语文词语选择搭配

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【小学语文】二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)

1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词；在数量词后面总是名词。

二年级语文词语搭配训练

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。

学生可以选择合适的形容词来描述名词。

2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。

学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。

3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。

学生可以使用正确的数量词来描述名词。

4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。

学生需要选择合适的形容词来修饰动词。

5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。

学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。

你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。

同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。

小学五年级语文学习运用正确的词语搭配

小学五年级语文学习运用正确的词语搭配一、引言语言是人类交流思想的重要工具，而正确的词语搭配则是语言运用中的重要部分。

准确地搭配词语可以使我们的表达更加精确、生动，同时也能增强我们的语言表达能力。

尤其对于小学五年级的学生来说，学习并掌握正确的词语搭配是培养良好语言表达习惯的关键。

二、理解词语搭配的含义词语搭配是指在表达中，某个词汇与其他词汇相结合所形成的固定搭配方式，是语言运用的重要组成部分。

正确的词语搭配有助于准确表达自己的意思，使语言更加地流畅和连贯。

三、常见的词语搭配1. 名词+动词搭配：如开会、写字、做作业等。

2. 动词+名词搭配：如看电视、吃饭、画画等。

3. 形容词+名词搭配：如美丽花园、高大的建筑等。

4. 动词+副词搭配：如快速奔跑、轻轻地拍打等。

5. 名词+形容词搭配：如蓝天、红色的花朵等。

6. 动词+形容词搭配：如喜欢安静、参加热闹等。

7. 动词+动词搭配：如喜欢玩耍、开始跑步等。

8. 副词+形容词搭配：如很快乐、非常聪明等。

四、正确运用词语搭配的重要性正确运用词语搭配能帮助学生准确表达自己的意思，使语言表达更有条理和逻辑性。

同时，它也能够培养学生对语言的敏感性和灵活运用能力。

通过理解词语搭配，学生可以提高写作、口语等方面的表达水平，使自己的语言更具表现力和感染力。

五、提高词语搭配的方法1. 多阅读，多积累：通过大量的阅读和积累，可以熟悉和掌握常见的词语搭配。

可以选择一些适合年龄的读物，如故事书、科普读物等，并注意其中的词语搭配用法。

2. 主动思考，积极应用：在写作和口语表达过程中，要主动思考并积极运用所学的词语搭配。

可以参考优秀作文和说话方式，并在实践中不断改进和扩充自己的词语搭配能力。

3. 打破固有搭配，创造新表达：在掌握了常见的词语搭配之后，可以尝试一些新的表达方式，以增加自己的语言表现力。

注意在这个过程中要保证表达的准确性和语言的通顺。

六、总结掌握正确的词语搭配是小学五年级语文学习中的重要环节。

语文三年级上册词语搭配

带“的、地、得”的词语搭配的：鲜艳的服装欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗古老的铜钟粗壮的枝干笔陡的石级淡淡的清香诚实的孩子勤劳的孩子守信用的孩子调皮的孩子长长的钩刀快乐的歌声甜蜜的微笑甜蜜的笑容高大的白桦树欢快的灰雀孤零零的巨石巨大的石头巨大的宝库很深的大坑平整的土地尖尖的嘴巴过硬的本领凛冽的寒冬炎热的酷暑缤纷的色彩美妙的声音巨大的木轮美丽的菊花好闻的气味厚厚的衣裳丰收的歌吟快乐的歌暖暖的叮咛超常的记忆力伟大的发现清闲的工作细微的东西巨大的变化飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地辽阔的草原奔腾的江河美丽的宇宙拱形的大桥洞精美的图案美丽的水花宝贵的遗产宝贵的肥料名扬中外的画热闹的场面来来往往的人茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色绽开的花朵彩色的条纹美丽的贝壳嫩绿的叶子美丽的大花坛鲜嫩的蘑菇厚厚的积雪厚厚的尘土厚厚的堆积物著名的港口明亮的车灯漂亮的小鹿漂亮的长刀清清的池水匀称的身段有力的长腿热烈的掌声持久的掌声极大的鼓励快乐的一天聪明的头脑美好的生活滚滚的波涛重要的信紧张危急的关头无边无际的大海一本正经的样子引人注目的蒲公英白发苍苍的老爷爷欢蹦乱跳的灰雀阳光明媚的早晨著名的地质学家纪律严明的队伍五彩缤纷的颜料远近闻名的老师风尘仆仆的年轻人奔流不息的江河世界闻名的石拱桥密密层层的枝叶酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子又肥又厚的脚掌五颜六色的焰火五洲四海的游客地：不假思索地说和颜悦色地说惊讶地说笑呵呵地说兴奋地说天真地说不紧不慢地说肯定地说笑嘻嘻地说自言自语地说气呼呼地说不停地转着不停地叫着婉转地歌唱仔细地看着仔细地打量傲慢地问乐呵呵地问奇怪地问绝望地喊飞快地跑快活地唱歌快活地奔跑拼命地奔跑拼命地工作悄悄地说话悄悄地来匆匆地来匆匆地走匆匆地离开轻轻地飘落轻轻地放下好奇地盯着好奇地问甜甜地笑了甜甜地微笑认真地思考认真地学习完整地保存懒洋洋地蠕动呼呼地刮齐声地回答谦虚地回答异口同声地回答痛痛快快地喝慢吞吞地站起来如实地告诉激动地抱起热烈地讨论紧紧地拥抱羡慕地望着详细地讲小心地走着急切地盼望流利地背诵毫无保留地传授成群结队地穿来穿去得：打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀热得吐出舌头显得特别高兴累得倒了下去吓得又踢又跳画得多么传神多得数不清长得葱葱茏茏封得严严实实显得更苍翠吓得哇哇直叫说得很好显得彬彬有礼变得鸦雀无声讲得很详细听得很认真羞得满脸通红看得出神动宾式词语：带来快乐、汲取力量、充满欢乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、打开宝库、拜见老师、研究学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事。

三年级语文上册词语搭配

三年级语文上册词语搭配三年级语文上册词语搭配如下：活泼可爱：形容孩子或小动物阳光、开朗的性格。

例如：她是个活泼可爱的小女孩。

纷纷扬扬：形容物体或事物大量飞舞、散落的样子。

例如：雪花纷纷扬扬地飘落在地面上。

见义勇为：形容在看到不公正的事情时敢于挺身而出。

例如：他见义勇为，及时制止了欺负弱小的行为。

心满意足：形容内心感到满足和满意。

例如：她吃饱了饭，玩得开心，心满意足地笑了起来。

顾虑重重：形容担心或忧虑的事情很多。

例如：考试前，他的脑海里顾虑重重，担心自己不能取得好成绩。

赞不绝口：形容非常喜欢或赞赏某人或某物。

例如：他对小猫咪的样子赞不绝口，觉得它太可爱了。

气喘吁吁：形容因为紧张、疲劳或激动导致呼吸急促。

例如：他跑了好几圈后气喘吁吁地停下来喘气。

五彩缤纷：形容颜色丰富多彩，形态各异。

例如：公园里的花儿五彩缤纷，非常美丽。

掌声雷动：形容对某人或某事物的欢呼声或赞扬声非常响亮。

例如：演员上台，掌声雷动，场面异常热烈。

丰富多彩：形容内容或形式丰富多样，富有变化。

例如：这本书内容丰富多彩，读起来非常有趣。

熟记于心：形容对某些内容的记忆非常深刻、熟练。

例如：他已经把这几篇古诗熟记于心，能够独立背诵。

愁眉苦脸：形容因为忧愁或烦恼而表现出来的面部表情。

例如：他摆出愁眉苦脸的样子，看起来非常沮丧。

推心置腹：形容倾心相信、彼此信任。

例如：他们已经成为最好的朋友，可以推心置腹地说出心里话。

兴高采烈：形容心情愉悦、兴致高昂。

例如：他今天去游乐场了，回来时兴高采烈地炫耀游戏玩得多开心。

刻苦钻研：形容勤奋努力地钻研学习。

例如：他历尽千辛万苦，终于刻苦钻研，成为了一名成功的科学家。

风和日丽：形容天气晴朗、阳光温暖。

例如：今天的天气非常好，风和日丽，是一天适合出行的好日子。

百折不挠：形容战斗中坚毅顽强，任何困难都不能打垮。

例如：他是一名百折不挠的战士，不管遇到什么艰难险阻，都能坚持到最后。

热火朝天：形容热闹、忙碌的场面或活动。

例如：晚会上，大家热火朝天地唱歌、跳舞，场面非常热烈。

小学语文词语固定搭配

固定结构1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问（二)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙(三)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红（四)八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山（五）历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹(文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海(七)寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天(八)关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面（九)关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏（十）关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜(十一）关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善（十二)关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地(十三）其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词高—矮、胖-瘦、明—暗、美-丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进-出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内-外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买-卖、正-反、爱—恨贫—富、饥寒-温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全-危险复杂-简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢-聪明三、颜色黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝四、交换位置含义不同的词奶牛—-牛奶、图画—-画图蜜蜂-—蜂蜜、牙刷-—刷牙山上——上山、水池-—池水领带——带领、到达—-达到展开-—开展、喜欢—-欢喜算盘——盘算、喜报-—报喜五、句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴,久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人,能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里;常常做,不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里，春风暖万家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面,青山原不老，为雪白头。

语文基础词语搭配技巧

语文基础词语搭配技巧在学习语文的过程中，合理运用基础词语搭配是提升表达能力的重要一环。

本文将介绍一些常见的搭配技巧，帮助读者更好地掌握语文基础词语的搭配。

一、名词搭配技巧1. 主体名词搭配：合理选择名词的修饰词，加深句子的描述力。

例如，“美丽风景”、“浓厚雾霾”、“喧闹市场”等，这些修饰词能够明确表达主体的特征，使句子更加生动具体。

2. 动宾搭配：在句子中，动作的执行者和动作的承受者之间需要有合理的搭配。

例如，“读书学习”、“生活观念”、“展开活动”等，这些搭配能够使句子结构紧凑，意义更加明确。

二、动词搭配技巧1. 合理搭配副词：动词与副词的搭配需要注意意义的准确表达。

例如，“迅速行动”、“悄悄离去”、“不断努力”等，这些搭配能够明确动词的方式和程度，使句子表达更加精准。

2. 动词与介词搭配：动词后面加上合适的介词，可以丰富动词的含义，表达更加具体的动作或状态。

例如，“关心于”、“承认为”、“依靠着”等，这些搭配帮助动词的使用更加准确，句子更具表现力。

三、形容词搭配技巧1. 形容词与名词的搭配：选择合适的形容词修饰名词，能够展现事物的特点和品质。

例如，“美丽花朵”、“干净空气”、“高大建筑”等，这些搭配能够使句子更具有描绘性，增添表达的丰富性。

2. 形容词与副词的搭配：形容词与副词的搭配能够增强形容词的程度或方式，丰富句子的表达。

例如，“非常高兴”、“十分努力”、“很有创意”等，这些搭配帮助读者更好地理解形容词所表达的情感或描述。

四、副词搭配技巧1. 副词与动词的搭配：副词可以修饰动词，表示动作的方式、频率等。

例如，“快速奔跑”、“经常出差”、“恰好遇见”等，这些搭配能够使句子更易于理解，起到强调和修饰动作的作用。

2. 副词与形容词的搭配：副词与形容词的搭配能够表达描述词的程度和方式。

例如，“非常聪明”、“十分漂亮”、“很好奇”等，这些搭配能够加强形容词的修饰作用，让人对所描述的事物有更深刻的印象。

词语搭配小学语文四年级

词语搭配小学语文四年级1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描绘月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描绘外貌的词语：骨瘦如柴披头散发呈略菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语：浪漫、抓取、找寻、大喊、呼唤医治、营救12、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、描绘人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、不含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自于成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状21、不含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽23、与战争有关的.成语：知己知彼百战百胜对决千里声东击西草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波飘荡26、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、用在不好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒 1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发呈略菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：啊盼紧盯窥探观赏张望凝视凝望观测俯瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南短春草念奴娇水调歌头11、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩艳丽12、描写人物品质的成语：助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑15、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状 18、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡19、拟声词：①一阵阵②隆隆③ 呱呱④ 咩咩⑤喔喔⑥叽叽20、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救22、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波飘荡23、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦壮丽拔地而起危峰兀立24、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜对决千里声东击西草木皆兵读读写写:浓烈游走小径简洁鼓励悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷煽动斑斓性欲冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼毁掉较长时间非常有限珍视花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩听听记记:笼罩呵护流淌捐赠器官角膜爱好亲吻遵守失聪领悟无趣泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一苍读读写写:棚架风趣装饰顺序照例碰见率领觅食捣衣向晚归巢和谐艰辛蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静听听记记:牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮盖疾驰绝望闪光些微横过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落读读写写:辩论奇怪答疑改信违反曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读读记记:应邀挚友塑像祝贺杰作问世打扰异样激烈交谈径自猛然对不起如此这般感慨杨开第困惑坚韧平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解听听写点:妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷气火焰驱离领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊医治无能为力驱寒取暖气急败坏听听记记:唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺嘱咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救可恶天父意味深长口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻。

语文学习中的词语搭配技巧

语文学习中的词语搭配技巧词语搭配在语文学习中起着至关重要的作用。

准确、恰当的词语搭配可以提高文章的表达能力，使句子更加准确、有力，并增加整体的流畅度和美观度。

本文将探讨几种常见的词语搭配技巧，以帮助读者在语文学习中更好地运用词语搭配。

一、形容词与名词的搭配1. 描述外貌特征：形容词通常用于描述名词的外貌特征。

例如：“美丽的花园”、“宽敞明亮的教室”等。

在描述外貌时，要选择具体、生动的形容词，以便更好地展示事物的特点。

2. 定义特性：形容词也可用于定义名词的特性。

例如：“困难的问题”、“有趣的事情”等。

使用适当的形容词可以让读者更好地理解名词的意义和特点。

3. 构成名词的一部分：有些形容词和名词常常搭配在一起，形成一个固定的词组或短语。

例如：“森林浓郁的气息”、“冰冻的湖面”等。

这种搭配使词语更具表达力，增加句子的生动性。

二、动词与名词的搭配1. 描述行为：名词与动词的搭配可以更准确地描述某个行为或动作。

例如：“阅读书籍”、“写作文”等。

通过使用恰当的动词与名词搭配，可以使句子更具动态感，增加句子的表达力。

2. 表达结果：动词与名词的搭配还可以表达行为的结果或影响。

例如：“打破记录”、“达成目标”等。

这种搭配方式可以给读者一个明确的信息，更加准确地传达作者的意图。

三、副词与动词的搭配1. 描述程度：副词通常用于修饰动词，表达行为的程度或强调。

例如：“悄悄地走开”、“迅速地反应”等。

通过正确运用副词与动词的搭配，可以使句子更富有变化，表达更加精准。

2. 表示方式：副词还可用于描述动作的方式或方法。

例如：“轻轻地摸”、“仔细地思考”等。

这种搭配方式可以更加生动地描绘出动作的方式，使读者更好地理解作者的意图。

四、连词与句子的搭配1. 表示并列：连词可用于连接并列的词语或句子。

例如：“不但...而且...”、“既...又...”等。

通过正确使用连词与句子的搭配，可以使文章结构更加严谨，逻辑更加清晰。

2. 表示因果：连词还可用于表示因果关系。

语文知识：词语搭配

3.形容词+名词，例：明亮的眼睛
（甜甜）的味道（宽广）的大海（满意）的笑容健康的（身体）晴朗的（天气）笔直的（公路）
形容词+名词
绿色的（草地）遥远的（地方）心爱的（玩具）
寒冷的（北风）酸酸的（味道）干净的（地面）
4.形容词+动词
轻轻地（跳）
慢慢地（走）
认真地（写）高兴地（说）
（小小）的嘴巴（机灵）的小猴（凶猛）的狮子（美丽）的花儿（可爱）的小朋友
词语搭配
1.量词+名词，例：一棵柳树
一（片）天空一（栋）房子一台（电视）一面（红旗）
一（匹）马一堆（石头）
2.动词+名词，例：读课文
（拉）二胡（打）篮球（打扫）房间擦（桌子）洗（衣服）珍惜（时间）
饿得（大哭）
笑得（肚子疼）
“的、地、得”的区别
“地”+动词 “的”+名词 “得”+形容词
词语搭配
我们学过名词、代词、动词、形容词、量词等不同词性的词语，在使用它们时，要特别注意准确地搭配。
1.量词+名词
一( 张 )笑脸一( 粒 )种子一( 头 )水牛一( 只 )青蛙
一( 方 )手帕一( 轮 )明月一( 条 )小船一( 个 )桔子
2.动词+名词
（练）书法（挑）担子（听）音乐（吹）笛子（保护）动物
（画）图画（下）象棋（开）汽车（踢）足球（回答）问题
பைடு நூலகம்
动词+名词
种（花草）吃（面包）放（风筝）

【免费】二年级语文上词语搭配大全(量词、名词、动词)

三年级语文上册词语搭配

描写看的词语：盯，看，望
描写叫的词语：喊，叫，嚷，欢呼
说
描写颜色的词语：鲜艳，五彩缤纷，五颜六色，五光十色，黄色，红色，
淡黄色，白色，红色，粉红色，黑色，蓝色，紫色，橙红色，翠绿色
描写春天的词语：温暖春回大地，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，百花盛开，春色满园
描写夏天的词语：炎热，炎炎夏日。

烈日炎炎
描写秋天的词：凉爽，秋风习习，天高云淡，秋高气爽，果实累累，层林尽染，五谷丰登
描写冬天的词语：寒冷，天寒地冻，冰天雪地，漫天飞雪，鹅毛大雪
拟声词：呼啦呼啦，哗啦啦，吱吱嘎嘎，啪。

滴答，嘟嘟，咚咚，叭叭
鲜艳的服装好奇地听着
鲜艳的红领巾鲜艳的五星红旗绚丽多彩的花朵五彩缤纷的颜料五彩缤纷的花朵
古老的铜钟粗壮的枝干
洁白的粉墙湿润的东风
湿润的眼睛簌簌地响
摇头晃脑地读糊里糊涂地背一字不漏地背流利地读出详细地讲认真地听
大胆地问厉声地问道
明朗的天空潮湿的地面
小小的蓝天彩色的地毯
闪闪发光的地毯
很远很远的地方
平展地粘着，整齐地排列棕红色的小雨靴金黄的叶从走得很慢很慢黄色的银杏叶。

小学二年级语文词语搭配练习

小学二年级语文词语搭配练习语文是小学生学习的一门重要科目，词语搭配是语文学习中的基础部分。

正确掌握词语搭配对于学习和运用语言都有着重要的意义。

本文将介绍一些适合小学二年级学生的语文词语搭配练习，帮助他们提高语言运用能力。

通过练习，小学生们可以更好地锻炼自己的语文综合能力，使学习更加全面丰富。

一、动词+名词的搭配1. 喝水：喝牛奶、喝果汁、喝茶2. 吃饭：吃早饭、吃午饭、吃晚饭3. 看书：看故事书、看漫画书、看百科书4. 写字：写作业、写信、写日记5. 画画：画画纸、画动物、画风景二、形容词+名词的搭配1. 大房子：大门、大窗户、大花园2. 高山：高楼、高大、高音3. 美丽花园：美丽的花朵、美丽的风景、美丽的小鸟4. 蓝天：蓝天白云、蓝天晴空、蓝天飘雪5. 热水：热水澡、热水喝、热水袋三、名词+名词的搭配1. 梨树：梨树枝、梨树叶、梨树果2. 学校：学校门、学校楼、学校园3. 粉笔：粉笔盒、粉笔头、粉笔画4. 书包：书包带、书包里、书包外5. 家庭：家庭成员、家庭作业、家庭教育四、副词+动词的搭配1. 快跑：快乐跑、快速跑、快步跑2. 悄悄走：悄悄地走、悄悄离开、悄悄回家3. 小心听：小心地听、小心注意、小心安全4. 迅速反应：迅速地反应、迅速行动、迅速解决5. 站稳：稳稳地站、稳稳站立、稳稳地走五、动词+副词的搭配1. 跳高：跳得高、跳得远、跳得笔直2. 听清：听得清、听得准、听得认真3. 读书：读得快、读得慢、读得仔细4. 写字：写得好、写得整齐、写得认真5. 跑步：跑得快、跑得慢、跑得匆忙通过以上的词语搭配练习，小学二年级的学生可以更好地理解和掌握不同词语之间的搭配规则。

不仅可以扩大他们的词汇量，还能够提高语言表达的准确性和丰富性。

在学习过程中，建议学生们通过阅读、写作和口语交流等多种方式来加强对词语搭配的练习和应用。

此外，老师和家长可以选择一些有趣的练习活动，如游戏、比赛等，让学生们在轻松中提高语文水平。

部编版二下语文期末词语搭配

词语搭配1.动名词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路(挑选)树苗(垒起)城堡(筑起)围墙(插上)树枝(攻打)魔窟(搬运)食物(编织)童话(采集)草籽（翻过）高山（蹚过）大河(登上)大山(搭上)神箭(拉开)神弓(躲进)大海（填）泥土(伸)懒腰(擦)触须(栽)树(种)花(修)路(织)围巾(卖)泥塘(盖)房子(数)星星（垒）城堡（挖）地道（筑）围墙（炸）魔窟（装）火药（攻）魔王（救）公主（编）童话（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥（祭）先人（吃）粽子（猜）灯谜黄河（奔）长江（涌）（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈（采）蘑菇（挖）野菜（摘）野果（蹚过）大河（赏）明月（数）星星（追）小兔（翻过）高山（看）夕阳2. 形容词搭配：（难忘）的日子（美好）的礼物（健壮）的竹子（害羞）的小姑娘（茁壮）的树苗（蔚蓝）的天空（轻柔）的微风（明媚）的阳光（美丽）的风景（细长）的柳条（精心）地挑选（小心）地移入（碧绿）的田野/草坪（满意/甜美）的笑容（解冻/清澈）的小溪（仔细）地找/看（重重/用力）地敲（绿油油）的小柏树（自豪）地喊（五颜六色）的鲜花（叽叽喳喳）地叫（兴致勃勃/用力）地挖着（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（特别）的味道（温暖）的春风（柔软）的地毯（细长）的枝条（出色）的马（香甜）的梦（好奇）地问（平平常常）的糕（弯弯）的小路/月亮/小桥/小船（晶莹）的露珠/泪珠/钻石（碧绿）的河水/田野（又大又红）的枣子（不好意思）地笑了（香喷喷）的米饭（甜津津）的葡萄（酸溜溜）的话梅（硬邦邦）的核桃（脆生生）的黄瓜（辣乎乎）的酸菜鱼（软绵绵）的面包/蛋糕（油腻腻）的红烧肉/炸鸡（漂亮/珍贵）的贝壳（彩色）的梦（葱郁）的森林（毛茸茸）的小鸟（尖尖）的嘴（细长）的触须（苹果般）的太阳（美丽）的公主（凶狠）的魔王（摇摇晃晃）的草叶（透明）的翅膀（贪吃）的螳螂淹得（昏头昏脑）（使劲）地叫玩得（正欢）觉得（可爱）（严肃）的神情（呆呆）地望着（欢快/爽朗）的笑声长得快（难忘）的教诲（顺利）地过河（焦急）地转来转去干得好（结实）的羊圈（吃惊/好奇）地问（开开心心/老老实实）地画修得（结结实实）弄得（筋疲力尽）（高兴/难为情/亲切自言自语/和颜悦色）地说（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导（仔细）地观察（普通）的杯子（密封）的浴罩（黑沉沉）地压下来（厚厚）的书(慢慢)地上升化得(快/慢) 吹得(树枝乱摆/无影无踪) （弯弯）的镰刀（漂亮）的衣裳（圆圆）的身子（色彩斑斓）的花纹（尽情）地游泳（轻盈）的翅膀（伤心）的往事（笨手笨脚）的小毛虫（长长）的围巾（新奇）的目光（愉快）地舞动（自言自语）地说（牢固）的茧屋（晶莹）的泪珠（渐渐）地消失（细细/弯弯）的眉毛（慢慢）地散步（大声）地吆喝（灵巧）地挣脱（绿茵茵）的小草觉得（好）飞得（快）（笨拙）地爬无聊的（生活）惊奇地（发现）笑得（合不拢嘴）吓得（匆忙逃走）痛得（哇哇大叫）怕得（直发抖）饿得（头昏眼花）唱得（动听/响亮）累得（趴倒在地上、有气无力）（敏感）的新世界（粗糙）的声音（高超）的医术（繁茂）的花草树木（伟大）的医学家（平静）的湖泊（滋润）的土地（苍苍茫茫）的原始森林（完善）的药物书（温暖）的太阳（艰难）的日子（勃勃生机）的大地（慌慌张张）地躲（浓绿）的树荫（噗噗）地掉3. 量词搭配：一块草坪一朵野花一片天空一个太阳一颗露珠一个窝一只喜鹊一个魔王一座魔窟一个伙伴一泡尿一把伞一列火车一只鸽子一（只/条）虫子一（层）波纹一（根）枝条一（棵/株）柳树一（匹）马一（颗）牙一（株）紫丁香一（册）书一（棵）枫树一（个）鸟窝一（只）小喜鹊一（场）雨一（对）耳朵一（头）老牛一（把）太阳伞一（件）事一（只）蜘蛛一（阵）大风一（个）安稳觉一（粒）粟一（块）石头一（个）浴罩一（位）老爷爷一（只）羊一（个）杨桃一（片）陆地一（条/道）彩虹一（家）商店一（块）牌子一（间）茧屋一（只）长颈鹿一（个）招牌一（片）叶子一（根）竹竿一（只）脚一（只）河马一（对）翅膀一（条）虫子一（匹）马一（阵）大风一（条）彩虹一（盏）指路灯一（只）蜘蛛一（件）事一（个）安稳觉一（口）气一（家）商店一（个）招牌一（间）小木屋一（头）牛一（条）蜈蚣一（块）牌子一（只）河马一（座）山一（根）竹子一（只）野鸭一（轮）圆月一（团）火一（片）黑暗一（位）医生一（根）竹竿。

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【词语搭配】清河四小〖三年级〗1、含有“的、地、得”词语（偏正词组）强烈的阳光黑暗的深海免费的旅行奇妙的海景滚滚的涛声美丽的珍珠奇异的光彩陌生的岛屿奇妙的世界神秘的海底扁平的橡皮鞋奇妙的方法淘气的朋友有名的老铺碧绿的长龙忙碌的生活凶猛异常的野兽长期的实践红颜色的桃木各式各样的议论可爱的男孩懒洋洋的蠕动深褐色的海带红色的石花菜轻轻的声音长大的感觉美丽的天鹅自己的房间高高的城堡绿色的帐篷最大的愿望门前的板凳春天的土地寒冷的北极湿软的土地爷爷的故乡甜美的营养长白山的松苗美丽的白塔夏天的衣服亲爱的伙伴妈妈的花瓶幸福的生活最好的花瓶高高的坡顶心爱的花瓶一天的功课附近的高塔长长的脖子美好的幻想自己的伙伴想飞的梦想自己的影子神奇的故事雪白的羽毛宽阔的翅膀热情地介绍辽阔的大地雪白的天鹅详细地询问喜爱的葡萄茂密的枝叶绿色的凉棚伟大的祖国收来的葡萄江南的水乡小镇的早晨淡淡的霞光热闹的小镇欢闹的海洋新奇的设想辽阔的天空无边的大海威武的军装许许多多的蒲公英开心的日子蒲公英的茸毛蒲公英的花瓣艰苦的工作梳头的声音跑步的声音雪花飘落的声音动物的声音山间的清泉哗啦啦的大雨盛水的盆里说话的声音寂静的夜里顽皮的白鲸优雅别致的房子珍奇的动物温暖的手心肮脏的国家愚蠢的国民甜甜的微笑细碎的小花很远的地方遥远的地方盛开的鲜花精美的图片毛茸茸的嫩草小小的秘密理想的翅膀无边的大海浩瀚的海洋善良的面容愉悦的时光初升的红日认真的表情细细的雨丝朦胧的背影绿蒙蒙的原野绽开的花朵蓬勃的生机雪白的梨园绯红的杏林葱绿的柳林弯弯曲曲的小溪神奇的钥匙知识的宝库知识的力量灿烂的黎明振奋人心的消息微弱的声音绿盈盈的草坪玲珑的面孔闪闪发光的眼睛毛茸茸的大尾巴晴朗的夏夜强烈的日光厚厚的积雪价值连城的美玉无边的沙海漫滩的碎石姗姗来迟的春雨瑰丽的朝霞傲然挺立的雄鸡广大的世界勤于思考的人浓厚的兴趣无限的好奇心欣欣向荣的景象凛冽的寒风崇高的追求动人的故事宽广的道路无边无际的林海无边的森林嫩绿的叶子密密层层的枝叶乳白色的浓雾又肥又厚的脚掌巨大的宝库明亮的眼睛绿茸茸的草坪搏动的生命金色的梦境瓦蓝瓦蓝的天空唯一的亲人轻轻地纵身颤抖地问不停地跳动悠悠地飞翔认真地敲击快乐地歌唱不停地舞动顽强地抵抗不停地奔跑真诚地祝福淙淙地流着耐心地等待2、动宾词组撩起棉被捕捉猎物打破规矩创造奇迹忍受寂寞播种希望布置作业挖掘宝藏改变面貌寻找食物讨人喜欢解除痛苦积累经验服从命令瞄准目标滚下汗珠睁开眼睛3、主谓词组学识渊博水分蒸发〖四年级〗1、含有“的、地、得”词语（偏正词组）漆黑的夜清脆纯净的声音密集的枪弹火红色的水鸟银色的水面静静的波纹千钧一发的时刻懒惰的儿子激烈的搏斗粉红色的钞票各种各样的桥遗憾的感叹波粼粼的湖面亮晶晶的铜钱回旋别致的九曲桥香喷喷的味道又高又胖的男人巨大的乐趣高高的点苍山细细的溪水灰白色的鹅卵石可爱的小水塘新鲜的花瓣坑坑洼洼的道路沉甸甸的稻穗洁白的雪发亮的眼睛很轻很轻的歌声闪闪亮亮的身体毛茸茸的银条浓密的树叶美丽的月亮闪闪烁烁的小星星训练有素的航天员各种奇异的色彩耀眼的光芒茫茫的宇宙隐隐约约的亮光碧澄澄的天空皎洁的光芒臃肿的白云白亮亮的水奇丽的小诗湖光水色的迷人魅力小小的烤山薯繁华的街道快乐的样子巍峨雄伟的立交桥崭新的铜钱浩然坦荡的现代化气势慈和的声音造型优美的桥谦卑的笑容美丽的集邮册尖尖的帽儿白发苍苍的老华侨巧夺天工的工艺品鲜红嫩绿的颜色收获的季节丰富的感受丰富的联想尽情的蹦跳伟大的祖国佝偻的背影神圣的时刻热烘烘的山薯迷人的月色轰轰烈烈的大事业很小很小的房子动人的传说漆黑的天空劳动的硕果智慧的结晶可怜的老人大片的雪花咯吱咯吱的响声隆隆的雷声凛冽的寒风鹅毛般的大雪大片的雪花不朽的杰作壮丽的山川发亮的眼睛浓密的树叶彤云密布的天空白茫茫的厚雪粉妆玉砌的世界亮晶晶的银条沉甸甸的雪球儿灿烂的文化有趣别致的地名得意的神气咯吱咯吱的响声美丽的银条五光十色的彩虹洁白的雪浅色的阴云美丽的银条小小的头激动的心情漆黑的天空黑漆漆的手各种各样的人才暗绿色的草地闪闪亮亮的身体振奋人心的歌词可怜的老人简陋的住房白茫茫的厚雪精美的青铜成熟的花蕾繁华的大街双目失明的老人过往的行人富有诗意的语言浓厚的感情嬉戏的孩子万紫千红的春天寒冷的威力巨大的冻结湛蓝的天幕碧绿的地毯大地的女儿汹涌的奔流冰封的大江雪水的冲击黎明的寂静雪白的浪花滚滚的春潮明洁的丝绸绚丽的朝霞轻柔的弦有节奏的鼓点纤细的低语急流的水浪声春天的明镜美丽的传说安居乐业的生活古老的风俗强烈的渴望郁郁葱葱的树斑斓多姿的花滚圆的绿叶乍开的花宁静的小院缤纷五彩的锦缎鲜艳夺目的色彩酷烈的阳光富贵的牡丹鸟儿的歌唱彼此的问候洁白的帆阴暗的牢房又硬又厚的茧子有规律的图形平静的湖面静静的波纹激动的心情绿色的草地吃力的放入沉甸甸的大鱼很大的诱惑紧急的情况闪亮的大眼睛蜿蜒的山路惺忪的睡眼有力的大手深深的裂纹翠绿的森林有趣的地方僵硬的钢板深刻的印象振聋发聩的话语最重要的一课深奥的问题讨论的话题肆虐的病魔生死抉择的时刻温柔的深情受难的病友高尚的心灵战斗的日子炎热的夏日突如其来的疾病无情的碾过昔日的盲人骄傲的光芒喧闹的旅客可笑的鬼脸松软的沙子积蓄的营养高高低低的沙丘重要的交通工具绚丽夺目的长袍茫无边际的沙漠白雪皑皑的山岭毕生的精力浩瀚的沙漠干渴的煎熬人际罕至的荒原覆盖的高山偏僻的荒野野兽的袭击杀菌的能力可爱的世界险峻的黄河突起的风波干涸的沟壑金光四射的丝绦远大的前程伟大的生活密切的关系伟大的奇观放射的光芒夺目的亮光灿烂的亮光发展的纽带光溜溜的扁担沉甸甸的物品壮丽的山色喧闹的溪流陡直的山道姿态奇特的古松健美的肌肉洁白的牙齿得意的神色朴素的话说不出的滋味内心的灵魂认真的推敲千辛万苦的寻觅激动的心情庞大的集团密密的树缝幽幽的星光足够的水清清的湖水过往的行人金黄的花束林间的香气满身的露水意味深长的哲理难忘的经历单调的砖瓦色碧绿的汁液细细的杆吃力地放入浩浩荡荡地奔赴慢慢地剥激情地唱呱呱地叫静静地听着用力地翻动满不在乎地说嘟嘟地按笑呵呵地伸手不停地扇狼狈地逃跑娓娓动听地讲恭恭敬敬地行礼焦急地想嘎吱嘎吱地响呼呼地刮纷纷扬扬地下簌簌落落地飘小心地退回来簌簌落落地抖落愣愣地望英勇地夺下结结巴巴地说轻轻地走轻轻地摇晃吱吱嘎嘎地拉着提琴尖声尖气地吹着噼里啪啦地下接二连三地敲门深深地打动激动地说深深地吸和颜悦色地说咕噜咕噜地吵静静地走着缓缓地移过嗡嗡地响着纷纷扬扬地下山崩地裂的声响尽情地泼欢乐地飞翔紧紧地裹住认真地洗过火燎燎地痛灵敏地感受渐渐地爬出来不断地泛起慢慢地收钩仔细地观看用力地翻动不断地扇动使劲地闭眼深深地吸气吃惊地望望急促地说严肃地说生气地问匆匆地离去满意地笑轻轻地走过贪婪地享受尽情地绽放七嘴八舌地讨论完整地离去平静地说紧紧地拥抱耐心地等待目不转睛地盯着不停地挥动微微地抖怦怦地跳漫漫地扩大目不转睛地望着慢慢地上升喃喃地自言自语不声不响地走过心悦诚服地点头憨厚地一笑断断续续地持续一寸一寸地落下去开心地笑着轻轻地走过气哼哼地问健康地成长快乐地生活一步一步地登攀静心地观察小心翼翼地观察仔细地搜索亲切地招呼高兴地跳跃听得入了神弹得纯熟跑得累倒吹得干干净净压得长不高飞得好快过得飞快高兴得抱住射得到大得很抵得上红得可爱射得眼睛发痛嫩得不敢碰开得茂盛遛得筋疲力尽哭得伤心快乐得叫出来窄得多等得心焦撕得更凶吓得大叫晒得滚热吃得饱饱的喝得足足的走得很慢显得格外宝贵包裹得严严紧紧细得像针红得像血开得热情看得多了生得漂亮长得最长2、动宾词组指挥战斗捡拾麦穗收割麦穗奔赴月球拍打翅膀捐献邮票关心学生承担重任讲故事踢毽子挺进大渡河慰问伤员捧起大鱼渴望读书从事劳动醉卧大地率领队伍捐献文具布满老茧采访“希望工程”打动人心失去机会讲述故事充满忧郁和着拍子改变面貌重返校园3、主谓词组朝开夕谢精神充沛重新收缩失去神采聆听歌唱传递问候压抑心情濒临失学芳香四溢唤起同情援助伙伴饱含信心征求意见抑制痛苦冲进房间恢复健康捐赠器官重见光明遵从遗嘱萦绕耳际分享美丽目光短浅视野开阔适应生存维持生活忍受屈辱缺乏食物维持生命泛起绿波舞动长袖调好帆角扩大范围冲破云霞冲出重围吸收热量预防疾病关系密切开辟道路渡过黄河忍受煎熬翻过山岭穿过戈壁促进交流保持平衡饱览山色排除忧伤度过时间养成习惯接待客人引起关注陷入境地发现踪迹查明情况水源充足寻找工作投入工作悉心照料投身革命获得成功普及知识催促播种应和鸣响盛满酒杯映照蓝天响彻云霄撒满花瓣敲着鼓点等待开放〖五年级〗1、含有“的、地、得”词语高超的构思细微的处理猛烈的暴雨盘旋的孤鹰暴雨的冲打壮阔的马蹄奔跑的场面低沉的怒雷奔腾的大河雄浑的马蹄声悲怆的嘶鸣惊心动魄的舞台罕见的奇景灿烂的美景遥远的梦境辉煌的寺庙丰富的景观美丽的传说精美的水彩画纯净的天空飘逸的云彩漂亮的拐弯丰富的宝库壮丽的山河宽阔的钱塘江山崩地裂的响声坚固的大堤梦幻的森林偶然的机会青翠的树冠婀娜的身躯绚丽多姿的世界神秘的植物硕大的树冠淡淡的幽香神奇的仙境肥沃的土质纵横交错的树根粗糙的沙滩忧郁的眼睛莫大的惊喜遥远的天边清晰的树影虚无缥缈的海市虚幻的微笑遥远的海市干燥的地面绚丽的辉煌广袤的天穹真正的绿洲狰狞的旋风虚幻的海市稍纵即逝的彩虹丰收的田野摇晃的夕阳泥泞的古道熟悉的脸庞探寻的目光彩色的特区弯弯的小河美丽的鲜花椭圆形的石头河底的淤泥巨大的变化安息的地方肆虐的风沙脆弱的植被无限的感慨成熟的颜色绚烂的油画凄苦的老人长久的生命力真正的成熟冬天的阳光迷茫的晨雾窄窄的山径精致的灯笼傍山的阳台美好的稻香摇曳的芒草模糊的香红初升的红日奇特的山景细小的禾苗清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合幽闲的素馨清澈的眼神淳朴的句子涩黯的纸面历史的兴亡事物的迭代书中的智慧滔滔的江水滚滚的思绪平坦的山场空荡荡的圈栏做人的道理平生的学问诱人的香味沙哑的声音晶莹的泪珠骄傲的泪花幸福的泪花重要的作用高超的化学师优秀的运输兵良好的润滑剂优雅的交响乐汹涌的浪涛漂亮的邮船伟大的灵魂黑色的雕塑软绵绵的毯子英雄的鲜血复杂的装置标准化的产品科学的方法牢固的记忆丰富的知识破案的线索树叶的脉络细菌的形状梦想的实现简陋的小屋完工的日期漆黑的角落无神的眼神宏伟的蓝图粗糙的手恐惧的心情狼狈的小狗清澈的泉水炎热的天气潮湿的季节沉痛的教训太空的宇航员晶莹透亮的球体生命的摇篮遥远的事情死亡的威胁洁净的天空风光如画的黄山杭州的西湖茂密的森林捕鱼的场面传说中的东西至高无上的权力无所不能的龙欢腾自由的景象历史的见证非凡的战舰浩瀚的天地神奇的坐骑质朴无华的车骑全部的美丽着力描写的人物伟大的爱国英雄广泛的兴趣兴亡盛衰的滋味最大的快乐唯一的消遣精彩的《西游记》烦琐的《封神榜》人物如生的《水浒传》索然无味的《荡寇志》华丽的词句美丽的图画喜爱的书训练有素的动物有趣的事忽视了的东西流光溢彩的画页无知而空荡的脑瓜花纹驳杂的石墙轻飘的衣袖宽大的衣衫沉甸甸的谷物与众不同的鲜味优美的词语开阔的水面精彩的段落大显身手的好机会清冷的黄昏打动人心的东西呕心沥血的创造深奥绵长的大书成绩的包袱凯旋的英雄美丽而神气的头亮晃晃的奖牌精神的压力洁白娴静的脸儿五彩缤纷的花浓郁的香气肉体的痛苦奇异的力量暗淡无光的失败者希望的火苗最平常的话真诚的目光温暖的春天根深叶茂的果树醒目的告示板野草茂盛的小路沉甸甸的篮子丰实的果子沁人心脾的香味又香又甜的大桃子被信任的喜悦凛冽的寒风繁华的大街矮乎乎的身架胖乎乎的脸蛋圆圆的眼睛浑浊的泉水凋落的树叶清洁透明的泉水整齐的泉井潮湿的沙土普通的道理清澈的泉水白色的花环飞翔的小鸟有益的植物健康的小伙子晶莹的凉水饥饿的威胁红肿的肩头艰难的生活道路揉皱了的白纸饱受痛苦的病人昏暗的神像快乐的圣诞节黑糊糊的窗户模糊的影子瘦小的老头宽大的羊皮袄讨人喜欢的狗红亮的窗户眨着眼的星星醉醺醺的邮差宝贵的信甜蜜的希望沉默的鱼碧绿的海底明媚的阳光辽阔的大地相思的雨滴绿油油的叶子悄悄的絮语鲜艳的花朵云雾缭绕的山顶干燥柔软的绒髓遥远的东方金光灿烂的球体宝贵的火种欢快的火焰神奇的礼物野蛮的原始习惯明亮的阳光凶猛的大鹰无情的利爪感激的目光可怕的雷电霹雳吓人的风雹雨雪峻峭的悬崖特别的地方寂静的夜晚深深的回忆激烈的围歼战破旧的书漆黑的夜空奇异的光猛烈的阻击千钧一发的时刻璀璨的华灯年轻漂亮的姑娘锲而不舍的精神有价值的科学文献深刻的感情明亮的阳光知识的世界里不知名的地方亲爱的老师各种各样的小船广阔的天地茂盛的树林紧紧地握住漫天卷地地卷来任意地盘旋生动地排列完整地保存美美地喝水深深地陷进殷勤地张结和谐地融合摇头摆尾地离开翻来覆去地想镇定地端起准确地分析抽抽搭搭地哭着微笑地点头错误地对待精心地保护欢乐地飞翔津津有味地吃饭不由自主地笑出乎意料地给一知半解地读千篇一律地开始写说不出地高兴一塌糊涂地垮下来焦急地问天真地说飘飘悠悠地掉下来小心翼翼地装幽默地回答久久地注视坦然地接过去自信地说一眨也不眨地盯着慷慨地讲明情况顽皮地看着纳闷地问坦然地回答愉快地响应愉快地坐心满意足地坐静静地冒着激动地说异口同声地问一担一担地挑不耐烦地说不声不响地送结结实实地打伤心地叹气呆呆地望甜蜜地叹息轻轻地吮吸缓缓地伸展慢慢地挤碎目不转睛地盯着滔滔不绝地讲兴奋地讲绘声绘色地描述高兴地跳起来慢慢地燃烧狠狠地惩罚兴奋地报告紧紧地包围静静地照耀轻轻地划着聚精会神地读书默默地沉思深情地说焦急地钻一摇一摆地走过来神奇地走过来飞快地走过来连飞带跳地落到池中悄悄地走过去高兴地拍手眼睁睁地看着叽叽喳喳地走出哆哆嗦嗦地走着一溜烟儿地走过来偷偷地走不停地探寻恋恋不舍地追着高兴地笑干得裂口子折磨得有气无力晒得枯焦热得汗流浃背喂得毛色发亮饿得发慌干得烟熏火燎擦得干净呛得喘气口渴得厉害爬得费劲乱得不可开交高兴得跳起来吹得冷冷清清听得津津有味说得对听得呆住了沮丧得很洗得发白维持秩序耸起幻影剖开窟窿报告情况打下基础讲课生动感到扫兴震惊全国轰动世界激发想象保持平衡吸取营养抵御恶浪减少灾难改变模样传递信息描画春光炙烤大地保护环境增加产量养成习惯布满血丝执行任务指挥打仗搜集情报发明蒸汽机沉入深渊提供资源耸出地面感到寂寞具有尊荣观察地形迅速转移审理案件烛光摇曳厄运到来体态轻盈追求完美搏击万里长空迎接旭日东升领略人世的真谛时间紧迫工作繁重酷爱古典诗词产生兴趣演奏曲子倾听心声开动脑筋参加比赛摆脱压力避免失败忘记微笑得到信任讲明情况摆脱窘境公开秘密探索幸福充满喜悦恢复健康感到幸福信守诺言解除威胁积攒力气伸展腰肢开出花朵制造工具鼓足勇气帮助人类抵御侵袭开采矿石俯视大地减轻痛苦防止感染测量长度建筑房屋失去联系修建桥梁歼灭敌军伸长脖子挣脱束缚行开翅膀追求功名立下雄心壮志历尽千辛万苦描述自然走遍世界经历艰苦得到快乐采集标本〖综合练习〗词语搭配练习( )的小姑娘 ( )的小溪 ( )的叶丛 ( )的笋芽( )的世界 ( )的竹子 ( )的绿叶 ( )的叶子绿色的( ) 美好的( ) 蓝蓝的( ) 灿烂的( )美丽的( ) 长长的( ) 阳光灿烂的( ) 火红的( )美丽( )身影又细又长( )枝条明亮( )大镜子泥泞( )脚窝静静( )山谷更大更甜( )果子清脆的( ) 迷路的( ) 蒙蒙的( ) 弯弯的( )年迈的( ) 晶莹的( ) 温暖的( ) 美丽的( )( )的花 ( )的孩子 ( )的家 ( )的小猫( )的软垫 ( )的花猫 ( )的钟声 ( )的小岛童话中( )仙境许许多多( )中外游客绿色( )凉棚热情好客( )维吾尔族老乡成串( )葡萄流动( )热空气东升学区师大版小学语文知识归类练习圆圆的( ) 弯弯( )月亮薄薄( )雾最甜( )葡萄火红的( ) 一年一度的( ) 敬爱的( ) 鲜红的( ) ( )的海洋 ( )的世界 ( )的汽车 ( )的北京( )的橱窗 ( )的广告 ( )的霓虹灯 ( )的大街古老( )故宫长长( )城墙美丽( )角楼奇怪( )问题洁白( )纸焕然一新( )王府斜斜( )雨丝优美( )乐曲( )的裙子 ( )的雨衣 ( )的乌云 ( )的空气( )的书 ( )的指南针 ( )的向导 ( )的画家风和日丽的( ) 光滑的( ) 特别的( ) 沉甸甸的( )跑动的( ) 兴奋的( ) 懂事的( ) 漂亮的( ) ( )的时候 ( )的生命 ( )的小脚丫 ( )的脚( )的地方 ( )的野兔 ( )的太阳 ( )的蛋灰灰( )毛大大( )嘴巴瘦瘦( )身子洁白( )羽毛美丽( )天鹅厚厚( )冰镜子似( )湖面漂亮( )影子明晃晃的( ) 满意的( ) 聪明的( ) 庞大的( )冬眠的( ) 足够的( ) 流行的( ) 往日的( )无污染( )汽车雪白( )羽毛长长( )脖子满天( )星星著名( )天文家亲爱的旅客( )的鸭子沉睡( )溪流嫩绿的( ) 明丽的( ) 精彩的( ) 圆溜溜的( ) 笨重的( ) 细细的( ) 形状不同的( )仔细地( ) 撒娇地( ) 一个劲儿地( ) 不停地( ) 叽叽喳喳地( ) 高兴地( ) 自豪地( ) 慢慢地( ) ( )地长大 ( )地躺着 ( )地走 ( )地倒映 ( )地笑( )地歌唱 ( )地垂头 ( )地蹭 ( )地说 ( )地展现呼呼( )转黑沉沉( )压下来奇怪( )问认真( )问高兴( )说和蔼可亲( )说真诚( )道歉慢慢( )走目不转睛地( ) 专心地( ) 满意地( ) 仔细地( )懒洋洋地( ) 满意地( ) 惊讶地( ) 焦急地( )自言自语地( ) 乐滋滋地( ) 一闪一闪地( )慢慢地( ) 委屈地( ) 慢慢地( ) 渐渐地( )欣喜地( ) 赞许地( ) 稳稳当当地( ) 严肃地( )。

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