詹天佑整合PPT课件
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詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计 算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎， 这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高 度负责的精神和严谨的科学态度。
２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的 第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些 外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这是詹天佑遇到困难时的内心 想法。京张铁路是中国人靠自己的 技术力量修筑的第一条铁路，这条 铁路修建的好坏，直接关系到国家 和人民的声誉。这句话充分表现了 詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖 国争光的坚强决心。
教学重点
了解詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难， 又是怎样克服的。感受詹天佑严谨的科学态度，勇于创新的 精神。
教学难点
詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。
教法
为了有效地完成教学任务，突出重点，突破难点，遵循“一法为主， 多法配合”的原则，将采用合作探究法，辅之以示 图法、以读助讲法等进行教学。
铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。
1894年，英国工程研究会正式接纳詹
天佑为会员。1905年，清政府任命詹
天佑为修建京张铁路的总工程师。
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，
பைடு நூலகம்终年58岁。
詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南 海人，祖籍徽州婺源县。1872年，詹天佑作为中 国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑 在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕 业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，
S版六年级上册
教材分析
今天我说课的内容是S版六年级上册《詹天佑》。 课文以人物的名字命名，重点叙述了詹天佑一生中 最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国工程 技术人员设计、施工的铁路。文章层次分明，内容 生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的歌 颂。
学情分析
具有整体感知课文和联系上下文理解句子的能力， 能够为课文作简单批注，并且乐于在小组内交流。 但个别学生理解能力不强。所以我充分发挥信息技 术的优势，采用课件展示法突破教学重难点，改变 固定单一的教学模式，让学生成为课堂的主人，努 力创建一个开放式的新型语文课堂。
学法
学生通过小组内交流回报并结合“读——批——画——说”的学习方 法弄懂课文内容。
资源整合
为了有效地整合资源，提高学习效率，课前，我除 了要求学生上网查找有关詹天佑和当时社会历史背 景资料外，自己结合课文的重难点和有关资料，为 学生制作了本课专题性学习课件，为学生搭建了一 个自主探究、合作学习的信息资源平台。
教学目标
知识与技能 1．体会关键词语在表达方面的作用。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 过程与方法 1．引导学生养成查阅资料的好习惯。 2．教学中引导并帮助学生总结理解句子的方法。 3. 通过各种方式的朗读，感受詹天佑严谨的科学态度，勇于 4. 创新的精神，激发热爱祖国、立志为国贡献的思想感情。 情感态度与价值观 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，感受詹天佑严谨的科 学态度，勇于创新的精神，激发爱国祖国、立志为祖国做贡 献的思想感情。
百年沧桑 可以改变很多很多 但，詹天佑用生命书写的“人” 字永远留在了华夏大地 永纪远念留一在条了铁华路夏大地 是为了 牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了 传承一种精神
教学流程
复习导入，激发兴趣
百年前，由于清政府软弱 无能，中国遭受帝国主义 的侵略和欺侮。在帝国主 义者的阻挠、要挟、嘲笑 中詹天佑毅然接受任务。 你搜集到了哪些相关的历 史资料了吗？
•
詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。
我国杰出的爱国工程师、铁路工程专
家。1872年，12岁的詹天佑考取了第
一批幼童赴美留学班。1878年，17岁
的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习
土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。
1881年回国。1888年在当时的中国铁
路公司任工程师。在他开始任职的八
十天里，就完成了塘沽到天津的铁路
值得我们学习呢？
课文中那些句子体现出詹 天佑的杰出？划出相应句 子，小组讨论
勘探线路 开凿隧道 设计线路
提供搜索引擎和相关 网站。
在勘测线路的过程中遇 到了什么困难，他是怎样想、 怎样说的？
１、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
永远的骄傲
詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！ 在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为 我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！利用搜 集他们的资料，或者查看我国铁路发展史大家一起 来交流。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
在开凿隧道的过程 中用了什么样的方法？ 画出示意图。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是 泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就 带头挑着水桶去排水。他常常跟工人 们同吃同住，不离开工地。
詹天佑_new0.flv
在青龙桥又遇到了什么困 难，他是怎样克服的？
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
全长200多公里的京张铁路为其代表作。
教学重点
教学难点
拓展提升
了解詹天佑在主持修筑 京张铁路的过程中遇到 了哪些困难，又是怎样 克服的。感受詹天佑严 谨的科学态度，勇于创 新的精神
詹的天方佑法使以用及的“开人凿”隧字道型铁路京证张实铁了路詹的天顺佑利是通我车国
的设计思路。
杰出的爱国工程师。
他的身上有哪些品质
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的 第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些 外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
这是詹天佑遇到困难时的内心 想法。京张铁路是中国人靠自己的 技术力量修筑的第一条铁路，这条 铁路修建的好坏，直接关系到国家 和人民的声誉。这句话充分表现了 詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖 国争光的坚强决心。
教学重点
了解詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难， 又是怎样克服的。感受詹天佑严谨的科学态度，勇于创新的 精神。
教学难点
詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字型铁路的设计思路。
教法
为了有效地完成教学任务，突出重点，突破难点，遵循“一法为主， 多法配合”的原则，将采用合作探究法，辅之以示 图法、以读助讲法等进行教学。
铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。
1894年，英国工程研究会正式接纳詹
天佑为会员。1905年，清政府任命詹
天佑为修建京张铁路的总工程师。
1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，
பைடு நூலகம்终年58岁。
詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南 海人，祖籍徽州婺源县。1872年，詹天佑作为中 国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑 在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕 业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，
S版六年级上册
教材分析
今天我说课的内容是S版六年级上册《詹天佑》。 课文以人物的名字命名，重点叙述了詹天佑一生中 最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国工程 技术人员设计、施工的铁路。文章层次分明，内容 生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的歌 颂。
学情分析
具有整体感知课文和联系上下文理解句子的能力， 能够为课文作简单批注，并且乐于在小组内交流。 但个别学生理解能力不强。所以我充分发挥信息技 术的优势，采用课件展示法突破教学重难点，改变 固定单一的教学模式，让学生成为课堂的主人，努 力创建一个开放式的新型语文课堂。
学法
学生通过小组内交流回报并结合“读——批——画——说”的学习方 法弄懂课文内容。
资源整合
为了有效地整合资源，提高学习效率，课前，我除 了要求学生上网查找有关詹天佑和当时社会历史背 景资料外，自己结合课文的重难点和有关资料，为 学生制作了本课专题性学习课件，为学生搭建了一 个自主探究、合作学习的信息资源平台。
教学目标
知识与技能 1．体会关键词语在表达方面的作用。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。 过程与方法 1．引导学生养成查阅资料的好习惯。 2．教学中引导并帮助学生总结理解句子的方法。 3. 通过各种方式的朗读，感受詹天佑严谨的科学态度，勇于 4. 创新的精神，激发热爱祖国、立志为国贡献的思想感情。 情感态度与价值观 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，感受詹天佑严谨的科 学态度，勇于创新的精神，激发爱国祖国、立志为祖国做贡 献的思想感情。
百年沧桑 可以改变很多很多 但，詹天佑用生命书写的“人” 字永远留在了华夏大地 永纪远念留一在条了铁华路夏大地 是为了 牢记一段历史 缅怀一位伟人 更为了 传承一种精神
教学流程
复习导入，激发兴趣
百年前，由于清政府软弱 无能，中国遭受帝国主义 的侵略和欺侮。在帝国主 义者的阻挠、要挟、嘲笑 中詹天佑毅然接受任务。 你搜集到了哪些相关的历 史资料了吗？
•
詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。
我国杰出的爱国工程师、铁路工程专
家。1872年，12岁的詹天佑考取了第
一批幼童赴美留学班。1878年，17岁
的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习
土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。
1881年回国。1888年在当时的中国铁
路公司任工程师。在他开始任职的八
十天里，就完成了塘沽到天津的铁路
值得我们学习呢？
课文中那些句子体现出詹 天佑的杰出？划出相应句 子，小组讨论
勘探线路 开凿隧道 设计线路
提供搜索引擎和相关 网站。
在勘测线路的过程中遇 到了什么困难，他是怎样想、 怎样说的？
１、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工 作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。”
永远的骄傲
詹天佑为中国人争了光，他是我们永远的骄傲！ 在中国近代，还有许多有志气的中国人，他们也为 我们的国家争了光，他们也是我们的骄傲！利用搜 集他们的资料，或者查看我国铁路发展史大家一起 来交流。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
在开凿隧道的过程 中用了什么样的方法？ 画出示意图。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是 泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就 带头挑着水桶去排水。他常常跟工人 们同吃同住，不离开工地。
詹天佑_new0.flv
在青龙桥又遇到了什么困 难，他是怎样克服的？
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
全长200多公里的京张铁路为其代表作。
教学重点
教学难点
拓展提升
了解詹天佑在主持修筑 京张铁路的过程中遇到 了哪些困难，又是怎样 克服的。感受詹天佑严 谨的科学态度，勇于创 新的精神
詹的天方佑法使以用及的“开人凿”隧字道型铁路京证张实铁了路詹的天顺佑利是通我车国
的设计思路。
杰出的爱国工程师。
他的身上有哪些品质
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal