2010--2011年度述职报告
2011年述职报告1
述职报告坐下来敲键盘来写述职报告，又一次深刻的感受到时光的匆匆，岁月的流逝。
来不及感叹，作为教育工作者，我深知责任的重大，所以，总是尽力的去做能做到的事情。
现将本学期工作述职如下。
从加入共产党那天起，我就用党员的标准来衡量自己，淡泊名利，任劳任怨，将集体的利益摆在第一位。
思想端正，为人正直。
按时参加党员会议，积极主动联系教职工团员组织各项活动，努力用自己的热情带动周围同事。
本学期的工作很多，如果详细铺开来谈，我感觉这小小的纸张远远不够，为了不让述职报告变成我的工作流水账，我就主要事项简要表述一下。
虎年这一年，德育常规、校园文化、一二班数学教学、国培辅导培训、安全工作、宣传报道、班主任常规落实齐头并进，工作不少，我努力着，努力着。
德育常规管理工作是我的本职工作，众所周知，从上到下，德育为首的办学思想永远不会改变，为了扎实的开展好常规德育，我经常性的指导少先队开展好各种检查落实活动，为了配合暑期班主任的知行培训，为了我校学生行为习惯养成教育的更好落实，我大胆的进行改革，集中训练和长期督促相结合，最大限度的对学生进行德育品质的培养。
看到孩子们有点进步我的心里也很开心。
校园文化建设工作是这两个学期我费心费力的一项大任务，面对我校可以进行美化的大好契机，在学校领导的大力支持下，对我校的校园文化建设开始了设计和实施。
为了赶时间，七彩桥的74块版面设计我四天三夜熬出来了样稿，自己都觉得奇怪，可能就是因为太希望我们学校可以更好吧。
这学期的教学楼内设计，常普霞老师、耿新伟老师、周洁、田力杨老师等经常为我校提出好的建议，经过大家的共同努力，校园旧貌换新颜，看着努力后有成效，再累也快乐。
10年5月，我去北京参加了国培的一次培训，各种因素我破格被评为河南省特聘导师，这次培训历程半年，中间的辛苦自不必言说，收获的丰硕更让我欣慰不已。
我们学校也有21位老师参训，相信大家都还记得我们的视频会议，晚上十一点了老师们还依依不舍；相信大家都还记得当一个个学员的作品被展示，大家的干劲十足，收获一个接一个。
教学资源部2010年述职报告2011年的工作打算
2010 年度述职报告教学资源部2010年教学资源部在学院党委、行政的正确领导下，在学院各部门的大力支持和帮助下，在全部门工作人员的共同努力下，我部顺利完成了2010年工作。
我现在将教学资源部在2010年的工作述职如下，请审议。
一、部门工作总结1．保障学院网络、教务系统、网站的安全稳定运行网络畅通是学院的基础，教务管理系统正常运行是学院教学工作的保障，网站安全、稳定、健康是对外宣传的喉舌。
三者是教学资源部的中心工作。
网络病毒、黑客破坏及防火防盗，是数据安全的克星，为保证数据不丢失，我们是做好了安全备份工作的。
今年根据学校网络中心要求，我们全面更换了学院1000余台电脑设备的IP地址。
教务系统在一个周期的使用后基本正常，能满足我院的教学需求。
2．网络机房和语音教室管理现学院网络机房有计算机480台，数字化语音教室700座，学院学生人数多，教学硬件设备少，致使机房与语音教室使用频繁，设备故障事发多。
为保证设备能正常使用，维护工作量必然增大，特别是全国计算机等级考试和期未学院计算机应用基础考试，要求必须是纯净系统，禁用U盘，而每次考试完成后，还得马上恢复教学环境。
根据领导指示，网络机房在非教学时间对学生开放，更是增加工作量，2010年统计机房毛收入为280574元，其中上半年是193623.5元，下半是86950.5元。
机房在赢利的同时也给学生提供了人生安全得到保障学习环境。
3．多媒体教室的管理与维护学院现有近100套多媒体教学设备，多媒体教室的管理与维护工作，技术含量不高，简单且单调，但是要管好，也不是件易事。
我们通过粘贴操作流程，定期维护，卫生清理，使来我院教学的老师们能方便快捷的操作多媒体，即使不会操作，我们也是耐心到现场进行指导。
投影机是耗材设备，通过维护和保养，延长投影机灯泡的使用寿命，自己换灯。
我们每年至少可以节约经费2万余元。
4．礼堂设备的管理与维护礼堂活动多，有时甚至1周都没有空闲过。
述 职 报 告
述职报告东海县房山中心小学任永久我叫任永久，男，1983年3月出生，2007年毕业于吉林师范大学小学教育专业，本科学历，教育学学士学位，同年8月参加工作，2008年11月被聘为小学一级教师，工作以来，被评为东海县“小学数学优秀青年教师”、东海县“小学优秀班集体创建先进工作者”、“房山镇骨干教师”、“房山镇优秀教师”。
回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：一、思想道德方面任教以来，我一直担任东海县房山中心小学高段数学教学兼班主任、数学中心教研组长工作，面对高年级的孩子，教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。
本人能忠诚教育事业，重视政治学习，在各个阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习《教师法》、《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染学生。
二、职业道德和教育教学能力方面在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。
面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。
在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。
经过自己的努力，我所带的班级数学教学成绩每次考试均位列全镇前茅。
2011年4月，我参加东海县小学数学青年教师“同课异构”说课比赛中获得县一等奖，同年，我代表东海县参加全市小学数学教学基本功比赛，荣获市级二等奖。
在教育工作中，我一直兼任高年级班主任，面对幼小的孩子，我时时以“爱心、耐心”这四字方针来管理班级。
关爱他们，帮助他们树立信心,经过努力所带的班级在行为习惯、精神风貌等方面有很大的转变，2010年度我所带的班级被评为“东海县小学优秀班集体称号”。
在数学教研方面，自2010年以来，我一直担任东海县房山中心小学数学教研组长工作，工作期间，勤勤恳恳、踏踏实实工作，积极辅佐教务处做好教育教学工作。
刘校长2011校长述职报告
2010—2011学年度校长述职报告新安中心小学 刘国友各位领导、同志们：大家好！2010—2011学年度已悄然而逝，回首历程，我们工作的每一周都是那么匆匆；审视过去，我们工作的每一天都是那么充实。
过去的一学年，我们在教育局的正确领导下，团结一班人，紧紧依靠广大教职工，努力工作，奋力拼搏，各方面都取得了可喜成绩。
下面，我将一学年来的工作情况作如下总结和汇报。
第一方面 学校整体工作情况过去的一学年，学校标准化建设进一步加快，环境更美了，文化氛围更浓了；教师工作热情进一步提高，学生更爱学习了，更讲文明了；安全工作进一步加强，没发生一起校园安全事故；教学质量进一步提升，得到社会各界广泛赞誉。
这些成绩的取得，离不开学校班子成员的智慧和力量。
具体来说主要抓四个方面工作：1、抓精细化管理精益求精细节决定成败。
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依。
管理精细，工作高效。
深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
首先，我们制定并完善了27项管理制度，现在已装订成书，这些制度的建设，对学校各项工作大有促进。
但是，我们不满足现状，进一步开拓创新，在绩效工资考核中，特别设立了“出勤津贴”，使得教师工作时间有保证，学校有事找到人。
中心小学军事化的考勤管理，是当地机关单位乃至其他学校的榜样。
学校领导带头遵守，无事不外出，有事必请假。
教师更能出满勤，出好勤。
为落实好管理制度，学校上学年召开班子成员会议17次，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。
学校领导班子既各负其责，又互相协作。
同时，学校对二级机构进行明确分工，实行目标管理，要求各司其职。
2010—2011年度教师个人述职报告
2010—2011年度教师个人述职报告石柱县三坪小学：付光生光阴似箭，日月如梭，在这一年里，我体会到了做老师的艰辛和快乐。
本年度，我任四年级语文、音乐，信息技术教学工作和副班主任，下面就一年的工作作如下小结和反思,以期新一年能有新的突破：一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
严于律己，行动上追求，不是党员以党员的要求要求和鞭策自己。
积极参加学校组织的政治学习活动和业务培训，服从学校工作安排和校内外工作。
二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
继续主动、认真地参加政治、业务学习，尽力做到学以致用。
积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。
本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
5、继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，是学生真正喜欢语文，学好语文。
6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学，全面提高学生读写能力。
三、副班主任工作在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
乐于接受副班主任工作，努力帮助班主任高标准地完成学校布置的各项任务。
我在副班主任工作中，协助班主任主要做到了“爱”和“严”，具体表现在：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
述职报告书
2010——2011学年度述职报告上学年我担任九年级英语的教学工作，作为一名英语教师，我现将这学期的工作总结如下，希望各位领导及同事提供宝贵意见。
一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
然后虚心请教其他老师。
述-职-报-告(2010-2011年)
述-职-报-告(2010-2011年)述职报告(2010—2011学年度)本人：宋明贵，中共党员，2009年担任南梁初中副校长。
分管学校德育、安全工作，主抓初二年级组工作，担任初二170、172班政治课教育教学工作。
回首刚刚过去的一年，在平凡的时光里有了不平凡的收获，现将本人一年来的工作情况向大家述职如下：（一）思想、工作作风汇报一年来，我服从学校安排，分管学校德育与安全工作，主抓初二年级的全面工作，这些工作量大、面广、责任大、担子重，特别是在一个相对独立的环境中做好管理工作有一定的难度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务，在服务全校整体工作大局的前提下，下大力气做好初二年级组的工作，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围。
做为学校领导并不是高高在上，无拘无束，更不是享有种种所谓特权，我一直认为作为领导首先是榜样和服务意识，其次才是自己的管理能力。
1、带头学政策，提素养，亲临一线。
为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的十七大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。
主动学习我校选编的行政人员学习资料如查有良教授的《40年教学的20条经验》、《浅谈教师工作士气的激励》、《好课的标准》等，在高中借阅《人民教育》、中国教师报等资料不断提高自己的工作能力。
2010年7月在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施后，作为学校班子成员，我积极学习，为了做好主讲人，自觉全文学习，并查阅各种资料，重点就纲要的指导思想、工作方针、战略目标、战略主题、发展任务及义务教育、现代学校制度、教师队伍建设等方面比照我校的工作做了深入浅出的分析，很好地促进了我校纲要学习活动的开展。
在2011年4月份，有幸参加了国家教育教育行政学院和中国教育干部培训网举办的中小学校长纲要专题培训，在哪里我的思想又一次得到洗礼。
我所承担的教育教学任务，和课任教师一样参加教学常规考核，从一线中来，到一线中去，这样才有了开展工作的发言权。
10至11学年述职报告
解放路学校教育集团南苑校区2010/2011学年领导班子述职述廉报告本学年，是我校加入解放路学校教育集团的第一学年，恰逢“十一五”收局和“十二五”开局之际，面临着大市区优质教育均衡发展的重大机遇。
在区教育局、集团正确领导和学校新的领导班子锐意创新、奋力拼搏下，全体教职员工共同努力下，各项工作圆满完成，学校的队伍建设、办学质量、发展特色有了明显的跃升，学校的社会满意度、老百姓认可度大幅提升。
现将班子工作述职如下：一、主要实绩：（一）围绕“提升办学水平，打造一流学校”目标，优化办学创业思路。
思路决定出路。
自加入解放路学校教育集团以后，为了更好地推进学校教育教学工作与集团对接，步入集团发展快车道，学校班子多次开会商讨，梳理和调整办学思路，一致认为，学校一定要坚持科学发展、和谐发展、特色发展。
以办人民满意教育为根本宗旨，以推进优质教育均衡为努力方向，全面实施素质教育，借助集团品牌优势和强大动力，尽快实现学校的跨越发展。
1、明确中层以上干部分工，打造一支能战善战的管理团队。
首先做到的是分工明确、职责清晰、配臵合理。
学校根据班子变化情况，将干部分工进一步细化和调整，做到了条块分明，网络齐全，并与教育局各科室一一对应，并在校园网站上了公布分工情况，既方便教师办事，又能起到有效监督。
每周一由教导处公布各部门一周的工作安排表，谁是直接责任人，都一目了然，有据可依，从而杜绝工作上互相扯皮和推诿，发挥了各部门的最佳效能。
其次，加强业务学习，打造学习型队伍。
将理论内化为素养，素养展现为行动。
学校先后组织班子成员集中学习了国家、省、市最新公布实施的《2010~2020教育发展与改革规划纲要》和有关教育法律法规，让班子成员能占领政策理论高地，扫除教育信息盲区，能够牢牢把握住教育话语权和依法办事。
再则，以校园网站建设为工作推手，使其成为学校各项工作过程的忠实记录者、信息资源共享平台以及校内外了解和宣传的窗口。
落实办公室牵头负责、各部门分块参与、全体教师共建的机制，及时迅捷地上传工作信息、过程资料，从而达到推动学校工作高效、快捷运转的目的。
述职报告
述职报告长沙雅礼中学廖春辉我生于1963年，现年49岁，1979年3月参加教育工作，1984年岳阳师范毕业，1991年参加岳阳师专现代汉语言专业函授学习，1994年中文专科毕业，1998年参加全国成人自考，于2003年12月获得湖南师范大学汉语言文学本科学历，1999年8月评审通过中学一级，并聘任为中学一级语文教师，共计教龄33年。
我任现职以来，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想及胡锦涛同志的“八荣八耻”等，爱党、爱社会主义、爱岗敬业，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，思想上、言行上与党中央保持一致，多次被评为汨罗市先进教师，曾荣获岳阳市“安贫乐教”、汨罗市“优秀教育科研工作者”和全国世界环境日“活动积极分子”、等荣誉称号，两次放弃改行机会，无怨无悔选择教师这个光荣职业，迄今还在农村中学任教。
我自参加教育工作以来，处处严格要求自己，作风正派、团结同志、爱护学生，坚持教书育人，遵守职业道德规范，为人师表，在搞好教育教学工作的同时，认真履行教工代表职责，积极参政议政，为学校工作出谋划策，在黄市初级中学任女工委员，到古培中学后又任工会小组长，2011年被评为汨罗市优秀工会工作者，深得社会好评。
一、履行班主任职责，呵护学生成长（一）只求奉献，不求索取我自走上三尺讲台，一直担任班主任工作，用爱心、耐心、诚心去关爱、教育、帮助每一个学生，把他们当作自己的儿女，既严又爱，呵护他们的成长。
通过多种形式和途径架起通向学生心灵的桥梁。
2006年——2007年我多次用自行车接送残疾学生雷国龙，使他终于完成了九年义务教育，并从一职校家电专业毕业后，被外资公司聘为高级技工，现年薪8万元，是身残志不残的典型；2007年——2010年我担任146班的班主任，为特困生黎明同学垫付了两年的生活费，还通过多种途径为她争取困难补助；2011年——2012年为彭佳豪、吴家豪等单亲家庭的困难学生垫付生活费500多元，多次牺牲休息时间，及时送生病的学生上医院诊病，并垫付医药费。
2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告
2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告各位领导、各位老师：大家好！一学期的教育教学工作在紧张与忙碌之中匆匆结束了，慕然回首，虽然说不上十分圆满，但也着实有许多欣喜与快乐值得回味。
一、不断加强个人思想政治水平提高与教师职业道德修养，不断改造和完善自我。
本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素质，不断提升职业道德修养水平。
以平和的心态，以文明的言行，以创建和谐社会的准则，以可持续发展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的具体工作，对待整个教育事业。
二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论知识，促进高效率、高质量地做好各项工作。
半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类计划、总结、教育教学案例、教育杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作能力。
其二是为了使教育科研工作持续发展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与实验研究教育科研课题方面的理论知识和校本教学研究方面的理论知识。
其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推进素质教育，为指导教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，配合县教科所、教育学会以及教师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。
在学期工作过程中，首先结合我校实际情况制订了切实可行的《教育科研工作计划》、《案例研究工作计划》和《校本课程与地方课程工作计划》。
其次是加强了全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理与校本课程实施过程中的具体检查与指导工作，并对个人负责的调研项目作出了具体、明确、公正的评价，及时形成了阶段性的工作总结。
其三是进一步加强了档案管理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案管理更趋科学化和规范化。
一路艰辛一路收获感谢有你一路同行(校长述职报告2011.11)
一路艰辛，一路收获，感谢有你一路同行!——2010至2011学年度校长工作述职报告双流县黄水初级中学钟雄年年谈工作，岁岁论收获。
每到学年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨老师们工作的艰辛与苦楚，感慨同志们对我的理解和支持，感慨许多事情还未完成……但我提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一学年来所做的工作，及时地进行梳理、盘点和反思。
在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。
下面，我将一学年来的工作情况向同志们做如下汇报。
一、务实开放，提高管理质量管理出质量，管理出效益，管理出人才。
反思学校工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作尽到职、做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。
1、理清管理思路，落实管理责任利用学校每周一的行政会、校长办公会、支委会、教职工例会，我与领导班子和全体教师精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有资源，细化规范流程操作。
在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，追求团队合作，力求学校管理的简明、实用和高效。
在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，班级包干”的层级管理体系。
如：行政人员分口管理教研组、年级组、毕业班级。
2、分析学校现状，明确发展目标一是明确学校年度教育工作责任目标。
每年初，由学校办公室牵头，根据县教育局下达的《年度教育工作目标责任书》，组织全体行政人员进行认真研读和思考，按照目标责任书进行部门目标任务分解，同时签订学校目标责任书。
独立董事 独立董事 述职报告
独立董事独立董事201120112011年度述职报告年度述职报告年度述职报告各位董事各位董事：：本人于2011年1月15日起担任福建实达集团股份有限公司（以下简称：“公司”）第七届董事会的独立董事，根据《公司法》、《证券法》、《公司章程》的规定和要求，我在2011 年度工作中，勤勉尽责，积极出席相关会议，认真履行职责，维护公司和全体股东的合法权益和利益，充分发挥了独立董事的作用。
现将2011 年度履行职责情况述职如下：一、出席董事会的情况出席董事会的情况2011年度公司共召开了11 次董事会。
姓名应参加次数（次） 亲自出席（次） 委托出席（次） 缺席（次） 潘敏 11 11 0 0 对董事会审议的各项议案均表同意赞成。
二、发表独立意见的情况发表独立意见的情况2011 年度本人作为公司独立董事就相关事项发表独立意见的情况如下：1、2011年1月15日，第七届董事会第一次会议上对公司聘任总裁、副总裁、财务总监、董事会秘书等高级管理人员的有关议案发表独立意见。
2、2011年3月3日，第七届董事会第二次会议上对公司下属控股子公司长春融创置地有限公司购买长春中创投资有限公司100％股权的有关议案发表独立意见。
3、2011年3月30日，第七届董事会第三次会议对《关于对外出让淄博昂展地产有限公司股权的议案》、《关于2010年度内部控制的自我评估报告》、《关于福建实达电脑设备有限公司境外设立新公司的议案》、《关于向福建实达电脑设备有限公司转让实达资讯25%股权的议案》、《关于核销不良资产的议案》发表独立意见。
4、2011年6月3日第七届董事会第五次会议《关于提名汪清先生为公司董事候选人的议案》发表独立意见。
5、2011年6月30日第七届董事会第六次会议《关于为长春融创置地有限公司提供担保暨关联交易的议案》、《关于提名钟卫先生为公司董事候选人的议案》发表独立意见。
6、2011年8月1日七届董事会第七次会议《关于提名马骥成先生为公司董事候选人的议案》《关于注销长春昂展置地有限公司的议案》发表独立意见。
述职报告1
2010——2011学年度述职报告上学年我担任八年级五班的班主任及两个班的语文教学工作，教学中，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
现将个人工作汇报如下：一、为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。
一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。
要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。
为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。
这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。
踏实做人 用心做事
踏实做人用心做事——2010-2011学年度第二学期述职报告孟新利尊敬的各位领导、老师们：首先感谢学校给我这次机会，来总结反思本学期的工作，以便于以后更好地工作，同时借此机会和老师们交流一下本学期的工作体会。
今天我述职的题目是《踏实做人用心做事》。
本学期，我主要负责学校的后勤管理、安全工作和八年级信息技术课的教学工作，在工作中我爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献。
如果总结一下自己本学期的收获和感受，我想用“用心”二字来说。
一、用心学习1、坚持理论学习作为一名学校一名管理者我一直坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、牢记“八荣八耻”，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，以此来提高自己的理论水平。
2、坚持读书为了不断提高自身素质，本学期我加强自身学习，有计划地读了一系列相关书籍和报刊杂志，如《傅雷家书》《名人传》《魏书生管理艺术》等几本书以及《山东教育》《滨州教育》《滨城教育报》等，并做了读书笔记。
3、认真听课本学期，我认真听课，向优秀的教师学习，并做好听课记录，之后又坚持写听课反思，听完林福娥老师的《海燕》一课后，我写了《我愿做一只高傲的海燕》，听完王红心老师的课后，写了《敞开你的心扉》。
文中对课堂教学的深刻思考和感悟，受到了老师和同学们的好评。
4、坚持写新闻报道为了提高自己各方面的素质，本学期，我坚持新闻报道方面的写作，其中有四篇发表于《杨柳雪教育》。
二、用心做事1、做好后勤管理①做好食堂管理本学期，学校投资三万余元，建起了高标准的食堂，由于刚开始没有什么经验可循，我们在运行中边摸索边经营，保证了饭菜质量，未出现任何安全事故，得到了领导的充分肯定和全校师生的好评。
②做好日常的后勤管理工作为保护好学校的公物，使其发挥最大的作用，在学期初、期中和期末组织了三次大的检查，尤其加强了对毕业班公物的管理。
对学校现有的三排水泥檩条房屋进行了密切的关注，以防出现安全事故。
③做好学校的绿化、美化工作本学期在广场东和厕所区种植树木、在教学楼前植树种草，这些都是班子成员科室成员利用节假日来完成的。
(完整版)扎实做好本职工作努力提高工作效率
2010-2011学年述职报告陕州中学雷伟奇2011年6月扎实做好本职工作努力提高工作效率陕州中学雷伟奇2010-2011学年即将结束，陕州中学全体师生在县委、县政府和教体局党委的正确领导下，团结一致，奋力拼搏，使各项工作取得了可喜的成绩，本学年我负责高二年级甲部工作和学校安保处工作，上学期全市统考中，我校高二年级甲部综合成绩和优等学生成绩居全市前列，受到三门峡市教育局的表扬；安全工作做到了重大安全零事故的目标，为教育教学创造了平安、和谐、稳定的环境。
现将我本人一年来的工作情况向组织汇报如下，如有不当之处请批评指正。
一、努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身政治理论水平和思想素质，为进一步提升自己的工作水平夯实坚实的理论基础。
一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉。
不断学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，迎合新课改教育思想，进行了深入的学习，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，我始终把“三个代表”和科学发展观作为自己行动的准则，工作中时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。
在工作中，自己始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。
为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性、发展性，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去验证自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。
因此，在学校事务管理中，我也一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，不以权谋私，不独断专行，始终以集体利益为重，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上以身作则，埋头苦干，奋勇前进。
2011年度述职报告
2010年度述职报告一年来，在各级领导的指导下，在同事的配合下，开展了一定的工作，现在向大家做如下回报：一、思想教育工作本年度所带09级共六个班级206名学生。
工作中尤其注重特殊生工作，引导、鼓励学生参加学院、未央校区组织的各项活动。
加强思想教育工作，有规律的进行思想教育工作。
上学期发表论文一篇。
针对09级学生，鼓励他们不断要求进步，引导他们自觉学习党的基本知识和有关时事文件，积极向党组织靠拢，申请入党。
通过其他各种手段培养学生在思想上的进步，生活上的自立，学习上的自强。
二、助学贷款及资助工作配合学校资助中心，上半年学期组织发放50多名学生国家助学金，给于30余名学生的生源地国家助学贷款确认以及信息整理上报工作。
此外下半年09级学生贫困生评定、召开贷款咨询会，组织了50多名学生生的贷款工作及生活补助学生统计与上报工作。
四、基本素质教育本学期积极开展积极分子建设工作，切实发挥好现有党员的作用。
在学习、生活中起到良好的带头作用。
对09级班级进行密切关注，关注他们的学习积极性、关注他们的生活舒适度、关注他们的自我认同感。
组织、引导他们积极参加各项活动，开展英语学习与阶段检验活动，对于学籍处理学生提醒警告、沟通家长阐明学校的政策，特殊生建立学校、家长联系机制，对于出现的不良现象与苗头给与及时改正。
同时对他们进行严格的考评，严重违反纪律者给与相应处分。
在生活方面做到关心学生、爱护学生。
20多次去学生宿舍走访、交流，了解学生的身体状况、生活适应情况等。
下半年组织针对09级大三学生回顾大一、大二两学年的技能分、获奖、评优，党员发展情况，及时提醒大三学生调整生活、学习重心，争取在大三阶段完善好学校要求的技能分、学分，以便于大四及时进行下阶段的考研、考公务员、就业工作。
五、团学工作作为未央校区分团委书记，以认真负责地态度组织未央校区1700余名学生团费收缴、团员统计日常管理工作，推选优秀团员作为党组织发展对象工作，两学期共计200余人被推荐为发展对象。
2010—2011学年度述职报告
2010—2011学年度是我参加工作的第十四年。
本年度，我担任八年级语文教师兼班主任，学校党支书、副校长与工会主席。
现将本人一年来的工作略述如下，请予审核。
（一）学以培根。
教师如树，教艺似花，花之妍丑根于教师专业素养。
因此教师要勤于治学以培根。
本学年，我认真参加全国校长安全培训、“国培”农村骨干教师培训与全员岗位培训，均按有关要求完成任务，其中校长安全培训被评为优秀学员，骨干教师培训得到辅导教师充分肯定，我从“国培”中不仅丰富了理论知识，还增强了精神动力。
同时自己加强了理论学习，复习了《文学概论》《古代汉语》，钻研了《字源谈趣》《细说汉字》《汉字演变五百例》等字源学著作，对汉字有了系统、深刻的理解，并在教学中加以应用，受到学生欢迎。
平时，结合春节、婚庆应酬钻研楹联、祝文、诗词、铭等的写法，并创作了《沁园春·华仙崖》《课室铭》《晨读有感》等作品，有效地锻炼了写作能力。
“国培”中提倡的主题研修、案例反思等是教师研修的有效方法，坚持使用必有真效。
（二）教而有得。
在语文教学与班级管理中，我尽职尽责，力求在继承中创新，在创新中让学生受益。
为了带好八年级这个班，我在班上普及《中学生实用学习法》，指导学生改进学习方法；开展《弟子规》学习活动，加强文明礼仪教育；选拔培养得力班干部，加强班级日常管理；严格请假制度，确保教学秩序与学生安全；组织春秋游活动，提高学生综合实践能力；形成了以“尚德、笃志、好学、进步”为班训、以“争创一流班集体，争做品学进步生”为目标的治班思想体系，“进步”成了这个思想体系的核心。
一个学期以来，学生的文明程度有了明显提高，班风明显好转。
在语文教学中，我从七年级上学期接手后就建立语文素养发展档案，定期分析比较，反馈给学生促进学习。
到目前为止，统计显示全班大部分学生的语文素养都在逐步提高，本学期的总分值比七年级上学期的高出7.66分。
本届学生的语文水平比较高，我给他们布置的作业综合性比较强，难度比较大。
述职报告
个人述职述德述廉报告我汇报的内容主要包括以下几点：一、“三规范一落实”转变教育观念——规范学校办学行为、规范教师教学行为、规范学生作业布置，加大落实力度。
二、抓好三项研究、加强三个管理、强化教科研工作。
三、完善育人制度建设，创新育人工作方法。
四、不断改善办学条件，为师生创造良好的教育教学环境。
一、“三规范一落实”转变教育观念——规范学校办学行为、规范教师教学行为、规范学生作业布置，加大落实力度。
1、规范学校办学行为：（1）严格控制班额和班级数，不以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。
（2）严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，开齐开全各年级各科课程，开足课时。
组织团队科学编制教师课程表，避免学生进行过多的单纯文化课学习带来的疲劳和厌倦。
（3）科学安排作息时间。
（4）严格规范日常考试。
不组织、不参加未经严格执行国家课程方案，开全课程，开足课时自主开发校本课程市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
全面推行日常考试无分数评价。
义务教育阶段学校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。
考试内容不超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题。
严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。
不得按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。
2、规范教师教学行为（1）依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。
要认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，强化师德教育和考核，引导广大教师热爱学生，教书育人。
（2）要坚决制止少数教师从事的有偿家教和收费补课的错误做法。
禁止教师占用学生休息时间进行文化课加班加点辅导，不提早上课，不拖堂。
在课间休息时学生均被要求离开教室活动，做到劳逸结合。
3、规范学生作业布置（1）建立健全作业管理制度建立作业抽查制度、作业分层布置要求、作业批改细则等教学管理条例，来管理教师的作业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010--2011年度九年级英语教学述职报告
金村初中高小伟
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作计划作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
教学工作方面：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。