二年级语文写作文课件
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二年级作文PPT
我的长处
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
第
4
讲
作文教程 二年级
目录
CONTENTS
01 善良 02 可爱 03 聪明 04 勤劳 05 大方 06 勇敢
形容本领的词语
国画 篮球 大力士 跆拳道 书法 相声 厨艺 滑轮 足球 钢琴 主持 跳舞 表演 游泳 羽毛球 电子琴 素描 快板
乒乓球 小提琴 水彩画
我的长处
长处 = 优点、特 长
一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人 物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。
2、对话式
哇！ 快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特 点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？ 你接着听呀！
4、自己的感受
当我第一次看到这个题目的时 候，我半天也没有想出内容， 我想，也许我是被人们所说的 ‘虚心使人进步，骄傲使人退
01
02
找关键词
要写我自己的， 不能写别人的
03
01
想一个好一 点的作文题
目
05
《 请为我竖 起大拇指 》
02
03
04
《 我的特长 》
《 我的长处 》Βιβλιοθήκη 《 我的优点 》06
《 埋在心底 的自豪 》
07
《 请为我鼓 掌》
开头：
1、开门见山
打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头”里第2 个，直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。 在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练， 经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付 出汗水。”
步’这句话所迷惑的吧。
5、列举式
每个人都有自己的长处，我也 不例外。我善良，懂事，聪明， 可爱，勇敢，但我最自豪的就
是我学习特别努力。
3、提问式
你知道我的优点吗？如果不知 道，那就让我赶快告诉你吧！
二年级下册语文商量(作文课)全国通用 (31张课件《)
二年级下册语文课件-商量（作文课） 全国通 用 (共31页PPT)
构思图
二年级下册语文课件-商量（作文课） 全国通 用 (共31页PPT)
二年级下册语文课件-商量（作文课） 全国通 用 (共31页PPT)
题目 第一，商量时要把自己的想法说清楚，理由要充分。 第二，商量的时候要注意语气。 （一）有礼貌 （二）商量的语气：好吗？可以吗？ 第三，和对方达成一致的看法。 说清楚自己的想法的同时，也要让别人充分发表意见。
二年级下册语文课件-商量（作文课） 全国通 用 (共31页PPT)
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素材拓展.看电视节目
（5）你的理由这么充足，爸爸会同意你 的想法么？他会怎么说？
会。原来《智慧树》的节目这么精彩呀， 来，爸爸跟你一起看吧！
二年级下册语文课件-商量（作文课） 全国通 用 (共31页PPT)
这几天准备备考、作业比较多、参加书法 比赛。
（4）准备跟小语说？
素材引导.借书
小语，上周六向你借了《海底两万里》这 本书，因为这几天忙着准备今天的期中考 试，所以没有看完，书能再借我几天吗？
（5）小语会同意你的请求么？为什么？ 她会怎么说？
会。可以，这本书等你看完再还给我。 不会。这本书我已经答应今天借给小华了。 要不，你今天放学前还给我吧！
此的想法或意见等。
在什么情况下要与别人商量呢？
生活中，当我们需要寻求别人帮 助的时候、自己拿不定主意或与 别人意见不一致的时候，就应 该——学会商量。
魔法小棒
第一，商量时要把自己的想法说
清楚，理由要充分。
魔法小棒
第二，商量的时候要注意语气。
（一）有礼貌 （二）商量的语气：好吗？可以吗？
二年级作文公开课PPT课件
点评与建议
点评内容
对学生的作文进行逐一点评，指 出优点和不足。
建议
根据学生的写作特点，给出针对 性的建议，帮助他生发表自己的看法，与其 他同学进行交流和讨论，共同进
步。
06
写作实践与作业布置
写作实践题目
01
《我的家乡》
02
《我最喜欢的季节》
03
《我的好朋友》
04
《快乐的周末》
纠正方法
通过多阅读、多练习，提 高对字形的辨识能力，同 时养成仔细检查的习惯， 及时纠正错别字。
句子结构与表达
主谓结构
句子中应明确主语和谓语 ，表明动作或状态。
主谓宾结构
句子中除了主语和谓语外 ，还应有宾语来完整表达 意思。
复杂句式
通过使用连词、从句等手 段，将简单句组合成复杂 句，丰富句子的表达。
04
详细描述
教授学生基本的叙述技巧，如顺叙、 倒叙、插叙等，以及如何构思和讲述 一个完整的故事。
06
详细描述
引导学生将情感融入叙述中，使故事更加生动 和感人，提高他们的写作表达能力和文学鉴赏 水平。
04
范文解析
范文选择与特点
范文选择
选择适合二年级学生水平的优秀 范文，确保内容易于理解且具有 教育意义。
二年级作文公开课ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 课程介绍 • 写作基础 • 写作技巧 • 范文解析 • 学生作品展示与点评 • 写作实践与作业布置
01
课程介绍
课程目标
掌握基本写作技巧
培养观察和表达能力
通过本课程，学生将掌握基本的写作 技巧，如标点符号的使用、段落结构 的安排等。
互动讨论与模仿练习
二年级作文ppt课件
THANKS
感谢观看
感叹号
用于感叹句末尾，表示强烈的 感情或惊讶，如“今天的天气
真好啊！”
词汇积累
描述人物外貌的词汇
高、矮、胖、瘦、眼睛、鼻子 、嘴巴等。
描述人物性格的词汇
开朗、内向、勇敢、胆小等。
描述事物特征的词汇
颜色、形状、大小、轻重等。
描述动作的词汇
跑、跳、走、爬等。
句子构造
01
02
03
主语+谓语+宾语
这是最基本的句子结构， 如“我喜欢吃苹果。”
主语+谓语
这种句子结构没有宾语， 但意思仍然完整，如“他 笑了。”
主语+谓语+表语
这种句子结构中，谓语后 跟一个表语来补充说明主 语或宾语的状态或特征， 如“他很开心。”
02
CATALOGUE
写作技巧
观察与描述
总结词
培养观察能力，学会用语言描述事物
详细描述
引导学生仔细观察周围的事物，如动物、植物、人物等， 并鼓励他们用语言描述所观察到的细节，如颜色、形状、 动作等。
详细描述
邀请同学们分享自己的写作心得和体会，包括写作过程中的感悟、收获和困难等 ，通过交流和分享，提高同学们的写作意识和能力，促进同学们的写作进步。
写作经验交流
总结词
交流同学们的写作经验，拓宽同学们的写作思路和视野。
详细描述
鼓励同学们互相交流自己的写作经验和方法，包括素材收集 、构思、语言表达等方面，通过交流和分享，拓宽同学们的 写作思路和视野，提高同学们的写作水平和能力。
04
详细描述
教会学生抒情写作的基本技巧，如寓 情于景、借景抒情等，让他们能够更 好地表达自己的情感和感受。
二年级作文公开课PPT课件
第8页/共15页
天上飘着云。
（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。
第9页/共15页
同一情境中几组不同的活动
第10页/共15页
同一情境中几组不同的活动
第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？
第二句话：
“有----有-----还
有-----”，“有的---有的----还有的”
第三句话：要求学生根据
小朋友们： 你们好！
第1页/共15页
看图写话的关键
•四步法——看、想、说、写
看仔细、想明白、 说清楚、 写完整
第2页/共15页
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
画面或结合生活实际展开想 象总的写出感受。
第11页/共15页
冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的
滑雪。他们玩得可高兴了。
第12页/共15页
1 冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的 滑雪。他们玩得可高兴了。
2 冬天，雪花纷飞到处一片银白。 同学们在雪地里快乐地玩耍。有 的在认真地堆雪人，有的在激烈 地打雪仗，还有的滑雪。他们玩 得可高兴了，雪地里到处一片欢 笑。
第5页/共15页
风和日丽 阳光明媚 万里晴空 一片银白 雪花纷飞 大雪纷飞 冰天雪地
第6页/共15页
•欢天喜地 欢欣鼓舞
喜从天降 大喜过望
兴高采烈 兴致勃勃
心花怒放 手舞足蹈
开开心心
高高兴
兴
第7页/共15页
比一比：
1、太阳升起来了。 2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来 了，像一个大火球。
天上飘着云。
（什么样的）天上飘着（怎样的）云，像（什么）。
第9页/共15页
同一情境中几组不同的活动
第10页/共15页
同一情境中几组不同的活动
第一句话：什么时候谁 在什么地方干什么？
第二句话：
“有----有-----还
有-----”，“有的---有的----还有的”
第三句话：要求学生根据
小朋友们： 你们好！
第1页/共15页
看图写话的关键
•四步法——看、想、说、写
看仔细、想明白、 说清楚、 写完整
第2页/共15页
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
画面或结合生活实际展开想 象总的写出感受。
第11页/共15页
冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的
滑雪。他们玩得可高兴了。
第12页/共15页
1 冬天，同学们在雪地里玩耍。 有的堆雪人，有的打雪仗，还有的 滑雪。他们玩得可高兴了。
2 冬天，雪花纷飞到处一片银白。 同学们在雪地里快乐地玩耍。有 的在认真地堆雪人，有的在激烈 地打雪仗，还有的滑雪。他们玩 得可高兴了，雪地里到处一片欢 笑。
第5页/共15页
风和日丽 阳光明媚 万里晴空 一片银白 雪花纷飞 大雪纷飞 冰天雪地
第6页/共15页
•欢天喜地 欢欣鼓舞
喜从天降 大喜过望
兴高采烈 兴致勃勃
心花怒放 手舞足蹈
开开心心
高高兴
兴
第7页/共15页
比一比：
1、太阳升起来了。 2、早晨，火红火红的太阳慢慢地升起来 了，像一个大火球。
二年级上册语文作文课件-今天 我真高兴(共9张PPT)-全国通用
• 考试得了一百分 • 和爸爸妈妈一起去旅游 • 实现了自己的愿望 • 过生日 • 学会骑自行车 • 妈妈给我一百元钱 • 克服自己的一个缺点
思路导航
• 开头一：开门见山，简明扼要。
•
例如：今天我真高兴，因为我语文考试得了个第１名……
• 开头二：情景再现式
•
例如：“xxx,你真是好样的！”大家你一句我一句地夸奖着我，
•
我_____起第一个球，大_____一口气 ，_____准一只粉红色的小狗，使劲_____
了过去。
• 三、小作者都玩了什么？ ____________、____________、___________ • 四、小作者玩游戏很高兴，那你有什么高兴的事呢？
• _________________________________________________________
无恙，在它上面的一只蓝色小狗却应声倒地。“哈哈，田田一炮打
响!”爸爸妈妈欢呼起来。我兴奋地想：原来我还能“正打歪着”呢！
一鼓作气，我连发三球，可是运气竟然跑掉了，哎！一个也没中。剩
下两球我让给了爸爸，爸爸不负众望地砸下两个。我抱着三只可爱的
小狗喜笑颜开。接着，我们又玩了“气枪射击”，我还射中了三个气
我最会说了
• 小朋友们你一句我一句叽叽喳喳的， 欢乐得就像___________________。
• 听到这个消息,她高兴得________! • 他笑得________________! • 大家________似的对着那堆东西冲过去。
一字笑
• 明朝人陈全，是个善说笑的人。又一次，他 误入皇家的禁地，让一个朝廷里很有权的太监抓 住了。陈全赶忙赔罪：“小人陈全不知，请公公 （对太监的尊称）见饶！”这太监早听说陈全的 大名，便说：“我常听说你能说笑话，你给我说 一个字，能让我笑了，就放你。”陈全说了一个 字：“屁！”太监问：“这是什么意思？”陈全 说：“放也由公公，不放也由公公。”太监大笑 不止，连说：“放了吧！放了吧！”原来，陈全 的一个字，加上解释，同时说了“放屁”和“放 人”两个意思。
二年级作文公开课PPT课件
“的”、“地”与“得”
的用于定语后，地用于状语后，得用于补语前。
“做”与“作”
做表示实际动作或活动，如做饭、做游戏；作表示抽象动作或事物 ，如工作、作文。
句子结构与表达
主语、谓语、宾语的构成与搭配
01
主语是句子的主要成分，谓语是对主语的陈述或说明，宾语是
谓语的受动者。
简单句与复合句的区分
02
简单句只有一个主谓结构，复合句由两个或两个以上的主谓结
实践应用
在写作实践中引导学生运用评价 标准，提高自己的写作水平。
05
课堂互动与讨论
学生自由发言
激发学生思考
允许学生自由发言，可以激发他 们的思考能力，让他们更积极地
参与到课堂中来。
培养表达能力
自由发言可以锻炼学生的口头表达 能力，让他们学会清晰、有条理地 表达自己的观点。
发现学生问题
通过学生的自由发言，教师可以及 时发现学生在理解或表达上的问题 ，以便进行有针对性的指导。
小组讨论与分享
促进团队协作
小组讨论可以培养学生的团队协作精神，让他们 学会倾听和尊重他人的观点。
拓宽思路
小组讨论可以让学生之间互相启发，拓宽思路， 产生更多的创意和想法。
锻炼沟通能力
小组讨论可以锻炼学生的沟通能力，让他们学会 在团队中有效地表达自己的意见。
教师点评与指导
引导课堂方向
教师点评可以引导学生关注课堂的重点内容，确保课堂方向的正 确性。
构组成。
表达方式的多样性
03
可以通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使句子更加生动
、形象、有力。
03
写作技巧训练
观察与描述
总结词：培养学生对周围事物的敏感度，学会 用语言准确描述观察到的事物。
的用于定语后，地用于状语后，得用于补语前。
“做”与“作”
做表示实际动作或活动，如做饭、做游戏；作表示抽象动作或事物 ，如工作、作文。
句子结构与表达
主语、谓语、宾语的构成与搭配
01
主语是句子的主要成分，谓语是对主语的陈述或说明，宾语是
谓语的受动者。
简单句与复合句的区分
02
简单句只有一个主谓结构，复合句由两个或两个以上的主谓结
实践应用
在写作实践中引导学生运用评价 标准，提高自己的写作水平。
05
课堂互动与讨论
学生自由发言
激发学生思考
允许学生自由发言，可以激发他 们的思考能力，让他们更积极地
参与到课堂中来。
培养表达能力
自由发言可以锻炼学生的口头表达 能力，让他们学会清晰、有条理地 表达自己的观点。
发现学生问题
通过学生的自由发言，教师可以及 时发现学生在理解或表达上的问题 ，以便进行有针对性的指导。
小组讨论与分享
促进团队协作
小组讨论可以培养学生的团队协作精神，让他们 学会倾听和尊重他人的观点。
拓宽思路
小组讨论可以让学生之间互相启发，拓宽思路， 产生更多的创意和想法。
锻炼沟通能力
小组讨论可以锻炼学生的沟通能力，让他们学会 在团队中有效地表达自己的意见。
教师点评与指导
引导课堂方向
教师点评可以引导学生关注课堂的重点内容，确保课堂方向的正 确性。
构组成。
表达方式的多样性
03
可以通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使句子更加生动
、形象、有力。
03
写作技巧训练
观察与描述
总结词：培养学生对周围事物的敏感度，学会 用语言准确描述观察到的事物。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4时间想象-部编版
❖ 贴门神
❖ 为了祈求一家的福寿 康宁，一些地方的人 们还保留着贴门神的 习惯。
❖ 据说，大门上贴上两 位门神，一切妖魔鬼 怪都会望而生畏。
秦叔宝
尉迟恭
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
❖ 贴窗花和倒贴“福” 字
❖ 窗花是在民间人们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 喜欢在窗户上所贴的 各种剪纸。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
花无百日红
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
狗咬吕洞宾
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
知识点一： 节日想象：春节、元宵节、清明节、
中秋节、儿童节、国庆节、圣诞节……
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
春节，元宵节，清明节， 端午节，中秋节，重阳节
❖ “福”字指福气、福 运，倒贴“福”字， 表示“福运已到”。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
❖ 挂贴年画
❖ 年画，也和春 联一样，起源 于“门神”， 是我国的一种 古老的民间艺 术，反映了人 民朴素的风俗
和信仰 。
二年级下册语文作文课件-看图说话-4 时间想 象-部 编版
二年级作文公开课PPT课件
二年级作文公开课ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 课程介绍 • 写作基础知识 • 写作技巧训练 • 作文题目解析 • 学生作品展示与点评 • 教师总结与答疑
01
课程介绍
课程目标
掌握基本写作技巧
培养观察和表达能力
通过本课程，学生将掌握基本的写作 技巧，如标点符号的使用、段落划分 等。
末尾。
问号
用于疑问句末尾，表示 提出问题。
常见错别字纠正
纠正错别字
在写作中，常见的错别字包括“ 在”与“再”、“做”与“作” 、“已”与“己”等，需要特别 注意。
正确使用同音字
同音字虽然读音相同，但意义不 同，如“进”与“近”、“大” 与“太”等，需要准确区分。
句子结构分析
主语、谓语、宾语的识别
使叙事更加生动有趣。
应用文类题目
要点一
总结词
通过写信、日记、请假条等形式，引导学生掌握应用文的 格式和语言特点，提高实际应用能力。
要点二
详细描述
这类题目要求学生模仿应用文的格式和语言特点，写一封 信、日记、请假条等。在写作时，要引导学生注意应用文 的格式和语言特点，如称呼、正文、结尾等部分的写法。 同时，也要引导学生注意用词准确、句子通顺、表达清晰 ，提高实际应用能力。此外，还可以通过模拟实际情境的 方式，让学生在实际操作中掌握应用文的写作技巧和注意 事项。
通过练习句子、段落和篇章的写作，引导学生学会使用丰富的词汇和句型，提高语言的准确性和流畅性。同时， 强调文章结构和逻辑的重要性，帮助学生组织思路，使文章更加有条理。
04
作文题目解析
看图作答类题目
总结词
通过观察图片，引导学生描述图片内容，展开想象，形成完整的句子和段落。
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 课程介绍 • 写作基础知识 • 写作技巧训练 • 作文题目解析 • 学生作品展示与点评 • 教师总结与答疑
01
课程介绍
课程目标
掌握基本写作技巧
培养观察和表达能力
通过本课程，学生将掌握基本的写作 技巧，如标点符号的使用、段落划分 等。
末尾。
问号
用于疑问句末尾，表示 提出问题。
常见错别字纠正
纠正错别字
在写作中，常见的错别字包括“ 在”与“再”、“做”与“作” 、“已”与“己”等，需要特别 注意。
正确使用同音字
同音字虽然读音相同，但意义不 同，如“进”与“近”、“大” 与“太”等，需要准确区分。
句子结构分析
主语、谓语、宾语的识别
使叙事更加生动有趣。
应用文类题目
要点一
总结词
通过写信、日记、请假条等形式，引导学生掌握应用文的 格式和语言特点，提高实际应用能力。
要点二
详细描述
这类题目要求学生模仿应用文的格式和语言特点，写一封 信、日记、请假条等。在写作时，要引导学生注意应用文 的格式和语言特点，如称呼、正文、结尾等部分的写法。 同时，也要引导学生注意用词准确、句子通顺、表达清晰 ，提高实际应用能力。此外，还可以通过模拟实际情境的 方式，让学生在实际操作中掌握应用文的写作技巧和注意 事项。
通过练习句子、段落和篇章的写作，引导学生学会使用丰富的词汇和句型，提高语言的准确性和流畅性。同时， 强调文章结构和逻辑的重要性，帮助学生组织思路，使文章更加有条理。
04
作文题目解析
看图作答类题目
总结词
通过观察图片，引导学生描述图片内容，展开想象，形成完整的句子和段落。
二年级看图写话作文PPT课件《秋天的花朵》
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天的花朵——————。
几点建议： 1、题目写中间。 2、首段空两格。 3、多运用几个形容词。如：美丽的、
二年级看图写话
天的花朵
秋天的花朵————！
看了菊花，你想说什么？
菊花有——有——还有——，真 是——。
菊花像——————。
（ ）的菊花像（ )的礼花。
礼花菊
蜂窝菊
火焰菊
瀑布菊
千手菊
菊花有的像——，有的像——，还有 的像——，真是——。
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 婀娜多姿 楚楚动人 惹人陶醉 花色迷人 绚丽多彩
姹紫嫣红 千姿百态 亭亭玉立 如诗如画 万紫千红 含苞欲放
感谢大家
婀娜多姿的、五颜六色的 4、 运用的句式:
(1)有__有__还有__,真是___. (2)有的像__有的像__还有的像__,真是__. (3)___就像___,又像____.
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 千姿百态 婀娜多姿 楚楚动人 亭亭玉立 如诗如画 惹人陶醉 花色迷人 万紫千红 含苞欲放 绚丽多彩
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红就像————。
一串红又像————。
一串红就像——，又像——。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红也开放了。一串红就像____， 又像____。
秋天的花朵——————。
几点建议： 1、题目写中间。 2、首段空两格。 3、多运用几个形容词。如：美丽的、
二年级看图写话
天的花朵
秋天的花朵————！
看了菊花，你想说什么？
菊花有——有——还有——，真 是——。
菊花像——————。
（ ）的菊花像（ )的礼花。
礼花菊
蜂窝菊
火焰菊
瀑布菊
千手菊
菊花有的像——，有的像——，还有 的像——，真是——。
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 婀娜多姿 楚楚动人 惹人陶醉 花色迷人 绚丽多彩
姹紫嫣红 千姿百态 亭亭玉立 如诗如画 万紫千红 含苞欲放
感谢大家
婀娜多姿的、五颜六色的 4、 运用的句式:
(1)有__有__还有__,真是___. (2)有的像__有的像__还有的像__,真是__. (3)___就像___,又像____.
我会用上好词 五颜六色 五彩缤纷 姹紫嫣红 千姿百态 婀娜多姿 楚楚动人 亭亭玉立 如诗如画 惹人陶醉 花色迷人 万紫千红 含苞欲放 绚丽多彩
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
走近看一看，菊花有的像____，有 的像____，还有的像____，真是____！
一串红就像————。
一串红又像————。
一串红就像——，又像——。
秋天到了，菊花盛开了，有___ 有——还有——，真是——！
二年级作文公开课PPT课件
结论句
总结段落内容的句子，强 调段落的核心意义，引导 读者对主题的思考。
句子丰富性
01
02
03
04
并列句
将两个或多个相关联的句子并 列在一起，增强句子的表达力
和节奏感。
复合句
由主句和从句组成，通过从句 补充说明主句的内容，使句子
更加完整和丰富。
倒装句
改变句子正常语序，强调句子 的重点或表达特殊的情感。
06 课程总结与作业布置
课程总结
内容丰富
本节课我们学习了如何通过观 察和想象来丰富作文内容，同 学们表现出了浓厚的兴趣和积
极性。
互动良好
在小组讨论和互动环节中，同 学们积极参与，互相学习和启 发，形成了良好的课堂氛围。
需要改进
部分同学在表达自己的想法时 仍有些紧张，今后应加强口语 表达能力的训练。
词语积累
抄写本节课学到的10个优美词语和5 个成语，并尝试在作文中运用。
THANKS
情感表达
情感表达
在写作中表达自己的情感和感受，让读者产生共鸣。
情感渲染
通过描绘场景、气氛等方式，增强情感的渲染力。
04 范文解析
范文选择
范文应具有代表性
选择的范文应能代表二年 级学生的普遍写作水平， 以便于学生理解和借鉴。
范文应具有启发性
选择的范文应具有启发性 ，能够引导学生拓展思路 ，激发写作灵感。
性。
句号
表示完整句子的结束， 表明句子意思的完整。
感叹号
用于表达强烈的情感或 强调，增强句子的感情
色彩。
问号
用于提出疑问，引导读 者思考和探索。
段落结构
01
02
03
主题句
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT课件-第七讲快乐点滴(共14页)-人教(部编版)
06 一展身手
快乐日记秀快乐！
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
07 诗风词韵
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
把字句：蚂蚁把一条大虫吃了。 被字句：一条大虫被蚂蚁吃了。
B.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
把字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 被字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
小练习。
选词填空。
A.发明 发现 发生 （1）鸟儿的祖先是恐龙，这是科学家们的新（ 发现）。 （2）我们要遵守交通规则，防止事故的（ 发生 ）。 （3）爱迪生一生有一千多项（ 发明 ）。
谢 谢 观 看
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
快乐日记中的内容快乐吗？
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快乐日记秀快乐！
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07 诗风词韵
二年级上册语文看图写话作文扩展PPT 课件- 第七讲 快乐点 滴(共14 页)-人 教（部 编版）
把字句：蚂蚁把一条大虫吃了。 被字句：一条大虫被蚂蚁吃了。
B.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
把字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 被字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
小练习。
选词填空。
A.发明 发现 发生 （1）鸟儿的祖先是恐龙，这是科学家们的新（ 发现）。 （2）我们要遵守交通规则，防止事故的（ 发生 ）。 （3）爱迪生一生有一千多项（ 发明 ）。
谢 谢 观 看
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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快乐日记中的内容快乐吗？
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二年级上册语文作文课件-身边的科学(共22张PPT)-全国通用
屏蔽系统：反应堆周围设屏蔽层，减弱中子及γ剂 量。
辐射监测系统：该系统能监测并及早发现放射性 泄漏情况。
• 2. 反应堆的结构形式和分类 反应堆的结构形式是千姿百态的，它根据燃料形式、冷却剂种类、中子能量
分布形式、特殊的设计需要等因素可建造成各类型结构形式的反应堆。 目前世界 上有大小反应堆上千座，其分类也是多种多样。按能普分有由热能中子和快速中 子引起裂变的热堆和快堆；按冷却剂分有轻水堆，即普通水堆（又分为压水堆和 沸水堆）、重水堆、气冷堆和钠冷堆。按用途分有：（1）研究试验堆：是用来研 究中子特性，利用中子对物理学、生物学、辐照防护学以及材料学等方面进行研 究；（2）生产堆，主要是生产新的易裂变的材料铀-233、钚-239；（3）动力堆， 利用核裂变所产生的热能广泛用于舰船的推进动力和核能发电。反应堆分类情况 见后。
4. 核能 在50多年前，科学家发现铀-235原子核在吸收一个中子以
后能分裂，同时放出2—3个中子和大量的能量，放出的能量比 化学反应中释放出的能量大得多，这就是核裂变能，也就是我 们所说的核能。
原子弹就是利用原子核裂变放出的能量起杀伤破坏作用， 而核电反应堆也是利用这一原理获取能量，所不同的是，它是 可以控制的。
• 5. 轻核聚变 两个较轻的原子核聚合成一个较
重的原子核，同时放出巨大的能量， 这种反应叫轻核聚变反应。它是取得 核能的重要途径之一。在太阳等恒星 内部，因压力、温度极高，轻核才有 足够的动能去克服静电斥力而发生持 续的聚变。自持的核聚变反应必须在 极高的压力和温度下进行，故称为 “热核聚变反应”。
罐式研究实验堆：由于较高的工作温度和较大的冷却剂流量只有在加压系统 中才能实现，因此，必须采取加压罐式结构。
重水研究实验堆：重水的中子吸收截面小，允许采用天然铀燃料，它的特点 是临界质量较大，中子通量密度较低。如果要减小临界质量和获得高中子通量密 度，就用浓缩铀来代替天然铀。
辐射监测系统：该系统能监测并及早发现放射性 泄漏情况。
• 2. 反应堆的结构形式和分类 反应堆的结构形式是千姿百态的，它根据燃料形式、冷却剂种类、中子能量
分布形式、特殊的设计需要等因素可建造成各类型结构形式的反应堆。 目前世界 上有大小反应堆上千座，其分类也是多种多样。按能普分有由热能中子和快速中 子引起裂变的热堆和快堆；按冷却剂分有轻水堆，即普通水堆（又分为压水堆和 沸水堆）、重水堆、气冷堆和钠冷堆。按用途分有：（1）研究试验堆：是用来研 究中子特性，利用中子对物理学、生物学、辐照防护学以及材料学等方面进行研 究；（2）生产堆，主要是生产新的易裂变的材料铀-233、钚-239；（3）动力堆， 利用核裂变所产生的热能广泛用于舰船的推进动力和核能发电。反应堆分类情况 见后。
4. 核能 在50多年前，科学家发现铀-235原子核在吸收一个中子以
后能分裂，同时放出2—3个中子和大量的能量，放出的能量比 化学反应中释放出的能量大得多，这就是核裂变能，也就是我 们所说的核能。
原子弹就是利用原子核裂变放出的能量起杀伤破坏作用， 而核电反应堆也是利用这一原理获取能量，所不同的是，它是 可以控制的。
• 5. 轻核聚变 两个较轻的原子核聚合成一个较
重的原子核，同时放出巨大的能量， 这种反应叫轻核聚变反应。它是取得 核能的重要途径之一。在太阳等恒星 内部，因压力、温度极高，轻核才有 足够的动能去克服静电斥力而发生持 续的聚变。自持的核聚变反应必须在 极高的压力和温度下进行，故称为 “热核聚变反应”。
罐式研究实验堆：由于较高的工作温度和较大的冷却剂流量只有在加压系统 中才能实现，因此，必须采取加压罐式结构。
重水研究实验堆：重水的中子吸收截面小，允许采用天然铀燃料，它的特点 是临界质量较大，中子通量密度较低。如果要减小临界质量和获得高中子通量密 度，就用浓缩铀来代替天然铀。
二年级作文公开课PPT课件
互动交流
1.D 鼓励学生之间相互交流，分享自己的看法和
感受，促进彼此之间的学习和进步。
小组讨论与分享经验
分组讨论
分享经验
将学生分成若干小组，每个小组围绕一个 主题或话题进行讨论。
小组成员分享自己的写作经验和心得，可 以是自己在写作过程中的体会、感悟或遇 到的困难和解决方法等。
互相学习
总结与汇报
小组成员之间互相学习、互相借鉴，取长 补短，共同提高。
01
讲授法
通过讲解不同类型作文的写作技巧和方法，帮助学生了 解作文的基本要求和规范
02
讨论法
组织学生进行小组讨论，分享彼此的写作经验和心得， 相互学习和借鉴
03
练习法
布置写作任务，让学生进行实际写作练习，提高写作兴 趣和表达能力
02 写作基础知识
写作基本要素
主题明确
作文主题应清晰明确， 避免跑题或偏离主题。
下节课预习内容及作业布置
预习内容
提前预习下节课的内容， 了解需要掌握的知识点。
作业布置
布置适当的作业，让学生 在家中继续练习写作，巩 固所学知识。
注意事项
提醒学生注意作业的完成 时间和上交方式，确保作 业的顺利进行。
1.谢谢聆 听
二年级作文公开课 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 引言 • 写作基础知识 • 写作技巧训练 • 范文解析与点评 • 课堂互动环节 • 总结回顾与作业布置
01
引言
课程目标与内容
掌握二年级作文的基 本要求和规范
提高写作兴趣和表达 能力
了解不同类型作文的 写作技巧和方法
教学方法与手段
缺乏想作技巧训练
选材与立意
二年级作文公开课PPT课件
培养情感表达和叙述能力
详细描述
通过引导学生写日记、心情随笔等方式，让他们学会在 写作中表达自己的情感和心境，提高他们的情感表达和 叙述能力。
总结词
提升共情能力
详细描述
通过阅读和分析文学作品中的情感表达，让学生学会理 解和感受作品中的情感，提升他们的共情能力，增强对 情感的敏感度和理解力。
总结词
促进自我认知和成长
学生仿写练习与点评
仿写练习
根据优秀范文，布置学生仿写一篇类 似的作文，以巩固所学知识。
点评与反馈
对学生的仿写练习进行点评和反馈， 指出优点和不足之处，并给出改进建 议，帮助学生进一步提高写作水平。
05
CATALOGUE
写作实践与分享
学生自由创作
创作主题
根据教师提供的主题或学生自选 主题，进行自由创作。
详细描述
通过写作中的情感表达和叙述，让学生更深入地了解自 己的内心世界，促进他们的自我认知和成长，同时也有 助于他们形成健康的人格和价值观。
04
CATALOGUE
范文解析与模仿
优秀范文展示与解析
范文展示
首先展示一篇优秀的二年级作文 ，供学生阅读和学习。
范文解析
对展示的优秀范文进行详细解析 ，包括文章结构、用词、句式等 方面，帮助学生理解范文的优点 和特色。
提高写作兴趣
通过有趣的写作主题和活动，激发学 生的写作兴趣，培养他们的写作自信 心。
课程安排
01
0203Biblioteka 作文基础知识讲解介绍基本的写作技巧和规 范，如文章结构、段落划 分、标点符号等。
写作实践
提供有趣的写作主题，让 学生动手实践，锻炼他们 的写作能力。
作品分享与评价
学生分享自己的作品，老 师和同学进行评价和反馈 ，帮助学生改进和提高。
详细描述
通过引导学生写日记、心情随笔等方式，让他们学会在 写作中表达自己的情感和心境，提高他们的情感表达和 叙述能力。
总结词
提升共情能力
详细描述
通过阅读和分析文学作品中的情感表达，让学生学会理 解和感受作品中的情感，提升他们的共情能力，增强对 情感的敏感度和理解力。
总结词
促进自我认知和成长
学生仿写练习与点评
仿写练习
根据优秀范文，布置学生仿写一篇类 似的作文，以巩固所学知识。
点评与反馈
对学生的仿写练习进行点评和反馈， 指出优点和不足之处，并给出改进建 议，帮助学生进一步提高写作水平。
05
CATALOGUE
写作实践与分享
学生自由创作
创作主题
根据教师提供的主题或学生自选 主题，进行自由创作。
详细描述
通过写作中的情感表达和叙述，让学生更深入地了解自 己的内心世界，促进他们的自我认知和成长，同时也有 助于他们形成健康的人格和价值观。
04
CATALOGUE
范文解析与模仿
优秀范文展示与解析
范文展示
首先展示一篇优秀的二年级作文 ，供学生阅读和学习。
范文解析
对展示的优秀范文进行详细解析 ，包括文章结构、用词、句式等 方面，帮助学生理解范文的优点 和特色。
提高写作兴趣
通过有趣的写作主题和活动，激发学 生的写作兴趣，培养他们的写作自信 心。
课程安排
01
0203Biblioteka 作文基础知识讲解介绍基本的写作技巧和规 范，如文章结构、段落划 分、标点符号等。
写作实践
提供有趣的写作主题，让 学生动手实践，锻炼他们 的写作能力。
作品分享与评价
学生分享自己的作品，老 师和同学进行评价和反馈 ，帮助学生改进和提高。
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二年级语文写作文课件
作文资料的积累在语文的作文写作中
很重要，对于小学生来说，多积累一些作文素材写出来的作文开不会枯燥无味。
下面是
X整理的一些关于二年级语文作文写作资料
的相关资料,供你参考。
二年级语文作
文写作资料1：人品是最好的投资
美国亨利食品加工工业公司总经理亨利?霍金士先生，一天蓦然从化验鉴定的报
告单上发现，他们生产食品的配方中，起保鲜作用的添加剂有毒。
虽然毒性不大，但长期服用还是会对身体有害。
如果不用添加剂，则又会影响食品的保鲜度。
亨利?霍金士考
虑了一下，他认为对顾客应以诚相待，于是毅然把这一有损销量的事情当即向社会宣布。
这一下，霍金士面临了很大的压力，食品销路锐减不说，所有从事食品加工的老板都联合起来，用一切手段向他攻击，指责他别有用心，打击别人，抬高自己，他们一起
抵制亨利公司的产品。
亨利公司一下子到了濒临倒闭的边缘。
苦苦挣扎了四年之后，亨利?霍金士已
濒临倾家荡产，但他的名声却家喻户晓。
这时候，政府开始站出来支持霍金士了，亨利公司的产品又成了人人喜欢、放心满意的热门货，亨利公司在很短时间里便恢复了元气，规模比最初扩大了两倍。
诚信如金，亨利?
霍金士也一举坐上了美国食品加工业的头
把交椅。
SOHO中国有限公司董事长潘石屹，20XX 年6月初，参加了他的新楼盘——北京光华路SOHO的开盘仪式。
他戴着黑框眼镜，一
身标准职业装。
从下午与媒体对话交流开始到晚上的觥筹交错，潘石屹始终在微笑。
与任何人交谈，他都始终前倾着身体、专注地倾听，简明扼要地回答。
这样的态度无疑会让客人感到愉快。
在3个小时的宴会时间里，潘石屹基本上没有吃菜。
每当他坐下来要吃一点，常常是筷子刚够着菜，身边又站出几个要求合影留念的，潘石屹马上就会放下筷子站起来，很敬业地露出他那不多不少的微。