亲子共读的感想和体会

亲子共读的感想和体会

亲子阅读又称亲子共读就是以书为媒以阅读为纽带让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程在学生课外阅读当中起到重要的作

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亲子共读的感想和体会1

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家我们崇尚快乐读书我们的读书口号是“在读书中感悟人生在读书中学会思考在读书中快乐成长”

这次学校开展亲子读书活动以来我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究还抽空学习了许多家教方面的书籍在亲子阅读中

我们不断总结读书的经验形成了一些适合我们家庭的读书方法一是固定读书时间我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间在这个时段里孩子已完成当日的作业、预习完功课家长做完了家里的杂务关闭电视和电脑全家一起漫步在书中享受读书的快乐二是选择读书姿势我们采取了“依偎”的亲子方式在舒适的床上或沙发上让孩子依偎着家长家长用手揽着孩子不时摸摸孩子的头

拍拍孩子的小脸蛋营造具有浓郁亲情的读书氛围

三是注意读书的语调我们在为孩子读书时避免平和的语调注意富有表情地朗读放慢阅读节奏

四是做好导读准备根据孩子的读书水平将全书划分精读、选读、略读的不同区域重点为孩子阅读书中的精华内容因为阅读时间不长

还要注意编排阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来吊足孩子的

胃口增加读书的趣味性

“行万里路读万卷书”读书就是和智者对话读书是心灵的旅行

我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书亲子阅读正在成

为我们一家人良好的习惯以后我们会不断改进方式方法进一步激发

孩子们读书、求索和创造的热情使孩子们与书为友与书为伴在读书中健康快乐地成长

亲子共读的感想和体会2

每次买回一套好书我就会和女儿一起共读通过亲子共读让孩子

和家长共同分享多种形式的阅读过程在学生课外阅读当中起到重要

的作用通过共读父母与孩子共同学习一同成长;通过共读为父母创造

与孩子沟通的机会分享读书的感动乐趣;通过共读可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心亲子共读应该是一件快乐有趣的事我们喜欢与孩子同看、同聊一本书日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话总是会相互传阅相互分享从孩子上幼儿

园起到现在三年级我都坚持自己每天接送利用在路上的时间和女儿

谈心、聊天所以现在我女儿回到家里什么都愿意跟我说这是家长的幸福也是孩子的幸福

读书是孩子获取知识的主要途径之一也是孩子净化灵魂、升华

人格的一个非常重要的途径在学校里孩子和老师一起读书在家里孩

子和爸爸、妈妈一起读书学校和家里是两个不可分隔的部分而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起下面是我和孩子读书的一些经历

我陪女儿读过《亲子故事》《窗边小豆豆》《成语故事》《弟子规》《马小跳》《名人故事》等等每当读完一本书我们就共同探讨文章作者写这书的意义何在从中受到什么样的启发比如名人故事里的比尔·盖茨她从小就喜欢读书更沉迷于算机但是她痴迷在研究计算机而不是像现在的小朋友那样总是沉迷于计算机的游戏之中这中间的差距就会对个人产生不一样的结果然后反问她你想有什么样的未来呢?她也会谈及她自己的想法还有弟子规读了后我会让孩子要领悟做人的道理如何孝顺父母如何听从父母及长辈的教导然后让她谈谈自己的感受和想法从中学到了什么她都会很认真地叙述着然后把整个故事讲诉给我听

读了杨红樱写的《侦探小组在行动》后我和女儿受益匪浅它使我们懂得了许许多多的道理使我终身受益

这本书主要说安琪儿的好朋友是个农民的孩子在一个夜晚黄菊的爸爸出车祸了撞上黄菊爸爸的司机却逃走了侠肝义胆的马小跳发誓要找到司机要让他承担法律责任他召集唐飞毛超张达成立了一个侦探小组到处寻找车祸的目击证人在侦查的过程中有一个叫老杜的中年男子也加入了侦探小组他为黄菊爸爸支付了全部医疗费后来牛皮加入了侦探小组老杜从千里之外找回了黄菊的妈妈侦探小组历经千辛万苦终于找到了撞黄菊爸爸司机的详细资料侦探小组终于破案了找出了那位司机原来这人就是——老谋深算的老杜

女儿说这本书让她懂得了一个深刻的道理——法网恢恢疏而不漏以后我一定要让女儿多读书懂得更多的道理

女儿每天做完作业后我会让她认真阅读课外书让书籍成为孩子的另一伙伴让读书成为她的另一种生活方式不管我平时工作有多忙每天晚上都会抽出十几分钟的时间跟她一起读他喜欢的故事或者科普知识让她带着甜蜜进入梦乡这也是我们做家长的一份幸福和责任吧

和女儿看了《窗边小豆豆》这本书小豆豆那可爱的身影就仿佛在眼前让我也不由自主的想起自己的童年那无忧无虑的快乐时光对一切事物都充满了好奇让我们勇往直前的探索世界、发现问题生活是那样的快乐成长却又是那么的艰辛

《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界每天的点滴生活每天她那古灵精怪的想法出人意料的举止不得不让我们这些大人感到惭愧当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气恶作剧的时候而孩子却在用他们单纯的心与我们交往与成人沟通而所幸的是小豆豆的世界里有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长他独特的儿童教育法使孩子们得以健康成长开发孩子的天性引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人和孩子们做朋友理解孩子们不可思议的想法并引导他们从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘而最让我感动的是每到吃午饭的时候他总在餐厅里叫“山的味道海的味道”总是设计无数有趣的活动来调动孩子的情绪在玩中有学冲破自己的思想束缚大胆的展示自己忘记自身的缺陷让身体不健全的孩子忘记自己的不幸并能敢于拼搏而获得的奖品却是各式的蔬菜让孩子们带回

家由妈妈烹饪在晚餐的餐桌上吃到自己的战立品让孩子们懂得付出就会有回报想到这里我仿佛在与小林先生对话在向他学习教育孩子的方法让自己至身于孩子的视觉看他们就发现那些淘气、捣蛋鬼却是多么的可爱多么的善良、多么的与众不同

亲子共读的感想和体会3

亲子阅读即家长和孩子一起阅读也包括家长指导孩子阅读亲子阅读能开阔孩子的视野发展孩子的智力孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书能培养他们对书的兴趣并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望这对孩子的后续学习是很有益处的

书是一颗小小的种子当父母把它种在孩子的心田再用耐心去浇灌小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树启迪心灵滋养智慧阅读是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动同时也是我们获取知识开阔视野的有效渠道阅读习惯是人生最有价值的习惯古语有云：“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”在此与大家分享一下我和孩子阅读的趣事

自我们实小提倡进行亲子阅读以来我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书通过一段时间的亲子阅读不仅使孩子得到很大的进步而且让我受益非浅孩子渴望认识世界图书使孩子打开了认识世界的窗口不仅能丰富他们的知识还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境使孩子能安心投入学习养成认真摘抄好词好句的习惯时间一长就能感受文学作品