八下7.1思维导图
人教版八年级下英语各单元主题思维导图
When: On April 26, 2003
Where: _U_ta_h_____
A serious accident
Who: Aron Ralston What: __A_ro_n_’_s_a_r_m___ was caught under a heavy rock.
How to save himself: He ___c_u_t__ half his right arm.
volunteer in an after-school study program, help kids with their schoolwork, try out for a volunteer after-school reading program, help kids learn to read
Mandy: lie down and rest go to a doctor
Lisa: OK. Thanks, Mandy.
He Lost His Arm But Is Still Climbing
阅读篇 SectionB-2b
Aron’s love for mountain climbing
He is used to taking risks and almost _lo_s_t_h_i_s_l_if_e____ many times because of climbing accidents.
lie down and rest drink some hot tea with honey see a dentist and get an X-ray take one’s temperature take some medicine put some medicine on it take breaks away from… go to a doctor/go to (the) hospital get some sleep/rest/put a bandage on it run it under water put one's head back bandage oneself
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(夯实基础、小组合作、思维导图、探究学习)(共24张PPT)
【答案】 (1)①按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配 的基本原则。它的基本内容是:在公有制经济中,在对社 会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的 劳动为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。②实 行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性, 激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进 社会生产的发展。 (2)①属于按生产要素分配。②让城乡居民凭财产参与分 配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳 动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分 配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有 利于增加居民收入、推动经济发展。
一、小西的 是某 的工程师,每月 3000元; 他的 自己经营一家 ,平均每个月能营利2000元 左右;他的 大学毕业后进入了一家 做会计, 每月收入10000元左右。 小西家的收入分别是通过什么 获得的?为 什么?
【答案】 小西的 通过 获得收入,因为他 在国有企业工作,其工资是按劳分配所得;小西的 通 过按 分配获得收入,因为她通过自己投资、自 己经营、付出劳动获得收入;小西的 通过按 分配获得收入,因为她在外企工作,其工资收入是按 参与分配所得。
生产要素
劳动要素 管理要素
对应形式
主要指在私营、外资企业中，劳动者所 获得的工资、奖金收入等 企业的管理人才凭借其管理才能和在生 产经营中的贡献而参与分配的形式 提供市场信息、管理方案获得的收入
科技工作者提供新技术取得的收入 （技术入股、专利使用、技术转让等） 包括储蓄存款利息、股息或股票转让所 得、债券的利息等。私营企业主的税后 利润 是指凭借土地取得的收入，如出租房屋 获得的租金、农民转让土地承包经营权 获得的收入等。
2020年人教版八年级物理下册全册知识思维导图
符号：F第七章力单位：牛顿(N) 例：托起两个鸡蛋的力大约是1N1.发生力的作用时一定有施力物体和受力物休，且同时存在n定义；力是物体对物体的件用J瓦单独一个物体不能产生力的作用U3.力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间-力可以改变物体的运动状为L物体运动快慢的改变力的作用效果力可以改变物体的形状2.物体运动方向的改变3.物体运动快慢及方向同时的改变1.伸缩2.弯曲工体积变化力的三要索.力的大小、力的方向、力的作用点用百加出心力的大小相等，方向相反，旦在同一直规相互作用力上.两个受力物体.一力的作用罡相互的甲对乙物体脑力阴，乙物体同时也对甲物体旅力.发生力的作用时T其中•个物体既是胞力物体，同时又是受力物体.划船附，船到岸边，人用力椎岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，花线段的末端画♦个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用线段的K短表示力的大小.力的示意图I1、确定受力物体露找出作用点目馈向孙为、沿力的方向画.条线段(线段的氏短表示力的大小) 八阵1HI达臬在线段的末端标出箭头表示力的方向导、标明力的符号和大小.注意：三必标”-“找"弹性：物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复小到原来形状，物体的这种性刎做弹性形变——知性；物体受力时会发生形交不受力札不能自动恢复到原来形状，物体的这种性蒯睚性定义：物体由于发生弹性形变而产生的加蝌力弹力的方向；始终与物体的形变方向相反弹力产生条件；接触且发生弹性散变［生浩中的勒:拉力、支持力压力、推力作用;测量力的工具原理：在弹性限度乱弹簧的伸长量与所受拉力成正上第二节弹力弹簧测力计结狗：吊环、弹簧、刻度盘、挂钩、外壳、指针使用方法：「三看清”;看清财计的量程、分度值以及指针是否对港零刻线，若不是，应调搴2.蜘力的大小不能超出量程.3.测量凯用手雒地来回拉动几次,避嫦针、弹簧和外壳之间的麟而影犍量的准确性.4.测量时，要斛,财计内的弹簧轴线方向跟所侧力的方向一致.5.读数时，应保持弱力计处于静止状杰，眼睛观察指针的视线应与刻度面垂直.6.记录结果包括数字和单位.■力计乙#1#第三节重力认识重力单位：牛顿(N)定义；由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力㈱力物体.地球受力物体：地球表面附近的一切物体符号；C实验：探究重力的大小跟质量的关系i单位;公式：G=mng=9. 8N/kgL重;心武力的由来事力的大小C T 7结论；物体所受的重力跟它的放量成正比G表示重力(N)m表木质呈(kg)意义：质量为1kg的物体受到的重力是9. 8N 变化；R值陆地理纬度的升高而增大总是竖直向F的重力的的方向应用：检杳物体是否轻直或表面是否水平水平仪形状规则、质量分布均匀的物体，空心就在它的几何中心上.里心可以在物体上也可以在物体外重心越低越稳定万行引力；宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在着相互吸引的力，这就是万有弓I力.第八章运动和力1,力是改变物体运动状态的原因 2.物体的运动可以不需要力来筹持1 .三次实险中让同一小车从同一斜面同一高度滑下 的目的是：保证小车到平而上时初速度相同.2 .结论:在同样条朴下，平面平光汾，小车小卒的阻 ［力越小，小车运动得越远.3 .推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑,物体将 以恒定不变的速度永远运动下去。
人教版八年级英语下册Unit7_单元主题思维导图
Describe facts
A: What is the highest mountain in the world? B: Qomolangma. A: Which is the deepest salt lake in the world? B: The Caspian Sea is the deepest of all the
8850kilometers语法篇形容词比较级形容词比较级用来比较两种人或事物形容词比较级的构成单音节形容词双音节形容词多音节形容词大多数单音节形容词以e结尾一个元音一个辅音erlargelarger双写辅音字母再加er以y或ly结尾以fullesseding结尾smallsmaller去掉y再加ierhappyhappiermore形容词原级含三个或三个以上音节more形容词原级carefulmorecarefuldifficultmoredifficult语法篇形容词最高级形容词比较级用来比较三个及以上的人或事物形容词最高级的构成单音节形容词双音节形容词多音节形容词大多数单音节形容词以e结尾一个元音一个辅音eststlargelargest双写辅音字母再加est以y或ly结尾以fullesseding结尾smallsmallest去掉y再加iesthappyhappiestmost形容词原级含三个或三个以上音节most形容词原级carefulmostcarefuldifficultmostdifficult语法篇副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级构成规则不规则变化一般在词尾加er或est部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级加most构成最高级如
Talk about facts
Facts about the world
单元整体话题篇
Compare facts
人教版8年级初一下册思维导图快速记忆教学课件第7章 南方地区
01
考点记忆
考点2、重要的水田农业区： （ 1 ）、发展条件：气候湿热，发展农业 的水热条件优越，耕地多为水田；平原地 区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好
记忆：水热条件优越，地平湖密
01
考点记忆
考点2、重要的水田农业区： （ 2 ）、农业生产： ✓耕地类型：以水田为主 ✓作物熟制：一年两熟或三熟 ✓主要农作物：水稻 、小麦、棉花、油菜、 茶、竹、甘蔗、橡胶 、柑橘、香蕉、菠萝等
D.苹果、香蕉、梨
01 第二节.鱼米之乡”——长江三角洲地区
1、江海交汇之地 2、我国最大的城市群 3、水乡的文化特色
与旅游
01
考点记忆
考点1、江海交汇之地 （1）、位置、范围：长江三角洲地区位于长 江的下游地区，濒临黄海和东海；主要包括 上海市、江苏省南部、浙江省北部地区。
记忆：常下东黄海，珊瑚多降难择贝
01
考点记忆
考点1、江海交汇之地 （2）、位置的重要性：地处江海交汇之地， 依托长江干支流发达的水运，可以联系广大 的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的 中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。 得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的 发展提供了优越的条件。
（3）、地形、湖泊：地势低平，河网密布， 湖泊星罗棋布。
记忆：水田中医生报婴儿，煮茶配香干和鸭 脚脖，倒 Nhomakorabea香菊，免邮费
01
考点练习
例1：我国南方平原地区水田集中连片的原因（ B ）
①地势低平②河湖密布③灌溉条件良好④地势起伏大
A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③
例2：南方地区的主要水果（ C ）
A.桃、菠萝、苹果
B.葡萄、哈蜜瓜
C.菠萝、柑橘、荔枝
人教版八年物理下7.1力思维导图
致的表示出来。
五、物体间力的作用是相互的
人 双手 人 人 推土机 磁铁 施力物体
推 拉 提 举 推 吸引 作用
车 弹簧 水桶 杠铃
土 铁钉 受力物体
问1：一个物体能不能产生力？ （1）要想产生力，至少需要两个物体。 1个施力物体和1个受力物体。 （2）力不能脱离物体而单独存在的。 问2：不接触的物体间能不能有力？ （1）有的力必须要接触才可以产生。 （2）有的力不需要直接接触。 例如：磁铁间的吸引力。
长度 箭头 起点
F=100N
施力物体 作用力 受力物体
A
B
受力物体 反作用力 施力物体
施力物体同时也是受力物体。 施力物体和受力物体是相对的。
7.1力
引入：动物里哪个动物最强大。
一、力
1、定义：力是物体对物体的作用。 2、符号：F 3、单位：牛顿，牛，N
托起两个鸡蛋的力大约是1N。
任一要素改 变了，力的 作用效果就 会发生改变
二、力的作用效果 影响
三、力的三要素
1、改变物体的形状（使物体发生形变）
2、改变物体的运动状态
运动快慢（速度大小） 运动方向（速度方向）