节约粮食主题班会

合集下载

节约粮食为主题班会记录(3篇)

节约粮食为主题班会记录(3篇)

第1篇班会时间:2023年10月26日班会地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全体师生一、班会开场(张老师站在讲台上,微笑着向大家打招呼)张老师:大家好!今天我们召开的主题班会是“节约粮食,从我做起”。

粮食是人类生存的基础,节约粮食是中华民族的传统美德。

今天,让我们共同探讨如何从自身做起,践行节约粮食的理念。

二、班会流程(一)观看节约粮食宣传片张老师:首先,请大家观看一段关于节约粮食的宣传片,让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。

(播放宣传片)(二)学生代表发言学生代表1:大家好,我是XX班的XX。

节约粮食是我们每个人的责任。

我记得有一次,我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜,我觉得非常可惜。

从那以后,我开始养成不浪费粮食的好习惯,每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。

学生代表2:大家好,我是XX班的XX。

我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物,还包括合理规划饮食,避免过度消费。

我们可以从日常生活中的点滴做起,比如,不购买过多不必要的食品,减少食物浪费。

(三)小组讨论张老师:接下来,我们将分成几个小组,就如何节约粮食展开讨论。

请大家各抒己见,分享自己的看法。

(学生分成小组进行讨论)(四)小组代表发言小组代表1:我们小组认为,节约粮食首先要从自己做起,从日常生活中做起。

比如,我们可以控制自己的饭量,不盲目跟风点餐;剩菜剩饭可以打包带走,避免浪费。

小组代表2:我们小组觉得,学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏,提醒大家节约粮食;同时,学校可以组织一些关于节约粮食的活动,增强大家的节约意识。

(五)专家讲座张老师:接下来,我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师,为我们讲解关于节约粮食的知识。

(专家讲解)(六)班主任总结张老师:通过今天的班会,我们了解到节约粮食的重要性。

在此,我提出以下几点建议:1. 养成良好的饮食习惯,合理安排饮食,不浪费食物。

2. 在学校餐厅,根据自己实际情况适量取餐,不盲目跟风点餐。

世界粮食日主题班会教案内容

世界粮食日主题班会教案内容

世界粮食日主题班会教案内容世界粮食日主题班会1一、活动主题:爱粮节粮,从我做起二、活动目的:1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、通过主题班会,使学生知道粮食的来之不易以及粮食的可贵,进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。

3、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。

三、活动准备1、确定男女主持人各一名。

2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。

3、收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。

四、活动过程班主任:同学们,今天我们的班会话题是“爱粮节粮,从我做起”。

主持(女):同学们,你们好!“爱粮节粮,从我做起”主题班会现在开始。

主持(男):我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

女:请学生自由发言。

班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

主持(男):既然农民是这么的辛苦,这么的不容易。

作为农民的孩子,我们应该怎么做,才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)主持(女)让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。

主持(女):有人做了做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请我们一起来看大屏幕。

课件1:我们的调查发现,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。

课件2:如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!课件4:如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!……主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!主持(男):下面请观看一组图片,了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”主持(女):通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?学生回答。

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案(1)一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”,开始厉行勤俭节约,起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起,减少浪费,为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯,大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时,倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜,“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象,并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”(三)思考:勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)(四)内容延伸:在我们的生活中,不仅在饮食方面存在着浪费,而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象,例如:水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生,我们应该争当节俭先锋,做好勤俭节约的榜样,在拒绝“舌尖上的浪费”的同时,还要做到拒绝其他资源的浪费。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟,学会珍惜我们现在所拥有的,并且学会感恩)。

(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

(七)由副班长带领全体同学们宣誓。

(我承诺:在校做到,节约一支笔,一滴水,一度电,不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德,争当节俭先锋,一起为国家创造更多的财富,一起为自己创建美好的未来!)班会总结:通过开展此次主题班会,同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性,意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。

节约粮食的主题班会教案

节约粮食的主题班会教案

节约粮食的主题班会教案节约粮食的主题班会教案「篇一」一、班课课题:珍惜粮食,吃好盘中餐二、本课目的:通过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。

三、本课形式:表演、小品、背诵等四、过程设计:(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。

如果没有粮食,人类将无法生存。

如果没有粮食,中国何谈发展。

(二) 让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访,并将采访答案与同学交流。

(三) 请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》,以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品,我们不难得知隐藏其中的道理。

(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们勤俭节约的好品质,好品质。

最后,宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐:倘若一个人每天节约一米粒米,那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤,折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算,则可盖40所“希望小学”。

按每人学杂费三百元计,则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(五)教师小结。

节约粮食,不仅仅是一种口号,不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁,我们希望它是一种情结,熔铸在你与我的心中,从而自觉的作到节约粮食,从我做起,从身边做起,从现在做起!节约粮食的主题班会教案「篇二」一、班会背景:高三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。

我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。

二、班会目的:1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。

2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇

2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇

2024年节约粮食教育主题班会精彩教案范文(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解粮食的珍贵,认识到粮食浪费的危害,提高节约粮食的意识。

2. 使学生掌握节约粮食的方法,养成节约粮食的良好习惯。

3. 培养学生关爱社会、关爱他人的情感,增强社会责任感。

三、教学难点与重点难点:让学生理解粮食浪费的危害,提高节约粮食的自觉性。

重点:使学生掌握节约粮食的方法,养成节约粮食的良好习惯。

四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、笔五、教学过程1. 导入新课:通过展示一组粮食浪费的图片,引发学生对粮食浪费现象的关注,进而导入新课。

2. 新课内容:(1)讲解粮食的珍贵:展示粮食的生产过程,让学生了解粮食的来之不易,从而认识到粮食的珍贵。

(2)分析粮食浪费的现象与危害:列举生活中常见的粮食浪费现象,分析其危害,让学生认识到粮食浪费的严重性。

(3)学习如何节约粮食:介绍节约粮食的方法,如合理安排饮食、剩菜打包、减少宴请等,引导学生养成节约粮食的好习惯。

3. 实践活动:组织学生开展“节约粮食,从我做起”的实践活动,让学生在实际生活中践行节约粮食。

4. 例题讲解:结合教材,讲解如何计算粮食浪费,让学生学会计算自己家庭的粮食浪费情况。

5. 随堂练习:让学生结合所学内容,分析自己家庭粮食浪费的原因,并提出改进措施。

六、板书设计1. 节约粮食,从我做起2. 内容:粮食的珍贵粮食浪费的现象与危害如何节约粮食七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,分析自己家庭粮食浪费的原因,并提出改进措施。

答案示例:(1)剩菜剩饭较多,未能及时打包;(2)购买粮食时,未能合理安排,导致部分粮食过期;(3)宴请时,菜品过多,造成浪费。

改进措施:(1)加强家庭内部节约粮食的宣传,提高家人节约粮食的意识;(2)购买粮食时,根据实际需求购买,避免过量;(3)剩菜剩饭及时打包,合理安排饮食;(4)宴请时,控制菜品数量,提倡光盘行动。

“珍惜粮食,拒绝浪费”主题班会教案

“珍惜粮食,拒绝浪费”主题班会教案

“珍惜粮食,拒绝浪费”主题班会教案节约粮食,不仅仅是一种口号,下面是小编整理分享的“珍惜粮食,拒绝浪费”主题班会教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!节约粮食班会1一、班课课题:珍惜粮食,吃好盘中餐二、本课目的:通过召开这一次主题班会,从小养成爱惜粮食的习惯,让同学反思自己对待粮食的态度,从而懂得日常饮食的一些良好习惯,能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用,不浪费,勤俭节约的好品质。

三、本课形式:表演、小品、背诵等四、过程设计:(一)主持人宣布班会开始导出班会主题古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。

如果没有粮食,人类将无法生存。

如果没有粮食,中国何谈发展。

(二)让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访,并将采访答案与同学交流。

(三)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》,以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了,“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品,我们不难得知隐藏其中的道理。

(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们勤俭节约的好品质,好品质。

最后,宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐:倘若一个人每天节约一米粒米,那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤,折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算,则可盖40所“希望小学”。

按每人学杂费三百元计,则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(五)教师小结。

节约粮食,不仅仅是一种口号,不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁,我们希望它是一种情结,熔铸在你与我的心中,从而自觉的作到节约粮食,从我做起,从身边做起,从现在做起!节约粮食班会2班会目的:对学生进行爱惜粮食教育,让学生懂得爱惜粮食的重要性,明白爱惜粮食从我做起,从日常生活做起,要承担自已的责任和义务。

活动准备:收集相关资料、图片、事例等。

《节约粮食,从我做起》主题班会教案(3篇)

《节约粮食,从我做起》主题班会教案(3篇)

《节约粮食,从我做起》主题班会教案篇一主题:节约粮食班会目的:1 .让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

2 .让学生知道粮食来之不易。

3 .使学生懂得要爱惜粮食。

教学重点:让学生知道粮食来之不易教学难点:使学生懂得如何爱惜粮食。

准备1 .动画课件。

2 .谷子、麦子、玉米。

3 .大米、白米饭实物。

教学过程一、导入:1 .用课件展示谷子、麦子、玉米,而后问学生,这些就是我们生活中不可缺少的食物,我们把它们叫做“ 粮食”板书:粮食二、粮食来之不易1 .粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!演示动画:《一粒米的来历》中的场景你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。

(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。

)出示场景:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音:《锄禾》,学生一起背诵。

板书:粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。

三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。

出示图片<董必武让女儿捡起饭粒>板书:缺少粮食出问题出示书中35 页图片:这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。

如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影:365 粒米)如果我们全班45 位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影:约16425 粒米)如果我们全国12 亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)板书:积少成多了不起四、联系实际,指导行为1 .讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食?(1 )在学校吃早点,怎样做到不浪费,谁有好办法?请每位同学谈一谈。

节约粮食主题班会教案大全10篇

节约粮食主题班会教案大全10篇

节约粮食主题班会教案大全10篇节约粮食主题班会教案(篇1)教学目标:1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。

教材分析重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操。

难点:培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程:一、揭示班会主题老师:同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向。

但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生浪费食物的图片)老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。

看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?二、展开班会活动主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。

)主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。

浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。

我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很高兴!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。

(课件出示:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

—朱伯儒静以修身,俭以养德。

节约粮食主题班会教案

节约粮食主题班会教案

节约粮食主题班会教案节省粮食主题班会教案7篇通过主题班会,让同学了解粮食问题在世界上的现状,了解粮食的来之不易和珍贵,进而养成珍惜粮食节省粮食的好习惯。

下面是我为大家带来的节省粮食主题班会教案7篇,盼望大家能够喜爱!节省粮食主题班会教案篇1活动目标1、知道粮食来之不易。

2、懂得要疼惜粮食。

3、知道铺张粮食是不对的,要学习疼惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

活动预备:1、水稻、麦子、农夫种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程1、老师出示图片:(1)小伴侣,今日,老师给大家带来两位好伴侣,想不想见见他们?欢迎他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。

水稻:我的名字叫水稻。

小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。

麦子:小伴侣们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。

小伴侣,你们喜爱这两位伴侣吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

2、粮食来之不易(1)粮食今日有很多很多心里话想对同学们说,你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、小伴侣,这是一碗一般的白米饭,而我是一颗一般的米粒。

小伴侣们,你们可知道我是怎样诞生的吗?B、你们看,农夫们在做什么?认真观看他们是怎样插秧的。

(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。

)C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下,慢慢长高了,为了让庄稼长得更加健壮,农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等很多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。

(2)下面请小麦来和大家说一说。

小伴侣,你知道我能做成哪些食品吗?(据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农夫们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四章“学会生活”,详细内容为第一节“勤俭节约珍惜粮食”。

通过本节课的学习,使学生认识到粮食的来之不易,培养他们勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源的现状,认识到粮食的珍贵,增强节约意识。

2. 培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯,提高道德素养。

3. 培养学生关爱环境,积极参与光盘行动,为构建节约型社会贡献力量。

三、教学难点与重点重点:培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

难点:如何让学生认识到粮食的来之不易,从而提高节约意识。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、课本。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示一组关于粮食浪费现象的图片,引导学生关注粮食问题,引出本节课的主题。

2. 学习新课(1)让学生阅读教材,了解我国粮食资源的现状。

(2)教师讲解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。

(3)案例分析:讨论如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

(4)实践情景引入:让学生分享自己在生活中节约粮食的实例。

3. 例题讲解以一道关于节约粮食的例题为例,讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习让学生完成教材后的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 勤俭节约珍惜粮食2. 内容:我国粮食资源现状勤俭节约、珍惜粮食的重要性节约粮食的方法与措施七、作业设计1. 作业题目:(1)请你结合自己的生活实际,谈谈如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

(2)请你设计一个节约粮食的宣传标语。

2. 答案:(1)示例:在日常生活中,我可以做到合理安排饮食,不浪费粮食;在餐馆用餐时,我可以实行光盘行动,不剩余食物等。

(2)示例:节约粮食,从我做起;光盘行动,利国利民。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生在课堂上的表现,了解他们对勤俭节约、珍惜粮食的认识和体会,以便在课后进行针对性的教学调整。

2. 拓展延伸:组织学生参加节约粮食的实践活动,如开展光盘行动、制作节约粮食的宣传海报等,将所学知识运用到实际生活中。

节约粮食,爱惜粮食主题班会(优秀4篇)

节约粮食,爱惜粮食主题班会(优秀4篇)

节约粮食,爱惜粮食主题班会(优秀4篇)节约粮食,爱惜粮食主题班会篇一班会目的:对学生进行爱惜粮食教育,让学生懂得爱惜粮食的重要性,明白爱惜粮食从我做起,从日常生活做起,要承担自已的责任和义务。

活动准备:收集相关资料、图片、事例等。

活动过程:一、开场《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

1.谈谈对这首诗的感想。

2.我们为什么要珍惜粮食?二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易,由奢入俭难。

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

饮水要思源,吃饭当节俭。

粒粒盘中餐,皆是辛苦换。

倒下的是剩饭,流走的是血汗。

三、日常生活中,你身边有哪些浪费粮食的现象?学生自由发言并总结。

四、珍惜粮食,我们可以怎么做?1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,减少浪费。

2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

5.做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

6.不偏食,不挑食。

7.到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量带回家。

8.积极监督身边的`亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。

五、节约粮食、文明就餐倡议节约粮食,爱惜粮食主题班会篇二一、活动目标通过这次活动,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。

二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。

三、活动主题爱惜粮食,节约粮食四、活动时间20xx年10月一qi日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。

2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。

3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。

爱护粮食的主题班会记录(3篇)

爱护粮食的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景粮食是人类生存和发展的基础,也是我国国民经济的重要支柱。

然而,随着社会经济的发展,粮食浪费现象日益严重。

为了提高同学们的粮食节约意识,弘扬中华民族传统美德,我们班决定开展“爱护粮食”主题班会。

二、班会时间2021年10月15日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享节约粮食的故事3. 爱护粮食知识竞赛4. 观看节约粮食宣传片5. 同学们讨论如何爱护粮食6. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并强调节约粮食的重要性。

她指出,粮食是人类赖以生存的基础,我国是一个人口众多的国家,粮食安全至关重要。

节约粮食不仅是一种美德,更是对国家、对人民的责任。

希望同学们在日常生活中养成良好的节约习惯,共同为粮食安全贡献力量。

2. 同学们分享节约粮食的故事同学们纷纷分享了自己在家庭、学校、社会中节约粮食的故事。

有的同学讲述了自己在家庭中主动将剩菜剩饭打包的行为,有的同学分享了自己在学校食堂主动将饭菜吃光的经历,还有的同学讲述了自己在社区参与粮食回收活动的感受。

这些故事让同学们深刻认识到节约粮食的重要性,纷纷表示要从自身做起,践行节约美德。

3. 爱护粮食知识竞赛为了检验同学们对爱护粮食知识的掌握程度,班主任组织了一场知识竞赛。

竞赛分为个人赛和团体赛,同学们积极参与,现场气氛热烈。

通过竞赛,同学们对爱护粮食的知识有了更深入的了解,也增强了节约粮食的信心。

4. 观看节约粮食宣传片同学们观看了关于节约粮食的宣传片,宣传片以生动的故事和画面,展示了粮食生产的艰辛和浪费粮食的危害。

观看过程中,同学们深受触动,纷纷表示要珍惜粮食,从自身做起,为粮食安全贡献力量。

5. 同学们讨论如何爱护粮食观看宣传片后,同学们展开了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己的观点和建议,如:合理安排饭菜,避免浪费;倡导“光盘行动”,剩菜剩饭打包带走;参与粮食回收活动,为粮食安全贡献力量等。

一年级班会记录节约粮食(3篇)

一年级班会记录节约粮食(3篇)

第1篇一、班会主题节约粮食,从我做起二、班会时间2023年3月15日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 知识讲座:粮食的重要性3. 学生分享节约粮食的故事4. 班级讨论:如何节约粮食5. 班级行动:制定节约粮食计划6. 总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家了解粮食的重要性,提高节约粮食的意识,从而养成良好的生活习惯。

我们都知道,粮食是人类生存的基础,节约粮食是每个公民应尽的责任。

希望通过这次班会,我们能够共同行动起来,从自身做起,节约粮食,为我们的家园贡献力量。

2. 知识讲座:粮食的重要性同学们,粮食对于我们的生活至关重要。

首先,粮食是人类的食物来源,没有粮食,我们就无法生存。

其次,粮食是农业生产的产物,是我国国民经济的重要组成部分。

再次,粮食是国家安全的基石,保障粮食安全是国家安全的重要组成部分。

因此,我们要认识到粮食的重要性,珍惜每一粒粮食。

3. 学生分享节约粮食的故事接下来,让我们听听同学们分享的节约粮食的故事。

(学生甲)我记得有一次,我在家里吃饭,看到妈妈把剩菜剩饭倒掉,我觉得很可惜。

于是,我向妈妈建议,可以把剩菜剩饭打包带走,下次再吃。

妈妈听了我的建议,觉得很有道理,从此以后,我们家再也没有浪费粮食。

(学生乙)在学校里,我看到有些同学吃饭时浪费粮食,我就劝他们要珍惜粮食。

我还告诉他们,浪费粮食不仅浪费了农民伯伯的辛勤劳动,还浪费了国家的资源。

同学们听了我的话,都表示要节约粮食。

4. 班级讨论:如何节约粮食同学们,你们认为我们应该如何节约粮食呢?(学生丙)我觉得我们可以从以下几个方面来节约粮食:一是合理规划饮食,不浪费粮食;二是提倡“光盘行动”,吃不完的饭菜打包带走;三是宣传节约粮食的重要性,让更多的人加入到节约粮食的行动中来。

(学生丁)我同意他们的观点。

此外,我们还可以通过以下方式节约粮食:一是养成良好的饮食习惯,不挑食,不偏食;二是参加种植活动,了解粮食的来之不易;三是向家人、朋友宣传节约粮食的重要性。

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例

爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“爱惜粮食,节约粮食”这一主题展开,结合教材第三章节“做个节约小能手”的相关内容,详细讲解我国粮食的重要性,以及如何在生活中做到爱粮、节粮。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的来之不易,认识到爱惜粮食的重要性。

2. 培养学生在日常生活中节约粮食的良好习惯。

3. 提高学生的环保意识,增强社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中践行节约粮食的行动。

教学重点:培养学生爱惜粮食、节约粮食的观念。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、图片、黑板、粉笔。

学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课(1)通过展示我国粮食浪费现象的图片和数据,引发学生思考:我们为什么要爱惜粮食?(2)播放相关视频,让学生了解粮食的来之不易,激发他们爱粮、节粮的意愿。

2. 知识讲解(1)讲解我国粮食的生产、储存、运输等环节,让学生认识到粮食的珍贵。

(2)介绍生活中常见的浪费粮食现象,引导学生反思自己的行为。

3. 实践情景引入(1)讨论如何在食堂、家庭等场合节约粮食。

(2)分享节约粮食的小窍门,如:合理安排饮食、剩菜打包、避免浪费等。

4. 例题讲解(1)讲解如何计算家庭一周的粮食消耗量,引导学生关注家庭粮食浪费问题。

(2)分析粮食浪费的原因,提出改进措施。

5. 随堂练习(1)让学生列举身边的粮食浪费现象,并提出解决办法。

(2)设计节约粮食的宣传标语,进行小组讨论。

(2)鼓励学生在生活中践行节约粮食的行动,成为节约小能手。

六、板书设计1. 爱惜粮食,节约粮食2. 内容:(1)粮食的来之不易(2)生活中的节约小窍门(3)家庭粮食消耗量计算(4)节约粮食的宣传标语七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合自己的生活,写一篇关于节约粮食的感悟。

(2)设计一个节约粮食的宣传海报。

2. 答案:(1)感悟:略(2)宣传海报:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)思考本节课的教学效果,是否达到预期目标。

节约粮食杜绝浪费主题班会教案

节约粮食杜绝浪费主题班会教案

节约粮食杜绝浪费主题班会教案节约粮食杜绝浪费主题班会教案「篇一」主题班会:节约粮食,反对浪费!班级:高一班会主题:节约粮食,反对浪费活动理念:树立节约资源的意识,养成勤俭节约的习惯。

教育目标:1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约,不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识,就是尊重我们父母的劳动果实,就是给国家节约,给世界节约。

活动过程一、导入:同学们,知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日,今天我们的话题就是“粮食”,我们的班会主题就是:节约粮食,反对浪费!二、话题设计1同学们,我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

――3分钟回想,再由学生自由发言。

――班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

三、话题设计2学校的让费现象有点严重,有的同学说:“我是交了生活费的,所以,你管我怎么倒饭,这是我自己的事情。

”同学们,你们对这种行为和观点怎么看呢?――学生讨论发言。

――教师总结:中国人口超过13亿,人均耕地面积不到1.5亩,是世界人均值的1/4;如此宝贵的耕地,每年还以千万亩的速度在消失。

我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。

而我国由于设备和管理落后,粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%,也就是说,我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。

资源、可持续发展已经成为世界性的课题。

节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)

世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)

世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。

下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会(15篇),希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德,但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高,节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化,通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象,针对这一现象,特开展本次活动。

为了保证本次活动的教育效果,特制订方案如下:二、活动目的:1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起,懂得节俭的意义,继承节俭传统美德。

2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。

不讲吃穿,不乱花钱,不摆阔气,爱惜劳动成果,节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮,养成良好的节俭习惯。

三、活动口号行动起来,做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇:1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料,并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动,通过阅读活动使学生了解运动精神。

(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。

2、参加对象:全体学生3、活动负责:4、时间安排:各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读,学校将安排大队委成员进行监督检查。

实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书,号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。

2、参加对象:全体学生3、活动建议:各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象,有针对性的提出本班的倡议书,鼓励学生行动起来。

(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容:观看校园自制的节约粮食影片。

2、参加对象:全体学生、班主任等。

3、活动建议:各班主任老师要根据学生年龄特点,接受能力等方面对学生进行讲解,让学生真正体会到农民的辛苦。

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案3篇

节约粮食光盘行动主题班会教案(1)一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”,开始厉行勤俭节约,起到了立竿见影的效果。

很多公民开始从自身做起,减少浪费,为弘扬勤俭节约的传统美德。

为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯,大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行”主题活动。

“光盘行动”指在学校或家里就餐时,倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜,“光盘”离开。

二、活动主题拒绝舌尖上的浪费,光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。

“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。

诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。

(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象,并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”(三)思考:勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)(四)内容延伸:在我们的生活中,不仅在饮食方面存在着浪费,而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象,例如:水电浪费、纸张浪费等。

作为一名大学生,我们应该争当节俭先锋,做好勤俭节约的榜样,在拒绝“舌尖上的浪费”的同时,还要做到拒绝其他资源的浪费。

(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟,学会珍惜我们现在所拥有的,并且学会感恩)。

(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

(七)由副班长带领全体同学们宣誓。

(我承诺:在校做到,节约一支笔,一滴水,一度电,不浪费一粒米。

发扬中华民族的传统美德,争当节俭先锋,一起为国家创造更多的财富,一起为自己创建美好的未来!)班会总结:通过开展此次主题班会,同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性,意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 二、举手之劳节能 空调节能:空调上通风管道易被污染物堵住通 风口,使制冷效率降低,经清洗,可加大10%风量 ,夏季空调温度提高1摄氏度,节能约10%。如果 按照家用空调功率为1.5千瓦,一天开5小时,一天 空调用电7.5度,一个夏季开100天算,空调用电为 750度,这两项相加,空调能节电约20%(150度) 。因此,最好在夏季到来前清洗空调一次。空调安 装的时候要尽量选择背阴的地方,或者在空调器上 加遮阳罩,避免阳光直接照射。分体式空调器室内 外机组之间的连接管越短越好,以减少耗电,连接 管要做好隔热保温。 电脑、电视机等家电节能:电脑、电视待机状 态也很耗电,不用时要及时切掉电源。尽量调低电 视的亮度、音量。电脑在“睡眠”模式下电耗降低 到一半以下,若关机不拔插头,照样有4.8瓦的能耗 。电风扇的最快挡与最慢档的耗电量相差约40%, 尽量使用低挡。电冰箱四周应有适当通风空间,要 远离热源,避免阳光直射,及时清除电冰箱结霜, 减少冰箱的开门次数和时间。
亲爱的同学们: 文明之风吹拂校园,讲文明,树新风,全院师生在行动。由于硬件设 施不足,在就餐高峰时,你会因秩序混乱而半天打不到饭;当你举着餐盘 左躲右闪,仍不小心将菜水洒在别人身上的尴尬时;当你看着座位上的书 却无法落座时;当你看到桌上乱丢的剩饭菜时,你是否想到过:如果我们大 家都能自觉排队,礼让三分,文明就餐,就不会再为这些事情而烦心。 为此,我特向全校学生发起 “自觉排队 文明就餐”的倡议: 一、请自觉排队就餐,营造良好的就餐环境。 二、请爱惜粮食,杜绝浪费。 三、请自觉回收餐具,吃完饭后把餐具带到餐具回收处,为下一位用 餐者留一个位置。 四、请爱护餐具,不要损坏餐具,更不能把餐具带出食堂。 五、就餐时请勿大声喧哗,不在餐厅内,吸烟或做影响他人就餐的事 情,注意个人形象。
家庭节约用电知识
• 2、照明灯具 家庭使用的照明灯具,应尽可 能选用高亮度、小功率的节能灯具。目前推 广的节能灯具,一般可节电20%至70%左 右。但一定要使用正规厂家生产的、合格的 高质量节能灯具,不可贪图便宜,以免给自 己造成不必要的损失。家中现有的白炽灯( 包括吊灯、壁灯、长明灯等)。如果不需要 高亮度,可在电路中串入一个整流二极管( 100瓦以下可选1安、400伏;100瓦、300 瓦,选2安、400伏),这样可节电40%左 右。
节约用水 保护家园
一、节约迫在眉睫,节约节水的必要性
尽管我国淡水年均总贮量达2788亿m3, 居世界第6位,仅次 于巴西、俄罗 斯 、加拿大 、美 国 、印度尼 西亚 。 但是庞大的人口总数使其人均年贮水量仅为2300m3,约为世 界人均值的1/4,排在世界的121位。 水利部的网站上,用8个字来概括中国的水现实: 水多:洪涝灾害严重 水少:水资源短缺 水脏:水污染严重 水浑:饮水安全问题突出
让我们一起来感知农民工作的

播种
耕地 浇水
选种 施肥
播种
锄草、除虫
田间管理 收获
收割 翻晒
脱粒
扬净
入仓
通过我们刚才了解的粮食的生产 过程,以及你可能经历过的回家 帮长辈做农活的亲身体验,谈谈 你对农民,对粮食的认识,你有 什么感想?
既然农民是这么的辛苦, 这么的不容易。作为学生, 我们应该怎么做,才能不 让农民们的汗水白流?
通过刚刚展示的图 片,看到这些忍饥 挨饿的人,你有什 么感想?
贪污和浪费是极大的犯罪.(毛泽东) 饮水要思源,吃饭当节俭。 粒粒盘中餐,皆是辛苦换。 一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物 力维艰。 倒下的是剩饭,流走的是血汗。 粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。 粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。 米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。 古诗《锄禾》你我读,盘中餐苦当记住
家庭节约用电知识
• 1、电风扇 电风扇电机的耗电量与负 载大小(即电风扇的叶片大小)及电 机所加电压约成正比,电机所加的电 压又约与转速成正比。也就是说叶片 直径越大,转速越高,耗电量越大。 在基本满足风量的条件下,应尽可能 选用叶片直径较小的电风扇。电风扇 应在高速档启动,达到额定转速后再 切换到中速档或低速档,这样有利于 电机的速度启动,从而达到节电保护 电机的目的。
节水 节电 节粮更是显示出你的高素质
节水标志
国家节水标志”由水滴、人 手和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水,手是 拼音字母 JS的变形,寓意节水, 表示节水需要公众参与,鼓励人 们从我做起,人人动手节约每一 滴水;手又象一条蜿蜒的河流, 象征滴水汇成江河。
公共场所节水:
英国政府对所有公共场所进行了抽样调查,计算出每个人 每年的用水量。比如,办公室中一般人年用水9.3吨,最节约 的可达6.4吨;小学生在学校通常每年用水4.3吨,最节约的可 到3.1吨;博物馆通常每人年用水0.332吨,最节约的可到 0.181吨。通过这组数据的比较,英国政府鼓励市民在公共场 所节约用水。
节约用电小知识
• 众所周知,现在是学校的科技节,主 题是:从节约每一度电做起,共同创 建“节约型校园”。现在,就由我们 来跟大家介绍一些关于节电的小知识 和资料吧!
校园节电知识
• 1、如果去功能室上课,教室里的灯、电脑 、风扇、投影仪都要关闭。 • 2、不必要的时候,灯能课,如果下 节课的老师不用,都要关闭。
生活中节约用水的方法 在洗澡的时候,先用喷头从头到脚淋湿,再全身涂 抹肥皂或沐浴液搓洗,最后一次性冲洗干净。洗脸、 刷牙的时候尽量使用脸盆和杯子,不任由水龙头哗 哗地流。 洗衣机存满衣服的时候洗。并且,将最后一次漂洗 的水留下来,作为下一批衣服的洗涤用水。 如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里放一只装 满水的可乐瓶,这样可以减少每一次的冲水量。
亲爱的同学们: 在学校食堂里,你是否扔过只吃了几口的包子?你又是否倒过只吃了几口的饭菜?每天看到食堂里满桶的剩 饭你是否有所震撼与心痛? 当你扔掉每一个包子,倒掉一些剩饭时,也许你觉得这算不了什么,但是你是否想到世界上还有许多父母正 为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿的不成人形的照片吗? 在我们扔掉粮食的时候,不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情,更是灾区人民一份朴实而热切的 渴望,是中国未来一份微小却珍贵的资源! 汗滴禾下土,谁知盘中餐!往上数几辈,咱都是农民的儿子、孙子┉ 同学们,我们当思一粥一饭来之不易, 为此, 提出以下倡议: 1. 打饭要适量,吃多少打多少,做到不随便剩饭剩菜; 2.不偏食,不挑食; 3.积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费的现象; 4.就餐完后把餐具放回指定位置 同学们,节约是一种美德,节约是一种品质,节约更是一种责任,让节约成为大学生活中的一种时尚风气, 成为大学生日常生活中的常态!用实际行动参与到节约活动中,让节约引领时尚,为建设文明,和谐校园作 出应有的贡献。
• 一、选择节能产品 节能型产品一般都比普通产品 价格要高些,但是从产品的整个 使用期来看,节能型其实更经济 实惠。例如同一规格的空调,普 通空调和节能空调差价不过几百 元,按夏冬两季运转200天,每天 开机5小时计,使用功率2500瓦、 能效比为3.0的节能空调比起能效 比为2.5的普通空调,一年就可以 省电520多度,节约300元左右。 一只普通40瓦白炽灯泡约2元,同 样亮度的8瓦节能灯管在10元左右, 按日照明6小时计,节能灯每年可 节电70度,使用寿命还是普通灯 的8至10倍。同样,节能电冰箱、 洗衣机等每年节省的电费都非常 可观。
看到我们在学校餐 厅的所作所为,你 有什么想说的吗?
检讨一下自己或自己 的家人在生活当中还 存在哪些浪费粮食的 情况。
看到这些现象,你 有什么想说的吗?
我们全班55位同学每人每天节约一粒米,一 年节约多少粒米?我们全国13亿人口每人每 天节约一粒米,一年节约多少粒米?每100 万粒大米重约25千克 ,那我们会节约多少千 克大米?一人每天平均吃300克米,可以吃 几年?人平均寿命75岁,够吃几辈子?
六、请保持桌面卫生,就餐后把桌子上的杂物随盘带走。 七、请注意食堂卫生,拒绝使用食品塑料袋盛饭菜减少白色垃圾,不要 随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。 八、为了您的财产安全,也为了他人方便,请不要用包或书等物品占 座。 九、为个人身体健康,讲究卫生,自觉使用就餐卡,不用现金。 十、尊重餐厅工作人员,出现问题时,不侮骂不吵闹,逐级反应,妥善 解 决。 我们是文明的南铁青年,在人群最集中的餐厅更应当展现大学生的“绅 士”气度和“淑女”风范,食堂的良好秩序、文明就餐,需要大家的共 同努力。“播种的是习惯,收获的是品格”。 让我们携手努力吧!自觉排队,文明就餐,从我做起。
今后我们应该怎样节约粮食,你 有什么小妙招介绍给大家?
1.珍惜粮食,适量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,减少浪费. 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果. 6.不偏食,不挑食。 7、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量 带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现 象。
尽量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷,既去油 又节水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水来浇花、洗车; 洗脸水用了之后可以洗脚,然后冲厕所等。 洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,洗涤 蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲 洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存 下来还可以再次利用。
看到学校水龙头坏啦,及时告 知学校抢修!
在全国600多个城市中,有 400多个城市存在供水不足的问题。 其中比较严重缺水城市有 110个,中国城市缺水年总量达 60亿立方米。 缺水城市中,有相当一部分 是 “水质性缺水”。 水量性缺水,如西北地区。
触目惊心!如此环境怎可想象!
如此环境你是怎样心情?
面对云南人口的迅速增长,水质性缺水的紧迫形势,保源 节流! 昆明其实是一座水资源严重短缺的城市。据测算,目前滇 池流域年人均水资源占有量只有270多立方,不足全国人均水 平的八分之一。利用价格杠杆,促使市民增强节水意识,势在 必行。
相关文档
最新文档