临床小讲课技巧

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授 课 准 备（二）
授课方法 ➢听课主体：演示、情景模拟、讨 论、讲授、护理查房等 ➢题目决定：纯理论、现场示范、 理论结合操作、视频等
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授 课 准 备（三）
资料收集 ➢专业书籍 ➢上网搜索 ➢图书馆 ➢经验总结
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授 课 准 备（四）
课件制作（PPT）
➢合适的幻灯片模版
➢字体设计
➢标题清晰
➢内容简明扼要、重点突出
➢适当图片或动画
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现场授课
➢个人仪表
➢熟练、脱稿最好
➢声音洪量、表达清晰
➢适当交流互动
➢突出重点、难点
➢注意时间把握
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个人分享
➢善于发现问题，寻求解决 ➢善于收集临床资料 ➢善于总结
小讲课就在身边！
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10Baidu Nhomakorabea
临床小讲课技巧
急救中心
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1
分享主要内容
➢了解小讲课 ➢授课准备 ➢现场授课
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2
小讲课特点
➢一种常用临床教学方法 ➢结合专业实际开展理论教学 ➢注重运用理论知识解决临床实际问题 ➢提高临床授课能力 ➢开阔思维、补充教材与理论的不足
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授 课 准 备（一）
题目设计 ➢新知识、新技术 ➢新理念、新观点 ➢目前需要解决的问题 ➢以点切入，横向延伸