特教教师演讲稿
特殊教育学校教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特殊教育学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作和感悟。
今天，我想以“用心呵护，点亮希望”为主题，谈一谈我在特殊教育学校的工作体会。
首先，让我们共同回顾一下特殊教育学校的办学宗旨。
特殊教育学校肩负着培养有特殊需要儿童的重任，旨在让他们在残障的阴影下，依然能够感受到生活的美好，享受到平等的教育机会。
作为特殊教育工作者，我们肩负着神圣的使命，我们要用心呵护每一个学生，点亮他们心中的希望。
一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁特殊教育学校的学生，他们可能因为各种原因，如听力、视力、智力、言语等方面的障碍，导致他们在学习、生活上存在诸多不便。
作为教师，我们要用爱心去关爱他们，关注他们的成长，用心倾听他们的心声。
1. 了解学生，尊重差异我们要深入了解每一个学生的特点和需求，尊重他们的个性差异。
通过观察、交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 关爱学生，传递温暖我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活琐事，让他们感受到学校的温暖。
在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，给予他们足够的关注和肯定，让他们在学业上取得进步。
3. 沟通无障碍，搭建桥梁我们要努力克服沟通障碍，与学生建立良好的师生关系。
通过手语、表情、眼神等非语言方式，与学生进行有效沟通，让他们感受到关爱和支持。
二、专业素养，提升教育教学质量作为一名特殊教育教师，我们要不断提升自己的专业素养，掌握特殊教育的基本理论、教学方法，为学生的成长提供有力保障。
1. 深入学习，掌握专业知识我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
通过参加培训、阅读专业书籍、观摩优秀教师课堂等方式，不断丰富自己的知识储备。
2. 研究教学，创新教学方法我们要结合学生的实际情况，创新教学方法，提高教学质量。
例如，针对听力障碍学生，可以采用视觉辅助教学；针对智力障碍学生，可以采用游戏化教学等。
3. 团队协作，共同进步我们要加强团队协作，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
特教教师师德演讲稿6篇
特教教师师德演讲稿6篇特教教师师德演讲稿6篇特教教师师德演讲稿1各位领导，老师们，大家好在这里演讲师德教育，我很紧张。
面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。
我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是《爱在路上》。
世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。
这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。
而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。
今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。
这其中也包括我。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。
〞是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。
一个7岁的孩子发烧，喘气，值班教师叫来校医，校医说是比较严重，让快去医院。
我和一位女教师穿上衣服，急忙找了200元，把孩子裹的严严实，抱上就走，虽然我们隔壁就有个医院路程很近，可是一趟下来，我的胳膊已经酸了，找到儿科医生，简单的先测体温说是38。
3，咳嗽声音不对，让化验血和做一个透视，我们就这样楼上楼下，这楼那楼的跑着，心理很着急，怕孩子有什么问题。
在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候，他打了个哆嗦一声也没哼，我不禁为这个孩子的见前所感动，我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。
是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。
特教教师演讲稿（精选4篇）
特教教师演讲稿（精选4篇）特教教师篇1在孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。
初中毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录取，让我从此与特教结缘。
三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天！特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生―13个刚入校的聋童。
当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。
一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子！我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。
于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字：“张宪云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他们听不见。
望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。
一切都要从头开始。
每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。
吃饭的时候，我顾不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。
为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。
我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。
责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。
这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。
爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。
家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。
他们一遍又一遍地对我说：“刘老师，真是太感谢你了！有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心！”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。
特教教师演讲稿5篇
特教教师演讲稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)
特殊教育教师演讲稿件(精选6篇)特殊教育教师演讲稿篇一指导思想：以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以《一比一访三走进》等活动为载体，走内涵发展之路，进一步强化办学理念，完善特殊教育学校标准化学校建设。
探索适合我校校情的医教结合之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加强教师队伍建设1、为深入贯彻学校办学理念，进一步加强教师教学思想的引导，把学生自理能力的培养，良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作，和对任课教师的基本要求，要求各科教师在教学过程中得到具体落实。
2、加强教师校本培训。
切实增强校本培训工作的针对性和实效性，借助平时的各类专业技能培训，为教师的专业化成长创造条件。
在校本培训中，实行全员培训与分层次培训相结合，积极开展切实有效的校本教研活动，提高教师的业务素质和业务能力。
加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长进程。
发挥名师和骨干教师的作用，每学期每人进行示范引领课，并和新教师结成帮教对子。
校本培训的项目有：钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。
并结合教学设计比赛和教学叙事比赛，展示教师集体学习和自主学习的成果。
二、加大课程改革力度1.精细教学常规管理坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。
以有效教学的研究为抓手，努力增强三个意识：一是进一步增强课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增强过程管理意识，按照科学、高效、规范的要求，关注每一个细节；三是进一步增强制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
严把集体备课关。
严把课堂教学关。
严把作业批改、讲评关。
周密安排日常教学管理。
特殊教育教师演讲稿件（通用12篇）
特殊教育教师演讲稿件（通用12篇）特殊教育教师件篇1现今，有一个很热点的词，上至达官贵人下至黎民百姓，都在召唤着，并努力追寻着。
如果能摘获它，那真是件别人艳羡、自己欣喜的事。
然而，自我认识我们致立学校的赵秀娟老师以来，感觉这词本就存在于她的举手投足之间，似乎专为她而造。
这词就是——与时俱进!其实，我们都知道，能与时间共同前行，能与时代一起进步的人，除了拥有得天独厚的潜质外，还需要自身锲而不舍地奋发向上。
而我们的赵老师内外兼备，“与时俱进”的桂冠又怎能不垂青于她?一般而言，女人有了一定的资历，就想安逸，能按部就班地走完余下的职业生涯也不枉过失，可年过五十的赵老师却是依旧善于学习、努力进取，她的一言一行丝毫不逊于年轻人，有些方面甚至还遥遥领先。
她爱唱歌，怀旧的、通俗的、流行的，她拈手就来，张口就唱，ktv房内我们常常自叹弗如;她喜欢跳舞，无论“快三”还是“慢四”，无论“恰恰”还是“伦巴”，连陌生的舞者都会热情相邀，因为她依旧“轻舞飞扬”;她崇尚现代通讯，时不时会把温馨的短信、精美的电子贺卡或载满深情的emil发给同事、朋友、兄弟姐妹;她爱玩数码相机，于是，为实践课提供图片，为学校收集资料;她热衷学习网络操作，悄悄地把平时收集、珍藏的建校五年来工会工作中的点点滴滴制成精彩纷呈的多媒体光盘，不仅让朝夕相处的同事们啧啧称赞，也让前来检查、联谊的领导、同行及外行朋友叹为观止。
如果把拥有先进的理念和同步的言行，并取得相应的实效，诠释为“与时俱进”的本意，那赵老师的外表则丰富了这词的内涵。
女人爱美，都希望拥有窈窕的身姿。
赵老师比较丰盈，可她从不刻意减肥，因为她的“胖”为她平添几多妩媚、柔婉和雍容华贵之气韵。
有时我会想，她是否自唐朝的深宫闺院款款而来?可她分明很现代啊，你看：短短的卷发染成栗壳色，新潮的服饰端庄又得体，青春的气息呼之欲出!三十几岁的我和略施粉黛的她站一起，一定有人会把我们的年龄错位呢。
她的细腻，她的慈爱，她的热情也同时拓展着“与时俱进”的外延。
特教演讲稿6篇
特教演讲稿6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育教师演讲稿
特殊教育教师演讲稿特殊教育教师演讲稿7篇演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的特殊教育教师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
特殊教育教师演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，今天能够代表全体教师在开学典礼上发言。
首先我谨代表全体教师向刚刚获奖的学生表示最真诚的祝贺。
祝贺你们在过去的时间里，用汗水和智慧铸就了今日的辉煌！同时也祝愿你们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步！在这单桂飘香的九月，对于你们，对于我们，无疑都是个激动人心的季节，因为它是新学期的开始，带着憧憬，蕴育着希望。
良好的开端是成功的一半。
一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。
所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
诚然，我借此机会对同学们提出几点希望：高一的新同学们，我代表襄南高中的教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
祝贺你们通过三年初中的刻苦努力，在中考的战场中，脱颖而出，你们的到来，为我们襄南高中注入了新鲜的血液。
当你们在炎热的夏季穿梭于校园时，就如同跃动的希望与温暖，充满了襄南高中的明天，你们是怀揣着梦想的天使，襄南高中以博大的胸怀接纳了你们。
在以后的三年里，安全井然有序的校园，将是你们施展才华的舞台。
和蔼可亲的老师，即是你们的良师也会是你们的益友。
所以，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。
努力做到：自尊、自信、自主、自强。
高二的同学们，你们已经经历了一年的历练，不再是一个懵懂的孩子，学校的规章制度已经了解，不能再以鲁莽为勇气，要学会用心去规划自己的未来。
你们正处在承上启下的关键阶段，在这一年里，各个学科都要结束新的课程，所以，千万不可掉以轻心，只有打好高二的基础，才能在高三的复习中游刃有余。
特殊教育教师演讲稿优秀5篇
特殊教育教师演讲稿优秀5篇特殊教育教师演讲稿篇一某某老师是特教学校的一名青年教师，中共党员。
1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。
她担任了20某某年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。
她热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。
92年评为市优秀青年教师，97年评为市优秀青年教学骨干，99年评为市学科带头人。
20某某年通过选拔，参加了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干教师国家级培训”，并荣获优秀学员称号。
20某某年评为某某市劳动模范。
20某某年评为市教委“巾帼建功”先进个人。
20某某年评为市教育系统抗击“非典”优秀党员。
20某某年荣获“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国师德先进个人”、江西省“五一”劳动奖章。
20某某年评为某某市“优秀共产党员”。
她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有强烈的责任感。
93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业不久的教师。
新教师手语不熟，经验不足，学生不适应新老师，和新班主任之间产生了严重的对立情绪，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。
产假期满，上班的第一天，老校长拉着她的手说：“你来了就好！这个班已经乱得不成样了。
你的孩子小，学校也不缺老师，本该照顾你的，可这个班恐怕只有你能管住了。
”她毫不犹豫地接受了任务。
她耐心地找学生谈心，细心地辅导学习，繁杂琐碎的班级事物使她无法抽空回家给孩子喂奶，顽皮的学生让她无法按时下班。
多少次安顿好住校生，她踏着暮色匆匆赶回家，远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声，看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。
这样的日子持续了一个月，她感觉对女儿，对自己和母亲都是一种身心折磨。
爱的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处在思想转变关键时期的24位学生，真是难以取舍。
最后，她还是狠下了心，给当时只有五个月大的女儿断了乳，而全身心地投入工作。
特教学校老师总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是特教学校的老师，很荣幸能在这里为大家做一次总结发言。
回顾过去的一年，我们学校在教育教学、校园文化建设、师生队伍建设等方面取得了显著成绩。
在此，我代表全体特教教师，向各位领导、同事们表示衷心的感谢！一、教育教学方面1. 加强课程建设，提高教学质量过去的一年，我们学校紧紧围绕“以人为本、全面发展”的教育理念，不断优化课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。
针对特殊学生的特点，我们开展了个性化教学，关注学生的兴趣和特长，激发学生的学习热情。
2. 注重教学方法，提高教学效果在教学中，我们注重启发式教学，引导学生主动探究、合作学习。
同时，我们积极开展课堂研讨，交流教学经验，不断提高自身的教学水平。
此外，我们还利用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 强化教学评价，促进教师成长我们学校建立了科学、合理的评价体系，对教师的教学工作进行全方位、多角度的评价。
通过评价，我们及时发现教师教学中的不足，促进教师不断成长、进步。
二、校园文化建设方面1. 丰富校园文化生活，营造良好氛围过去的一年，我们学校积极开展各类文体活动，如运动会、文艺汇演、读书节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
同时，我们还加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。
2. 加强德育教育，培养学生良好品质我们学校始终把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质、文明素养和社会责任感。
通过开展主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、师生队伍建设方面1. 提高教师综合素质，打造优秀教师团队我们学校注重教师队伍建设，通过组织教师参加各类培训、学术研讨等活动，提高教师的业务水平和综合素质。
同时，我们选拔优秀人才，引进先进的教育理念，打造一支高素质的优秀教师团队。
2. 关爱学生成长，营造和谐师生关系我们学校始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，关心学生的成长，尊重学生的人格。
特殊教育教师演讲稿范文
特殊教育教师演讲稿范文特殊教育教师演讲稿范文演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是收集整理的特殊教育教师演讲稿范文精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊教育教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！我是来自长阳特校的选手××。
在我的耳边有这样一种声音，他们残缺而且含糊不清，但却是我生命中最动听的天籁！在我身边有这样一群孩子，他们的笑脸或许有些呆滞变形，但在我心里他们是天使，是上帝不小心遗失的折翼天使！记得当我第一次踏进长阳特校的大门时，灰色的天空，灰色的墙壁，还有那灰色的土地，让饱含憧憬向往之心的我也灰了一截。
可是，当我看到身边那一张张因疾病而显得呆滞变形的脸，那一个个衣衫褴褛的孩子，用努力吐出却依然含混不清的声音向我问好时，我的心震撼了！同在一片蓝天下，我们共享灿烂的阳光，多彩的世界，动听的声音，我们享受着来自父母的宠爱，感受着来自亲人的关怀。
可是他们，却感受不到阳光的温暖，缤纷的世界优美的音乐与他们无关，而父母的爱又是那样的深沉和复杂。
他们又何尝不是与你我一样，有着对生活的美好理想，对未来的热切向往？没有音乐，生命是一种缺憾，没有爱心，生命便会显得沉重。
于是我选择了做一名特殊教育战线上的老师，我知道我身上背负的爱与责任，也知道以后在这无声的世界里会充满许许多多的艰辛。
但是我一定会面对，因为对这个职业深深的爱，更因为他们需要我！清晨的铃声响起，我迈着细碎而匆匆的步子跨进学校的大门，看见那些可爱的孩子们或已等待在操场，或依在门边，满脸笑容，急切地送上一句“老师好”！即使有些孩子口齿不清，却依然努力的把“老师好”三个字说的清楚些，再清楚些；聋哑孩子们打着手语，从他们真诚灿烂的微笑里，我能感觉到“老师”这两个字的分量。
也许你会觉得这不过是学生对老师最平常的问候，但只有特校的老师知道，这简简单单的3个字所付出的艰辛和努力……当阳光洒向干净而整洁的操场，孩子们安静整齐的坐在教室里，等待着我带领他们找寻那把通向外面世界的钥匙。
特殊教育教师演讲稿
特殊教育教师演讲稿像大海一样澎湃的是教师的内心，像天空一样高远的是教师的胸怀，像高山一样深重的是教师的恩情。
那你知道哪些特殊教育教师演讲稿?下面为你整理了几篇特殊教育教师演讲稿，希望对你有帮助。
特殊教育教师演讲稿一尊敬的各位领导、各位家长：大家好!首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
现将孩子在学校的受教育情况汇报如下:一、从点滴入微，让学生的内心时时温暖多少年来，老师们始终以一个家长和朋友的身份和孩子们打成一片，为他们提供周到的服务，让他们感受到一个大家庭的温馨，孩子的衣服破了，扣子掉了，被褥开线了，老师们总是很快找来针和线，给他们缝好;生病了，想家了，老师们又会扮演妈妈的角色，陪他们去看医生，陪他们聊天，哄他们吃药、睡觉。
有的学生生活不能自理，随地大小便，而老师则毫无怨言的拿起笤帚和簸箕及时清理。
如：培智班的王豆豆同学上课时，突然晕倒在地上，口吐白沫，不省人事，并拉了一裤子，代班教师立刻掐人中、虎口，学校值班领导立即叫医生进行急救，经过紧急处理，豆豆终于恢复了知觉。
樊会计先对豆豆身上的屎尿进行了处理，又把自己孩子的棉衣裤拿来给他穿上，而晋老师则端来了热腾腾的面条喂他吃下。
而这时樊会计又把沾满屎尿的衣裤洗得干干净净。
再比如吕珍珍同学已到了女生的生理期，而她却什么也不懂，老师们知道后，都细心的教导她。
上厕所时，老师提前为她准备好必要的纸，并跟随到厕所，教她如何应对生理期的困扰。
二、三语结合，提高学生的交流水平手语、口语与书面语相结合。
手语是聋哑儿童最常用的"语言"，要教会学生熟练运用。
口语，从各个字母的发音方法、部位、拼读，进行认真、细致的教学，每天进行一些日常用语训练，让学生在与人交流时，能进行一些简单的口语交流。
特教教师的演讲稿范文模板
特教教师的演讲稿范文模板特教教师的演讲稿5篇老师的真诚，孩子是能感受到的。
在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。
这里由给大家分享特教教师的演讲稿，方便大家学习。
特教教师的演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，各位老师：大家上午好!我是来自~~~镇~~中学的老师，我叫~~，我很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲，我今天演讲的题目是“梦想我用青春践行” 。
还清楚的记得，半年前，我大学毕业，刚到学校报道时的情景：当时尽管学校领导热情的为我们接风洗尘，为我张罗不停，却还是掩盖不住我的失落、我的惆怅，因为在我的印象中，祁门的教育设施是贫瘠的、是落后的，我梦想的是有更好的环境施展我的才华。
梦想的坚毅，我开始了在乔山中学的教学。
朝夕更迭，我迎来了一个又一个平凡的日子，虽然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常的珍惜，慢慢地，与学生一起，站在讲台上的快乐成了我人生中一种宁静的修养，一种生命的永恒。
不能忘记，半年后的我，是祁门恬静的美，是乔山可爱的孩子，是乔山中学这个温暖的大家庭让我找到了归属感，让我重新认识了自己，改变了自己，完善了自己，让我相信和坚持着自己的选择。
陪伴我一路走来的是孩子们清澈透亮的心和灿烂的笑，在经历一次次的挣扎与挑战时，是孩子们的爱温暖了我的心房，是孩子们的纯真鼓励着我坚强。
每天早上，我喜欢看着我的学生们从各个方向来到学校，带着山的清秀，带着山里人的朴实，带着绿茶的纯香，聆听着孩子们朗朗的读书声，宛如一缕薄雾，飘出教室，飘向山间，飘向远方，变成了美丽的梦，一个大家共有的中国梦。
今天站在这里，我没有前行人的丰富阅历，没有旁人华丽的辞藻，更没有高谈阔论者的远大奢想，我想说我有着一个乡村平凡女教师应有的那份坚贞与奉献，我愿护守老师的那份责任，我深知ABCD 对山里孩子开启英语大门的那种渴望，更坚信china对孩子树立中国梦想的那份伟大。
法国作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。
特教新教师演讲稿（精选3篇）
特教新教师演讲稿（精选3篇）特教新教师篇1尊敬的各位家长：大家上午好!我是聋部一年级的班主任我叫曾雪梅，也是本班级的语文老师。
首先，请允许我代表一年级的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的，主要有以下几点：1、了解孩子一学期在学校的具体表现和学习情况;2、认识到孩子今后的努力方向以及作为家长在孩子学习成长中的重要作用;3、对本学期表现优秀的学生进行表彰;4、谈一谈您对教育子女和老师的看法，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。
现在就具体的事情我给各位家长作一个汇报。
一、汇报班级的学生基本情况本班共有学生13人，其中女生6人，男生7人，10人是住宿生。
由于是一年级的新生，对他们来说学校是陌生的，离开家人是焦虑的，天天需要学习是有点枯燥的，很多事情要自己动手完成是存在困难的。
我知道你们中有很多也是很担心孩子这么小会自己洗衣服会自己洗澡吗?会准时去吃饭吗?晚上饿肚子了怎么办?要是生病了又该怎么办呢?家长的心情是很能理解的，刚开学的时候我整整两个月天天跟着学生，从早上他们的吃饭到晚上睡觉，都看着帮着他们走过来。
尤其是刘伟淇、吴家缘、陈坤辉这三个年龄最小的孩子刚开始的时候不知道在哪里吃饭，不知道要去哪里洗澡，更不知道自己的衣服洗了要放在哪里去。
伟淇小朋友从开始把湿衣服等放进柜子到现在可以试着洗袜子并会等它干了再收起来;坤辉小朋友从衣服不扣里长外短到现在能很好的自己洗澡穿脱衣服等从各方面情况来看，总体是在向良好方向发展的，他们的生活自理能力得到了很大的提高。
我们班有一个优秀的班干部集体，尤其是班长黄曦，文体委员曹纬勤，中队长黄己巧他们主动地在生活和学习中帮助小年龄的学生，使得逐步形成了大家热爱班级、关心集体、团结友爱、共同进步的氛围。
特殊教育工作者演讲稿
特殊教育工作者演讲稿（一）我的职责与使命演讲词：在平凡中全力以赴徐建婷各位女士们，先生们大家下午好；"渭水故都秦二世，咸原秋草汉诸陵。
"今日我们相聚大秦古都咸阳，来共同交流我们对自己职责与使命的认识。
都说理性开会，感性交流。
接下来我给在座的诸位来说说我对职责与使命的理解。
每个人都有自己的职责，职责是顾炎武"天下兴亡，匹夫有责"的思想神话；职责是孟子"穷则独善其身，达则兼济天下。
"的人生信仰；职责是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
"的内心写照；职责是范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
"的家国情怀。
职责也是对自己每天做的事情有一种爱，一种大爱。
两年前，我带着对生活的憧憬，带着关爱守望的职业态度走进了咸阳市特殊儿童康复中心。
400多个日夜已然逝去，曾今我下定决心，要用爱和包容来对待我们的"心青年，心儿童"用自己的方式来诠释我对特殊教育行业的理解。
我的同事们对待工作坚持原则一丝不苟，勤勤恳恳。
对待工作充满热情关注各种新的教学方法，新的各种动态。
对待孩子的点滴进步，我们都会十分的激动。
家长的一个良好的态度，也是我们的职责所在。
每个人都值得收尊重。
每个孩子都是天使。
我的职责就是让这群天使们快乐，平等，受尊重的成长。
"职责在肩，孩子在心。
"作为一名特殊教育工作者，必须全力以赴，永不停歇。
我和我的同事这样说，也这样做。
记得有一次，我们的一个孩子不小心下巴磕伤了，我同事下班之后亲自去孩子的家里，去看望孩子。
给家长做心理安抚工作。
缓解家长内心的焦虑，让他们安心，从而拉近老师和家长的关系。
她说，"这是她应该做的，她喜欢那些孩子们。
"语言朴实，意味深远。
作为一个优秀的特教老师，必须要有一颗大爱的心。
这一直是我所追求的，所坚持的。
海尔集团总裁张瑞敏有句名言，"什么是不简单，把每一件简单的事情都做好，就是不简单；什么是不容易，把每一件容易的事情做好，就是不容易。
精选特教教师关于师德演讲稿3篇
精选特教教师关于师德演讲稿3篇教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
为大家整理了特教教师关于师德演讲稿，欢迎大家阅读。
精选特教教师关于师德演讲稿篇1首先我非常的开心，能够站在这里和其他的特岗教师及我们的领导谈谈我工作以来的内心感受，虽然来到学校才短短的几天，但是内心的感受却有太多太多，今天我就谈谈我印象最深的一点吧。
当我第一次带着学生走进音乐教室时，一打开门，他们就争着抢着要坐前面的座位，看到钢琴和电子黑板是那么的惊讶和激动。
我看到这一切，虽然当时教室非常的吵闹，但我并没有生气，而是静下来和他们说：同学们，我们来到音乐教室一定要保持好的纪律，这样老师弹钢琴你们才能听得更清。
“顿时教室就安静下来了。
同学们一个个都坐的非常端正，认真的准备上课，我们的音乐教室在最高的三楼，当时非常的热，学生们一个个都满头大汗，但是他们并没有感到一丝的厌烦，甚至顾不上擦去快要流进眼睛里的汗滴。
他们是那么的认真，那么的专注，那么的兴奋和激动。
当他们用一双双”水灵“的眼睛望着我的时候，我顿时感到了自己身上的责任重大。
他们表现出来的对老师的信任，对音乐的热爱和对今后音乐课的期待……让我无形中感到了压力的沉重。
我热爱音乐，更热爱教师这个职业，今天我已成为一名真正的音乐教师，虽然刚来到学校在生活上会遇到一些困难，工作上也会有些辛苦，但是，我觉得我都不怕，生活的困难我能克服，工作的辛苦我也能坚持。
在以后的教学中，我一定不断进取，努力的研究教材，认真的备好课，运用自己所学的专业知识，尽自己最大的能力去上好每一堂音乐，让我们的校园从此充满音乐，充满青春和活力。
做到用真正的爱心和责任去关心每一个学生，去教好每一个学生。
精选特教教师关于师德演讲稿篇2各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是——《我甘于为特教奉献》。
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。
”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
特殊教育教师演讲稿5篇
特殊教育教师演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教教师演讲稿篇一：缝补天使的翅膀特殊教育演讲稿缝补天使的翅膀发言者：朱丹平尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！学校安排我上台做今天的发言。
说实话，我很惶恐。
能有一个这样的机会和大家交流，我感到万分荣幸。
曾有一位文化局局长为残疾人文艺汇演来我校选节目时，有感而发写下这样一段文字：“我看着那些热心的老师，我突然觉得，在这种环境下工作是需要一种献身精神的，因为他们都是一些健全的人。
他们在与我们说话处事时可以正常发挥，但与那些聋哑孩子们在一起时，他们的教学及一切的交流方式都不一样了，长此以往，对于一个正常人来说，会感到一种压抑的。
”读到此处，长期与聋儿和智障孩子厮守的特教人会忍不住潸然泪下，这位局长道出了我们的苦衷！特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学、电声学、康复医学于一体的专业。
从事这一专业的人必须以“爱心”为内驱力，才会把“职业”升华为“事业”，才会不断探索进取，才能有所成就。
而这种爱心，并非教师早就储备好的。
当置身于这一特殊群体中，那一张张美丽而清纯的脸，一双双充满期待的眼睛，那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂，却烙下了不幸的印痕。
此时此刻，身为特教人，怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为特教人，我们陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。
唯有特教工作者才能拯救他们。
由此，我们甘做拓荒者，托起那残缺的花蕾，抚平那心灵的伤痕，成就那补天的传说。
听：课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音，学生啊啊的模仿着发声，这是康复班的老师们在教聋儿说话。
为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句，老师们耐着性子一遍一遍的重复着，尽管枯燥乏味，尽管嗓子发哑了，两腮酸软了。
聋教部的老师在课堂上不但是教学者，也是表演者，既讲授，又演哑剧，使出浑身解数，大展十八般武艺，只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。
看：律动室的老师多忙活，示范完动作，还得忙着队前队后地跑来跑去，扶头、搬脚、抬臂旁人无法理解，失去听觉的人，怎么能做到配合节奏进行舞蹈？其实没有别的，就是一次次练、一遍遍记，不厌其烦、反反复复，合上节拍了，还得领悟曲调意境，跳出韵味和风情。
“台上一分钟，台下十年功”这是对聋人舞蹈教学最好的诠释。
更糟糕的是那些智障孩子，记得大学毕业那年刚踏入益阳特校的大门，我就接手了培智一班，这个听名字就让我毛骨悚然的任务果然给了意气风发的我一个大大的下马威！第一天报名，16个淌着鼻涕流着口水行动木纳的低智商孩子站在我面前，一缕缕、一丝丝苦涩止不住从心底往上涌。
教室里家长孩子满满的，寝室里衣物用具也是满满的，哭的，叫的，打架的，乱七八糟，这也没有，那也没有，一片混乱。
我慌了，生活阿姨也慌了，我竭尽全力的奔走于寝室、教室和商店之间，我急、我气，好几次我的手高高地举起，又轻轻地落下。
我怕呀，我怕我的批评，会让这些本已不幸的孩子更自卑；我怕我气愤之下的不雅行为，会让这些早已可怜的孩子再次蒙受耻辱。
可是我又是那样的束手无策。
终于，我爆发了，我打电话给我的爸爸，用狂哭又无力的声音告诉他，我不干了，我要回家！爸爸在电话那头殷切的说，硬是不行，你就回来吧。
那时我想，干完这个学期吧。
好在后来，在学校领导的重视下，在同仁们的支持下，我还是熬过来了。
说几个著名的笑话吧！第一天报名，鲁成把大便拉在冯老师的办公椅上，后来很长一段时间里，朱校长陪着他每天在学校里转着圈找爸爸，而学校的花园里，楼梯间，寝室里到处有他留下的大便；张虹时时指着我骂“猪生的朱老师”；付秀湘在我第一次上公开课的时候当着领导们的面把粉笔头给吃了；“李武，你家住在哪里啊”“电杆柱子那里”、“一加一等于几啊”“四”。
几年过去了，现在的鲁成不仅知道了如何上厕所，而且还认识了很多字，会唱很多歌，张红也能很有礼貌的说老师好，我跟老师帮忙。
李武虽然还是一加一等于四，但同时他也知道了一块钱加一块钱等于两块钱。
我为我们取得的成绩而骄傲，虽然在别人看来是微不足道的。
也许我们不要辛苦的批改厚厚的作业，但是我们要帮学生擤鼻涕、擦屁股、换尿裤；也许我们不要熬夜钻研教材，但是我们每天都在思考学生要学什么，怎么学，我们要教什么，怎么教；也许我们不要求学生学会多少个字，会数多少个数，但是我们也会为学生随地吐痰，乱咬人，吃草吃虫，嚼衣服等等而伤透脑筋。
夜深人静的时候，总有一盏灯在亮着，它照着值班生活老师细心地给学生盖好踢掉的被子，轻声地叫醒年纪小的学生上厕所；肌肠辘辘的时候，常有一碗饭孤零零地放在食堂的窗台上，那是生活老师等着学生开完饭、搞完卫生后自己才来吃。
教书育人是教师职责所在，在益阳特校的老师却要求个个身兼数职：上课是科任老师，下课是生活指导员，下班后成了保姆，甚至更多的角色。
上课、改作业、为学生添置衣物、买牙刷卫生纸，带学生看病、照顾学生起居，将“老师”和“母亲”的职责合二为一。
老师们常常玩笑的说，“几十年的汗水也许都换不来学生叫自己一声‘老师’。
”是啊，且不说军嫂曾老师假期里放弃与老公难得团聚的机会，只为照顾几个没能回家的孩子，更不说罗老师为了当好班主任，忍痛将自己刚刚一岁的孩子断了奶送到乡下，导致孩子体弱多病，单是看看我们校长那张沧桑的脸和两鬓的白发，单是想想十多年前一所荒凉破败的木板楼到现在66．5亩的美丽校园，就知道特教人所走过的风雨历程。
记得一位哲人说过：每个残疾人都是被上帝咬过的苹果，因为上帝特别喜爱他的芬芳。
这是一个很美丽的比喻，它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实：他们身上存在的缺陷。
而特教人深刻地感受到，我们的残疾孩子都是天上掉下来不知人间烟火的天使，他们单纯、他们快乐、他们知足。
当老师微笑时，他们会跟着老师傻乐，当老师哭泣时，他们好像比老师更难过。
特校的老师们所做的就是缝补天使的翅膀。
我们清醒地知道，关爱残疾孩子，保护他们的自尊，健全他们的人格，我们责无旁贷，我们义无反顾。
清早踏着晨曦来，夜晚踩着星辉走。
来时满心牵挂，走时一身疲倦。
一片丹心，双肩重任，千般希翼，万般奉献。
这就是益阳特校教师的精神写照。
今天，我依然努力，认真地工作，平淡地生活。
因为我深深地知道，自己只是特殊教育学校的一位普通教师，今生不会拥有金钱，不会拥有名誉，不会拥有权势与地位，但我却永远拥有孩子，拥有一群特殊的孩子。
我愿一生，在特殊教育的园地里谱写这样一首平平淡淡却富含满腔爱意的的歌曲。
谢谢大家！篇二：特教教师演讲稿缝补天使的翅膀发言者：朱丹平尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！学校安排我上台做今天的发言。
说实话，我很惶恐。
能有一个这样的机会和大家交流，我感到万分荣幸。
曾有一位文化局局长为残疾人文艺汇演来我校选节目时，有感而发写下这样一段文字：“我看着那些热心的老师，我突然觉得，在这种环境下工作是需要一种献身精神的，因为他们都是一些健全的人。
他们在与我们说话处事时可以正常发挥，但与那些聋哑孩子们在一起时，他们的教学及一切的交流方式都不一样了，长此以往，对于一个正常人来说，会感到一种压抑的。
”读到此处，长期与聋儿和智障孩子厮守的特教人会忍不住潸然泪下，这位局长道出了我们的苦衷！特殊教育是一个集教育学、心理学、语言学、电声学、康复医学于一体的专业。
从事这一专业的人必须以“爱心”为内驱力，才会把“职业”升华为“事业”，才会不断探索进取，才能有所成就。
而这种爱心，并非教师早就储备好的。
当置身于这一特殊群体中，那一张张美丽而清纯的脸，一双双充满期待的眼睛，那花样的青春、花样的年华、花样的灵魂，却烙下了不幸的印痕。
此时此刻，身为特教人，怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为特教人，我们陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。
唯有特教工作者才能拯救他们。
由此，我们甘做拓荒者，托起那残缺的花蕾，抚平那心灵的伤痕，成就那补天的传说。
听：课堂上老师一遍一遍地重复着一个个汉语拼音，学生啊啊的模仿着发声，这是康复班的老师们在教聋儿说话。
为了教会聋儿一个字母、一个词语、一个短句，老师们耐着性子一遍一遍的重复着，尽管枯燥乏味，尽管嗓子发哑了，两腮酸软了。
聋教部的老师在课堂上不但是教学者，也是表演者，既讲授，又演哑剧，使出浑身解数，大展十八般武艺，只为把那五彩缤纷的知识海洋引向无声的世界。
看：律动室的老师多忙活，示范完动作，还得忙着队前队后地跑来跑去，扶头、搬脚、抬臂旁人无法理解，失去听觉的人，怎么能做到配合节奏进行舞蹈？其实没有别的，就是一次次练、一遍遍记，不厌其烦、反反复复，合上节拍了，还得领悟曲调意境，跳出韵味和风情。
“台上一分钟，台下十年功”这是对聋人舞蹈教学最好的诠释。
更糟糕的是那些智障孩子，记得大学毕业那年刚踏入益阳特校的大门，我就接手了培智一班，这个听名字就让我毛骨悚然的任务果然给了意气风发的我一个大大的下马威！第一天报名，16个淌着鼻涕流着口水行动木纳的低智商孩子站在我面前，一缕缕、一丝丝苦涩止不住从心底往上涌。
教室里家长孩子满满的，寝室里衣物用具也是满满的，哭的，叫的，打架的，乱七八糟，这也没有，那也没有，一片混乱。
我慌了，生活阿姨也慌了，我竭尽全力的奔走于寝室、教室和商店之间，我急、我气，好几次我的手高高地举起，又轻轻地落下。
我怕呀，我怕我的批评，会让这些本已不幸的孩子更自卑；我怕我气愤之下的不雅行为，会让这些早已可怜的孩子再次蒙受耻辱。
可是我又是那样的束手无策。
终于，我爆发了，我打电话给我的爸爸，用狂哭又无力的声音告诉他，我不干了，我要回家！爸爸在电话那头殷切的说，硬是不行，你就回来吧。
那时我想，干完这个学期吧。
好在后来，在学校领导的重视下，在同仁们的支持下，我还是熬过来了。
说几个著名的笑话吧！第一天报名，鲁成把大便拉在冯老师的办公椅上，后来很长一段时间里，朱校长陪着他每天在学校里转着圈找爸爸，而学校的花园里，楼梯间，寝室里到处有他留下的大便；张虹时时指着我骂“猪生的朱老师”；付秀湘在我第一次上公开课的时候当着领导们的面把粉笔头给吃了；“李武，你家住在哪里啊”“电杆柱子那里”、“一加一等于几啊”“四”。
几年过去了，现在的鲁成不仅知道了如何上厕所，而且还认识了很多字，会唱很多歌，张红也能很有礼貌的说老师好，我跟老师帮忙。
李武虽然还是一加一等于四，但同时他也知道了一块钱加一块钱等于两块钱。
我为我们取得的成绩而骄傲，虽然在别人看来是微不足道的。
也许我们不要辛苦的批改厚厚的作业，但是我们要帮学生擤鼻涕、擦屁股、换尿裤；也许我们不要熬夜钻研教材，但是我们每天都在思考学生要学什么，怎么学，我们要教什么，怎么教；也许我们不要求学生学会多少个字，会数多少个数，但是我们也会为学生随地吐痰，乱咬人，吃草吃虫，嚼衣服等等而伤透脑筋。