时态思维导图
英语四大时态思维导图
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
下面就这四大时态进行梳理讲解！一、一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
1. I am a student.我是一名学生。
2. He is a doctor.她是一名医生。
3.They are nurses.她们是护士。
一般现在时二、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态1.I was happy last night.我昨天很高兴。
2.You were great in the exam.你考试考得不错。
3.We met a girl at the gate.在门口我们见到了一个女孩。
一般过去式时三、一般将来时通常表示现在还有发生，但即将发生的事情或动作。
1.I shall be there in 5 minutes.我五分钟后会到那里。
2.We will go to the park this night.我们今天晚上将去公园。
3.Ken is gonging to have a bath.Ken要去洗澡了。
一般将来时四、现在进行时表示正在进行或发生的动作1.I am eating now.我正在吃东西。
2.He is singing now.他正在唱歌。
3.They are playing now.他们正在玩。
4.We are writing a book this month.我们这个月正在写一本书。
现在进行时以上是小学阶段常见的四大时态，除了以上在使用时还需注意以下几点：1. I am=I'm he is=he's she is=she's it is=it's we are=we're youare=you'reI shall/I will=I'll you will=you'll she will=she'll it will=it'll2.表示将来时时只有第一人称（I/we）后面接shall,表示我（们）将要……,3.当征求某人意见时一般使用shall I/shall we这5张思维导图比较系统地归纳总结了小学阶段的四大时态的相关信息，希望对大家的英语学习有所帮助。
小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)
小学英语四大时态详解：五张思维导图-全小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
小学英语最常用的四种时态的思维导图
小学英语最常用的四种时态的思维导图一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
(完整版)时态思维导图
时态
一般现在时 现在进行时
过去时
构成
always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)
1.be 动词 ：主语+be 动词（am is are ）+其它.
2.行为动词 ：主语+行为动词+其它。
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
基本句式
1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing ）+其它。
2.否定句：主语+be 动词+not+动词现在分词（ing ）+其它。
3.一般疑问句：be 动词+主语+现在分词（ing ）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
表示现阶段正在进行的动作
基本句式
1.be 动词（am/is 变为was,are 变为were ） （1）否定句：在was 或者were 后加not （2）一般疑问句：把was 或者were 调到句首。
2.行为动词
（1）否定句：didn ’t + 动词原形
（2）一般疑问句： 在句首+Did ，句子中的过去式变为原型。
yesterday （昨天），ago （以前），before （在...之前）。
五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!
五张思维导图，让孩子轻松熟记小学四大时态！为了让孩子们更好的学习英语，老师整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时)never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它。
2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B.行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他。
特殊疑问词：疑问词+一般疑问句②现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
③一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句④一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before （在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
小学英语时态思维导图
-表示“展近几世纪/年/月以来，的时间状涔 d during the last three months for the last few centuries
through centuries
throughout history 等
~时态标志©
表示“第几次做某事（主+am/is/are+序数词/形容词 最高级+名词+that+have/has done） "It is the best （worst most interesting）♦名词 +that］的后面
一 般
tomorrow, next, in +时间段，someday, in the future, soon 等
将
来
时
主句用一般将来时，从句用一般现在时
其他
核心结构
主+have done/has done
-时间状语e
in these few years/months/weeks/days over the past few years
done
将来完成时
will/shall have done
过去将来完成时
would/should have done
过去元成进行时 现在完成进行时 将来完成进行时 过去将来完成进行时
完成进行
had been
has/have will/shall have woufd/shoufd
doing
been doing been doing have been doing
般 过 去 时
动词变化形态 e
规则变化o
不规则变化
一般情况 Jo»[+ed 例：cook - cooked "不发音e"结尾 0- +d o-例：taste - taste屋]
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
五弛思维导图，沉快死记小教四大时态！之阳早格格创做明师俱乐部 5月7日为了让孩子们更佳的教习英语，小编整治归纳了小教英语最时常使用的四种时态的思维导图，期视对于孩子教习英语不妨有帮闲.小教英语主假如如下的四大时态：普遍当前时、当前举止时、普遍往日时、普遍将去时.普遍当前时一、标记词汇always(经常) usually(常常) often(时常) sometimes(偶尔) never(从没有) every(每一)两、基础用法1.表示真物大概人物的特性、状态.2.表示时常性、习惯性的动做.3.表示客瞅现真.三、形成1.be动词汇：主语+be动词汇（am isare）+其余.：主语+止为动词汇+其余.四、句型肯定句：A. be 动词汇：be+主语+其余.B. 止为动词汇：主语+动词汇（注意人称变更）+其余.可定句：A.be动词汇：主语+be+not+其余.B.止为动词汇：主语+帮动词汇（do/does）+not+d动词汇本形+其余普遍疑问句：A.be动词汇：be+主语+其余.B.止为动词汇：帮动词汇（Do/Does）+主语+动词汇本形+其余.特殊疑问词汇：疑问词汇+普遍疑问句当前举止时一、标记词汇now（当前）, look（瞅），listen（听）两、基础用法表示现阶段正正在举止的动做三、基础结构1.肯定句：主语+be动词汇+动词汇当前分词汇（ing）+其余.2.可定句：主语+be动词汇+not+动词汇当前分词汇（ing）+其余.3.普遍疑问句：be动词汇+主语+当前分词汇（ing）+其余.4.特殊疑问句：疑问词汇+普遍疑问句.普遍将去时一、标记词汇tomorrow（来日诰日），soon（没有暂），will（将要=be going to）两、基础用法表示正在正在将去某个时间要爆收的动做大概存留的状态.三、基础结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词汇本形.主语+will+动词汇本形.2.可定句：主语 + be going to +动词汇本形.主语 +won’t + 动词汇本形3.普遍疑问句：Be + 主语 + going to+动词汇本形Will + 主语 + 动词汇本形4.特殊疑问句：疑问词汇+普遍疑问句普遍往日时一、标记词汇yesterday（今天），ago（往日），before（正在...之前）两、用法1.表示往日某个时间爆收的动做大概存留的状态，常战表示往日的时间状语连用.2.表示往日时常大概反复爆收的动做.三、基础结构1.be动词汇（am/is形成was,are形成were）（1）可定句：正在was大概者were后加not（2）普遍疑问句：把was大概者were调到句尾.（1）可定句：didn’t + 动词汇本形（2）普遍疑问句：正在句尾+Did，句子中的往日式形成本型.（3）特殊疑问句：A.疑问词汇 + did + 主语 + 动词汇本形？B.疑问词汇当主语时：疑问词汇 + 动词汇往日式？。
五张思维导图,轻松熟记小学四大时态
五张思维导图，轻松熟记小学四大时态！明师俱乐部5月7日为了让孩子们更好的学习英语，小编整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
一般现在时一、标志词a l w a ys(总是)us u a l l y(通常)o f t e n(经常)s o m e t i m e s(有时)ne ve r(从不)e ve r y(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成动词：主语+b e动词（a m i s a re）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：动词：主语+be+no t+其它。
B.行为动词：主语+助动词（d o/d o e s）+no t+d动词原形+其它一般疑问句：动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i s t e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（i n g）+其它。
2.否定句：主语+be动词+no t+动词现在分词（i n g）+其它。
3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词t o m o r ro w（明天），s o o n（不久），w i l l（将要=be g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+be g o i n g t o+动词原形。
五张思维导图,让孩子轻松熟记小学四大时态!
五张思维导图，让孩子轻松熟记小学四大时态！为了让孩子们更好的学习英语，老师整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。
小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
1一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句2现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
3一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句4一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
动词时态思维导图-高清简单脑图模板-知犀思维导图
动词词性动词过去式
定义：描述过去的时间发生的事情或状态
时间状语：yesterday,last week,5 days ago
动词形式：过去式did
例句：She called me last night.
过去分词——现在完成时
定义：描述从过去发生的事情一直持续到现在；过去发生的事情已经完成但对
现在有影响
时间状语：already,ever,never,since,for,so far,over the years,recently,just
动词形式：过去分词done
例句：I have lived in America for 2 years.
过去分词——被动语态
定义：主语和谓语是被动的关系；主语是谓语动作的承受者
动词形式：过去分词done
不同时态：am/is/are done；was/were done；will be done；ave/has been don
例句：My computer was bought yesterday。
八大时态思维导图
英语中的八大时态一、八大时态的结构1、一般现在时（are、is、动词原形、“三单”）2、现在进行时（am、is、are + v-ing）3、一般过去时（was、were 、动词的过去式、情态动词的过去式）4、过去进行时（was、were +v-ing）5、现在完成时（have/has + 动词的过去分词）6、过去完成时（had + 动词的过去分词）7、一般将来时（will/be going to + 动词原形）8、过去将来时（would/ was、were going to +动词原形）一、一般现在时定义；用来表示习惯性、经常性的动作或状态结构；主语+be +表语主语+情态动词+其他主语+实义动词+其他标志词every dayyearmorningweek频率时间副词always usually often sometimeson Sundays three times a day主语的变化形式；当主语（非你、非我、非复数）时，表示“是”的时候用is。
实义动词时，我们用“三单”。
用一般现在时的情况；❶客观事实或普遍真理的时候Eg； The earth goes round the sun.❷在 when、as soon as、until、 after、before引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句中，用一般现在时表将来。
❸表示按时间或计划将要发生的动作Eg； I will write to you as soon as I get there.If it doesn’t rain tomorrow, we will have a picnic.Our holidays began in a week.二、一般过去时定义；表示过去某个时间发生的动作或存在的状态结构；主语+动词的过去式 (be、情态动词、实义动词)+其他标志词；yesterday + 时间Last+时间In + 过去的时间时间+agoJust now， once upon a time动词的变化形式1、直接加—ed2、以“e”结尾的直接加—d3、以辅音加Y结尾的，变“y”为“i”加ed4、重读闭音节结尾，双写尾辅加ed5、不规则动词变化三，一般将来时定义；表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态结构；主语+will/shall/+be going to +动词原形标志词；tomorrow+时间In + 一段时间This+ 时间Next + 时间 soon the day after tomorrowBe going to 与will/shall 的区别Be going to 指当前的，已计划或思考的意图或打算Eg I am going to listen to music.Will/shall 表示事先未思考或计划的意图或打算Eg； It will be weekend soon.四，现在进行时定义；表示现在或现阶段正在发生的动作。
英语八大时态的思维导图
英语八大时态的思维导图英语八大时态的思维导图| 关键词：时态英语思维1 2 3 英语的八大时态1、一般现在时的用法1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例： every, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at, on Sund ay等。
I leave home for school at 7 every morning.He watches Tv once a week .2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east ofChina.3) 格言或警句。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或爱好。
I dont want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2、一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982，yesterda y morning (afternoon, evening)，last night (week, month, year), a moment ago , a week ago, three years ago just now,等。
时态思维导图
时态
一般现在时 现在进行时
一般将来时
构成
always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)
1.be 动词 ：主语+be 动词（am is are ）+其它.
2.行为动词 ：主语+行为动词+其它。
1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
基本句式
1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing ）+其它。
2.否定句：主语+be 动词+not+动词现在分词（ing ）+其它。
3.一般疑问句：be 动词+主语+现在分词（ing ）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
表示现阶段正在进行的动作
基本句式
1. 主语+be going to+动原+时间副词 （1）否定句：在be 后加not （2）一般疑问句：把be 调到句首。
2.主语+will+动原+其他
（1）否定句：won ’t + 动词原形 （2）一般疑问句： will 提前
Tomorrow ，this evening ， next+时间，等等。