主义理想随之终结。
令，虽然李尔王杀死了想暗杀小女儿的杀手，但小女儿还是死 了。李尔王抱着小女儿去寻找大伙时，高纳里尔与里根也已经 死去。李尔王过于悲伤，最后崩溃而死。
4.《麦克白》 苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国王平叛和抵御入 侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对他说了一些预言和隐语， 说他将晋爵为王，但他并无子嗣能继承王位，反而是同僚班戈 将军的后代要做王。麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿 下谋杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一步 步害死了邓肯的侍卫，害死了班戈，害死了贵族麦克德夫的妻 子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白心里越来越有鬼，也越来越冷 酷。麦克白夫人神经失常而死，在众叛亲离的情况下，麦克白 面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得袅首的下场。
人教版高中语文必修4名著导读：莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》优质课件
所谓比异求同，就是在把握不同 点的同时，重点分析他们的共同之 处，找出它们之间的关联点。
所谓比同求异，就是在把握共 同点的前提下，侧重于比较他们的 不同点。
罗 密 欧 与 朱 丽 叶
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族 有世仇，他们之间常常发生流血事件。一天，凯普莱 特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋 友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱 特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是 被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。 舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想 再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语， 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向她倾吐 衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第二天，罗密欧 把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。
凯普莱特家的坟场
双双殉情—死了都要爱
比较《罗密欧与朱丽叶》
和《孔雀东南飞》的异同
1、内容题材相同，都是爱情悲剧。
《罗》剧叙述了一
《孔》诗叙述了
青年恋人罗密欧与朱丽 汉庐江府小吏焦仲卿
叶在舞会上一见钟情， 与其妻刘兰芝恩爱相
私自完婚，然而却因两 处，却被焦母活活拆
家是世仇而无法结合， 散，最后在刘兄的逼
两篇课文结尾都写到了双方家长在面对儿 女尸体时，幡然醒悟，悔恨自责。说明双方 家长的本质是善良的，并不是生性邪恶。只 是他们背后所代表的封建主义思想使得他们 顽固地逼迫自己的亲人，从这样的意义上来 看，他们也是受害者。
《罗》故事的结尾，两个世仇之家捐弃 前嫌，化干戈为玉帛。握手言合，象征着 腐朽的封建家族的没落和年轻一代追求爱 情、追求幸福生活的理想的胜利，作者在 批判了陈旧腐朽的封建意识的同时，重点 宣扬的是人文主义的思想。
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• 开端
发展 高潮
结局
哈父亡
奥父亡 奥亡
哈母亡 奸父亡
奥兄亡
哈亡
复仇剧矛盾冲突结构提示
打破平静 火上浇油 百川归海 腥风血雨
挑起矛盾 激化矛盾 汇聚矛盾 消弭矛盾
戏剧矛盾冲突
欣赏重点：在理清关系中寻 找矛盾冲突
“生离死别”品语 言
❖ 文学永恒的主题是爱与死， 长风万里 吹不断那惊世的爱 与恨，红尘沧海 仍眷念那泪 眼中的一抹娇红！生亦何欢？ 死亦何苦？
“五味杂陈”悟人生
戏如人生
扮
人台
古
上
人
人
扮
台
今
下
人
人
台
台
上
上
台
台
下
下
人
人
扮
看
选择作业
❖1以“我请大家读莎剧”为题，写一 段推荐词
❖要求用上本课所了解的知识。 ❖2自由结合，准备一段经典台词在名
著赏析课上展示交流。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心�
人，我干了这一杯！（饮药）
学用诗化语言： 运用比喻贴切形容
帕里斯对朱丽叶的爱像：
一泓清泉 沉静温柔
罗密欧对朱丽叶的爱像：
一团火焰 炽热激烈
戏剧台词
欣赏重点：品味人物诗 化语言，揣摩人物性格 特点
“善恶无常”评人 物
探究问题：
奥赛罗是英雄还是莽夫？ 这个人物形象的意义何在？
戏剧人物形象 ❖欣赏重点：复杂的人性
帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床； 惨啊，一朵娇红永萎沙尘！ 我要用沉痛的热泪淋浪， 和着香水浇溉你的芳坟； 夜夜到你墓前散花哀泣， 这一段相思啊永无消歇！
罗密欧：啊！我要在这儿永久安息下来， 从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后 一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户， 用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一 个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的 领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶 向那巉（chán）岩上冲撞过去吧！为了我的爱
名著导读
莎士比亚戏剧
复仇
浪漫
《仲夏夜之梦》 《罗密欧与朱丽叶》
死而复生 超自然力
《仲夏夜之梦》
魔汁 仙界 精灵 奇幻
学习目标
1理清复杂关系，了解戏剧冲突。
2品味经典台词，认识人物形象。
梳理课文内容
❖ 第一组：梳理莎剧的种类，说出大家熟悉的 莎剧中的人物。
❖ 第二组：展示大家了解的莎剧中的经典台词。 ❖ 第三组：简述莎剧反映出的社会问题，揭示
出的深刻主题。
莎氏名言
❖1To be or not to be。it‘s a question! 2事无善恶，思想使然。
❖ 3女人，你的名字是弱者。 ❖ 4最低陋的事情往往指向最崇高的目标
生离 爱恨情仇 死别
善恶 无常
“爱恨情仇”看Biblioteka 突《哈姆雷特》中作者安排了哪些人物的死
亡？人与人之间的关系发生了怎样的改变？
一柄气贯长虹的利
刃划破了中世纪的阴 霾。听，那是封存在 公元十六世纪至十七 世纪里的岁月回声
鼓角争鸣
刀光剑影
千帆竞发
人生的大幕由此拉开
屠戮、野心、谎言、嫉妒，潘多 拉魔盒现已开启。他的作品是永远 高悬于世纪之上的达摩克利斯之剑， 嘲笑着谎言与瞒骗，鞭挞着邪恶与 背叛......
烈火足以使丑陋与罪恶战 栗，燃烧！燃烧！连同一 个黑暗的世纪焚尽，而光 明必将在新世纪的晨曦中 破茧重生！
人，我干了这一杯！（饮药）
1品一品两句独白，语言有何特色？ 帕里斯：惨啊，一朵娇红永萎沙尘！
❖罗密欧：眼睛，瞧你的最后一眼吧！ 手臂，作你最后一次的拥抱吧！
2品一品情味 朗读提示：语速 语调 重音 节奏
帕里斯：这些鲜花替你铺盖新床； 惨啊，一朵娇红永萎沙尘！ 我要用沉痛的热泪淋浪， 和着香水浇溉你的芳坟； 夜夜到你墓前散花哀泣， 这一段相思啊永无消歇！
罗密欧：啊！我要在这儿永久安息下来， 从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。 眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后 一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户， 用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一 个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的 领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶 向那巉（chán）岩上冲撞过去吧！为了我的爱
裘利斯.凯撒
克莉奥佩屈拉（埃及艳后）
长风万里 吹不断那惊 世的爱与恨，红尘沧海 仍眷念那泪眼中的一抹娇 红！
37部伟大的作品，一座文艺复兴时 代无法逾越的高峰！那波诡云谲的世事 变幻，那苦难深重的布衣百姓，还有那 永远让人琢磨不透的复杂人性，都镌刻 在波澜壮阔的莎氏剧目中！
也许时间的障壁重重，阻隔了我们 对文艺复兴的记忆，那就请记住一个仅 次于上帝的名字——莎士比亚。他的脚 下暴风咆哮；他的头顶光明显耀！