沪教版九年级化学复习专题3:化学计算
3.3物质组成的表示和分析+依据化学式的计算2025学年九年级化学沪教版(全国)(2024)上册
H为1,O为16
___C_为__1_2_,__O__为__1_6___________________
2.明确H2O中原子的个数比: 氢原子数:氧原子数=2: 1
2.__明__确__C_O_2_中__原__子__的__个__数__比__:_________ ___碳__原__子__数__:__氧__原__子__数__=__1_:_2________
根据化肥的种类,分析营养元素, 计算化肥中营养元素的质量。
观察思考
化合物的化学式不仅可以表示组成物质的各种元素,而且清楚地显示出所含
元素的原子数之比。请回答以下问题:
1个CO2分子中碳、氧原子的个数比? 1:2 2个CO2分子中碳、氧原子的个数比? 1:2 大量的CO2分子中碳、氧原子的个数比? 1:2
.
4、阳信鸭梨,素有“天生甘露”之称,富含糖、维生素C、钙、磷、铁等营养 成分。其中维生素C(C6H8O6)具有抗氧化性,强健骨骼和牙齿,增强免疫力,
预防感冒等疾病及等作用。下列关于维生素C的说法中错误的是( C )
A. 维生素C的相对分子质量是176 B. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5% C. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3:4:3 D. 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
3、某种含硫酸亚铁(FeSO4)的药物可于治疗缺铁性贫血,某贫血 患者每天要补充1.4g铁元素,服用的药物中含硫酸亚铁的质量是
(D)
A.3.18g B.6.95g C.10g D.3.8g
FeSO4中铁元素的质量分数为 = —56—+3—25+—616—×—4 ×100%=36.8% 某元素的质量=物质的质量×该元素的质量分数 病人需要服用的药物中应含硫酸亚铁的质量= —316—.4.8g—% ≈3.8 g
化学九年级上册考点归纳汇总3.3物质的组成-物质组成的有关计算方法-沪教版
一、考点突破此部分内容在中考化学中的要求如下:二、重难点提示重点:利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
难点:根据某些商品标签上的内容进行简单的计算。
考点精讲:考点一:计算物质的化学式量和相对分子质量定义:化学式中各原子的相对原子质量之和。
对于由分子构成的物质,化学式量又叫做相对分子质量。
说明:化学式量和相对分子质量也是一个比值,不能用“g”或“kg”作单位。
【难点剖析】计算化学式量时相同元素原子之间用乘法,不同元素原子之间用加法。
思考:某叶绿素的化学式为:C55H70MgN4O6,其化学式量(或相对分子质量)为___________。
答案:相对分子质量为12×55+1×70+24+14×4+16×6=894易错点:加法和乘法要分清楚。
【重要提示】化学式中原子团右下角的数字表示其个数,计算时可先求出一个原子团的式量,再乘以其个数。
例如:Ca(OH)2化学式量为40+(16+1)×2=74考点二:化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比【要点诠释】化学式中元素符号右下角数字之比=原子个数之比例题2CO中C和O元素的质量比=12:(16×2)=3:8。
易错点:化合物中各元素质量比不是化学式中元素符号右下角数字之比。
【重要提示】可以通过化合物中各元素质量比求化学式例题已知某铁的氧化物中Fe、O元素的质量比为7:3,求化学式。
思路分析:设铁的氧化物中Fe、O的原子个数为x、y,则由Fe、O元素的质量比为7:3,得:56x:16y=7:3解之得:x:y=2:3则铁的氧化物的化学式为:Fe2O3。
考点三:化合物中元素的质量分数=⨯⨯相对原子质量原子个数相对分子质量100%例题(泰州)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列说法正确的是()A. 异黄酮中共含有27个原子B. 异黄酮中碳元素质量分数最大C. 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2D. 豆浆中富含的营养成分主要是糖类思路分析:A. 异黄酮由异黄铜分子构成的,一个异黄酮分子中含有27个原子,故选项说法错误。
沪教版中考专题巧解初中化学计算题
初中化学复习(三)——巧解初中化学计算题一. 有关化合物中元素的质量比和质量分数的计算 例1.多少吨NH 4NO 3的含氮量和1吨尿素[CO(NH 2)2]的含氮量相当?[解题思路]:由一定量的一种物质中所含某元素的质量,求含有相同质量的该元素的另一种物质的量.通常用关系式法进行计算。
本题根据化学式NH 4NO 3中所含氮原子数与化学式[CO(NH 2)2]中所含氮原子数相等这一关系解题。
解:设和一吨尿素含氮量相当的NH 4NO 3的质量为x关系式: [CO(NH 2)2] - NH 4NO 3已知量: 60 80未知量: 1吨 x比例式: 吨160=x80 x =1.33(吨) 练习题:18g 水(H 2O)中所含氧元素与多少克CO 2中所含氧元素的质量相同?(答案:22g) 例2.求氧元素质量相等的CO 和CO 2和质量比[解题思路]由于2CO 和CO 2的氧原子个数相等,即氧元素质量相等,故可按等效相同氧原子的方法,即”等效化学式”巧解此题。
解:关系式: 2CO - CO 2物质质量比: 56 44即56份质量的CO 和44份CO 2中所含氧元素的质量相等[引申发散]求等质量的CO 和CO 2中,所含氧元素的质量比(答案:44:56) 从此答案中你是否能找到一种解题诀窍?练习题:1.氧原子个数相等的SO 2和SO 3的质量比是多少?(答案:16:15)2.纯净的SO 2气体和纯净的SO 3气体各一瓶中,硫元素的质量比为5:1,则SO 2和SO 3的质量比是( )A.1:1B.4:1C.4:5D.2:5 (答案:B )例 3.有一不纯的硫酸铵样品的含氮质量百分含量是20%,则该样品含硫酸铵的纯度是多少? [解题思路]: 若样品中含 (NH 4)2SO 4100%则含氮的质量分数为424 SO )(NH N 2X100%=21.2% 解1:设样品中(NH 4)2SO 4的纯度为x%,则:(NH 4)2SO 4 - 2Nx%%100 = 21.2%%20 得样品中(NH 4)2SO 4纯度为94.3% 解2:关系式法:(NH 4)2SO 4 - 2N132 28x 20 x =94.3 得样品中(NH 4)2SO 4纯度为94.3%很明显,关系式法解此题方便。
沪教版初三化学总复习中考总复习:有关化学方程式的计算(基础)知识讲解
沪教版初三化学总复习知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习中考总复习:有关化学方程式的计算(基础)【考纲要求】1.掌握化学方程式计算的方法、格式和步骤。
2.能利用方程式的计算解答一些常见题型。
【知识网络】设未知数写出化学方程式并配平化学方程式计算基本步骤写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量列出比例式,求解答题【考点梳理】考点一、化学方程式计算的方法、格式和步骤1.化学方程式的一般解题步骤:(高清课堂《中考总复习—有关化学方程式的计算》一、1)(1)根据题意设未知数。
(2)根据题意正确书写有关的化学方程式。
(3)根据题意找出有关物质的相对分子质量、已知量和未知量。
(4)按正确比例关系,列出比例式,计算未知数的值。
(5)检验答案是否正确后,简明地写出答案。
2.化学方程式计算基本格式:要制取4克氢气,需要多少克锌?解:设需要锌的质量为x。
Zn + H2SO4 ==== ZnSO4+ H2↑65 2x 4gx =130 g答:需要锌130克。
【要点诠释】根据化学方程式计算注意的问题:1.计算过程必须规范,步骤可概括为“一设、二写、三列、四解、五答”。
2.设未知数X时,不能在X后面带上单位。
3.只写出已知条件和未知量相关的物质的质量比。
4.计算过程中已知量一定要带上单位。
5.一定要将化学方程式配平后才能进行化学计算。
6.计算出的结果一定要带上单位。
7.不纯物质的质量不能代入化学方程式进行计算。
考点二、利用方程式的计算解答一些常见题型根据化学方程式计算的常见题型:1.有关纯净物的化学方程式的计算。
2.反应物或生成物含杂质的计算。
3.有关数据分析的化学方程式的计算。
4.标签型的化学方程式的计算等等。
【要点诠释】考试特点、方向:1.淡化数学计算,突出化学特点。
2.趋向于实际型、开放型、智能型。
3.标签、表格、图像中数据处理的计算是考查的热点,具有灵活性、技巧性的特点。
4.将计算融合到探究或其他题型中一并考查,不独立命题。
沪教版初中化学九上 3.3 根据化学式计算 教案
板块2:根据化学式求原子个数比例:求水中氢、氧原子个数比n(H):n(O)=2:1注意:1.找准涉及几种原子2.化学式中原子比值的顺序课堂练习:(1)H2CO3(2)NH4NO3(NH4)2SO4板块3:根据化学式,进行元素质量比的计算例题:二氧化碳(CO2)中,m(C)︰m(O)= 12 ︰(16×2)= 3 ︰8课堂练习:(1)H2CO3(2)NH4NO3(NH4)2SO4小结:元素质量比的计算:元素的质量比计算:元素的质量比=元素的相对原子质量※原子个数之比板块4:计算物质中某一元素的质量分数注意事项:①质量分数——用百分数来表示②意义每100g物质中含有某元素的质量例题3:计算硝酸铵中氮元素的质量分数。
意义:每100g硝酸铵中氮元素的质量为35g。
板块5:物质与其组成元素的关系例题1:0.2g富马酸亚铁C4H2FeO4,求铁元素的质量。
课堂巩固:150kg的硝酸铵中有多少氮元素?例题2:多少吨的硝酸铵中含有100t的氮元素?课堂巩固:多少克化肥尿素【CO(NH2)2】中含有14g氮元素?小结:1、了解相对分子质量的含义及掌握求相对分子质量的方法练习练习,理解理解,计算选取合适的例题进行讲解,重点向学生渗透方法以及格式的规范重要性,然后在理解的基础上学生再进行巩固训练,从而扎实掌握相关知识理解物质质量与元素质量之间的转化关系,理解整体与部分之间的转化通过课堂小结,学生又了解了根据化学式计算的内容。
2019-2020年九年级化学全册 化学计算—化学式的计算复习教案 沪教版
2019-2020年九年级化学全册化学计算—化学式的计算复习教案沪教版教学目标:1、根据化学式会计算相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数;2、根据化学式会进行一些巧运算、逆运算;3、会运用关系式进行计算、运用质量守恒定律、元素守恒定律进行计算。
教学重点:1、根据化学式会计算相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数;2、根据化学式会进行一些巧运算、逆运算。
教学难点:会运用关系式进行计算、运用质量守恒定律、元素守恒定律进行计算。
教学设计:课前预习:1、写出化学式H2O的意义、、、2、瘦肉精主要是盐酸克伦特罗,化学式为C12H18Cl2N2O。
下列说法正确的是()A.盐酸克伦特罗是由35个原子构成B.盐酸克伦特罗的相对分子质量为277 gC.盐酸克伦特罗中碳、氢、氧元素质量比为12:18:1D.盐酸克伦特罗属于有机物3、由C、H两种元素组成的化合物叫烃,碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体。
常温常压时,烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%,则混入的烃可能是( )A.CH4 B.C2H2 C.C2H6 D.C6H6教学过程:一、组内助学,小组展示:讨论预习思考题二、精讲点拨活动一:【练一练】【想一想】【交流与讨论】1、钞票防伪常使用一种胆固醇(化学式:C27H46O)液晶油墨,它受自然光照射时,能改变颜色。
有关这种胆固醇的说法正确的是() A. 胆固醇是一种氧化物 B. 胆固醇是由27个碳原子、46个氢原子、1个氧原子组成的C.胆固醇中碳、氢、氧元素的质量比为27:46:1 D. 胆固醇中氧元素的质量分数为4.1% 2、由化学式为C6H6、C2H4O和C4H6O的三种物质组成的混合物中,已知碳元素的质量分数为72%,则氧元素的质量分数为()A、16%B、19.6%C、8%D、无法计算活动二:【练一练】【想一想】【交流与讨论】3、由Mg、MgO、Mg(OH)2和MgCO3组成的混合物,测知其中镁元素的质量分数为48%,取该混合物10g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为()A、12gB、24gC、36gD、48g4、有一含有熟石灰的生石灰样品6g,与100g7.3%的稀盐酸恰好完全反应。
上海市初三化学中考计算要点复习
初三化学中的计算问题初三化学中有关计算的考点有:物质的量及化学式中的计算,溶液中溶质质量分数的计算,溶解度的计算,化学方程式的有关计算,题目变化的话一般在物质的量的计算方面,但是无论题目怎么变化,其实质都是对和物质的量有关的两个关系式:n=N/NA;n=m/M的考察,从13年上海中考题目可以看出,考点没有变动,但是在题目的设置上有很大的变化,就是加强了学生对题目的理解,然后才是知识的运用。
一、与物质的量有关的计算与物质的量有关的计算一般会与分子,原子相结合考察,所以要求学生要对分子原子之间的关系有一个非常清楚的掌握,其次是对公式n=N/NA;n=m/M熟练地运用。
物质的量是国际单位制中7个基本物理量中的1个。
物质的量常用n表示,单位是摩尔,简称摩,符号mol。
1mol任何物质都约含有6.02×1023个微粒。
我们把1mol任何粒子的粒子数叫做阿佛加德罗常数。
阿佛加德罗常数,用NA表示。
单位是:mol-1注意:微粒并不一定只指分子,它还可以指原子,电子,质子,原子团等。
若N代表微粒数,则物质的量与阿伏伽德罗常数,微粒数之间的关系如下:N=n·NA例1:1molO2的分子个数约为6.02×10 23个;1molFe的原子数约为6.02×10 23个例2:2molCO2含有的分子数约为2×6.02×10 23个,2molCO2含有的原子数约为2×3×6.02×10 23个(注意其中的区别)解析:因为CO2是由二氧化碳分子够成的,所以1 molCO2直接表示的是二氧化碳分子,若要求1 molCO2所含有的原子数还要再乘以3,因为1个二氧化碳分子是由3个原子够成的。
思考与练习:1.求分子或原子的个数(1)1mol氧原子的个数约为6.02×10 23个(2)3mol二氧化碳分子的个数约为3×6.02×10 23个(3)4mol铁原子的个数约为__________________个(4)2mol水分子的个数约为__________________个(5)4molSO2所含有的原子个数为________________个(6)1molO2所含的原子个数为____________________个(注意(1)与(6),(3)与(5)之间的区别)1mol物质的质量叫做该物质的摩尔质量,常用M表示,其单位是“克/摩”,读作克每摩,符号g/mol。
沪教版初三化学中考复习---质量分数的相关计算(附解析)
沪教版初三化学中考复习---质量分数的相关计算例题例1:NH 4NO 3中氮元素的质量分数例2: 21g 铁与10g 氧气发生反应,能生成31g 四氧化三铁吗?能生成多少摩尔的四氧化三铁?解:例3 把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加热至不再产生气体为止,称量剩余物质量为9.48克,求①生成氧气的质量;②剩余物质各是什么?质量分别是多少克? 分析 MnO2作为催化剂在反应前后其质量和化学性质都不改变,所以13.32g-9.48g=3.84g, 这3.84g就是放出O2的质量,这也是解本题的关键. 解 根据质量守恒定律m (O2 )= 13.32g – 9.48g = 3.84g设生成物中mol2↑2 3x 0.12molX=0.08m (KCl ) = n M =0.08×74.5= 5.96g MnO2的质量 9.48g – 5.96g = 3.52g答:氧气的质量为3.84g ,剩余物为KCl 和MnO2质量分别为5.96g 和3.52g. 热身训练1.(08长春市)要配制溶质质量分数为16%的氧化钠溶液50g ,需氯化钠的质量为 g 。
2.在某乙醇C 2H 5OH 溶液中,乙醇分子里所含的氢原子总数与水分子里所含氢原子总数相等,142N 100141414163⨯%=⨯%=35%+⨯++⨯234168g 64g232g 3mol2mol1mol3Fe+2O Fe O 物质的质量:物质的量:点燃molM m n 12.03284.3===12.032=x则此乙醇溶液中溶质的质量分数是()A. 5%B. 71%C. 46%D. 33%3.把400g溶质质量分数为20%的NaCl溶液稀释成溶质质量分数为16%的溶液,需加水()A. 100gB. 200gC. 400gD. 800g4.(08广西贵港)用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。
为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明称取该纯碱样品 3.3g ,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如右图所示。
3.3物质组成的表示和分析(依据化学式的计算)2025学年九年级化学沪教版(2024)上册
第3节 物质组成的表示和分析 第3课时 依据化学式的计算
1.纯净物中元素之间的数量关系
(1)计算化合物中各元素的质量比:组成元素的质量比=(相对原子质量×___原__子__个__数___)
之比;在计算时要注意标清元素的顺序。
(2) 计 算 化 合 物 中 某 元 素 的 质 量 分 数 : 化 合 物 中 某 元 素 的 质 量 分 数 =
该__原__子__的__相__对__原__子__质__量__ ×原_子__个__数_
该化合物的相对分子质量
×100%
2.其他类型的计算 (1)求一定量化合物中某一元素的质量:某元素质量=化合物质量×化合物中该元 素的__质__量__分__数___。 (2)求一定元素所在的某化合物的质量:化合物质量=_某__元__素__的__质__量____÷化合物 中该元素的质量分数。
答:80 g NH4NO3 中含有氮元素的质量是 28 g。
5.(5分)根据某元素的质量求出物质的质量。 (1)已知CO中碳元素的质量为12 g,求CO的质量为多少?
解:12
12 g÷(12+16
×100%)=28 g
答:CO 的质量为 28 g。
(2)NH4HCO3中氮元素的质量为7 g,求NH4HCO3的质量为多少?
10.(10分)维生素C(简称Vc)又称为抗坏血酸,可以对抗身体内的氧化性物质,促 进人体胶原形成,对受损组织进行修补,促进人体的脂肪、蛋白质合成,促进葡萄 糖的利用。如图是已破损的维生素C(化学式:C6H8Ox)的说明书部分信息,请回答:
(1)维生素C中碳、氢元素的质量比为____9_∶__1____。 (2)维生素C的化学式为___C__6_H_8_O_6_____。 (3)维生素C中氧元素的质量分数为__5_4_._5_%____(计算结果精确到0.1%)。 (4)小科爸爸每天服用该Vc片剂,小科建议爸爸可食用“Vc之王”猕猴桃来代替 Vc片,若每100 g猕猴桃含维生素C 120 mg,则小科爸爸要达到服用上述Vc片的效 果,需要每天至少食用猕猴桃多少克?
沪教版化学-九年级上册-利用化学方程式的简单计算
点燃<< 依据化学方程式计算>>导学案学习目标:知识与技能:1.熟练掌握根据一个化学方程式进行计算。
2.学会根据化学方程式进行计算的快速求解法:质量守恒法、关系式法等。
3. 初步学会对题目中的数据进行处理。
过程与方法:学会根据化学方程式进行计算的快速求解法:质量守恒法、关系式法等。
情感态度与价值观:培养学生的科学素养,树立透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点。
学习重难点:1、根据一个化学方程式进行计算的快速求解法:质量守恒法、关系式法等。
2、初步学会对题目中的数据进行处理。
学习过程:【预习导航】“神舟六号”用长征系列火箭发射升空时,若火箭燃料是液氢,助燃剂是液氧,当火箭升空时会发生什么反应?1、请同学们写出反应的化学方程式。
2、说出化学方程式的意义?完成下面的填空:2H 2 + O 2 ═══ 2H 2O质量比 4 : 32 : 36若 4g ( )g ( )g( )g 18g400g ( )g3、看课本107页例题完成碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳:若现有碳酸钙10g ,可以制备二氧化碳的质量为多少?( Ca-40 C-12 O-16)【合作探究】活动一:火眼金睛----找问题5.实验室要用4.8g氧气做实验,若这些氧气用高锰酸钾为原料制取,需要多少克高锰酸钾?解:制取4.8g氧气需要分解xg高锰酸钾。
KMnO4══K2MnO4+MnO2+O2158 32xg 4.8158 xg =324.8x=79答:需要79g高锰酸钾。
活动二请同学们看课本107页的观察与思考并两种方法计算?4.生成28.4g五氧化二磷,需要燃烧的磷的质量是多少克?(P-31 O-16)方法一方法二【巩固拓展】6.实验室用高锰酸钾制氧气,反应后称得固体质量减少32克,求参与反应的高锰酸钾的质量?(K-39 Mn-55 O-16)7、将12.5g石灰石(主要成分是碳酸钙,所含杂质不参加反应、也不溶于水),放入一定量稀盐酸中,恰好完全反应,并放出4.4g二氧化碳气体。
沪教版九年级化学计算
1.油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。
如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。
化学式为C2H3CHO。
试回答:(1)丙烯醛的相对分子质量是___________。
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为___________(结果保留一位小数)。
(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为___________。
2.近几年脑黄金(DHA)成为人们研究的热点之一。
脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔,脑黄金的化学式为C25H51COOH,试计算:(1)脑黄金中碳、氢、氧元素的最简质量比等到于___________ 。
(2)脑黄金中氧元素的质量分数为____________(精确到0.1%)3.据Science, V ol 303, Issue 5660, 993-997 , 13 February 2004报道:以铑的化合物为催化剂,乙醇与水的混合物部分氧化可有效地生产出氢气,同时得到另一副产物X,反应的化学方程式是2C2H5OH + 4H2O + O2 == 4X + 10H2则X的化学式是___________。
乙醇的相对分子质量是___________;乙醇分子中氢原子的质量分数是___________。
4.啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),饮酒后乙醇可进入人体血液中,科学实验表明,当乙醇在人体血液中的含量超过80mg /100mL血(每100mL 血中含有80mg乙醇)时,便会影响人的驾车或操作机器的能力;已知饮用某啤酒1大杯(0.56L),会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血。
回答下列问题:(1)乙醇中含有________种元素。
(2)乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比是_____________。
(3)李明饮用了3大杯上述啤酒后,其体内每100mL血液中乙醇的含量(理论上)升高__________mg,____________(填影响或不影响)其驾车或操作机器的能力。
沪教版化学中考复习 化学计算题 专项练习题(含答案)
沪教版化学中考复习化学计算题专项练习题能力点1题干已给纯净物质量能力点剖析从题干中找出恰好完全反应时参与反应的反应物或生成物的质量(如气体或沉淀的质量),该纯净物的质量,可从题干中直接读出或通过坐标曲线、实物图、表格数据分析等获取。
例1硝酸钾分解的化学方程式为:2KNO3=== 2KNO2+O2↑。
根据化学反应方程式计算,生成24 g氧气需要硝酸钾的质量是多少?求解时,直接代入化学方程式中纯净物的质量为______。
例2向160 g硫酸铜溶液中,逐滴加入40 g NaOH溶液,恰好完全反应,曲线如图所示。
则计算时直接代入化学方程式中的纯净物的质量为________。
例3某化学兴趣小组的同学在实验室模拟“海水制镁”来富集镁,操作流程图如下:计算最终所得溶液中溶质的质量分数需代入的纯净物质量为________。
能力点2根据反应前后质量差计算纯净物质量能力点剖析题干会给出反应过程中各物质的质量,利用质量差计算相关量(常为生成气体或沉淀的质量)。
计算公式:生成沉淀或气体的质量=(反应前物质质量总和+装置质量)-(反应后物质质量总和+装置质量)。
例4某学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3,不含固体杂质)中H2SO4的含量。
取100 g 废水于烧杯中,加入100 g BaCl2溶液,恰好完全反应,经过滤得到176.7 g 溶液。
(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)求:计算该工业废水中H2SO4的质量时,代入化学方程式中纯净物的质量为________。
例5向20 g铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸,加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如图所示。
计算稀盐酸的溶质质量分数时,代入化学方程式中纯净物的质量为________。
例6为了测定某生理盐水的溶质质量分数,实验过程和有关实验数据如图所示:求所用生理盐水中溶质的质量,直接代入化学方程式中的纯净物质量为________。
能力点3根据固体质量分数计算纯净物质量例7工业上用赤铁矿石(主要成分是氧化铁)与一氧化碳在高温条件下冶炼生铁。
化学沪教版九年级上册《中考化学中的计算》课件公开课 (6)
C ~ Fe3C
12
180
0.24% ?=3.6%
故钢样中Fe2C和Fe3C的质量分数范围是2.48%<ω<3.6%
七、工艺流程中的计算(新题型)
此类题主要是流程中的产量、产率、损失率等计算以及通过计算分析 产量、产率、损失率等数据的异常。
1、我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技 术的发展。流程简图如下,下列有关说法不正确的是( AD )已知: 铵盐均易溶于水,在受热的条件下均能分解。
解:设需要浓盐酸体积为V
V×1.18g/mL×37%= 110g ×10%
需水的质量为100g - V×1.18g/mL 进一步求水的体积
四、元素守恒计算(关系式法)
1、(2016 扬州)T ℃时加热32.0 g硫酸铜,一段时间后得到15.2 g CuO和Cu2O的混合物。计算该混合物中CuO的质量(写出计算过程)。
若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的
质量分数(ω)范围是(相对分子质量:Fe2C-124,Fe3C-180)( D )
A.0.03%<ω<2%
B.0.48%<ω<0.72%
C.2.24%<ω<3.36%
D.2.48%<ω<3.6%
解:C ~ Fe2C 12 124
解:ZnCO3 ~ Zn
125
65
100t×62.5% ?= 32.5t
∴ 理论上可制得锌32.5吨。
3、(2018 扬州)测定晶体(CaCl2·xH2O)的组成: 称取14.7000g CaCl2晶体于锥形瓶内,加入适量蒸馏水,使其全部溶解。 再向其中加入足量的Na2CO3溶液,静置。过滤、洗涤、干燥、称量, 得到10.0000g固体。试通过计算,确定x的值(写出计算过程)。
沪教版九年级上册化学习题课件:3.3第2课时 化学式的计算
D.Na、B、H的质量比为1∶1∶4
6.(2017临沂)豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中
含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),关于亮氨酸的说法正确的是( A.亮氨酸是氧化物
)C
B.亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%
C.一个亮氨酸分子由22个原子构成
D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6∶13∶1∶2
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午3时46分21.11.1715:46November 17, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月17日星期三3时46分39秒15: 46:3917 November 2021
)A
B.薯蓣皂素的相对分子质量为228
C.薯蓣皂素中含有21个氢分子
D.薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的
2.(2017凉山)珍惜生命,远离毒品,每年6月26日是国际禁毒日,凉山州公安局公开销
毁缴获的毒品,其中毒品冰毒的化学式为C10H15N,下列关于病毒的说法错误的是(
)
A.该A物质中碳、氢、氮元素的质量比为10∶15∶1
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。下午3时46分 39秒下午3时46分15:46:3921.11.17
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沪教版九年级化学复习专题3:化学计算
1.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g该样品(杂质不参加反应也不溶于水),加入盛有146g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,气体全部逸出,反应后烧杯内物质的总质量为16
2.2g。
计算:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(结果精确至0.1%)。
2.二氧化硫属于空气污染物,应处理后排放。
32g硫与足量氧气完全反应,生成二氧化硫的质量是多少?
3.欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示:
回答下列问题:
(1)a点溶液中的溶质是(填化学式)。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。
(写出计算过程,结果精确到0.1%)
4.取6.5g锌粒放入烧杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反应,共用去稀硫酸的质量为50g。
请计算:稀硫酸中溶质的质量分数。
5.在100 g的某盐酸中加入硝酸银溶液,反应为AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓,至恰好完全反应,经过滤、洗涤、干燥、称量得到质量为28.7 g的AgCl沉淀,求盐酸的溶质质量分数。
6.过氧化氢溶液俗称双氧水,是一种常见消毒剂。
实验员用以下方法制取了少量过氧化氢溶液,在低温下,向56.4g某浓度的稀硫酸中逐渐加入一定量的过氧化钡(BaO2),发生的化学反应为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2,当恰好完全反应时生成23.3g沉淀。
计算:
(1)加入BaO2的质量。
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数。
(3)医用双氧水常为溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,如果将(2)中所得溶液稀释到医用双氧水浓度,计算需加入水的质量(结果精确到0.1g)。
7.“二氧化碳的实验室制取与性质”实验活动产生的废液中含稀盐酸,需先测定其溶质质量分数后进行处理。
(杂质不参加反应)
(1)实验时需配制50g5%的氢氧化钠溶液,若用氢氧化钠固体和水来配制,则需称量氢氧化钠固体的质量为_____g。
(2)取20g废液样品于烧杯中,向其中逐滴加入5%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应时共消耗氢氧化钠溶液16g。
计算废液中盐酸的溶质质量分数。
(写出计算过程)
(3)恰好完全反应时烧杯中的溶液所含粒子数目关系:Na+_____Cl-。
(填“>”、“=”或“<”)
8.为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是__________
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,生成二氧化碳的质量为多少?(写出计算步骤)(3)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____。
9.合金是重要的金属材料,常用来制造机械零件、仪表和日用品。
某化学研究小组利用黄铜(铜、锌合金)进行了下图所示实验:
请计算:
(1)生成氢气的质量为多少g,黄铜中锌的质量为多少g。
(2)过滤后所得溶液的溶质质量分数。
答案解析
1.解:(1)由质量守恒定律可知,反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的是生成沉淀或气体的质量,故生成的二氧化碳的质量为25g+146g-16
2.2g=8.8g 。
(2)设原样品中碳酸钙的质量为x ,生成氯化钙的质量为y
CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑
100 111 44
x y 8.8g 100448.8g 20g x x ==
111448.8g
22.2g y y ==
故石灰石样品中碳酸钙的质量分数20g 100%80%25g ⨯= (3)反应后所得溶液的质量为20g+146g-8.8g=157.2g
故反应后所得溶液中溶质的质量分数为22.2g 100%14.1%157.2g
⨯= 答:生成二氧化碳的质量为8.8g ;石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%;反应后所得溶液中溶质的质量分数为14.1%。
2.解:设生成SO 2的质量为x
S +O 点燃 SO 2
32 64 32g x
6432=x
32g
x=64g
答:生成二氧化硫64g 。
3.解:(1)当滴加NaOH 溶液至a 点时,由于溶液此时pH 小于7,显酸性,也就是硫酸有剩余,此时的溶质为剩余的硫酸和生成的硫酸钠,所以溶液中的溶质的化学式为Na 2SO 4和
H 2SO 4;
(2)当pH 值为7时,此时消耗的氢氧化钠溶液的质量为8g ,则消耗NaOH 溶液中的NaOH
质量为8g×
15%=1.2g ,设消耗氢氧化钠1.2g 时消耗的稀硫酸的溶质的质量为x ,则 2NaOH+H 2SO 4==Na 2SO 4+2H 2O
80 98
1.2g x
80 1.2g =98x
x =1.47g ; 该稀硫酸的溶质质量分数为1.47g 100%=4.9%30g
⨯; 答:该稀硫酸的溶质质量分数为4.9%。
4.解:设稀硫酸中溶质的质量为x
Zn +H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑
65 98
6.5g x
9865=x
5.6g
x =9.8g
稀硫酸中溶质的质量分数=50g
8.9g ×100%=19.6% 答:该稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。
5.解:设参加反应的盐酸的溶质质量为x ,则
AgNO 3+HCl== AgCl↓+ HNO 3
36.5 143.5
x 28.7g
g
x 7.285.1435.36=
解得:x=7.3g
盐酸的溶质质量分数=100g
3.7g ×100%=7.3%
答:盐酸的溶质质量分数为7.3%。
6.解:(1)设加入BaO 2的质量为x ,生成的H 2O 2质量为y 。
224422
BaO +H SO BaSO =16923334x 23.3+H O g y
↓
169x =23323.3g
x =16.9g , 23334=23.3g y
y =3.4g , (2)反应后所得溶液中溶质质量分数= 3.4g 16.9g+56.4g-23.3g
×100% = 6.8%; (3)设需加入水的质量为z ,则(16.9+56.4-23.3)×
6.8% =(50+z )×3% ,z=63.3g ; 答:(1)加入BaO 2的质量为16.9g ;
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数为6.8%;
(3)需加入水的质量为63.3g 。
7.解:(1)氢氧化钠质量:50g×5%=2.5g ,故填:2.5。
(2)设:盐酸溶质质量分数为x 。
2NaOH HCl =NaCl H O 4036.516g 5%20gx
4016g 5%=36.520gx
x=3.65%++⨯⨯,
答:废液中盐酸的溶质质量分数3.65%。
(3)实验室用稀盐酸和石灰石或大理石制取二氧化碳,废液中还有氯化钙,故氯离子数目大于钠离子数目,故填:<。
8.解:(1)由图可以看出固体减少了20g ,即碳酸钙的质量为20g ,所以贝壳中碳酸钙的质量分数为20g 100%80%25g
⨯=; (2)设恰好反应时,产生二氧化碳的质量为x
3222CaCO +2HCl=C 10aCl +H O+CO 04420g
x
↑
10020g =44x
x =8.8g (3)本实验不可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触,导致不能继续反应,使反应慢慢停止。
9.解:(1)根据质量守恒定律,加入稀硫酸恰好完全反应后,烧杯内物质总质量减少的质量即为生成氢气的质量,故生成氢气的质量为10g+93.7g-103.5g=0.2g ;设黄铜中锌的质量为x ,则 2442Zn H SO ZnSO H 6520.2g
x
+=+↑
6520.2g
x = 解得x =6.5g ;
故黄铜中锌的质量为6.5g 。
(2)样品中锌与加入的稀硫酸恰好完全反应,设生成硫酸锌的质量为y ,则 2442Zn H SO ZnSO H 16120.2g y
+=+↑
16120.2g
y = 解得y =16.1g ;
根据质量守恒定律,所得溶液质量为6.5g+93.7g-0.2g=100g ,故过滤后所得溶液的溶质质量分数为
16.1g 100%16.1%100g
⨯=。