2018年高考生物分类汇编：考点十一 生物的变异与进化

考点十一生物的变异与进化

1.（2018全国卷Ⅰ，6分）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说

法不合理的是

A. 突变体M

B.突变体M和N

C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X

D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA

1.C 本题以微生物培养为背景考查细菌的代谢及变异等知识，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。突变体M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，说明其不能在基本培养基上生长是因为体内不能合成氨基酸甲，原因可能是突变体M催化合成氨基酸甲所需要的酶活性丧失，A不符合题意；一般来说，大肠杆菌突变体的形成是基因突变的结果，B不符合题意；正常情况下，突变体M的RNA与突变体N混合培养不能改变突变体N的遗传物质，也就不能使N转化为X，C符合题意；细菌间可以发生DNA的转移，使受体的遗传特性发生改变，并且改变是可以遗传的，因此，将两个突变体在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，可能会长出大肠杆菌（X）的菌落，D

2.（2018江苏，2

A.经紫外线照射后,

B.运用CRISPR/Cas9

C.黄瓜开花阶段用2,4-D诱导产生更多雌花,

D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,

2.C 本题考查考生对基因突变概念的理解能力。紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA，A项涉及基因突变；运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基能引起基因结构的改变， B项涉及基因突变；2，4-D属于生长素类似物，其作用机理不涉及基因结构的改变，C项不涉及基因突变；香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，导致抑癌基因的结构发生改变，D项涉及基因突变。

3.(2018海南卷,14)杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了

A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位 D．染色体倒位

3.A 在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体之间对应片段的交换导致基因重组；在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合也能导致基因重组。染色体重复、染色体易位、染色体倒位属于染色体变异。

4.（2018江苏，2分）下列关于生物进化的叙述,

A.

B.

C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,

D.若没有其他因素影响,

4.A 本题考查现代生物进化理论的相关知识。群体中近亲个体基因相似度高，近亲繁殖会提高纯合体的比例，A项正确；基因突变中的有害和有利突变都能为生物进化提供原材料，

B项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，C项错误；基因频率保持不变的一个前提是群体足够大，一个随机交配小群体的基因频率在各代不一定保持不变，D

5.(2018海南卷,18)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是

A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断

B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象

C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率

D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率

5.B 判断这两个种群的鸟是否属于同一物种，要看它们之间是否存在生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志。

6. (2018海南卷,24)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是

A．甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关

B．物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化

C．若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物

D．甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

6.B 生物的进化同环境的变化有很大的关系，遗传物质的变异是进化的内因，环境对遗传物质的变异起到诱发与筛选的作用，生物只有适应环境，才能生存，而进化后的生物对环境又有反作用，A正确；甲与乙存在捕食关系，二者长期共存，不断发展，共同进化，B错误；若甲是动物，其捕食的乙可能是植物，也可能是动物，C正确；甲基因型频率改变可能引起捕食压力发生变化，造成乙基因型频率发生改变，进而乙基因频率发生改变，D正确。

7. (2018北京理综30，17分)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比,抗稻瘟病基因的利用是控

(1) 水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对。为判断某抗病水稻是否为纯合子,可通过观察自交子代

(2) 现有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三个水稻抗病品种,抗病(R)对感病(r)为显性,三对抗病基因位于不同染色体上。根据基因的DNA序列设计特异性引物,用PCR 方法可将样本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3区分开。这种方法可用于抗病品种选育中基因型的

①甲品种与感病品种杂交后,对F2不同植株的R1、r1进行PCR扩增。已知R1比r1片段短。从扩增结果(下图)推测可抗病的植株有

②为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合,选育新的纯合抗病植株,下列育种步骤的正确排序是

a.甲×乙,得到F1

b.用PCR方法选出R

1R1R2R2R3R3

c.R 1r1R2r2r3r3植株×丙,

d.用PCR方法选出R 1r1R2r2R3r3植株,

(3) 研究发现,水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)编码的蛋白,也需要Mp 基因(A1、A2、A3等)编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合,抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染,推测这两种水稻的抗病性表现依次为

(4) 研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲（R1R1r2r2r3r3),几年后甲品种丧失了抗病性,检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原因是。

(5) 水稻种植区的Mp是由不同基因型组成的群体。大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种,将会引起Mp种群 ,使该品种抗病性逐渐减弱直至丧失,无法在生产中

(6) 根据本题所述水稻与Mp的关系,为避免水稻品种抗病性丧失过快,请从种植和育种两个方面给出建议

7.(除标明外，每空2分)(1)性状（1分）性状是否分离 (2)①1和3 ②a、c、d、b (3)感病、抗病 (4)Mp的A1基因发生了突变 (5)(A类)基因(型)频率改变 (6)将含有不同抗

病基因的品种轮换/间隔种植;将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中（4

【解析】本题主要考查遗传定律的应用、生物变异和育种、生物进化等知识，意在考查考生的理解能力、信息转化能力和分析推理能力。（1）相对性状是指一种生物同一种性状的不同表现类型。水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对性状。纯合子自交后代不会发生性状分离，而杂合子自交后代会发生性状分离，因此可通过观察自交子代是否发生性状分离来判断某抗病水稻是否为纯合子。（2）①植株1和植株2的扩增结果只有一种DNA片段，说明两者为纯合子，由于R1比r1片段短，可推断植株1为抗病纯合子；而植株3的扩增结果有2种DNA片段，说明其为杂合子。因此，从扩增结果推测可抗病的植株有植株1和植株3。②为了在较短时间内将甲、乙和丙三个品种中的抗病基因整合，选育新的纯合抗病植株，可采用的方法如下：甲与乙杂交，得到F1，其基因型为R1r1R2r2r3r3→R1r1R2r2r3r3植株与丙杂交，得到不同基因型的子代→用PCR方法筛选出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代→用PCR方法筛选出符合育种要求的纯合植株(R1R1R2R2R3R3)。（3）根据题干信息“水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因编码的蛋白，也需要Mp基因编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活”可推测，若基因型为R1R1r2r2R3R3的水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，由于R蛋白不能与A蛋白结合，抗病反应不能被激活，故基因型为R1R1r2r2R3R3的水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染后表现为感病；若基因型为r1r1R2R2R3R3的水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，由于R2蛋白能与相应的A2蛋白结合，抗病反应能被激活，故基因型为r1r1R2R2R3R3的水稻被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染后表现为抗病。（4）根据试题信息“水稻的基因未发现变异”并结合上题中的信息“R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活”可知，甲品种抗病性丧失的原因是Mp的A1基因发生了突变，使水稻品种甲的抗病反应不能被激活。（5）若大面积连续种植某个含单一抗病基因的水稻品种，将会引起Mp种群A类基因频率改变，使该品种的抗病性逐渐减弱直至丧失，无法继续在生产中使用。（6）根据水稻与Mp的关系可知，为避免水稻品种抗病性丧失过快，可采用将含有不同抗病基因的品种间隔种植或将多个不同抗病基因通过杂交整合到一个品种中等措施。

8.（2018 天津理综9，10