世界历史复习纲要
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。
部编版九年级世界历史下册复习纲要(重要资料)
苏联 P60 （课件9 下第五单
时间：
元11st—
1991年底
解体 —16st练 习）
根本原因：
苏联高度集中的政治经济体制的弊端
2021/5/29
2、苏联解体（ ） （课件9下第五单元11st、12st、14st、15st练习）
1）时间：1991年12月，《阿拉木图宣言》签署，独立 国家联合体成立。戈尔巴乔夫将权力交给叶利钦，苏联 正式解体。
2021/5/29
世界现代史:以十月革命为起点
1、三条主线:
社会主义国家的政治和经济（一战后、二战后） 资本主义世界的政治和经济（一战后、二战后）
亚非拉国家的独立和振兴（二战后）
2、三种世界格局的演变：一战后建立的世界格局
（国际关系格局的演变） 二战后建立的世界格局
苏联解体后的世界格局
3、两个对世界具有深远影响的事件：
2021/5/29
时间：1917年3月 1、二月革命 意义：结束了俄国沙皇统治
革命后形势：两个政权并立 时间：1917年11月 经过：彼得格勒武装起义 2、十月革命 意义：它是人类历史上第一次取得胜的利社会主义 革命 ，世界上第一个社会主义国家就此诞生。 苏俄的建立和巩固： 建立：建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民 委员会 巩固：将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布 《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕 种；同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。 迁都：彼得格勒——莫斯科；1920年粉碎了外国武 装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式：（积极作用P9，消极作用P10）
2021/5/29
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。
到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。
2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。
3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。
第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
约公元前3100年，初步统一。
公元前525年，被波斯帝国吞并。
2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。
4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。
5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。
1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。
2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。
3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。
古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。
胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。
2）建国：约公元前3500年，产生小国。
约公元前24世纪，初步统一。
民族：苏美尔人。
3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。
2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。
2）强盛期：汉谟拉比在位时。
3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。
公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。
3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
九年级世界历史复习提纲
九年级历史复习提纲班级：______________________姓名：______________________九年级上册历史复习提纲第一单元古代亚非文明【大河文明1—3课】1.古代埃及位于非洲的尼罗河流域，最高统治者称法老。
金字塔是古埃及文明的象征。
2.位于两河流域的古巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》，是迄今世界上第一部较为完整的成文法典3.古代印度发源于印度河流域，建立的种姓制度是一种严格的等级制度。
4.佛教创立于公元前6世纪的古代印度，创始人是释迦牟尼。
第二单元古代欧洲文明【海洋文明4—6课】1.古代希腊是欧洲文明的发源地。
2.希腊城邦的特点是“小国寡民”，成年男性公民有参与统治的权利。
3.伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到高峰。
最高权力机构是公民大会。
4.亚历山大东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。
5.罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前509年，罗马建立共和国。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
6.公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国也成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
7.希腊罗马古典文化（1）文学：《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产。
（2）雕塑：《掷铁饼者》、宙斯像。
（3）建筑：希腊——雅典帕特农神庙；罗马——大竞技场，万神庙等。
（4）哲学：德谟克利特（原子论）、苏格拉底（认识你自己）、亚里士多德（百科全书式的学者）。
（5）法律：罗马的《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（6）历法：罗马的儒略历成为今天公历的基础。
8.对文明交流互鉴的认识（1）文明是多彩的、平等的、包容的。
（2）每一个国家和民族的文明都有自己的特色、长处。
（3）不同文明，彼此交相辉映、相得益彰，为人类文明进步作出了重要贡献。
（4）文明没有高低、优劣之分。
一切文明都值得尊重，一切文明都要珍惜。
第三单元封建时代的欧洲1.基督教兴起于公元1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
《世界历史》第一册复习纲要
盐城市解放路实验学校顾军第2课――第4课：亚非文明古国古埃及：1、公元前3500年，出现奴隶制小国；2、公元前3000年，初步统一，首都：孟斐斯，后以底比斯为中心；3、公元前15世纪，国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国；公元前6世纪，被波斯所灭；4、金字塔、卡尔纳克神庙、象形文字（为字母文字奠定基础）、木乃伊、太阳历；新月地带：1、两河流域：（幼发拉底河和底格里斯河）公元前3500年，出现奴隶制小国，公元前18世纪，国王汉谟拉比建立古巴比伦王国，颁布了《汉谟拉比法典》，这是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
2、新月地带西部的希伯来人建立了希伯来王国，后分裂为以色列、犹太两个王国；腓尼基人也建立了一些奴隶制小国。
3、空中花园、楔形文字、腓尼基文字（为以后欧洲的字母文字奠定了基础）、太阴历、星期制度、十进位、六十进位制；古印度：1、公元前2500年，出现了奴隶制小国，后雅利安人征服当地，公元前3世纪，摩揭陀国（阿育王在位）统一印度半岛。
2、雅利安人的婆罗门教和“种姓制度”：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗3、佛教的产生：随着社会的的发展，种姓制度日益引起人们的不满。
公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立佛教，后被人们称为释迦牟尼；公元前3世纪，开始向外传播，公元前后（两汉时期），传入我国；4、文化：阿拉伯数字、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》第5课――第7课：古代希腊、罗马古希腊：1、公元前8世纪――公元前6世纪，奴隶制城邦出现，斯巴达和雅典是两个最大的城邦；雅典是著名的奴隶制共和国。
在伯里克里当政时（前443－前429年），雅典处于全盛时期。
2、公元前4世纪时，希腊北部的马其顿强大起来，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦；3、文化：《荷马史诗》、希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》、毕达哥拉斯定理、亚里斯多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学学科体系；希腊戏剧：埃斯库罗斯，“悲剧之父”，《被缚的普罗米修斯》，阿里斯托芬，“喜剧之父”；雅典卫城；古罗马：1、公元前509年，罗马共和国建立，公元前2世纪，成为地中海地区的霸主；2、公元前73――前72年，斯巴达克起义，震撼了统治者；3、公元前49年，凯撒夺取了政权，公元前27年，屋大维成为实际上的皇帝，罗马进入罗马帝国时期；4、公元1――2世纪，“罗马和平”时期，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖；5、3世纪开始，出现危机，395年，罗马帝国分裂为东、西罗马两部分，476年，西罗马被日耳曼人所灭，标志着奴隶制度在西欧的崩溃；6、文化：维吉尔《伊尼特》、李维的《罗马史》，科学家普林尼的《自然史》、建筑：圆形剧场、万神殿和高架引水桥；拉丁字母，是现在世界上最通用的字母；第8课――第11课：欧亚封建国家欧亚封建国家：1、5世纪末，法兰克王国建立；800年，查理曼帝国建立；843年，凡尔登条约，三分帝国，成为今天法兰西、德意志、意大利三国雏形；5世纪中期，日尔曼人中的盎格鲁、萨克森等部落进入不列颠，9世纪早期形成英吉利王国；2、9世纪时，西欧封建制度开始形成；3、基督教：1世纪时，产生于巴勒斯坦地区；4世纪，被定为国教，11世纪，分别以罗马、君士坦丁堡为中心，分裂为天主教和东正教；16世纪，西欧宗教改革后，又出现新教；基督教分为：天主教、东正教和新教三大派；4、朝鲜：公元前后，先后出现高句丽、百济、新罗三国，676年，新罗统一朝鲜；10世纪，王建建立高丽王朝；14世纪末，李成桂建立朝鲜王朝，都汉城；5、日本：1世纪，出现奴隶制小国，5世纪时，大和统一日本；646年，日本“大化改新”，进入封建社会；12世纪末，日本进入幕府统治时期；6、西亚封建国家：（1）伊斯兰教：7世纪初，为促进民族统一，穆罕默德创立伊斯兰教，《古兰经》；（2）阿拉伯帝国：8世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，都巴格达，统治者称为哈里发，10世纪时瓦解；（3）奥斯曼土尔其帝国：13世纪，兴起，是一个军事封建国家，首领称为素丹；1453年，攻占君士坦丁堡，灭拜占庭帝国（东罗马），定都伊斯坦布尔；16世纪时，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国；第12课：新航路的开辟新航路的开辟：1、背景：（1）14、15世纪西欧社会生产力的提高，资本主义萌芽的出现，推动了商品经济的发展；（2）古代中国四大发明的传入，促进了欧洲社会的进步；（3）随着商业的发展和贸易的扩大在，西欧国家对财富的渴望更加强烈；《马可波罗行记》，激起了西欧人对东方的神往；（4）奥斯曼土耳其帝国控制了小亚细亚，阻碍了正常的东西方贸易。
高一世界史的知识点提纲
高一世界史的知识点提纲一、人类的起源和文明的发展1. 人类起源的探索- 人类起源的理论和证据- 旧石器时代和新石器时代的人类文明2. 文明的诞生与发展- 农业革命对文明的影响- 早期文明的兴起和特点二、古代文明与帝国的崛起1. 古埃及文明- 尼罗河流域的地理环境与影响- 法老王和金字塔的建造- 古埃及的宗教和社会制度2. 古希腊文明- 希腊城邦的兴起和特点- 希腊神话和希腊哲学的影响- 亚历山大大帝的征服和帝国的建立3. 古罗马文明- 罗马城市和罗马法的建设- 罗马共和国和帝国的崛起- 罗马帝国的衰落和分裂三、中世纪的变革与发展1. 拜占庭帝国与伊斯兰文明- 拜占庭帝国与东罗马帝国的兴起- 伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的兴起 - 伊斯兰文明的贡献与传播2. 封建主义社会和欧洲文艺复兴- 封建制度的形成与发展- 社会等级和封建领主的权力- 文艺复兴运动对欧洲的影响和意义 3. 十字军东征与农奴制的终结- 十字军东征的原因和影响- 农奴制的运动和结束- 封建制度的解体和城市化的兴起四、近代世界的开端1. 大航海时代的启示- 16世纪欧洲的探险与殖民- 大航海时代的动力和推动因素- 欧洲与新大陆的相互关系2. 文化变革与科学革命- 文艺复兴对欧洲文化的影响- 科学革命的兴起与发展- 哥白尼和伽利略的贡献与影响3. 启蒙运动与近代国家的崛起- 启蒙思想的兴起与发展- 近代国家的崛起和绝对王权的限制 - 法国大革命与欧洲的变革五、工业化和帝国主义的时代1. 工业革命的影响与传播- 工业革命的原因和背景- 工业革命对社会和经济的影响- 工业革命的传播与全球化2. 帝国主义的兴起与扩张- 19世纪欧洲列强的竞争与争夺- 殖民主义的理论和实践- 帝国主义对殖民地的影响和反抗六、世界两次大战与国际秩序的建立1. 第一次世界大战的爆发与影响- 19世纪末强国冲突的导火索- 第一次世界大战的战争进程和结果 - 世界格局的重塑和国际秩序的建立 2. 第二次世界大战的全球范围与影响 - 纳粹德国和法西斯主义的崛起- 第二次世界大战的战争进程和结果 - 冷战的开端和国际关系的重塑七、当代世界的变革与挑战1. 冷战与一极世界的形成- 美国和苏联的对立与竞争- 冷战时期的国际关系和冲突- 一极世界的形成和维持2. 全球化时代的挑战与机遇- 经济全球化进程和特点- 文化全球化的影响和问题- 全球化带来的发展和不平等的挑战总结：通过对高一世界史的知识点提纲的概括，我们可以了解人类文明的起源与发展，古代文明的兴起与衰落，中世纪的变革与发展，近代世界的开端，工业化和帝国主义的时代以及世界两次大战和当代世界的挑战。
世界近代史总复习纲要
世界近代史总复习纲要一．一个社会，三个内容：世界近代史从1640午英国资产阶级革争开始到1917年俄国十月革命为止，约277年，这一时期，主要是资本主义社会的历史。
它包括三个方面的内容：①资本主义的发展史：讲的是资本主义的产生、发展，从自由资本主义进入帝国主义。
②国际共产主义运动史(工人运动史)：讲的是无产阶级从产生、发展、壮大以及登上政治舞台，进行夺权斗争，最后取得部分胜利的历史。
③民族解放斗争史：讲的是亚、非、拉人民反对殖民主义英勇斗争的情况。
二．两个时期，三个特点：世界近代史以1871年巴黎公社为界分为两个时期：1．从1640年英国资产阶级革命开始，至l870年普法战争是资本主义上升时期，即自由资本主义发展时期。
其特点是：①资本主义制度代替封建制度，资产阶级专政代替封建专制，在欧、美、亚产生了资本主义国家。
西欧是资本主义发源地，随后资本主义就从西欧发展列美、亚洲。
如：英国通过资产阶级革命，首先建立起君主立宪制的资产阶级专政，随后美、法也建立起资产阶级专政，到19世纪中期资本主义突破了西欧发展到亚洲和东欧。
如：俄国废除农奴制，日本进行明治维新，都走上了资本主义发展的道路。
②资本主义大机器生产代替工场手工业生产，普遍建立起大机器生产的工厂，使社会生产力得到迅速发展。
如：英国的工业革命从18世纪中期开始．列19世纪上半期完成；其后，法美也进行了工业革命。
资本主义国家通过工业革命，岌展了社会生产力，使资本主义国家力量增强。
③无产阶级与资产阶级的矛盾逐渐代替了农民阶级与地主阶级的矛盾。
无产阶由形成、发展到壮大，由自发斗争发展到自觉斗争，由捣毁机器发展科独立工人运动，登上政治舞台：以致于产生科学共产主义，建立起国际工人组织。
2．从187l年巴黎公社到“一战”结束，是资本主义衰落时期，由“自由”资本主义过渡到帝国主义时期。
其特点是：①随着资本主义发展逐渐出现银行资本与工业资本的融合，形成金融资本，出现金融寡头，建立起大资产阶级专政，对内镇压工人运动，对外发动侵略战争，如：三国同盟与三国协约的出现，“一战”的爆发。
世界古代史复习纲要.doc
世界古代史知识要点记忆古代史：原始社会一-►奴隶社会一-►封建社会史前文明 *上古文明 *中古文明（大河和海洋）（日本、阿拉伯国家和西欧国家）第2课时大河流域一一人类文明的摇篮（大河文明）知道金字塔，初步了解古埃及文明。
通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。
一、四大文明古国文明古国古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国大河名称尼罗河幼发拉底河底格里斯河印度河恒河黄河长江建国时间公元前3500年公元前3500年以后公元前2500年公元前2070年文明象征金字塔狮身人面像《汉谟拉比法典》楔形文字佛教种姓制度四大发明甲骨文概况金字塔是国王的陵墓，权力的象征《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
种姓制度激化社会矛盾，对印度发展产生不良影响二、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
第3课西方文明之源——古希腊（海洋文明）知道希腊城邦和雅典民主。
知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。
一、雅典——伯利克里改革：⑴时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典⑵措施（内容）：伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职；伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育⑶影响：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
⑷启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
杰出人物对社会发展起一定推动作用。
要顺应时代潮流适时进行改革。
要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。
二、罗马发展历程：罗马建城（前8世纪）一-罗马共和国诞生（前509年）一-称霸地中海（前2世纪）一-罗马帝国（前27年）一-►罗马和平（前27年至180年）一-帝国分裂衰亡（395年）'—-公元476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
人教版九年级世界历史上册复习提纲
历史复习提纲第一课·人类的形成一、人类的出现1、现代人类可能是从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
人类在距今约三四百万年前形成3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族和父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
世界历史第一册复习提纲
世界历史第一册复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖：。
2、人类出现时间：。
3、完全形成的人：1）分为、、、四个阶段。
2）早期猿人代表是：。
晚期猿人的代表是：，。
早期智人代表是：，。
晚期智人代表是：，。
3）出现时，现代人种差异显现出来。
4、母系氏族公社特点：“”，在社会上居主导地位。
5、父系氏族公社特点：“”；在社会上居主导地位。
奴隶社会1、古代埃及1）年，尼罗河两岸出现奴隶制小国。
2）年，统一的古代埃及国家建立起来。
3）公元前15世纪在位时，埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。
4）世纪，埃及被波斯灭亡。
2、古巴比伦1）年，两河流域出现苏美尔奴隶制小国。
2）公元前18世纪，统一两河流域。
3）制定了现存世界古代第一部成文法典。
3、古代印度1）年，印度河流域出现奴隶制小国。
2）雅利安人进入古代印度后，形成种姓制度，四个等级分别是：、、、。
4、古代希腊1）年左右，爱琴文明发祥于。
2）世纪，希腊出现奴隶制城邦，最重要的是和。
3），雅典成为奴隶制共和国。
4）世纪后期，当政时，雅典处于全盛时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
5、古代罗马1）年，罗马成为奴隶制共和国。
2）罗马先后征服和（通过世纪的战争），世纪时成为地中海的霸主。
3）年，建立军事独裁。
年，建立罗马帝国。
4）年，罗马帝国分裂。
5）年，西罗马帝国灭亡。
6、古代的战争与征服1）世纪，古代伊朗以为中心形成波斯帝国。
2）世纪早期至中期，波斯三次出征希腊，史称战争。
3）世纪后期，马其顿控制希腊。
亚历山大扫荡了和，占领，灭，建立地跨欧亚非三洲的大帝国，定都。
东征，促进了东西方文化的交流与融合。
4）世纪时罗马帝国成为地跨三洲大帝国。
东起，西临，南抵，北达。
7、古代科技和文化1）古埃及使用，形成于年左右。
2）古代西亚的苏美尔人发明了文字。
3）古代印度发明了的计数法。
12世纪时，由传到欧洲。
4）《》是欧洲最著名长篇作品，包括《》和《》两部。
中考历史世界近代史复习提纲
中考历史世界近代史复习提纲一、文艺复兴与新航路开辟1、文艺复兴：开始于意大利，起止时间：14世纪~16世纪2、文艺复兴运动出现的原因：资本主义萌芽的出现3、指导思想：人文主义（提倡以人文本，肯定人性，肯定现实生活）4、性质：资产阶级的思想文化运动5、文艺复兴的影响：为资产阶级革命准备了思想文化条件。
（促进了欧洲资本主义的发展）6、文艺复兴时期的代表人物：（1）但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
代表作品：长诗《神曲》。
（2）达·芬奇：是意大利的艺术大师，代表作品：《蒙娜丽沙》。
7、新航路的开辟根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大市场。
目的：追求财富过程：（1）哥伦布横渡大西洋发现美洲新大陆，到达今天美洲的古巴、海地等地。
（2）达伽马绕过非洲好望角，到达印度，成为第一个到达东方的欧洲航海家（3）麦哲伦船队完成环球航行，证明地球是圆的。
8、新航路开辟的影响：①把世界连成一个整体；②促进了欧洲资本主义的发展。
9、文艺复兴与新航路开辟的共同影响是：都促进了欧洲资本主义的发展。
10、人类跨入近代社会门槛的标志：经济---新航路开辟；思想---文艺复兴运动；政治---英、法资产阶级革命二、英国资产阶级革命1、爆发的根本原因：英国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展。
2、革命的起止时间：1640年~1689年。
领导阶级：资产阶级和新贵族。
3、开始的标志：1640年，议会重新召开4、重要人物：克伦威尔率领议会军赢得胜利，查里一世被推上断头台。
5、1689年，英国颁布《权利法案》。
颁布的目的：限制国王的权利。
《权利法案》的颁布，标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级统治。
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九年级历史上册_世界古代史部分1-3单元复习提纲
思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。
城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。
琅城起义是城市反封建主斗争的典型。
2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。
四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。
2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。
3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。
4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。
第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。
希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。
2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。
次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。
经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。
二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。
在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。
2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。
经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。
世界历史九年级上册复习提纲
《世界历史》九年级上册（世界古代史）（一）史前时期的人类第1课人类的形成1、三大主要人种的形成人类在距今约三四百万年前形；世界上的人类分成三大人种：黄种、白种、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
（二）上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮2、金字塔约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象佂。
3、《汉谟拉比典》公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典。
这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
4、人类早期文明产生的自然地理环境人类文明多产生于大河流域，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源5、古希腊是西方文明的发源地希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
（三）中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
6、大化改新的内容、意义主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；③国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第5课中古欧洲社会7、西欧封建制度的特点8世纪前期，查理·马特任宫相时，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
这次改革，①在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
②西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
世界古代史第1单元复习
世界历史第一单元（1-3课）复习提纲1、四大文明古国自西向东依次是什么？对应的四大古文明分别是什么？各自发源于哪条河流？①四大文明古国：北非——古埃及，西亚——古巴比伦，南亚——古印度，东亚——古中国。
②四大文明：古埃及文明，两河流域文明（新月沃地），古印度文明，古中国文明。
③大河流域：尼罗河，底格里斯河和幼发拉底河，印度河和恒河，黄河和长江。
2、亚非文明的形成有何共同点？亚非文明又称什么？（1）文明形成的共同点：①兴起于大河流域，气候温和，适宜人居，利于灌溉。
（原因）②每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。
（2）亚非文明又称：农业文明、农耕文明、大河文明、东方文明。
3、东方文明在经济上和政治上的共同点是什么？①经济：以农业文明为主；②政治：奴隶主专制。
4、列举古代埃及文明的发展。
公元前3500年公元前3100年公元前15世纪公元前525年出现小国初步实现统一图特摩斯三世时期被波斯帝国吞并成为地跨亚非的军事帝国5、列举古代两河流域文明的发展。
公元前3500年公元前24世纪公元前18世纪公元前539年出现以城市为实现初步统一古巴比伦王国国王汉谟新巴比伦王国被中心的小国拉比统一两河流域波斯消灭6、列举古代印度文明的发展。
公元前23-18世纪公元前1500年公元前6世纪公元前3世纪出现早期文明雅利安人征服印度释迦牟尼孔雀王朝（鼎盛）（哈拉帕、摩亨佐·达罗）建立种姓制度创建佛教佛教对外传播7、列举古代中国文明的发展。
8、列举四大文明的文明成果。
（黑体重点背）（1）古埃及：①建筑—金字塔。
②文字—象形文字。
③历法—太阳历。
④雕塑—狮身人面像。
⑤医学—木乃伊制作中发展的解剖学（2）古两河流域：①文字—楔形文字（苏美尔人）。
②法典文献—《汉谟拉比法典》。
③天文历法—阴历。
④建筑—空中花园。
⑤数学—60进制（3）古印度：①数学—阿拉伯数字。
②制度—种姓制度。
③宗教—佛教。
④文字—印章文字。
④文学史诗（梵文）—《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（4）古中国：①文字—甲骨文。
世界史复习提纲
2022世界史复习提纲世界史复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。
(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。
意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：见课本。
考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)过程：1775年4月。
来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。
5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
法国大革命的意义：见课本。
世界历史九年级上册期末复习提纲
世界历史九年级上册期末复习提纲世界古代史第一单元上古文明：奴隶社会时期东方文明一、人类早期文明产生的自然地理环境1、四大文明古国都发源于大江大河流域：古埃及文明产生于尼罗河流域；古巴比伦文明产生于两河流域；古印度文明产生于印度河流域和恒河流域；中国文明产生于黄河流域和长江流域。
原因是：这些大河流域地区土地肥沃、水源充沛，有利于人类的生产和生活。
2、人种差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、四大文明古国（中国见中国历史）（第2课）1、古代埃及：金字塔：（1）金字塔是古埃及国王的陵墓及其权力的象征，也是古埃及文明的象征。
（2）最大的金字塔：国王胡夫的金字塔。
（3）地位：反映古代埃及奴隶主对广大人民的剥削、压迫，以及奴隶和其他劳动人民的悲惨处境；同时，他也是埃及人民勤劳和智慧的结晶。
2、古巴比伦：《汉谟拉比法典》：（1）时间：公元前18世纪；地点：两河流域。
颁布者：古巴比伦国王汉谟拉比。
（2）目的：维护奴隶主阶级利益。
（3）性质：代表奴隶主阶级利益，反映古巴比伦奴隶主专政的实质。
（4）意义（地位）：它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
（使用的是楔形文字）3、古印度：种姓制度（1）形成：雅利安人进入印度后，逐步产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
（3）特点：各个等级之间，高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
（4）影响：它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不利影响。
西方文明一、古希腊（第3课）1、古希腊是西方文明（欧洲文明）的发祥地。
2、典型：雅典民主政治。
鼎盛时期：伯利克里当政时期。
A时间：公元前5世纪。
B表现：雅典空前强盛，经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
C原因：伯利克里扩大公民权利，很多公民可以担任政府公职；全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，可以参政；参与决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
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九年级世界历史复习提纲九年级上册第11课英国资产阶级革命1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大。
②英国国王鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族的权利受到侵害。
3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；★（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；★（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年宫廷政变，资产阶级、新贵族统治确立。
★4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》。
《权利法案》的制定标志着君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。
第12课美国独立战争1、时间：1775 年——1783年2、原因：①英属北美殖民地经济的发展；②英国竭力压制北美经济的发展。
3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是华盛顿）★4、经过：①、导火线：1773年，波士顿倾茶事件；②、革命开始：1775年4月，来克星顿枪声标志着北美独立战争开始；第二届大陆会议任命华盛顿为大陆军总司令。
③、1776年7月4日，大陆会议发布《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，也正式宣告美利坚合众国成立。
④、1777年，萨拉托加大捷成为独立战争的转折点。
1781年美法联军在约克镇迫使英军投降。
⑤、1783年，英国承认美国独立。
⑥1787年，制定宪法，史称1787年宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家。
实行三权分立原则：总统是国家元首，享有行政权；国会掌握国家立法权；最高法院掌握国家的司法权。
华盛顿当选为美国第一任总统。
5、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于，美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；法国社会等级森严，第三等级与特权等级矛盾尖锐。
2、过程：（1）导火线：三级会议的召开。
★（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
★（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。
（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。
（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
★3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
★4、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。
在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。
第14课，“蒸汽时代”的到来1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
★2、18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。
3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。
极大提高了生产效率。
★（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。
从此，人类进入了“蒸汽时代”。
★（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。
此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
★4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
影响：（1）创造了巨大生产力。
（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。
资产阶级通过各种剥削手段，日益富有；无产阶级日益相对贫困，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
（3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。
第17课：国际工人运动与马克思主义的诞生★1、1836年—1848年,英国工人掀起了一场规模宏大,持续时间长久的运动——英国的宪章运动。
这次运动有一个政治纲领《人民宪章》。
在运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但没有成功。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人。
马克思主义理论包括★马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
★3、1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
★4、1871年5月21日至28日，巴黎公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战。
成千上万的公社战士英勇牺牲，这就是历史上著名的“五月流血周”。
巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
巴黎公社失败后,公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。
第18课：美国南北战争1、背景(原因):南北经济制度的矛盾非常尖锐,双方围绕奴隶制的存废问题,南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线:1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发;1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。
4、进程:(1)战争初期,北方军事上一再失利。
★(2)扭转战局:1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
在《解放黑人奴隶宣言》颁布前，林肯政府还颁布了《宅第法》。
(3)结果:1865年北方获得胜利,维护了国家的统一。
★5、意义: 是美国历史上的第二次资产阶级革命。
废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件,第20课：人类迈入“电气时代”★1、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
★2、美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。
他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
★3、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。
汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
★4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。
后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
九年级下册第1课：俄国十月革命（p2—p5）★1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
★2、十月革命：①时间：1917年11月6日到7日，②结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
3、采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
迁都：彼得格勒迁至莫斯科。
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
★4、十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第3课：凡尔赛-华盛顿体系1、巴黎和会：①时间：1919年1月②性质：分赃会议③操纵国：法、英、美★④《凡尔赛和约》的内容（P15）。
⑤凡尔赛体系⑥国际联盟（时间：1920年；被英、法所控制。
）2、华盛顿会议：①时间：1921-1922年，②主要国家（九国），★③《九国公约》的内容3、理解P17动脑筋题（第一，凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，导致战败国和战胜国矛盾的加剧。
第二，帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国列强之间矛盾重重。
引起国际政治力量的重新组合。
第三，凡尔赛体系的帝国主义性质，遭到殖民地、半殖民地人民的反对。
）第4课：经济大危机（p20—p23）1、资本主义的相对稳定时期：1924—1929年。
★2、资本主义的经济危机时期：①时间：1929—1933年，②导火线：纽约证券交易所的股票暴跌。
③国家：美国开始，席卷资本主义世界。
④特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
★3、罗斯福新政：①时间：1933年，②目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。
③中心措施：对工业的调整，实行了《国家工业复兴法》。
④作用：新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。
新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
第6课：第二次世界大战的爆发1、1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。
★2、西方大国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者的这种政策称为绥靖政策，慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。
绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
★3、1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，第二次世界大战爆发。
4、1940年，德国向欧洲西部发动了大规模进攻，占领了法国，英国也遭到了猛烈轰炸。
★5、1941年，德国发动了对苏联的侵略战争。
★6、1941年12月7日，日本突袭美军基地珍珠港。