血管(初中生物)ppt课件

合集下载

七年级生物血管课件

七年级生物血管课件

观察内容:
1.观察红细胞通过血管的情况及血流速度
2.注意向前方流的血管流速快,还是向后方流的 血管流速快?(鱼头朝向正前方) 3.看中间的横血管:流速快还是慢?细胞是单排 走还是好几排一块走?观察血流有没有方向性? 是从流速快的血管→横血管→流速慢的血管,还 是从流速慢的血管→横血管→流速快的血管? 思考:1.红细胞单行通过的是什么血管? 2.毛细血管的血流速度如何? 3.血液流动的方向性如何?
第二节 血流的管道 血管
你知道吗?
• 医生给人看病号脉号的是什么部位?挂 掉针是挂扎在什么部位?抽血扎的是什 么部位?
心脏和全身的血管构 成的封闭的管道系统, 血液是在这个管道中 流动的。流动的动力 来自心脏的搏动。
一、血管
血管从粗到细,就像城市的道路 一样,人体内的全部血管连接起 来全长可达10万公里 。
6、红细胞并排不能通过的血管是( C ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是 二、判断 1、 动脉内流的是动脉血,静脉内流的是静脉血。(×) 2、在身体的表层可以找到动脉和毛细血管.( × ) 3、静脉和动脉里流的血液颜色是一样的.( × ) 三、填空 心脏 输送到身体各部分去的 动脉是将血液从 血管,动脉的 管壁 较厚,弹性大,管内 血流 的 速度快。
实验:观察小鱼尾鳍的血流现象 方法步骤: 1.包裹小鱼
用浸湿的纱布将小 鱼的鳃盖和躯干包 裹起来,露出尾部
2.安放小鱼
将小鱼侧放在培养皿中, 尾鳍平贴在培养皿底面 (鱼头朝正前方)
3.观察
将培养皿放在载物 台上,用低倍镜观 察血液流动情况
注意:保持小鱼鳃部的湿润;使尾鳍平贴 在培养皿上;保持载物台与镜头的清洁。
一、你会选吗? 1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察工具应( B ) A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、电子显微镜 2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号 C 脉, 这里的脉是 ( ) A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络 C 3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 4、某人大腿受伤出血 ,血流呈喷射状,你认为损伤的 D 血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉 B 5、在下列几种血管出血后,能自然止血的是( ) A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血 C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血

人教版七年级下册生物血管PPT课件

人教版七年级下册生物血管PPT课件

5、在下列几种血管出血后,能自然止血的是(
)
A.动脉受伤出血 B.毛细. 血管受伤出血
23
C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血
假如几年后你成了一位护士,当
你要对病人的手臂打针时,请问你要
将针刺入哪一种血管?你的理由是什
么?
.
24

(网) .
3
实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求 1.观察血液在血管内的流动
2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血 管内的流动情况 材料用具
尾鳍色素少的活小鱼 、 显微镜 、 培养皿 、滴管、 棉絮
.
4
.
5
.
6
毛细血管和红细胞
.
7
讨论与思考
• 1.你观察到了几种血管?这些血管中血 流速度一样吗?
结构特点:管壁厚 弹 性大 血流速度快
作用:离心血管 .
13
静脉血管
概念:把血液从身体各 部分送回心脏的血管。
静 脉
分布:有的静脉与动脉 瓣
平行,位置较深,有的
则位置较浅。
结构特点:管 流壁 速薄度较弹慢性小 血
作用: 回心血管.
14
.
15
毛细血管
毛细血管
概念:连通于最小的动 脉与静脉之间的血管。
C、高倍显微镜
D、电子显微镜
2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号
脉,
C
这里的脉是( ) A、毛细血管 B、静脉
C、动脉
D、经络C
3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )
A.动脉
、某人大腿受D伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的
血管是( )

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管1

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管1
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了了摸我的头,微笑着说: “跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说: “跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
巩固练习: 三种血管的结构与功能特点比较表
血管
结构
名称 管壁特点 管内血流速度
功能
动脉
较厚,弹性大

将血液从心脏输送到 全身各部分的血管
静脉
较薄,弹性小
毛细血 管
非常薄,只有一 层上皮细胞构成
慢 最慢

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管21

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管21
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
动脉 静脉 毛细血管
将血液从心脏输送到身体 各部分去的血管。
①分布较深,
特 ②管壁厚、弹性大 点:
③管内血流速度快。 4.能搏动
例如:主动脉、肺动脉
将血液从身体各部分送回 心脏的血管。
①分布较浅,通常看到的 “青筋”就是静脉。
②管壁薄、弹性小。
特点:③管内血流速度慢。
④不能搏动
⑤有静脉瓣(四肢静脉的 内表面,通常具有防止血 液倒流的静脉瓣)
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
静脉瓣

连通于最小的动脉与静脉 的血管。
①分布广泛。
②管壁非常薄、只有一层
特点:上皮细胞构成。
③管内直径仅有8—10微 米,只许红细胞单行通过。

七年级生物第二节血流的管道血管课件人教版

七年级生物第二节血流的管道血管课件人教版

厚 小大 快
大 薄 内有静 小 慢
脉瓣
极极

薄小

功能
运输血液 心脏 全身
运输血液 全身 心脏
便于血液与组织细 胞充分地进行物质 交换
一、你会选吗?
1、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号
脉,
C
这里的脉是 ( )
A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络C
2、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( )
心脏和全身的血管构 成的封闭的管道系统, 血液是在这个管道中 流动的。
一、血管
血管从粗到细,就像城市的道路 一样,人体内的全部血管连接起 来全长可达10万公里 。
血管分为三种
动脉 静脉 毛细血管
观察三种血管的图片并结合书本思考: 1、 动脉和静脉是如何定义的?
2、 动脉、静脉内血液流动的方向如何?
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏
3、某人大腿受D伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的
血管是(
)
A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 D.大动脉 B
4、在下列几种血管出血后,能自然止血的是(
)
A.动脉受伤出血 B.毛细血管受伤出血
C.静脉受伤出血 D.静脉和毛细血管交界处受伤出血
5、红细胞并排不能通过的血管是( C )
• 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能 特点。
• 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血 管内流动的情况。
实验:观察小鱼尾鳍的血流现象
方法步骤: 1.包裹小鱼源自用浸湿的纱布将小 鱼的鳃盖和躯干包 裹起来,露出尾部
2.安放小鱼
将小鱼侧放在培养皿中, 尾鳍平贴在培养皿底面 (鱼头朝正前方)

初中生物《血管》教学课件

初中生物《血管》教学课件

课堂练习:
1. 血液和组织液之间进行物质交换的场所是( D )
A. 心脏
B. 动脉
C. 静脉
D. 毛细血管
2. 如图所示,甲、乙、丙是人体内的三种血管,甲中血液 流速最快,据此判断,血液在这三种血管中的流动方向是
(A )
A. 甲→丙→乙 C. 丙→乙→甲
B. 乙→甲→丙 D. 乙→丙→甲
3.护士给病人输液时,针刺入的血管是( C )
第二节 血流的管道——血管
生活小常识
当我们身体不适去医院就诊,有时医生会 让我们验血,必要时还需要输液治疗。
你是否注意到验血或输液时,针刺的部位 一般在哪里? 中医诊疗时,切脉的时候是在 什么部位?
血管的种类
血管从粗到细,就像城市 的道路一样,人体内的全部血 管连接起来全长可达 11万 公 里,可绕地球 两周半 。
1 毛细血管出血 2 动脉出血 3 静脉出血
毛细血管出血:血液呈红色,血量少源自一般会由于血液凝固而自然止血。

理方法:先对伤口消毒,再用消毒纱布包扎
动脉出血:
血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。
急救方法:在受伤处的近心端用手紧压或用止血
带捆扎
静脉出血:
血液呈暗红,血量较缓和。
处理方法:将受伤静脉的远心端压住
17
想一想
当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我 们验血,必要时还需要输液治疗。
你是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在 哪里? 中医诊疗时,切脉的时候是在什么部位?
验血:毛细血管,静脉 输液:静脉 切脉:动脉
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水, 当遇到伤及不同血管的病人时,你怎样急救?
血液流动方向示意图
血流方向:由动脉→毛细血管→静脉

人教版七年级下册生物课件:4.4.2 血流的管道——血管

人教版七年级下册生物课件:4.4.2 血流的管道——血管
这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。输 液时常采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后, 血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液 倒流,这样血液就滞留在手臂的静脉血管中, 使血管鼓胀,便于扎针时准确到位。
动脉——管壁较厚,弹性大,管腔小,血流速度快
心脏
毛细血管——管壁极薄,无弹性,管腔极小,血流速度最慢
静脉——管壁较薄,弹性小,管腔大,血流速度慢
组织细胞(废物和二氧化碳) 血液(运走)
静脉
概念
把血液从全身各处送回心脏
管壁特点及血液特点
分布较浅,如“青筋”
管壁薄、弹性小
管内血流速度慢
有静脉瓣(位于四肢静脉的内表面)
微细静脉(远心)→细小静脉→较粗大静脉(近心)
静脉瓣
防止血液倒流
静脉瓣老化→血液滞留:静脉曲张
血管种类
动脉、静脉和毛细血管比较
血流的管道──血管
外伤出血时,出血有三种情况
①少量地渗出血液 ②缓慢流出暗红血液 ③喷射出鲜红血液
③ ②
① 为什么会有不同的出血情况呢?
血管
动脉
毛细血管
静脉
人体有血管1000多亿条, 首尾相连有100000千米, 可绕地球2.5周。
动脉
概念
把心脏中的血液输送到全身各处
分布
一般分布较深,有些分布较浅
功能
分布
管壁特点
管腔特点Βιβλιοθήκη 血流 速度动脉心脏→全身 较深部位 较厚,弹性大
毛细血管 进行物质交换
数量多 分布广
薄,一层细胞
静脉
全身→心脏
有深, 有浅
较薄,弹性小
管腔小 最小 管腔大
快 最慢 较慢
医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶 皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现 出来才一针到位。你知道其中的道理吗?

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管28

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管28
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因 为天气热,也不是因为我 想出去玩,而是我们得回
第二节 血流的管道——血管
归纳 三种血管的比较
血管 定义
动脉 心脏
身体各处
静脉 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体各处
心脏
毛细 连接最小
血管
动脉和静 脉的血管
结构特点 血流速度
分布较深, 管壁厚、

弹性大
分布较浅,管 壁薄、弹性小

,有静脉瓣
分布广泛,管壁非
常薄、管内直径仅 有8—10微米,只许 红细胞单行通过
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候,有一位老师摸了摸我 的头,微笑着说:“跳跳,
最慢
1.将血管与其功能连线 动脉 将血液从全身各处送回心脏
静脉 将血液从心脏输送到全身各处
毛细血管 连通最小的动脉和最小的静 脉,是物质交换的场所
2.将血管与其相应的创伤出血状况连起来
动脉
血液慢慢流出来
静脉
血液一点点渗出来
毛细血管
血液喷射而出
谢谢
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就 像闪闪发光的金子一样, 到处都是暖洋洋的,我的

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管33

人教版初中生物七年级下册课件-4.4.2 血流的管道——血管33

D.毛细血管
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的 压力
作业
书上59页练习1,2
难忘的一天 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。














不同的创伤,伤及的血管不同, 出血状况也不同。
因为不同的血管,血流状况不同
第二节 血流的管道--
血管
血管分为几种???
动脉 血管分三种: 静脉
毛细血管
将血液从心脏输送到身体 各部分去的血管.
①分布较深。
特点: ②管壁厚、弹性大。
③管内血流速度快。
桡动脉
颈总动脉
将血液的血管。
①数量最多,分布最广。
②血流速度最慢。
③管壁非常薄、(只有一层上皮细胞构成)
④只许红细胞单行通过(管内直径仅有 8—10微米)。
毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞 充分地进行物质交换。
观看图片:你能说出区分出三种血管吗?
动脉
毛细血管
静脉
管壁特点
结 (厚薄)
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳, 你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
“老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第 五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

人教版七年级生物下册4.4.2 血流的管道-- 血管(21张PPT)

人教版七年级生物下册4.4.2  血流的管道-- 血管(21张PPT)

心脏 身体各处
身体各处 心脏
连接最小动脉 和静脉的血管
分布较深,管壁厚、 弹性大
分布较浅,管壁薄、 弹性小,有静脉瓣
分布广泛,管壁非常薄、 管内直径很小, 只许红细胞单行通过
血流 速度


最慢
04 PART FOUR
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
课堂练习
静脉 1.在人的手背上常能看到一条条“青筋”,它属于 (

2.在人体内的三种血管中,有利于物质交换的是(毛细血管 )
鳃盖和躯干部包住? 获得足够的氧气
3 LOREM
实验视频中看到了几种血管?血流
速度一样? 三种,不一样。
动脉
静脉
毛细血管
我知道了
⑴血管的粗细是 不同的

⑵血液的流动是有 方向的 ,血液从 动脉 血
管流向 毛细 血管;再汇集到 静脉 血管。
⑶血液的流动速度是_不__同__的__。
02 PART TWO
管壁特征
管壁较薄、 弹性较小, 部分血管内
有静脉瓣
体内分布
有些分布较 深,有些分 布较浅(青 筋)。
血液流速
较慢
功能
将身体各部 分的血液送
回心脏
静脉瓣 静脉曲张
静脉注射及抽血
输液
输血 抽血
4.三种血管的关系
03 PART THREE
知识小结
三种血管的比较
血管
功能
结构特点
动脉
静脉 毛细 血管
3.分布在身体的深层,管壁厚、弹性大,管内血流速度快的是
()
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.无法知道
课堂练习

七年级生物下册血流的管道—血管课件

七年级生物下册血流的管道—血管课件

运输 氧和部 最多 分二氧化碳
最少
吞噬病菌,对 人体有保护 和 预 防作用
居中 凝血和 止血
第四章第二节
学习内容 :
1、 动脉的特点和功能
2、 静脉的特点和功 能
3、 毛细血管的结构和功 能
心脏和全身的血管构 成的封闭的管道系统 ,血液是在这个管道 中流动的。流动的动 力来自心脏的搏动。
一、血管
号脉,
C
这里的脉是 ( )
A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络C
3、血液与组织细 胞之间进 行物质 交换 的场 所是( )
A.动 脉 B.静脉 C.毛细 血管 D.心脏
4、某人大腿受D伤 出血,血流呈喷 射状,你认为损伤 的
血管是(
)
A.小静脉 B.大静脉 C.小动 脉 D.大动 脉 B
5、在下列几种血管出血后,能自然止血的是(
管壁极薄,只有 管壁厚,弹性大 管壁薄,弹性小 一层上皮细胞构


大,内有静
小,管内径仅
脉瓣
有8~10微米


极慢
[问题]血液在三种血管内的血流速度怎样?在 血管内血流方向又是什么样?
根据三种血管的结构特点和定义,作出假设。 [假设] 动脉管内血流的速度快,静脉管内的 血流速度慢,毛细血管内血流的速度最慢;血 流方向是:由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
思考:1.红细胞单行通过的是什么血管?
2 .毛细血管的血流速度如何?
3 .血液流动的方向性如何?
根据三种血管的结构特点分析:血液的营养 在哪里最适于交给组织细胞,为什么?
答:在毛细血管处,因为毛细血管壁极薄,管 内血液流动速度最慢,而且全身除了表皮外, 各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血 管有这些特点,所以它是血液与细胞进行物质 交换的场所。

人教版初一七年级生物 血流的管道——血管 名师教学PPT课件

人教版初一七年级生物 血流的管道——血管 名师教学PPT课件
石河子第十六中学 滕云
心脏和全身的血 管构成的封闭的管道 系统,血液是在这个 管道中流动的。
流动的动力来自 心脏的搏动。
观察三种血管的图片并结合书本思考: 1.动脉和静脉是如何定义的? 2.动脉、静脉内血液流动的方向如何? 3.从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同?
一、血管
血管从粗到细,就像城市的道路一 样,人体内的全部血管连接起来全长可 达10万千米。
肺动脉与( 右心室 )相连。 4.体静脉与( 右心房 )相连,
肺静脉与( 左心房 )相连。 5.能看到红细胞单个通过的是( 毛细 )血管 。 6.在显微镜下看鱼尾鳍血液流动时,将鱼头放在载物台的左
边,视野中血液自左向右的血管是( 静脉 )血管。
1.动脉和静脉的名称各是根据什么而定的? (血流方向)。了不起,你真行!
注意:1.保持小鱼鳃部的湿润; 2.使尾鳍平贴在培养皿上; 3.保持载物台与镜头的清洁。
根据三种血管的结构特点分析:
血液的营养在哪里最适于交给组织细胞,为什么?
答:在毛细血管处,因为毛细血管壁极薄,管内血 液流动速度最慢,而且全身除了表皮外,各处细胞 的周围都有毛细血管的分布。毛细血管有这些特点, 所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。
2.某些病人需要输液治疗时,护士把针头插入到病人 的哪些血管里? (静脉里)。完全正确,你很聪明!
血管分 为三种
动脉 静脉 毛细血管(网)
动脉血管
概念:把血液从心脏输送到身体 各部分去的血管。 分布:在身体较深的部位,但有 的在体表也能摸到。
静脉血管
静 脉 概念:把血液从身体各部分送回 瓣 心脏的血管。
分布:有的静脉与动脉平行,位 置较深,有的则位置较浅。
四肢的静脉瓣的作用:
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

血液呈红色,血量少,一般会由于血液凝固而自然止血。
处理方法:将受伤静脉的远心端压住,再处理伤口。
与血管有关的疾病
血管疾病主要是动脉粥样硬化、 血管瘤、血管萎缩、动脉栓塞、脉 管炎、静脉曲张、毛细血管扩张等。 其中以动脉粥样硬化最为常见.
17
这节课你有哪些收获?
一起来说说吧!
1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察工具应 是( B ) A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、电子显微镜 2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”, 指的是号脉,这里的脉是 ( C ) A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络
3.血液与组织细胞之间进行物质交换的场 所是 ( )
D
A.心脏
B.动脉
C.静脉 ( )
D.毛细血管
4.静脉瓣的作用是 A.保护静脉血管壁 C.加速血液的流动
B
B.防止血液倒流
D.减少血液对静脉壁的压力
判断: (1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分 的血管 ( √ ) (2)动脉一般分布在身体的表层 ( ) (3)静脉和动脉比,管壁较薄、弹性小,所以 血液流动的快 ( ) (4)毛细血管的数量多,分布广泛。(
实验现象
动脉
血流的速度快
毛细血管
血流的速度 最慢,红细 胞单行通过
静脉
血流的速度慢
血流方向:由动脉→毛细血管→静脉
6
血流方向:由动脉→毛细血管→静脉
比较下列三种血管管壁的厚薄,你能分清 各是什么血管吗?它们的结构特点及功能 各是怎样的?
动脉
静脉
毛细血管
三种血管的比较
血管 定义
从心脏
结构特点
分布较深,管 壁厚、弹性大
分布较浅,管壁 薄、弹性小,有 静脉瓣
血流 速度

动脉
静脉 毛细 血管
身体各处
从身体各处 心脏

分布广泛,管壁非 连接最小动脉 常薄、管内直径仅 和静脉的血管 有8—10微米,只 许红细胞单行通过
最慢
静脉瓣的作用
10
根据三种血管的结构特点分析:血液的营养 在哪里最适于交给组织细胞,为什么? 答:在毛细血管处,因为毛细血管壁极薄,管 内血液流动速度最慢,而且全身除了表皮外, 各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血 管有这些特点,所以它是血液与细胞进行物质 交换的场所。
血管(初中生物)
育英中学:范小兰
1、认识人体中的血管类型。 2、描述三种血管的结构及功能特点。
3、认同健康的血管对于人体的重要性。
1、对照导学案预习检测部分,预习课本 56页—59页内容。
2、在书中做好圈划批注。
观察小鱼尾鳍的血流现象
思考:1、 你观察到了几种血管?
2、 各种血管血流速度一样吗? 方向一样吗? 3、 管径最小的是哪种血管? 红细胞是怎样通过的?

)
• 再见!
12
毛细血管和组织细胞间的物质交换
13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒 药水,当遇到伤及不同血管的病人时, 你怎样急救? 1 毛细血管出血 2 动脉出血 3 静脉出血
毛细血管出血:
处理方法:先对伤口消毒,再用消毒纱布包扎 动脉出血: 血液鲜红,血流猛急,呈喷射状。 急救方法:在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎 静脉出血: 血液呈暗红,血量较缓和
相关文档
最新文档