人教版八年级下册语文古诗文默写
人教版语文八年级下册语文古诗文默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子：树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2、写出了当年在延安时的生活情景句子：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3、夸张句千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！写出了延安新城的巨大变化；4、排比句一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明发垂髫，并怡然自乐。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
8、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
五、《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
人教版语文八年级下册古诗文默写
人教版语文八年级下册古诗文默写八年级语文中的中国古典诗词承载着传统文化的最精粹部分,历来都是我国古代语文教育的重要内容。
店铺为大家整理了人教版语文八年级下册古诗文默写，欢迎大家阅读!人教版语文八年级下册古诗文填空型默写1、水皆缥碧，--------------。
--------------，-----------------。
……蝉则千转不穷，--------------------。
------------------，---------------;---------------------，--------------------。
2.、---------------------，因以为号焉。
--------------，--------------。
好读书-，--------------。
……环堵萧然，------------------------;-------------，-----------------，晏如也。
……黔娄之妻有言:___________________,_______________________。
(《五柳先生传》)。
3.、世有伯乐，然后有千里马。
------------------，--------------------。
……策之不以其道，------------------------，--------------------------……其真无马邪，-------------------。
(《马说》)4.余立侍左右，------------，------------------;--------------，色愈恭，----------，-------------------;------------，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
……同舍生皆披绮绣，-----------------------------，------------------------，-------------，--------------，-----------------------;予则------------------------------------，-----------------------，-----------------------，--------------------------------------。
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写填空附答案
人教部编版八年级语文下册古诗文理解性默写填空附答案一、《桃花源记》陶渊明1.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：2.描写桃花林草美花繁的句子：3.从环境的角度写桃花源美的句子：4.写出桃花源不易发现的句子：5.从心情的角度写桃花源美的句子：6.桃花源人的精神状态：7.从活动的角度写桃花源美的句子：8.从穿着的角度写桃花源美的句子：9．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：10.写出桃花源社会风尚的句子：11.桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：12.桃花源人“皆叹惋”的原因：13.桃花源人的精神状态：14.写出桃花源人对渔人热情的句子：食。
参考答案：1.豁然开朗。
2.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
4.山有小口; 初极狭。
5.黄发垂髫，并怡然自乐。
6.黄发垂髫，并怡然自乐。
7.其中往来种作。
8.男女衣着，悉如外人。
9.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
10.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
11.“不足为外人道也。
”12.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
13.黄发垂髫，并怡然自乐。
14.便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
二、《小石潭记》1.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:2.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:3.《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:4．《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:5.《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:6.《小石潭记》中的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
答案1.如鸣佩环2.皆若空游无所依，日光下澈，影布石上3.怡然不动，俶尔远逝4.斗折蛇行，明灭可见5.凄神寒骨，悄怆幽邃6.“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”三、《核舟记》1.《核舟记》中,指出木刻的珠子清晰得可以数出来的句子是：。
2019-2020(部编)新人教版八年级下册全部古诗文默写(附答案)
（部编）新人教版八年级下册全部古诗文默写（一）1.式微，式微，胡不归？，！式微，式微，胡不归？，！2.，。
纵我不往，？青青子，悠悠我。
纵我不往，子宁不来？，在城兮。
，。
3.，风烟望五津。
与君离别意，。
，。
，儿女共沾巾。
4.八月湖水平，涵虚混太清。
，。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
，。
5.清晨入古寺，初日照高林。
，。
，。
万此都寂，但余钟音。
6.，白水绕东城。
此地一为别，孤万里征。
，。
挥手自兹去，。
7.，。
时见幽人独往来，。
惊起却回头，有恨无人省。
，。
8.驿外断桥边，。
已是黄昏独自愁，。
，一任群芳妒。
，只有香如故。
9.，在河之洲。
，。
，左右之。
窈窕淑女，。
求之不得，寤寐思服。
，。
参差荇菜，左右之。
窈窕淑女，。
参差荇菜，左右之。
窈窕淑女，。
10. ，。
，在水一方。
，道阻。
，。
蒹葭，白露。
所谓伊人，在水。
溯洄从之，道阻。
溯游从之，宛在水中。
蒹葭，白露。
所谓伊人，在水。
溯洄从之，道阻。
溯游从之，宛在水中。
11. ，，。
呜呼！，！《茅屋为秋风所破歌》12卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
，。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
，。
夜来城外一尺雪，。
……一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
，。
13.忽逢桃花林，，，，，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
复行数十步，豁然开朗。
，，。
，鸡犬相闻。
其中往来种作，，。
，。
，，不复出焉，遂与外人间隔。
，，。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
14.从小丘西行百二十步，，，，。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
，，。
，。
日光下澈，影布石上，；，，似与游者相乐。
坐潭上，四面竹树环合，，，。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
15.北冥有鱼，。
，。
化而为鸟，其名为鹏。
，不知其几千里也，，。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“，，，。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，？？其视下也，亦若是则已矣。
16.，弗食，；，弗学，。
【人教版】八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写(精编版)
古诗积累篇一。
根据上下句写出诗句1 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）4 不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）5 ，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）7 居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》9 今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）11 金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）12 ，，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）17 相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）二。
根据内容和提示填空1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。
我也只能以此寄托自己的情感了。
”10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
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2015—2016八年级（下）期末复习•古诗文理解性默写25课《诗词曲五首》1•刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗屮，表现作者坎坷遭遇，饱含无限辛酸愤懑之悄的两句是： ________________， _______________________ O2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗屮，借用典故来抒写诗人对I口友的怀念以及因人事沧桑而产牛的牛疏、惆怅之情的两句是：____________________ , ____________________ ■.3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，被认为包含着一•种新陈代谢的自然规律，因而常被用来比喻腐朽势力必然衰败，新生力量不可战胜，或喻新事物必将取代1口事物的两句是： ______________________ ， ____________________ O4.杜牧《赤壁》一诗中借史爭来慨叹白己生不逢时，怀才不遇的诗句是：____________5. _______________________________________________________________________________ 文天祥《过零丁洋》一诗中形象概括个人命运与国家命运紧密相连的诗句是：___________6. _______________________________________________________________________ 文天祥《过零丁洋》中写出抗元失败后心情的句子是：_______________________________7.文天祥《过零丁洋》中表现诗人以死明志的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:&《水调歌头》一词中表现作者对人间现实生活的热爱之情的语句是：________________9.《水调歌头》一词中既蕴含自然常理和宵学意味，乂表达作者豁达胸襟的句子是:10.《水调歌头》一词屮通过写切月，表达作者对远方亲人和对自己的美好祝愿句子是:11.张养浩《山坡羊•潼关怀古》一曲中，从视觉和听觉巧出潼关形势险要，为兵家必争之地的语句是： ____________，_____________ ，_______________ O12.张养浩《山坡羊•潼关怀古》一曲屮，点明全曲主旨的语句是：________________ ,30课《诗五首》13.《饮酒》中极写诗人悠然白得的归隐生活的写菊名句是: __________ , __________14.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居人境，而闲静无忧的原因的诗句是:15.我们常说“只可意会，不可言传”，陶渊明在《饮酒》中有一句诗与其意相近，这句诗是： ____________________ ，_____________________________________________________________________ o16. ____________________________________________________________ 《行路难》中运用典故表达自己对从政期待的诗句： _______________________________ , _______________ 。
人教版八年级下册语文必背古诗文
人教版八年级下册语文必背古诗文1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.2.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.3.《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死，留取丹心照汗青.4.《水调歌头》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间. 转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.5.《山坡羊潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.望西都，意踌躇.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土.兴，百姓苦；亡，百姓苦.以下为第六单元：6.《饮酒（其五）》陶渊明结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔？心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.山气日夕佳，飞鸟相与还.此中有真意，欲辨已忘言.7.《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.8.《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山.呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9.《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处.10.《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯.落红不是无情物，化作春泥更护花.以下为课外古诗词：11.《赠丛弟（其二）》刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风.风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正.岂不罹凝寒，松柏有本性.12.《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾. 13.《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者.念天地之悠悠，独怆然而涕下！14.《终南别业》王维中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期.15.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟.16.《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.17.《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.18.《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头.19.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.20.《苏幕遮》范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外. 黯乡魂，追旅思.夜夜除非，好梦留人睡.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪.。
人教统编版八年级语文下册古诗文理解性默写(含答案)
人教统编版八年级语文下册古诗文理解性默写(含答案)一、《桃花源记》___1.描写桃花林美景的句子：“前者渐隐，后者渐明，渐出水面，其上多桃树，枝叶盈蔽，花开正盛，实可人致。
”2.从环境角度描写___句子：“地势平旷，居人稀少，民人殷实，多积财货，去年避兵，率妇女子三万口来此暂避，今皆已去，独存乡人。
”3.桃花源人的精神状态：“其人民善柔远，不以机事干扰。
”4.写出桃花源社会风尚的句子：“及至相见，问其所由来，具答之，便要还其故处，道路阻隔，不可得去。
”5.桃花源人“皆叹惋”的原因：“时人以为然，咸踵其后。
”6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因：“自此渐不往来者十余年。
”二、《小石潭记》___1.描写水声清脆悦耳的语句：“潭水淙淙，以至于今，犹闻其声。
”2.侧面描写水清澈透明的语句：“潭水清澈，石底如练。
”3.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：“游鱼腾跃，水鸟翔集，咀嚼芳草，振翅高飞。
”4.描写溪流曲折悠远的语句：“溪水曲折，行不及舟。
”5.面对美景，遭贬而游历于此的___却感到：“余既不为名，何求利；既无厌于贫，何求富。
”6.“游鱼细石，直视无碍”的句子跟《小石潭记》中“游鱼腾跃，___集”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》1.起兴的句子是：“关关雎鸠，在河之洲。
”2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：“窈窕淑女，君子好逑。
”3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：“思娈___，恋爱所忘。
”4.《关雎》中的男子由“思娈孟姜”引起“恋爱所忘”的美好联想；“___”抒写了求之不得的相思之苦，“君子好逑”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》1.成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”2.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：“白露未晞，草木已秋。
人教版语文八年级下册古诗文理解性默写 答案
八年级下册古诗文理解性默写1、苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是2、我们常用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来表明自信和对理想的追求。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是无情物，化作春泥更护花。
5、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是春深锁二乔。
6、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是照汗青。
7、高适《别董大》一诗中有一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的《送杜少府8、无数英烈在中国革命史册上留有英名，请用天文祥的两句诗赞颂他们的壮举谁无死，留取丹心照汗青。
9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，两个晋代人典故的诗句是到乡翻似烂柯人。
10、苏轼《水调歌头•明月几时有》中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：悲欢离合，月有阴晴圆缺。
11、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟“的美好愿望。
12也比喻别有用心。
13、岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是千树万树梨花开14、常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
15、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话16、吴均的《与朱元思书》中侧面衬托风景诱人的句子是务者，窥谷忘反17、《醉翁亭记》中表现文章意蕴的名句是18、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化杯消愁愁更愁”两句与这有异曲同工之妙。
19、《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是云帆济沧海。
人教版八年级下册古诗文默写题答案
人教版八年级下册古诗文默写题答案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--八年级下册古诗文默写训练答案一、记忆性默写：1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
2、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3、结庐在人境，而无车马喧。
4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
5、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
（《茅屋为秋风所破歌》）6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7、行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
10、采菊东篱下?，悠然见南山。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》）13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（《过零丁洋》）14、伤心秦汉经行处，宫阙万间都成了土。
（《山坡羊·潼关怀古》）15、岂不罹凝寒，松柏有本性！（《赠从弟》）16、念天地之悠悠，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》）17、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
（《过零丁洋》）18、写出描写醉翁亭四季景色的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
19、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(《酬乐天扬州席上见赠》)20、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
21、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
22、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
223、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
24、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
25、金樽清酒斗十千，玉盘真羞直万钱。
26、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。
27、起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
28、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
29、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
人教版语文八年级下册古诗词理解默写
人教版语文八年级下册古诗词理解默写参考答案1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，饱含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或比喻新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
写出国家命运和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4.《水调歌头》（明月几时有）道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟。
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：但愿人长久,千里共婵娟。
表达豁达胸襟、富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
“此事古难全”中的“此事”指的是：人的“欢””合”，月的”晴””圆”。
写出词人内心矛盾的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
5.《山坡羊·潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
说明无论朝代兴亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
这一句也是主旨句。
6.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“结庐在人境，而无车马喧”能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：问君何能尔，心远地自偏。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
人教版语文八年级下古诗文默写和答案
古诗文默写（八下）1.中无杂树，，。
（陶渊明《桃花源记》）2.求之不得，。
（《关雎》）3.，白露未晞。
（《蒹葭》）4.，悠悠我心。
（《子衿》）5.海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.，弗食，。
（《虽有佳肴》）7.八月湖水平，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）8.半匹红纱一丈绫，。
（白居易《卖炭翁》）9.，在河之洲。
（《关雎》）10.曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）11.，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）12.，落日故人情。
（李白《送友人》）13.拣尽寒枝不肯栖，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）14.土地平旷，，。
（陶渊明《桃花源记》）15.，，，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）16.悠哉悠哉，。
（《关雎》）17.，在水一方。
（《蒹葭》）18.纵我不往，？（《子衿》）19.，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）20.气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）21.怒而飞，。
（庄子《北冥有鱼》）22.知不足，。
（《虽有佳肴》）23.幼有所长，。
（《大道之行也》）24.，，不以千里称也。
（韩愈《马说》）25.夜久语声绝，。
（杜甫《石壕吏》）26.俄顷风定云墨色，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）27.，胡为乎泥中？（《式微》）28.手把文书口称敕，。
（白居易《卖炭翁》）29.，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）30.万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）31.，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）32.凄神寒骨，。
（柳宗元《小石潭记》）33.，君子好逑。
（《关雎》）34.蒹葭萋萋，。
（《蒹葭》）35.，在城阙兮。
，！（《子衿》）36.与君离别意，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）37.，！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）38.坐观垂钓者，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）39.，水击三千里，。
（庄子《北冥有鱼》）40.是故学然后知不足，。
（《虽有佳肴》）41.大道之行也，。
最新人教版语文八年级下古诗文直接默写(最全)含答案
最新人教版语文八年级下册古诗文直接默写（最全）含答案9桃花源记[ 魏晋 ] 陶渊明1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，，渔人甚异之。
2.土地平旷，屋舍俨然，。
，鸡犬相闻。
3.，并怡然自乐。
4.，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，。
5.既出，得其船，便扶向路，。
10小石潭记[ 唐 ] 柳宗元1.从小丘西行百二十步，，闻水声，，心乐之。
2.全石以为底，近岸，卷石底出，，，，。
青树翠蔓，，参差披拂。
3.潭中鱼可百许头，皆若空游无依，，。
佁然不动，俶尔远逝，。
似与游者相乐。
4.潭西南而望，，。
其岸势，不可知其源。
5.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，，。
12《诗经》二首关雎1.关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
2.参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，。
3.求之不得，。
悠哉悠哉，。
4.参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，。
5.参差荇菜，。
窈窕淑女，。
蒹葭1.蒹葭苍苍，。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，。
2.蒹葭萋萋，。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，。
3.蒹葭采采，。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，。
课外古诗词1式微〔先秦〕佚名1.式微，式微，胡不归？微君之故，？2.式微，式微，胡不归？，胡为乎泥中？子衿〔先秦〕佚名1.青青子衿，。
纵我不往，？2.，悠悠我思。
纵我不往，？3.，在城阙兮。
，。
送杜少府之任蜀州(唐) 王勃1.城阙辅三秦，。
与君离别意，。
2.，天涯若比邻。
无为在歧路，。
望洞庭湖赠张丞相(唐) 孟浩然1.八月湖水平，。
气蒸云梦泽，。
2.，端居耻圣明。
，徒有羡鱼情。
21《庄子》二则(先秦)庄子及弟子北冥有鱼1.北冥有鱼，。
2.鹏之背，；怒而飞，。
3.鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也。
4.，，生物之以息相吹也。
5.天之苍苍，？？庄子与惠子游于濠梁之上1.子非鱼，？2.子非我，？3.我非子，；子固非鱼也，，！22《礼记》二则虽有嘉肴1.虽有嘉肴，弗食，;虽有至道，弗学，。
人教版八下古诗文理解性默写(含答案)
人教版八下古诗文理解性默写(含答案)一、《桃花源记》XXX1.描绘桃花林中草美花繁的语句是：“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
”2.描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句是：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
”3.表明了桃花源人安居乐业和平幸福的境况的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”4.表现桃花源中自然环境美好的句子是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”5.描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“阡陌交通，鸡犬相闻。
”6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因是：“自XXX避XXX 时乱，率妻子XXX来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
”7.成语“无人问津”出自本文，其原句是：“后遂无问津者。
”8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有两个：“便要还家，设酒杀鸡作食。
”和“余人各复延至其家，皆出酒食。
”9.桃花源人“皆叹惋”的原因是：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
”二、《小石潭记》XXX1.运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：“斗折蛇行，明灭可见。
”2.写游鱼静态的句子是：“佁然不动。
”写游鱼动态的句子是：“XXX远逝，往来翕忽。
”3.描写潭周围树木的语句是：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
”4.侧面写潭水清澈的句子是：“皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。
”5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“凄神寒骨，悄怆幽邃。
”6.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
”三、《关雎》1.起兴的句子是：“关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
”2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：“窈窕淑女，君子好逑。
”3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思、表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是：“求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
”四、《蒹葭》1.成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句是：“秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
人教版八年级（下）古诗文理解性默写
人教版八年级（下）古诗文理解性默写人教版八年级（下）古诗文理解性默写21.《与朱元思书》1.文中总说的句子是：奇山异水，天下独绝。
侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙。
2.写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3.既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（也是文章的主旨句）4.写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。
22.《五柳先生传》5.课文概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德。
6.归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空7.与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
23.《马说》8.千里马的处境祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；受到哪些不公正待遇食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。
9.食马者的愚蠢无知的表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”。
25.《诗词曲五首》10.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
11.杜牧的《赤壁》：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔12.文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
人教版八年级下册语文重点古诗文句默写
八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!26 《小石潭记》柳宗元(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
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八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_______________________________《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：__________________________________⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：_________________________⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：________________________《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：______________________________-⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：________________________⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：________________________________⑷“此事古难全”里的“此事”是指：___________________________________《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：________________________________________⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):____________________________________________⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：____________________________________________课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：_____________________主旨句：_________________________________⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：______________________.劝慰友人不要做儿女之情句是：_________________________.⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：______________________。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：____________________________!⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：_____________________________________.运用想象写作者壮志豪情的诗句是：__________________________________。
⑺描写秋天的古诗词：____________________。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑽古诗词中的爱国情怀：_________________________。
（文天祥《过零丁洋》）26 《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：____________(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：_________________________________(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_____________________(4)描写溪流曲折悠远的语句：_________________________(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：______________________________(6)课文中“______________________________”的句子跟《与朱元思书》一文中的“____________________”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是：_________________________________________(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“___________________。
”的阔大情怀和“___________________________。
”的政治抱负。
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：_____________________________________________。
“以己悲”：_____________________________________________。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”___________ ，“退”______________(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________________；(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：_________________。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：_________________________________________。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：______________________。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：__________________________________________。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_________________”的心态。
(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：________、_________、___________、_____________。
28《醉翁亭记》欧阳修⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：__________________________________。
⑵写出文中的成语：___________、____________、__________、___________、__________、______________.⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：____________________________________________________________⑷文中作者描绘四时之景的句子是：________________________________________________________________。
⑸文中点明全文主旨的句子是：___________________________________。
⑹表达作者复杂感情的句子是：___________________________________。
⑺文中贯穿全文主线的句子是：__________________________________．30《诗五首》《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：_______________________________________________(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：______________________。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：___________________________。
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“____________________”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：________________________________________________________。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：___________________________________________。
但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“_____________________________________________”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“______________________________________________”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：__________________________________________________！《白雪歌送武判官归京》岑参(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“___________________________________”直接写到“雪”字的四句诗是：①_____________②_____________③___________④_________________(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：__________________________。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：________________________________。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：_____________________________。
(5)纷纷暮雪下辕门，____________________。
《己亥杂诗》龚自珍(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：___________________________________________________。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“____________________________________________”(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：_______________________________________________。
课外古诗(1)________________，草色遥看近却无。
最是一年春好处，____________。
(2)相见时难别亦难，______________。
春蚕到死丝方尽，______________。
(3)________________，寂寞梧桐深院锁清秋。
___________________________________________________。
(4)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
__________________________________。