怎样做一名合格的青年教师
怎样做一名合格的青年教师
怎样做一名合格的青年教师“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？一、要树立“以学生为本”的思想对于对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。
在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。
作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。
青年教师应当成为学校师德建设的模范。
我们要继承、弘扬和实践传统美德及职业道德，我们教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱国奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、积极进取，同时应当根据时代发展与建设的需要，确立现代教育和管理理念，具备竞争意识，团队合作精神，具有一定的国际视野和崇尚科学、敢为人先的时代精神，以及对社会主义教育事业不懈追求与创新精神，并且成为公民道德建设的楷模。
多年的教育教学工作实践告诉我们，教师在学生心目中的形象，不完全取决于业务水平，而是取决于德、才、识、能的综合素质，取决于人格和品行。
一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真、善、美，探索健康的人生之路，教育教学就能取得良好的效果。
榜样的力量是无穷的，品德高尚、业务精良的教师会使学生产生极强的向师性。
青年教师努力方向发言稿
大家好！我是一名青年教师，今天非常荣幸能在这里与大家共同探讨我们的努力方向。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着培养祖国未来建设者的重任。
作为青年教师，我们更应该明确自己的努力方向，为我国教育事业贡献自己的力量。
以下是我对青年教师努力方向的几点思考：一、坚定理想信念，忠诚教育事业教师是人类灵魂的工程师，肩负着传播知识、传承文明、塑造未来的神圣使命。
我们要坚定理想信念，始终把教育事业放在心中最高位置，忠诚于党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、提升自身素质，做一名合格教师1. 不断学习，充实自己。
我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平，紧跟时代步伐，为培养新时代人才奠定坚实基础。
2. 注重实践，提高教学能力。
我们要将所学知识运用到教学实践中，不断总结经验，提高自己的教学能力，努力成为学生心目中的好老师。
3. 增强自身修养，树立良好师德。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，做到为人师表，以身作则，为学生树立榜样。
三、关爱学生，做学生的良师益友1. 尊重学生，关心学生。
我们要尊重每一位学生的个性，关心学生的成长，关注学生的心理健康，为学生营造一个和谐、温馨的学习环境。
2. 培养学生兴趣，激发学生潜能。
我们要善于发现学生的兴趣和特长，激发学生的潜能，帮助他们树立自信心，健康成长。
3. 注重家校合作，形成教育合力。
我们要加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，形成家校教育合力，共同促进学生的全面发展。
四、勇于创新，推动教育教学改革1. 积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
我们要勇于创新，不断尝试新的教学手段，提高课堂教学质量，让学生在快乐中学习。
2. 关注教育前沿，紧跟时代步伐。
我们要关注教育发展趋势，紧跟时代步伐，不断丰富自己的教育理念，为教育教学改革贡献力量。
3. 加强教育科研，提高自身学术水平。
我们要积极参与教育科研，不断提高自己的学术水平，为我国教育事业的发展提供有力支持。
如何做一名新时代的合格教师
如何做一名新时代的合格教师伴随着社会的发展和教育理念的更新，新时代对教师的要求也不断发生变化。
作为一名合格的教师，我们应该具备哪些素质，如何适应新时代的教育需求呢？首先，一名合格的教师应该具备良好的学识素养。
只有通过持续的学习，不断提高个人的知识水平，教师才能更好地传授知识给学生。
在新时代，知识更新迅速，教师需要与时俱进，积极参与教育培训和学术研究，保持专业的教育理论知识和专业技能的更新。
同时，教师还应该不断丰富自己的教育素材和教学资源，以满足学生多样化的学习需求。
其次，一名合格的教师应该具备良好的教育情怀。
教师是社会的传承者和接班人，他们肩负着培养未来人才的责任。
在教育教学过程中，教师要善于激发学生的学习兴趣和潜力，培养学生的创新思维和实践能力，引导他们发展全面的素质。
教师还应该注重学生的心理健康和个性发展，在教育教学中关注每一个学生的成长和进步，为他们营造良好的学习环境和情感支持。
此外，一名合格的教师应该具备良好的沟通能力。
教师在教学过程中需要与学生、家长和同事进行有效地沟通和交流。
教师要善于倾听学生的声音和理解他们的需求，在传授知识的同时关注学生的问题和困惑，并根据学生的不同情况选择合适的教学方法和策略。
教师还应当与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭状况，共同关心学生的成长。
此外，一名合格的教师应该具备积极的教学方法。
不同于过去的教育方式，新时代的教学注重培养学生的主动学习能力和实践能力。
合格的教师需要灵活运用各种教学手段和教学资源，结合学生的个性和特点，设计丰富多样的教学活动和课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
教师还应该关注学生的学习过程和学习效果，及时进行评估和反馈，帮助学生发现和解决问题，促进他们的综合素质提升。
另外，一名合格的教师应具备专业责任心和职业道德。
教育事业是一项充满责任和使命感的工作，合格的教师应该对学生承担起教育引导和人格塑造的责任。
教师要坚守职业道德，严守教育伦理，在教育教学过程中尊重学生的人权和人格尊严，秉持公正、公平、公开的原则对待每一个学生。
2022做新时代的有为青年教师演讲稿范文5篇
2022做新时代的有为青年教师演讲稿范文5篇新时代青年教师演讲稿范文1对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。
那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。
然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。
上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了灵丹妙药，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。
将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。
青年教师个人成长计划5篇
青年教师个人成长计划5篇作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，提升自身素养，通过学习完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来。
一、自身现状分析：能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长计划。
二、近期个人发展规划1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，，提高自己的语文素养，让自己的工作得心应手。
2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。
3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。
三、三年发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。
2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。
3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
4、关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
四、具体措施1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。
努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。
在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。
勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。
2、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真的上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。
做一个学习型的老师，不断探索、总结自己的教学行为。
3、坚持写教育反思，坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。
写教学反思可以提升自己的教育能力。
4、利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。
青年教师成长计划6篇
青年教师成长计划6篇一、自身现状分析：能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。
师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。
对于份外的工作也积极接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。
由于本人工作经验不是很多样，所以说道在教学过程可能将还存有一些严重不足。
社会在发展，对教师也明确提出了更高的建议，如果不稳步自学和提升将可以被社会所出局。
针对以上情况和自己的能力，须要不断努力学习提升自己的各方面的能力，特制订本人的个人成长发展计划。
二、近期个人发展目标1、践行终生自学的观念，不断提高自己的师德学识，自学必要的专业知识，提高自己的数学素养，使自己的工作稳定下来。
2、学习班级管理的知识，提高自己的管理能力，做好班级管理工作。
3、注重对有效率课堂的研究、课堂教学，并使自己沦为一个学习型老师。
体悟、思考中不断提升自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、三年发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任工作让职位属于自己并有所发展。
2、践行终生自学的观念，在不断的综合自学中提高自己的数学素养，沦为一个存有内涵的教师。
3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。
4、锻炼身体不好自己，使自己的专业知识、基本功以及做人都达至一个全新的高度，搞一个真正的教育者。
四、具体措施1、强化基本功训练，使自己沦为学生心中的榜样。
努力提高自身的专业素养和理论水平：不断加强自身专业技能，勤练老师的基本功，在基本功方面，我的普通话有待提高，我会认真注重提高。
勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的`提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获，从而提高自身的专业水平，我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。
2、搞一个敢于课堂课堂教学的老师。
如何做一名优秀的教师
如何做一名优秀的教师教师作为社会中的重要角色，承担着培养学生的责任。
作为一名教师，如何能够成为一名优秀的教师呢？本文将从以下几个方面探讨如何做一名优秀的教师：激发学生学习兴趣、与学生建立良好的关系、持续学习与专业发展、养成良好的教学习惯。
一、激发学生学习兴趣激发学生学习兴趣是做一名优秀教师的首要任务。
只有当学生对学习感兴趣，才能更好地吸收知识。
教师应根据学生的兴趣和特长，设计生动有趣的教学活动。
例如，可以通过讲故事、进行小组合作活动、利用多媒体等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应当关注学生的学习动机，及时与学生交流并了解他们的需求，根据不同需求制定相应的教学策略。
二、与学生建立良好的关系建立良好的师生关系是优秀教师的另一个重要方面。
只有在良好的师生关系下，学生才会更加愿意与教师沟通和合作。
教师应当尊重学生，在交流中给予学生足够的关注和理解。
教师还应当引导学生自主学习，鼓励他们提出问题和发表自己的观点。
另外，教师还应经常与学生家长进行沟通，共同关注学生的发展。
三、持续学习与专业发展成为一名优秀的教师需要不断学习与专业发展。
只有不断提升自身的教学能力和知识水平，才能更好地满足学生的需求。
教师应利用各种机会参加教育培训，扩大自己的专业知识面。
同时，教师还应保持对学科前沿的关注，及时了解最新的教学方法和教材。
通过专业的学习和实践，不断提高自己的教学水平。
四、养成良好的教学习惯良好的教学习惯对于优秀教师来说至关重要。
教师应当严格遵守作息时间，确保每天有充足的休息。
只有保持良好的身体和精神状态，才能更好地服务学生。
此外，教师还应合理安排教学内容和任务，制定详细的教学计划。
同时，教师还应注意教学方法的灵活运用，根据学生的实际情况进行调整和改进。
通过养成良好的教学习惯，教师能够更好地发挥自己的教学能力。
综上所述，要成为一名优秀的教师，需要激发学生的学习兴趣，与学生建立良好的关系，持续学习与专业发展，养成良好的教学习惯。
青年教师学习计划6篇
青年教师学习计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于青年教师成长心得及感悟3篇
关于青年老师成长心得及感悟3篇关于青年老师成长心得及感悟1一、要用新理念指导教育教学工作新课程标准把全面开展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目的转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般才能的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续开展的教育环境。
在教学中既要关注学生数学学习的程度，更要关注他们在数学理论活动中所表现出来的情感和态度。
二、转变教学方法1、创设情境要为教学效劳恰当的教学情景创设，不仅为学习数学拉开成功的序幕，而且会成为他们主动探究数学领域微妙的动力，因此，教学情景的创设，不仅要有激趣的作用，还要求情境与教学的实际和学生的知识背景，学生生活经历严密联络起来。
假如仅仅为了追求时尚而缴尽脑汁，捏造教学情景那就不可能很好的为教学效劳。
2、鼓励学生独立考虑，引导学生自主探究、合作交流。
动手理论、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。
在教学中，老师要让学生在详细的操作活动中进展独立考虑，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进展交流。
老师应提供适当的帮助和指导、擅长选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。
在空间与图形局部的教学中，老师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步理解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与平面图形。
学生通过观察、比拟、想象，体会到在不同的方向看到的是不一样的，逐步开展空间观念。
3、加强估算，鼓励算法多样化估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在本学段教学中，老师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
4、生活气息不要喧宾夺主数学教学生活化是时下颇为流行的提法与做法，但在理论中老师常常不能处理好数学与生活的关系，有的为联络而联络，或牵强附会，有的不加选择，追求原汁原味的生活味，生活的气息浓郁了，但数学思维的培养缺失了。
我认为，数学生活虽然与生活关系亲密，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联络生活，对于数学是大有裨益的，但正如生活难以数学化一样，假如数学教学一味的追求生活化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的主角永远只能是数学本身，数学学习可以吸收生活中有趣有益的例子来为生活效劳，也可以用生活中培养学生的应用意识和数学才能，但不能走失数学本身。
2023青年教师心得体会15篇
2023青年教师心得体会15篇青年教师心得体会1近年来，由于学校规模不断扩大，青年教师逐年增多，目前，我校中青年教师已占全校教师总数的80%，而青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。
因此，解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制，是提高整体师资队伍素质的重要保障。
根据我近几年对青年教师的培养工作，我颇有一些感受：一、选苗子培养青年骨干教师的第一步工作就是要选好苗子。
选苗子的标准有三条：1．师德。
被培养的青年骨干教师必须具有“三心两爱”，即终身从事教育事业的决心；艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心；热爱社会主义祖国，热爱教育事业。
2、师才。
被培养的青年骨干教师必须具备教师的专业知识和专业技能，能独立处理教材，选择教法，有效地监控教学过程，具有一定的教学科研能力，会运用现代教学技术装备。
3．师识。
被培养的青年教师必须具有合格学历，专业知识扎实，知识面比较宽广，兴趣广泛。
二、铺底子铺底子就是学校要创设条件，为被培养的青年骨干教师夯实基础，搭建成才的舞台，提供成才的途径。
1．思想引导。
组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观、世界观、价值观，树立正确的教育观、人才观。
学校要开展一系列有利于青年教师成才的活动，通过这些活动，营造一种奋发向上，开拓进取的校园氛围。
2、建立激励机制（1）制度激励。
学校要建立有利于青年教师成长的激励制度，如《教师教育、教学科研奖励制》、《校内结构工资制》、《教职工考核晋升制》等制度。
(2)“榜样”激励。
学校要善于挖掘青年教师在教育、教学上的闪光点，要创造机会和场所大力进行表彰，树立全体青年教师学习的榜样。
3、提供学习机会。
学校要有意识地安排青年教师外出参加高层次的教育、教学研讨班，市地一级的骨干教师培训班、研究生课程进修班，更要鼓励青年教师攻读在职研究生学位。
优秀青年教师指导计划(6篇)
优秀青年教师指导计划近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年教师队伍不断壮大，青年教师的成长关系着我校的前途，学校也十分重视青年教师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。
一、青年教师现状分析本组的____老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。
但同时也存在一些不足。
由于教学经验不足，驾驭教材和大纲的能力亟待提高；备课时对教材的重点、难点把握不准；课堂调控上，不敢放开，放开后又收不回来；在课后反思环节上还没有引起足够重视。
____老师的业务水平高，在软件应用方面有独到之处，但在教学中缺乏教学热情，学生学习积极性不高。
针对以上现象，我制定了以下措施，使青年教师更明确自己哪些做法是对的，哪些做法需要修正。
二、青年教师培训措施1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听____老师和____教师一节课，并认真分析，与他们讨论，共同提高。
2、对他们的备课情况进行检查和指导。
3、组织青年教师进行业务学习。
利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，探讨信息技术课的教改方案。
4、每两周写一篇教学反思或体会。
通过教学反思，思考在教学中的不足，并在以后的教学中多注意。
5、开展研讨课、竞赛课活动，正确导向，相互学习，在竞争中提高。
三、青年教师培养目标1、使____老师迅速成长为信息技术教学骨干教师，能在信息技术优质课评选中获奖。
2、使____老师利用自己的优点，在指导学生作品及课件制作方面有较大的提高。
四、青年教师培养效果经过一年的培养和指导，____老师在课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高，在____省电教优质课评选中获二等奖。
所写的论文发表在中小学电脑报上。
____老师在中央广播电视大学音像出版社出版的《中小学优秀多媒体网络课件集锦》光盘中，承担了其中的课件制作任务，撰写的论文《谈FLASH在物理课件制作中的应用》在____省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖，撰写的论文《用FlashM____制作激光和电演示光的折射》在____省中学教学论文评选活动中获二等奖。
如何做好新时代青年师范生作文
如何做好新时代青年师范生作文教师被誉为“人类灵魂的工程师”，承担教书育人、推动社会承前启后、继往开来向前发展的历史重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
想要成为一名合格的教师，就要从现在做起。
作为新时代的合格的师范生，应该是一个具有领导、组织、管理、教育和交际能力，具备高尚的思想品德、渊博的学识和解决实际问题的能力的“多面手”。
因此，我们应该努力做到以下几个方面：一、培养高尚的师德。
德育是一个人的立足之本，要有“我为人人”的教育工作光荣感，有“学不厌，诲不倦”的态度，学会真诚待人，热爱集体，以身作则。
只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才能成为一个思想健康，积极向上的好老师。
二、牢固掌握本专业知识和师范生基本技能。
我们现在正处在学习阶段，努力学习是我们现在首要的任务，虽然大学生的生活丰富多彩，业余时间充足，但我们决不能放松自己，让宝贵的时间匆匆溜走，只有学习才能使我们的国家繁荣富强，人民富裕。
在知识飞速发展的今天，高科技不断创新的现在，对我们来说是一次机遇，也是一次挑战。
作为师范生的我们更应用十倍的努力去学好专业知识，培养教师技能。
三、博览群书，文理知识兼备，具有基本的心理学和教育学知识。
想要做一名合格的师范生，不故步自封、不断学习是关键。
四、博览群书，树立终身学习的理念。
当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速。
想要做一名合格的师范生，不能故步自封，必须不断学习，掌握更多的专业知识。
五、积极参与教育实践活动，“实践是检验真理的唯一标准”，同样教育实践则可理解是促进我们成为一名合格教师的重点，如社会调查、见习、实习等，把理论知识应用到实践中去。
六、学会创新、我认为这一点是尤其重要的。
树立创新意识。
当代学生接触的新事物多，知识面广，思维敏捷，这些特点决定了他们的思想观念与以前相比复杂得多。
这种新形势要求教师必须探索新途径，研究新方法不断提高自己的教学技能，从而适应时代的发展。
有关青年教师培养计划(实用6篇)
有关青年教师培养计划（实用6篇）1.有关青年教师培养计划第1篇一、指导思想以新课改纲要为指导，以提高青年教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。
透过强化培训、检查和指导，使他们彻底转变教育教学观念，熟练应用现代信息技术，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，成为新一轮课改的主力军。
二、培养对象：青年教师、骨干教师、学科带头人三、培养目标：师德修养高，业务水平高，创新潜力强，具备必须教育科研潜力，用心投身课堂教学改革、课程结构改革的学习型、开拓型教师。
四、培养资料：学习意识、师德修养、文化素养、教育教学潜力、运用现代化教学手段的潜力、教育科研的潜力。
五、培养策略及具体安排：1、注重师德建设，倡导诚信教育。
师德师风建设是青年教师队伍建设的灵魂。
坚持学习，认真贯彻《公民基本道德纲要》和《师德规范》，立足学校实际，努力成为“对教育忠诚，对工作热忱，对家长真诚，诚心诚意服务每位学生。
扎扎实实工作，实实在在育人，真真实实提高，打造学校优良教育形象”的排头兵，成为对家长、对社会实现“诚信教育，礼貌育人”承诺的带头人。
比工作，比奉献，求发展，尽早成长，成为学校发展的中流砥柱。
2、突出阶段性培养重点，循序渐进、逐步发展。
青年教师从中师、专（本）科毕业到发展成为一名骨干或优秀教师，大体经过三个阶段，每个阶段都有—个重点：（1）入门期（教龄0—3年）是基础性培养阶段。
培养工作从“应知应会”着手，使青年教师掌握教育教学的常规要求和教学技能。
（2）成才期（教龄4—5年）是成就性培养阶段。
重点培养青年教师在成熟的基础上向获得成就方向发展，在这个阶段能够培养更多的教学能手或教坛新秀。
（3）发展期（教龄6—8年）是发展性培养阶段。
按照每个青年教师个性发展的趋势，进行分类培养。
具体分成四种类型：一是培养有先进的教育观念、扎实的教育理论和独特的教学风格的学术型教师，使这部分青年教师向学科带头人、名师方向发展；二是培养有正确的办学思想、科学的管理方法、渊博知识的学者型管理人才；三是培养有超前的教育理念、全面的教育理论、很强的科研潜力的研究型教师；四是培养根据各学科特点进行高层次自我发展的其他优秀教师群体成员。
如何成为一名青年好教师
如何成为一名青年好教师教师职业是一个充满责任和挑战的职业，尤其是青年教师，他们承担着培养下一代的重任。
成为一名优秀的青年好教师需要具备一定的素质和能力，并且不断地学习和成长。
本文将从几个关键方面探讨如何成为一名青年好教师。
一、热爱教育事业作为一名教师，最重要的是对教育事业有热爱。
只有热爱教育，才能真正为学生的学习和成长付出努力。
热爱教育事业的教师会不断追求教学的质量，不断探索教育的新方法，不断提升自己的教育水平。
二、专业知识和教学技能成为一名青年好教师，必须具备扎实的专业知识和教学技能。
首先，青年教师要深入学习教育学、心理学等相关学科的理论知识，掌握教学方法和教育原理。
其次，要参加各种教师培训班和学习活动，不断提高自己的教学水平。
最后，要善于总结经验，不断改进和调整教学方法，以满足不同学生的需求。
三、关注学生全面发展作为一名教师，不能只关注学生的学习成绩，更重要的是要关注学生的全面发展。
青年好教师应该关心学生的身心健康，关注他们的个性特点和兴趣爱好，帮助他们发现和发展自己的优势，引导他们树立正确的价值观和人生观。
四、积极沟通和合作教育是一个团队工作，青年好教师应该具备积极的沟通和合作能力。
他们要积极与家长、同事和学校合作，共同关注学生的发展，并共同解决教育中的问题。
只有通过有效的沟通和合作，才能提供更好的教育服务。
五、持续学习和自我提升教育事业是一个不断变化和发展的领域，青年好教师要具备持续学习和自我提升的意识。
他们要关注教育领域的最新动态，不断学习和研究教育改革和教育理论。
同时，他们要善于反思自己的教学行为和方法，不断调整和提升自己的教育水平。
六、树立正确的职业操守作为一名教师，要树立正确的职业操守，遵守教师的职业道德和行为规范。
青年好教师要以身作则，做学生的榜样，端正自己的言行举止，保持良好的职业形象。
同时，他们要严格要求自己的教学质量，对待每个学生都要认真负责，不偏袒不公平对待。
总结起来，作为一名青年好教师，我们必须热爱教育事业，具备专业知识和教学技能，关注学生全面发展，积极沟通和合作，持续学习和自我提升，树立正确的职业操守。
青年一代的教师应该怎么做好句
青年一代的教师应该怎么做好句青年一代的教师是教育事业的中坚力量，他们肩负着培养学生的使命，因此他们需要具备一定的素质和能力来做好自己的工作。
以下是青年一代教师应该如何做好教育工作的一些建议：1. 建立良好的师生关系：青年教师应该与学生建立良好的关系，关注学生的成长和发展，尊重学生的个性和需求。
2. 关注学生的兴趣和特长：了解学生的兴趣和特长，并在教学中充分发掘和利用，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 精心备课：青年教师需要认真备课，确保教学内容的准备充分和有针对性，使学生能够更好地理解和掌握知识。
4. 注重教学方法的创新：青年教师应该不断探索和尝试新的教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
5. 关注学生的心理健康：青年教师应该关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，为学生提供良好的学习和成长环境。
6. 提高自身素质和能力：青年教师应该不断提高自身的专业素质和教育能力，参加培训和学习，不断更新教育理念和教育方法。
7. 注重教育教学研究：青年教师应该积极参与教育教学研究，关注教育前沿的理论和实践，不断提升自己的教育水平。
8. 建立良好的师德师风：青年教师应该遵守教师职业道德规范，做一个品行端正、师德高尚的教育者。
9. 关注学生的全面发展：青年教师应该注重学生的全面发展，关注学生的品德、智力、体质、美感和劳动等各个方面的培养。
10. 与家长保持良好的沟通：青年教师应该与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长和发展。
青年一代的教师是教育事业的未来，他们应该以激情和责任心来对待教育工作，不断提升自己的专业素养和教育能力，做好每一位学生的引路人和启蒙者，为社会培养出更多优秀的人才。
给青年教师的几点建议
一、养成勤读书的习惯。
从一些成功教师身上，我们不难发现，持久、系统的理论学习是他们走向成功殿堂的金钥匙。
比如数学老师，只看几本教学杂志是远远不够的。
要多读数学教育学、心理学书籍，掌握学生数学学习的心理规律；要多读些有关数学思想方法以及数学史领域的书籍，丰厚自身的数学视野，有时，我们甚至还应该跳出数学看数学，文学、艺术、科学等领域的书籍同样也应有所涉猎。
只有这样，我们才能不断丰厚数学底蕴，才能使自己尽快地成长起来。
勤于学习、善于积累，并使之成为我们日常生活的一种习惯，是教师实现专业成长的重要途径之一。
二、花大力气研究课堂教学。
教师的专业素养集中体现在课堂，课堂教学实践是促进教师专业成长的重要途径。
有的老师为了上好一节公开课，要查阅大量资料，反复设计教学方案，正是有了痛苦的“磨课”经历，才能真切感受到“好课是怎样炼成的”，自己对教材的理解、对教学的把握以及对任教学科的认识也会在磨课过程中进步。
所以有人说，上公开课是教师最好的炼炉，讲的就是这样的道理。
当然相对于日常教学而言，公开课在我们的教学生活中只能占很小的一部分。
更多时候，我们需要面对的是平平淡淡的“家常课”，如何在这些课上做好文章，真正做到“把每一节课都当成公开课来上”，这是我们更应认真思考的问题。
要尽量多听课、评课，校内或者校外，本学科的或者其它学科的，有经验教师的或者青年教师的课，以及录象课，多听多琢磨，对自己业务的提高肯定有很大的益处。
三、要有开展课题研究的热情。
从事课题研究给予我们的不仅有理论水平的提升，有对教育科研的热爱，更可以帮助我们形成沉下心来读书、追根究底地思考和扎实细致展开研究的习惯，而这些对于我们的专业成长是有着深远意义的。
大家一定要明确：教学第一线的教师进行教育科研的根本目的在于解决教育教学实际中所遇到的具体问题，因此，我们主张教育科研要坚持遵循“问题即课题”的思路，将教育教学过程中的典型问题、典型矛盾作为科研的重点内容，在教育科研中淡一点脱离实际的“理论提升”色彩，浓一点货真价实的解决问题的成果，摈弃教育科研中的名利主义、形式主义和“假、大、空”的倾向，提倡面向教学现实的校本教研，这一点对我们，特别是青年教师尤其重要！四、坚持写教学后记和教学反思。
青年教师做四有教师演讲稿
青年教师做四有教师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，也是一名热爱教育事业的年轻人。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享我对于做“四有”教师的理解和体会。
首先，我想和大家一起回顾一下“四有”教师的内涵。
所谓“四有”，即政治有信仰、业务有特长、品德有修养、思想有深度。
作为一名青年教师，我们要在这四个方面不断提升自我，努力成为学生学习和成长的榜样。
首先，政治有信仰是作为一名教师的基本要求。
我们要始终坚持正确的政治方向，牢固树立社会主义核心价值观，明确教育的根本任务是培养社会主义事业建设者和接班人。
同时，我们要积极参与到学校和社会的各项活动中去，增强自己的政治素养和社会责任感。
只有这样，我们才能在教学和教育过程中传递正确的思想，引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
其次，业务有特长是做好教育工作的重要保证。
作为一名青年教师，我们要不断学习、更新知识，提高专业能力。
只有具备扎实的学科知识和独特的教学方法，我们才能更好地引导学生，解决他们的学习问题，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，我们还要注重与同事的合作，互相学习、互相借鉴，形成良好的团队学习和合作氛围。
只有这样，我们才能在教学上不断进取，推动学校的发展。
第三，品德有修养是一名优秀教师必要的素质。
作为学生的引路者，我们要始终保持高尚的品德和良好的师德。
我们要守信用、做到言行一致，注重自己的人格修养，提升自己的道德观念和品德水平。
同时，我们还要注重自己的形象建设，注重言谈举止、仪表仪态，做到外表与内在的一致。
只有这样，我们才能得到学生和家长的尊重和信任，让我们的教育工作更有影响力。
最后，思想有深度是一名教师必备的素质。
我们要加强思想修养，拓宽视野，不断提高自己的思维能力和分析问题的能力。
在教学过程中，我们要善于思考，善于反思，深入研究学科知识和教育理论，不断完善自己的教育思想和教育理念。
只有这样，我们才能在教学中灵活应变，开展富有深度的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
遵纪守法,做一名合格青年教师演讲稿三篇
遵纪守法，做一名合格的青年教师演讲稿“没有规矩，不成方圆”，我们的生活是由无数个方和圆组成的，而做出这些方圆的便是法律法规。
遵纪守法是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。
教师是人类幸福和自我完善的融合，我们的法纪观念，不仅反映着自己的个人品行，而且对于青年学生的成长，对于社会主义民主法制建设和道德风貌的良性发展，以及国家和民族的未来，是至关重要的。
“小时偷针，长大偷金”，一语道出道德修养的重要性。
在这个物欲横流的时代，许多教师难免“湿身”，但是一个具有真正“师德”的老师，是不会违法乱纪的。
法律即是显露的道德，我们以法律为准绳以道德辅助，爱岗敬业，明确责任。
这也是迈好教师职业生涯的第一步。
传道授业解惑，我们不计名利，积极进取，开拓创新，在平凡的工作岗位上，播撒着希望的种子，开启学生的心智，书写人生的真理，不断的挑战自我，超越自我。
当炎炎夏日，你从一个曾经学困的学生手中接到他的大学录取通知书时；当一个清晨，你听到学生对你说“我错了”，当在一个黄昏，你听到学生对你说“我会努力的”……那才是一种真正的幸福。
虽然，曾几何时，我们无奈的放弃休息一遍又一遍地与他们交谈，对他们劝导。
因为我们深深的知道，不是所有的笑容，都只绽放一次，珍贝受过打磨才会光彩夺目。
风筝因为有了线的约束，才能飞得更高更远。
为了扎实推进社会主义文化强国，我们有责任提升自己的综合素养。
传授知识，我们积极参加研修，不断改进教育方式、教学方法，及时总结提升自身的业务水平。
为人师表，我们深知“身正为范”，“其身正，不令而行”，在学生眼里，老师是他们前行的航标，学习的楷模，学生的一言一行都紧紧地依附着自己的老师。
因而，教师以身作则，率先垂范，走近了学生的生活，走进了他们的心田，我们真诚相待，为了每一位学生的成长。
“国有常法，虽危不乱”，用法律规范自己的言行，践行教育教学工作，不懂法，以身试法，结果失去了朋友，失去了亲人，只有在铁窗下流下悔恨的泪水，此类故事比比皆是。
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怎样做一名合格的青年教师“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？一、要树立“以学生为本”的思想对于对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。
在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。
作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。
青年教师应当成为学校师德建设的模范。
我们要继承、弘扬和实践传统美德及职业道德，我们教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱国奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、积极进取，同时应当根据时代发展与建设的需要，确立现代教育和管理理念，具备竞争意识，团队合作精神，具有一定的国际视野和崇尚科学、敢为人先的时代精神，以及对社会主义教育事业不懈追求与创新精神，并且成为公民道德建设的楷模。
多年的教育教学工作实践告诉我们，教师在学生心目中的形象，不完全取决于业务水平，而是取决于德、才、识、能的综合素质，取决于人格和品行。
一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真、善、美，探索健康的人生之路，教育教学就能取得良好的效果。
榜样的力量是无穷的，品德高尚、业务精良的教师会使学生产生极强的向师性。
没有爱就没有教育，对学生能不能满怀深情、满怀爱心是衡量教师职业道德高低的重要尺度。
特别是对于生理上有缺陷、品德上有差错、学习上有困难、性格上有问题、行为上有偏差、经济上有困难的学生能否真心去关爱，是检验教师是不是具有爱心的试金石。
著名教育家陶行知告诫我们：“我衷心希望每一位教师都把你深埋在胸膛里的爱心擎在手上，高高举起，让每个学生看得见，摸得着，时时感觉得到。
”要懂得，爱学生的目的，是在于培养、教育、引导、促进学生成为社会主义祖国有用之才。
此外谦虚谨慎、团结协作是一种美德。
青年教师尤其需要具备这种美德。
教师要真正做到诲人不倦，自己就必须学而不厌，有虚怀若谷的精神，以及宽容大度、团结协作的态度。
这样，青年教师才有一种吸引力和凝聚力二、精深的学识和较强的能力是塑造教师完美形象的基础精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。
随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。
教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求：一个合格的教师不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该在以下几个方面下功夫： 1.不能满足于已取得的学历和掌握的知识，而应主动地进行知识的更新和“充电”，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。
2.如今社会进入了网络信息时代，广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术，是教育自身发展和改革的要求，也是实施素质教育所不可缺少的一环，不善于学习，不求上进的教师将逐渐被淘汰。
青年教师在接受新信息、新知识、确立新观念上应当走在一般教师的前头，通过自己不断地探索和追求，展现自己“学高为师”的风范和良好形象。
教师的工作是“传道、授业、解惑”，因此，作为教师对教育不仅要敬业、勤业，还要精业。
教师应当掌握坚实的专业知识，同时应当有较高的人文素养和艺术修养，从而以渊博的知识，高尚的道德水准和修养，去教育和影响学生。
教学水平不高，表现平平庸庸的教师，带给人们的形象肯定不好。
要提高教学水平，首先要求教师具有扎实的基础知识、宽厚的教育科学知识、精深的专业知识、广博的相关学科知识和最新的科学前沿知识，善于了解和掌握最新的信息，教师应当树立终身学习的观念。
除了有广博的知识外，教师的能力是完成教育教学任务的重要保证。
一般地说教育教学能力包括一般能力、特殊能力和创造能力其中特别是创造能力。
创造能力是各种能力的高度综合，是能力发展的最高层次。
教师只有具备了上述种种能力，才能在培养学生的创新精神和实践能力的工作上获得理想的效果。
青年教师应该成为教育教学工作上的强者，必须下苦功夫培养和锻炼自己的能力，善于把教育理论运用于教育工作实践，不断地思考、探索、创造，在造就一代新人的创造性的活动中，体现教师的职业价值和青年教师的精神风貌。
三、强化自身素质，提高师德修养。
教师是办学的主体，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。
高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。
师爱是师德的核心。
“爱是教育的基础”。
教师对待学生的态度关系学生性格的形成。
一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。
有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。
因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂”。
著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是优秀教师的写照。
试想，一名有着“爱心、诚心、耐心、信心、真心”的教师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
学高为师，德高为范。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。
四、注重外在修养是塑造教师完美形象的关键教师具有良好的师德修养、仪表风度和精神状态，可以为学生提供外在的形象楷模。
衣着得体、言谈高雅、举止得当是教师外在修养的基本要求它直接影响教师的形象，是塑造良好教师形象的关键。
平时教师无论在教室内外、学校内外，都要成为文明礼貌的表率。
特别是青年教师，要时时体现出先进文化的品味。
具体地说，主要应当做到：一是无论何时何地，都要保持高昂的斗志和饱满的工作热情，体现出积极向上和奋发有为的风采和形象。
二是仪表端庄。
教师仪表风度的庄重、大方、优雅、从容，会使学生感到稳重、正派和诚实，给学生一种愉悦感、亲切感和信任感，从而有助于树立教师在学生中的威信。
三是谈吐文雅。
文雅而富有情趣的谈吐，不仅能得到学生的信任和尊敬，增强教育效果，而且有利于净化学生的心灵，给学生以巨大的感染力和无比的亲切感，给学生树立良好的形象。
四要衣着得体。
每一位教师的衣着应于朴实大方中见高雅，整洁得体中显涵养，给学生以质朴美的熏陶和感染。
总之，教师的职业特点决定了教师的个人形象的重要性。
在当前经济和教育实现跨越式发展的形势下，青年教师应当提高对自己的要求，要站得高一些，看得远一点，要努力使自己成为与时俱进型的教师，善于学习，勤于思考。
在思想观念上要体现出前瞻性，在具体行动上要发挥先导性，在实际工作中要有创造性。
在全面实施素质教育的工作中，一马当先，为争创学校特色，建设特色学校而努力。
青年教师应当理直气壮地成为学校的品牌和形象代表，争取早日成为“名师”。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？一、要树立“以学生为本”的思想对于对于教师而言，首先就是要代表广大学生的利益，所作所为要有利于学生的健康成长。
牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。
在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，逐步形成世界观的关键时期，喜欢模仿甚至盲从他人，常常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因此教师的言谈举止对学生的成长、发展具有极大的感染性和示范性。
作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。
青年教师应当成为学校师德建设的模范。
我们要继承、弘扬和实践传统美德及职业道德，我们教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱国奉献、爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学、积极进取，同时应当根据时代发展与建设的需要，确立现代教育和管理理念，具备竞争意识，团队合作精神，具有一定的国际视野和崇尚科学、敢为人先的时代精神，以及对社会主义教育事业不懈追求与创新精神，并且成为公民道德建设的楷模。
多年的教育教学工作实践告诉我们，教师在学生心目中的形象，不完全取决于业务水平，而是取决于德、才、识、能的综合素质，取决于人格和品行。
一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真、善、美，探索健康的人生之路，教育教学就能取得良好的效果。
榜样的力量是无穷的，品德高尚、业务精良的教师会使学生产生极强的向师性。
没有爱就没有教育，对学生能不能满怀深情、满怀爱心是衡量教师职业道德高低的重要尺度。
特别是对于生理上有缺陷、品德上有差错、学习上有困难、性格上有问题、行为上有偏差、经济上有困难的学生能否真心去关爱，是检验教师是不是具有爱心的试金石。
著名教育家陶行知告诫我们：“我衷心希望每一位教师都把你深埋在胸膛里的爱心擎在手上，高高举起，让每个学生看得见，摸得着，时时感觉得到。