【重点复习】2020版高考生物二轮复习专题九人体内环境稳态和免疫调节专题能力提升练B
高考生物专题复习：人体的内环境与稳态
高考生物专题复习：人体的内环境与稳态一、单项选择题（共8小题）1．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。
下列属于人体内环境的是（）A．膀胱内的尿液B．淋巴管中的淋巴液C．肺泡腔内的气体D．小肠腔内的消化液2．下列关于内环境的叙述中正确的是（）A．血液、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成内环境B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．当内环境的组成成分没有缺失时，内环境将维持稳态D．正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中3．人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出“水泡”。
“水泡”中的液体主要是组织液，一段时间后“水泡”可自行消失。
下列有关说法错误的是，（）A．“水泡”主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B．“水泡”自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管C．“水泡“的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的D．“水泡”的成分中蛋白质的含量最高4．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A．图中①是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分B．淋巴细胞生活的环境有①和③C．图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较多D．人体绝大多数细胞通过④与外界环境进行物质交换5．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B．HCO3−、HPO42−是维持细胞外液pH稳定不变的缓冲物质C．内环境中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等成分D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子形成一个复杂的网络，下列说法中错误的是（）A．神经-体液-免疫调节网络是人体维持内环境稳态的主要调节机制B．这三个系统调节都离不开信号分子，这些信号分子化学本质都是蛋白质C．三个系统的信号分子的作用方式都是和受体直接接触，这种作用方式具有特异性D．受到病毒感染后机体出现发热的症状和神经系统、内分泌系统和免疫系统都有关系7．生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时，容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状，补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。
2020届高考生物山东版二轮复习训练题：第一篇 教材基础保分必背 五、个体稳态和调节
五、个体稳态和调节保分必背1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
2.反射发生的条件是具有完整的反射弧;受到适宜强度的刺激。
3.兴奋在神经元间单向传递的原因是存在于突触小体内突触小泡中的神经递质,只能由突触前膜释放作用于突触后膜的受体。
4.兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是反射弧中兴奋只能由感受器产生,然后传到效应器。
5.神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义是有利于其接受多个刺激并远距离传导兴奋。
6.神经调节的分级调节:调节人和高等动物生理活动的最高级中枢是大脑皮层。
脊髓的低级中枢受到脑中高级中枢的调节。
7.激素调节的特点是微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
8.分级调节是指下丘脑通过控制垂体来控制相关腺体的分泌活动的这种分层控制的方式。
9.可通过抽取血样检测内分泌系统疾病的原因是内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散在体液中,随血液流到全身。
10.促甲状腺激素只作用于甲状腺的根本原因是促甲状腺激素对应的受体蛋白的基因只在甲状腺细胞中才表达。
11.渴感形成的具体过程是细胞外液渗透压升高→(下丘脑)渗透压感受器→传入神经→大脑渴觉中枢→产生渴感。
12.寒冷时能使散热减少的反应是毛细血管收缩,汗腺分泌减少。
13.胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。
14.饭后血糖浓度经激素调节而降低的主要原因是饭后经消化、吸收作用使血糖升高,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖降低。
15.免疫系统的功能是防卫、监控和清除。
16.浆细胞的来源有两个,一由B细胞增殖分化而来,二由记忆细胞分化而来。
抗体只能由浆细胞产生。
17.植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
18.生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
高考生物二轮复习专题10：人体内环境稳态和免疫调节
专题十人体内环境稳态和免疫调节考向预测1.本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及，多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。
命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。
其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。
2.在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。
内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。
3.考纲第5条“艾滋病的流行和预防”的要求由I变为了II，预测2018年高考会考查此考点。
备考时，利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。
列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。
借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型。
知识框架知识与技巧的梳理考点1人体的内环境及稳态的维持1.内环境图表的识别与分析(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
CO2的排出途径正好相反。
(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。
2.稳态变化的原因3.引起组织水肿的原因图解归纳例1. 如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图，其中①为毛细血管壁，②③④⑤分别表示不同部位的液体。
相关叙述正确的是()A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B.正常情况下，液体③处的CO2浓度最高C.人体剧烈运动时，会导致⑤的pH明显降低D.②～⑤渗透压的大小主要取决于Na＋的含量【解题思路】分析图示可知，图中②③④⑤液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆，故①处毛细血管壁细胞生活的内环境是位于其一侧的血浆和另一侧的组织液，A错误；人体细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞内的线粒体，故细胞内液中CO2浓度应最高，即图中的液体③处，B正确；由于血浆中存在缓冲物质，故人体剧烈运动产生的乳酸会被缓冲物质中和，血浆(液体⑤)的pH不会发生明显变化，C错误；细胞外液(液体②④⑤)渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－，而细胞内液(液体③)渗透压的维持主要靠K＋起作用，D错误。
2020版高考生物二轮复习1生命活动的调节专练(含解析)(必修3)
．激素分泌的分级调节．各种激素在生物体内具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞的特．由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水进行重吸收，以考点一1．[2017·全国卷Ⅲ]若给人静脉注射一定量的6．[全国卷Ⅰ]内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化。
(√)7．[全国卷Ⅱ]血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液。
(√)8．[全国卷Ⅱ]淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。
(×)9．[海南卷]淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。
(×)10．[海南卷]在正常情况下，糖原属于人体内环境中的物质。
(×)11．[山东卷]吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。
(×)12．[海南卷]非特异性免疫对多种病原体起作用，且是能够遗传的。
(√)13．[海南卷]口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。
(√)14．[全国卷]在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。
(√)15．[江苏卷]T细胞受抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。
(×)16．[北京卷]生物体对刺激作出的反应：病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒感染。
(×)17．[重庆卷]青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性。
(√)18．[重庆卷]初次接种麻疹病毒活疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体。
(√)19．[广东卷]病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫。
(√)20．[江苏卷]腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。
(×)21．[江苏卷]浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。
(×)考点二神经调节和体液调节1．[2018·全国卷Ⅱ]下列有关人体内激素的叙述，判断正误：A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物。
(×)B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性。
(×) C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分。
高考二轮专题综合复习：第10讲 人体内环境稳态与免疫调节
高考二轮专题综合复习第10讲 人体内环境稳态与免疫调节1.下列关于内环境组成与稳态的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。
( × ) (2)Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。
( √ )(3)血浆蛋白与血红蛋白共同参与维持细胞外液渗透压的稳定。
( × ) (4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。
( × )(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。
( √ )(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH 明显降低。
( × )[解析] (1)心肌细胞所需的营养物质直接来自组织液。
(3)血红蛋白是胞内蛋白,不参与维持细胞外液渗透压的稳定。
(4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于消化道中,消化道不属于内环境。
(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会使组织液和血浆之间的水分交换不平衡,更多的水分进入或停留在了组织液中,从而导致了组织水肿。
(6)血浆内有缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸不会使血浆pH明显降低。
2.下列关于免疫调节的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化,还可以和抗体一样将抗原清除。
( ×)(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。
( ×)(3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。
( ×)(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病。
( ×)(5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞,之所以能分化成不同种类的细胞,是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。
( ×)[解析] (1)淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,但没有清除抗原的生理功能。
(2)免疫活性物质中的溶菌酶可由泪腺等细胞产生。
(3)人体内的吞噬细胞也参与特异性免疫。
(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应。
新课标 高考生物复习热点系列 稳态与免疫调节
内环境的稳态是体内多方面特性的相对稳定。
本章包括细胞生活的环境和内环境稳态的重要性两部分。
细胞生活的环境介绍了内环境的组成、特性、作用；内环境稳态的重要性介绍了稳态的概念、稳态的调节机制和内环境稳态的意义等。
主要考点总结如下：(1)内环境成分的判断；(2)组织细胞与外界环境进行物质交换的途径；(3)内环境稳态与人体健康的关系；(4)维持内环境稳态在现代科技中的应用；(5)生物体维持pH稳定的机制。
免疫调节方面，不论是以免疫调节单独成题还是与体液调节、内环境及稳态结合，对本部分的知识考查很可能都集中在免疫的概念、类型、机理上。
一、选择题（每小题3分，共60分）2．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a, 被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是（）A．a=b B．a=b+c C．a=c D．a>b+c答案：B解析：组织液有一个来路：从毛细血管滤出的液体——血浆；有两个去路：再被毛细血管重吸收和通过淋巴回流进入血浆。
正常情况下，组织液的来路和去路是相等的。
3．通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中（）A．组织液增加，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少答案：A①③④⑤②解析：当人体局部组织活动增强，代谢产物增加时，就使得组织液渗透压增大，表现出组织液生成增多．由于淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管内形成的，且单向渗入血浆，故组织液增加的同时，淋巴的生成亦增加。
4．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是（）A．④是人体内新陈代谢的主要场所B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处答案：C解析：如果通过图的直观表示，很容易错选D。
直接与外界进行物质交换的有关系统为呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统。
二轮复习-人体的稳态和免疫
人体的稳态和免疫一．判断下列有关内环境稳态的叙述(1)内环境成分中含有CO 2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中 (2)无氧呼吸产生乳酸和抗原与抗体的特异性结合都发生在内环境中 (3) 氧进入血液中的红细胞里可视为进入内环境 (4) 血浆蛋白的合成可以发生在人体的内环境中(5)血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 (6)人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性(7)寒冷时出现寒颤和饮水不足时抗利尿激素释放量增加，都是内环境稳态失调的表现 (8) 血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境 技能点拨1．引起组织水肿的原因归纳分析(1)毛细血管壁通透性增加。
蛋白质进入组织液，使组织液渗透压升高，水分由血管进入组织液。
(2)淋巴回流受阻。
(3)肾小球滤过率下降。
急性肾小球肾炎时，引起蛋白尿，使血浆蛋白减少，导致组织水肿。
(4)过敏性物质引起。
过敏反应产生的组织胺使毛细血管通透性加大，血浆蛋白渗出引起组织水肿。
(5)营养不良，血浆蛋白合成减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，导致组织水肿。
2．不存在于内环境中的物质①细胞合成的结构蛋白，如：血红蛋白、载体等。
②胞内酶，如：DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、呼吸酶等。
③消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。
3.发生在内环境的生理过程【读一下就可以了】①乳酸与碳酸氢钠生成乳酸钠和碳酸，实现pH 的稳态。
②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
③免疫过程中抗体与相应的抗原的特异性结合。
④激素与靶细胞的结合。
二．判断下列关于血糖调节的叙述(1)空腹时，血糖的来源是肝糖原的分解和非糖物质的转化(2)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成肝糖原，多余的葡萄糖还可以转化成脂肪和某些氨基酸以储存能量(3)胰岛B 细胞上的受体可识别胰淀粉酶、促甲状腺激素和神经递质等物质，胰岛B 细胞分泌的胰高血糖素，可与肝细胞膜上的受体结合调节糖代谢过程 (4)胰岛素发挥作用后被灭活，而胰高血糖素可为靶细胞提供能量 三．判断下列关于体温与水平衡调节的叙述(1)下丘脑具有内分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对恒定，还能感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡(2)科考队员登上南极后生理上出现的适应性变化有机体耗氧量降低、皮肤血管收缩、下丘脑兴奋性增强、甲状腺激素分泌量增加(3)人在突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。
【精编版】2020年高考生物二轮复习精品考点学与练 专题10 人体的稳态与免疫调节(解析版)
专题10 人体的稳态与免疫调节1.本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及。
命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。
其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。
2．内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。
3．备考时，利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。
列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。
借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型。
【知识网络】知识点一、内环境及其稳态的维持1．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介2．内环境稳态3．内环境的物质成分归纳(1)小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质，如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等；(2)细胞合成的分泌蛋白(如抗体、淋巴因子)、神经递质、激素等；(3)细胞的代谢产物CO2、水、尿素等。
4．发生于内环境中的生理过程总结(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。
(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
(4)激素与靶细胞的结合。
5．内环境维持稳态的基本途径机体各种器官，系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
(1)组织细胞直接与内环境进行物质交换，然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换。
(2)与物质交换相关的器官有皮肤，系统有呼吸、循环、消化、泌尿四大系统。
(3)参与调节的系统有神经、内分泌、免疫三大系统。
知识点二、神经体液调节在稳定内环境稳态作用中的实例1．血糖平衡调节2．体温调节过程3．水盐调节过程4．血糖平衡调节的分析(1)血糖调节以激素调节为主，多种激素共同起作用，其中胰岛素是人体内唯一降血糖的激素；胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用；胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。
2020届高考生物总复习讲义 人体的内环境与稳态
误区纠正 判断并辨析下列说法。 1． 血红蛋白和血浆蛋白均属于内环境的成分。 ( 2．膀胱上皮细胞的内环境是尿液和组织液。( 3． 血浆中的水可来自消化道、 组织液和淋巴。 ( ) ) )
(
4． 在内环境中， 丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水。 )
5．手和脚有时会磨出“水泡” ，水泡的主要成分是 组织液。( )
相对稳定 状态。 共同维持内环境的_________
(2)实质。 ①内环境各种成分保持相对稳定。
理化性质 相对稳定。 ②内环境_________
(3)内环境稳态的调节机制(如下图)。
其中 A、B 是相应调节系统，a、b、c 为相应信息分子。
—体液—免疫调节网络。 ①上述体现的调节机制为神经 ________________________
液进入组织细胞被利用， 在毛细血管的静脉端， 组织细胞 代谢产生的二氧化碳经组织液进入血液被运输到肺排出 体外， 因此生成的组织液中的氧气的含量大于回流的组织 液中氧气的含量，两者氧气的含量不相等。 答案：A
考点 2
内环境的理化性质、稳态及调节机制
1．内环境的理化性质 (1)细胞外液的渗透压。 ①概念：简单地说，渗透压是指溶液中溶质微粒对 ________________
组织液、淋巴 _______________
_______ 组织液
2.内环境的化学成分 (1)血浆的主要成分。
(2)组织液、淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆 相近，最主要的区别在于血浆中含有较多的蛋白质 ______。
3．内环境的功能
细胞生存的直接环境。 (1) __________________ 细胞与外界环境进行物质交换的媒介 。 (2) _________________________________
2020年高考生物二轮专题复习8：人体内环境及稳态、免疫调节(附解析)
2020年高考生物二轮专题复习8：人体内环境及稳态、免疫调节（附解析）考纲指导1．本专题与人体健康、生活实践联系密切，五年的高考题中均有涉及，多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。
命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。
其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。
2．在题型方面，选择题和非选择题都有考查到。
内环境稳态的考查多以选择题为主，侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解；血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系；对免疫调节的考查，侧重于对免疫过程的考查，题型多样，借助实验或结合具体实例或借助图形等。
3．2020年备考时应注意：利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。
列表比较神经调节和体液调节的异同，体液免疫和细胞免疫的异同。
借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型；关注艾滋病的流行和预防。
思维导图知识梳理考点1人体的内环境及稳态的维持1．内环境图表的识别与分析(1)营养物质：消化系统的消化、吸收→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
(2)空气中的O2：呼吸系统→循环系统→组织液(或血浆和淋巴)→组织细胞。
CO2的排出途径正好相反。
(3)其他代谢废物：经过内环境及循环系统的运输，到达肾脏、皮肤等器官以尿液或汗液的形式排出。
2．稳态变化的原因3．引起组织水肿的原因图解归纳技巧方法考点2神经—体液调节4．血糖平衡(1)调节中枢：下丘脑。
(2)调节机制：神经—体液调节。
①血糖浓度(最主要)：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
②神经调节：下丘脑通过有关神经可直接调控胰岛B细胞和胰岛A细胞。
在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。
③胰岛素与胰高血糖素相互影响：胰岛素可抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可促进胰岛素的分泌。
5．体温平衡的调节(1)产热：以骨骼肌和肝脏产热为主。
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 人体内环境稳态和免疫调节 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题人体内环境稳态和免疫调节一、选择题1.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是( )A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统2.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是( )A.皮肤、黏膜和体液中的杀菌物质(如溶菌酶)是保卫人体的第一道防线B.吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原传递给T细胞属于非特异性免疫C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫D.人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病3.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。
下列相关叙述正确的是( )A.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病B.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能C.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV抗体D.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病4.近来诺如病毒在很多校园中盛行，其最常见的临床表现是恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。
诺如病毒首次侵入人体后，机体产生一系列免疫反应。
相关叙述正确的是( )A.相关记忆细胞能够迅速增殖、分化形成浆细胞B.吞噬细胞可对该病毒进行识别、吞噬和处理C.T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡D.浆细胞增殖、分化，产生抗体与该病毒结合5.树突状细胞是一种免疫细胞，TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体，能有效激发T细胞应答，其途径如图所示。
下列相关叙述，错误的是( )A.TLR是一种蛋白质B.树突状细胞主要激发体液免疫C.树突状细胞能识别抗原D.图中体现了细胞间的信息交流6.科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。
2020新课标高考生物二轮总复习专题限时训练：1-5-12 人体的稳态和免疫调节
一、选择题1．如图为人体内环境中三种主要组成成分之间的相互转化模式图。
以下描述错误的是()A．甲中含有血浆蛋白、O2和葡萄糖B．乙中可能有抗体、神经递质和尿素C．在甲中的细胞有的不消耗O2D．甲、乙、淋巴的成分转化均需跨膜进行答案：D2．下列各项中，不会造成组织水肿的是()A．淋巴结发炎，淋巴回流受阻B．摄入蛋白质不足，血浆蛋白含量下降C．饮食过咸，血浆渗透压升高D．药物或食物过敏，血浆蛋白渗出答案：C3．(2019·河南六市二模)日前，中国科学院生物化学与细胞生物学研究所陈剑峰研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制进行了全新阐述。
研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。
该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。
下列有关说法错误的是() A．人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调B．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C．内环境稳态是神经—体液—免疫调节机制共同作用的结果D．机体清除外来病原体的过程体现了免疫系统监控和清除的功能答案：D4．(2019·湖南常德一模)2018年的诺贝尔奖获得者詹姆斯·艾利森发现在T细胞表面有一种名为CTLA－4的蛋白质可以发挥“分子刹车”的作用，当CTLA－4被激活后，免疫反应就会终止，如果使它处于抑制状态，则能使T细胞大量增殖，集中攻击肿瘤细胞，这样有望治愈某些癌症。
下列有关叙述正确的是() A．CTLA－4是一种糖蛋白，癌细胞表面因为缺乏CTLA－4而易扩散和转移B．肿瘤细胞被效应T细胞攻击后的裂解死亡，体现了免疫系统的防卫功能C．T细胞在骨髓中成熟，它能特异性识别抗原，受抗原刺激后能产生淋巴因子D．癌症的发生是多个基因突变逐渐累积的结果，同时也与人体免疫功能下降有关答案：D5．(2019·湖南长沙模拟)下列有关生物体内信息分子的作用或作用部位的叙述，正确的是()A．小肠黏膜产生的促胰液素通过体液传送作用于胰岛细胞B．胚芽鞘尖端产生的生长素主要作用于尖端和尖端下部细胞C．突触前膜释放的神经递质可作用于下一个神经元的胞体膜或树突膜D．T淋巴细胞合成分泌的淋巴因子作用于浆细胞并促进其增殖分化答案：C6．(2018·全国模拟)睾丸吞噬细胞是专门针对精子防御的免疫细胞。
2020届全国新高考生物专题复习：免疫调节和新冠肺炎
浆细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T细胞 记忆细胞
T细胞或记忆细胞 B细胞或T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
识别抗原，分化 成相应的效应细胞
图解记忆细胞的二次免疫
更快 更多 更强
(1)抗体的浓度：二次免疫比初次免疫产生的抗体量多。 (2)产生抗体的时间：初次免疫时机体产生抗体的速度缓慢，二次
免疫活 性物质
免疫监控
和清除
体细
液胞
免免
疫疫
一、免疫系统的组成
1.免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
由中枢免疫器官和周围免疫器官两部分组成，主要组 成部分是淋巴组织。 ①中枢免疫器官：是免疫细胞生成、成熟的地方，包括胸 腺和骨髓，在胚胎发育中出现较早。造血干细胞在其中增 殖分化为B淋巴细胞和T淋巴细胞，中枢免疫器官将B细胞 或T细胞送到周围免疫器官，淋巴细胞在中枢免疫器官内 不需抗原刺激即可增殖。 ②周围免疫器官：是免疫细胞集中分布的地方包括相互连 接成网络的血液循环和淋巴循环两个循环通路，包括脾脏、 分散全身各处的淋巴结、肠壁淋巴小结、呼吸道粘膜的淋 巴组织、阑尾、扁桃体等，在胚胎发育中出现较迟。周围 免疫器官中的淋巴细胞由中枢免疫器官迁移来，需受到抗 原刺激才能增殖，故其增殖是抗原依赖的。免疫反应在此 发生。
3.免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等,由免疫细
胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
产生、分布 化学本质 作用、种类
抗体 ＋ 抗原
抗体与病菌结
合，抑制其繁
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
殖或对宿主细
胞的黏附
抗体与病毒结 合，使其失去 侵染和破坏宿 主细胞的能力
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专题9 人体内环境稳态和免疫调节(B卷)(45分钟100分)一、单项选择题(共6小题,每小题8分,共48分)1.(2018·唐山二模)如表为某患者血液化验的部分结果,据此分析,其体内最可能发生的是 (A.会出现抽搐等症状B.神经细胞膜静息电位的绝对值减小C.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D.肾小管和集合管重吸收水分减少【解析】选D。
缺钙会导致抽搐,而表格显示血液中的钙高于正常值,A错误;由于静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,表格显示血液中K+浓度偏低,膜内外的浓度差加大,K+外流增加,会导致静息电位的绝对值增大,B错误;胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰岛素抑制葡萄糖运出肝细胞,C错误;血液化验的结果是血糖过高,原尿中葡萄糖含量增加,渗透压增大,肾小管和集合管重吸收的动力减小,导致水分吸收减少,D正确。
2.(2018·石家庄一模)从一出生打第一针疫苗开始,人的这一生就与各种针剂结下了不解之缘。
以下关于注射针剂及原理的说法不正确的是 ( )A.医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,利用了抗体和抗原特异性结合的原理B.乙肝疫苗需要注射三次,是为了引起更强的特异性免疫,产生更多抗体和记忆细胞C.肌肉注射青霉素是为了产生抗体帮助机体消灭抗原D.注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间【解析】选C。
肉毒杆菌抗毒素属于抗体,可以与抗原特异性结合,A正确;乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞,增强机体免疫力,B正确;肌肉注射青霉素是为了直接消灭病原体,C错误;注射免疫抑制剂(有些可口服)能有效延长移植器官在患者体内的存活时间,D正确。
3.(2017·江苏高考)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是 ( )A.浆细胞能够特异性识别抗原B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【解析】选B。
浆细胞能产生抗体,但是没有识别抗原的能力,A项错误;饥饿时,肝脏中的肝糖原分解成葡萄糖释放到血液中,所以血液流经肝脏后血糖浓度会升高,B项正确;寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,血流量减少,使机体散热减少,但产热量和散热量保持动态平衡,C项错误;下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素作用的靶器官是肾小管,所以肾小管细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因, D项错误。
4.将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为( )A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原【解析】选C。
将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,在家兔的血清中可以找到相应的抗体。
而血清也可以使小鼠T细胞凝集,根据抗原和抗体之间的特异性结合特点,可以说明小鼠的B 细胞和小鼠的T细胞具有相同的抗原。
5.(2016·江苏高考)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。
下列相关叙述正确的是 ( )A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少【解题指导】解答本题的突破口是根据坐标曲线图分析:人的血浆渗透压发生改变→下丘脑合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素量的变化→尿量变化。
【解析】选B。
本题主要考查水盐平衡调节与坐标曲线分析。
生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1 L生理盐水后,血浆渗透压和排尿量没有明显变化,曲线为b,故A、C项错误。
饮用大量生理盐水后,由于水分和无机盐进入血浆,导致循环血量出现暂时性增加,故B项正确。
饮用大量清水后,导致血浆渗透压下降,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素减少,故D项错误。
6.(2017·全国第三次大联考)当人体处于十分危险的环境时,肾上腺素分泌就会增多。
下图为肾上腺素作用在不同组织细胞发挥作用的机制,结合所学知识,下列相关叙述错误的是 ( )A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞B.图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同C.当人体处于十分危险的环境时,血液会更多地流向骨骼肌D.肾上腺素和胰高血糖素都可与肝细胞膜上相同的受体结合来升高血糖【解析】选D。
激素的作用机理是通过与靶细胞上的特异性受体结合,引起细胞内的反应发生改变,图a和图b都是肾上腺素作用于β受体,不同之处是作用的靶细胞不同,A正确;图b和图c作用的受体不同,由题图可知,肾上腺素可以作用于骨骼肌中的血管壁细胞,引起血管舒张,还可以作用于小肠壁血管细胞,引起小肠壁血管收缩,使血液更多地流向骨骼肌,因此当人体处于十分危险的环境时,血液会更多地流向骨骼肌,B、C正确;肾上腺素和胰高血糖素是两种不同的激素,这两种激素与肝细胞膜上的不同受体结合,从而起调节作用,D错误。
二、非选择题(共3小题,共52分)7.(10分)(2017·海南高考)回答下列与人体的体液调节相关的问题:(1)与激素一样,CO2也可以作为体液调节因子,参与体液调节,支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过__________运输到达其作用部位,进而对呼吸活动进行调节,体液调节的含义是_____________________________________________________________________________________________________。
(2)盐酸不是体液调节因子,其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后,参与食物消化,且在这个过程中,胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过______运输的过程。
胃腔属于________(填“外环境”或“内环境”)。
【解析】(1)体液调节是指激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位,对生命活动进行调节。
细胞代谢产生的CO2可通过循环系统中的血液(体液)运输到达其作用部位。
(2)胃腺分泌的盐酸进入胃腔后,参与食物消化,在这个过程中,胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过血液(体液)运输的过程。
胃腔属于外环境。
答案:(1) 血液(体液) 激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位,对生命活动进行调节(2)血液(体液) 外环境8.(20分)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常体温。
(1)由图可知,当体温低于正常值时,冷敏神经元的放电频率________________热敏神经元的放电频率,此时人体感觉到冷,随即通过________________调节,增加____________、减少________________,使体温回升至正常。
(2)人体感染流感病毒后点S右移,出现发热,若体温持续偏高会导致内环境稳态________________,需要采取降温措施。
(3)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒。
请用文字和箭头描述此免疫过程。
【解题指导】解答本题时需关注以下两点:(1)体温调节的方式:神经—体液调节。
寒冷条件下机体通过增加产热量、减少散热量来维持体温。
(2)病毒感染机体后,一般先通过体液免疫阻止病毒的扩散,病毒进入细胞后靠细胞免疫将病毒释放,再借助体液免疫产生的抗体将其消灭。
【解析】本题考查内环境稳态和生命活动的调节。
(1)由题图可知当体温低于正常值时,即点S的左侧,冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元。
一方面通过神经调节,增加热敏神经元的放电频率,减少冷敏神经元的放电频率,使体温恢复正常;另一方面通过体液调节,肾上腺素和甲状腺激素的分泌也增加,加快细胞代谢,使产热量增加。
(2)人体感染流感病毒后点S右移,出现发热、体温升高的现象,体温的升高会使人体内酶活性降低,进而导致内环境稳态失调。
(3)当流感病毒(抗原)突破第一、二道防线后,吞噬细胞将摄取处理的抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌淋巴因子,淋巴因子与少量相应的流感病毒共同作用于B细胞,此时B细胞增殖、分化形成相应的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞分泌与相应流感病毒特异性结合的抗体,抗体和相应的流感病毒发生特异性结合形成沉淀,最终被吞噬细胞吞噬。
同时,吞噬细胞摄取、处理并将处理的抗原呈递给T细胞,T细胞在接受病毒的刺激后,迅速增殖、分化成相应的效应T细胞和记忆T细胞,效应T细胞接触相应的流感病毒入侵的宿主细胞后使其裂解,释放出入侵的流感病毒,流感病毒与抗体进一步结合后被吞噬细胞吞噬并被清除。
答案:(1)高于神经—体液产热量散热量(2)失调(3)9.(22分)(2018·丰台一模)脂质体是由脂质双分子层构成的闭合球形囊泡,其在生物学和医学上有多种用途。
(1)将抗癌药物包埋于脂质体内,将单克隆抗体连接在脂质体膜上,单克隆抗体可以与癌细胞表面的____________结合,用于癌症的靶向治疗。
(2)在基因工程中,利用脂质体膜的________________性,将________________包埋于脂质体内,从而使外源基因导入受体细胞内。
(3)脂质体还可以用于包埋疫苗。
将重组乙肝疫苗(HBS)包埋于阳离子脂质体(DOPAT)内,如图所示。
为研究包埋后的疫苗是否能提高免疫效果,有人做了如下实验:将HBS和包埋有HBS的DOPAT分别溶于磷酸缓冲液中,以一定剂量分别于第0天和第28天注射于小鼠体内,然后在第14、28、42天采血测定相应抗体的含量(用几何平均滴度表示。
滴度越大,抗体含量越高)。
结果如表:组别14天28天42天HBS组565.69 1 600 58 688.3DOPAT包埋组 2 690.87 102 400 1 448 155①实验中使用的HBS是由转入了乙肝病毒表面抗原基因的酵母菌分泌产生的。
与传统疫苗(灭活的乙肝病毒)相比,该疫苗只含有________成分。
②表中数据显示的实验结果是__________________________。
③第42天检测的抗体水平很高的原因是________________________________________________________。
④该实验说明包埋乙肝疫苗能显著提高____________免疫的水平。
据图推测其原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。