建设工程监理(超全的课程整理资料)
《建设工程监理》课件
监理的历史与发展
01
02
03
起源
建设工程监理制度起源于 西方国家,最初是为Biblioteka 确 保工程建设质量和安全而 设立的。
引入中国
我国在改革开放后引入了 建设工程监理制度,并在 实践中不断完善和发展。
发展方向
未来,我国建设工程监理 行业将朝着更加专业化、 规范化、国际化的方向发 展。
CHAPTER 02
建设工程监理的核心职责
案例二:复杂工业项目的监理挑战与解决方案
要点一
总结词
要点二
详细描述
复杂工业项目涉及多个专业领域和高度技术性,监理实践 需关注技术方案的审查、专业人员的配备和应急预案的制 定等方面。
在复杂工业项目中,监理单位需对技术方案进行严格审查 ,确保其可行性和可靠性。同时,要配备足够的专业人员 ,包括各领域的工程师和技术人员,以确保项目的顺利进 行。此外,监理单位还需制定应急预案,应对可能出现的 技术难题和安全风险。在实践中,监理单位需与设计、施 工单位保持密切沟通,及时解决问题,确保项目的顺利完 成。
CHAPTER 03
建设工程监理的工作流程
监理规划
总结词
明确监理工作目标和任务
01
总结词
制定监理工作计划
03
总结词
确定监理工作方法和措施
05
02
详细描述
在监理规划阶段,需要明确监理工作的目标 和任务,包括工程项目的概况、监理的范围 和内容、监理的工作程序和制度等。
04
详细描述
根据监理目标和任务,制定详细的监 理工作计划,包括人员配备、进度安 排、资源投入等。
进行施工。
总结词
对重要部位和工序进行旁站监理
施工阶段的监理工作
建设工程监理概论全册配套完整教学课件
1.1.8 建设工程监理工作的主要内容
概括地说,我国建设工程监理工作的主要内容就是接受建设单 位的委托和授权,对其项目实施“三控制”“三管理”“一沟通 一协调”。“三控制”即投资控制、工程质量控制和建设工期控 制;“三管理”即合同管理、安全管理和风险管理;“一沟通一 协调”即信息沟通与组织协调。
目前,我国建设工程监理主要是施工监理,施工监理是在施工 阶段对施工项目所进行的监理,其主要目的在于确保施工安全、 质量、投资和工期等满足业主的要求。建设工程监理主要阶段的 监理工作内容如下:
1.施工准备阶段监理工作的内容; 2.施工阶段监理工作的内容; 3.竣工验收阶段监理工作的内容; 4.工程质量保修期内监理工作的内容;
1.2 建设工程目标控制
1.2.1建设工程目标控制系统
在管理学中,控制通常是指管理人员按计划标准来衡量所取得的成果, 纠正所发生的偏差,以保证计划目标得以实现的管理活动。
建设工程监理的核心是规划、协调和控制。规划是指对建设项目监理 的规划;协调是指协调建设单位和承包单位及其他方面之间的关系;控 制就是指目标动态控制,它是达到监理目标的重要手段。
任何建设工程都有质量、进度、投资三大目标,这些目标构成了建设 工程的目标系统。在实际工作中不能奢望质量、进度、投资三大目标同 时达到最优,所以,监理人员必须正确认识和处理质量、进度、投资三 大目标之间的对立统一关系,将三大目标作为一个系统统筹考虑,反复 协调和相互平衡,并进行有效控制,力求实现整个目标系统最优。
1.1.4 建设工程监理的原则
1.资质等级原则 2.公正、独立、自主原则 3.权责一致原则 4.总监理工程师负责制原则 5.严格监理、热情服务原则 6.综合效益原则 7.有偿服务原则
1.1.5 建设工程监理的任务
建设工程监理复习资料
土木工程建设监理解释1建设工程监理是指具有相应资质的工程监理企业,接受建设单位的委托,承担其项目管理工作,并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。
2监理工程师是指经全国统一考试,又经政府注册取得监理工程岗位证书的工程建设监理人员。
3目标管理是以被管理的活动为中心,通过把社会经济活动的任务转换为具体的目标的制定,实施和控制来实现社会经济活动的最终目的。
4合同:平等主体的自由人,法人,其他组织之间设立,变更,终止民事权利义务关系的协议。
5反馈是指系统的输出信息反送到输入端,与输入信息进行比较,并利用二者的偏差进行控制的过程。
6主动控制是在预先分析各种风险因素及其导致目标偏离的可能性和程度的基础上,拟订和采取有针对性的预防措施,从而减少乃至避免目标偏离。
7被动控制是从计划的实际输出中发现偏差,通过对产生偏差原因的分析,研究制定纠偏措施,以使偏差得以纠正,工程实施恢复到原来的计划状态,或虽然不能恢复到计划状态但可以减少偏差的严重程度。
(对于建设工程目标控制来说,主动控制和被动控制两者缺一不可,应将主动控制与被动控制紧密结合起来,并力求加大主动控制在控制过程中的比例)8组织:就是为了使系统达到它特定的目标,使全体参加者经分工与协作以及设置不同层次的权力和责任制度而构成的一种人的组合体。
9合同工期:是所签合同内注明的完成全部工程或分步移交工程的时间,加上合同履行过程中的非承包商原因导致变更和索赔事件发生后,监理工程师批准顺延工期之和。
10施工期:从监理工程师按合同约定发布“开工令”中指明的应开工之日起,至工程移交证书注明的竣工日止的日历天数为承包商的施工期。
11缺陷责任期:自工程移交证书中写明的竣工之日开始,至监理工程师颁布解除缺陷责任书为止的日历天数。
12合同有效期:自合同签字日起至承包商提交给业主(建设单位)的“结清单”生效日止。
13指定分包商是由业主(或工程师)指定、选定,完成某项特定工作内容并与承包商签订分包合同的特殊分包商。
建筑工程监理员必学资料
02 03
案例分析
本案例中,监理员应重点关注施工图纸的审查、施工组织设计的审批、 建筑材料的质量控制以及施工过程中的安全措施。通过定期巡视、检查 和记录,及时发现并解决施工中的问题。
案例总结
在施工阶段,监理员应严格遵循相关法律法规和规范要求,确保施工质 量和安全,同时协调好业主、承包商和其他相关方的关系,促进工程顺 利进行。
建筑工程监理员必学资料
• 建筑工程监理概述 • 建筑工程监理基础知识 • 建筑工程监理实务 • 建筑工程监理案例分析 • 建筑工程监理员素质提升
01
建筑工程监理概述
建筑工程监理的定义与职责
总结词
明确建筑工程监理的定义,以及其在建筑工程中的具体职责。
详细描述
建筑工程监理是指在建筑工程施工过程中,对施工质量和安全进行监督、管理和 控制的第三方机构或个人。其主要职责包括审核施工方案、监督施工过程、检查 建筑材料、控制施工进度等,以确保建筑工程的质量和安全。
风险预控与应对能力提升
总结词
风险预控与应对能力是建筑工程监理员的核心能力之一,有助于降低工程风险,提高项 目的稳定性和可靠性。
详细描述
建筑工程监理员应具备高度的风险意识和预控能力,能够识别潜在的风险因素,并采取 有效的措施进行预防和控制。同时,在风险发生时,监理员应迅速作出反应,采取合理 的应对措施,降低损失和影响。为了提升这一能力,监理员应加强学习,掌握各种风险
回访与评估
定期对建筑工程进行回访 和评估,了解建筑物的使 用情况,及时发现并处理 潜在问题。
保修期结束
在保修期结束后,组织最 后一次回访和评估,确保 建筑物质量稳定可靠。
04
建筑工程监理案例分析
某住宅楼施工阶段监理案例
《建设工程监理》课程教学大纲
《建设工程监理》课程教学大纲一、课程基本信息课程类别:专业课学时/学分:24/1.5开课单位:工程管理系开课对象:工程管理专业先修课程:建设工程法规、项目管理等二、教材及参考资料选定教材:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX参考书:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、课程性质和任务1.课程性质《建设工程监理》是工程造价专业的专业选修课,通过本课程的学习,使学生能够熟悉和掌握我国工程建设监理制度的起因和发展趋势;工程建设的目标控制和风险管理;监理组织的建立和实施;监理规划的编制和审核以及建设工程的信息管理和合同管理。
2.课程任务该课程的任务在于指导学生全面了解和掌握工程监理的基本理论和基本规律,掌握建设工程进度控制、投资控制、质量控制、安全生产工控制、建设工程合同管理、信息文档管理的基本原理和方法,做到理论知识和实际工程紧密结合,拓宽专业视野,最终能掌握建设监理的实际运作方法和提高运作能力,增强职业竞争能力。
四、课程目标及对毕业要求指标点的支撑五、教学内容及安排六、课程考核1. 考核内容(1)通过课堂发言、作业,培养学生的归纳、表达、分析问题的能力;(2)通过案例分析培养学生应用知识,解决问题的能力;(3)通过选择题、判断题考查学生对主要知识点的识记能力;(4)通过简答题考查学生识记、分析问题的能力;(5)通过计算分析题考查学生解决问题的能力。
2. 考核环节及评价标准考核环节包括过程考核和终结性考核,其中过程考核(含课内实验、上机、实践)占 30 %,终结性考核占 70 %。
总评成绩以百分计,满分100分。
各考核环节建议占比见下表,具体执行可据实际进行微调。
七、课外学习要求(1)在网上搜集建设工程监理发展历史及国内外案例,以分组形式进行讨论并形成成果在课堂上发言;(2)阅读建设工程案例的新闻。
建设工程监理课程教学大纲
《建设工程监理》课程教学大纲一、课程的性质与任务本课程为土建类专业的必修专业课,它的任务是研究建设工程监理的基本概念,监理工程师素质及执业资格制度、监理企业的设立及经营管理、建设工程监理组织、建设工程监理三大目标控制及建设法规等内容。
二、课程目的和要求通过本课程学习,使学生了解建设工程监理监相关法规,熟悉建设工程理论,掌握建设工程监理基本概念、方法。
本课程是理论知识性较强的课程,在教学过程中必须注意与实际案例相结合,使学生获得感性认识,加强学生运用理论知识能力的培养。
三、课程内容及要求第一章、建设工程监理与相关法律法规和制度知识点:1.监理的基本概念2.监理的理论基础3.工程法律法规与相关文件4.建设程序与相关管理制度教学目的和要求:了解建设工程监理的由来;建设工程法律法规体系;建设工程监理的发展趋势。
掌握建设工程监理的概念、性质和作用;建设程序。
建设工程监理的理论基础;建设工程管理制度。
重点:建设工程监理的由来;建设工程法律法规体系;建设工程监理的发展趋势。
建设工程监理的理论基础;建设工程管理制度。
难点:建设工程监理的概念、性质和作用;建设程序。
教学方法:讲授法课时分配:讲授8第二章、监理工程师和工程监理企业知识点:1.监理工程师概述2.监理工程师考试.注册3.工程监理企业组织形式4.工程监理企业管理制度5.工程监理企业经营管理教学目的和要求:了解监理工程师的职业道德;监理工程师的法律地位和法律责任;监理工程师注册制度;工程监理企业资质管理制度;工程监理费的构成。
掌握监理工程师的概念和素质;工程监理企业经营活动基本准则。
重点:监理工程师的职业道德;监理工程师的法律地位和法律责任;监理工程师注册制度;工程监理企业资质管理制度;工程监理费的构成。
难点:监理工程师的概念和素质;工程监理企业经营活动基本准则。
教学方法:讲授法课时分配:讲授8第三章、建设工程目标控制知识点:1.目标概述2.目标控制3.目标控制的任务和措施教学目的和要求:了解控制程度及其基本环节;目标控制的前提工作;目标的确定;目标控制的任务的措施。
《建设工程监理》教案
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。
让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。
培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。
3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。
培养学生遵守职业道德和规范,提高职业素养。
二、教学内容1. 第四章:建设工程监理概述教学重点:了解建设工程监理的定义、性质和作用。
教学难点:掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
2. 第五章:建设工程监理组织和人员教学重点:熟悉建设工程监理组织的结构和职能。
教学难点:了解建设工程监理人员的职责和素质要求。
3. 第六章:建设工程监理规划与计划教学重点:掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。
教学难点:熟悉建设工程监理计划的制定和执行。
4. 第七章:建设工程监理过程控制教学重点:了解建设工程监理的关键环节和控制方法。
教学难点:掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。
5. 第八章:建设工程监理信息系统教学重点:熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。
教学难点:了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。
三、教学方法1. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生深入了解建设工程监理的实践操作。
2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 模拟实训法:设置模拟场景,让学生亲身体验建设工程监理的过程,提高实际操作能力。
4. 讲座法:邀请行业专家进行讲座,让学生了解最新的行业发展动态和新技术。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试:测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。
3. 课程设计:评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。
4. 期末考试:全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理实务》等。
《建设工程监理》教案
《建设工程监理》教案第一章:建设工程监理概述1.1 教学目标1. 了解建设工程监理的定义、性质和作用2. 掌握建设工程监理的基本任务和内容3. 了解建设工程监理的组织形式和责任1.2 教学内容1. 建设工程监理的定义和性质2. 建设工程监理的作用和意义3. 建设工程监理的基本任务和内容4. 建设工程监理的组织形式和责任1.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念和原理2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理的理解1.4 教学评估1. 课堂提问:检查学生对建设工程监理定义和性质的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理的实际应用能力第二章:建设工程监理组织和人员2.1 教学目标1. 掌握建设工程监理的组织结构和管理体系2. 了解建设工程监理人员的职责和素质要求3. 熟悉建设工程监理人员的培训和考核制度1. 建设工程监理的组织结构和管理体系2. 建设工程监理人员的职责和素质要求3. 建设工程监理人员的培训和考核制度2.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的组织结构和人员职责2. 讨论法:分组讨论建设工程监理人员的素质要求2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理组织结构的理解2. 小组报告:评估学生对建设工程监理人员素质要求的讨论成果第三章:建设工程监理规划与计划3.1 教学目标1. 掌握建设工程监理规划的编制方法和内容2. 了解建设工程监理计划的作用和编制要求3. 熟悉建设工程监理过程中的变更和调整3.2 教学内容1. 建设工程监理规划的编制方法和内容2. 建设工程监理计划的作用和编制要求3. 建设工程监理过程中的变更和调整3.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理规划和计划的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理规划和计划的理解1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理规划和计划编制的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理过程中变更和调整的应用能力第四章:建设工程监理质量控制4.1 教学目标1. 掌握建设工程监理质量控制的目标和原则2. 了解建设工程监理质量控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理质量控制的内容和程序4.2 教学内容1. 建设工程监理质量控制的目标和原则2. 建设工程监理质量控制的方法和手段3. 建设工程监理质量控制的内容和程序4.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理质量控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理质量控制的理解4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理质量控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理质量控制方法和程序的应用能力第五章:建设工程监理投资控制5.1 教学目标1. 掌握建设工程监理投资控制的目标和原则2. 了解建设工程监理投资控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理投资控制的内容和程序5.2 教学内容1. 建设工程监理投资控制的目标和原则2. 建设工程监理投资控制的方法和手段3. 建设工程监理投资控制的内容和程序5.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理投资控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理投资控制的理解5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理投资控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理投资控制方法和程序的应用能力第六章:建设工程监理进度控制6.1 教学目标1. 掌握建设工程监理进度控制的目标和原则2. 了解建设工程监理进度控制的方法和手段3. 熟悉建设工程监理进度控制的内容和程序6.2 教学内容1. 建设工程监理进度控制的目标和原则2. 建设工程监理进度控制的方法和手段3. 建设工程监理进度控制的内容和程序6.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理进度控制的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理进度控制的理解6.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理进度控制目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理进度控制方法和程序的应用能力第七章:建设工程监理合同管理7.1 教学目标1. 掌握建设工程监理合同管理的目标和原则2. 了解建设工程监理合同管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理合同管理的内容和程序7.2 教学内容1. 建设工程监理合同管理的目标和原则2. 建设工程监理合同管理的方法和手段3. 建设工程监理合同管理的内容和程序7.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理合同管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理合同管理的理解7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理合同管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理合同管理方法和程序的应用能力第八章:建设工程监理信息管理8.1 教学目标1. 掌握建设工程监理信息管理的目标和原则2. 了解建设工程监理信息管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理信息管理的内容和程序8.2 教学内容1. 建设工程监理信息管理的目标和原则2. 建设工程监理信息管理的方法和手段3. 建设工程监理信息管理的内容和程序8.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理信息管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理信息管理的理解8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理信息管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理信息管理方法和程序的应用能力第九章:建设工程监理风险管理9.1 教学目标1. 掌握建设工程监理风险管理的目标和原则2. 了解建设工程监理风险管理的方法和手段3. 熟悉建设工程监理风险管理的内容和程序9.2 教学内容1. 建设工程监理风险管理的目标和原则2. 建设工程监理风险管理的方法和手段3. 建设工程监理风险管理的内容和程序9.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理风险管理的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理风险管理的理解9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理风险管理目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理风险管理方法和程序的应用能力第十章:建设工程监理实践与创新10.1 教学目标1. 掌握建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 了解建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 熟悉建设工程监理实践与创新的内容和程序10.2 教学内容1. 建设工程监理实践与创新的目标和原则2. 建设工程监理实践与创新的方法和手段3. 建设工程监理实践与创新的内容和程序10.3 教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理实践与创新的基本概念和方法2. 案例分析法:分析实际案例,加深对建设工程监理实践与创新的理解10.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对建设工程监理实践与创新目标和原则的理解2. 案例分析报告:评估学生对建设工程监理实践与创新方法和程序的应用能力重点和难点解析1. 第六章:建设工程监理进度控制重点和难点:掌握建设工程监理进度控制的目标和原则,了解进度控制的方法和手段,以及进度控制的内容和程序。
建设工程监理培训讲义
• 第一章 建设监理概论 • 第二章 监理工程师 • 第三章 工程建设监理单位 • 第四章 建设监理组织 和 组织协调 • 第五章 建设监理规划 • 第六章 工程建设监理的目标控制 • 第七章 工程建设监理的安全管理 • 第八章 工程建设监理的合同管理 • 第九章 工程建设监理的信息管理
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第一章 建设工程监理的基本概念 与相关法律制度
第一节 业主的项目管理 第二节 我国建设工程基本概念、监理理论及其发 展趋势 第三节 建设工程法律法规 第四节 建设程序与建设工程管理制度
工程建设项目管理的必要性 建筑产品的特点决定的:
建筑商品生产和交易的同时性; 涉及规划、公共安全,政府对其建筑活动 必须进行管理。 投资大,周期长,影响的因素多,风险大。
4
哪些人被判刑?
• 张换丰,施工方法定代表人。未履行安全生产管理职责, 未对工程项目实施安全管理和安全检查,对作业人员在未 接受安全技术交底的情况下违反要求施工作业管理缺失, 未及时消除安全事故隐患。有期徒刑6年。
• 张焕良,施工队长。未履行安全生产管理职责,对阀板基 础钢筋体系施工作业现场安全管理缺失,未接受安全技术 交底,盲目组织作业人员吊运钢筋、制作安放马凳,致钢 筋码放、马凳的制作和安放均不符要求。有期徒刑4年6个 月。
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什么是监理?作用?法律地位?
• 第三条 • • 建筑工程五方责任主体项目负责人质量终身责任, • 是指参与新建、扩建、改建的建筑工程项目负责人按照国
家法律法规和有关规定,在工程设计使用年限内对工程质 量承担相应责任。
3
事故直接原因
• 相关部门事故调查报告显示,导致本次事故发生的主要原 因为,未按施工方案要求堆放物料,施工时违反《钢筋施 工方案》规定,将整捆钢筋直接堆放在上层钢筋网上,导 致马凳立筋失稳,产生过大的水平位移,进而引起立筋上、 下焊接处断裂,致使基础底板钢筋整体坍塌;未按方案要 求制作和布置马凳,现场制作马凳所用钢筋的直径从要求 的32毫米减小至25毫米或28毫米;现场马凳布置间距为 0.9米至2.1米,与要求的1米严重不符,且布置不均、平 均间距过大;马凳立筋上、下端焊接欠饱满。
建设工程监理课程
建设工程监理课程
建设工程监理课程是针对建筑工程监理专业学生的一门重要课程,旨在培养学
生对建设工程监理的理论基础和实践技能。
这门课程涵盖了建筑工程监理的基本概念、职责和要求,以及建筑工程监理实践中的常见问题和解决方法。
在建设工程监理课程中,学生将学习建筑工程监理的相关法律法规、规范标准,了解建筑工程施工过程中的质量控制、安全监理、工程造价、工期管理等方面的知识。
通过学习建设工程监理课程,学生将能够掌握建筑工程监理的基本理论和方法,提高工程监理的实践能力和专业水平。
建设工程监理课程的教学内容包括建筑工程监理的概念、职责和要求,建筑工
程监理的法律法规和规范标准,建筑工程监理的工程质量控制、安全监理、工程造价、工期管理等内容。
课程的教学方式主要包括理论讲授、案例分析、实地考察、实习实训等,旨在帮助学生全面了解建筑工程监理的相关知识和技能,提高工程监理的实践能力和应用能力。
通过学习建设工程监理课程,学生将能够掌握建筑工程监理的基本理论和方法,提高工程监理的实践能力和专业水平,为将来从事建筑工程监理工作打下坚实的基础。
建设工程监理课程的开设对于培养建筑工程监理专业的学生,提高工程监理的实践能力和专业水平,具有重要的意义和价值。
建设工程监理《1.1.1课程概述》
筋计算
梁钢筋排布图3、计算框架梁钢筋工程量 构造要求3、框架梁钢筋工程量计算知识
1.7非框架梁的钢筋 1、识读非框架梁平法施工图2、绘制非框架 1、非框架梁的平法设计规则2、非框架梁的钢筋
计算
梁钢筋排布图3、计算非框架梁钢筋工程量 构造3、非框架梁钢筋工程量计算知识
1.8有梁板的钢筋计 1、识读有梁板的平法施工图2、绘制有梁板 1、有梁板的平法设计规则2、有梁板的钢筋构造
筋排布图3、计算框架柱钢筋工程量 1、识读框架柱平法施工图2、绘制框架柱钢 筋排布图3、计算框架柱钢筋工程量 1、识读楼层框架梁平法施工图2、绘制框架 梁钢筋排布图3、计算框架梁钢筋工程量 1、识读屋面框架梁平法施工图2、绘制框架
求3、框架柱钢筋工程量计算知识 1、变截面、变钢筋框架柱钢筋构造2、框架柱钢 筋工程量计算知识 1、框架梁的平法设计规则2、框架梁的钢筋构造 要求3、框架梁钢筋工程量计算知识 1、屋面框架梁的平法设计规则2、框架梁的钢筋
模块二:BIM 2.3剪力墙身的钢筋 1、识读剪力墙身平法施工图2、计算剪力墙 1、剪力墙身平法设计规则及钢筋构造2、剪力墙
实训中心钢筋 计算
身钢筋工程量
身钢筋排布要求3、剪力墙身钢筋工程量计算知
计算(剪力墙、
识
楼梯)
2.4剪力墙梁的钢筋 1、识读剪力墙梁平法施工图2、计算剪力墙 1、剪力墙梁平法设计规则及钢筋构造2、剪力墙
算
的钢筋排布图3、计算有梁板的钢筋工程量 3、有梁板的钢筋工程量计算知识
2.1办公大厦施工图 1、识读剪力墙结构的建施图 的识读
1剪力墙结构建施图的内容
2.2剪力墙柱的钢筋 1、识读剪力墙柱的平法施工图2、计算剪力 1、剪力墙平法设计规则及钢筋构造2、剪力墙柱
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1.建设工程监理从广义上分为(社会监理)(政府监理)。
2.建设工程监理的内容(三控,三管,一协调)质量进度投资,安全信息合同,组织协调。
3.组织构成的要素(管理层次),(管理跨度)(管理部门)(管理职能).
4.管理层次包括(决策层)(协调层)(执行层)(操作层)。
5.企业的组织形式(公司)(合伙企业)(个人独资企业)(中外合资企业)(中外合作经营企业)。
6.工程监理企业经营活动的基本准则(守法)(诚信)(公正)(科学)。
7.现场监督检查的方式(旁站与巡视)(平行检验)。
8.投资控制目标又叫做(工程合同施工价)。
9.施工进度检查的主要方法(对比法)。
10.风险因素(自然风险因素)(道德风险因素)(心理风险因素)。
11.风险管理包括(风险识别)(风险评价)(风险对策决策)(实施决策)(检查)
12.建设工程风险包括:(投资风险)(进度风险)(安全风险)(质量风险)。
13.损失控制包括(预防损失)(减少损失)。
14.损失计划系统有(预防计划)(灾难计划)(应急计划)三部分组成。
15.风险自留分为(非计划风险自留)(计划性风险自留)两方面。
16.监理信息由(文字信息)(语言信息)(新技术信息)三部分构成。
17,监理月报由(总监理工程师)组织编制,签认后报建设单位和本监理单位。
18.建设工程目标分解的方式有(按内容分解),(按总投资构成内容)(按资金使用时间)。
二.名词解释。
1.建设工程监理:具有相应资质的工程监理企业,接受建设单位的委托,承担其项目管理工作,并代表建设单位对承包单位的行为进行管理的专业服务。
2.旁站监理:监理人员在工程施工阶段监理中,对关键部位,关键工程的施工质量实施全过程的现场监督活动。
3.管理跨度/幅度:某上级管理人员所直接管理的下级人员的数量
4.监理工程师:经考试获得的中华人民共和国监理工程师资格证书,并经注册,取得中华人民共和国注册监理工程师执业证书和职业印章,从事工程监理及相关活动的从业人员。
5监理大纲:他是监理企业在业主委托监理的过程中,特别是在业主进行监理招标的过程中,为承揽监理业务而编写的监理性文件。
6.监理规划/方案;监理企业接受业主委托并签订监理委托合同之后,在项目总监理工程师的主持下根据委托监理合同以及其他工程建设合同在监理大纲的基础上,结合工程的具体情况,广泛收集工程信息和资料的情况下制定,经监理企业技术负责人批准用来指导项目监理机构全面开展建立工作的指导性文件。
7.监理实施细则:在监理规划的基础上有项目监理机构的专业监理工程师针对建设工程中某一专业或某一方面的监理工作编写并经总监理工程师批准实施的,具体指导监理各专业部门开展监理实务作业的操作性文件。
8.建设工程质量:工程满足业主需要的符合国家法律法规技术规范标准,设计文件及合同规定的特性综合。
特性:适用耐久安全可靠与环境协调性。
9.预付额度:建设工程一般不得超过当年建筑建设工程量的30%,安装工程一般不得超过当年安装工程工作量的10%。
10.不可抗力:合同当事人不能预见,不能避免并不能克服的客观原因。
11.风险;随时发生的,不确定性的,他是不利事件发生的概率及其后果的函数。
12.风险因素:能产生或增加损失概率和损失程度的条件或因素,是风险事件发生的潜在原因,是造成损失的内在或间接原因。
(自然道德和心理风险因素)
13.风险管理:识别确定及度量风险,并制定,选择和实施风险处理翻番的过程。
14.风险回避:以一定的方式中断风险源,使其不发生或是不再发生,从而避免可能产生的潜在损失。
15.信息管理:只对信息的收集,加工,整理,储存,传递与应用等一系列工作的总称。
其目的就是通过有组织的信息流通,使决策者能及时,准确的获得相应的信息。
三.简答题。
1.建设工程监理的依据有哪些?(1)工程建设文件。
(2)有关的法律法规,章程和规范。
(3)建设工程委托监理合同和有关的建设工程合同。
2.建设工程监理的范围有哪些?(1)国家重点工程。
(2)投资在3000万以上的大中型建设。
(3)成片建设开发的住宅小区建设。
(4)利用外国政府或是国际组织贷款,援助的建设工程。
(5)国家规定的必须进行监理的建设工程。
3.旁站监理的程序有哪些?(1)监理企业制定站监理方案,明确旁站监理的负责范围,内容,程序和职责。
(2)施工企业根据监理企业指定的旁站监理方案。
(3)项目监理机构安排旁站监理人员按照旁站监理方案实施旁站任务。
4.组织设计的原则有哪些?1)集权与分权统一的原则.(2)分工协作的原则。
(3)责权一致的原则。
(4)才职相称的原则。
(5)精干高效的原则。
(6)动态弹性的原则。
5.建设工程建设监理实施的程序有哪些?(1)确定项目总监理工程师。
组建工程项目监理机构。
(2)收集工程项目及相关监理资料。
(3)编制项目监理规划和监理实施细则。
(4)根据监理细则规范化的开展监理工作。
(5)参与竣工验收,签署监理意见。
(6向建设单位提交建设监理档案资料。
(7)做好监理工作总结。
6.项目监理机构的组织设计有哪些/(1)确定组织结构形式(2)合理确定管理层次和管理跨度(3)划分项目监理机构部门(4)制定岗位职责(5)选派监理人员(6)制定工作流程和考核标准。
7.监理阶段性文件的内容有哪些?(1)工程概况(2)监理工作的范围和任务(3)监理机构的组织形式,(4)投资控制的任务,(5)进度控制的任务。
(6)质量控制的任务(7)合同管理的任务(8)信息管理的任务。
(9)组织协调的任务(10)其他服务(11)监理报告目录。
8.监理规划编制的内容有哪些?(1)建设工程概况(2)监理工作范围(3)监理工作范围。
(4)监理工作目标。
(5)监理工作依据(6)项目监理机构的组织形式(7)项目监理机构的人员配备计划(8)项目监理机构的人员岗位职责(9)监理工作程序(10)监理工作方法及措施。
9.影响工程质量的因素有哪些?答:(1)人员素质(2)工程材料(3)机械设备(4)方法(5)环境条件。
10.质量控制的原则有哪些?
答:(1)坚持“质量第一,用户至上“(2)以人为核心(3)以预防为主(4)坚持质量标准严格检查,一切用数据说话。
(5)贯彻科学,公正,守法的规范。
11.工程监理在项目投资控制方面的目标有哪些?
答:(1)投资估算是初步设计阶段的目标(2)设计概算时进行技术设计投资控制的目标(3)修正概算是施工图设计投资控制的目标(4)施工图预算或建安工程承包合同价格则是施工阶段建安工程投资控制的目标。
12.施工阶段投资控制的基本工作有哪些?
答:(1)编织资金使用计划,落实投资控制目标(2)做好工程量,计量工作(3)做好工程价款的结算工作(4)处理好合同执行过程中出现的变更及索赔(5)做好日常的偏差分析和纠偏工作。
13.影响工程进度的主要因素有哪些?
答:(1)相关单位的影响(2)施工条件的影响(3)工程材料,物资供应进度的影响(4)建设资金的影响(5)工程设计变更的影响(6)施工组织管理不当的影响(7)监理工作的失误及过错的影响。
14.遇到哪些情况要进行合同价款的调整?
答;(1)法律行政法规和国家有关政策变化影响到合同价款(2)工程造价部门公布的价格调整(3)一周内非承包人员因停水,停电,停气造成的停工累计到达8小时。
(4)双方约定的其他原因。
15.风险自留的使用条件有哪些?
答:(1)别无选择(2)期望损失不严重(3)损失可准确预测(4)企业有短期内承受最大潜在的损失的能力(5)投资机会很好(6)内部服务优良。
16.建设工程目标分解的原则有哪些?
答:○1能分能和○2按工程部位分解,而不按工种分解。
○3区别对待,有粗有细。
○4有可靠的数据来源。
○5目标分解结构与组织分解结构相对应。
17 工程延期的审批原则有哪些?
答:○1合同条件即监理工程师批准的工程延期必须符合合同要求。
○2影响工期即发生延期的工程只有在所延长的时间超过其相应的总时差而影响到工期时,才能批准工程延期。
18工程委托合同条款:○1合同所涉及的词语定义和遵循的法规○2监理人的义务,权利,责任○3委托人的义务,权利,责任○4合同生效变更和终止○5监理报酬○6争议的解决和其他
19建设合同管理的方法:○1严格执行建设工程合同法律法规○2设立专门合同管理机构和配备合同管理人员○3推行合同管理目标○4推行合同示范文本制度○5建立合同管理的计算机系统
20制定损失控制措施必须以定量风险评价的结果为依据,必须考虑其付出的代价,包括费用和时间两方面。