在生活处处有数学
生活中处处有数学
生活中处处有数学【第1篇】图书馆“寻宝”生活中处处有数学，只要我们认真，细心地关察，就能发现大奥秘。
今天，我在一个图书馆里当了一回福尔摩斯，探索了生活中的数学。
爸爸带着我来到图书馆借书。
爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的书。
我又疑惑，又好奇，说：“爸爸，你太厉害了！简直跟电影特效一样啊！你是怎么做到的？教一教我呗。
”爸爸说：“嘻！嘻！想知道吗?那就先发现一些线索吧。
”我环顾四周，用心寻找，总算发现了一些线索，于是我对爸爸说：”我发现每一个书架的左右两边都有字母，而且书架里每一列也有数字。
”爸爸说：“没错，你再看一看我手上的纸条。
”说着，爸爸递来一张小纸条，上面写着。
《假如给我三天光明》名著区，D书架第3行。
我说：“难道这个可以帮助我们找到我想找的书吗？”爸爸说：“想知道吗？你把眼睛闭上，我去办个事。
”为了知道答案我乖乖的闭上了眼睛。
一会儿，爸爸回来了说：“我去藏宝藏了，好啦，现在让我们去寻宝吧！”我按照“寻宝图”先找到名著区，然后找到了D号书架，接着找到了第3行，于是我在第3行细心的找了起来，不到10秒钟我就发现我的“宝藏”了。
“哈哈！我找到啦！”我兴奋地把我的”战绩”拿给爸爸看。
爸爸满意地说：“不错，不错，我们要举一反三，我又拿了张“藏宝图”你去把它找到吧。
”我拿着“藏宝图”开始了我的“寻宝”之路。
顺着“藏宝图”上的线索我很快就找到我的“宝藏”。
爸爸说：“怎么样？这样是不是找的更快了啊？这个用运用了数学中的行和列，这样找东西就更准更快。
”我点了点头表示明白。
平时我们不怎么注意生活中的数学，其实，它们一直在默默地帮助我们，有了它们，我们的生活就会更加的快捷。
【第2篇】钉子板上多边形的秘密看到题目，大家会认为多边形会有什么秘密呢？多边形只看上去只是普通的图形，但是在钉子板上的多边形有着巨大的秘密，会是什么呢？这个还联系到一堂数学课。
课前，老师说数学要追求完美简洁，不得有一丝马虎。
全部符合的几幅图，他们的内部都不是一枚钉子。
生活中处处有数学
生活中处处有数学
数学是一门普遍存在于生活中的学科，我们在日常生活中处处都能看到数学的影子。
无论是在购物、做饭、出行还是做任何其他事情，数学都在悄悄地影响着我们的生活。
首先，让我们来看看购物。
在超市购物时，我们会计算商品的价格和数量，然后估算出总共需要支付的金额。
这就涉及到了基本的加减乘除运算，同时还需要考虑到打折、优惠券等因素。
而在家庭日常开支方面，我们也会用到数学，比如计算家庭的月支出，规划家庭的预算等等。
其次，数学也贯穿在我们的饮食生活中。
在烹饪食物时，我们需要测量食材的重量和体积，控制火候和时间，这些都需要数学的帮助。
比如，我们需要用到比例关系来调配调料，需要用到时间和温度的关系来控制烹饪的过程。
再者，数学也影响着我们的出行。
在规划旅行路线时，我们需要考虑到距离、时间和交通工具的速度等因素，这都需要用到数学的知识。
在日常的交通出行中，我们也会用到数学，比如计算汽车的油耗、计算地铁的票价等等。
总的来说，生活中处处都有数学的影子。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它让我们更加理性地看待世界，更加科学地解决问题。
因此，我们应该重视数学的学习，将数学知识应用到日常生活中，让数学成为我们生活的一部分。
生活中处处有数学例子
生活中处处有数学例子1. 制作蛋糕时，需要按照食谱中的比例来准确测量原料的重量和体积，这就是数学中的比例问题。
比如，如果食谱要求用500克面粉和250克糖制作蛋糕，我们就需要用天平来准确称量这些原料。
2. 做饭时，需要根据人数和食材的比例来计算用料。
比如，如果一份炒饭需要100克米饭和50克蔬菜，如果要做4份炒饭，就需要按照比例计算出400克米饭和200克蔬菜。
3. 在购物时，我们经常会遇到打折和促销活动。
这时，我们需要计算折扣后的价格，以确定是否划算。
比如，如果一件原价100元的衣服打7折，我们就需要用数学来计算出打折后的价格为70元。
4. 在旅行中，我们需要计算行程的时间和距离。
比如，如果我们以每小时100公里的速度前进，要在300公里的距离内到达目的地，我们就需要用数学来计算出需要的时间为3小时。
5. 在理财中，我们需要计算利息和投资回报率。
比如，如果我们将1000元存入银行，年利率为5%，我们就可以用数学来计算出一年后的本金加利息为1050元。
6. 在日常生活中，我们经常需要计算时间。
比如，如果我们要在上午10点到达某个地方，而现在是上午9点，我们就需要用数学来计算出还需要多长时间才能到达。
7. 在购买食物时，我们经常会遇到称重购买的情况。
比如，如果我们要买500克的苹果，而商店只提供称重的服务，我们就需要用数学来计算出需要多少个苹果的重量才能达到500克。
8. 在健身锻炼中，我们需要计算重量和次数。
比如，如果我们要进行深蹲训练，每组要做10次，而每次要承受的重量为50公斤，我们就需要用数学来计算出完成一组深蹲所需的总重量为500公斤。
9. 在旅游中，我们需要计算费用和预算。
比如，如果我们计划去一个城市旅游，预算为3000元，我们就需要用数学来计算出每天的花费不能超过300元，以确保不超出预算。
10. 在购买房屋时，我们需要计算贷款和还款。
比如，如果我们购买一套房屋，总价为100万，首付款为20%，我们就需要用数学来计算出需要贷款的金额为80万。
生活中处处有数学举例
生活中处处有数学举例数学在我们的日常生活中无处不在。
从我们的简单日常任务到复杂的问题，我们许多时候都会需要使用数学。
下面是几个在生活中使用数学的实例：一、装修住房对于装修新房，无论是新手还是老手，都会用到数学，以准确测量和安装新家具。
例如，当你想以最佳方式利用室内空间时，你需要考虑每个房间的室内尺寸，并理解面积如何影响新家具的可用空间。
二、做饭当你在做饭时，使用数学也是很常见的。
例如，当你处理面积密度和质量密度时，你需要知道你用多少物质来做同一种菜肴，以便实现比例统一。
此外，还可以利用百分比来调整食谱，以实现最佳味道。
三、衣衫裁剪裁剪衣衫需要准确地测量度量衡，因此数学也被用于此。
测量部分有它的独特方法，例如平行尺，以实现尽可能准确的读数。
同时，重要的维度，如肩宽，臂长，袖长，裤腰，裤长也由数学技巧计算确定。
四、安装家具在安装家具时，数学也必不可少，因为你必须在安装家具之前正确测量房间尺寸。
例如，要计算衣柜的尺寸，你要考虑有多少四角，多少抽屉，多少支柱，以及体积空间的足够性。
你甚至可以计算家具的面积来计算有多少家具可以安装到房间内！五、买车当你想购买车，你需要考虑很多因素，除了价格外，你还需要考虑车的尺寸、重量、汽油消耗率、发动机性能等。
这些都是数字，因此你需要正确使用数学来进行测量和比较，以便最终做出明智的购买决定。
六、投资投资是从多个视角考虑的经济问题。
投资是一个综合性的问题，它需要精确的数学证据来支持，以帮助投资人基于投资风险来确定最佳策略。
综上所述，我们无论在家中还是出游，都会经历如家具配置、菜谱做饭、衣衫裁剪、购买汽车、投资等等数学使用的场景。
数学之美，无处不在！。
[全]五年级优秀数学日记10篇范文
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五年级优秀数学日记10篇范文【篇一】生活中，处处有数学。
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。
”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想，微微一笑说:“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资?”听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。
首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。
列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。
这时，正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。
我抱着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。
于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。
列式为(2800-100)÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……【篇二】今天是妈妈的生日。
妈妈早上去上班，晚上才能回来。
等到晚上8点多，妈妈回来了。
吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。
妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。
《生活处处有数学》读后感
《生活处处有数学》读后感
【最新版】
目录
1.《生活处处有数学》的概述
2.数学在生活中的应用
3.数学对个人成长的重要性
4.总结和感悟
正文
《生活处处有数学》是一本让人深受启发的书籍。
它向我们揭示了数学在我们日常生活中的无处不在，并教会我们如何用数学的眼光去看待和解决生活中的问题。
在我们的生活中，数学无处不在。
无论是购物时的价格计算，还是厨房里的食材配比，甚至是旅行时的路线规划，都离不开数学。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它能帮助我们更好地理解和把握生活。
例如，通过数学的统计和概率理论，我们可以更好地做出决策，提高生活的效率和质量。
数学对个人成长也起着重要的作用。
学习数学可以锻炼我们的逻辑思维和分析问题的能力，使我们在面对复杂的问题时，能够条理清晰，有条不紊地解决。
同时，数学也是一种语言，它能帮助我们更好地理解和学习其他学科，如物理、化学、经济学等。
读完《生活处处有数学》后，我深深感受到了数学的魅力。
它不仅是一门学科，更是一种生活态度和思维方式。
我们应该学会用数学的眼光去看待生活，这样我们的生活将会变得更加美好。
总的来说，数学是一门与我们生活息息相关的学科，它不仅帮助我们解决生活中的问题，也对我们的个人成长起着重要的作用。
优秀作文生活处处有数学
生活处处有数学数学离不开生活，生活中处处有数学。
在我们平时的生活中，数学几乎无处不在。
在电视节目中，在购物中，在修理工具中，在房屋装修中，在游戏当中……到处都需要数学，到处都存在着数学问题。
一、电视节目中的数学问题电视节目丰富多彩，如果在观看电视节目时，稍留心一下，就可以发现许多数学问题。
如：1. 数字问题：如新闻联播前的天气预报中的数字——温度；2. 图形问题：电视节目中出现的图形很多，如运动会的跑道、五环的摆放、一些几何图案的设计等；3. 生活中的数学问题：如看一集电视剧数游标卡尺的集数，看一本书的页数等。
二、购物中的数学问题购物是生活中的一部分，在购物中也会遇到许多数学问题。
如：1. 价格问题：在购物时，我们会发现同样的商品价格会因为时间或地点等因素而发生变化。
同时，在购物时还要学会比较、计算，才能买到便宜又合心的物品；2. 数量问题：在购物时，我们经常会遇到这样的情况：商家搞促销，买几送几，满多少金额可以打折扣等。
这时，我们就要用到数学知识了；3. 图形问题：在超市购物时，我们经常会看到一些图形各异的商品放在不同的货架上。
这时，我们就要用数学知识来帮助我们识别了；4. 统计问题：在购物时，我们经常会遇到一些统计问题。
比如：买一些东西时需要找回零钱，这时就要用到数学知识了。
三、修理工具中的数学问题修理工具中也会用到数学知识。
如：1. 圆周率的应用：圆周率是圆周与直径之间的比率。
在我们日常生活中经常用到圆周率，如圆形的物品的直径、半径、周长等都可以用它来计算；2. 三角函数的应用：三角函数是数学中常用的一种工具，它可以解决许多实际问题。
比如：用三角函数来测量高度、距离等；3. 图形问题：修理工具中的图形问题也是比较常见的。
比如一些工具上的图形标识等；4. 计算问题：修理工具中经常需要用到计算工具来计算一些数据。
比如：计算器、电子秤等。
四、房屋装修中的数学问题房屋装修中也会遇到许多数学问题。
如：1. 面积问题：在装修时需要测量房间的面积、窗户的面积、门的大小等；2. 形状问题：装修中需要用到各种形状的家具和装饰品，如长方体、圆柱体、圆锥体等；3. 测量问题：装修中需要用到各种测量工具来测量房间的尺寸和角度等；4. 预算问题：装修前需要进行预算，包括材料费、人工费等。
生活中处处有数学
生活中处处有数学数学是一门抽象而又具体的学科，它不仅存在于学校的课堂中，更是贯穿于我们日常生活的方方面面。
从日常生活中的购物、烹饪、旅行，到工作中的数据分析、规划，数学无处不在，无所不及。
首先，让我们来看看购物这个日常生活中不可或缺的活动。
在购物时，我们经常需要计算商品的价格、折扣和税费，以确保自己得到最优惠的价格。
此外，我们还需要比较不同品牌、不同规格的商品，做出最经济、最合理的选择。
这就需要我们运用基本的数学知识，比如加减乘除、百分比和比较大小等，来进行计算和决策。
其次，烹饪也是一个充满数学的活动。
在烹饪过程中，我们需要精确地测量食材的重量和容量，控制火候和时间，以确保菜品的口感和味道。
同时，在调配食谱时，我们也需要进行比例和分数的计算，以确保各种食材的搭配比例恰到好处，从而制作出美味的佳肴。
在旅行中，数学同样扮演着重要的角色。
我们需要计算路程和时间，规划行程和交通，以确保旅行的顺利和高效。
同时，在旅行中，我们还需要进行货币兑换和消费预算，以确保经济合理和花费可控。
在工作中，数学更是不可或缺的工具。
无论是数据分析、市场营销，还是财务管理、项目规划，数学都是我们解决问题和做出决策的重要依据。
通过数学模型和统计方法，我们可以更好地理解市场趋势和客户需求，分析企业运营情况和财务状况，制定合理的营销策略和财务规划。
总之，生活中处处有数学，它是我们认识世界、解决问题的重要工具。
通过学习和运用数学知识，我们可以更好地理解和应对日常生活中的各种挑战，让生活变得更加美好和高效。
因此，让我们珍惜数学，认真学习，善于运用，让数学成为我们生活中的得力助手。
生活中处处有数学
生活中处处有数学【第1篇】购物的学问大千世界，数学无处不在。
国庆节到了，购物中心的各种商品打起了折扣。
我的购物狂妈妈早就心动了。
今天，妈妈带我迫不及待地来到了商场，只见这里的商品琳琅满目，看得让人眼花缭乱。
陪着妈妈在这里晃悠，不禁让我口干舌燥。
妈妈想了想，笑着对我说：“想喝奶茶没问题可是先回答我的问题，怎么样？”我犹豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最终还是投降了。
好，你听清楚了：“我想买一台笔记本电脑，查看了A、B两家商场。
我看中的一款电脑标价都是5980，但优惠方法不同。
A商场全场九折，B商场购物每满￥1000送￥100现金，你算一算哪家商场的价格更便宜。
”我想了想，说：“一样便宜。
”妈妈笑了笑：“你确定吗？”我犹豫了。
A商场打九折也就是一90%。
折后电脑的价格：用5980*0.9等于￥5382就算出了折扣电脑的价格。
B商场呢：用5980÷1000等于5组也就是满了五个￥1000还剩下￥980。
用五组×100等于￥500，5980-500等于￥5480。
￥5382小于￥5480。
我恍然大悟“哦，原来A商场的更便宜一点。
”这正如华罗根先生所说：科学的灵感，决不是坐待可以得来的。
【第2篇】数学在生活中无处不在以前，我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。
然而，有一件事却改变了我的看法······那是前不久的事了，妈妈和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。
我们母女俩坐的是5路车，快要出发的时候，7路车正好也和我们同时出发。
此时妈妈看着这两路车，突然笑着对我说：”夏欣，妈妈出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“是吗？那你听好了，如果5路车和7路车同时发车，5路车每3分钟发车一次，7路车每5分钟发车一次。
这两路车至少再过多少分钟后又能再一次的同时发车呢？”我思考了一会，说：”再过15分钟。
生活中数学无处不在的例子
生活中数学无处不在的例子
生活中处处皆数学。
1、圆圆的钟面像跑道，指针在不停地跑步。
时针“老大”又短又粗，跑得最慢。
分针“老二”不粗不细，不长不短，跑得比较快，一小时走一圈。
“老三”它又长又细，跑得最快，一小时跑60圈呢。
只要安上电池，它们三个就日夜不停地赛跑。
它们很团结，一个不走其它两个也不走，让我们准确地了解时间，起床、学习、练琴等等。
2、井盖为什么做成圆形的呢？原来是因为圆形的直径是一定的，也就是说圆形具有定宽性，因此当把圆形的井盖放到井口时，井盖就不会掉到井底。
如果井盖是矩形，那么井盖的宽度就不是一定的。
由矩形的对角线长度大于任何一条边，因此矩形的井盖就有可能掉进井底。
虽然在城市中也会看到一些矩形的井盖，但是这样的窨井往往不深，即便井盖滑入，取出来也不难。
3、电风扇是鸟翼形，电风扇扇叶是围绕着一个中心转向，扇叶的运动是旋转现象。
电风扇的叶子一般都是弯曲的，以使它转动时带动空气一起转动而形成风。
叶片数是三片，两个叶片之间是钝角；叶片数是四片，两片之间是直角；叶片数是五片，两片之间是锐角。
4、古时候，人们为了生产生活的需要，用自己身上的“尺”来测量长度。
例如，把张开的大拇指与中指之间的距离称为“拃”；两臂分别向左右伸直时，两手指尖间的距离称为“度”；步行时，两足之间的距离称为“步”。
但是这样的测量不精确。
后来在我国汉朝时，把100粒
小米排列在一起的长度规定为1尺。
人们就按照这个长度做成了“尺”，它的长度相当于28厘米，以后发展成1尺相当于33厘米多一点。
当前，世界各国都以“米”作为基本的长度单位。
关于生活中的数学日记集锦十篇
关于生活中的数学日记集锦十篇生活中的数学日记篇1生活中处处都有数学，只要我们仔细观察，认真思索，就必须会发现其中的乐趣。
春节即将就要到来，爸爸妈妈需要准备很多礼品，于就是，我们一家人准备去逛超市。
来到超市，琳琅满目的零食摆在我的面前，我恨不得将它们全都买下来。
就在这时，妈妈说：“一人只准买100元的零食，只能少不能多，如果谁超出100元，谁下次一样零食都不能买。
”我和弟弟听后都感到100元实在就是太少了，根本就不能满足我们两个人的欲望。
但就是没有办法，突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题：求出下面两个图形的.面积和。
我在脑海里过了一遍整个的计算过程，发现能够先将我和弟弟的100元相加，这样我们一共就能够买200元的零食了，等到家后平均分。
我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟，弟弟听后觉得这个计策不错，于就是我们用这200元买了好多零食。
结账时，妈妈好奇的问我们俩：“你们怎样买那么多零食，也没有超额？”“不告诉你。
”我们俩笑着说。
生活中处处有数学，数学中处处有乐趣。
生活中的数学日记篇2星期五下午的时候，我和妈妈去菜市场买菜。
妈妈说，今天我去算账，让我当一次小管家。
我们来到卖西红柿的地方，西红柿一斤是3元钱，我们买了2斤，一共是6元钱。
我们又来到卖馒头的地方，馒头5角钱一个，我们买了3个，一共是1元5角钱。
我又想吃肉串，妈妈又带我来到卖肉串的地方，我们买了10元钱的`，我就高兴的跟着妈妈回家。
在路上，妈妈问我今天一共花了多少钱，如果我能算对，下个星期五还让我当小管家。
我很认真的在脑子里算，想了想，今天一共花了17元5角钱。
妈妈说算对了，我很高兴，下个星期五我又要当小管家了，我很期待生活中的数学日记篇3今天，我们家来个特殊的客人——收破烂的'阿姨。
随后，妈妈就把她带到了杂物间里，经过一阵讨价还价之后，阿姨和妈妈达成了协议，一斤废纸卖四角钱。
只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实，再用秤把它们称了称，一共有16斤重。
生活中的数学30个例子
生活中的数学30个例子生活中的数学是我们日常生活中不可或缺的一部分，它渗透在各个方面，无论我们是否意识到。
下面将列举30个生活中的数学例子，展示数学在我们的日常生活中的应用。
1. 购物时计算折扣：当我们在商场购物时，经常会遇到打折商品，需要计算实际支付金额。
2. 做饭时计量食材：在烹饪过程中，我们需要按照食谱上的配方，使用称重器具来准确计量食材的重量。
3. 行走的距离：当我们步行或骑自行车时，可能会使用手机上的步数计算器或者运动手环，记录我们行走的距离。
4. 旅行中的速度：当我们乘坐火车、汽车或飞机旅行时，车速的计算对于行程的规划和时间的安排非常重要。
5. 银行利息的计算：存款账户中的利息是根据利率和存款金额计算得出的，我们可以使用复利公式计算利息的增长。
6. 打电话的费用：在通话结束后，我们会根据通话时长和通话费率计算出电话费用。
7. 停车费用计算：在停车场停车时，我们需要根据停车时间和停车费率计算出停车费用。
8. 电影院的座位选择：当我们去电影院观影时，可能会根据座位的位置、价格和观影体验做出选择。
9. 调整音量：当我们使用电视、音响或手机时，可能会根据需要调整声音的大小，这涉及到音量的数值计算。
10. 还款计划：在贷款或信用卡消费后，我们需要制定还款计划，计算每月应还款项，以便按时还清借款。
11. 炒股买卖：在股票市场中，投资者会根据股票的价格变动、涨跌幅等因素，做出买卖决策。
12. 健身计划：在制定健身计划时，我们会根据身体状况、目标体重等因素，计算每次运动的时间和强度。
13. 管理时间：在工作和学习中，我们需要合理安排时间，根据任务的优先级和时间的限制，制定时间管理计划。
14. 量化目标：在制定个人目标时，我们可以使用SMART原则，将目标具体化、可测量化，以便更好地实现目标。
15. 日程安排：在日常生活中，我们可能会使用日历或时间表，记录和安排各种活动和任务。
16. 运动成绩：在运动比赛或健身训练中，我们会根据时间、距离和速度等因素，计算自己的运动成绩。
数学来源于生活，生活中处处有数学
综合2013·5数学来源于生活实际，并应用于我们的生活。
2011版《数学课程标准》强调：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生从数学角度去观察事物，思考问题，发展学生的思维能力，让学生体验学习数学的乐趣。
”所以，我们应该从学生身边的实际出发，提出与学生已有的生活实践经验有关的问题，让学生知道数学就在身边，数学是有用的，从中感受数学的实用价值。
一、创设生活实际的教学情境，让学生兴趣盎然美国教育家布朗认为：“学习的环境应放在真实问题的背景中，使它对学生有意义。
”因此在教学过程中，教师如果能充分利用学生身边的生活现象创设熟悉的、有趣的生活情境，将有利于激活学生的生活经验和已有知识，让学生感受到数学与生活同在。
例如在教学“从1数到10，再倒着数”这一环节中，可以结合我国发射“神舟九号”运载火箭的倒计时的实况录像，让学生跟着科学家一起数。
当火箭腾空的一刹那，学生欢呼雀跃，他们觉得火箭发射升空有他们的一份功劳，每个人的脸上都充满了自豪感，真正感到学好数学可以做很多了不起的事情。
又如在教学“买文具”中，请学生当售货员，教师拿一张5元的人民币去买一支钢笔，而售货员没有零钱找补，由此创设一个需要兑换人民币的情境。
学生经过交流后，得出5元能换5张1元，2元能换2张1元，5角能换5张1角，售货员就能把钱找补给老师。
以学生已有的生活经验为基础，突出让学生在活动中了解和认识人民币，解决了实际问题，学生也知道了“1元=10角，1角=10分”。
这样巧妙地创设学生熟悉的、有趣的生活情境，学生体会到学习数学不是单调枯燥的过程，从而提高学习的兴趣。
二、用心设计生活化的内容，使学生有探究问题的欲望教师应更多地从学生身边或社会生活实践中选取一些学生感兴趣的问题作为教学的材料，并对教材进行重组与整合，创造性地使用教材，使数学教学内容贴近学生的生活，引发学生的探究欲望。
例如复习“长度单位”的知识后，我给学生留了作业———《小马虎的日记》：“今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到卫生间，拿起15米长的牙刷刷完牙，急急忙忙地洗脸、吃早饭。
生活中处处有数学例子
生活中处处有数学例子数学是我们生活中不可或缺的一部分，它存在于我们的日常生活中的方方面面。
无论是购物、做饭、旅行还是理财，数学都无处不在。
下面列举了10个生活中的数学例子，来看一下吧。
1. 购物打折：在购物时，商家常常会打折促销，例如二折、五折等。
这时我们就需要计算出实际价格，以确定是否为划算的购物。
比如原价100元的商品打五折，我们需要计算出打折后的价格为多少。
2. 做饭的比例：在烹饪过程中，需要用到各种材料的比例。
比如做面包，需要按照一定的比例加入面粉、酵母、水等材料，以保证制作出来的面包口感和质量。
3. 旅行中的时间计算：在旅行中，我们需要计算出行程的时间，以便合理安排行程。
例如，从A地到B地需要多长时间，我们可以根据交通工具的速度和距离来计算出预计到达的时间。
4. 化妆品的折旧：化妆品在使用一段时间后会逐渐损耗，我们可以通过计算每次使用的量和总量来估算出还能使用多久，以便及时购买新的。
5. 理财计算：在理财过程中，我们需要计算投资收益、利率等，以确定最终的收益。
例如，我们可以通过计算存款的利率和存款期限来确定最终的本息收入。
6. 健身计划：在制定健身计划时，我们需要根据自己的身体状况和目标制定合理的锻炼计划。
例如，根据每周的锻炼时间和运动强度来计算每次锻炼的时间和次数。
7. 几何图形的应用：在日常生活中，我们常常会遇到各种几何图形，例如平行四边形、三角形等。
比如在装修房间时，我们需要计算墙壁的面积和地板的面积，以便购买合适的材料。
8. 烹饪中的温度控制：在烹饪过程中，我们需要控制食物的温度，以保证食物的口感和质量。
例如，烤鸡的温度需要达到一定的程度才能熟透，我们可以通过温度计来测量温度。
9. 交通规划：在城市规划中，需要考虑交通流量、道路宽度等因素。
通过数学模型和计算，可以确定合理的交通规划，以提高交通效率和减少拥堵。
10. 金融风险评估：在金融领域，我们常常需要评估投资的风险。
通过计算投资的风险系数和预期收益率，可以对投资进行科学的评估和决策。
生活中的数学文案
1.加一加,减一减,生活处处有数学。
2.点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。
3.生活离不开数学,让我们与数学同行。
4.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的
全部装备。
5.用数学装点生活,用生活品味数学。
6.生活因数学而精彩,数学为生活而升华。
7.让数学改善生活,让生活品味数学。
8.平面立体多角度思考，数学字母多方位挑战。
9.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
10.数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。
11.数学让我变得更聪明。
12.数学是生活中的一把钥匙。
13.在快乐中学习数学，在数学中享受快乐。
14.有时候爱情和数学一样，既然这个公式你觉得不对，解不出来，那你死解有
什么用。
15.数学真奇妙,奇妙在数学。
生活中处处有数学
数学源于生活而又服务于生活，生活中处处有数学。
将孩子们的生活与数学结合起来，能使数学教学变得具体、生动、直观，使孩子感悟、发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学应用意识。
一、结合学生生活实际，引出数学问题现实生活中存有着大量的数学问题，我们能够结合教学内容将其引入课堂，一方面激发学生学习的兴趣，使学生爱学、乐学，另一方面因为课程内容贴近学生的生活实际，符合学生奇特的相像，学生学习时易于理解和接受。
学生只要对学习内容产生极大的学习兴趣，学习过程对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，学生会越学越想学，越学越爱学。
如教学“两位数乘两位数”的乘法时，能够从学生爱喝的饮料中引出数学问题：1、雪碧一箱24瓶，18箱雪碧一共有多少瓶？2、雪碧一箱24瓶，每瓶12元，一箱雪碧要多少元？再比方，新房装修所用地板的面积、计算操场跑道的长、杯子的容积等，这些都是学生熟悉的、感兴趣的、现实的题材，由此引出数学问题，不但激发学生的学习兴趣，而且让学生理解到数学与生活有着密切联系，体会到数学就在身边，增强数学的应用意识。
二、通过学生生活情景，设计数学问题把学生引入到现实情景中实行“再创造”活动，既有利于学生凭借生活经验主动探索，实现生活数学化，又有利于让学生感受到数学就在身边，使原来枯燥乏味的应用题有了“应用味”，对数学产生浓厚兴趣和亲切感，学会用数学的眼光对待、分析、解决生活中的问题，培养了学生的数学应用意识和探索精神，表达了“数学源于生活，又作用于生活”的理念。
如教学“分数除法应用题”时，我首先说，谁能告诉老师，我们班有男生、女生各多少人？有的学生说男生38人、女生32人，根据这些信息，你们想到了什么？男生人数是女生的1 9/16，女生人数是男生的16/19。
根据以上这些信息，你能提出什么样的数学问题？1、我们班有男生38人，女生人数是男生的16/19，女生有多少人？2、我们班有女生32人，男生人数是女生的19/16，男生有多少人？3、我们班有男生38人，男生人数是女生的19/16，女生有多少人？4、我们班有女生32人，女生人数是男生的16/19，男生有多少人？……三、调动学生生活经验，发现数学问题调动学生已有的生活经验学数学，就要求教师在教学中要擅长把数学问题与学生的生活经验联系起来，通过数学活动，让学生理解数学。
生活中用到数学知识的例子
生活中用到数学知识的例子
嘿，你知道吗？生活中处处都有数学知识的影子呢！就说咱平时去超市买东西吧，那价格标签上的数字可不是随便标的呀。
比如我看到喜欢的零食，一盒 5 块钱，买三盒得多少钱？这不就得用上乘法嘛，三五十五呀，一下子就知道得花 15 块呢！这不就是数学在帮忙嘛。
还有啊，做菜的时候，要按照一定的比例放调料。
就像盐和食材的比例，放多了咸得要命，放少了又没味道，这不就像是在解一道数学题嘛。
该放多少，得好好琢磨琢磨，这可真是门学问！
再想想，咱出门旅游的时候，规划路线也得懂点数学呀。
计算时间和路程，几点出发，到地方要多久，这可不能马虎。
不然错过了火车或者航班，那不就傻眼啦！就好像在脑海里构建一个时间表和路程图，数学知识在默默帮忙呢。
家里装修的时候不也得用数学嘛，计算房间的面积，要买多少地砖、壁纸。
“哎呀，要是算错了，买少了不够用，买多了又浪费钱呢！”妈妈总是这么念叨。
这就是数学的重要性呀！
咱上学考试的时候，数学更是不能少。
考个好成绩，以后才能有出息呀！“这道题怎么这么难呢，又得好好想想！”考试的时候可紧张啦。
数学就像是一座山，得努力爬上去。
我觉得啊，数学真的是无处不在，就像空气一样，虽然有时候我们感觉不到它，但它却一直都在发挥着重要的作用。
它让我们的生活更加有序、更加精确。
所以呀，可千万别小瞧了数学知识哦，要好好学，好好用！。
生活中的数学33个例子
生活中的数学33个例子生活中数学无处不在，在我们的日常生活中经常会涉及到各种各样的数学计算。
以下是33个生活中的数学例子：1. 凌晨2点，一家快餐店的门上张贴着“24小时营业”的广告，这意味着这家店从开始营业，一直到第二天凌晨结束，共计24小时。
2. 每天早上上班，人们都需要乘坐地铁或公交车，经过简单的计算，人们可以选择更划算的票价方式，例如月票或年票。
3. 厨房里的量杯和称重器是日常烹饪中必不可少的工具，这是因为正确的配料非常重要。
4. 超市打折优惠可以让消费者节省更多，例如“两件9折”，“3件7折”等。
5. 各种比赛的计分方式都是基于数学原理的，例如斯诺克比赛和乒乓球比赛。
6. 每个星期追剧的人都会注意到，剧集的每个季度都有固定的集数和播放时间，例如，一季剧集通常包括13集，每集45分钟。
7. 银行里的存款和利率计算可以帮助人们更好的理财，让钱生钱。
8. 餐厅里菜单上价格的排列和数字的布局，往往会让消费者更有购买欲望。
9. 制作蛋糕或蛋挞时计算材料的比例非常重要，如蛋黄与糖的比例要适中才能做出美味的糕点。
10. 贷款和房贷的计算需要使用复利公式才能得到准确的还款金额。
11. 数学成绩的排名给孩子的学习带来足够的动力和奖励。
12. 准备旅行时计算预算是很重要的，以保证旅途的顺利。
13. 每个网站都有访问量统计，这些统计是通过复杂的算法计算出来的。
14. 宜家家居的展示布置也是基于数学原理的，比如货架的高度，角度和距离。
15. 所有的邮票和硬币都印有面值，这使得我们能够轻松计算出兑并得到的总价值。
16. 计算机编程需要基本的数学知识，例如算法和数据结构。
17. 电视的清晰度和屏幕是基于像素来计算的，例如1080P，720P等。
18. 数学的各种公式和定理可以帮助人们解决实际问题，例如勾股定理和欧拉公式。
19. 数学也可以帮助人们理解音乐，例如各种音阶和音符的关系。
20. 太阳能电池板的设计和位置是基于天文学和数学原理的。
生活中处处都有数学作文450字
生活中处处都有数学作文450字生活中处处都有数学数学在生活中无处不在。
比方上街买东西要用到数字加、减、乘、除。
买房、装修等等更是要用到数学，类似这样的问题数不胜数。
法国数学家笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
”我们常常通过数学实践活动，来了解数学与生活的广泛联系。
有一次，妈妈煮鸡蛋，才煮了3分钟妈妈就关火了，然后把锅侧过来，让那一点点烧开的水全部没过那个小小的鸡蛋。
大概过了10分钟左右，妈妈揭开盖子，把鸡蛋拿出来，剥开壳，一个白胖胖的鸡蛋就出锅了。
我很好奇，向妈妈“讨教”，妈妈说，很多人煮一个鸡蛋要10分钟，他们煮完鸡蛋之后，马上将鸡蛋放进冷水中进展冷却，然后再剥壳，这样就浪费了燃气。
如果采用妈妈这种方法煮鸡蛋，便可以每天节省7分钟的燃气。
在生活中运用数学、数学与生活密不可分。
如果我们每个人、每天都能节省7分钟的燃气：7+7+7+7+7+7+……会是多少呢？这将会一个庞大的数字。
如此，节省燃气就是节约能源，就可以保护我们的地球——我们的绿色家园！通过这件事，使我明白了“生活中处处都有数学”的道理。
【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】作文中的环境描写指的是对人物所处的详细社会环境和自然环境的描摹。
人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。
而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。
本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。
（next88）因所有环境均效劳文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。
也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。
所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到衬托，突出的作用。
针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。
《生活处处有数学》读后感
《生活处处有数学》读后感【原创实用版2篇】目录（篇1）1.引言：介绍《生活处处有数学》这本书2.数学与生活的紧密联系3.数学在实际生活中的应用4.数学思维对我们的帮助5.总结：数学的重要性以及我们应该如何学习数学正文（篇1）《生活处处有数学》是一本揭示数学与生活紧密联系的科普读物。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了数学在实际生活中的重要性，以及数学思维对我们的帮助。
首先，数学与生活息息相关。
在日常生活中，我们常常会遇到各种与数学相关的问题，比如购物时计算价格、预算家庭支出、计算利息和贷款等。
这些都离不开数学的知识，而掌握好数学就能够帮助我们更好地解决这些问题。
此外，数学也是科学研究的基础，无论是物理、化学还是生物学等各个领域，都需要运用到数学的知识和方法。
其次，数学在实际生活中的应用非常广泛。
从日常生活中的购物、旅行、装修房子，到职场上的策划、预算、风险管理等，数学都发挥着至关重要的作用。
例如，在购物时我们需要计算各种商品的价格和折扣，以便做出最优的选择；在旅行中我们需要计算路程、时间和费用，以便规划出最佳的行程；在职场上，我们需要运用数学进行数据分析和风险评估，以便做出明智的决策。
再者，数学思维对我们的帮助也非常大。
通过学习数学，我们可以培养严密的逻辑思维、抽象思维和空间想象力，这些能力对于我们解决问题和应对挑战都是非常重要的。
例如，在面对复杂的问题时，我们可以通过逻辑思维进行分析和推理，找出问题的关键所在；在解决抽象问题时，我们可以运用抽象思维将问题具体化，以便更好地理解和解决；在处理空间问题时，我们可以运用空间想象力进行立体思维，以便更准确地解决问题。
总之，数学在我们的生活中扮演着非常重要的角色，它不仅与我们的生活紧密相连，而且在实际生活中的应用也非常广泛。
目录（篇2）一、引言：介绍《生活处处有数学》这本书的作者及主要内容二、数学与生活息息相关1.数学在购物中的应用2.数学在日常生活中的运用三、数学在购物中的应用1.折扣与优惠的计算2.购物清单的优化四、数学在日常生活中的运用1.时间管理与规划2.空间利用与设计五、数学思维对我们的帮助1.提高逻辑思维能力2.培养解决问题的能力六、结论：总结《生活处处有数学》的读后感，强调数学在生活中的重要性正文（篇2）《生活处处有数学》是著名数学家π.π所著的一本关于数学在生活中应用的科普读物。
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第一节生活中的数和形生活中的图形和几何学人类认识世界是从感觉开始的，视觉形象是感觉的重要部分。
通过视觉感觉，人的大脑才得到关于现实世界的形的概念。
视觉形象可以是人的脸和人的形体，可以是人们在生活中看到的动物的形态，可以是物体的形状，形联系着人对美丑的感觉，对审美的感觉。
人们对形状的认识是一种轮廓的描绘，在人类对世界的图像认识的基础上，正方形、长方形、圆、圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球等形的概念在人的大脑中逐渐形成。
为什么只有人类在严格意义上会画图形呢?画图代表的是人类对图形的记忆和想象，是一种抽象能力，这样它才会脱离事物的原来形象，便于我们进行更为简洁而“孤立”的研究，从而有机会更好地认识它。
古代民族都具有形的简单概念，并往往以图画来表示，工具的制作与测量的要求促成了图形作为研究对象，这大概是几何学的一个源头。
规矩以作圆方，中国古代夏禹治水时已有规、矩、准、绳等测量工具。
严格意义上的几何学是从欧几里得的《几何原本》开始的，现在的几何学则已发展成拥有众多分支的学科。
欧氏几何学是在几个基本的几何概念的基础上，通过有限的几个公理形成的体系。
欧氏几何正是现代数学方法的最重要的源头。
几何概念正是从生活中来的．具有一个抽象和理想化的特点。
比如说“平面”是一个不定义的基本概念，平静的水面，玻璃面……是对它的一个现实模型的描述，平面的性质是通过公理来确定的。
例如几何公理l：“如果一条直线上有两个点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。
”看似枯燥抽象，但在生活中有着大量的应用。
观察周围的生活，如果玻璃板是新的，将直尺在玻璃板上竖起左右推动，则尺边和玻璃板面无空隙，不透亮点。
但如果另一块玻璃有一个凹坑，用这种方法推动直尺时，则有空隙和透亮点，说明这块玻璃板已经不平了，即“直线上的所有点都在这个平面内”不成立了。
公理l反映了平面特有的性质，如果是球面．用一根棒穿过去，只有两个交点，直线上其他点均不在球面上，说明球面不具有平面的公理1的特性。
因此几何教给我们许多更深刻的了解世界的知识，在生活中做一个有心人，就可以看到生活和几何的关系，并善于运用几何的有关知识。
生活中还经常看到变化的图形，如太阳照射下物体的影子、汽车车轮的转动、钟表指针的转动及生活中揉面时图形的变化等等。
丰富的色彩模型，生活中的一些漂亮图案，往往都是经过一些基本的图形旋转或变化得到的，射影几何、拓扑学研究的对象正是和图形的运动有关系。
联系生活实际的数学是活的数学，世界变化无穷，通过数学却可以研究其变化的规律，并在生活中应用它。
和生活结合，可以感到世界之美和几何之美，在美的熏陶中，可以感到几何学的妙不可言，在生活中应用广泛。
人的数量观念．在数学课堂上人最先接触到的是数的概念，其实儿童们在入学之前，就已经与数学打了好多交道。
数学对人最初的启蒙也是从数开始，再延伸到量的。
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测定和用数字表达量度的能力使人能以数值观念去思考事物和理解诸如重量、空间和时间等概念。
对这些概念的理解在生活中和数学上都是非常重要的，比如人们对时间是以线性的和均匀的方式移动这一概念的理解。
当人们能够定量地考察物体和事件时，不仅能获得定性的知识，使人们对事物的认识更加精确，辨别更加清楚，还能获得对事物以及事物之间的关系的新的理解。
数学也是使人在生活中的认识更深刻更精细的学问。
以研究量为基础则形成了拥有众多分支的代数学。
最普通的、最常见的数正是数学最初的起源，数量的观念也是数学方面很多研究内容的基础，并且形成了专门研究数的数学分支——“数论”，数论是数学里边最令人感兴趣的、最迷人的学科，数学家高斯说过：“数论是数学的女王，而哥德巴赫猜想是数学皇冠上的明珠。
”我国著名数学家陈景润正是在数论方面的著名问题“哥德巴赫猜想”上取得了重要的进展，而在数学界享有盛名，并在我国家喻户晓的。
’ 生活中的计算可以说人经常在和计算打交道，关于时间的安排，吃东西的营养和量，居住的房屋中，自己拥有的居住面积和属于自己的活动面积是多少，可能意味着是自己的校园，或者是自己的楼房小天地的面积，洗脸和刷牙时的次数和时间，生活中接触到的所有现实的东西都是有形状和可用数量来计算的。
衣服也有几何和计算问题，对图形关系缺乏理解，就不能做一个好的服装设计师，但是这里上很多次数学课，取得很好的数学成绩未必有什么大用处，关键是一种实践的能力，在实践中学到的数学知识、活的数学知识很重要，当然还需要这种职业的训练所形成的美的观念。
令人惊讶的是美也和数量有关系，大家都知道黄金分割。
生活中的数学问题大抵跑不出数和形的范围，生活中也认为这才是数学，数学在生活中的应用在数和形方面也是最令人信服的。
很多人认为数学并无多大用，是因为会了反而忽视了其价值。
在现代社会中，计算也是一个公民应具有的最基本的素养：会算账，会买东西，会对付简单的数学问题，商业社会中的人都要和数学打交道。
数学在教人数数方面以及算账方面还是卓有成效的。
在对付图形方面其实不太经常用，主要就是计算一下长度、面积和体积，和如何安排自己的房屋、家具等。
而生活中的几方水，几度电等都已经有水表和电表来代替人进行操作了，这些表是比人更忠实的数学专家。
生活中有基本的数学需要，人们最需要的数学大概和财产的计算有关，比如数一下钞票、丈量土地、计算和计划自己的收入和花销，所使用的主要是加减乘除。
其实在生活中很多人都是善于计算和计量的，在教育普及之前，一些人可能不一定受过学校的数学教育，但是它们善于精确地解决生活中经常会用到的计算问题，堪称民间的数学家，就像一个医生一样，会受到社会成员的尊重。
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l也I_『毫什2恸：人帅的√“”也。
一个人也可以不通过学校学习，学到在生活中所需要的很多数学知识，因为实用的数学一直作为一个有效的生存工具在民间文化中传承。
民间的数学虽然很有用，但是较为粗糙，不够专业，所以专门的学校的数学学习是很重要的。
对于生活中的人们来说，没有去使用的数学是死的数学，所以一定要使学到的数学和实际结合起来。
生活中的数据和处理技术人们面对的数量关系，是从数据开始的。
生活中感觉到的各种信息也可以看成是一系列的数据，大数学家希尔伯特说过：“算术符号是文字化的图形，而几何图形则是图像化的公式；没有一个数学家能缺少这种图像化的公式。
”解析几何的方法使关于形的研究可以转换成对数量的研究，反过来说，数量的东西，也可以转换成形的东西。
随着数学的发展，数已经不是仅仅表示各种生活中的数量了，数可以用来表示事物的各种现象特征，人的语言也按照一定的方法可以表示成有规律的数字，另一个例子是图像处理技术，一切图像都可以用一定的数学方法，把他们表示成数字，还可以再从数字还原成图形，这使我们的感觉世界数字化了，从而开始了．一个全新的以用计算机进行数据处理的为基础的信息时代。
I 数学家的很多研究工作可以看成是对数据的思考。
代数学中的一元函数，实I际上是一个两行的数据表格的表示；二元函数实际上是对一个n行m列数据表格的表示。
多元函数研究的则是更复杂的数据结构。
数理统计，是从数据中发现其统计规律的数学方法。
概率，是基于得到的数据来预测未来的数据的学科。
有数学素养的专业人士可以从人口数据看到指数函数，从潮汐涨落看到三角函数。
应当学会面对现实数据，观察具体的数据，掌握进行“数据分析”和“数据处理”的基本能力，从而体察数据变化的趋势。
现实生活中人的直觉能力有时候是有限的，不准确的。
那就只有对决策进行逻辑论证，进行一次证券投资，或进行一次人生的选择，等等都需要这种论证，而在逻辑论证之前，人们首先要把现实世界转变为数学模式。
如果说，现代人已深深认识到了数量化的好处的话，那么，各种管理和科研工作中的数量化，正是数学模型力量的最生动的表现。
现代社会尤其需要各种数学方面的能力。
为了解决繁琐的计算问题，一些人致力于计算器具的发明，除了中国的珠算以外，1649年，法国人帕斯卡制成帕斯卡计算器，它是近代计算机的先驱。
1946年，美国莫尔电子工程学校和宾夕法尼亚大学试制成功第一台电子计算机ENIAc。
1948年，数学家维纳的控制论和香农的信息论标志着数学进入信息时代。
过去人们只把数学和力学连在一起。
到了20世纪下半叶，信息、编码、通信、密码等一系列概念的数学化，反馈、滤波、预测、控制等一连串的数学技术，打开了一个新的数学世界。
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工干¨”IⅫL技术的结禽，他人n0，‰l干¨符行衔『k丫i；，J‘能他Jl¨f·，』阳L披术的成果，j立他人的教。
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峡…：外怍数。
、j毛{：炎』匕化的处圳，眦厄趔：世人叶"：饥，也i啦／fi能"现代教扒；处川!办趔锄0人『J。
第二节厨房里的数学奥秘哒‘}!晚的址w膀‘㈨，J‘ⅢI‘闱I数。
’I也仃)：系。
／f：址做饭的人木必知jJ=1=做饭的复‘吖lj，／fi能知j苎‘II．1川门孔0。
“1然，仪f必址做饭，做熟仆小班，玳的址心硕剑所丫i人的价婴和f l咏，做甜。
除j；l』灯处。
往厨房里边看数学做饭的一系列行为里边也会经常有思考，对于已经可以熟练地做的一道菜来说，一系列工序，都已经习以为常，可能用不着思考，但是思考是这种习惯的源泉。