人教版八年级物理下册知识思维导图第八章 运动和力
人教版八年级物理下册思维导图及知识讲解!
第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力经典浮力难题，计算题题型：第11章功和机械能：第十二章简单机械一、杠杆1、杠杆的有关概念(1)定义：能绕着固定点转动的硬棒。
(2)杠杆的五要素：①支点（O）：杠杆可以绕其转动的点；②动力(F1)：使杠杆转动的力；③阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力；④动力臂(l1)：从支点到动力作用线的距离；⑤阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的距离。
(3)一根硬棒成为杠杆的必要条件：①要有力的作用；②能绕其固定点转动。
拓展：杠杆的理解(1)杠杆可以是直的，也可以是弯的；可以是方的，也可以是圆的等。
即杠杆的形状是任意的，但必须是“硬”的。
(2)杠杆的支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆上的其他位置。
(3)动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上；动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动方向相反。
2、杠杆力臂的画法——一找点，二画线，三作垂线段。
杠杆力臂的画法①如图所示，首先在杠杆的示意图上确定支点O；②画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂，力臂用虚线（或实线）表示并用大括号标明，在旁边标上字母l1或字母l2。
3、杠杆的平衡和杠杆的平衡条件①杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，杠杆处于平衡状态。
②杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂，即F1l1=F2l2。
点拔：决定杠杆是否平衡的因素是两种力和力臂的乘积，杠杆平衡时，两种力和力臂的大小一般不相等，但其乘积一定相等。
4、杠杆的分类根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2，可以把杠杆分成以下三类：二、定滑轮、动滑轮、滑轮组的定义、实质及特点点拔：(1)判断是定滑轮还是动滑轮，关键是看它的轴是否随物体一起运动。
拉动绳子时，物体移动，滑轮转，但定滑轮轴的位置不动，动滑轮轴的位置随物体移动。
(2)因为滑轮可以连续旋转，所以可以看成是能够连续转动的杠杆，即杠杆的变形，故可以用杠杆的平衡条件来分析它的作用。
初中物理 第八章 力 思维导图
第八章力1. 概念与单位：物体对物体的作用（1）普遍性：无处不1）分别作用在受力物体上。
（2）物体性：施力物体和受力物体2）大小相等、方向相作2. 特点用在同一条直线上（3）相互性：作用力和反作用力3）同时存在、同时消失。
一个物体是施力物体，同时力也一定是受力物体。
应用：划船、火箭、人走路3.作用效果; (1)改变物体形状(2)改变物体运动状态（速度、方向）4.分类：弹力重力摩擦力大小5.力的三要素方向力的图示力的示意图作用点问题：冬天，大水坑上结了厚厚一层冰，如果你站在湖中央，假设湖面非常光滑，没有摩擦，冰面是水平的，你用什么办法可以离开冰面?1.弹性：物体受力发生形变，不受力恢复原来形状的特性。
弹性形变：能自行完全恢复原状的形变。
弹性限度：弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，物体不能恢复原状。
弹性势能。
发生弹性形变的物体具有的能量叫2. 塑性：物体受力发生形变，不受力不能恢复原来形状的特性。
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
（压力、支持力、拉力、推力）弹力 4. 弹簧测力计：制作原理（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
）——————（胡克定律）注意的事项：（1）所测的力不能超出测力计的测量范围（量程）；（2）认清分度值；（3）使用前调整指针对准零刻线；（4）测力计测重力时不能倾斜放置。
1.产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力2.重力的大小：G=mg其中G表示重力（N），m表示质量（㎏），g是9.8N/㎏，1.重力的方向是固定不变的，不论在地球上的任3.重力的方向：竖直向下。
何位置，总是竖直向下的。
应用：重垂线 2.重力的方向不受其它力的影响，与物体的运动重力状态也无关。
4.重力的作用点（重心）：重力在物体上的作用点叫重心。
（1）质地均匀，外形规则物体的重心在物体的几何中心。
（2）重心不一定在物体上。
金属环的重心在圆环的圆心上，空心球的重心在球心上。
（3）对于不规则物体找重心，一般不容易确定重心，但对于质地均匀的木板可以使用悬挂法来找。
八年级下册物理知识导图流体的现象
八年级下册物理知识导图流体的现象第八章运动和力8.1牛顿第一定律(又叫做惯性定律)1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短去彰显(转变法)。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律就是通过实验事实和科学推理小说得出结论的，它不可能将用实验去轻易检验。
4、惯性⑴ 定义：物体维持原来运动状态维持不变的特性叫做惯性⑵ 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶ 惯性不是力，无法说道惯性力的促进作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体与否受力等因素毫无关系。
⑷ 防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸ 利用惯性的现象：跨栏绕圈可以提升成绩, 抬起衣服可以除尘。
⑹ 解释现象：基准：汽车忽然刹车时，乘客为何向汽车高速行驶的方向飞溅?答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….8.2二力平衡1、平衡状态：物体处在恒定或匀速直线运动状态时，称作平衡状态。
2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡条件：促进作用在同一物体上的两个力，如果大小成正比、方向恰好相反、促进作用在同一直线上，这两个力就彼此均衡。
(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用领域：⑴、根据受力情况判断物体的运动状态：① 当物体不受到任何力促进作用时，物体总维持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
② 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。
③ 当物体万索平衡力促进作用时，物体的运动状态一定出现发生改变。
⑵、根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
八年级下物理思维导图
W总
提高机械效率的方法
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力的大小和受力面积有关
压
定义：单位面积上受到的压力
强
定义：p= F
S
单位： N m2 ，Pa
增大或减小压强的方法
液体 的
压强
测量仪器——压强计 液体内部压强的特点 连通器：定义
特点 应用
-可编辑-
精品教育
定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强
方向：各个方向
大
大小：计算公式：p= F
S
气
测量：托里拆利实验
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精品教育
第十章 浮力
浮 力
概 念
施力物体：气体或液体 方向：竖直向上 阿基米德原理： F浮 = G排 = 液gV排
大小 的测 量方
弹簧测力计称量法： F浮 G空 - G液 漂浮或悬浮： F浮 G物 向上向下压力差： F浮 F上 - F下
法
物体 浮沉 条件
F浮 G物 ：上浮 F浮 G物 ：悬浮 F浮 G物 ：下沉
种类：省力杠杆
简
费力杠杆
等臂杠杆
单
机
定滑轮：特点：不省力，可以改变力的方向
械
滑
实质；等臂杠杆
动滑轮：特点：省力但不能改变力的方向
轮
实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆
滑轮组：特点：既省力又能改变力的方向
公式：F= 1
n
(G物
G轮)
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机 械 效 率
相关概念：有用功 W有用 额外功W额 总功W总
积粗糙程度
方向：与物体相对运动方向
摩
相反
滚动摩擦力
擦
增大摩擦方法：增大压力
第八章思维导图
将力的三要素都表示出来的方法
第八章思维导图
第八章力（复习思维导图） J 静摩擦力
力的作用效果 力的作用是相互的
弹力(F) 重力(G) 摩擦力（f） 形变
概念： 弹簧形变量与外力的关系 弹性势能： 概念： 大小 方向 作用点 重力势能
滑动摩擦力 滚动摩擦力 大小 方向 作用点 力的表示 力的示意图：用一根带箭头的线段 将力的三要素都表示出来的方法。