2021年高考生物复习专题：分子与细胞

一、单选题1.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误的是 ( ) A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录2.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是( )A．增大pH，重复该实验，A，B点位置都不变B． B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素3.具有细胞壁的选项是（）A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒4.下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（T4右图）的结构模式图。

比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（）A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B． HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D． HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构5.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。

分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能()A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质6.图1表示温度对淀粉酶活性的影响；图2是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖的积累量随温度变化的情况。

下列有关叙述中正确的是①图1中T0为淀粉酶的最适温度②图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同③图2中Tb～Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高④图2中A点对应的温度为T0A．①②B．③④C．①②③D．①②④7.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPB．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体8.有关高尔基体的叙述正确的是A．高尔基体由单位膜构成的扁平囊和小泡组成B．在细胞分裂末期，高尔基体的活跃度增加C．组蛋白经高尔基体加工后才具有生物活性D．大肠杆菌分泌的一些水解酶来自高尔基体9.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器B．核膜可转化为内质网膜，也可以直接转化为细胞膜C．蛋白质合成分泌旺盛的细胞内高尔基体的数量也多D．膜蛋白具有识别信息、运输氧气和催化反应等功能10.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是( ) ①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性⑥标志着生物学研究进入细胞水平A．①②⑤⑥B．①②③④C．②④⑥D．③⑤11.下图1表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测获知一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。

图2表示叶肉细胞中CO2出入的四种情况，其中与图1曲线bc段不包括b、c两点相符的一项是A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D12.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( )A．甲图中，在a′点限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在b′点限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低C．温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率的D．若光照强度突然由a变为b，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加13.如图表示质膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是A．质膜功能的复杂程度主要由③决定B．神经细胞质膜上识别递质的是①C． b可表示肌细胞向组织液中排出CO2D．质膜的选择透性主要与②有关14.如图X、Y、Z是人体细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z 是构成细胞膜的主要成分。

下列有关说法正确的是A．若饭后半小时X在血液中的浓度升高，则其进入细胞与Y有关B．维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C．细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD．构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的15.某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。

实验结果如右图，下列判断正确的是()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D16.下列关于一些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是A．用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞B．可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物C．观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体D．在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌17.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。

下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。

为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是()A．①⑤B．②③C．②④D．③⑤18.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A．脂溶性物质能自由通过质膜，是由于脂双层组成质膜的骨架B．在一定范围内，适当升高温度能提高物质跨膜运输速率C．甘油、甘氨酸和尿素分子是通过主动转运进出细胞D．神经递质与突触后膜相应受体结合，实现了细胞间的信息传递19.以下有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述中，错误的是( )A．它们的成分不同，功能不同B．它们都含有大量的酶，是代谢的重要场所C．它们都含有大量的自由水D．它们都含有大量的DNA和RNA20.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变、两植物呼吸速率相同且不变）。

下列有关分析，错误的是( )A．在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B．在30min后，甲和乙植物将不再固定CO2C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D．上表数据说明，在低CO2浓度时乙植物比甲植物固定CO2的能力强二、非选择题21.如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图。

回答下列问题：（1）胰岛素的合成场所是______（填编号），该结构的形成与细胞核中的__________有关。

合成胰岛素时氨基酸结合方式是_______________。

（2）信号分子与细胞膜上的__________结合，还需要由细胞中各种膜构成的_______________参与，才能完成对细胞代谢的调控功能。

（3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是_____（填编号），其膜面积变化情况是___________________________。

结构5和6的融合依赖于生物膜的__________特点。

（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。

现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组__________（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是________________________________________。

22.植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质，酚氧化酶是引起果蔬酶促褐变的主要酶类，是引起果汁褐变的最主要因素。

人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。

阅读下列材料，回答问题：（1）酚氧化酶与酚类底物是分别储存在细胞的不同结构中。

能实现分类存放，是因为细胞内具有______________系统，组成该系统的结构具有的功能特性是______________。

茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。

茶叶制作工艺有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等。

其中，绿茶制取过程中必须先进行______________工艺过程（提示：绿茶颜色为绿色），这一过程的目的是______________。

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，分析并回答问题：推测实验后，试管C中的颜色是______________。

试管A、C对照，你能获得的结论是______________。

试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是______________。

23.如图是植物细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：（1）物质Y可使_________________（试剂名称）发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。

②和⑤过程中物质Y产生的场所依次是_____________。

（2）同一个细胞中产生的物质X中的氧元素进入Y的分子中需要依次经过图中________（填序号），该过程中氧原子至少跨过________层磷脂分子。

（3）人体内能进行的过程有________（填序号）（4）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________（填序号）过程的进行，意义在于______________________。

24.为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：实验步骤：①配制培养基：1号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg，其他成分与1号相同）。

②小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳。

③在无菌条件下，将胚接种在培养基上。

培养两周后，观察幼苗的颜色。

如下表所示：请分析回答下列问题：（1）实验结果中A、B、C依次是______________________________。

（2）在该实验设计中，为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚？______________________________________。

（3）实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在不同的培养基上？____________________________________________。

（4）根据上述实验内容，请列出各对对照实验及其相关结论：_____________________________________________________________________________________ _________________________________________________。