汽车发动机说课ppt课件

汽车发动机构造与维修
一、说课程设置
1.2课程地位
汽车电气设备构造与维修 3
发动机电子控制技术
4
汽车底盘构造与维修 2
汽车发动机构造与维修
1
汽车底盘电控技术
5
专业核心课
一、说课程设置
1.3 课程衔接
前修课程
汽车电工电子 汽车概论
汽车机械基础
后续课程
汽车发动机构造与维修
汽车发动机电控技术 汽车性能检测技术 汽车故障诊断技术
职业能 力
60 %
期末笔 试
负责任的态度 和严谨工作作 风；吃苦耐劳
的精神
检查学生对发 动机各零部件 拆装分析能力 ，简单故障排
除能力
书面考核学生 理论知识的掌
握程度
教学案例：
气缸磨损的测量
三、说教学实施
课程 地位
理实一体化教学
本课选自东北师范大学出 版社的 《汽车发动机构造与维修》 模块二 (第二节内容)
拆检
2
6.1活动一润滑系概述 1 0.5
2 0.5
六、润滑系构造与维修
6.2活动二润滑系主要
（6学时）
部件的构造与维修
3
2 1 0.5 0.5
6.3活动三润滑系零件 2 0.5 0.5
拆检
2
二、说课程设计
7.1概述
1 0.5 0.5
2
七、发动机装配、调 7.2发动机的装配与调 2
整与磨合
试
4 1 0.5 0.5
一、说课程设置
1.４ 总体目标
懂课堂５Ｓ管理－工 作态度与职业道德
会设备诊断排除－学 会基本技能
知结构明原理－培养 职业能力
一、说课程设置
1.5 课程教学目标
知识目标
能力目标
素质目标
2.1学情分析
二、说课程设计
主动意识 不强，缺 乏学习的 欲望和热 情，上课 喜欢玩智 能手机。
生源种类多，专业 基础参差不齐。机 械础知识掌握程度 存在差异
一 、 汽 车 发 动 机 总 1.1发动机的类型和基本组成 2
2
4
论
（6学时） 1.2发动机的常用术语
2
2
2.1活动一曲柄连杆机构概述 2
4
二 、 曲 柄 连 杆 机 构 2.2活动二机体组的构造与维
构造与维修
修
2
6
8
2.3活动三活塞连杆组的构造
（24学时） 与维修
2
6
8
2.4活动四曲轴飞轮组的构造
研 讨 故 障 原 因
老师带学生分析讨论
怎样对气缸磨损测量？
新课主题
分
析
师
气
生
缸
达
磨
成
损
共
规
识
律
气缸磨损
造成结果
②新课教授
重点部分：抽象难理解知识以（启发式教学法）为主 结合案 例由浅入深一步一步分析讲解
重点：计算
难点：组装校正
难点：表读数
难点部分：我将采用（亲自示范演示法）结合教学视频讲解
2
2
4
二、说课程设计
3.1活动一配气机构结
构和工作原理
2
6
8
三、配气机构构造与维
3.2活动二气门零件组
修（24学时） 的结构与维修
2
6
8
3.3活动三气门传动组
的结构与维修
2
6
8
4.1概述
1 0.5
2 0.5
四、汽油机燃油系构造 4.2活动一电控燃油供 3
给系统的概念
与维修
4.3活动二电控汽油喷
2 1 0.5 0.5
九五后 独生子女
对汽车知识有一定的学 习兴趣，但对理论学习 兴趣不足，学习目的不 明确，学习效果欠佳
勇于接受 新事物， 个性鲜明， 团队意识 薄弱。
二、说课程设计
2.2课程思路
汽车机电维修工的主要工作任务是快速保养，发动机和底盘拆装与故障诊断维 修，电气设备更换与维修。本课程主要对接“发动机拆装与维修”这个工作任务 。
在真实的企业工作氛围中以任务驱动的形式开展教学；让学生在排除故障解决 实际问题的过程中收获知识和技能。
2.3教学内容
二、说课程设计
燃油系 配气机构 曲柄连杆机构
3
4
2 5
1
冷却系 润滑系
教学内容
二、说课程设计
汽车发动机构造与维修（108学时)
章次/模块
节次/任务
讲授
演示
实训
课堂 讨论
综合 练习
总学 时
（12学时） 7.3发动机的磨合
1 0.5 0.5
2
7.4发动机竣工验收 2 0.5 0.5
4
合计
108
二、说课程设计
教法： 启发引导 讲授法 演示法 任务驱动法
重点
功用 结构与组成
工作原理
学法： 自主探究 总结归纳 分组讨论 视频学习
工量具使用
.
难点
故障诊断
拆装 零件的维护保养 零件间连接 与装配关系
重要技能操作 训练项目
（1） 本 次 课 的 教 学 目 标
三、说教学实施
知识 技能 素质
熟练掌握 量缸表 的使用方法 圆度和圆柱度的 计算
按照操作步骤正 确完成气缸测量 计算
团队协作精神
遵守维修规范和
操作规程
三、说教学实施
（2）本次课的教学内容
分析气缸磨损规律
气缸磨损 检测
组装，校正量缸表及读表方法（ 难点）
（12学时） 射系统的基本组成和混 2 0.5 0.5
4
合气原理
4.4活动三空气与燃油 1 0.5 0.5
供给系统组成结构
4
二、说课程设计
2 5.1活动一冷却系概述 3 0.5 0.5 0.5 0.5
五、冷却系构造与维修
（6学时）
5.2活动二冷却系主要 2 0.5
部件的构造与维修
0.5
2
5.3活动三冷却系零件 2 0.5 0.5
汽车发动机构造与维修说课
说课内容
1.说课程设置 2.说课程设计
3.说教学实施
目录
4.说教学资源 5.说教学效果
6.说课程特色
7.说改革思路
一、说课程设置
1.1市场人才岗位调研
保修鉴定员
质检员
配件员
机修工
接车员
技术类
技术服务
技术类
确定 典型工作任务:汽车机修
岗位核心能力:用脑与用力
技术服务
技术服务
量缸表测量气缸的操作步骤
计算气缸圆度圆柱度公式方法（ 重点）
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（3）课堂教学实施
教
案安 小 例全 组 分教 讨 析育 论
课巩交 整 学
程固流 教练评
理 汇
时
学习价 结 间
2 3 10
5 20 35 15
分 配
表
①新课导入
故
障
案
例
排气管冒蓝烟？
导 入
老师：任务驱动
查 找 故 障 原 因
学生：看学习资料
学生查阅资料 教师简要讲解
02
03
学生诊断 教师示范操作
完成作业 08
教学 过程
学生处理 04 教师巡回指导
07
总结
06
成果展示 学生讨论
05 学生自检互检 教师终检
3、教法学法
三、说教学实施
讲授法
案例法
演示法
视屏学习法
分组讨论法
动手实操法
三、说教学实施
4、教学考核评价
10 %
职业素 养
30 %
教法： 案例法 实操演示法 动画演示 实例分析
学法： 总结归纳 指导书 反复练习 实战练习
三、说教学实施
1、教学组织及学习情境设计
本课程以检修丰田发动机为主线来组织课程。每班组建6 个维修小组，参照维修企业的标准，以小组为单位进行发 动机的拆装检修。
三、说教学实施
2、教学实施
案例引入 教师布置任务 01