阳光分班自查报告

2019年一年级新生“阳光分班”自查报告

为了规范办学行为，办好人民满意的学校，我校根据教育局阳光分班要求，均衡发展精神，结合我校实际，现将自查情况报告如下：

一、指导思想

以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，解决百姓关注的热点问题，努力给学生们营造一个公平的教育环境。

二、基本原则

公平性原则;均衡性原则;随机性原则。

三、基本程序及保障措施

1、班数确定。根据今年的招生数，开办4个教学班。

2、学生编班。按总人数、男女比例均衡、随机编班。男生随机进行1-4 分组标号，依次进行循环，女生也随机进行1-4分组标号，依次进行循环，最后将编号为1的学生合为一个班，编号为2的学生合为一个班，以此类推，共组成4个班。

3、教师配置。学校确定4名班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。

4、确定班级。学校于8月31日召开“阳光分班”现场会，在校务监督会成员、家长代表、学校领导、教师代表等共同监督下，由学生家长代表抽签组合班级和教师团队，并当场公布抽签结果。

5、结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单上报县教体局备案。

本学期的分班工作，学校做到了公开、公正、均衡，做到了宣传到位，措施得当，家长满意，社会满意度高。