智能仪器仪表综合设计与实训报告书
智能仪器实习报告
智能仪器实习报告第一篇：智能仪器实习报告智能仪器实习报告课题名称虚拟数字电压表的设计院（系）电气工程与控制科学学院专业测控技术与仪器姓名 _____________ 学号 _____________ 起止日期 2017/5/10-2017/5/18 指导教师蒋书波2017 年 5 月 18 日一、实训要求在LabVIEW平台下，掌握虚拟数字电压表的前面板设计和框图程序设计。
了解被测信号的种类，保证电压测量的精确度。
二、实训目的1、数字电压表的功能。
2、虚拟数字电压表的前面板设计。
3、虚拟数字电压表的框图程序设计。
4、软件调试及误差分析。
5、电压测量值的存储。
三、实验原理电压是电路中常用的电信号，通过电压测量，利用基本公式可以导出其他的参数。
因此，电压测量是其他许多电参数和非电参数量的基础。
测量电压相当普及的一种测量仪表就是电压表，但常用的是模拟电压表。
模拟电压表根据检波方式的不同。
分为峰值电压表、均值电压表和平均值电压表，它们都各自做成独立的仪表。
这样，使用模拟电压表进行交流电压测量时，必须根据测量要求选择仪表。
另外，多数电压表的表头是按正弦交流有效值刻度的，而测量非正弦波时，必须经过换算才能得到正确的测量结果，从而给实际工作带来不便。
采用虚拟电压表，可将表征交流电压特征的峰值、平均值和有效值集中显示在一块面板上，测量时可根据波形在面板上选择仪表，用户仅通过面板指示值就能对测量结果进行分析比较，大大简化了测量步骤四、实验内容及说明1、前面板的界面友好，操作方便。
设计一个数据显示窗口，一个交流/直流选择按钮，一个交流电压测量多选框（PEAK/VIRTUAL VALUE/AVERAGE），一个直流电压输入框，一个启动/停止测量按钮，一个退出系统按钮。
2、显示窗口由三个部分构成，第一个为显示电压值的，第二个是显示AC或DC的，第三个为显示V或mV的。
3、交流/直流选择按钮用于选择测量输入信号的交流成分或者直流成分。
智能仪器实习报告
智能仪器实习报告课题名称：智能热电偶温度测试仪设计班级：姓名：学号：指导老师：年月日目录概述 (2)一、设计方案 (3)二、MK4-PC智能仪器实验教学系统简介 (4)三、硬件电路设计 (5)3.1硬件功能分析 (5)3.1.1CPU控制模块 (7)3.1.2基于CPLD的采集模块 (8)3.1.3液晶显示模块 (8)3.2各部分硬件设计 (9)3.2.1冷端采集和补偿电路模块 (9)3.2.2热端放大电路模块 (10)3.3A/D转换器 (11)四、软件设计 (16)1、编程环境介绍 (16)2、软件功能需求分析 (17)3、各部分软件设计 (18)五、系统调试 (24)六、实习心得 (25)七、参考文献 (26)概述将温度变化转换为电阻变化的称为热电阻传感器称为热电阻传感器，其可分为金属热电阻式和半导体热电阻式两大类，前者简称热电阻，后者简称热敏电阻。
常用的热电阻材料有铂、铜、镍、铁等，它具有高温度系数、高电阻率、化学、物理性能稳定、良好的线性输出特性等，常用的热电阻如Pt100、Pt1000等。
这类器件的最大缺点是测温的范围太窄，而且温度的测量精度都不高，好的才±0.5℃,一般有±2℃左右，因此在高精度的场合不太满足用户的需要。
但我们此次的实习不需要很高的精度，所以选用Pt100热电阻进行我们的实习还是可行的。
此次实习我们利用SST89V564RD单片机结合温度传感器技术而开发设计了这一温度测量系统。
文中将传感器理论与单片机实际应用有机结合，利用铂电阻PT100作为温度传感器来测量实时的温度，并通过液晶显示出来的过程。
一、设计方案本设计的整体思路是：用热电偶测量热端的温度T ，并进行I/V 转换和线性放大，由另一个设备测量冷端温度T 0并进行温度补偿，再进行I/V 转换和线性放大。
然后把从热端和冷端得到的信号分时进行A/D 转换，再送到单片机进行运算处理，从而得到热电偶测到的实际温度值，最终在LED 液晶显示屏上显示。
仪器综合实训报告
一、实训目的本次仪器综合实训旨在通过实际操作，使我对各类仪器的使用原理、操作方法及维护保养有更深入的了解。
同时，通过实训，提高我的动手能力、分析问题和解决问题的能力，为今后的工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 水准仪操作实训（1）实训目的：掌握水准仪的安置、整平、瞄准、读数、计算等操作方法。
（2）实训过程：①将水准仪安置在合适位置，确保仪器平稳。
②调整水准仪的脚螺旋，使仪器整平。
③通过望远镜观察，瞄准目标点，读取水准尺上的读数。
④计算高差，绘制高程点。
2. 经纬仪操作实训（1）实训目的：掌握经纬仪的对中、整平、瞄准、读数、计算等操作方法。
（2）实训过程：①将经纬仪安置在合适位置，确保仪器平稳。
②调整经纬仪的脚螺旋，使仪器整平。
③通过望远镜观察，瞄准目标点，读取水平角和竖直角。
④计算方位角，绘制方向点。
3. 全站仪操作实训（1）实训目的：掌握全站仪的安置、对中、整平、测量、数据处理等操作方法。
（2）实训过程：①将全站仪安置在合适位置，确保仪器平稳。
②调整全站仪的脚螺旋，使仪器整平。
③通过全站仪进行角度和距离测量。
④进行数据处理，计算坐标。
4. GPS操作实训（1）实训目的：掌握GPS的安装、启动、数据采集、数据处理等操作方法。
（2）实训过程：①将GPS设备安装到车辆或人员身上。
②启动GPS设备，采集位置信息。
③进行数据处理，得到经纬度坐标。
5. 电子水准仪操作实训（1）实训目的：掌握电子水准仪的安装、启动、测量、数据处理等操作方法。
（2）实训过程：①将电子水准仪安装到合适位置，确保仪器平稳。
②启动电子水准仪，进行测量。
③进行数据处理，得到高程信息。
三、实训总结通过本次仪器综合实训，我对各类仪器的使用原理、操作方法及维护保养有了更深入的了解。
以下是我对本次实训的总结：1. 仪器操作要严格按照规程进行，确保测量精度。
2. 在操作过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 定期对仪器进行维护保养，延长仪器使用寿命。
仪表实习报告2篇
仪表实习报告 (2)仪表实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，我在XXX公司进行了为期XX周的仪表实习。
通过这段时间的实习，我对仪表领域的工作内容和技能要求有了初步的了解，并取得了一定的实践经验。
在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 仪表安装与调试：我跟随工程师参与了现场仪表的安装和调试工作。
通过实际操作，我学会了如何正确连接仪表，调整参数以及使用调试工具进行测试。
同时，我也学会了对常见故障进行排除和维修。
2. 仪表维护和保养：我负责了部分仪表的日常维护和保养工作。
这包括清洁仪表、更换零部件以及检查仪表的运行状态。
通过这个环节，我养成了仔细观察和耐心维护设备的习惯。
3. 数据分析和报告编写：在实习期间，我参与了一些数据采集和分析的工作，并编写了相应的报告。
这些报告主要包括仪表运行状况、故障排除过程以及改进建议等。
通过这一过程，我培养了对数据的敏感性和分析能力。
通过这段实习经历，我收获了很多：1. 实践操作能力的提升：通过亲自参与仪表安装、调试和维护，我掌握了一系列实际操作技巧，提高了技能水平。
同时，我也明白了工作中的细节和注意事项对于确保仪表的准确性和可靠性是非常重要的。
2. 团队协作能力的培养：与工程师的合作让我感受到了团队合作的重要性。
在实习期间，我学会了与他人合作，相互协作，共同完成任务。
这让我意识到，在仪表工作中，与他人的良好沟通和协调是非常关键的。
3. 分析和解决问题的能力：在实践中遇到各种问题和挑战，我学会了保持冷静思考、分析问题的根本原因，并寻找解决方案。
这让我明白了解决问题需要综合考虑多个因素，不仅需要技术能力，还需要良好的分析和决策能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提升自己的技能和能力，不断学习新知识，掌握新技术，以期在仪表领域有更深入的研究和应用。
同时，我也会继续培养自己的团队合作能力和问题解决能力，为公司的发展做出更大的贡献。
智能仪表综合训练设计说明书
智能仪表综合训练设计说明书第一章绪论1.1 智能仪器与数据采集系统的作用与发展1. 智能仪器技术是一门集电子技术、单片机技术、自动化技术、自动控制技术、计算机应用等于一体的跨学科的专业技术课程。
随着微电子技术和计算机技术的飞速发展，测控仪器仪表的智能化、总线化、网络化已成为整个行业发展的主要趋势，同时也日益成为工程界和科技界人士所关注的重要问题之一。
智能仪器的出现，极大的扩充了传统仪器的应用围。
只能仪器凭其体积小、功能强、功耗低等优势，迅速的在家用电器、科研单位和工业企业中得到广泛的应用。
2.与传统仪器仪表相比，智能仪器具有以下功能特点：(1)操作自动化。
仪器的整个测量过程如键盘扫描、量程选择、开关启动闭合、数据的采集、传输与处理以及显示打印等都用单片机或微控制器来控制操作，实现测量过程的全部自动化。
(2)具有自测功能，包括自动调零、自动故障与状态检验、自动校准、自诊断及量程自动转换等。
智能仪表能自动检测出故障的部位甚至故障的原因。
这种自测试可以在仪器启动时运行，同时也可在仪器工作中运行，极方便了仪器的维护。
(3)具有数据处理功能，这是智能仪器的主要优点之一。
智能仪器由于采用了单片机或微控制器，使得许多原来用硬件逻辑难以解决或根本无法解决的问题，现在可以用软件非常灵活地加以解决。
例如，传统的数字万用表只能测量电阻、交直流电压、电流等，而智能型的数字万用表不仅能进行上述测量，而且还具有对测量结果进行诸如零点平移、取平均值、求极值、统计分析等复杂的数据处理功能，不仅使用户从繁重的数据处理中解放出来，也有效地提高了仪器的测量精度。
(4)具有友好的人机对话能力。
智能仪器使用键盘代替传统仪器中的切换开关，操作人员只需通过键盘输入命令，就能实现某种测量功能。
与此同时，智能仪器还通过显示屏将仪器的运行情况、工作状态以及对测量数据的处理结果及时告诉操作人员，使仪器的操作更加方便直观。
(5)具有可程控操作能力。
一般智能仪器都配有GPIB、RS232C、RS485等标准的通信接口，可以很方便地与PC机和其他仪器一起组成用户所需要的多种功能的自动测量系统，来完成更复杂的测试任务。
智能仪器仪表综合课程设计
江西理工大学应用科学院智能仪器仪表综合课程设计报告设计题目：起重量限制器设计者：学号：班级：指导老师：完成时间：2011-12-24基于单片机制作的起重量限制器设计摘要起重量限制器是起重机械安全保护装置，专起重量限制器门用于各种型号规格的电动葫芦单梁式起重机。
该装置具有声光报警、立即报警、切断起重机起升电机电路和显示起吊重物重量等功能，可避免起重设备因过负荷超载造成的设备和人身事故。
因此它对冶金、机械、矿山、铁路、码头、仓库等行业现代化安全生产，具有极其重要的意义。
该产品在设计上采用了先进的计算机技术，有自动校核检查和零点自动跟踪能力，具有功能强，结构紧凑、操作校准方便、工作稳定、安装维修方便等优点。
关键字 C8051F340 单片机拉力传感器电动葫芦目录1智能仪器仪表的简介 (4)1.1智能仪器仪表简介 (4)1.2智能仪器仪表的作用 (4)1.3应用效果 (4)1.4智能仪器 (4)1．5发展主流 (5)1.6性能 (5)1.7智能仪器仪表展望 (6)2起重量限制器方案 (7)2.1方案说明 (7)2.2起重量限制器说明 (7)2.3项目要求 (7)2.4 传感器的介绍 (8)2.5 CPU简介 (9)2.6显示部分 (10)2.6.1 显示器件 (10)2.6.2驱动部分 (11)2.6.3位选驱动 (11)2.7调解部分 (12)2.8电源部分 (13)2.8.1 UA7805 (13)2.8.2 AMS1117-3.3芯片 (13)2.8.3变压器 (15)2.9继电器 (15)2.10声光报警 (16)3整体电路图 (17)3.1整体系统构成 (17)3.2 传感器 (18)3.3显示部分连线 (19)3.4 CPU (20)3.5电源 (21)3.6按键 (21)3.7继电器控制 (22)3.8声光报警 (23)4软件 (24)4.1程序流程图 (24)4.2程序主要部分 (25)5总结 (28)参考文献 (29)附录1—原理图 (30)1智能仪器仪表的简介1.1智能仪器仪表简介仪器仪表（英文：instrumentation）仪器仪表是用以检出、测量、观察、计算各种物理量、物质成分、物性参数等的器具或设备。
智能仪器原理实训报告
一、实训目的通过本次智能仪器原理实训，了解智能仪器的组成、工作原理以及在实际应用中的操作方法，掌握智能仪器的调试与维护技能，提高对智能仪器系统的理解和应用能力。
二、实训内容1. 智能仪器系统组成智能仪器系统主要由以下几部分组成：（1）传感器：用于检测被测量的物理量，并将其转换为电信号。
（2）信号调理电路：对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理，以满足后续处理的要求。
（3）微处理器：对信号进行处理、运算、存储等，实现对仪器的控制和显示。
（4）显示与输出设备：将处理后的结果以图形、数字等形式展示给用户。
（5）电源：为仪器提供稳定的工作电压。
2. 智能仪器工作原理智能仪器的工作原理如下：（1）传感器检测被测物理量，产生相应的电信号。
（2）信号调理电路对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理。
（3）微处理器对调理后的信号进行采集、处理、运算、存储等。
（4）处理后的结果显示在显示设备上，或输出到外部设备。
3. 智能仪器调试与维护（1）调试：在仪器安装完成后，对仪器进行调试，确保其正常运行。
（2）维护：定期对仪器进行清洁、检查、更换损坏的部件等，以保证仪器的稳定运行。
三、实训过程1. 实训环境（1）实训设备：智能仪器系统、传感器、信号调理电路、微处理器、显示与输出设备、电源等。
（2）实训软件：智能仪器控制系统软件。
2. 实训步骤（1）连接仪器各部件，检查连接是否正确。
（2）启动仪器控制系统软件，设置参数。
（3）进行传感器标定，确保传感器输出信号的准确性。
（4）进行信号调理电路调试，确保信号处理效果。
（5）进行微处理器调试，确保数据处理正确。
（6）进行显示与输出设备调试，确保数据显示正确。
（7）进行仪器整体调试，确保仪器正常运行。
（8）进行仪器维护，检查各部件是否正常。
四、实训结果与分析1. 实训结果本次实训，我们成功搭建了智能仪器系统，并对仪器进行了调试和维护。
仪器能够正常运行，满足实验要求。
2. 实训分析（1）传感器性能对仪器精度有重要影响，因此传感器标定是保证仪器精度的重要环节。
智能仪器实验实验报告
一、实验目的1. 了解智能仪器的原理和功能。
2. 掌握智能仪器的操作方法和使用技巧。
3. 学会使用智能仪器进行实验数据的采集和处理。
4. 提高实验技能和创新能力。
二、实验原理智能仪器是一种集传感器、微处理器、执行器和通信接口于一体的智能化设备。
它能够自动检测、测量、处理和传输信息，实现对各种物理量、化学量、生物量等参数的实时监测和智能控制。
本实验主要介绍智能仪器的原理、操作方法和应用。
三、实验仪器与设备1. 智能仪器：温度传感器、湿度传感器、光照传感器、声波传感器等。
2. 信号采集与处理系统：数据采集卡、计算机等。
3. 电源：直流稳压电源。
4. 其他辅助设备：导线、连接器、实验台等。
四、实验步骤1. 实验准备（1）将智能仪器按照实验要求连接到信号采集与处理系统。
（2）检查电源电压，确保仪器正常工作。
（3）熟悉实验仪器的操作方法和注意事项。
2. 实验操作（1）打开信号采集与处理系统，设置采样频率、采样点数等参数。
（2）启动智能仪器，开始采集实验数据。
（3）观察实验数据的变化，分析实验现象。
（4）根据实验需求，调整智能仪器的参数，进行多次实验。
3. 数据处理（1）将采集到的实验数据导入计算机，进行初步分析。
（2）使用统计软件对实验数据进行处理，求取平均值、方差等统计量。
（3）绘制实验数据的图表，分析实验结果。
4. 实验总结（1）对实验过程进行总结，记录实验数据。
（2）分析实验结果，得出结论。
（3）提出改进意见，为后续实验提供参考。
五、实验结果与分析1. 实验结果（1）通过实验，我们成功采集了温度、湿度、光照和声波等实验数据。
（2）实验数据经过处理，得到了相应的统计量。
（3）绘制了实验数据的图表，直观地展示了实验结果。
2. 实验分析（1）温度、湿度、光照和声波等参数的变化对实验结果有一定影响。
（2）通过调整智能仪器的参数，可以实现对实验数据的精确采集。
（3）实验数据表明，智能仪器在实验过程中具有较好的稳定性和可靠性。
智能仪器实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着科技的不断发展，智能仪器在各个领域中的应用越来越广泛。
为了更好地了解智能仪器的工作原理和实际应用，提高自己的实践能力，我选择了智能仪器实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握智能仪器的基本原理、使用方法和维护技巧，培养自己的动手能力和团队协作精神。
二、实习内容1. 智能仪器的基本原理学习：在实习开始前，我们首先学习了智能仪器的基本原理，包括传感器、信号处理、控制算法等。
通过理论学习，我们对智能仪器有了更深入的了解。
2. 智能仪器的实际操作：在实习过程中，我们参观了智能仪器的生产车间，并亲自动手操作智能仪器。
我们学习了如何设置参数、调整测量范围、进行数据采集等操作，并在指导下完成了一些简单的项目。
3. 智能仪器的维护与维修：我们还学习了智能仪器的日常维护和简单故障的排除方法。
通过实践，我们掌握了清洁、更换传感器、调试电路等维护技能。
4. 团队协作与沟通：在实习过程中，我们分组进行实践，每个小组需要完成一个项目。
这要求我们团队成员之间要有良好的沟通和协作。
我们学会了如何分工、如何解决问题、如何分享经验。
三、实习收获1. 知识与技能的提升：通过实习，我们不仅学到了智能仪器的基本原理，还提高了自己的实际操作能力。
我们学会了如何设置参数、调整测量范围、进行数据采集等操作，掌握了智能仪器的使用方法。
2. 团队协作能力的培养：在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成任务。
这有助于我们提高沟通技巧，增强团队意识。
3. 创新思维的培养：在实习项目中，我们有机会自己动手解决问题。
这激发了我们的创新思维，让我们学会了如何独立思考、寻找解决方案。
4. 职业素养的提高：在实习过程中，我们遵循企业规章制度，尊重工作人员，按时完成任务。
这使我们的职业素养得到了提高。
四、实习总结通过本次智能仪器实习，我们不仅学到了专业知识，还培养了实践能力和团队协作精神。
我们认识到，理论知识与实际操作相结合是十分重要的。
智能仪器设计实验报告版式
智能仪器设计实验报告题目：生物医疗仪器实验姓名：学号：专业：测控技术与仪器班级：日期：2014.11.29地点：12#407A一、实验目的：1.心电测试：学习人体心电测量的基本原理、方法、安全事项，了解QRS 波群的特征、可进一步对心电数据进行计算处理来获得人体生理参数。
2.脉搏测量：利用指套式压力换能器，学会人体脉搏波的测量方法、观察脉搏波与心电波的区别及相互关系、观察运动对脉搏的影响，可进一步进行数据处理来获取人体的生理参数。
3.呼吸测量：利用呼吸流量传感器，测量呼吸的气体压力、流速及流量，掌握测量方法，可进一步进行一些人体生理参数的计算。
4.心音测量：利用心音换能器，测量人体的心音，观察心音波和脉搏波及心电波的区别及相互关系。
5.血压测量：掌握用柯式音的原理来测量人体血压，同时得到收缩压、舒张压及心率，实现电子血压计的功能。
6.温度测量：利用温度传感器测量人体的温度，可进一步学会如何进行非线性校正。
二、实验内容/任务：1.了解人体各种生理信号的特性及其测量原理和使用的传感器2.了解各种微弱信号放大电路，如单端放大电路，差动放大电路等3.典型的传感器接口电路以及其它常用的电子线路4.掌握使用数据采集控制器的使用方法，深入了解以LabView或DAQFactory为平台的虚拟仪器编程技巧和方法。
5.了解人体各种生理参数的计算原理和提取方法。
三、实验仪器、设备与器材：1、硬件：a、实验电路b、LabJack U12 数据采集控制器c、各种传感器：夹式心电电极、指套式脉搏传感器、呼吸流量传感器、心音传感器、血压测量套件、温度传感器。
2、软件：a、LabView 演示版b、LabJack U12采集器的驱动和应用程序。
四、实验结果、数据分析：（包含前面板、程序框图的截图、主要运行结果）五：实验操作（设计）要点总结：1. 实验内容丰富，实验具有代表性。
2. 体积小，便于携带，便于在课堂上进行演示，甚至便于学生在宿舍中做实验。
智能仪器实习报告
实习时间：2023年6月1日 - 2023年6月15日实习地点：XX科技有限公司实习目的：通过本次实习，旨在加深对智能仪器原理、结构、应用和维修等方面的理解，提高动手实践能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
实习内容：在实习期间，我主要参与了以下工作：1. 智能仪器原理学习：在导师的指导下，学习了智能仪器的定义、分类、工作原理以及常见的智能仪器类型，如智能传感器、智能分析仪、智能控制器等。
2. 仪器操作与维护：在实验室的指导下，我亲自操作了多种智能仪器，如光电传感器、热敏电阻、智能温度控制器等，掌握了仪器的操作流程和日常维护方法。
3. 数据采集与分析：通过实际操作智能仪器，采集了大量的实验数据，并利用相关软件对数据进行了处理和分析，了解了数据采集与分析在科学研究中的重要性。
4. 故障排除与维修：在导师的带领下，学习了智能仪器的常见故障及其排除方法，并亲自参与了仪器的维修工作，提高了自己的动手能力和问题解决能力。
实习收获：1. 理论知识的深化：通过本次实习，我对智能仪器的理论知识有了更深入的理解，为今后的学习打下了坚实的基础。
2. 实践能力的提升：在实习过程中，我学会了如何操作智能仪器，如何采集和处理数据，如何排除故障，提高了自己的实践能力。
3. 团队合作精神的培养：在实习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队合作精神。
4. 职业素养的提升：通过实习，我了解了企业的工作环境和职业要求，提高了自己的职业素养。
实习总结：本次实习让我受益匪浅，不仅学到了专业知识，还提高了自己的实践能力和职业素养。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国智能仪器事业的发展贡献自己的力量。
实习单位评价：实习期间，该同学表现积极，认真负责，能够迅速适应工作环境，具备较强的学习能力和实践能力。
希望该同学在今后的学习和工作中继续努力，取得更好的成绩。
导师评价：该同学在实习期间表现优秀，学习态度认真，动手能力强，能够迅速掌握新知识。
智能仪器实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，智能仪器在各个领域得到了广泛应用。
为了更好地了解智能仪器的原理、性能和应用，提高自己的实践能力和综合素质，我选择了智能仪器作为实习项目。
本次实习为期两周，实习地点为我国某知名智能仪器生产企业。
二、实习目的1. 了解智能仪器的原理、性能和应用领域；2. 掌握智能仪器的操作方法和维护保养技巧；3. 提高自己的实践能力和团队协作能力；4. 培养自己的创新意识和解决实际问题的能力。
三、实习内容1. 智能仪器基础知识学习在实习的第一周，我们首先学习了智能仪器的相关知识，包括智能仪器的定义、分类、组成、工作原理等。
通过学习，我们对智能仪器有了初步的认识，了解了智能仪器在各个领域的应用。
2. 智能仪器操作实践在实习的第二周，我们开始了智能仪器的操作实践。
在导师的指导下，我们学习了智能仪器的组装、调试、测试和故障排除等技能。
具体内容包括：（1）智能仪器的组装：根据图纸要求，我们将各个部件组装成完整的仪器。
在组装过程中，我们学会了如何正确使用工具，确保仪器组装的精度和稳定性。
（2）智能仪器的调试：通过对仪器的各个模块进行调试，使仪器达到最佳工作状态。
在调试过程中，我们掌握了调试方法和技巧，提高了自己的动手能力。
（3）智能仪器的测试：对组装好的仪器进行功能测试，确保仪器性能符合要求。
在测试过程中，我们学会了如何使用测试设备，分析测试数据，判断仪器性能。
（4）智能仪器的故障排除：针对仪器在测试过程中出现的问题，我们学会了如何分析故障原因，采取相应的措施进行排除。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们以小组为单位进行实践操作。
在小组合作中，我们学会了如何分工协作，沟通协调，共同解决问题。
通过团队协作，我们提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
四、实习总结通过两周的实习，我收获颇丰。
以下是我对本次实习的总结：1. 理论联系实际：通过实习，我深刻体会到理论知识在实际操作中的重要性。
在实习过程中，我不断将所学知识应用到实际操作中，提高了自己的实践能力。
智能仪表设计实习报告
河南农业大学《智能仪表设计实习》设计说明书题目：实时日历时钟显示系统的制作学院： 07理学院专业：电子信息科学与技术班级：电科四班学号： 0708101106姓名：指导教师：滕红丽成绩：时间：2010年11月29日至2010年12月12日智能仪表设计实习报告实时日历时钟显示系统的制作二．实现功能：实时日历时钟显示，实现在51单片机系统中设置、获取、记录实时的日历时钟信息并通过LED显示或LCD显示。
要求能够进行长时间的记录，并且存储的时间信息在掉电情况下能长期保存。
初始的时间信息要求用户用键盘输入或通过PC机和单片机的串口通信来设置。
三．实习过程：（一）实习所使用的器件介绍：1 .芯片选择：80c51.实习过程中用到的器件:编码器，keil51，splx和装有80c51芯片的单片机。
主要功能：编码器和splx是向80c51芯片烧入数据用的，keil51是生成hex文件用的，因为只有生成的hex文件才能被烧入芯片之中。
2.显示模块的选择使用液晶显示屏显示时间数字。
液晶显示屏（LCD）具有轻薄短小、低耗电量、无辐射危险，平面直角显示以及影象稳定不闪烁等优势，可视面积大，画面效果好，分辨率高，抗干扰能力强等特点。
但由于液晶是以点阵的模式显示各种符号，需要利用控制芯片创建字符库，编程工作量大，控制器的资源占用较多，其成本也偏高。
在使用时，不能有静电干扰，否则易烧坏液晶的显示芯片。
主控芯片使用51系列AT89C51单片机，时钟芯片使用美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗、带RAM的实时时钟DS1302。
采用DS1302作为计时芯片，可以做到计时准确。
更重要的是，DS1302可以在很小电流的后备电源（2.5～5.5V电源，再2.5V时耗电小于300nA），而且DS1302可以编程选择多种充电电流来队后备电源进行慢速充电，可以保证后备电源基本不耗电。
显示驱动采用MAX7219，MAX7219 是微处理器和共阴极八段八位LED 数码管显示、图条/柱图显示或64 点阵显示接口的小型串行输入/输出芯片。
智能仪器课程设计报告
智能仪器课程设计报告一、课程设计目的智能仪器课程设计是一门综合性实践课程，旨在培养我们对智能仪器的设计、开发和应用能力。
通过本次课程设计，我们要将所学的理论知识应用到实际项目中，提高我们的工程实践能力、创新能力和解决问题的能力。
二、课程设计要求本次课程设计要求我们设计一款具有特定功能的智能仪器。
具体要求包括：1、明确仪器的功能和性能指标。
2、选择合适的传感器、微处理器和其他电子元件。
3、设计硬件电路，包括信号调理、数据采集、处理和控制等部分。
4、编写软件程序，实现仪器的功能控制和数据处理。
5、进行系统调试和性能测试，确保仪器满足设计要求。
三、设计方案（一）功能需求分析经过充分的讨论和分析，我们确定设计一款智能温度测量仪。
该仪器能够实时测量环境温度，并在液晶显示屏上显示温度值。
同时，当温度超过设定的阈值时，能够发出声光报警信号。
（二）传感器选择考虑到测量精度和成本等因素，我们选择了数字式温度传感器DS18B20。
该传感器具有精度高、接口简单、易于编程等优点，能够满足我们的设计需求。
（三）微处理器选择我们选用了 STM32F103 微处理器作为系统的控制核心。
STM32F103 具有丰富的资源、高性能和低功耗等特点，能够为系统的稳定运行提供保障。
（四）硬件电路设计1、电源电路设计了稳定的 5V 和 33V 电源电路，为整个系统提供可靠的电源。
2、传感器接口电路根据DS18B20 的接口规范，设计了传感器与微处理器的连接电路。
3、显示电路选用了液晶显示屏（LCD1602），通过微处理器的 GPIO 口进行控制，实现温度值的显示。
4、声光报警电路当温度超过设定阈值时，通过驱动蜂鸣器和发光二极管实现声光报警。
（五）软件设计1、系统初始化包括微处理器的时钟配置、GPIO 口初始化、定时器初始化等。
2、传感器驱动程序编写了 DS18B20 的驱动程序，实现温度数据的读取。
3、数据处理程序对读取的温度数据进行处理，转换为实际的温度值。
智能仪器仪表综合设计与实训报告书
成绩：课程设计报告书所属课程名称智能仪器仪表综合设计与实训题目作息时间控制器的设计分院机电学院专业、班级测控技术与仪器 B1003 学号0614100328学生姓名张思琪指导教师杨亮周春明赵娜2013 年12 月06 日目录1 课程设计任务书 ......................................... -2 -2 总体设计方案 ............................................ - 4 -2.1总体设计方案框图......................................... - 4 -2.2芯片介绍................................................. - 4 -2.2.1 AT89C51芯片........................................... - 4 -2.2.2 8051简介.............................................. - 7 -3 硬件电路设计 ............................................ - 8 -3.1复位电路................................................. - 8 -3.2时钟电路................................................. - 9 -3.3数码管显示模块.......................................... - 10 -3.4闹钟模块................................................ - 10 -3.5按键控制模块............................................ - 11 -4 程序设计 ................................................. - 12 -4.1主程序设计.............................................. - 12 -4.2 中断子程序............................................. - 13 -4.3 按键扫描子程序........................................ - 14 -5 结果验证 ................................................. - 16 -5.1装置调试................................................ - 16 -5.2 Proteus软件仿真........................................ - 17 -6 结论 ....................................................... - 21 -7 参考文献 ................................................. - 22 - 附一：源程序代码 .............................................. - 23 - 附二：系统原理图 .............................................. - 37 -辽东学院1 课程设计任务书课程设计题目：作息时间控制器的设计课程设计时间：自2013 年11 月15 日起至2013年12 月6 日课程设计要求：（1）通过按键设定上下课作息时间；（2）根据已设定作息时间表进行到时提示；（3）设定广播时间，并播放一小段音乐；（4）利用数码管或液晶块显示上下课状态。
仪器仪表实习报告
仪器仪表实习报告篇一：仪器仪表实训实习报告《电气自动化相关实验室认识实习》项目仪器仪表实训实习报告专业：电气工程及其自动化班级：电气一班姓名：指导教师：二○一五年十二月二十一日目录1 便携式万用表(V9807A) .......................................... ..................... 1 2 台式万用表(CDM-8045A) ....................................... .. (5)3 示波器（YB4328） ........................................ (6)4 便携式电感电容表 ................................................ (17)5 三用校表仪（D030-A） ........................................ . (17)6 摇表(绝缘测试表) ............................................... . (20)7 函数信号发生器(EE1642B型函数信号发生器/计数器) (21)8 LCR数字电桥 ................................................ .. (23)9 钳表 ................................................ (25)1. 便携式万用表(V9807A)现在，数字式测量仪表已成为主流，有取代模拟式仪表的趋势。
与模拟式仪表相比，数字式仪表灵敏度高，准确度高，显示清晰，过载能力强，便于携带，使用更简单。
便携式万用表具有测量交直流电压，交直流电流、频率、三极管放大倍数、电阻，三极管，电容等多项功能。
该表为四位半万用表，用DC9V电源驱动，最大显示19999，每秒采样3次。
《智能仪器》实验指导书及报告
《智能仪器》实验指导书及实验报告班级：课程：姓名：学号：南京工程学院自动化学院测控技术与仪器教研室2012.3目录实验一多路巡回数据数据采集实验 (1)实验二温度测量实验 (7)实验三转速测量实验 (11)实验四自动量程切换实验 (13)实验一多路巡回数据数据采集实验一、实验目的1、了解AD774 A/D芯片转换性能。
2、了解AD774 A/D转换器等芯片与单片机的接口方法。
3、掌握用单片机、AD774以及多路模拟开关MPC508等芯片构建多路巡回数据采集系统方法及编程方法。
二、实验要求利用实验板上的AD774 A/D转换器、多路模拟开关MPC508和可编程增益放大器AD526搭建8路数据采集系统，并用实验板上的电位器提供多路模拟量输入，通过消化相关程序（“实验程序/C8051实验程序/多路开关”文件夹下SWITCH.wsp项目文件；实验程序/C8051实验程序/可编程增益放大器”文件夹下GAIN.wsp项目文件；实验程序/C8051实验程序/外部12位AD转换”文件夹下“Exte_ad.wsp”项目文件）编制采集程序，每路模拟量采集10个样点，并按顺序存放在以20H为首地址的表格中（若采用c语言编程，将数据放在ADdata[8][10]的二维数组中，8为采集路数，10为每路采集样点数）。
三、实验内容及说明放大器AD526A/D转换器AD774BC8051单片机输入电压1多路模拟开关MPC508输入电压8图1-1 多路巡回数据数据采集系统框图系统实验原理图如图1-2所示，图1-2（a）为多路模拟开关MPC508电路，图1-2（b）为可编程增益放大器AD526电路，图1-2（c）为AD774模数转换电路。
(a) 多路模拟开关MPC508电路（b）可编程增益放大器AD526电路（c）AD774模数转换电路。
图1-2 多路巡回数据采集系统实验原理图1．多路开关MPC508MPC508（U1）为8通道多路开关，其引脚图如图1-3。
智能仪器设计实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过设计和搭建一个基于嵌入式技术的智能仪器，了解智能仪器的整体设计流程，掌握嵌入式系统硬件和软件的设计方法，提高动手实践能力，并加深对嵌入式系统原理的理解。
二、实验原理智能仪器是一种集测量、计算、显示和通信等功能于一体的自动化设备。
本实验所设计的智能仪器以嵌入式系统为核心，结合传感器、执行器等外围模块，实现数据的采集、处理、显示和传输等功能。
三、实验器材1. 嵌入式开发板：STM32F103C8T6核心板2. 传感器：温度传感器、湿度传感器3. 执行器：继电器4. 显示屏：LCD16025. 电源模块6. 连接线、焊接工具等四、实验步骤1. 系统设计根据实验要求，设计智能仪器的硬件和软件架构。
硬件部分包括微控制器、传感器、执行器、显示屏等；软件部分包括数据采集、处理、显示和通信等模块。
2. 硬件搭建（1）根据设计图纸，将微控制器、传感器、执行器、显示屏等模块焊接在开发板上。
（2）连接传感器和执行器，确保其正确连接。
（3）连接显示屏，设置合适的参数。
3. 软件编程（1）编写数据采集模块，实现温度、湿度等数据的采集。
（2）编写数据处理模块，对采集到的数据进行处理，如滤波、转换等。
（3）编写显示模块，将处理后的数据显示在LCD1602屏幕上。
（4）编写通信模块，实现数据传输功能。
4. 系统调试（1）检查硬件连接，确保各模块正常工作。
（2）调试软件程序，观察数据采集、处理、显示和通信等模块是否正常。
（3）根据实验要求，调整系统参数，确保系统稳定运行。
五、实验结果与分析1. 硬件搭建经过硬件搭建，智能仪器各模块连接正常，能够实现数据采集、处理、显示和通信等功能。
2. 软件编程通过软件编程，实现了数据采集、处理、显示和通信等功能。
实验结果显示，采集到的数据准确可靠，处理后的数据显示在LCD1602屏幕上清晰易懂。
3. 系统调试经过调试，智能仪器能够稳定运行，实现了预期的功能。
在实验过程中，对系统参数进行了调整，确保了系统的稳定性。
智能仪器实验报告
智能仪器实验报告1. 背景介绍智能仪器是指能够通过内置的计算能力和传感器技术实现自动检测、分析和处理的仪器设备。
与传统仪器相比，智能仪器具有更高的智能化程度和自动化程度，能够在实验过程中实时监测和反馈数据，提供更准确、高效和可靠的实验结果。
本报告将对智能仪器的应用进行分析，并通过实验结果提出相应的建议。
2. 分析2.1 智能仪器的优势智能仪器相对于传统仪器具有以下几个优势： - 自动化：智能仪器能够自动完成实验过程中的数据采集、分析和处理，减少了人工干预的需求，提高了实验的自动化程度。
- 即时反馈：智能仪器能够实时监测和反馈实验数据，可以及时发现和纠正实验中存在的问题，提高了实验的效率和准确性。
- 数据处理能力强：智能仪器内置了各种算法和模型，能够对实验数据进行深入分析和处理，提取有用的信息，加速和优化实验结果的获取。
- 系统集成：智能仪器将传感器、控制器和数据处理单元集成在一体，实现了系统级的集成和优化，提高了仪器的整体性能。
2.2 智能仪器的应用领域智能仪器在各个领域都有广泛的应用，例如： - 医学研究：智能仪器可以用于医学实验中的检测和分析，例如血液分析仪、生化分析仪等，能够快速、准确地获取患者的体征和病情信息，为医生提供科学依据。
- 材料科学：智能仪器可以进行材料的成分分析、物性测试等，通过数据处理和模型建立，预测材料的性能和应用范围，加快新材料的研发速度。
- 环境监测：智能仪器能够实时监测大气、水质、土壤等环境参数，帮助环境监测部门及时发现和解决环境问题。
- 工业生产：智能仪器可以在工业生产中进行质量控制和过程监测，提高产品的一致性和稳定性，降低生产成本和能源消耗。
3. 实验结果本次实验我们使用了一款智能化的血糖仪进行了一系列的操作和测试，以下是实验结果的总结： - 数据采集：智能血糖仪可以自动采集血糖数据，并将数据传输到手机APP上进行存储和分析。
- 数据分析：APP能够对血糖数据进行可视化展示，显示血糖的变化趋势和异常值，同时提供数据分析的报告和建议。
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智能仪器仪表综合设计与实训报告书成绩：课程设计报告书所属课程名称智能仪器仪表综合设计与实训分院机电学院题目作息时间控制器的设计专业、班级测控技术与仪器B1003学号0614100328学生姓名张思琪指导教师杨亮周春明赵娜2013 年12 月06 日目录 1 课程设计任务书......................................... - 2 - 2 总体设计方案............................................ - 4 - 总体设计方案框图......................................... - 4 - 芯片介绍................................................. - 4 -AT89C51芯片........................................... - 4 - 8051简介.............................................. - 7 - 3 硬件电路设计............................................ - 8 - 复位电路................................................. - 8 - 时钟电路................................................. - 9 - 数码管显示模块.......................................... - 10 - 闹钟模块................................................ - 10 - 按键控制模块............................................ - 11 - 4 程序设计................................................. - 12 - 主程序设计.............................................. - 12 - 中断子程序............................................. - 13 - 按键扫描子程序........................................ - 14 - 5 结果验证................................................. - 16 - 装置调试................................................ - 16 - Proteus软件仿真........................................ - 17 - 6 结论....................................................... - 21 - 7 参考文献................................................. - 22 - 附一：源程序代码.............................................. - 23 - 附二：系统原理图.............................................. - 37 - - 1 - 辽东学院 1 课程设计任务书课程设计题目：作息时间控制器的设计课程设计时间：自2013 年11 月15 日起至2013年12 月 6 日课程设计要求：通过按键设定上下课作息时间；根据已设定作息时间表进行到时提示；设定广播时间，并播放一小段音乐；利用数码管或液晶块显示上下课状态。
学生签名：2013 年12 月06 日课程设计评阅意见课程设计出勤情项目态度评价况评价10% 10% 成绩任务难度、量评价10% 创新性评价10% 综合设计能力评价20% 报告书写规范评价20% 答辩20% 综合评定等级- 2 - 评阅教师：2013年月日- 3 - 2 总体设计方案总体设计方案框图设计实现的功能主要有：使用4位七段显示器来显示现在的时间，显示格式为“时分”，LED小数点闪动作为秒计数表示。
可以设定作息时间，并进行到时提示。
能够根据预先设定好的作息时间表自动启停控制电路，完成对外部设备的实时控制。
按键输入控制设置年月日以及当前时间、并可设置闹钟定时，时间到蜂鸣器发出响声并作出相应动作：二极管闪亮，同时播放音乐。
芯片介绍AT89C51芯片 1. 特性概述AT89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器）的低电压，高性能CMOS8位微处理器，俗称单片机。
AT89C2051是一种带2K字节闪烁可编程可- 4 -擦除只读存储器的单片机。
单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除100次。
该器件采用ATMEL 高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，AT89C2051是它的一种精简版本。
AT89C单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。
2. 管脚说明VCC：供电电压。
GND：接地。
P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。
当P0口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。
P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的低八位。
在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须接上拉电阻。
P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。
P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是于内部上拉的缘故。
在FLASH编程和校验时，P1口作为低八位地址接收。
P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。
并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。
这是于内部上拉的缘故。
P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。
在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。
P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。
P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。
当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。
作为输入，于外部下拉为低电平，P3口将输出电流这是于上拉的缘故。
3. 管脚备选功能RXD TXD - 5 - /INT0/INT1T0T1/WR /RD P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。
RST：复位输入。
当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。
ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的低位字节。
在FLASH编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。
在平时，ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡器频率的1/6。
因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。
然而要注意的是：每当用作外部数据存储器时，将跳过一个ALE脉冲。
如想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0。
此时，ALE只有在执行MOVX，MOVC 指令是ALE才起作用。
另外，该引脚被略微拉高。
如果微处理器在外部执行状态ALE禁止，置位无效。
PSEN：外部程序存储器的选通信号。
在外部程序存储器取指期间，每个机器周期两次/PSEN有效。
但在访问外部数据存储器时，这两次有效的/PSEN信号将不出现。
EA/VPP：当/EA保持低电平时，则在此期间外部程序存储器，不管是否有内部程序存储器。
注意加密方式1时，/EA 将内部锁定为RESET；当/EA端保持高电平时，此间内部程序存储器。
在FLASH 编程期间，此引脚也用于施加12V编程电源。
XTAL1：反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。
XTAL2：来自反向振荡器的输出。
- 6 - 8051简介单片微型计算机简称为单片机，又称为微型控制器，是微型计算机的一个重要分支。
单片机是70年代中期发展起来的一种大规模集成电路芯片，是CPU、RAM、ROM、I/O接口和中断系统于同一硅片的器件。
80年代以来，单片机发展迅速，各类新产品不断涌现，出现了许多高性能新型机种，现已逐渐成为工厂自动化和各控制领域的支柱产业之一。
1．管脚说明VCC - 芯片电源，接+5V；VSS - 接地端；XTAL1、XTAL2 - 晶体振荡电路反相输入端和输出端。
2．控制线控制线共有4根；ALE/PROG:地址锁存允许/片内EPROM编程脉冲；①ALE功能：用来锁存P0口送出的低8位地址；②PROG功能：片内有EPROM的芯片，在EPROM编程期间，此引脚输入编程脉冲。
PSEN:外ROM读选通信号；RST/VPD:复位/备用电源。
①RST功能：复位信号输入端；②VPD功能：在Vcc掉电情况下，接备用电源。
EA/Vpp:内外ROM选择/片内EPROM编程电源。
①EA功能：内外ROM选择端；②Vpp功能：片内有EPROM的芯片，在EPROM编程期间，施加编程电源Vpp。
3．I/O线80C51共有4个8位并行I/O端口：P0、P1、P2、P3口，共32个引脚。
P0口有三个功能：①外部扩展存储器时，当做数据总线；②外部扩展存储器时，当作地址总线；③不扩展时，可做一般的I/O使用，但内部无上拉电阻，作为输入或输出时应在外部接上拉电阻。
- 7 - P1口只做I/O口使用：其内部有上拉电阻。
P2口有两个功能：①扩展外部存储器时，当作地址总线使用；②做一般I/O口使用，其内部有上拉电阻。
P3口有两个功能：除了作为I/O使用外，还有一些特殊功能，特殊寄存器来设置。
3 硬件电路设计复位电路位电路采用上电+按钮电平复位，其中电阻的选取R1约为左右R2约为- 8 - 1k左右。
保证加载RST引脚上的高电平持续两个机器周期，才能使单片机有效地复位如图3-1所示。
图3-1复位电路时钟电路单片机内部有一个用于构成振荡器的高增益反响放大器，此放大器的输入和输出端分别是引脚XTAL1和XTAL2，在XTAL1和XTAL2上接外接时钟源即可构成时钟电路，如图3-2所示。